Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Greek

You searched for subject:(teachers ). Showing records 1 – 30 of 31 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Κόλλιας, Γεώργιος. Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία.

Degree: 2013, University of Patras

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να μελετηθεί η ετοιμότητα μελλοντικών δασκάλων να ανταποκριθούν κατάλληλα και αποτελεσματικά στις απαιτήσεις μιας συμμετοχικής τάξης όπου μαθητές με ειδικές… (more)

Subjects/Keywords: Μελλοντικοί δάσκαλοι; Συμμετοχική εκπαίδευση; Συμμετοχική τάξη; Συμμετοχική πρακτική; Ετοιμότητα εκπαιδευτικών; 371.12; Future teachers; Inclusion; Inclusive classroom; Inclusive practice; Preparedness of teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κόλλιας, . (2013). Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/6580

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κόλλιας, Γεώργιος. “Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία.” 2013. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/6580.

MLA Handbook (7th Edition):

Κόλλιας, Γεώργιος. “Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία.” 2013. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Κόλλιας . Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2013. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6580.

Council of Science Editors:

Κόλλιας . Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία. [Masters Thesis]. University of Patras; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6580

2. Αδαμόπουλος, Κωνσταντίνος. Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2010, University of Patras

Στην εργασία αυτή επιχειρείται η καταγραφή των απόψεων μίας μικρής ομάδας εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από τη μια μεριά για τις επιδράσεις της… (more)

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτική αλλαγή; Εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής; Επιμόρφωση; Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών; 370; Educational change; Physical education teachers; Training; Teachers’ educational development

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Αδαμόπουλος, . (2010). Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3957

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Αδαμόπουλος, Κωνσταντίνος. “Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3957.

MLA Handbook (7th Edition):

Αδαμόπουλος, Κωνσταντίνος. “Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Αδαμόπουλος . Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3957.

Council of Science Editors:

Αδαμόπουλος . Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) στο δημοτικό σχολείο : η αλλαγή των θεσμικών προδιαγραφών διδασκαλίας ως ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3957

3. Πιλήσης, Θεοδόσιος. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού.

Degree: 2014, University of Patras

Η κακοποίηση του παιδιού, αποτελεί ένα πολύ σοβαρό, παγκόσμιο και διαχρονικό κοινωνικό πρόβλημα με πολύπλοκους αιτιολογικούς παράγοντες αλλά και πληθώρα αρνητικών συνεπειών για την βιοψυχοκοινωνική… (more)

Subjects/Keywords: Παιδική κακοποίηση; Εκπαιδευτικοί; Ποιοτική έρευνα; 371.78; Child abuse; Teachers; Qualitative research

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Πιλήσης, . (2014). Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/7951

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Πιλήσης, Θεοδόσιος. “Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού.” 2014. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/7951.

MLA Handbook (7th Edition):

Πιλήσης, Θεοδόσιος. “Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού.” 2014. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Πιλήσης . Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2014. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7951.

Council of Science Editors:

Πιλήσης . Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας - δημοτικής εκπαίδευσης για την ανίχνευση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση της κακοποίησης του παιδιού. [Masters Thesis]. University of Patras; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7951

4. Βεγιάννη, Ειρήνη. Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying).

Degree: 2011, University of Patras

Ο σχολικός εκφοβισμός, ή αλλιώς θυματοποίηση (bullying), ως μία μορφή σωματικής, λεκτικής ή κοινωνικής επιθετικότητας, είναι η πλέον διαδεδομένη μορφή επιθετικής συμπεριφοράς στο χώρο του… (more)

Subjects/Keywords: Σχολικός εκφοβισμός; Συμβουλευτική; Εκπαιδευτικοί; 371.58; Bullying; Counseling; Teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Βεγιάννη, . (2011). Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying). (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5026

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Βεγιάννη, Ειρήνη. “Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying).” 2011. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5026.

