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Université de Neuchâtel

1. Godet, Frédéric. Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances.

Degree: 2012, Université de Neuchâtel

 Les patrons des entreprises fondent leurs décisions sur la base d’indicateurs qui sont alimentés et calculés par des tableaux de bord. Les systèmes informatiques d’aide… (more)

Subjects/Keywords: transposition

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APA (6th Edition):

Godet, F. (2012). Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances. (Thesis). Université de Neuchâtel. Retrieved from http://doc.rero.ch/record/29208

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Godet, Frédéric. “Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances.” 2012. Thesis, Université de Neuchâtel. Accessed October 21, 2020. http://doc.rero.ch/record/29208.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Godet, Frédéric. “Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances.” 2012. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Godet F. Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances. [Internet] [Thesis]. Université de Neuchâtel; 2012. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://doc.rero.ch/record/29208.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Godet F. Théories logiques de S. Lesniewski et systèmes évolutifs de connaissances. [Thesis]. Université de Neuchâtel; 2012. Available from: http://doc.rero.ch/record/29208

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Faggion Bergmann, Juliana Cristina. Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2009, Université Lumière – Lyon II

Ce travail est né d’une réflexion sur la motivation et ses différents moteurs. Nous avons voulu sortir d’une vision trop uniquement psychologique de la motivation… (more)

Subjects/Keywords: Transposition didactique; Teaching transposition

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APA (6th Edition):

Faggion Bergmann, J. C. (2009). Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil. (Doctoral Dissertation). Université Lumière – Lyon II. Retrieved from http://www.theses.fr/2009LYO20029

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faggion Bergmann, Juliana Cristina. “Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Lumière – Lyon II. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2009LYO20029.

MLA Handbook (7th Edition):

Faggion Bergmann, Juliana Cristina. “Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil.” 2009. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Faggion Bergmann JC. Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2009. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2009LYO20029.

Council of Science Editors:

Faggion Bergmann JC. Manuel et Transposition dans l’enseignement des langues : entre savoir à enseigner, savoirs enseignés et savoirs appris, le manuel comme instrument de motivation : étude d’un exemple dans l’enseignement actuel du français langue étrangère au Brésil : Manual and Transposition of language teaching : from knowing how to be thought, knowledge thought and knowledge learn, the teacher’s manual as an instrument of motivation : study of an example of the current teaching of French as a second language in Brazil. [Doctoral Dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009LYO20029

3. Verma, O P. Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -.

Degree: Psychology, 1978, Pt. Ravishankar Shukla University

None

Reference p.235 - 248 and Appendix given

Advisors/Committee Members: Upadhyay, S N.

Subjects/Keywords: Shifts; Transposition

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APA (6th Edition):

Verma, O. P. (1978). Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -. (Thesis). Pt. Ravishankar Shukla University. Retrieved from http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/41471

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verma, O P. “Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -.” 1978. Thesis, Pt. Ravishankar Shukla University. Accessed October 21, 2020. http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/41471.

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MLA Handbook (7th Edition):

Verma, O P. “Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -.” 1978. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Verma OP. Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -. [Internet] [Thesis]. Pt. Ravishankar Shukla University; 1978. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/41471.

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Council of Science Editors:

Verma OP. Far and nfrr transposition, affiount of training and rfvfrsal shifts in ffiirror drawing of 6foffiftrigrl patterns; -. [Thesis]. Pt. Ravishankar Shukla University; 1978. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/41471

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4. Ragheb toemeh. Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;.

Degree: Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm, 2014, Anna University

The aim of the research presented in this thesis is to investigate the newlineuse of Genetic Algorithm GA in the cryptanalysis of some classical ciphers… (more)

Subjects/Keywords: Cryptanalysis; Genetic Algorithm; Transposition Ciphers

Page 1

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APA (6th Edition):

toemeh, R. (2014). Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;. (Thesis). Anna University. Retrieved from http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/26543

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

toemeh, Ragheb. “Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;.” 2014. Thesis, Anna University. Accessed October 21, 2020. http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/26543.

