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Universidade Nova

1. Durand, Júlia Suzanne Pereira da Cunha. O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais.

Degree: 2017, Universidade Nova

A chamada library music, uma designação internacional, é atualmente utilizada em inúmeros conteúdos audiovisuais, constituindo um recurso musical essencial para produtores, uma indústria musical com… (more)

Subjects/Keywords: Library music; Production music; Stock music; Audiovisual; Música na internet; Indústrias musicais; Música na televisão; Sociologia da música; Música; Cinema; music in the internet; Music industries; Music in television; Music sociology; Music; Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes

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APA (6th Edition):

Durand, J. S. P. d. C. (2017). O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/23658

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Durand, Júlia Suzanne Pereira da Cunha. “O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais.” 2017. Thesis, Universidade Nova. Accessed September 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/23658.

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MLA Handbook (7th Edition):

Durand, Júlia Suzanne Pereira da Cunha. “O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais.” 2017. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Durand JSPdC. O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2017. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/23658.

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Council of Science Editors:

Durand JSPdC. O elefante na sala de pós-produção: a utilização de library music em criações audiovisuais. [Thesis]. Universidade Nova; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/23658

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2. Iwamoto, Judith de Souza Coimbra. Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada.

Degree: Mestrado, Processos de Criação Musical, 2010, University of São Paulo

Este trabalho investigou a questão da desafinação vocal infantil em alunos de uma escola pública de Ensino Fundamental na cidade de Barueri, São Paulo. Essas… (more)

Subjects/Keywords: canto coletivo; collective singing; desafinação; discord; educação musical; infantile voice; music in the school; música na escola; musical education; voz infantil

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APA (6th Edition):

Iwamoto, J. d. S. C. (2010). Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19082015-112943/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iwamoto, Judith de Souza Coimbra. “Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19082015-112943/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Iwamoto, Judith de Souza Coimbra. “Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada.” 2010. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Iwamoto JdSC. Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19082015-112943/ ;.

Council of Science Editors:

Iwamoto JdSC. Encontrar a voz: uma pesquisa-ação na escola de ensino fundamental ajudando crianças a emitir a voz cantada. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19082015-112943/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

3. Lorenzetti, Michelle Arype Girardi. Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo tem como objetivo investigar as relações educativo-musicais presentes na Igreja Católica de Porto Alegre. A questão norteadora indaga como ocorreu a aprendizagem musical… (more)

Subjects/Keywords: Music in the church; Educação musical : Sociologia; Musical learning; Aprendizagem musical; Musica liturgica; Music teaching; Igreja católica; Catholic church; Sociology of musical education

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APA (6th Edition):

Lorenzetti, M. A. G. (2015). Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/114671

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lorenzetti, Michelle Arype Girardi. “Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/114671.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lorenzetti, Michelle Arype Girardi. “Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS.” 2015. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Lorenzetti MAG. Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/114671.

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Council of Science Editors:

Lorenzetti MAG. Aprender e ensinar música na igreja católica : um estudo de caso em porto Alegre/RS. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/114671

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4. Débora Costa Pires. Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império.

Degree: 2012, Universidade do Estado de Santa Catarina

In XIX century the village of Nossa Senhora do Desterro passed through deep economic, social, and politic changes. These changes also occurred in musical practice,… (more)

Subjects/Keywords: História da música em Desterro; História da imprensa; Música no século XIX; História da música em Santa Catarina; Música História e crítica Florianópolis (SC); Imprensa; MUSICA; The press history; Music history in Desterro; Music in XIX century; Music history in Santa Catarina

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APA (6th Edition):

Pires, D. C. (2012). Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2762

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Débora Costa. “Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império.” 2012. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed September 24, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2762.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Débora Costa. “Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império.” 2012. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Pires DC. Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2012. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2762.

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Council of Science Editors:

Pires DC. Narciso e eco: os periódicos como reflexos e ecos da vida musical em Desterro durante o império. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2012. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2762

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5. Fresca, Camila Ventura. Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925).

Degree: PhD, Musicologia, 2014, University of São Paulo

Esta tese propõe uma investigação acerca da trajetória do compositor e violinista Manoel Joaquim de Macedo (1845-­-1925). Por meio de uma revisão da literatura, procura… (more)

Subjects/Keywords: Brazilian composers; Brazilian music; Compositores brasileiros; Music and politics; Music in the early Brazilian Republic; Música brasileira; Música e política; Música na República; Opera Tiradentes; Ópera Tiradentes; Violin in Brazil; Violino no Brasil

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APA (6th Edition):

Fresca, C. V. (2014). Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-01122014-162315/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fresca, Camila Ventura. “Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925).” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-01122014-162315/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fresca, Camila Ventura. “Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925).” 2014. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Fresca CV. Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-01122014-162315/ ;.