MLA Handbook (7th Edition):

Βεγιάννη, Ειρήνη. “Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying).” 2011. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Βεγιάννη . Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying). [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2011. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5026.

Council of Science Editors:

Βεγιάννη . Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying). [Masters Thesis]. University of Patras; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5026

5. Κωστόπουλος, Ιωάννης. Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006.

Degree: 2012, University of Patras

Η ανά χείρας διπλωματική μεταπτυχιακή εργασία έχει ως βασικό θεματικό τίτλο «Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006». Το ερευνητικό μέρος της… (more)

Subjects/Keywords: Επιλογή επαγγέλματος; Δάσκαλοι; 371.100 23; Job selection; Teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κωστόπουλος, . (2012). Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/6610

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κωστόπουλος, Ιωάννης. “Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006.” 2012. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/6610.

MLA Handbook (7th Edition):

Κωστόπουλος, Ιωάννης. “Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006.” 2012. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Κωστόπουλος . Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2012. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6610.

Council of Science Editors:

Κωστόπουλος . Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006. [Masters Thesis]. University of Patras; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6610

6. Μήλα, Δήμητρα. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας.

Degree: 2008, University of Patras

Η μελέτη ερευνά τη διαδικασία της αξιολόγησης μέσα από τις Ατομικές Εκθέσεις Υπηρεσιακού ελέγχου των εκπαιδευτικών από τους Επιθεωρητές την περίοδο 1947-1974.Η ανάλυση των εκθέσεων… (more)

Subjects/Keywords: Αξιολόγηση; Επιθεωρητές; Εκπαιδευτικοί; Εκθέσεις αξιολόγησης; 371.144; Evaluation; Supervisors; Teachers; Evaluation reports

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μήλα, . (2008). Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μήλα, Δήμητρα. “Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας.” 2008. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1027.

MLA Handbook (7th Edition):

Μήλα, Δήμητρα. “Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας.” 2008. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Μήλα . Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2008. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1027.

Council of Science Editors:

Μήλα . Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από τις εκθέσεις των επιθεωρητών την περίοδο 1947-1974 : η περίπτωση των α΄ & β΄ περιφερειών του νομού Αχαΐας. [Masters Thesis]. University of Patras; 2008. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1027

7. Λουκόπουλος, Αριστείδης. Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Degree: 2008, University of Patras

Η προώθηση των καινοτομιών στην υποχρεωτική εκπαίδευση αποτελεί βασική συνιστώσα των σύγχρονων εκπαιδευτικών συστημάτων, ενώ δίνεται προτεραιότητα στην προώθησή των καινοτομιών αυτών από τις χώρες… (more)

Subjects/Keywords: Ευέλικτη ζώνη; Καινοτομίες; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών; 371.3; Flexible zone; Innovations; Teachers' training

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Λουκόπουλος, . (2008). Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1678

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Λουκόπουλος, Αριστείδης. “Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων.” 2008. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1678.

MLA Handbook (7th Edition):

Λουκόπουλος, Αριστείδης. “Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων.” 2008. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Λουκόπουλος . Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2008. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1678.

Council of Science Editors:

Λουκόπουλος . Η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο και ο ρόλος του διευθυντή : η αποτελεσματικότητα της ευέλικτης ζώνης διαθεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων. [Masters Thesis]. University of Patras; 2008. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1678

8. Γιώρη, Παναγιώτα. Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας.

Degree: 2008, University of Patras

Η παρούσα έρευνα πραγματοποιήθηκε τον Ιούνιο του 2008. Στην έρευνα αυτή συμμετείχαν 54 Εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας, καθώς και… (more)

Subjects/Keywords: ΚΔΑΥ; Εικόνες; Αντιλήψεις; Εκπαιδευτικοί; 371.904 6; KDAI; Images; Perceptions; Teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γιώρη, . (2008). Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1803

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γιώρη, Παναγιώτα. “Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας.” 2008. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1803.

MLA Handbook (7th Edition):

Γιώρη, Παναγιώτα. “Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας.” 2008. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Γιώρη . Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2008. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1803.