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MLA Handbook (7th Edition):

toemeh, Ragheb. “Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;.” 2014. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

toemeh R. Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;. [Internet] [Thesis]. Anna University; 2014. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/26543.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

toemeh R. Certain investigations in Cryptanalysis of classical ciphers Using genetic algorithm;. [Thesis]. Anna University; 2014. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/26543

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McGill University

5. Harel, Josee. The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation.

Degree: PhD, Department of Microbiology and Immunology, 1986, McGill University

Transposable elements are stretches of discrete DNA segments capable of rec-A independent translocation while maintaining their physical and functional integrityThe DNA of temperate bacteriophage Mu… (more)

Subjects/Keywords: DNA transposition

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APA (6th Edition):

Harel, J. (1986). The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation. (Doctoral Dissertation). McGill University. Retrieved from https://escholarship.mcgill.ca/downloads/j38609343.pdf ; https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/2f75rb24t

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Harel, Josee. “The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation.” 1986. Doctoral Dissertation, McGill University. Accessed October 21, 2020. https://escholarship.mcgill.ca/downloads/j38609343.pdf ; https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/2f75rb24t.

MLA Handbook (7th Edition):

Harel, Josee. “The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation.” 1986. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Harel J. The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation. [Internet] [Doctoral dissertation]. McGill University; 1986. [cited 2020 Oct 21]. Available from: https://escholarship.mcgill.ca/downloads/j38609343.pdf ; https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/2f75rb24t.

Council of Science Editors:

Harel J. The CIS-Required DNA Sequences for Bacteriophage Mu DNA Transposition and Maturation. [Doctoral Dissertation]. McGill University; 1986. Available from: https://escholarship.mcgill.ca/downloads/j38609343.pdf ; https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/2f75rb24t


Université de Lorraine

6. Sadia, Antoine. La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s.

Degree: Docteur es, Langues, Littératures et Civilisations, 2017, Université de Lorraine

Ce travail partira d’abord d’une problématisation de la notion d’histoire universelle dont découlerait un comparatisme lisse et sans histoire lié à une forme d’imagologie schématique… (more)

Subjects/Keywords: Transposition; Colonialisme; Révolution; Discours; Transposition; Colonialism; Revolution; Discourse; 830.900 914

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APA (6th Edition):

Sadia, A. (2017). La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s. (Doctoral Dissertation). Université de Lorraine. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LORR0386

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sadia, Antoine. “La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s.” 2017. Doctoral Dissertation, Université de Lorraine. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2017LORR0386.

MLA Handbook (7th Edition):

Sadia, Antoine. “La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s.” 2017. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Sadia A. La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Lorraine; 2017. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2017LORR0386.

Council of Science Editors:

Sadia A. La transposition du discours sur le colonialisme et la révolution dans les drames de Heiner Müller « la mission souvenir d’une révolution », « Germania, mort à Berlin » et de Bernard B. Dadié « Béatrice du Congo » et « Iles de tempête » dans les années 70 : The transposition of the discourse on colonialism and revolution in the dramas of Heiner Müller "The Mission Memory of a Revolution", "Germania, Death in Berlin" and Bernard B. Dadie "Beatrice du Congo" and "Island of storms "in the 1970s. [Doctoral Dissertation]. Université de Lorraine; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LORR0386


Universiteit Utrecht

7. Woldberg, I.W.K. Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

 A modified technique for transposition of the internal obturator muscle was used to repair perineal hernia in 60 dogs. Herniorrhaphy was performed with a single… (more)

Subjects/Keywords: Perineal; hernia; transposition; internal obturator; dog

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APA (6th Edition):

Woldberg, I. W. K. (2014). Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients. (Doctoral Dissertation). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/290493

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Woldberg, I W K. “Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients.” 2014. Doctoral Dissertation, Universiteit Utrecht. Accessed October 21, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/290493.

MLA Handbook (7th Edition):

Woldberg, I W K. “Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients.” 2014. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Woldberg IWK. Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/290493.

