Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(utelek). Showing records 1 – 16 of 16 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Linnaeus University

1. Fristedt, Lena. Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  Syftet med vår studie är att undersöka vilken innebörd pedagogerna i förskolan lägger i att använda naturmiljö som lärandemiljö. Vi vill också veta hur… (more)

Subjects/Keywords: förskolan naturmiljö utelek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fristedt, L. (2011). Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15095

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fristedt, Lena. “Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15095.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fristedt, Lena. “Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö.” 2011. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Fristedt L. Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15095.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fristedt L. Förskolan och naturmiljön : En studie om pedagogiskt arbete i naturmiljö. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15095

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Persson, Ulrika. Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2010, University of Gävle

  Mitt examensarbete handlar om barns lek på förskolegården ur ett genusperspektiv. En parallellstudie har skett tillsammans med min student kollega. Vi har valt att… (more)

Subjects/Keywords: förskola; genus; utelek; utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, U. (2010). Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Ulrika. “Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Ulrika. “Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv.” 2010. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Persson U. Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson U. Barns lek på förskolegården - ur ett genusperspektiv. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Nordgren, Hanna. Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse.

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2017, University West

  Bakgrund: Genom tiderna har utevistelsen haft stor betydelse för förskolan och ses som en självklarhet i verksamheten. Vi pratar idag om att människan behöver… (more)

Subjects/Keywords: Utelek; förskolan; natur; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nordgren, H. (2017). Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11496

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nordgren, Hanna. “Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse.” 2017. Thesis, University West. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11496.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nordgren, Hanna. “Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse.” 2017. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Nordgren H. Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse. [Internet] [Thesis]. University West; 2017. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11496.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordgren H. Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse. [Thesis]. University West; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11496

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Rehnfors, Anna. Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?.

Degree: Mid Sweden University, 2011, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University

  Detta examensarbete handlar om hur verksamma förskolepedagoger ser på uteleken. Förskolan ska arbeta utifrån de styrdokument som finns. I styrdokumenten står det att barn… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; utelek; läroplan; lek; pedagoger; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rehnfors, A. (2011). Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13780

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rehnfors, Anna. “Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?.” 2011. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13780.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rehnfors, Anna. “Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?.” 2011. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Rehnfors A. Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2011. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13780.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rehnfors A. Utelek, en möjlighet till lärande. : Vilket lärande finns av utelek?. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-13780

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Klingberg, Britt-Marie. Den fria uteleken ur ett genusperspektiv.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2010, University of Gävle

  I detta examensarbete har 5-åringars lek och utnyttjande av förskolegården studerats. Undersökningens syfte har varit att studera den fria uteleken och detta ur ett… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; förskolegården; genus; lek; utelek; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Klingberg, B. (2010). Den fria uteleken ur ett genusperspektiv. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klingberg, Britt-Marie. “Den fria uteleken ur ett genusperspektiv.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Klingberg, Britt-Marie. “Den fria uteleken ur ett genusperspektiv.” 2010. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Klingberg B. Den fria uteleken ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Klingberg B. Den fria uteleken ur ett genusperspektiv. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Faraj, Susanne El. Barns utelek i förskolan.

Degree: Education and Behavioural Science, 2010, University of Borås

  BAKGRUND: I bakgrunden beskrivs hur utevistelsen ser ut för de flesta barn i Sverige i dag. Den beskriver också hur och på vilket sätt… (more)

Subjects/Keywords: utelek; förskolegård; utomhuslek; utomhusmiljö; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Faraj, S. E. (2010). Barns utelek i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faraj, Susanne El. “Barns utelek i förskolan.” 2010. Thesis, University of Borås. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Faraj, Susanne El. “Barns utelek i förskolan.” 2010. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Faraj SE. Barns utelek i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2010. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Faraj SE. Barns utelek i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Andersson, Anna. Utelek på förskolan : en fallstudie.

