Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(symbolisk interaktionism). Showing records 1 – 30 of 166 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] [6]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Department

▼ Search Limiters

1. Råsberg, Petra. Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2012, Linköping UniversityLinköping University

  Denna uppsats är skriven på avancerad nivå inom socialt arbete. Dess syfte är att belysa turning points från kriminalitet och utgår från intervjuer med… (more)

Subjects/Keywords: Kriminalitet; turning point; strainteori; symbolisk interaktionism; nätverk

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Råsberg, P. (2012). Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105297

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Råsberg, Petra. “Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points.” 2012. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105297.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Råsberg, Petra. “Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points.” 2012. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Råsberg P. Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105297.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Råsberg P. Att vända kriminaliteten ryggen : En kvalitativ studie om turning points. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105297

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Plyhm, Jonna. Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2013, Linköping UniversityLinköping University

  Syftet med studien var att undersöka hur individer, som fått en ADHD-diagnos i vuxen ålder, idag beskriver sin och omgivningens interaktion under livets gång,… (more)

Subjects/Keywords: ADHD; Omgivning; Självbild; Stigma; Symbolisk interaktionism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Plyhm, J. (2013). Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-110449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Plyhm, Jonna. “Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen.” 2013. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-110449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Plyhm, Jonna. “Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen.” 2013. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Plyhm J. Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-110449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Plyhm J. Sinnen som aldrig vilar : En kvalitativ intervjustudie om upplevelsen av att få ADHD-diagnos i vuxen ålder och av livet före diagnosen. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-110449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

3. Andersson, Kristin. Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet.

Degree: Dep. of Behavioural Science and Social Work, 2014, Jönköping University

Då en person är dömd till att avtjäna ett fängelsestraff är denne intagen på en anstalt och placerad på en avdelning bestående av en… (more)

Subjects/Keywords: Bättre ut; prisonisering; intagna-personal; symbolisk interaktionism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, K. (2014). Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-24826

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Kristin. “Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet.” 2014. Thesis, Jönköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-24826.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Kristin. “Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet.” 2014. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Andersson K. Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2014. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-24826.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson K. Anstaltsgruppens betydelse för motverkandet av återfall i brott för den enskilde intagne : Hur anstaltsgruppen kan möjliggöra ett liv fritt från kriminalitet. [Thesis]. Jönköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-24826

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

4. Nilsson, Petra. Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv.

Degree: Social and Psychological Studies, 2015, Karlstad University

In this study we have investigated how care users in a nursing home experience their possibilities for influence and treatment from the staff. The… (more)

Subjects/Keywords: Brukarperspektiv; bemötande; inflytande; Självet; symbolisk interaktionism.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, P. (2015). Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-35765

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Petra. “Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-35765.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Petra. “Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv.” 2015. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Nilsson P. Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-35765.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson P. Bemötande och inflytande inom äldreomsorgen är ju bra, egentligen. : En kvalitativ studie om bemötande och inflytande ur ett brukarperspektiv. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-35765

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

5. Tholcke, Sara. Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo.

Degree: Sociology, 2020, Uppsala University

  Att kvinnorörelser runt om i världen under årtionden har kämpat för att lyfta fram frågor på ett politiskt plan kring ojämlikhet mellan könen, kvinnomisshandel… (more)

Subjects/Keywords: #Metoo; sexuellt ofredande; symbolisk interaktionism; digitalaktivism; Social Psychology; Socialpsykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tholcke, S. (2020). Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-417823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tholcke, Sara. “Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo.” 2020. Thesis, Uppsala University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-417823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tholcke, Sara. “Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo.” 2020. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Tholcke S. Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2020. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-417823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tholcke S. Den digitala feministiska rörelsen och dess påverkan på kvinnor : En kvalitativ studie om kvinnors upplevelser kring sexuellt ofredande efterMetoo. [Thesis]. Uppsala University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-417823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

6. Lagerlöf, Susanna. MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2011, Halmstad University

  Syftet med uppsatsen är att utifrån en socialpsykologisk ansats synliggöra våra respondenters berättelser och tankar och då främst i deras medierade interaktioner med olika… (more)

Subjects/Keywords: ungdomar; internet; sociala band; symbolisk interaktionism; adolescens; social responsivitet; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lagerlöf, S. (2011). MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagerlöf, Susanna. “MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lagerlöf, Susanna. “MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap.” 2011. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Lagerlöf S. MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagerlöf S. MEDIERAD INTERAKTION : En kvalitativ studie som visar på ungdomars nya vanor och beroende av gemenskap. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

7. Steen, Emelie. "Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam.

Degree: Sociology, 2011, Stockholm University

  Syftet med uppsatsen är att undersöka hur normer om etnicitet, ålder och genus tar sig i uttryck i processen bakom resereklam och i den… (more)

Subjects/Keywords: Sociologi; resereklam; genus; etnicitet; Goffman; symbolisk interaktionism; bildanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Steen, E. (2011). "Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58726

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Steen, Emelie. “"Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58726.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Steen, Emelie. “"Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam.” 2011. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Steen E. "Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58726.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Steen E. "Blont och vanligt liksom" : En kvalitativ studie om hur genus, ålder och etnicitet kommer till uttryck inom resereklam. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58726

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Alverbratt, Per. Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle.