Council of Science Editors:

Woldberg IWK. Perineal hernia repair in the dog by a modified technique of transposition of the internal obturator muscle. Long term results in 60 patients. [Doctoral Dissertation]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/290493


University of North Texas

8. Williams, Christopher J. Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration.

Degree: 2012, University of North Texas

 This dissertation seeks to test the proposition that public opinion is a driving force in integration, and thus examines the effect of euroscepticism on EU… (more)

Subjects/Keywords: Euroscepticism; Euroskepticism; European integration; transposition; European Union

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APA (6th Edition):

Williams, C. J. (2012). Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration. (Thesis). University of North Texas. Retrieved from https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc177264/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Williams, Christopher J. “Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration.” 2012. Thesis, University of North Texas. Accessed October 21, 2020. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc177264/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Williams, Christopher J. “Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration.” 2012. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Williams CJ. Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration. [Internet] [Thesis]. University of North Texas; 2012. [cited 2020 Oct 21]. Available from: https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc177264/.

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Council of Science Editors:

Williams CJ. Does Euroscepticism Matter? the Effect of Public Opinion on Integration. [Thesis]. University of North Texas; 2012. Available from: https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc177264/

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University of Georgia

9. Chen, Tianle. DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping.

Degree: 2014, University of Georgia

 Transposable elements are widely distributed in eukaryotes where they usually comprise the largest fraction of the genome. The Tourist-like MITE mPing was the first active… (more)

Subjects/Keywords: Transposable elements; MITE; rice; transposition; DNA methylation

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APA (6th Edition):

Chen, T. (2014). DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping. (Thesis). University of Georgia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10724/24851

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chen, Tianle. “DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping.” 2014. Thesis, University of Georgia. Accessed October 21, 2020. http://hdl.handle.net/10724/24851.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chen, Tianle. “DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping.” 2014. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Chen T. DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping. [Internet] [Thesis]. University of Georgia; 2014. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10724/24851.

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Council of Science Editors:

Chen T. DNA methylation analysis of the rice transposable elements mPing and Ping. [Thesis]. University of Georgia; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10724/24851

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Miami University

10. Garretson, Tyler A. Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection.

Degree: PhD, Microbiology, 2016, Miami University

 Baculoviruses are insect-specific, large DNA viruses known for their promise and versatility as gene expression platforms, biopesticides, and gene therapy vectors. They follow a uniquely… (more)

Subjects/Keywords: Virology; Cellular Biology; Baculovirus, FP25K, Localization, Transposition

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APA (6th Edition):

Garretson, T. A. (2016). Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection. (Doctoral Dissertation). Miami University. Retrieved from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1476185925822047

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garretson, Tyler A. “Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection.” 2016. Doctoral Dissertation, Miami University. Accessed October 21, 2020. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1476185925822047.

MLA Handbook (7th Edition):

Garretson, Tyler A. “Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection.” 2016. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Garretson TA. Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection. [Internet] [Doctoral dissertation]. Miami University; 2016. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1476185925822047.

Council of Science Editors:

Garretson TA. Baculovirus FP25K localization and transposition during insect cell infection. [Doctoral Dissertation]. Miami University; 2016. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1476185925822047

11. Jutand, Marthe-Aline. Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching.

Degree: Docteur es, Sciences de l'education, 2015, Bordeaux

La spécificité de la statistique, en tant que science d’analyse et de décision,suscite l’intérêt de l’ensemble des domaines scientifiques et sociétaux. Elle endevient ainsi une… (more)

Subjects/Keywords: Statistique; Enseignement; Transposition didactique; Pédagogie universitaire; Statistics, teaching; Didactic transposition; Pedagogy; Higher education

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APA (6th Edition):

Jutand, M. (2015). Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2015BORD0366

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jutand, Marthe-Aline. “Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching.” 2015. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2015BORD0366.

MLA Handbook (7th Edition):

Jutand, Marthe-Aline. “Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching.” 2015. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Jutand M. Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2015. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2015BORD0366.