Degree: Teacher Education, 2009, Kristianstad University College

  Studiens syfte har varit att dels undersöka vad barn leker och vad de leker med vid utevistelse på förskolan och dels att studera leken… (more)

Subjects/Keywords: utelek; lek; förskola; genus; Education; Pedagogik; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, A. (2009). Utelek på förskolan : en fallstudie. (Thesis). Kristianstad University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5290

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Anna. “Utelek på förskolan : en fallstudie.” 2009. Thesis, Kristianstad University College. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5290.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Anna. “Utelek på förskolan : en fallstudie.” 2009. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Andersson A. Utelek på förskolan : en fallstudie. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University College; 2009. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5290.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson A. Utelek på förskolan : en fallstudie. [Thesis]. Kristianstad University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5290

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Larsson, Inga-Britt. "Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -.

Degree: Education and Social Sciences, 2010, Örebro University

  Utevistelse i förskolan är en stor del av verksamheten och det här examensarbetet har till syfte att få kunskap om vilka åsikter pedagoger i… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; utevistelse; utemiljö; utelek; I Ur och Skur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, I. (2010). "Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-12772

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Inga-Britt. “"Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -.” 2010. Thesis, Örebro University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-12772.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Inga-Britt. “"Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -.” 2010. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Larsson I. "Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2010. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-12772.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson I. "Det finns inget dåligt väder, bara dåliga kläder" : - Pedagogers uppfattning om utomhuspedagogik -. [Thesis]. Örebro University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-12772

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

9. Andersson, Veronica; Elfström, Charlott. Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande.

Degree: Education and Communication, 2012, Jönköping University

  I Läroplanen för förskolan (Lpfö-98) kan vi läsa att "utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i… (more)

Subjects/Keywords: Utelek; medforskande; lärande; förskollärarens roll; förskollärarens kompetens; miljö; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, Veronica; Elfström, C. (2012). Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-17129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Veronica; Elfström, Charlott. “Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande.” 2012. Thesis, Jönköping University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-17129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Veronica; Elfström, Charlott. “Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande.” 2012. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Andersson, Veronica; Elfström C. Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2012. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-17129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson, Veronica; Elfström C. Förskolegården en plats för lek och lärande : En studie om hur förskollärare använder utemiljön som verktyg för barns lek och lärande. [Thesis]. Jönköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-17129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Lundberg, Christina. Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö.

Degree: Education and Behavioural Science, 2012, University of Borås

Bakgrund I vår bakgrund beskriver vi utomhuslekens betydelse för barns utveckling och välbefinnande. Barn lär av egna konkreta upplevelser och naturmiljön inspirerar dem till… (more)

Subjects/Keywords: utelek; fantasilek; naturmaterial; kindergarten; naturmiljö; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, C. (2012). Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16457

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Christina. “Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö.” 2012. Thesis, University of Borås. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16457.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Christina. “Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö.” 2012. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Lundberg C. Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2012. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16457.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg C. Är detta en bil? : Barns relation till naturmiljö. [Thesis]. University of Borås; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16457

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Lundin, Marita Drotz; Norman, Helen. Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö.

Degree: Education and Behavioural Science, 2010, University of Borås

  Bakgrund: Vi är speciellt intresserade av utomhuslek och dess möjligheter till barns lärande. Vår studie handlar om att ta reda på vad barnen leker… (more)

Subjects/Keywords: lek; utelek; barns perspektiv; lärande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundin, Marita Drotz; Norman, H. (2010). Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19815

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundin, Marita Drotz; Norman, Helen. “Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö.” 2010. Thesis, University of Borås. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19815.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundin, Marita Drotz; Norman, Helen. “Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö.” 2010. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Lundin, Marita Drotz; Norman H. Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2010. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19815.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundin, Marita Drotz; Norman H. Först trampar jag en, sen trampar jag två, sen kan jag : Förskolebarns lärande i utomhusmiljö. [Thesis]. University of Borås; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19815

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Renström, Anna. UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten.

Degree: applied educational science, 2018, Umeå University

  Rapporten redovisar en kvalitativ studie med intervju som metod. Studiens syfte var att fördjupa kunskapen om hur uteverksamheten bedrivs i den samtida förskolan. I… (more)

Subjects/Keywords: Lärande utomhus; vinter; skogen; förskola; pedagogiskt förhållningssätt; medforskande; lek utomhus; utelek; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Renström, A. (2018). UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148418

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Renström, Anna. “UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148418.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Renström, Anna. “UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten.” 2018. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Renström A. UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148418.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Renström A. UTOMHUSPEDAGOGIK ELLER UTEVISTELSE? : Intervjustudie med verksamma i förskolan om uteverksamheten. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148418

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Johansson, Emma. Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen.