Council of Science Editors:

Fresca CV. Luz e sombra: música e política na trajetória de Manoel Joaquim de Macedo (1845-1925). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-01122014-162315/ ;

6. Santos, Jane Borges de Oliveira. Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920).

Degree: PhD, Educação, 2009, University of São Paulo

A pesquisa teve como objetivo estudar as escolas americanas de confissão protestante na província e depois estado se São Paulo, na perspectiva de conhecer como… (more)

Subjects/Keywords: american schools professing protestant faith; escolas americanas de confissão protestante; music in the school; música na escola; musical practices; práticas musicais; province of São Paulo; província de São Paulo

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APA (6th Edition):

Santos, J. B. d. O. (2009). Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920). (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09012012-092026/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Jane Borges de Oliveira. “Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920).” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09012012-092026/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Jane Borges de Oliveira. “Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920).” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Santos JBdO. Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09012012-092026/ ;.

Council of Science Editors:

Santos JBdO. Igreja e escola na perspectiva das práticas musicais em colégios históricos americanos de confissão protestante (São Paulo: 1870-1920). [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09012012-092026/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

7. Beineke, Viviane. Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente pesquisa está situada no campo das pesquisas sobre a aprendizagem criativa, conceito emergente nas áreas de Educação e de Educação Musical que focaliza… (more)

Subjects/Keywords: Creative learning; Música : Estudo; Música : Ensino; Children musical composition; Música : Crianças; Intersubjective learning processes; Composição musical : Criança; Music education in the primary school; Educação musical : Crianças

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APA (6th Edition):

Beineke, V. (2009). Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/17775

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beineke, Viviane. “Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/17775.

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MLA Handbook (7th Edition):

Beineke, Viviane. “Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Beineke V. Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17775.

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Council of Science Editors:

Beineke V. Processos intersubjetivos na composição musical de crianças : um estudo sobre a aprendizagem criativa. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17775

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8. Costa, Adérito Manuel Euclides Victor da. Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais.

Degree: 2014, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de setúbal

Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

O projeto educativo intitulado “Música Timorense no 2º ciclo: Aprendizagens Artísticas e Culturais” envolveu a interação… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizagens musicais, sociais e culturais; Música timorense; Multiculturalidade; Papel do professor; Papel dos músicos; Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio; The musical, social and cultural learnings; The Timorense music; The multiculturalism; The role of the teacher; The role of the mucisians

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APA (6th Edition):

Costa, A. M. E. V. d. (2014). Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais. (Thesis). Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de setúbal. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6482

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Adérito Manuel Euclides Victor da. “Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais.” 2014. Thesis, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de setúbal. Accessed September 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6482.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Adérito Manuel Euclides Victor da. “Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais.” 2014. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Costa AMEVd. Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de setúbal; 2014. [cited 2019 Sep 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6482.

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Council of Science Editors:

Costa AMEVd. Música timorense no 2º ciclo: aprendizagens artísticas e culturais. [Thesis]. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de setúbal; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6482

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9. Kasinger, Günter Otto. Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB.

Degree: 2015, Escola Superior de Teologica

One can perceive in the context of daily life, that people are having ever greater difficulties in dealing with the load inflicted upon them by… (more)

Subjects/Keywords: Musicoterapia; Cuidado; Diaconia; Grupos de canto na IECLB; Hinos do Povo de Deus; TEOLOGIA PRÁTICA; Music Therapy; Care Giving; Diakonia; Singing groups in the IECLB; Hinos do Povo de Deus [Hymns of the People of God]; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA

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APA (6th Edition):

Kasinger, G. O. (2015). Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB. (Thesis). Escola Superior de Teologica. Retrieved from http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/547

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kasinger, Günter Otto. “Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB.” 2015. Thesis, Escola Superior de Teologica. Accessed September 24, 2019. http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/547.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kasinger, Günter Otto. “Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB.” 2015. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Kasinger GO. Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB. [Internet] [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/547.

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Council of Science Editors:

Kasinger GO. Musicoterapia e teologia prática: o cuidado em grupos de canto da IECLB. [Thesis]. Escola Superior de Teologica; 2015. Available from: http://dspace.est.edu.br:8080/xmlui/handle/BR-SlFE/547

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10. Rafael Castro Rabelo. A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE.