Council of Science Editors:

Jutand M. Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire : The phenomena of didactic transposition of statistics in the academic fields : a contribution to the University Teaching. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015BORD0366


Université de Grenoble

12. Leray, Olivier. Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor.

Degree: Docteur es, Mécanique, génie mécanique, 2012, Université de Grenoble

 Le formulaire de calcul neutronique HORUS3D/N dédié au Réacteur Jules Horowitz (RJH), sert aux études de conception et de sûreté du réacteur. La maîtrise de… (more)

Subjects/Keywords: Ammon; RJH; HORUS-3D; Transposition; Incertitudes; Covariances; Ammon; JHR; HORUS-3D; Transposition; Uncertainties; Covariances

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APA (6th Edition):

Leray, O. (2012). Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2012GRENI064

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leray, Olivier. “Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2012GRENI064.

MLA Handbook (7th Edition):

Leray, Olivier. “Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor.” 2012. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Leray O. Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2012. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENI064.

Council of Science Editors:

Leray O. Détermination, maîtrise et réduction des biais et incertitudes de la réactivité du réacteur Jules HOROWITZ : Determination, control and reduction of biais and uncertainties on reactivity of the Jules Horowitz Reactor. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENI064

13. Wallon, Rémi. La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline.

Degree: Docteur es, Langues et littératures françaises. Histoire et sémiologie du texte et de l'image, 2017, Sorbonne Paris Cité

Cette thèse étudie les liens qui s'établissent entre destruction, savoir et création dans l'ensemble des écrits de Céline (romans, pamphlets, écrits de jeunesse, correspondance) pour… (more)

Subjects/Keywords: Savoir; Transposition; Céline; Creation; Knowledge; Aesthetics; Literature; Vitalism; Transposition; Revue des Deux Mondes; Élie Faure

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APA (6th Edition):

Wallon, R. (2017). La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2017USPCC250

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wallon, Rémi. “La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline.” 2017. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2017USPCC250.

MLA Handbook (7th Edition):

Wallon, Rémi. “La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline.” 2017. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Wallon R. La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCC250.

Council of Science Editors:

Wallon R. La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline : The music from deep inside of things : destruction, knowledge and creation in the writings of Louis-Ferdinand Céline. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCC250

14. Salgado, Maurício de Mattos. A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais.

Degree: Mestrado, Ensino de Biologia, 2011, University of São Paulo

O presente estudo teve como objetivo analisar a transposição museográfica do conceito de biodiversidade em uma exposição do Aquário de Ubatuba, em Ubatuba, SP. O… (more)

Subjects/Keywords: aquários; aquariums; biodiversidade; biodiversity; didactic transposition; educação em museus; museographic transposition; museum education; transposição didática; transposição museográfica

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APA (6th Edition):

Salgado, M. d. M. (2011). A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25072011-135504/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salgado, Maurício de Mattos. “A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25072011-135504/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Salgado, Maurício de Mattos. “A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais.” 2011. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Salgado MdM. A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25072011-135504/ ;.

Council of Science Editors:

Salgado MdM. A transposição museográfica da biodiversidade no aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25072011-135504/ ;

15. Oliveira, Adriano Dias de. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas.

Degree: Mestrado, Ensino de Biologia, 2010, University of São Paulo

O estudo em questão teve como principal objetivo analisar como o tema biodiversidade, no que diz respeito à forma em como é conceituado e a… (more)

Subjects/Keywords: Biodiversidade; Biodiversity; Didactic transposition; Dioramas; Dioramas; Educação em museus.; Museographic transposition; Museum education; Transposição didática; Transposição museográfica

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. D. d. (2010). Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072010-161201/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Adriano Dias de. “Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072010-161201/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Adriano Dias de. “Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas.” 2010. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Oliveira ADd. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072010-161201/ ;.