Council of Science Editors:

Γιώρη . Τα ΚΔΑΥ : εικόνες και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας. [Masters Thesis]. University of Patras; 2008. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1803

9. Τζιντζίδης, Αναστάσιος. Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη.

Degree: 2010, University of Patras

Η λειτουργία των Διδασκαλείων, ως θεσμού μετεκπαίδευσης, αποτελεί εκπαιδευτική πολιτική που αποσκοπεί στην άνοδο του επιπέδου των σπουδών και στη βελτίωση των προσόντων των εκπαιδευτικών… (more)

Subjects/Keywords: Επιμόρφωση; Μετεκπαίδευση; Συνεχιζόμενη εκπαίδευση; Εκπαίδευση ενηλίκων; Διδασκαλεία Δημοτικής Εκπαίδευσης; Επιστημολογικό εμπόδιο; Επιστημολογική τομή; 370.711; Teachers' professional development; Continuing education; Adult education; Primary school teachers' institutes; INSET; Epistemological obstacle; Epistemological break

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Τζιντζίδης, . (2010). Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη. (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4458

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Τζιντζίδης, Αναστάσιος. “Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη.” 2010. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4458.

MLA Handbook (7th Edition):

Τζιντζίδης, Αναστάσιος. “Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Τζιντζίδης . Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4458.

Council of Science Editors:

Τζιντζίδης . Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη. [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4458

10. Μυλωνοπούλου, Ελένη. Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010.

Degree: 2015, University of Patras

Η παρούσα έρευνα αποσκοπούσε στη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του ΠΕΚ Πάτρας την περίοδο 2009-2010, ως αναφορά… (more)

Subjects/Keywords: Επιμορφωτικές ανάγκες; Επιμόρφωση; Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; 370.711; Educational needs; Training; New teachers; Primary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μυλωνοπούλου, . (2015). Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/8718

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μυλωνοπούλου, Ελένη. “Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010.” 2015. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/8718.

MLA Handbook (7th Edition):

Μυλωνοπούλου, Ελένη. “Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010.” 2015. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Μυλωνοπούλου . Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2015. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8718.

Council of Science Editors:

Μυλωνοπούλου . Προβλήματα και επιμορφωτικές ανάγκες των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην εισαγωγική επιμόρφωση του Π.Ε.Κ. Πάτρας την περίοδο 2009-2010. [Masters Thesis]. University of Patras; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8718

11. Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία. Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών.

Degree: 2011, University of Patras

Το φαινόμενο της «παγκοσμιοποίησης» και η πολυπολιτισμικότητα που χαρακτηρίζει και τη σύγχρονη ελληνική κοινωνία έχουν ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός μαθητικού «μωσαϊκού» στο χώρο της… (more)

Subjects/Keywords: Συμβουλευτική-πολυπολιτισμική συμβουλευτική; Εκπαιδευτικοί; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Παλιννοστούντες-αλλοδαποί μαθητές; 370.117 094 95; Teachers; Primary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπακωνσταντινοπούλου, . (2011). Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5023

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία. “Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών.” 2011. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5023.

MLA Handbook (7th Edition):

Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία. “Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών.” 2011. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Παπακωνσταντινοπούλου . Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2011. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5023.

Council of Science Editors:

Παπακωνσταντινοπούλου . Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών. [Masters Thesis]. University of Patras; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5023

12. Φωτοπούλου, Βασιλική. Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2008, University of Patras

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της διαμόρφωσης της επαγγελματικής ταυτότητας των τελειόφοιτων σπουδαστών του Π.Τ.Δ.Ε. και των εκπαιδευτικών, εκκινώντας από τον επαγγελματισμό που διέπει… (more)

Subjects/Keywords: Επαγγελματισμός; Επαγγελματική ταυτότητα; Εκπαιδευτικοί; Προπτυχιακοί φοιτητές; 371.100 23; Professionalism; Professional identity; Teachers; Undergraduate students

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Φωτοπούλου, . (2008). Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1683

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Φωτοπούλου, Βασιλική. “Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2008. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1683.