Degree: 2009, Universidade Católica de Goiás

 Esta pesquisa parte do pressuposto de que o trabalho humano que se realiza numa instituição escolar de ensino superior tem como um dos elementos essenciais… (more)

Subjects/Keywords: administration in the university; EDUCACAO; administration in the university and theory of the activity; theory of the activity.; gestão na universidade; teoria da atividade; gestão burocrática

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APA (6th Edition):

Rabelo, R. C. (2009). A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=658

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rabelo, Rafael Castro. “A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE.” 2009. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed September 24, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=658.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rabelo, Rafael Castro. “A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Rabelo RC. A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=658.

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Council of Science Editors:

Rabelo RC. A GESTÃO NA UNIVERSIDADE ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=658

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11. Pillão, Delma. A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte.

Degree: Mestrado, Educação, 2009, University of São Paulo

Esta dissertação tem como objetivo desenvolver um estado da arte da produção acadêmica no âmbito da relação entre matemática e música na área de educação,… (more)

Subjects/Keywords: estado da arte; matemática; mathematics; music; música; state of the art

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APA (6th Edition):

Pillão, D. (2009). A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032010-115909/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pillão, Delma. “A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032010-115909/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pillão, Delma. “A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Pillão D. A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032010-115909/ ;.

Council of Science Editors:

Pillão D. A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032010-115909/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

12. Boito, Crisliane. Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo consiste em uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, que teve como objetivo compreender quais especificidades das práticas pedagógicas caracterizam uma escola… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogical practices; Educação infantil; Práticas pedagógicas; Childhoods; Education from the countryside; Education in the countryside

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APA (6th Edition):

Boito, C. (2017). Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/165691

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boito, Crisliane. “Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/165691.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boito, Crisliane. “Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias.” 2017. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Boito C. Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/165691.

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Council of Science Editors:

Boito C. Práticas pedagógicas para infâncias no/do campo : experiências de uma escola em interlocução com crianças e famílias. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/165691

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

13. Fernanda Tresinari Bertinato Moschella. "O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The purpose of this work is to study the characteristics of the Psalm music made by the levites, the ones responsable for the celebration of… (more)

Subjects/Keywords: música na Antigüidade; music in Antiquity; music and musical instruments at the Second Jerusalem Temple; music and religion; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências da Religião; Musica na Biblia; Science of Religion; Instrumentos musicais; Estética da Religião; música na Bíblia; Musicology.; música e religião; Musica  – Aspectos religiosos; Musicologia; Aesthetics of Religion; música e instrumentos musicais no Segundo Templo de Jerusalém; Biblia  – A. T  – Salmos; music of the Bible

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APA (6th Edition):

Moschella, F. T. B. (2006). "O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3576

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moschella, Fernanda Tresinari Bertinato. “"O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3576.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moschella, Fernanda Tresinari Bertinato. “"O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico.” 2006. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Moschella FTB. "O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3576.

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Council of Science Editors:

Moschella FTB. "O Deus, eu quero cantar e tocar" : a musica e os instrumentos musicais no salterio davidico. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3576

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14. Romão, Paulo César Veríssimo [UNESP]. O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

O presente trabalho descreveu o percurso histórico do violão, utilizado como instrumento executor do repertório erudito. Procuramos compreender como se deu o fenômeno de inserção… (more)

Subjects/Keywords: Violão erudito; Violão no período modernista; Violão no ensino superior; Classical guitar; The guitar in the modern period; The guitar at the university

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APA (6th Edition):

Romão, P. C. V. [. (2017). O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/152102

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romão, Paulo César Veríssimo [UNESP]. “O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/11449/152102.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romão, Paulo César Veríssimo [UNESP]. “O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira.” 2017. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Romão PCV[. O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/152102.

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Council of Science Editors:

Romão PCV[. O violão erudito solista no contexto do movimento modernista de arte brasileira. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/152102

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15. Ferreira, Julio Cesar. As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano.

Degree: Mestrado, Literatura Brasileira, 2011, University of São Paulo

O objetivo desse trabalho é compreender como o Padre José de Anchieta elaborou sua obra dramática, composta por doze autos teatrais, unindo a cultura européia,… (more)

Subjects/Keywords: Introdução do cristianismo no Brasil; Mitos indígenas elaborados; Primórdios do teatro no Brasil; Re-elaborated native myths; Sincretismo no Teatro brasileiro; Teatro Anchietano; The Anchietas theater; The earliest time of the theater in Brazil; The introduction of the Christianity in Brazil; The syncretism in the theater of Brazil

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APA (6th Edition):

Ferreira, J. C. (2011). As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-10102011-112548/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Julio Cesar. “As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-10102011-112548/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Julio Cesar. “As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano.” 2011. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Ferreira JC. As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-10102011-112548/ ;.