Council of Science Editors:

Oliveira ADd. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072010-161201/ ;

16. Trabelsi, Ons. Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967).

Degree: Docteur es, Arts du spectacle, 2017, Université Paris X – Nanterre

La genèse du théâtre arabe moderne à la deuxième moitié du XIXe siècle est directement liée à la découverte du théâtre de forme occidentale. Dès… (more)

Subjects/Keywords: Molière; Appropriation; Théâtre arabe; Modernité; Héritage; Transposition; Dispositif; Molière; Appropriation; Arab theatre; Heritage; Transposition; Dispositif; Modernity

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APA (6th Edition):

Trabelsi, O. (2017). Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967). (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2017PA100051

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Trabelsi, Ons. “Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967).” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2017PA100051.

MLA Handbook (7th Edition):

Trabelsi, Ons. “Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967).” 2017. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Trabelsi O. Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2017. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2017PA100051.

Council of Science Editors:

Trabelsi O. Sīdī Molière. Traductions et adaptations de Molière en arabe : Liban, Égypte, Tunisie (1847-1967) : Sīdī Molière. Translations and adaptations of Molière in Arabic : Lebanon, Egypt, Tunisia (1847-1967). [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017PA100051

17. Grivopoulos, Konstantinos. Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2014, Aix Marseille Université

Connaître la représentation sociale (RS) d'un concept scientifique peut servir d'appui à l'enseignement - apprentissage. La problématique de ce travail de thèse, qui s'inscrit en… (more)

Subjects/Keywords: Situation didactique; Milieu; Transposition didactique; Manuel scolaire; Atome; Représentation sociale; Élèves; Didactic situation; Environment; Didactic transposition; Textbooks; Atom; Social representation; Students

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APA (6th Edition):

Grivopoulos, K. (2014). Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2014AIXM3087

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grivopoulos, Konstantinos. “Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014.” 2014. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2014AIXM3087.

MLA Handbook (7th Edition):

Grivopoulos, Konstantinos. “Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014.” 2014. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Grivopoulos K. Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2014. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3087.

Council of Science Editors:

Grivopoulos K. Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 : Comparative study of social représentations of the atom in schools, in France and Greece, correlated with its didactic transposition from 1945 to 2014. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3087


Université Toulouse II – Le Mirail

18. Moreno Reina, Daniel. Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers.

Degree: Docteur es, Sciences de l'information et de la communication, 2015, Université Toulouse II – Le Mirail

Nous proposons dans ce travail une analyse de la transposition du journal imprimé vers le journal web, à travers le cas de deux importants journaux… (more)

Subjects/Keywords: Journal imprimé; Journal web; Transposition; Écriture; Parcours de lecture; Printed newspaper; Online newspaper; Transposition; Writing; Reading practice

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APA (6th Edition):

Moreno Reina, D. (2015). Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2015TOU20062

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreno Reina, Daniel. “Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2015TOU20062.

MLA Handbook (7th Edition):

Moreno Reina, Daniel. “Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers.” 2015. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Moreno Reina D. Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2015. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU20062.

Council of Science Editors:

Moreno Reina D. Du texte à l'hypertexte : une analyse sémiotique de la transposition : le cas de deux journaux colombiens : From text to hypertext : a semiotic analysis of transposition : the case of two Colombian newspapers. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU20062

19. Parsi, Frédérique. Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music.

Degree: Docteur es, Littérature et civilisation française, 2019, Sorbonne université

« Je ne mets rien au-dessus de la musique », écrit Giono. Pourtant, l’écrivain n’est guère musicien et refuse l’apprentissage du solfège, même si sa… (more)

Subjects/Keywords: Jean Giono; Musique; Imagination; Culture; Genres; Transposition; Singularité; Influences; Jean Giono; Music; Imagination; Culture; Genres; Transposition; Singularity; Influences

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APA (6th Edition):

Parsi, F. (2019). Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music. (Doctoral Dissertation). Sorbonne université. Retrieved from http://www.theses.fr/2019SORUL066

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parsi, Frédérique. “Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music.” 2019. Doctoral Dissertation, Sorbonne université. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2019SORUL066.

MLA Handbook (7th Edition):

Parsi, Frédérique. “Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music.” 2019. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Parsi F. Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne université; 2019. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2019SORUL066.