Degree: Technology and Society, 2010, University of Skövde

  Denna studie utfördes med syftet att skapa en socialpsykologisk förståelse utifrån ett symboliskt interaktionistiskt perspektiv för hur ett konsumistiskt samhälle påverkar åtta unga vuxnas… (more)

Subjects/Keywords: Konsumtion; identitet; symbolisk interaktionism; livsstil

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alverbratt, P. (2010). Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle. (Thesis). University of Skövde. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4601

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alverbratt, Per. “Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle.” 2010. Thesis, University of Skövde. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4601.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alverbratt, Per. “Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle.” 2010. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Alverbratt P. Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle. [Internet] [Thesis]. University of Skövde; 2010. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4601.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alverbratt P. Reflektionen i skyltfönstret : En kvalitativ studie om hur unga vuxna påverkas av ett konsumistiskt samhälle. [Thesis]. University of Skövde; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-4601

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Lindner, Jonatan. Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori.

Degree: Music Education, 2018, Royal College of Music in Stockholm

Uppsatsen är en metodbeskrivning av musikterapimetoden Mötas i Musik (MiM) som har genomförts inom Vuxenhabiliteringen i Region Örebro län och riktats till personer med… (more)

Subjects/Keywords: musikterapi; musikterapigrupp; metodbeskrivning; grundad teori autismspektrumtillstånd (AST); symbolisk interaktionism; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindner, J. (2018). Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2822

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindner, Jonatan. “Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori.” 2018. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2822.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindner, Jonatan. “Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Lindner J. Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2822.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindner J. Mötas i Musik : En musikterapeutisk metod utforskad med stöd av grundad teori. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2822

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

10. Wikingsson, Jan; Softic, Damir. Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2014, Halmstad University

  Inledningsvis läggs det fram olika teorier om den traditionella mobbningen som en förklaringsgrund och sedan beskrivs olika definitioner och synsätt på fenomenet nätmobbning. Avsikten… (more)

Subjects/Keywords: Nätmobbning; ungdomar; symbolisk interaktionism; avhämmningseffekten och sociokulturellt perspektiv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wikingsson, Jan; Softic, D. (2014). Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26454

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wikingsson, Jan; Softic, Damir. “Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning.” 2014. Thesis, Halmstad University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26454.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wikingsson, Jan; Softic, Damir. “Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning.” 2014. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Wikingsson, Jan; Softic D. Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2014. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26454.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wikingsson, Jan; Softic D. Att må bra på nätet : Ungdomars erfarenheter av nätmobbning. [Thesis]. Halmstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26454

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Fransson, Susanna. Aspergers Syndrom - En konstruktion i text.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2012, Linköping UniversityLinköping University

  Studien med titeln Aspergers Syndrom – En konstruktion i text har en kvalitativ ansats och dess syfte är att undersöka hur Aspergers Syndrom, AS,… (more)

Subjects/Keywords: Aspergers Syndrom; självbiografier; normalitet; avvikande; symbolisk interaktionism; stigma; konstruktion

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fransson, S. (2012). Aspergers Syndrom - En konstruktion i text. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fransson, Susanna. “Aspergers Syndrom - En konstruktion i text.” 2012. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fransson, Susanna. “Aspergers Syndrom - En konstruktion i text.” 2012. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Fransson S. Aspergers Syndrom - En konstruktion i text. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fransson S. Aspergers Syndrom - En konstruktion i text. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Sofia, Björkman. Ett vegetariskt val.

Degree: Umeå University School of Restaurant and Culinary Arts, 2019, Umeå University

  Det finns många faktorer som påverkar det vegetariska matvalet och syftet med uppsatsen är att synliggöra dessa faktorer. Varför väljer individen att äta en… (more)

Subjects/Keywords: matval; vegetarisk kost; vegetarianism; symbolisk interaktionism; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sofia, B. (2019). Ett vegetariskt val. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161770

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sofia, Björkman. “Ett vegetariskt val.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161770.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sofia, Björkman. “Ett vegetariskt val.” 2019. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Sofia B. Ett vegetariskt val. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161770.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sofia B. Ett vegetariskt val. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161770

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Kind, Maja. Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling.

