Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(vuxenutbildning). Showing records 1 – 30 of 72 total matches.

[1] [2] [3]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Penttilä, Sofia. När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2013, Linköping UniversityLinköping University

  Syftet med studien är att undersöka hur man utformar en effektiv alfabetiseringsundervisning för vuxna andra-språksinlärare inom ramen för sfi. Studien syftar till att ta… (more)

Subjects/Keywords: alfabetisering; analfabetism; andraspråksinlärning; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Penttilä, S. (2013). När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-94342

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Penttilä, Sofia. “När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi.” 2013. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-94342.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Penttilä, Sofia. “När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Penttilä S. När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-94342.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Penttilä S. När bokstäver får mening : En kvalitativ studie om alfabetiseringsundervisning inom sfi. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-94342

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

2. Ehn, Ann-Christin Kobusinski. Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland.

Degree: Engineering, 2011, Linnaeus University

Subjects/Keywords: Validering; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ehn, A. K. (2011). Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14380

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ehn, Ann-Christin Kobusinski. “Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14380.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ehn, Ann-Christin Kobusinski. “Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland.” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ehn AK. Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14380.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ehn AK. Validering inom omvårdnadsprogrammet på tre vuxenutbildningar i Östergötland. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14380

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

3. Myrnäs, Sandra. Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta.

Degree: Architecture, 2018, KTH

Platsen för byggnaden är Fatbursparken. Detta är en plats med ett stort folkflöde och platsen kallas även för Södermalms hjärta. Andra byggnader som står… (more)

Subjects/Keywords: Fatburen; Mariagårdstäppan; Vuxenutbildning; Architecture; Arkitektur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Myrnäs, S. (2018). Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-212393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Myrnäs, Sandra. “Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta.” 2018. Thesis, KTH. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-212393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Myrnäs, Sandra. “Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Myrnäs S. Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta. [Internet] [Thesis]. KTH; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-212393.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Myrnäs S. Fatbursnavet : En pulserande plats i Söders hjärta. [Thesis]. KTH; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-212393

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Helsinki

4. Grundström, Camilla Marina. Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter.

Degree: Department of Political Science; Helsingfors universitet, Allmän statslära, Institutionen för, 2008, University of Helsinki

Syftet med denna pro gradu -avhandling är att utreda om Karis Kurscenter uppfyllt sin funktion att producera utbildning som individen, samhället och arbetslivet behöver. Har… (more)

Subjects/Keywords: aikuiskoulutus; utvärdering; relevans; intressent; vuxenutbildning; aikuiskoulutus; utvärdering; relevans; intressent; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grundström, C. M. (2008). Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/10460

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grundström, Camilla Marina. “Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter.” 2008. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10138/10460.

MLA Handbook (7th Edition):

Grundström, Camilla Marina. “Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Grundström CM. Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10460.

Council of Science Editors:

Grundström CM. Lyhörd samhällsaktör eller sovande vuxenutbildningscenter? En utvärderingsstudie bland Karis Kurscenters intressenter. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10460


Stockholm University

5. Merwe, Ajda van der. Lärarkompetens vid validering.

Degree: The Stockholm Institute of Education, 2008, Stockholm University

  Syftet med denna studie var att belysa vårdlärarnas lärarkompetens och deras uppfattning om vilken kompetens som behövs i valideringssituationer inom vård- och omsorgsutbildning. Frågeställningarna… (more)

Subjects/Keywords: validering; lärarkompetens; vuxenutbildning; omvårdnadsprogrammet; vårdlärare; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Merwe, A. v. d. (2008). Lärarkompetens vid validering. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7774

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Merwe, Ajda van der. “Lärarkompetens vid validering.” 2008. Thesis, Stockholm University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7774.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Merwe, Ajda van der. “Lärarkompetens vid validering.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Merwe Avd. Lärarkompetens vid validering. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7774.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Merwe Avd. Lärarkompetens vid validering. [Thesis]. Stockholm University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7774

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Atanasoska, Tatjana Atanasoska. Distanslärares subjektiva teorier.