Council of Science Editors:

Parsi F. Jean Giono et la musique : Jean Giono and Music. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne université; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019SORUL066

20. Rouhier, Laura. Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys.

Degree: Docteur es, Hydrologie, 2018, Sorbonne université

Pour fournir des simulations fiables, les modèles hydrologiques nécessitent usuellement le calage de leurs paramètres sur des données de débit. Toutefois, ces dernières sont limitées… (more)

Subjects/Keywords: Modélisation hydrologique distribuée; Régionalisation; Bassins versants non jaugés; Transposition; Prescription; Contrainte; Distributed hydrological modelling; Regionalization; Ungauges basins; Transposition; Prescription; Constraint; 551.483

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APA (6th Edition):

Rouhier, L. (2018). Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys. (Doctoral Dissertation). Sorbonne université. Retrieved from http://www.theses.fr/2018SORUS316

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rouhier, Laura. “Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys.” 2018. Doctoral Dissertation, Sorbonne université. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2018SORUS316.

MLA Handbook (7th Edition):

Rouhier, Laura. “Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys.” 2018. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Rouhier L. Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne université; 2018. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2018SORUS316.

Council of Science Editors:

Rouhier L. Régionalisation d'un modèle hydrologique distribué pour la modélisation de bassins non jaugés. Application aux vallées de la Loire et de la Durance : Regionalization of a distributed hydrological model for the modelling of ungauged basins. Application to the Loire and Durance valleys. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne université; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018SORUS316


Université de Grenoble

21. Modeste, Simon. Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning.

Degree: Docteur es, Mathématiques, 2012, Université de Grenoble

Depuis quelques années, l'algorithme fait son entrée dans l'enseignement secondaire en France et à l'étranger. L'enseignement de ce concept fortement lié aux mathématiques et à… (more)

Subjects/Keywords: Didactique des mathématiques; Algorithmique; Épistémologie; Transposition didactique; Situations didactiques; Conceptions; Mathematics education; Algorithmics; Epistemology; Didactic transposition; Didactic situations; Conceptions

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APA (6th Edition):

Modeste, S. (2012). Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2012GRENM077

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Modeste, Simon. “Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2012GRENM077.

MLA Handbook (7th Edition):

Modeste, Simon. “Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning.” 2012. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Modeste S. Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2012. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENM077.

Council of Science Editors:

Modeste S. Enseigner l'algorithmique, pourquoi ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? : Teaching algorithm, what for? Some new questions for mathematics and issues for proof learning. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012GRENM077


Université de Grenoble

22. Dos Santos, Nicolas. Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up.

Degree: Docteur es, Mécanique des fluides, procédés, énergétique, 2013, Université de Grenoble

Le travail mené au cours de cette thèse s’est intéressé à l’étude de la propagation des sources d’incertitudes (données nucléaires, paramètres technologiques, biais de calcul)… (more)

Subjects/Keywords: Représentativité; Transposition; Maquette critique; Perturbations; Incertitudes; Qualification; Representativity; Transposition; Critical mock-up; Perturbation; Uncertainty; Qualification; 620

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APA (6th Edition):

Dos Santos, N. (2013). Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2013GRENI033

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dos Santos, Nicolas. “Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up.” 2013. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2013GRENI033.

MLA Handbook (7th Edition):

Dos Santos, Nicolas. “Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up.” 2013. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Dos Santos N. Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2013. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENI033.

Council of Science Editors:

Dos Santos N. Optimisation de l'approche de représentativité et de transposition pour la conception neutronique de programmes expérimentaux dans les maquettes critiques : Optimization of the representativity and transposition approach, for the neutronic design of experimental programs in critical mock-up. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENI033

23. Colson, Valentin. Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process.

Degree: Docteur es, Génie des matériaux, 2019, Rennes 1

L'objectif de cette thèse est de développer de nouveaux composites isolants biosourcés à partir de coproduits de l'agriculture exploitables dans le secteur du bâtiment. Les… (more)

Subjects/Keywords: Matériaux bio-Sourcés; Chanvre; Isolation thermique; Transposition industrielle; Bio-Based materials; Hemp; Thermal insulation; Industrial scale transposition

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APA (6th Edition):

Colson, V. (2019). Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process. (Doctoral Dissertation). Rennes 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2019REN1S031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colson, Valentin. “Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process.” 2019. Doctoral Dissertation, Rennes 1. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2019REN1S031.