Council of Science Editors:

Ferreira JC. As fontes culturais elaboradas sincreticamente no teatro anchietano. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-10102011-112548/ ;

16. Borges, Tiago Manuel da Silva. Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente".

Degree: 2012, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

 Neste relatório descreve-se o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio curricular relativamente ao acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos na construção de um… (more)

Subjects/Keywords: Condomínio Oriente; Finishes in the construction; Technical systems; Contract for construction

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APA (6th Edition):

Borges, T. M. d. S. (2012). Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente". (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/1662

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Tiago Manuel da Silva. “Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente".” 2012. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed September 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/1662.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Tiago Manuel da Silva. “Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente".” 2012. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Borges TMdS. Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente". [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/1662.

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Council of Science Editors:

Borges TMdS. Acompanhamento da execução de instalações técnicas e acabamentos nos edifícios de habitação do "Condomínio Oriente". [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/1662

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Rasslan, Simone Nogueira. O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente trabalho pretende compreender os modos de subjetivação pelos quais atores tornam-se sujeitos de sua prática musical. O material empírico desta pesquisa são as… (more)

Subjects/Keywords: Constitution of the self; Formação; Music; Teatro; Narrativa; Narratives; Música; Theatrical education

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APA (6th Edition):

Rasslan, S. N. (2014). O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/104492

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rasslan, Simone Nogueira. “O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/104492.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rasslan, Simone Nogueira. “O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica.” 2014. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Rasslan SN. O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104492.

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Rasslan SN. O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo – biográfica. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104492

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Universidade Federal de Santa Maria

18. Daniela dos Santos Morales. MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS.

Degree: 2010, Universidade Federal de Santa Maria

The present study was linked to education and research line of Arts PPGE/UFSM and FAPEM research group: training, action and research in music education. It… (more)

Subjects/Keywords: atuação de educadoras especiais com música; música; educação especial; EDUCACAO; special education; music; the acting of special educators by using music

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APA (6th Edition):

Morales, D. d. S. (2010). MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3501

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morales, Daniela dos Santos. “MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed September 24, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3501.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morales, Daniela dos Santos. “MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS.” 2010. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Morales DdS. MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3501.

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Council of Science Editors:

Morales DdS. MÚSICA NA DOCÊNCIA DE EDUCADORAS ESPECIAIS: Um estudo em escolas de Santa Maria/RS. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2010. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3501

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Universidade Federal de Sergipe

19. Ana Marlusia Alves Bomfim. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.

Degree: 2006, Universidade Federal de Sergipe

Today the Brazilian cities have been the site of violent acts as consequence of the raise in the criminality, car accidents, violent sport activities, fall… (more)

Subjects/Keywords: Trauma de face; odontologia; atendimento ao trauma facial; MEDICINA; Trauma in the face; dentistry; assistance to the face-trauma

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APA (6th Edition):

Bomfim, A. M. A. (2006). AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. (Thesis). Universidade Federal de Sergipe. Retrieved from http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bomfim, Ana Marlusia Alves. “AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Sergipe. Accessed September 24, 2019. http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bomfim, Ana Marlusia Alves. “AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.” 2006. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Bomfim AMA. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2006. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100.

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Council of Science Editors:

Bomfim AMA. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2006. Available from: http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100

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Universidade Federal de Sergipe

20. Ana Marlusia Alves Bomfim. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.

Degree: 2006, Universidade Federal de Sergipe

Today the Brazilian cities have been the site of violent acts as consequence of the raise in the criminality, car accidents, violent sport activities, fall… (more)

Subjects/Keywords: MEDICINA; Trauma in the face; Trauma de face; dentistry; assistance to the face-trauma; odontologia; atendimento ao trauma facial

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APA (6th Edition):

Bomfim, A. M. A. (2006). AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. (Thesis). Universidade Federal de Sergipe. Retrieved from http://www.ufs.br/bicen//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bomfim, Ana Marlusia Alves. “AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Sergipe. Accessed September 24, 2019. http://www.ufs.br/bicen//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bomfim, Ana Marlusia Alves. “AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE.” 2006. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Bomfim AMA. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2006. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.ufs.br/bicen//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100.

