Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Country:

You searched for subject:(values education). Showing records 1 – 14 of 14 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Χατζημιχαήλ, Στέλλα - Ελισσάβετ. Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου.

Degree: 2008, University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης

 Generally the issue of the values in modern greek society is very actual, especially in our times with the increase of children’s criminality and the… (more)

Subjects/Keywords: Διδασκαλία αξιών; Δημοτικό σχολείο; Εμπειρική έρευνα; Education of values; Primary school; Empirical research

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Χατζημιχαήλ, . . -. . (2008). Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου. (Thesis). University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/27239

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Χατζημιχαήλ, Στέλλα - Ελισσάβετ. “Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου.” 2008. Thesis, University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/27239.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Χατζημιχαήλ, Στέλλα - Ελισσάβετ. “Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου.” 2008. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Χατζημιχαήλ -. Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου. [Internet] [Thesis]. University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης; 2008. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/27239.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Χατζημιχαήλ -. Διδασκαλία και πραγμάτωση αξιών στο σύγχρονο σχολείο: εμπειρική έρευνα σε μαθητές δημοτικού σχολείου. [Thesis]. University of Crete (UOC); Πανεπιστήμιο Κρήτης; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/27239

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Κοντάκος, Παναγιώτης. Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2009, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου

This doctorate investigated whether the European values, such as those recorded in the Charter of Fundamental Rights and the European Constitution, penetrate and in what… (more)

Subjects/Keywords: Ευρωπαϊκή Ένωση; Ευρωπαϊκές αξίες; Σχολικά εγχειρίδια; Αναλυτικά προγράμματα; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; European Union; European values; School textbooks; Curriculum; Primary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κοντάκος, . . (2009). Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Thesis). University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28790

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κοντάκος, Παναγιώτης. “Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2009. Thesis, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28790.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Κοντάκος, Παναγιώτης. “Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Κοντάκος . Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28790.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Κοντάκος . Το ευρωπαϊκό σύστημα αξιών στα αναλυτικά προγράμματα και στα σχολικά εγχειρίδια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28790

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. ΑΧΛΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994).

Degree: 1996, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH)

ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-94), ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ… (more)

Subjects/Keywords: Content analysis; Ideology; TEXTBOOKS/R; Values; Values education; Ανάλυση περιεχομένου; Αξίες; ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΞΙΕΣ; Ιδεολογία; ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ/ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΑΧΛΗΣ, . (1996). ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994). (Thesis). Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/10605

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΑΧΛΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. “ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994).” 1996. Thesis, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/10605.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΑΧΛΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. “ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994).” 1996. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

ΑΧΛΗΣ . ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994). [Internet] [Thesis]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); 1996. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/10605.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΑΧΛΗΣ . ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΣΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1954-1994). [Thesis]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); 1996. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/10605

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Kampourmali, Ioanna. Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού.

Degree: 2017, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

The identification and clarification of the four values, Democracy, Freedom, Justice and Peace, as defined by the Iintermediate framework of study programs and the detailed… (more)

Subjects/Keywords: Αξία; Ειρήνη; Δημοκρατία; Ελευθερία; Δικαιοσύνη; Διδακτική μεθοδολογία; Ανάδειξη αξιών στο δημοτικό σχολείο; Επιμορφωτικές παρεμβάσεις; Ιστορία; Values; Peace; Democracy; Freedom; Justice; Didactic methodology; Education of values; Primary school; Pedagogical methods of teaching; History

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kampourmali, I. (2017). Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/43106

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kampourmali, Ioanna. “Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού.” 2017. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/43106.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kampourmali, Ioanna. “Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού.” 2017. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Kampourmali I. Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2017. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43106.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kampourmali I. Το πρόβλημα των αξιών στο δημοτικό σχολείο: οι αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας , της δικαιοσύνης και της ειρήνης στο βιβλίο της ιστορίας της Δ' τάξης του δημοτικού. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43106

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Παπαδέλης, Ιωάννης. Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση.

Degree: 2010, University of Western Macedonia; Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Aim of the research is to look the behaviour of 5th grade pupils during physical activity and exercise related to the factors of attitude, motivation… (more)

Subjects/Keywords: Διαθεματικότητα; Αγωγή Υγείας; Στάσεις; Παρακίνηση; Φυσική κατάσταση; Αθλητικές Δεξιότητες; Έννοιες; Αξίες; Cross-curricular; Health education; Attitude; Motivation; Fitness; Sport Skills; Principles; Values

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπαδέλης, . . (2010). Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση. (Thesis). University of Western Macedonia; Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/24679

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπαδέλης, Ιωάννης. “Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση.” 2010. Thesis, University of Western Macedonia; Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/24679.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπαδέλης, Ιωάννης. “Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση.” 2010. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Παπαδέλης . Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση. [Internet] [Thesis]. University of Western Macedonia; Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας; 2010. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/24679.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπαδέλης . Διαθεματικά προγράμματα αγωγής υγείας στο Δημοτικό: η διαμόρφωση συμπεριφορών στη σωματική δραστηριότητα και άσκηση. [Thesis]. University of Western Macedonia; Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/24679

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Lioumpi, Paraskevi. Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή.

