Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Portuguese

You searched for subject:(workshop). Showing records 1 – 30 of 51 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Country

▼ Search Limiters

1. Azevedo, David Alexandre Araújo. Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA.

Degree: 2012, Instituto Politécnico do Porto

Dissertação apresentada ao Instituto Superior de Contabilidade para a obtenção do Grau de Mestre em Auditoria Orientado por: Doutor Rodrigo Carvalho

O trabalho CSA como… (more)

Subjects/Keywords: Workshop; Questionário; CSA; Controlo interno; Auditoria interna; Workshop; Questionnaire; Internal control; Internal audit

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Azevedo, D. A. A. (2012). Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/1166

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azevedo, David Alexandre Araújo. “Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed October 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/1166.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, David Alexandre Araújo. “Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA.” 2012. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Azevedo DAA. Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2012. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/1166.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Azevedo DAA. Valorização dos trabalhos de auditoria interna através do CSA. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/1166

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Isis Tatiane de Barros Macêdo Veloso. A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN.

Degree: 2010, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

As jangadas são embarcações artesanais rudimentares intrínsecas ao Nordeste Brasileiro. A pescaria com jangadas é bastante representativa no Estado do Rio Grande Norte, sendo fonte… (more)

Subjects/Keywords: Projeto; ENGENHARIA DE PRODUCAO; Ergonomia; Jangadas; Oficinas; Ergonomics; Jangadas; Project; Workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Veloso, I. T. d. B. M. (2010). A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4399

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veloso, Isis Tatiane de Barros Macêdo. “A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN.” 2010. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4399.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Veloso, Isis Tatiane de Barros Macêdo. “A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Veloso ITdBM. A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4399.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Veloso ITdBM. A oficina como método de desenvolvimento de projeto do produto aplicado à atividade jangadeira de Ponta Negra Natal-RN. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4399

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Juliana Donato de Almeida. Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros.

Degree: 2010, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A renda de bilros, uma arte secular em processo de extinção na Vila de Ponta Negra, em Natal-RN, foi um dos principais meios de geração… (more)

Subjects/Keywords: Artesanato; Ergonomia; Oficina; Desenho; ENGENHARIA DE PRODUCAO; Ergonomics; Crafts; Workshop; Drawing

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almeida, J. D. d. (2010). Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4402 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4403

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Juliana Donato de. “Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros.” 2010. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4402 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4403.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Juliana Donato de. “Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Almeida JDd. Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4402 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4403.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almeida JDd. Modelagem situada de metodologia da oficina de desenho de renda de bilros. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4402 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4403

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Sommerhalder-Miike, Helenita. Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2008, University of São Paulo

De um lado está a educomunicação, um campo novo, da interface entre a educação e a comunicação, definido como sendo um campo de intervenção social… (more)

Subjects/Keywords: child; Crianças abrigadas; educommunication; Educomunicação; Oficina de TV; TV workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sommerhalder-Miike, H. (2008). Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-082112/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sommerhalder-Miike, Helenita. “Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-082112/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sommerhalder-Miike, Helenita. “Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Sommerhalder-Miike H. Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-082112/ ;.

Council of Science Editors:

Sommerhalder-Miike H. Oficina de TV, uma prática educomunicativa: estudo de caso de uma criança abrigada. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09092008-082112/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

5. Giordano, Liliane de Fátima. Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação buscou entender como o processo de leitura da linguagem visual pode se expandir, por meio das relações que se estabelecem entre o eu… (more)

Subjects/Keywords: Fotografia; Visual education; Imagem; Images reading; Representação; Photography; Workshop of photography

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Giordano, L. d. F. (2016). Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/144075

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giordano, Liliane de Fátima. “Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/144075.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Giordano, Liliane de Fátima. “Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens.” 2016. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Giordano LdF. Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/144075.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Giordano LdF. Uma proposta de imersão no processo da fotografia e na leitura de imagens. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/144075

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Lopez, Fabrício de Jesus Barrio. A madeira e a luz - ateliê Santos.