Degree: Educational Work, 2014, Dalarna University

  I Sverige idag är det många som kompletterar sin gymnasieutbildning via kurser inom denkommunala vuxenutbildningen (komvux); och många gör det också på distans. För… (more)

Subjects/Keywords: distansundervisning; online learning; kommunal vuxenutbildning; lärare

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Atanasoska, T. A. (2014). Distanslärares subjektiva teorier. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19534

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Atanasoska, Tatjana Atanasoska. “Distanslärares subjektiva teorier.” 2014. Thesis, Dalarna University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19534.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Atanasoska, Tatjana Atanasoska. “Distanslärares subjektiva teorier.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Atanasoska TA. Distanslärares subjektiva teorier. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19534.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Atanasoska TA. Distanslärares subjektiva teorier. [Thesis]. Dalarna University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19534

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

7. Lindberg, Sofia. Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser.

Degree: Education and Environment, 2016, Kristianstad University

  Studien behandlar specialpedagogiskt stöd i nätbaserad vuxenutbildning. Syftet är att bidra med ökad kunskap om hur man kan möta och stödja eleven för att… (more)

Subjects/Keywords: Tillgänglighet; extra anpassningar; nätbaserad undervisning; distansundervisning; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, S. (2016). Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Sofia. “Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser.” 2016. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Sofia. “Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lindberg S. Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg S. Tillgänglighet i en digital kontext : En studie av extra anpassningar i nätbaserade kurser. [Thesis]. Kristianstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Sivén, Veronica. Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Undersökningens syfte var att belysa hur några lärare beskriver att de ser på dyslexi inom sfi-utbildningen. Genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer enskilt och i par,… (more)

Subjects/Keywords: dyslexi; sfi; andraspråk; vuxenutbildning; läs- och skrivsvårigheter

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sivén, V. (2016). Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31673

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sivén, Veronica. “Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31673.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sivén, Veronica. “Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Sivén V. Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31673.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sivén V. Dyslexi inom sfi - syns det? : En undersökning om specifika läs- och skrivsvårigheter i vuxenutbildningen svenska för invandrare. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31673

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

9. Kristiansson, Sofi. Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum.

Degree: Engineering Sciences (SCI), 2009, KTH

  Vägsektorns utbildningscentrum har en pedagogisk grundsyn nedskriven som dem vill ska genomsyra alla dess utbildningar och lärarna på utbildningscentrumet bör därför vara förankrade i… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk grundsyn; vuxenutbildning; utbildningsorganisation; lärare; lärande; kunskapssyn.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kristiansson, S. (2009). Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-31834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kristiansson, Sofi. “Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum.” 2009. Thesis, KTH. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-31834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kristiansson, Sofi. “Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum.” 2009. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Kristiansson S. Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum. [Internet] [Thesis]. KTH; 2009. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-31834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kristiansson S. Pedagogisk grundsyn i centrum : En studie om lärares tankar kring lärande och kunskap inom Vägsektorns utbildningscentrum. [Thesis]. KTH; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-31834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Kempff, Ackie. Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

I denna fallstudie granskas ett i huvudsak ideellt projekt (kallat SPRINT) för volontärledd svenskundervisning av drygt 400 vuxna asylsökande i Åre kommun. Medelst observationer… (more)

Subjects/Keywords: språkundervisning; svenska för asylsökande; volontärledd undervisning; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kempff, A. (2016). Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-132283

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kempff, Ackie. “Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-132283.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kempff, Ackie. “Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Kempff A. Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-132283.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kempff A. Svenskundervisning för asylsökande med hjälp av volontärer : En fallstudie av projektet SPRINT. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-132283