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Council of Science Editors:

Bomfim AMA. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO TRAUMATIZADO DE FACE NO ESTADO DE SERGIPE. [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2006. Available from: http://www.ufs.br/bicen//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=100

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21. Rente, Renata Santos. Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil.

Degree: Mestrado, Geografia Humana, 2013, University of São Paulo

Esta pesquisa tematiza os estudos sobre a relação entre Geografia e Literatura, a partir da análise das interpretações sobre o romance Grande Sertão: Veredas, de… (more)

Subjects/Keywords: Backlands; Grande Sertão: Veredas; Modernização; Modernization; Região; Region; Regionalism; Regionalismo; Sertão; The devil to pay in the backlands

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APA (6th Edition):

Rente, R. S. (2013). Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19122013-141210/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rente, Renata Santos. “Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19122013-141210/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rente, Renata Santos. “Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil.” 2013. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Rente RS. Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19122013-141210/ ;.

Council of Science Editors:

Rente RS. Região geográfica e o regional na literatura brasileira: a representação do sertão em Guimarães Rosa e os debates sobre a formação do Brasil. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19122013-141210/ ;

22. Bueno, Giselle Madureira. A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\".

Degree: Mestrado, Teoria Literária e Literatura Comparada, 2007, University of São Paulo

Este trabalho é uma reflexão sobre Grande sertão: Veredas de João Guimarães Rosa. Tendo como foco a temática da violência, primeiramente abordamos os questionamentos éticos,… (more)

Subjects/Keywords: Evil; Grande sertão: Veredas; Guimarães Rosa; Guimarães Rosa; Mal; The Devil to Pay in the Backlands; Trauma; Trauma; Violence; Violência

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APA (6th Edition):

Bueno, G. M. (2007). A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\". (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-15052007-200653/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bueno, Giselle Madureira. “A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\".” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-15052007-200653/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bueno, Giselle Madureira. “A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\".” 2007. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Bueno GM. A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\". [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-15052007-200653/ ;.

Council of Science Editors:

Bueno GM. A luzinha dividida: violência e trauma em \"Grande sertão: Veredas\". [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-15052007-200653/ ;

23. Costa, Janaina Anchieta. Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal.

Degree: Mestrado, Administração em Serviços de Enfermagem, 2009, University of São Paulo

Diante da ausência de parâmetros que fundamentem o planejamento e a avaliação do quadro de profissionais de enfermagem nos Centros de Material e Esterilização (CMEs),… (more)

Subjects/Keywords: Administração de materiais no hospital; Esterilização; Materials management in the hospital; Papel do profissional de enfermagem; Role of the nurse; Sterilization

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Costa, J. A. (2009). Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-22062009-141143/ ;

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Costa, Janaina Anchieta. “Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-22062009-141143/ ;.

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Costa, Janaina Anchieta. “Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Costa JA. Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-22062009-141143/ ;.

Council of Science Editors:

Costa JA. Atividades de enfermagem no Centro de Material e Esterilização: subsídios para o dimensionamento de pessoal. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-22062009-141143/ ;

24. Machado, Eliany Salvatierra. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV.

Degree: PhD, Interfaces Sociais da Comunicação, 2009, University of São Paulo

Pelos caminhos de Alice: vivências na Educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV faz parte do nosso próprio percurso no campo da Comunicação e, principalmente, na… (more)

Subjects/Keywords: "Ecossistema Comunicativo"; Diálogo; Dialogue; Ecossistema Comunicativo; Educom.TV; Educom.TV; Educomunicação; Educomunicação; O \"Outro\" na Educomunicação; The "Other" in the Educomunicação

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APA (6th Edition):

Machado, E. S. (2009). Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Eliany Salvatierra. “Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Eliany Salvatierra. “Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Machado ES. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/ ;.

Council of Science Editors:

Machado ES. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/ ;

25. Matheus de Barros Ramos Prospero. Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental.

Degree: 2013, Universidade Federal de São Carlos

 As funções representam uma parte muito importante da Matemática devido à grande possibilidade de aplicações em diversas áreas do conhecimento. Este conteúdo pode ser abordado… (more)

Subjects/Keywords: Matemática estudo e ensino; Funções; Experimentos; Ensino fundamental; MATEMATICA; The teaching of functions; Experiments with functions; Functions in the elementary school

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APA (6th Edition):

Prospero, M. d. B. R. (2013). Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6070

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prospero, Matheus de Barros Ramos. “Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental.” 2013. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed September 24, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6070.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prospero, Matheus de Barros Ramos. “Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental.” 2013. Web. 24 Sep 2019.