Degree: Mestrado, Poéticas Visuais, 2009, University of São Paulo

Os dois volumes que integram esta dissertação compreendem a produção visual realizada entre 2003 - 2008, e a implantação de um ateliê no centro histórico… (more)

Subjects/Keywords: arts workshop; Ateliê; color; Cor; grand scale; Grande formato; woodcut; Xilogravura

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lopez, F. d. J. B. (2009). A madeira e a luz - ateliê Santos. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-12072009-191550/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopez, Fabrício de Jesus Barrio. “A madeira e a luz - ateliê Santos.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-12072009-191550/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopez, Fabrício de Jesus Barrio. “A madeira e a luz - ateliê Santos.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Lopez FdJB. A madeira e a luz - ateliê Santos. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-12072009-191550/ ;.

Council of Science Editors:

Lopez FdJB. A madeira e a luz - ateliê Santos. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-12072009-191550/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

7. Corseuil, Lucien Soldera. Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Das coisas que acontecem quando se pesquisa em uma pósgraduação. Das dimensões ética, estética e política em produzir uma dissertação de mestrado ou tese de… (more)

Subjects/Keywords: Escrita; Academic writing; Oficina criativa; Writing workshop; Estudantes universitarios; Academic research

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Corseuil, L. S. (2017). Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/173623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corseuil, Lucien Soldera. “Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/173623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Corseuil, Lucien Soldera. “Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor.” 2017. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Corseuil LS. Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/173623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Corseuil LS. Políticas da bolha : por um itinerário de pesquisa menor. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/173623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Gonçalves, Antonieta Cernadas Ricca. Oficina de expressões: Um projeto de inclusão.

Degree: 2016, RCAAP

O presente trabalho versa sobre a criação de um projeto: Oficina de Expressões. É dedicado aos alunos com Necessidades Educativas Especiais especialmente os abrangidos com… (more)

Subjects/Keywords: Oficina de expressões; Inclusão; Ensino; Expression’s workshop; Inclusion; Teaching; Education, special

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gonçalves, A. C. R. (2016). Oficina de expressões: Um projeto de inclusão. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1603

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Antonieta Cernadas Ricca. “Oficina de expressões: Um projeto de inclusão.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1603.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Antonieta Cernadas Ricca. “Oficina de expressões: Um projeto de inclusão.” 2016. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Gonçalves ACR. Oficina de expressões: Um projeto de inclusão. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Oct 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1603.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gonçalves ACR. Oficina de expressões: Um projeto de inclusão. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1603

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Sousa, Cristina Isabel Fernandes de. Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem.

Degree: 2016, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação… (more)

Subjects/Keywords: Jogo tradicional; Construtivismo; Aula-oficina; Traditional games; Constructivism; Workshop-class

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sousa, C. I. F. d. (2016). Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1648

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Cristina Isabel Fernandes de. “Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1648.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Cristina Isabel Fernandes de. “Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem.” 2016. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Sousa CIFd. Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Oct 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1648.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sousa CIFd. Jogos tradicionais : uma perspetiva didática construtivista de conhecimento e aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1648

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Lima, Cleber de Carvalho. O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea.

Degree: Mestrado, Teoria e Prática do Teatro, 2013, University of São Paulo

Esta pesquisa tem como objetivo investigar a proposição do hipertexto didático sobre poéticas cênicas contemporâneas como ponto de partida em processos de aprendizagem e de… (more)

Subjects/Keywords: Alienation effect; Depoimento pessoal; Encenação; Estranhamento. Site specific; Hipertexto didático; Hypertext courseware; Pedagogia do teatro; Personal testimony; Site specific; Staging; Teatro da Vertigem; Teatro da Vertigem; Theater Pedagogy; Workshop; Workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, C. d. C. (2013). O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-28022014-162725/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Cleber de Carvalho. “O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-28022014-162725/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Cleber de Carvalho. “O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Lima CdC. O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-28022014-162725/ ;.