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

11. Wagner, Diana. Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg.

Degree: Architecture, 2016, KTH

SVENSKA SPRÅK i PRAKTIK HUSET Här sätt språket i fokus genom samtal och skapande.Till skillnad från traditionell språkundervisning så syftar denna lärmiljö till att… (more)

Subjects/Keywords: integration; språk; praktik; skola; lärandemiljö; nyanlända; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wagner, D. (2016). Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-190624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wagner, Diana. “Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg.” 2016. Thesis, KTH. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-190624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wagner, Diana. “Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Wagner D. Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg. [Internet] [Thesis]. KTH; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-190624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wagner D. Språk- och praktikhuset : i Sundbyberg. [Thesis]. KTH; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-190624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Lundbäck, Maria. Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer.

Degree: Communication and Education, 2019, Luleå University of Technology

  In this study, the aim has been to examine students with earlier school failure, their experience of studying primary and secondary courses on municipal… (more)

Subjects/Keywords: Distansutbildning; vuxenutbildning; relationer; stöd; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundbäck, M. (2019). Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76096

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundbäck, Maria. “Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer.” 2019. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76096.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundbäck, Maria. “Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer.” 2019. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lundbäck M. Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2019. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76096.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundbäck M. Distansbaserad grund- och gymnasial vuxenutbildning : De studerandes upplevelse av stöd, inkludering och relationer. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76096

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

13. Larsson-Rydhammer, Jenna. Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen.

Degree: Education, 2016, Linnaeus University

Undersökningens syfte är att, genom kvalitativa intervjuer och kursplansanalyser, ta reda på hur fyra yrkesverksamma svensklärare inom den kommunala vuxenutbildningen på gymnasienivå beskriver sin… (more)

Subjects/Keywords: Language history; Swedish; municipal adult education; Språkhistoria; svenska; ämnesdidaktik; gymnasial vuxenutbildning; kommunal vuxenutbildning; språkhistoriedidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson-Rydhammer, J. (2016). Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52176

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson-Rydhammer, Jenna. “Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52176.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson-Rydhammer, Jenna. “Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Larsson-Rydhammer J. Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52176.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson-Rydhammer J. Språkhistoria i svenskundervisningen : Intervjuer med fyra lärare inom den kommunala vuxenutbildningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52176

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Palfelt, Elaine. Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen.

Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University

  Denna studie inriktar sig mot vuxna elevers rätt till likvärdig utbildning. Studiens syfte är att få en fördjupad bild av hur skolledare inom vuxenutbildningen… (more)

Subjects/Keywords: Specialpedagogik. Vuxenutbildning. Likvärdig utbildning.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palfelt, E. (2017). Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58839

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palfelt, Elaine. “Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58839.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palfelt, Elaine. “Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Palfelt E. Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58839.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palfelt E. Likvärdig utbildning för vuxna : -    skolledares beskrivning av likvärdighet inom vuxenutbildningen. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58839

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Dahlberg, Anna. Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning.

Degree: Humanities, 2018, University of Gävle

  Studiens syfte har varit att undersöka vilken roll den språkutvecklande skönlitterära läsningen har i SVA-klasser på den kommunala vuxenutbildningen. Med kvalitativa intervjuer har några… (more)

Subjects/Keywords: språkutveckling; skönlitteratur; SVA-elever; vuxenutbildning; Languages and Literature; Språk och litteratur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dahlberg, A. (2018). Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27142

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dahlberg, Anna. “Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning.” 2018. Thesis, University of Gävle. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27142.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dahlberg, Anna. “Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Dahlberg A. Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27142.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dahlberg A. Med tid för skönlitteratur i SVA-klasserna : En kvalitativ studie om skönlitteraturens roll och dess möjlighet att skapa språkutveckling i SVA-klasser på kommunal vuxenutbildning. [Thesis]. University of Gävle; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27142