MLA Handbook (7th Edition):

Colson, Valentin. “Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process.” 2019. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Colson V. Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process. [Internet] [Doctoral dissertation]. Rennes 1; 2019. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2019REN1S031.

Council of Science Editors:

Colson V. Panneaux composites bio-sourcés destinés à l'isolation des bâtiments : caractérisation des ressources et procédé de production : Bio-based composite panels for building insulation : Characterization of resources and production process. [Doctoral Dissertation]. Rennes 1; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019REN1S031


Université Toulouse II – Le Mirail

24. Marty, Laurence. Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2019, Université Toulouse II – Le Mirail

Le projet de la thèse est de contribuer à la question de la nature du rapport entre apprentissage des savoirs scientifiques à l’école et production… (more)

Subjects/Keywords: Action conjointe; Rapport aux objets; Continuité; Transposition; Propriétés de la matière; Joint action; Meaning-making; Continuity; Didactical transposition; Properties of matter

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APA (6th Edition):

Marty, L. (2019). Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2019TOU20018

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marty, Laurence. “Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter.” 2019. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2019TOU20018.

MLA Handbook (7th Edition):

Marty, Laurence. “Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter.” 2019. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Marty L. Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2019. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2019TOU20018.

Council of Science Editors:

Marty L. Continuité de l'expérience d'apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l'enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière : Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019TOU20018


NSYSU

25. Hsu, Tzu-Chiang. An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition.

Degree: Master, Computer Science and Engineering, 2017, NSYSU

 Reacting to the growing interest in large-scale mutation events, Ta et al. introduced the non-overlapping inversion and transposition distance problem in 2015, which is to… (more)

Subjects/Keywords: Non-Overlapping; Genome Rearrangement; Inversion; Transposition; Dynamic Programming; Run

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APA (6th Edition):

Hsu, T. (2017). An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition. (Thesis). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0022117-230149

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hsu, Tzu-Chiang. “An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition.” 2017. Thesis, NSYSU. Accessed October 21, 2020. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0022117-230149.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hsu, Tzu-Chiang. “An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition.” 2017. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Hsu T. An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition. [Internet] [Thesis]. NSYSU; 2017. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0022117-230149.

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Council of Science Editors:

Hsu T. An Algorithm for Computing the Distance of the Non-overlapping Inversion and Transposition. [Thesis]. NSYSU; 2017. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0022117-230149

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Université du Québec à Montréal

26. Rahem, Neel. Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels.

Degree: 2010, Université du Québec à Montréal

 Les composés carbonylés y, δ - insaturés constituent des groupes fonctionnels important présents dans plusieurs produits naturels possédant des activités biologiques diverses. Quelques méthodes de… (more)

Subjects/Keywords: Acide aminé; Synthèse chimique; Transposition de Claisen; Composé carbonylé

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APA (6th Edition):

Rahem, N. (2010). Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/3394/1/M11487.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rahem, Neel. “Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels.” 2010. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 21, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/3394/1/M11487.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rahem, Neel. “Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels.” 2010. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Rahem N. Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/3394/1/M11487.pdf.

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Council of Science Editors:

Rahem N. Synthèses de précurseurs carbonylés γ, δ - insaturés via un réarrangement de Claisen [3,3] : vers une nouvelle voie de synthèses d'acides aminés non naturels. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2010. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/3394/1/M11487.pdf

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27. Corneloup, Alix. La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination.