Council of Science Editors:

Lima CdC. O hipertexto como ponto de partida em processos de aprendizagem e criação da cena contemporânea. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-28022014-162725/ ;

11. Arina Blum. Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens.

Degree: 2010, Universidade do Vale do Rio do Sinos

 O presente trabalho apresenta a pesquisa que teve por objetivo avaliar a influência da inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens.… (more)

Subjects/Keywords: embalagem; origami; design; método projetual; workshop; packaging; projectual method; DESENHO DE PROJETOS

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blum, A. (2010). Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blum, Arina. “Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens.” 2010. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blum, Arina. “Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Blum A. Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blum A. Inserção da técnica de origami no processo de projetação de embalagens. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Denize Aparecida Rodrigues da Costa Leite. Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental.

Degree: 2008, Universidade do Estado de Santa Catarina

Esta dissertação tem como tema central, a verificação dos resultados transdisciplinares do programa de atividades lúdicas Oficinas do Jogo, na disciplina Educação Física. Constatando a… (more)

Subjects/Keywords: jogo;; educação física;; play workshop;; transdisciplinarity; physical education; transdisciplinaridade; EDUCACAO FISICA

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leite, D. A. R. d. C. (2008). Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1298

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leite, Denize Aparecida Rodrigues da Costa. “Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental.” 2008. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed October 21, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1298.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Leite, Denize Aparecida Rodrigues da Costa. “Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Leite DARdC. Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1298.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Leite DARdC. Oficinas do jogo: a prática lúdica transdisciplinar no cotidiano de uma escola de ensino fundamental. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2008. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1298

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Claudio Marcelo de Almeida. Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students.

Degree: 2010, Universidade do Estado de Santa Catarina

Esta pesquisa-ação teve como objetivo verificar se contos de fadas ouvidos em sala de aula e, em seguida, vivenciados nas ações lúdicas das Oficinas do… (more)

Subjects/Keywords: representação; EDUCACAO FISICA; acting-out; fairy tales; game workshop; contos de fadas; oficinas do jogo

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almeida, C. M. d. (2010). Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2051

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Claudio Marcelo de. “Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students.” 2010. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed October 21, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2051.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Claudio Marcelo de. “Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Almeida CMd. Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2051.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almeida CMd. Workshops of the game and the graphical representation of fairy tales produced by elementary school students. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2010. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2051

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Rocha, Ana Luísa Afonso. Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 O presente relatório, insere-se no âmbito do processo de creditação da unidade curricular de prática de ensino supervisionada (PES), do Mestrado em Ensino de Artes… (more)

Subjects/Keywords: Profissional; Desenho; Oficina multimédia; Arte educação; Professional development; Drawing; Multimedia workshop; Art education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rocha, A. L. A. (2012). Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/14897

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Ana Luísa Afonso. “Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed October 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/14897.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Ana Luísa Afonso. “Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo.” 2012. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Rocha ALA. Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/14897.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rocha ALA. Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino de artes visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário realizado na Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/14897

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

15. Thomazoni, Andresa Ribeiro. Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente tese foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Informática na Educação, inserindo-se na linha de pesquisa “Interfaces digitais em educação, arte, linguagem e cognição”.… (more)

Subjects/Keywords: Timm, Liana; Computer-workshop; Pixel; Imagem digital; Digital image; Personagem; Estética; Creation; Aesthetic character

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thomazoni, A. R. (2014). Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/108581

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thomazoni, Andresa Ribeiro. “Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/108581.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thomazoni, Andresa Ribeiro. “Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida.” 2014. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Thomazoni AR. Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/108581.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thomazoni AR. Quando o computador se torna atelier de criação artística. Liana Timm : vida de artista e artista da vida. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/108581

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

16. Francisco, Deise Juliana. Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental.

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente tese foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, do Grupo de Pesquisa Provia II: Programa Interinstitucional Comunidades de Aprendizagem, Estética… (more)

Subjects/Keywords: Mental health; Saúde mental; Technology; Subjetividade; Subjectivity; Oficina pedagógica; Informática na educação; Workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Francisco, D. J. (2007). Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/13256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Francisco, Deise Juliana. “Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental.” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/13256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Francisco, Deise Juliana. “Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental.” 2007. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Francisco DJ. Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13256.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Francisco DJ. Criando laços via recursos informatizados : intervenção em saúde mental. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/13256

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Silva, Mariana Gonçalves de Araújo Pereira da. Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico .