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

16. Josefsson, Marie Lindberg. Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd.

Degree: pedagogy, 2017, Linnaeus University

  Syftet med studien har varit att undersöka hur vanligt förekommande stödjande och motiverande samtal är, hur skolsköterskan, kuratorn och vuxenpedagogen upplever att stödjande och… (more)

Subjects/Keywords: Kurator; samtalsmetodik; samtalsstrategier; skolsköterska; ungdomsgymnasium; vuxenpedagog; vuxenutbildning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Josefsson, M. L. (2017). Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Josefsson, Marie Lindberg. “Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Josefsson, Marie Lindberg. “Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Josefsson ML. Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Josefsson ML. Stödjande och motiverande samtal i skolan : En studie om samtal med elever i behov av stöd. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Lidman, Eleonore. Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer.

Degree: Economics and Informatics, 2005, University West

Subjects/Keywords: Stenungsunds kommun; Vuxenutbildning; Kunskapslyftet; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lidman, E. (2005). Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-334

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lidman, Eleonore. “Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer.” 2005. Thesis, University West. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-334.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lidman, Eleonore. “Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer.” 2005. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lidman E. Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer. [Internet] [Thesis]. University West; 2005. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-334.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lidman E. Utveckling och förnyelse av vuxenutbildningen : en kommuns framgångsfaktorer. [Thesis]. University West; 2005. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-334

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Palmqvist, Annette. Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv.

Degree: Economics and Informatics, 2006, University West

Subjects/Keywords: Högskolan; Sverige; Vuxenutbildning; Telebild

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palmqvist, A. (2006). Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-448

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palmqvist, Annette. “Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv.” 2006. Thesis, University West. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-448.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palmqvist, Annette. “Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv.” 2006. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Palmqvist A. Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv. [Internet] [Thesis]. University West; 2006. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-448.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palmqvist A. Bättre Bättre-kurser : effektivare teknik från ett kvalitativt perspektiv. [Thesis]. University West; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-448

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Christensen, Elsa Paues. När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning.

Degree: Teacher Education (LUT), 2013, Halmstad University

  Inom den kommunala vuxenutbildningen finns krav på att studier ska kunna bedrivas under flexibla studieformer, det poängteras i dokument från Skolverket och på kommunal… (more)

Subjects/Keywords: Kommunal vuxenutbildning; Flexibla studieformer

…handlar om Kommunal vuxenutbildning finns inget krav på hur utbildningen ska utformas eller krav… …på flexibilitet. I ”Förordning om vuxenutbildning” finns heller inget motsvarande, det enda… …vuxenutbildning i Sverige och internationellt men har börjat ifrågasättas. Knowles resonemang om… …avbrott i kommunal vuxenutbildning år 2010 för Matematik A är 31,7 % (Skolverket, 2011b… …elever inom kommunal vuxenutbildning läser kurser i för högt tempo p.g.a. regler för att… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Christensen, E. P. (2013). När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21407

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Christensen, Elsa Paues. “När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning.” 2013. Thesis, Halmstad University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21407.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Christensen, Elsa Paues. “När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Christensen EP. När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21407.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Christensen EP. När eleven själv får välja : En fallstudie av matematikstuderande vid kommunal vuxenutbildning. [Thesis]. Halmstad University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21407

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Gustavsson, Kristina. Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?.

Degree: Faculty of Educational Sciences, 2014, Linköping UniversityLinköping University

  Syftet med detta arbete är att belysa förekomsten och genomförandet av kartläggningar av skriftspråkliga svårigheter inom sfi samt dess innehåll och ev. konsekvenser. Studien… (more)

Subjects/Keywords: Vuxenutbildning; svenska för invandrare; läs- och skrivsvårigheter; skriftspråkliga svårigheter; kartläggning.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, K. (2014). Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-112859

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Kristina. “Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?.” 2014. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-112859.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Kristina. “Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gustavsson K. Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-112859.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson K. Skriftspråkliga svårigheter : kartläggs dessa inom sfi?. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-112859