MLA Handbook (7th Edition):

Φωτοπούλου, Βασιλική. “Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2008. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Φωτοπούλου . Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2008. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1683.

Council of Science Editors:

Φωτοπούλου . Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού : θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Masters Thesis]. University of Patras; 2008. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1683

13. Παναγόπουλος, Αθανάσιος. Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό.

Degree: 2012, University of Patras

Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από τη μελέτη δύο κύριων φορέων υλοποίησής της, του θεσμού του Επιθεωρητή… (more)

Subjects/Keywords: Εποπτεία; Σχολικοί σύμβουλοι; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.); 379.157; Inspection; School advisors; Primary schools; Federation of Primary School Teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παναγόπουλος, . (2012). Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5403

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παναγόπουλος, Αθανάσιος. “Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό.” 2012. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5403.

MLA Handbook (7th Edition):

Παναγόπουλος, Αθανάσιος. “Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό.” 2012. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Παναγόπουλος . Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2012. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5403.

Council of Science Editors:

Παναγόπουλος . Το σύστημα εποπτείας και ελέγχου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : η περίπτωση του Σχολικού Συμβούλου και οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για το θεσμό. [Masters Thesis]. University of Patras; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5403

14. Καρακώστα, Αγγελική. Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη.

Degree: 2013, University of Patras

Στην παρούσα εργασία προσεγγίζεται η έννοια της επαγγελματικής αυτονομίας του εκπαιδευτικού, τα χαρακτηριστικά που τη συνθέτουν καθώς και οι επιρροές της στο έργο του εκπαιδευτικού.… (more)

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτικοί; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Επαγγελματική αυτονομία; Επαγγελματισμός; Επαγγελματική ικανοποίηση; 379.157; Teachers; Primary education; Professional autonomy; Professionalism; Job satisfaction

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Καρακώστα, . (2013). Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/6201

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Καρακώστα, Αγγελική. “Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη.” 2013. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/6201.

MLA Handbook (7th Edition):

Καρακώστα, Αγγελική. “Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη.” 2013. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Καρακώστα . Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2013. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6201.

Council of Science Editors:

Καρακώστα . Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη. [Masters Thesis]. University of Patras; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6201

15. Γιαννακοπούλου, Ειρήνη. Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας.

Degree: 2014, University of Patras

Η παρούσα ερευνητική εργασία εστιάζει στο κοινωνικό φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού καθώς και στη διάσταση του ως ζήτημα που άπτεται των θεμελιωδών δικαιωμάτων του παιδιού,… (more)

Subjects/Keywords: Σχολικός εκφοβισμός; Εκπαιδευτικοί; Βιωμένη εμπειρία; Δικαιώματα του παιδιού; 371.58; Bullying; Teachers; Lived experience; Fundamental rights of the child

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γιαννακοπούλου, . (2014). Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/7502

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γιαννακοπούλου, Ειρήνη. “Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας.” 2014. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/7502.

MLA Handbook (7th Edition):

Γιαννακοπούλου, Ειρήνη. “Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας.” 2014. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Γιαννακοπούλου . Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2014. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7502.

Council of Science Editors:

Γιαννακοπούλου . Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας. [Masters Thesis]. University of Patras; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7502

16. Δελλατόλας, Αντώνιος. Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2010, University of Patras

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ερευνήσει και να αποδείξει τη σχέση ανάμεσα στις προσωπικές ικανότητες (αυτοέλεγχο και αυτορρύθμιση συναισθημάτων) και τις συνιστώσες της συναισθηματικής… (more)

Subjects/Keywords: Συναισθηματική νοημοσύνη; Μετασχηματιστική ηγεσία; Δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Καθηγητές; Δυτική Ελλάδα; Οργανώσεις - σχολεία; 370.15; Emotional intelligence; Transformational leadership; Secondary education; Teachers; Western Greece

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Δελλατόλας, . (2010). Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3779

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Δελλατόλας, Αντώνιος. “Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3779.