Degree: Docteur es, Microbiologie, 2016, Université Toulouse III – Paul Sabatier

 Les génomes bactériens contiennent de nombreuses séquences répétées qui ont un rôle majeur dans la plasticité et l'évolution des génomes. Parmi elles, les séquences REP… (more)

Subjects/Keywords: Séquences REP; Clivage; Transposition; Recombinaison; TnpAREP; Dissémination; Protéine HuH; Génomes bactériens

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APA (6th Edition):

Corneloup, A. (2016). La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse III – Paul Sabatier. Retrieved from http://www.theses.fr/2016TOU30201

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corneloup, Alix. “La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination.” 2016. Doctoral Dissertation, Université Toulouse III – Paul Sabatier. Accessed October 21, 2020. http://www.theses.fr/2016TOU30201.

MLA Handbook (7th Edition):

Corneloup, Alix. “La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination.” 2016. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Corneloup A. La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2016. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.theses.fr/2016TOU30201.

Council of Science Editors:

Corneloup A. La dissémination des séquences REP dans les génomes bactériens : caractérisation des activités des protéines TnpAREP : Characterization of TnpArep protein in REP sequence dissemination. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse III – Paul Sabatier; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016TOU30201


Université du Québec à Montréal

28. Ricard, Simon. Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Les pyrrolizidines, telles que la xénovénine, sont des alcaloïdes bicycliques retrouvés chez certains amphibiens et arthropodes. Ces composés servent généralement de défense contre les prédateurs,… (more)

Subjects/Keywords: Cuivre; Pyrrolizidine; Réaction de couplage; Synthèse chimique; Transposition de Claisen; Xénovénine

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APA (6th Edition):

Ricard, S. (2014). Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6679/1/M13454.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricard, Simon. “Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 21, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/6679/1/M13454.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ricard, Simon. “Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine.” 2014. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Ricard S. Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6679/1/M13454.pdf.

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Council of Science Editors:

Ricard S. Synthèse d'alcaloïdes pyrrolizidiniques via la chimie du cuivre et un réarrangement de Claisen : vers une nouvelle voie de synthèse de la xénovénine. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6679/1/M13454.pdf

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University of California – Riverside

29. Liu, Kun. Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti.

Degree: Plant Biology, 2016, University of California – Riverside

 Mutator–like transposable elements (MULEs) are widespread across fungi, plants and animals. Most of the research of MULEs has focused on plant where they are discovered… (more)

Subjects/Keywords: Biology; Biochemistry; Bioinformatics; Mutator; Pack-MULE; Transposase; Transposition; Transposon

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APA (6th Edition):

Liu, K. (2016). Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti. (Thesis). University of California – Riverside. Retrieved from http://www.escholarship.org/uc/item/5db1q6cs

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liu, Kun. “Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti.” 2016. Thesis, University of California – Riverside. Accessed October 21, 2020. http://www.escholarship.org/uc/item/5db1q6cs.

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MLA Handbook (7th Edition):

Liu, Kun. “Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti.” 2016. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Liu K. Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti. [Internet] [Thesis]. University of California – Riverside; 2016. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/5db1q6cs.

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Council of Science Editors:

Liu K. Functional Characterization of the Active Muta1 Transposable Element and Pack-Mutator-Like Elements in the Mosquito Aedes aegypti. [Thesis]. University of California – Riverside; 2016. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/5db1q6cs

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Universidade do Rio Grande do Norte

30. Lima, Sandra Maria Alves de. A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 Advertising text has been a subject of many investigations, because of its multimodal universe. Embodied by a linguistic and discursive materiality laying on scene persuasion,… (more)

Subjects/Keywords: Gênero propaganda. Livro didático. Transposição didática; Advertising genre. Textbooks. Didactic transposition

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APA (6th Edition):

Lima, S. M. A. d. (2012). A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16254

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Sandra Maria Alves de. “A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 21, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16254.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Sandra Maria Alves de. “A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos .” 2012. Web. 21 Oct 2020.

Vancouver:

Lima SMAd. A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2020 Oct 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16254.

Council of Science Editors:

Lima SMAd. A Transposição Didádica dos Gêneros do domínio do discursivo publicitários nos livros didáticos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16254

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