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

21. Häggström, Klara. Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company.

Degree: Education and Communication in Engineering Science (ECE), 2014, KTH

The purpose of this study is to research possibilities to create educational programs at large companies that engage employees using the company intranet to… (more)

Subjects/Keywords: e-learning; adult learning; workplace learning; e-lärande; vuxenutbildning; arbetsplatslärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Häggström, K. (2014). Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-155535

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Häggström, Klara. “Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company.” 2014. Thesis, KTH. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-155535.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Häggström, Klara. “Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Häggström K. Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company. [Internet] [Thesis]. KTH; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-155535.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Häggström K. Conditions for e-learning at companies : Technical and pedagogical problems or e-learning at an IT consultant company. [Thesis]. KTH; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-155535

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Lundmark, Paola. Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

  In this report the aim is to give an overview of what volunteers, in a small town of Sweden, can do to reinforce the… (more)

Subjects/Keywords: andraspråksinlärning; pedagogik; ramfaktorer; språkvetenskap; svenska för invandrare; volontärverksamhet; vuxenutbildning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundmark, P. (2016). Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundmark, Paola. “Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundmark, Paola. “Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lundmark P. Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129656.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundmark P. Utveckling av ett andraspråk genom en volontärverksamhet. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129656

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Paqualin, Tove. Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända.

Degree: Educational Work, 2019, Dalarna University

  Den här intervjustudien beskriver och analyserar fyra vuxna nyanlända deltagares erfarenheter av att möta ett nytt skol- och kunskapssystem. Nyanländas möte med skolan är… (more)

Subjects/Keywords: fenomenografi; kvalitativ forskningsintervju; sociokulturellt perspektiv; nyanlända; vuxenutbildning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Paqualin, T. (2019). Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paqualin, Tove. “Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Paqualin, Tove. “Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända.” 2019. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Paqualin T. Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Paqualin T. Upplevelser och kontraster av det svenska utbildningslandskapet : En intervjustudie med vuxna nyanlända. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Fahlsten, Maja. "Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen.

Degree: applied educational science, 2017, Umeå University

  Med denna kvalitativa studie har det vart som avsikt att undersöka studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen. Tre respondenter från… (more)

Subjects/Keywords: Studie- och yrkesvägledare; vuxenutbildning; kompetensutveckling; livslångt lärande; kompetens; humankapital; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fahlsten, M. (2017). "Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fahlsten, Maja. “"Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen.” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fahlsten, Maja. “"Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Fahlsten M. "Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fahlsten M. "Kompetensutveckling är A och O2 : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares möjligheter till kompetensutveckling inom den kommunala vuxenutbildningen. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

25. Lindberg, Sofia. "Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet.

Degree: Faculty of Education, 2019, Kristianstad University

  The origin of this study was the Schools Inspectorate's quality review (2014), which criticized the distance education of municipal adult education. In the review… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; Distansutbildning; Elevröster; Relationellt perspektiv; Specialpedagogik; Språklig sårbarhet; Tillgänglighet; Utmaning; Vuxenutbildning; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, S. (2019). "Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Sofia. “"Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet.” 2019. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Sofia. “"Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet.” 2019. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Lindberg S. "Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2019. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg S. "Du blir ensam" : Sårbarhet i distansutbildning med fokus på tillgänglighet och delaktighet. [Thesis]. Kristianstad University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

26. Karlsson, Kristian. Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel.

Degree: Karlstad University, 2010, Karlstad University

  Uppsatsen har undersökt hur ett antal textbaserade utbildningsmaterial avsedda för utbildning inom företagsvärlden utformas i förhållande till olika sätt att förstå och tolka innehåll.… (more)

Subjects/Keywords: vuxenutbildning; inlärning; pappersmassa; multipla intelligenser; media; didaktik; Media and communication studies; Medie- och kommunikationsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, K. (2010). Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6328

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Kristian. “Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel.” 2010. Thesis, Karlstad University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6328.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Kristian. “Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Karlsson K. Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6328.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson K. Inlärning i arbetslivet : En studie av utbildningsmaterial- Södra Cell ett exempel. [Thesis]. Karlstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6328

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Arvald, Sara. Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning.