Degree: 2011, University of Peloponesse; Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

AbstractThe purpose of the present study is the creation, implementation and evaluation of αn intervention programme as part of the Physical Education lesson in the… (more)

Subjects/Keywords: Φυσική αγωγή; Ολυμπιακές αξίες; Στάσεις; Τίμιο παιχνίδι; Επίτευξη στόχων; Υγιεινές συμπεριφορές; Physical education; Attitudes; Olympic Values; Fair play; Goal orientations; Healthy behaviors

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lioumpi, P. (2011). Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή. (Thesis). University of Peloponesse; Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/36147

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lioumpi, Paraskevi. “Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή.” 2011. Thesis, University of Peloponesse; Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/36147.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lioumpi, Paraskevi. “Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή.” 2011. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Lioumpi P. Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή. [Internet] [Thesis]. University of Peloponesse; Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου; 2011. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/36147.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lioumpi P. Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος για την ανάπτυξη ολυμπιακών αξιών στη φυσική αγωγή. [Thesis]. University of Peloponesse; Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/36147

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Γαλάνη, Σπυριδούλα. Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής.

Degree: 2012, University of Patras

Η παρούσα εργασία επισημαίνοντας την ηθική κρίση, την απαξίωση των ιστορικά και πολιτιστικά επικυρωμένων αξιών, με επίπτωση κυρίαρχα στον τομέα της εκπαίδευσης, φιλοδοξεί να παρουσιάσει… (more)

Subjects/Keywords: Αριστοτέλης; Ηθικές αρετές; Διανοητικές αρετές; Παιδεία; Φιλία; Σύγχρονοι διανοητές; Κρίση αξιών; 185; Aristotle; Moral virtues; Intellectual virtues; Education; Friendship; Modern thinkers; Crisis of values

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γαλάνη, . (2012). Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5787

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γαλάνη, Σπυριδούλα. “Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής.” 2012. Masters Thesis, University of Patras. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5787.

MLA Handbook (7th Edition):

Γαλάνη, Σπυριδούλα. “Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής.” 2012. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Γαλάνη . Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2012. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5787.

Council of Science Editors:

Γαλάνη . Οι προτάσεις περί παιδείας του Αριστοτέλη ως αντίδοτο στις κοινωνικές και πολιτικές εκτροπές (παθογένειες) της σύγχρονης εποχής. [Masters Thesis]. University of Patras; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5787


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

8. Kartsaka, Eleni. Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων.

Degree: 2018, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

This thesis explores the contribution of illustration in carrying the social and value content of children’s picture books, with an emphasis on the response the… (more)

Subjects/Keywords: Εικονογραφημένα βιβλία; Εικονογράφηση παιδικού βιβλίου; Σημειωτική; Τέχνη στην εκπαίδευση; Κοινωνικά προβλήματα; Αξίες; Παιδαγωγικές εφαρμογές; Illustrated book; Illustration of children's book; Semiotics; Art education; Social problems; Values

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kartsaka, E. (2018). Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/43356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kartsaka, Eleni. “Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων.” 2018. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/43356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kartsaka, Eleni. “Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων.” 2018. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Kartsaka E. Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2018. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kartsaka E. Η εικονογράφηση ως φορέας κοινωνικών θεμάτων και αξιών στο σύγχρονο παιδικό βιβλίο: το παιδί ως ερμηνευτής εικονιστικών κειμένων. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, ΑΡΤΕΜΙΟΣ. Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ.

Degree: 1993, Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC)

Η ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΑΥΤΗ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Π.Α.) ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΣΑΦΗΝΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΑΡΧΕΣ, ΣΤΟΧΟΙ, ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ… (more)

Subjects/Keywords: Behaviours; Curriculum; Ecology; Education; Environment; Environmental education; Education; STUDY OF ENVIRONMENT; Values; ΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; Αναλυτικό πρόγραμμα; Αξίες; Δημοτική εκπαίδευση; ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ; Οικολογία; Περιβάλλον; Συμπεριφορές

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, . (1993). Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ. (Thesis). Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/3269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, ΑΡΤΕΜΙΟΣ. “Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ.” 1993. Thesis, Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/3269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, ΑΡΤΕΜΙΟΣ. “Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ.” 1993. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ . Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ. [Internet] [Thesis]. Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC); 1993. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ . Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ. [Thesis]. Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC); 1993. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Βούκανου, Μαρία. Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Degree: 2009, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Subjects/Keywords: Ευρωπαϊκή διάσταση; Πρόγραμμα σπουδών; Ευρωπαϊκές αξίες; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Μαθήματα κοινωνικών σπουδών; European dimension; Curriculum; European values; Primary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Βούκανου, . . (2009). Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. (Thesis). University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/22572

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Βούκανου, Μαρία. “Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.” 2009. Thesis, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/22572.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Βούκανου, Μαρία. “Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.” 2009. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Βούκανου . Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2009. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/22572.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Βούκανου . Ευρωπαϊκή διάσταση και πρόγραμμα σπουδών: η διερεύνηση της εισαγωγής των ευρωπαϊκών αξιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/22572

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

11. Λιθοξοΐδου, Λουκία. Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία.