MLA Handbook (7th Edition):

Δελλατόλας, Αντώνιος. “Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Δελλατόλας . Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3779.

Council of Science Editors:

Δελλατόλας . Συναισθηματική νοημοσύνη και χαρισματική ηγεσία στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3779

17. Μακρή, Μάρθα. Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους.

Degree: 2010, University of Patras

Η εργασία αυτή διερευνά τις απόψεις, τα κίνητρα και τα εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σχετικά με το ζήτημα της παρεχόμενης… (more)

Subjects/Keywords: Κίνητρα εκπαιδευτικών; Εμπόδια εκπαιδευτικών; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Νομός Αχαΐας; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών; 370.71; Educational incentives; Educational barriers; Primary education; Achaia state; Teachers' training

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μακρή, . (2010). Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/4806

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μακρή, Μάρθα. “Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/4806.

MLA Handbook (7th Edition):

Μακρή, Μάρθα. “Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Μακρή . Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/4806.

Council of Science Editors:

Μακρή . Απόψεις, κίνητρα, εμπόδια των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας για την επιμόρφωσή τους. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10889/4806

18. Αντωνοπούλου, Ειρήνη. Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών.

Degree: 2014, University of Patras

Η παρούσα έρευνα διερευνά τις έννοιες του γλωσσικού γραμματισμού, ο οποίος κυριαρχεί στα σύγχρονα προγράμματα σπουδών για το νηπιαγωγείο. Σημείο εκκίνησης αποτέλεσε η απροσδιοριστία του… (more)

Subjects/Keywords: Κριτικός γραμματισμός; Αντιλήψεις; Στάσεις; Νηπιαγωγοί; Αναλυτικά προγράμματα; 372.604 4; Critical literacy; Perceptions; Attitudes; Kindergarten teachers; Curriculum

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Αντωνοπούλου, . (2014). Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/8465

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Αντωνοπούλου, Ειρήνη. “Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών.” 2014. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/8465.

MLA Handbook (7th Edition):

Αντωνοπούλου, Ειρήνη. “Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών.” 2014. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Αντωνοπούλου . Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2014. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8465.

Council of Science Editors:

Αντωνοπούλου . Ο (γλωσσικός) γραμματισμός στο νηπιαγωγείο : αναλυτικά προγράμματα, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών. [Masters Thesis]. University of Patras; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8465

19. Αλεξανδρόπουλος, Γεώργιος. Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004).

Degree: 2013, University of Patras

 Η ακόλουθη μελέτη επιδιώκει να φωτίσει τη δράση δύο σημαντικών φορέων δράσης του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, του υπουργείου Παιδείας και της Δ.Ο.Ε., σχετικά με την… (more)

Subjects/Keywords: Κράτος; Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας; Επιλογή στελεχών εκπαίδευσης; 353.809 495; State; Hellenic Primary School Teachers' Federation; Selection of administrative executives

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Αλεξανδρόπουλος, . (2013). Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004). (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/7256

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Αλεξανδρόπουλος, Γεώργιος. “Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004).” 2013. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/7256.

MLA Handbook (7th Edition):

Αλεξανδρόπουλος, Γεώργιος. “Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004).” 2013. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Αλεξανδρόπουλος . Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2013. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7256.

Council of Science Editors:

Αλεξανδρόπουλος . Κράτος και επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης : Ο λόγος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (1964-2004). [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10889/7256

20. Δακοπούλου, Αθανασία Α. Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003).

Degree: 2004, University of Patras

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτικοί; Εκπαίδευση; Εκπαίδευση, Στοιχειώδης; 370.71; Teachers; Education; Elementary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Δακοπούλου, . . (2004). Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003). (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3376

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Δακοπούλου, Αθανασία Α. “Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003).” 2004. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3376.