Degree: Care and Social Welfare, 2019, Mälardalen University

  Denna studie undersöker hur föräldrar upplever och förstår sin egen roll i förhållande till sina barns sociala utveckling. En intressant aspekt som verkar saknas… (more)

Subjects/Keywords: förförståelse; förståelse; föräldrar; hermeneutik; roll; symbolisk interaktionism; upplevelser; Sociology; Sociologi

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kind, M. (2019). Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42453

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kind, Maja. “Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42453.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kind, Maja. “Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling.” 2019. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Kind M. Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42453.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kind M. Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42453

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

14. Bodhamre, Marianne. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.

Degree: Mathematics, 2020, Linnaeus University

  Syftet med studien var att analysera lärarnas beskrivningar av sitt arbete med nyanlända elever i matematik på gymnasiet för att identifiera möjligheter och hinder… (more)

Subjects/Keywords: Nyanlända; framgångar; hinder; symbolisk interaktionism; matematikundervisning; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bodhamre, M. (2020). Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98639

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bodhamre, Marianne. “Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.” 2020. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98639.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bodhamre, Marianne. “Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.” 2020. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Bodhamre M. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2020. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98639.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bodhamre M. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. [Thesis]. Linnaeus University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98639

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

15. Bodhamre, Marianne. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.

Degree: Pedagogy and Learning, 2020, Linnaeus University

Syftet med studien var att analysera lärarnas beskrivningar av sitt arbete med nyanlända elever i matematik på gymnasiet för att identifiera möjligheter och hinder… (more)

Subjects/Keywords: Nyanlända; framgångar; hinder; symbolisk interaktionism; matematikundervisning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bodhamre, M. (2020). Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98661

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bodhamre, Marianne. “Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.” 2020. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98661.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bodhamre, Marianne. “Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet.” 2020. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Bodhamre M. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2020. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98661.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bodhamre M. Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet. [Thesis]. Linnaeus University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98661

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Bergström, Malin. ”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Denna uppsats bygger på en studie om konflikters funktion i barns relationsskapande. Syftet med arbetet är, att utifrån de äldsta förskolebarnens perspektiv synliggöra konflikters… (more)

Subjects/Keywords: Barns perspektiv; konflikt; konflikthantering; Relationsskapande; Socialpsykologi; Symbolisk interaktionism; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergström, M. (2018). ”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34263

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergström, Malin. “”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34263.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergström, Malin. “”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Bergström M. ”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34263.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergström M. ”När vi bråkar känns det som att hjärtat blir svart” - En kvalitativ studie om konflikters funktion i barns relationsskapande. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34263

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Hansen, Lill. Rutiner på fritidshem.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Rutiner finns på alla arbetsplatser och som pedagog i fritidshem är det viktigt att reflektera över vilka rutiner som finns, och varför. Det är… (more)

Subjects/Keywords: Barnperspektiv; Fritidshem; Pedagog; Ramfaktorteori; Rutiner; Symbolisk interaktionism; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hansen, L. (2018). Rutiner på fritidshem. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hansen, Lill. “Rutiner på fritidshem.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hansen, Lill. “Rutiner på fritidshem.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Hansen L. Rutiner på fritidshem. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hansen L. Rutiner på fritidshem. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Husén, Åsa. Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv.

Degree: 2014, , School of Teacher Education (LUT)

Uppsatsen handlar om gymnasieelevers uppfattning av sin skolas kultur. Jag intresseras av elevers förståelse och tolkning av det rådande informella regelsystemet på sin skola,… (more)

Subjects/Keywords: skolkultur; symbolisk interaktionism; den generaliserade andra; normer; elevkultur; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Husén, . (2014). Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Husén, Åsa. “Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv.” 2014. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Husén, Åsa. “Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv.” 2014. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Husén . Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35010.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Husén . Betyg, kläder och det som inte syns – skolkultur ur ett elevperspektiv. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35010

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Dömstedt, Daniel. Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar.

Degree: 2014, , Faculty of Education and Society (LS)

  Sammanfattning Inledning: Dyslexins möjliga konsekvenser för elevers läsande och skrivande är väl kartlagt inom forskningen. Den forskning som gjorts inom fältet har ofta gjorts… (more)

Subjects/Keywords: dyslexi; gymnasieskolan; identitet; stigmatisering; särskilt stöd; symbolisk interaktionism; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dömstedt, D. (2014). Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35332

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dömstedt, Daniel. “Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar.” 2014. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35332.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dömstedt, Daniel. “Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar.” 2014. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Dömstedt D. Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35332.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dömstedt D. Dyslexi – en fråga om självuppfattning, identitet och bemötande hos gymnasieungdomar. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35332