Degree: Teacher Education, 2009, Kristianstad University CollegeKristianstad University College

  Syftet med uppsatsen är att studera hur barn i en naturförskola leker med naturmaterial. Vi frågar även vilka lekmöjligheter som naturen erbjuder och hur… (more)

Subjects/Keywords: Naturförskola; utelek; naturmaterial; genus; barn; lek; leksaker.; Education; Pedagogik; Pedgogical work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, E. (2009). Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen. (Thesis). Kristianstad University CollegeKristianstad University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6262

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Emma. “Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen.” 2009. Thesis, Kristianstad University CollegeKristianstad University College. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6262.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Emma. “Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen.” 2009. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Johansson E. Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University CollegeKristianstad University College; 2009. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6262.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson E. Barns lek utomhus - med naturmaterial i fokus : - ett genusperspektiv på barns lek genom utevistelsen. [Thesis]. Kristianstad University CollegeKristianstad University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6262

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

14. Arvidsson, Emelie. Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2008, Karlstad University

Subjects/Keywords: Utomhusmiljö; Utomhusmaterial; Förskola och Utelek; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Arvidsson, E. (2008). Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1427

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arvidsson, Emelie. “Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1427.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Arvidsson, Emelie. “Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek.” 2008. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Arvidsson E. Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1427.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Arvidsson E. Förskolors utemiljö : Förskolelärares syn på utemiljöns betydelse för förskolebarnens lek. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1427

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

15. Davet, Natalie. Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer.

Degree: Centre for the study of children's culture, 2007, Stockholm University

  Syftet med denna uppsats är att lyfta fram några barns egna tankar om lek och vänskap och undersöka vad dessa värderingar och konkreta handlingar… (more)

Subjects/Keywords: Utelek; tvärkulturell; barnperspektiv; diskurs; barndomsdiskurs; kontextualitet; genus; makt; tillhörighet; vänskap; Children; Barn

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Davet, N. (2007). Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8382

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Davet, Natalie. “Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer.” 2007. Thesis, Stockholm University. Accessed November 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8382.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Davet, Natalie. “Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer.” 2007. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Davet N. Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2007. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8382.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Davet N. Utelek i Trancoso och Göteborg : En komparativ studie om barns utelek och vänskapsrelationer. [Thesis]. Stockholm University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8382

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitetet i Tromsø

16. Fagerheim, Erik René Larssen. Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen .

Degree: 2014, Universitetet i Tromsø

 Hovedproblemstilling: Hva uttrykker barn om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen om vinteren? Underproblemstilling: Hvilken betydning har personalet for barnas uttrykk? Språk:… (more)

Subjects/Keywords: VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Allmennpedagogikk: 281; VDP::Social science: 200::Education: 280::General education: 281; naturbarnehager; naturbarnehagen; friluftsbarnehager; friluftsbarnehagen; barnehager; barnehagen; været; vær; værforhold; uteliv; utelek; utetid; friluftsliv; bekledning; klær; nedbør; regn; snø; vinter; lek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fagerheim, E. R. L. (2014). Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen . (Masters Thesis). Universitetet i Tromsø. Retrieved from http://hdl.handle.net/10037/6598

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fagerheim, Erik René Larssen. “Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen .” 2014. Masters Thesis, Universitetet i Tromsø. Accessed November 16, 2019. http://hdl.handle.net/10037/6598.

MLA Handbook (7th Edition):

Fagerheim, Erik René Larssen. “Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen .” 2014. Web. 16 Nov 2019.

Vancouver:

Fagerheim ERL. Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen . [Internet] [Masters thesis]. Universitetet i Tromsø 2014. [cited 2019 Nov 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10037/6598.

Council of Science Editors:

Fagerheim ERL. Vi bryr oss ikke om været så lenge vi har noe morsom å gjøre : Om barns uttrykk om å være ute i all slags vær i naturbarnehagen . [Masters Thesis]. Universitetet i Tromsø 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10037/6598

.