Degree: 2018, Universidade de Aveiro

 No que toca às artes em Portugal, a sua pegada histórica tem vindo a dissiparse com as décadas, possível fruto de uma rendição às tendências… (more)

Subjects/Keywords: Ensino-aprendizagem; Cinema de animação; Workshop de animação; Processos criativos; Arte audiovisual

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, M. G. d. A. P. d. (2018). Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/24824

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Mariana Gonçalves de Araújo Pereira da. “Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico .” 2018. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10773/24824.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Mariana Gonçalves de Araújo Pereira da. “Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico .” 2018. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva MGdAPd. Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2018. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/24824.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva MGdAPd. Cinema de animação: um investimento educativo no ensino básico . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10773/24824

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Válter Ubirani de Andrade Lima. Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química.

Degree: 2007, Universidade Federal Rural de Pernambuco

The contextualization and the interdisciplinarity are pointed as two central beginnings in PNC. Of a formal one general, the understanding of the concept has been… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO-APRENDIZAGEM; Ensino de química; Formação de professor; Oficina pedagógica; Didática; Research-action; Interdisciplinary pedagogical workshop; Initial formation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lima, V. U. d. A. (2007). Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química. (Thesis). Universidade Federal Rural de Pernambuco. Retrieved from http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Válter Ubirani de Andrade. “Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química.” 2007. Thesis, Universidade Federal Rural de Pernambuco. Accessed October 21, 2019. http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Válter Ubirani de Andrade. “Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química.” 2007. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Lima VUdA. Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal Rural de Pernambuco; 2007. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lima VUdA. Análise da inserção do planejamento de oficinas pedagógicas interdisciplinares na formação inicial de professores de química. [Thesis]. Universidade Federal Rural de Pernambuco; 2007. Available from: http://200.17.137.108/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Isis Regina de Freitas Scarcelli. Ética numa escola pública de tempo integral.

Degree: 2009, HACKEADO! By @PACKETXGROUP

The globalized, neoliberal and postmodern society market imposes its law treating human beings as a commodity. As a result of this perversity, there is an… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Ética; Globalização; Tema transversal; Oficina; Formação ética-cidadã; Ethics; Globalization; Cross theme; Workshop; Training; Ethical citizen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scarcelli, I. R. d. F. (2009). Ética numa escola pública de tempo integral. (Thesis). HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Retrieved from http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scarcelli, Isis Regina de Freitas. “Ética numa escola pública de tempo integral.” 2009. Thesis, HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Accessed October 21, 2019. http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Scarcelli, Isis Regina de Freitas. “Ética numa escola pública de tempo integral.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Scarcelli IRdF. Ética numa escola pública de tempo integral. [Internet] [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Scarcelli IRdF. Ética numa escola pública de tempo integral. [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2009. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Viviane Maria da Silva Grespan. A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária.

Degree: 2010, Universidade do Vale do Rio do Sinos

Nesta dissertação de mestrado, estudamos o processo de produção da escrita em oficina literária. As teorias da enunciação de Émile Benveniste e de Jacqueline Authier-Revuz… (more)

Subjects/Keywords: enunciação; heterogeneidade constitutiva; oficina literária; negociação; rascunho; enunciation; constitutive heterogeneity; literary workshop; negotiation; draft; LINGUISTICA APLICADA

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grespan, V. M. d. S. (2010). A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1294 ; http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1344