Degree: 2006, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

This research focuses on the planning, the application and the evaluation of an Environmental Education programme for preschool children, that aims at the formation of… (more)

Subjects/Keywords: Περιβαλλοντική ηθική; Ενσυναίσθηση; Σχολικά προγράμματα; Νηπιαγωγεία; Προσχολική εκπαίδευση; Περιβαλλοντική εκπαίδευση; Βιωματική προσέγγιση; Εκπαίδευση αξιών; Environmental ethics; Empathy; School programme; Kindergardens; Preschool education; Environmental education; Experiential approach; Values education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Λιθοξοΐδου, . . (2006). Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15335

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Λιθοξοΐδου, Λουκία. “Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία.” 2006. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15335.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Λιθοξοΐδου, Λουκία. “Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία.” 2006. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Λιθοξοΐδου . Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2006. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15335.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Λιθοξοΐδου . Η συμβολή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών στην προσχολική ηλικία. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15335

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

12. Παπαδοπούλου, Πηνελόπη. Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα.

Degree: 2003, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

The study focuses on Greek Primary School pupils' and teachers' concepts, classifications, values and views about animals. In the concept study, 26 primary school pupils… (more)

Subjects/Keywords: Ζώα; Βιολογία; Έννοιες; Ταξινομήσεις; Αξίες; Σχέση ανθρώπου ζώων; Περιβαλλοντική εκπαίδευση; Λαϊκή βιολογία; Ανθρωποκεντρισμός; Animals; Biology; Concepts; Classification; Values; Human - animal relationship; Environmental education; Folkbiology; Anthropocentrism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπαδοπούλου, . . (2003). Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15109

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπαδοπούλου, Πηνελόπη. “Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα.” 2003. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15109.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπαδοπούλου, Πηνελόπη. “Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα.” 2003. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Παπαδοπούλου . Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2003. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15109.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπαδοπούλου . Τα ζώα στο σχολικό πλαίσιο: αντιλήψεις παιδιών και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα ζώα. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15109

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Πιστιόλη, Ελένη. Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία.

Degree: 2011, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Small schools with multigrade classes are dominating in rural areas. The aim of this study was to examine the self-concept of students in multigrade and… (more)

Subjects/Keywords: Ολιγοθέσιο δημοτικό σχολείο; Πολυθέσιο δημοτικό σχολείο; Αυτοαντίληψη μαθητών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης δημοτικού σχολείου; Σχολική επίδοση μαθητών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης δημοτικού σχολείου; Γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη μαθητών δημοτικού; Αξίες που αποκτούν οι μαθητές καθώς φοιτούν στους δυο τύπους σχολείων; Κίνητρα που παρέχει το περιβάλλον ολιγοθέσιου & πολυθέσιου σχολείου; Επαρχιακή εκπαίδευση; Small school with multigrade classes; Single grade school; Self - concept of students of fifth and sixth grade of primary education; School achievement of fifth & sixth grade primary education students; Cognitive, social - emotional development of primary education students; Values obtained by students studying in both types of schools; Motivation provided by each type of primary school; Rural education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Πιστιόλη, . . (2011). Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία. (Thesis). University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/25769

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Πιστιόλη, Ελένη. “Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία.” 2011. Thesis, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/25769.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Πιστιόλη, Ελένη. “Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία.” 2011. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

Πιστιόλη . Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία. [Internet] [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2011. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/25769.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Πιστιόλη . Η γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών που φοιτούν σε μονοθέσια και ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία. [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/25769

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. ΡΟΥΣΕΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ.

Degree: 1994, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

THE RESEARCH IS BASED ON A REPRESENTATIVE SAMPLE OF 1.081 STUDENTS IN THEIR FINAL YEAR OF SCHOOLING IN THE LYCEUM, COMING FROM 29 DAY AND… (more)

Subjects/Keywords: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ; ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ; ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ; ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ; ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ; Σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός; CAREER EDUCATION; DAY GENERAL LYCEA; EVENING GENERAL LYCEA; OCCUPATIONAL PLANS; WORK ATTITUDES; WORK VALUES

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΡΟΥΣΕΑΣ, . . (1994). ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/2912

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΡΟΥΣΕΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ. “ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ.” 1994. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed November 19, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/2912.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΡΟΥΣΕΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ. “ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ.” 1994. Web. 19 Nov 2019.

Vancouver:

ΡΟΥΣΕΑΣ . ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 1994. [cited 2019 Nov 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/2912.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΡΟΥΣΕΑΣ . ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ, ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΤΩΝ  ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 1994. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/2912

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.