MLA Handbook (7th Edition):

Δακοπούλου, Αθανασία Α. “Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003).” 2004. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Δακοπούλου . Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2004. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3376.

Council of Science Editors:

Δακοπούλου . Πολιτικές επιμόρφωσης των ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση των διδασκαλείων δημοτικής εκπαίδευσης (1995-2003). [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2004. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3376

21. Θεοδωροπούλου, Ιωάννα. Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές.

Degree: 2012, University of Patras

Η διδασκαλία της τέχνης στο σχολείο συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητά του και ενθαρρύνοντας την κοινωνικοποίησή του. Με την αλλαγή του… (more)

Subjects/Keywords: Εικαστική αγωγή; Έρευνα δράσης; Βιβλία εικαστικών; Εκπαιδευτικά προγράμματα και διεθνής εμπειρία; Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης; Εικαστικοί εκπαιδευτικοί; 372.5; Art education; Action research; Art books; Education programs and international experience; Primary school teachers; Art teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Θεοδωροπούλου, . (2012). Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5796

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Θεοδωροπούλου, Ιωάννα. “Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές.” 2012. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5796.

MLA Handbook (7th Edition):

Θεοδωροπούλου, Ιωάννα. “Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές.” 2012. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Θεοδωροπούλου . Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2012. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5796.

Council of Science Editors:

Θεοδωροπούλου . Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές. [Masters Thesis]. University of Patras; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5796

22. Χρυσανθακοπούλου, Ελένη. Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα.

Degree: 2012, University of Patras

 Oι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, η διερεύνηση των αναγκών τους και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν αποτελούν ίσως ένα από τα πιο πολύπλευρα ερευνητικά ερωτήματα. Είναι γεγονός… (more)

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής; Σχολεία ειδικής αγωγής; Τμήματα ένταξης; Απόψεις ειδικών παιδαγωγών; 371.909 495; Special education teachers; Special education school; Part integration; Special educators views

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Χρυσανθακοπούλου, . (2012). Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/5793

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Χρυσανθακοπούλου, Ελένη. “Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα.” 2012. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/5793.

MLA Handbook (7th Edition):

Χρυσανθακοπούλου, Ελένη. “Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα.” 2012. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Χρυσανθακοπούλου . Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2012. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5793.

Council of Science Editors:

Χρυσανθακοπούλου . Διερεύνηση των απόψεων των ειδικών παιδαγωγών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα. [Masters Thesis]. University of Patras; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10889/5793

23. Κουτίβα, Αναστασία. Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας.

Degree: 2010, University of Patras

H πολυπολιτισμικότητα, τόσο στην κοινωνία όσο και στην εκπαίδευση, είναι μία πραγματικότητα στον 21ο αιώνα και σημαντικές αλλαγές έχουν γίνει στη διάρθρωση του εκπαιδευτικού μας… (more)

Subjects/Keywords: Διαπολιτισμική επάρκεια; Διαπολιτισμική ετοιμότητα; Πρόγραμμα σπουδών; Μελλοντικοί δάσκαλοι; ΠΤΔΕ Πατρών; 370.117 094 95; Intercultural competence; Intercultural readiness; Undergratuate educational programme; Pre-service teachers; Department of Elementary Education in Patras

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κουτίβα, . (2010). Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3777

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κουτίβα, Αναστασία. “Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3777.

MLA Handbook (7th Edition):

Κουτίβα, Αναστασία. “Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Κουτίβα . Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3777.

Council of Science Editors:

Κουτίβα . Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3777

24. Παναγοπούλου, Ελένη. Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών.

Degree: 2014, University of Patras

Αυτή η εργασία με θέμα «Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητα τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών» πραγματοποιήθηκε… (more)

Subjects/Keywords: Ψυχική υγεία; Ψυχική υγεία παιδιών; Ψυχικές διαταραχές; Ρόλος δασκάλων σε ψυχική υγεία μαθητών; 371.943; Mental health; Child mental health; Mental disorders; Role of teachers in students' mental health

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παναγοπούλου, . (2014). Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/8618

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παναγοπούλου, Ελένη. “Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών.” 2014. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/8618.