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Prospero MdBR. Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2013. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6070.

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

26. Antônio Carlos Drummond Monteiro de Castro. Política e literatura em Grande Sertão: Veredas.

Degree: 2013, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O objeto de nosso trabalho consiste em penetrar na obra literária Grande Sertão: Veredas sob a perspectiva da política. E, como tal, precisamos partir da… (more)

Subjects/Keywords: Political thought; Pensamento político; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Grande Sertão: Veredas; Linguagem; The Devil to pay in the backlands; Language

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Castro, A. C. D. M. d. (2013). Política e literatura em Grande Sertão: Veredas. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16061

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Castro, Antônio Carlos Drummond Monteiro de. “Política e literatura em Grande Sertão: Veredas.” 2013. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16061.

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Castro, Antônio Carlos Drummond Monteiro de. “Política e literatura em Grande Sertão: Veredas.” 2013. Web. 24 Sep 2019.

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Castro ACDMd. Política e literatura em Grande Sertão: Veredas. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16061.

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Castro ACDMd. Política e literatura em Grande Sertão: Veredas. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16061

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Klaser, Patrícia Kruse. O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Propriedades do primeiro autovalor e da primeira autofunção do operador laplaciano em variedades riemannianas são estudadas. Para variedades em que se pode estimar o laplaciano… (more)

Subjects/Keywords: Estimates for eigenvalues/eigenfunctions of the Laplacian Operator; Espaço hiperbólico; Autovalores; Eigenfunctions in the hyperbohc space; Operador de laplace

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APA (6th Edition):

Klaser, P. K. (2012). O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/115502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klaser, Patrícia Kruse. “O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 24, 2019. http://hdl.handle.net/10183/115502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Klaser, Patrícia Kruse. “O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas.” 2012. Web. 24 Sep 2019.

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Klaser PK. O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115502.

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Klaser PK. O primeiro autovalor do laplaciano em variedades riemannianas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115502

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28. Fiorussi, André. Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana.

Degree: PhD, Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana, 2013, University of São Paulo

A tese investiga possíveis funções históricas da formulação e do uso de categorias poéticas relacionadas à música na poesia modernista hispano-americana, a partir da leitura… (more)

Subjects/Keywords: Hispanic-american modernism; Julio Herrera y Reissig; Julio Herrera y Reissig; Modernismo hispano-americano; Music of poetry in the 19th century; Música e poesia no século XIX; Rubén Darí; Rubén Darío; Simbolismo; Symbolism

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APA (6th Edition):

Fiorussi, A. (2013). Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26062013-094151/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fiorussi, André. “Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26062013-094151/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fiorussi, André. “Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana.” 2013. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Fiorussi A. Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26062013-094151/ ;.

Council of Science Editors:

Fiorussi A. Inundação musical: a música da poesia modernista hispano-americana. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26062013-094151/ ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

29. Pedro Lodovici Neto. Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho resultou de uma pesquisa em abordagem qualitativa, na interface da Antropologia e da Gerontologia, com foco na prática musical, visando a estudar a… (more)

Subjects/Keywords: Musica e velhice; Musica  – Aspectos sociais; Anthropologic-musical document; Documento antropológico-musical; Longevity and musical practice; Music effects in the aging; Musica  – Influencia; Longevidade e prática musical; Efeitos da música no envelhecimento; Musicos idosos  – Entrevistas; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS

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Neto, P. L. (2009). Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9646

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neto, Pedro Lodovici. “Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9646.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neto, Pedro Lodovici. “Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas.” 2009. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Neto PL. Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Sep 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9646.

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Neto PL. Velhos musicistas em ação: os efeitos da música em suas vidas. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9646

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30. Gomes, José Carlos Coelho. Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico.

Degree: 2014, Instituto Politécnico do Porto

O trabalho, que agora apresento é uma reflexão sobre o processo criativo e técnico da elaboração do Desenho de Luz para o espectáculo, Ficheiros Secretos,… (more)

Subjects/Keywords: A imaterialidade da luz; A luz no espaço cénico; Poesia visual; The immateriality of light; The light in the scenic area; Visual poetry

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Gomes, J. C. C. (2014). Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8960

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, José Carlos Coelho. “Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed September 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8960.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, José Carlos Coelho. “Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico.” 2014. Web. 24 Sep 2019.

Vancouver:

Gomes JCC. Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2014. [cited 2019 Sep 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8960.

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Gomes JCC. Ficheiros secretos: a luz e o espaço cénico. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/8960

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