Degree: Education, 2015, Uppsala University

  This study aims to investigate how participants in a companys traineeprogram describe that the programmes educational tasks has prepared them for their future work.… (more)

Subjects/Keywords: traineeprogram; vuxenutbildning; personalutbildning; socialisering; arbetsgemenskap

…traineeutbildning en del av det livslånga lärandet. Vi har lyft frågan om vuxenutbildning som något som… …Vi har riktat in oss mot den delen av vuxenutbildning som kallas personalutbildning och… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Arvald, S. (2015). Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-243308

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arvald, Sara. “Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-243308.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Arvald, Sara. “Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Arvald S. Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-243308.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Arvald S. Tillsammans är vi starka? : -En kvalitativ studie i om traineeprogram leder till yrkeskunnande och gemenskapsbildning. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-243308

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Johansson, Hanna. Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2014, Linköping UniversityLinköping University

  Denna uppsats tar sin utgångspunkt i den höga arbetslöshet och ökade tilltro till utbildning som råder i dagens samhälle och har som syfte att… (more)

Subjects/Keywords: Kommunal vuxenutbildning; kön; nationalitet; utbildning

…forskning Med utgångspunkt i att vuxenutbildning, förutom ett medel för att tillägna sig slutbetyg… …att poängtera det nära förhållande som finns mellan arbetsmarknad och vuxenutbildning… …gäller vuxenutbildning. McGivneys studie fokuserar på hur situationen ser ut i Storbritannien… …Komvux. Birgit Gerhardsson utgår i sin avhandling Kvinnor och vuxenutbildning mitt i livet – En… …och syftar till att undersöka kvinnors förhållningssätt till vuxenutbildning med… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, H. (2014). Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107717

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Hanna. “Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv.” 2014. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107717.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Hanna. “Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Johansson H. Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107717.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson H. Varför studera på Komvux? : En studie av vuxenelevers motiv och mål med utbildning ur ett köns-, nationalitets- och bildningsperspektiv. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-107717

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

29. Wormö, Pia. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.

Degree: Educational Studies, 2016, Karlstad University

  Vuxenutbildningen har en lång historia i Sverige och tar sin början i slutet av 1800-talet då de första folkhögskolorna infördes. I takt med industrialiseringen… (more)

Subjects/Keywords: Quality; distance-based adult education; public procurement; equivalence; Kvalitet; distansbaserad vuxenutbildning; kommunal upphandling; likvärdighet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wormö, P. (2016). Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wormö, Pia. “Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.” 2016. Thesis, Karlstad University. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wormö, Pia. “Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Wormö P. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wormö P. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. [Thesis]. Karlstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Johansson, Göran. Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen.

Degree: Humanities and Informatics, 2012, University of Skövde

Denna studies syfte var att skapa ett valideringsinstrument för att nivåbestämma ochvalidera kunskaper hos vuxna elever inför byggutbildning. Orsaken till att författarenvalde detta område… (more)

Subjects/Keywords: Vocational education; validation; knowledge; adult education; practical knowledge; Yrkesutbildning; validering; kunskap; vuxenutbildning; praktisk kunskap.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, G. (2012). Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen. (Thesis). University of Skövde. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-6495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Göran. “Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen.” 2012. Thesis, University of Skövde. Accessed October 23, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-6495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Göran. “Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Johansson G. Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen. [Internet] [Thesis]. University of Skövde; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-6495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson G. Kan du använda vinkelhake, tumstock och vattenpass? : En studie om valideringsverktyg inom byggutbildningen. [Thesis]. University of Skövde; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-6495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3]

.