MLA Handbook (7th Edition):

Παναγοπούλου, Ελένη. “Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών.” 2014. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Παναγοπούλου . Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2014. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8618.

Council of Science Editors:

Παναγοπούλου . Οι αντιλήψεις των δασκάλων ως προς την ετοιμότητά τους να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν ζητήματα ψυχικής υγείας των μαθητών. [Masters Thesis]. University of Patras; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8618

25. Φωτοπούλου, Βασιλική. Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Degree: 2013, University of Patras

Η παρούσα διδακτορική διατριβή πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν στον επαγγελματισμό, στην επαγγελματική ταυτότητα και στην επαγγελματική ανάπτυξη με αναφορά στον εκπαιδευτικό της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Για… (more)

Subjects/Keywords: Επαγγελματισμός; Επαγγελματική ταυτότητα; Επαγγελματική ανάπτυξη; Εκπαιδευτικοί; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; Αχαΐα; 371.102; Professionalism; Professional development; Professional identity; Teachers; Primary education; Early childhood education; Achaia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Φωτοπούλου, . (2013). Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/6363

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Φωτοπούλου, Βασιλική. “Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2013. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/6363.

MLA Handbook (7th Edition):

Φωτοπούλου, Βασιλική. “Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.” 2013. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Φωτοπούλου . Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2013. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6363.

Council of Science Editors:

Φωτοπούλου . Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10889/6363

26. Κοντογιάννη, Αριστέα (Αριστούλα). Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου.

Degree: 2014, University of Patras

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μία μεταρρύθμιση στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των Μαθηματικών, διεθνώς, ως προς την θέση που κατέχουν τα Στοχαστικά Μαθηματικά (Στατιστική και Πιθανότητες)… (more)

Subjects/Keywords: Στατιστική εκπαίδευση; Διδασκαλία της στατιστικής στο δημοτικό σχολείο; Γνώσεις στατιστικής υποψηφίων δασκάλων.; 519.507 1; Statistics education; Teaching statistics in elementary school; Statistical knowledge of pre-service teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κοντογιάννη, . (. (2014). Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου. (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://hdl.handle.net/10889/8012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κοντογιάννη, Αριστέα (Αριστούλα). “Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου.” 2014. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://hdl.handle.net/10889/8012.

MLA Handbook (7th Edition):

Κοντογιάννη, Αριστέα (Αριστούλα). “Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου.” 2014. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Κοντογιάννη (. Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2014. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8012.

Council of Science Editors:

Κοντογιάννη (. Ο στατιστικός γραμματισμός στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου. [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10889/8012

27. Κυριακοπούλου, Σταυρούλα. Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης.

Degree: 2010, University of Patras

Η εργασία αυτή διερευνά τη σχολική ενδυνάμωση ως συνάρτηση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, της σχολικής ηγεσίας και της γονεϊκής εμπλοκής στο σχολείο. Ακολούθως, εξετάζονται… (more)

Subjects/Keywords: Σχολική ενδυνάμωση; Επαγγελματική ανάπτυξη; Hγεσία; Γονεϊκή εμπλοκή; Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (Ο.Λ.Μ.Ε.); 371.100 949 5; School empowerment; Professional development; Leadership; Parent involvement; Greek Federation of State School Teachers of Secondary Education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Κυριακοπούλου, . (2010). Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3636

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Κυριακοπούλου, Σταυρούλα. “Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3636.

MLA Handbook (7th Edition):

Κυριακοπούλου, Σταυρούλα. “Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Κυριακοπούλου . Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3636.

Council of Science Editors:

Κυριακοπούλου . Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3636

28. Γρηγοράτου, Κωνσταντίνα. Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.