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grespan, Viviane Maria da Silva. “A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária.” 2010. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed October 21, 2019. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1294 ; http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1344.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grespan, Viviane Maria da Silva. “A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Grespan VMdS. A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1294 ; http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1344.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grespan VMdS. A (re)escrita no processo de criação: um estudo enunciativo de rascunhos em oficina literária. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2010. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1294 ; http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1344

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Sousa, Jéssica de. O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2013, University of São Paulo

Este trabalho tem como objetivo estudar o uso de histórias no encontro clínico com crianças psicóticas. Entendemos que as histórias nos aproximam de experiências da… (more)

Subjects/Keywords: Brincar; Child psychosis; Clinical experience; Experiência clínica; História; Oficina terapêutica; Playing; Psicose infantil; Stories; Therapeutical workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sousa, J. d. (2013). O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-100932/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Jéssica de. “O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-100932/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Jéssica de. “O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas.” 2013. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Sousa Jd. O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-100932/ ;.

Council of Science Editors:

Sousa Jd. O uso de histórias no encontro clínico: uma experiência em oficina terapêutica com crianças psicóticas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-100932/ ;

22. Jayme Alves de Oliveira Neto. Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Carlos

Atualmente os alunos estão acomodados com a forma que lhes é transmitida a informação; as aulas têm um formato pré-estabelecido sendo feita a explicação teórica… (more)

Subjects/Keywords: Construtivismo (Educação); Máquinas - projetos; Geometria; Aprendizagem significativa; Máquinas mecânicas; Oficina; MATEMATICA; Mechanical machinery; Constructivism; Workshop; Meaningful learning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Neto, J. A. d. O. (2010). Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3521

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neto, Jayme Alves de Oliveira. “Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3521.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Neto, Jayme Alves de Oliveira. “Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Neto JAdO. Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3521.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Neto JAdO. Oficina de máquinas: uma maneira de ensinar matemática para alunos do ensino médio. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3521

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Fernanda Nogueira Campos. Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG.

Degree: 2005, Federal University of Uberlândia

 A palavra latina oficina tem entre seus significados o de ser lugar onde se exerce um ofício ou onde se trabalham oficiais e aprendizes de… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; Teatro; Saúde mental; Oficinas terapêuticas; Psicologia e teatro; Psicoterapia de grupo; Theater; Health mental; Therapeutic workshop

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Campos, F. N. (2005). Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Fernanda Nogueira. “Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG.” 2005. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed October 21, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Fernanda Nogueira. “Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG.” 2005. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Campos FN. Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2005. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Campos FN. Contribuições das oficinas terapêuticas de teatro na reabilitação psicossocial de usuários de um CAPS de Uberlândia-MG. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=93

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Geisa Mara Laguna Santana. Play workshop: developing imagination physical education classes in child education.

Degree: 2008, Universidade do Estado de Santa Catarina

O objetivo desta investigação foi verificar se o conjunto pedagógico denominado Oficinas do Jogo mostra-se eficaz no que se refere ao desenvolvimento da imaginação, quando… (more)

Subjects/Keywords: imagination; EDUCACAO FISICA; play workshop; educação física; educação infantil; child education; imaginação; oficinas do jogo; physical education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santana, G. M. L. (2008). Play workshop: developing imagination physical education classes in child education. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Geisa Mara Laguna. “Play workshop: developing imagination physical education classes in child education.” 2008. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed October 21, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Geisa Mara Laguna. “Play workshop: developing imagination physical education classes in child education.” 2008. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Santana GML. Play workshop: developing imagination physical education classes in child education. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2008. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santana GML. Play workshop: developing imagination physical education classes in child education. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2008. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Allyne Ribeiro. Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde.

Degree: 2012, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Introdução: A presente pesquisa se propõe à reflexão sobre uma demanda da clínica fonoaudiológica: inquietações e desassossegos de pacientes em face de problemas de leitura… (more)

Subjects/Keywords: Oficina de linguagem; Letramento; Cuidados em saúde; FONOAUDIOLOGIA; Workshop on language; Literacy; Speech therapy; Health care

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ribeiro, A. (2012). Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13877

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Allyne. “Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde.” 2012. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13877.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Allyne. “Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde.” 2012. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Ribeiro A. Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2012. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13877.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ribeiro A. Oficina de linguagem na saúde da família: um dispositivo de cuidado e promoção à saúde. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2012. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13877

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

26. Renato Silvestre da Silva. Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Com o objetivo de verificar como atividades que envolvem observação e generalização de padrões são exploradas por professores que ministram aulas nas oficinas Experiências Matemáticas… (more)

Subjects/Keywords: Experiences mathematics workshop; Mathematics teacher; MATEMATICA; Patterns generalization; Professores de matematica; Matematica  – Estudo e ensino; Oficinas experiências matemáticas; Generalização de padrões

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, R. S. d. (2009). Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Renato Silvestre da. “Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 21, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Renato Silvestre da. “Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões.” 2009. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva RSd. Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva RSd. Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrões. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade Federal de Santa Maria

27. Flávia Costa da Silva. Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo.

Degree: 2010, Universidade Federal de Santa Maria

A presente dissertação de mestrado está inserida na linha de pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal… (more)

Subjects/Keywords: failure trial; workshop; harm reduction; formação; oficinas; experimentação; redução de danos; educação; drogas; EDUCACAO; education; drugs; training

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva, F. C. d. (2010). Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Flávia Costa da. “Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed October 21, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Flávia Costa da. “Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo.” 2010. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Silva FCd. Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva FCd. Percurso da noção de drogas: por uma problematização do proibicionismo. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universidade do Rio Grande do Sul

28. Spohr, Fúlvia da Silva. Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum".

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho conta como uma experiência com tecnologias videográficas produziu efeitos nos modos de coordenar ações, produzir distinções e nas emoções de um grupo de… (more)

Subjects/Keywords: Enactive cognition; Saúde mental; Mental health; Oficina criativa; Vídeo; Workshop; Imagem; Video technology; Network for dialogue

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spohr, F. d. S. (2011). Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum". (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/62107

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spohr, Fúlvia da Silva. “Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum".” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/62107.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Spohr, Fúlvia da Silva. “Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum".” 2011. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Spohr FdS. Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum". [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62107.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Spohr FdS. Tecendo imagens : operando experiências no plano do "comum". [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62107

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Raposo, Ana Patrícia Pires Estêvão Geraldes. Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências.

Degree: 2015, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco) para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de… (more)

Subjects/Keywords: Educação em ciências; Educação em matemática; Oficina didática; Sciences education; Mathematical education; Didactic workshop; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raposo, A. P. P. E. G. (2015). Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2967

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raposo, Ana Patrícia Pires Estêvão Geraldes. “Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências.” 2015. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed October 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2967.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Raposo, Ana Patrícia Pires Estêvão Geraldes. “Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências.” 2015. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Raposo APPEG. Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2015. [cited 2019 Oct 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2967.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Raposo APPEG. Experiências de aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico num contexto de uma oficina de matemática e ciências. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2967

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Oliveira, Humberto Miguel Evaristo de. Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

Este trabalho é constituído por duas fases distintas, uma primeira fase centra-se no estudo do aproveitamento expectável do maciço rochoso da pedreira da “Herdade do… (more)

Subjects/Keywords: Maciços rochosos; Bloco unitário; Rocha ornamental; Oficina de transformação; Rock masses; Block size; Ornamental stone; Workshop transformation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Oliveira, H. M. E. d. (2017). Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Humberto Miguel Evaristo de. “Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed October 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Humberto Miguel Evaristo de. “Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches.” 2017. Web. 21 Oct 2019.

Vancouver:

Oliveira HMEd. Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2019 Oct 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10864.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Oliveira HMEd. Caracterização de maciço rochoso para exploração e transformação como rocha ornamental. Caso de estudo: Arronches. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10864

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.