Degree: 2010, University of Patras

Ο σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των απόψεων Ελλήνων εκπαιδευτικών και φοιτητών - υποψηφίων εκπαιδευτικών ως προς 1) τις δραστηριότητες, που θεωρούν ότι… (more)

Subjects/Keywords: Σχολικός ψυχολόγος; Πραγματικοί ρόλοι; Σημασία ρόλων; Προβλήματα μαθητών; Μορφές συνεργασίας σχολικών ψυχολόγων- εκπαιδευτικών; 370.150 23; School psychologist; Actual activities; Importance of activities; Type of cooperation between school psychologist and teachers; Series of students' problems

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γρηγοράτου, . (2010). Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. (Masters Thesis). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4772

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γρηγοράτου, Κωνσταντίνα. “Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.” 2010. Masters Thesis, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4772.

MLA Handbook (7th Edition):

Γρηγοράτου, Κωνσταντίνα. “Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.” 2010. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Γρηγοράτου . Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. [Internet] [Masters thesis]. University of Patras; 2010. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4772.

Council of Science Editors:

Γρηγοράτου . Απόψεις εκπαιδευτικών και φοιτητών για την αναγκαιότητα του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. [Masters Thesis]. University of Patras; 2010. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/4772

29. Γκιάστας, Ιωάννης. Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης).

Degree: 2003, University of Patras

Subjects/Keywords: Κοινωνικές ομάδες; Σπουδή και διδασκαλία; Εκπαίδευση, Μέση; Εκπαιδευτικοί; 370.7; Groups; Study and teaching; Education; Teachers

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γκιάστας, . (2003). Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης). (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3470

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γκιάστας, Ιωάννης. “Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης).” 2003. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3470.

MLA Handbook (7th Edition):

Γκιάστας, Ιωάννης. “Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης).” 2003. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Γκιάστας . Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης). [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2003. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3470.

Council of Science Editors:

Γκιάστας . Η πορεία του προσωπικού βιώματος σε μια ετήσια ομάδα στήριξης εκπαιδευτικών της Β'βάθμιας εκπαίδευσης: (μελέτη περίπτωσης). [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2003. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3470

30. Λεβεντάκης, Χαράλαμπος. Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση.

Degree: 2009, University of Patras

Η πραγματοποίηση αυτής της μελέτης έγινε με σκοπό να διερευνήσει τις θεσμικές ρυθμίσεις, τις διαδικασίες και τους τρόπους με τους οποίους σχεδιάσθηκε, συγκροτήθηκε, οργανώθηκε και… (more)

Subjects/Keywords: Υγιεινή των διδακτηρίων; Μέτρα σχολικής μέριμνας και αντίληψης; Μαθητικά συσσίτια; Υπαίθρια σχολεία; Διδασκαλία του μαθήματος της σχολικής υγιεινής; Εκλαΐκευση - περιοδικά σχολικής υγιεινής; Κράτος πρόνοιας; Νέα αγωγή; Υγιεινή των μαθητών; Υγιεινή των διδασκόντων; 371.709 495; School sanitation; Medicare and perception measures in schools; School lunch mess; Outdoor schools; Hygiene education; Popularization - school hygiene magazines; Welfare State; New education; Teachers’ hygiene; Students’ hygiene

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Λεβεντάκης, . (2009). Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση. (Doctoral Dissertation). University of Patras. Retrieved from http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3958

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Λεβεντάκης, Χαράλαμπος. “Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση.” 2009. Doctoral Dissertation, University of Patras. Accessed October 22, 2019. http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3958.

MLA Handbook (7th Edition):

Λεβεντάκης, Χαράλαμπος. “Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση.” 2009. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Λεβεντάκης . Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Patras; 2009. [cited 2019 Oct 22]. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3958.

Council of Science Editors:

Λεβεντάκης . Πολιτικές για τη σχολική υγιεινή στην ελληνική εκπαίδευση (1911 – 1949). Μια ιστορικο-συγκριτική προσέγγιση. [Doctoral Dissertation]. University of Patras; 2009. Available from: http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3958

[1] [2]

.