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

20. Strömberg, Jessica. ”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den..

Degree: Social Work, 2016, Linköping University

Syftet med den här kvalitativa studien är att undersöka hur kvinnor berättar om kriminalitet och vägen ut ur kriminaliteten. Genom att synliggöra den mening… (more)

Subjects/Keywords: Criminality; Female; Symbolic interaktionism; Grounded theory; Social work; Kriminalitet; Kvinnor; Symbolisk interaktionism; Grundad teori; Socialt arbete; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strömberg, J. (2016). ”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den.. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strömberg, Jessica. “”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den..” 2016. Thesis, Linköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strömberg, Jessica. “”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den..” 2016. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Strömberg J. ”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den.. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2016. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strömberg J. ”Kom inte nära, för då får du stryk” : En kvalitativ studie av kvinnors upplevelse av kriminalitet och vägen ut ur den.. [Thesis]. Linköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Raveendran, Anuja. Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande.

Degree: Stockholm University, 2011, Stockholm UniversityStockholm University

  När kulturer möts och förenas i det mångkulturella samhället kan konflikter uppstå. Dessa kan ibland få olyckliga slut, som i fallet med Fadime Sahindal.… (more)

Subjects/Keywords: identitet; identitetsskapande; symbolisk interaktionism; socialisationsprocess; sociala roller; etnicitet; kultur; mångkulturell bakgrund; svenskbengaliska ungdomstjejer; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raveendran, A. (2011). Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande. (Thesis). Stockholm UniversityStockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-51039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raveendran, Anuja. “Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande.” 2011. Thesis, Stockholm UniversityStockholm University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-51039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Raveendran, Anuja. “Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande.” 2011. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Raveendran A. Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande. [Internet] [Thesis]. Stockholm UniversityStockholm University; 2011. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-51039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Raveendran A. Den svenska och bengaliska sfären i samhället : - en studie om svenskbengaliska ungdomstjejers identitetsskapande. [Thesis]. Stockholm UniversityStockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-51039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

22. Wide, Linda. Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund.

Degree: Sociology, 2011, Uppsala University

  Sammanfattning Huvuddelen av denna uppsats beskriver hur några anställda vårdgivare i en svensk kommun upplever sitt arbete med dementa brukare och deras aggressioner. Undersökningen… (more)

Subjects/Keywords: Omvårdnad; vårdpersonal; utagerande dementa; demenssjukdom; hot och våld; empati och symbolisk interaktionism.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wide, L. (2011). Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wide, Linda. “Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wide, Linda. “Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund.” 2011. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Wide L. Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168291.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wide L. Vård av utagerande dementa : En kvalitativ studie med symbolisk interaktionism och empatibegreppet som teoretisk grund. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168291

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. STENEBY, MY. Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion.

Degree: Music Education, 2019, Royal College of Music in Stockholm

  Denna uppsats undersöker normer kring kön, ledarskap och musik som de gestaltas i dirigentyrket. Bakgrunden är kvinnors låga representation på dirigentposter i Sverige och… (more)

Subjects/Keywords: Musikpedagogik; Dirigering; Genus; Maskulinitet; Ledarskap; Symbolisk interaktionism; Observation; Music; Musik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

STENEBY, M. (2019). Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3230

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

STENEBY, MY. “Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion.” 2019. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3230.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

STENEBY, MY. “Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion.” 2019. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

STENEBY M. Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3230.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

STENEBY M. Demondirigent eller fadersgestalt? : En observationsstudie av maskulinitetsnormen hos dirigenten som social konstruktion. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3230

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Teglund, Amanda. "Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet.

Degree: Social Sciences, 2013, Södertörn University

Syftet med denna undersökningen är att genom det sociologiska perspektivet symbolisk interaktionism, undersöka hur användare av det sociala nätverket Instagram upplever aktiviteten som ett… (more)

Subjects/Keywords: Instagram; meaning; photo sharing; symbolic interactionism; social network; Instagram; meningsskapande; bilddelning; symbolisk interaktionism; sociala nätverk

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Teglund, A. (2013). "Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teglund, Amanda. “"Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet.” 2013. Thesis, Södertörn University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Teglund, Amanda. “"Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet.” 2013. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Teglund A. "Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2013. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Teglund A. "Roligt, kreativt och inspirerande!" : En kvalitativ studie av aktiviteten på Instagram och dess upplevda meningsfullhet. [Thesis]. Södertörn University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

25. Löf, Karin. Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal.

Degree: Social Work, 2015, Linköping University

  Barn i Nepal kan ses som en särskilt utsatt grupp då en av landets utmaningar är att hantera de barn vars levnadsförhållanden kränks och… (more)

Subjects/Keywords: Barnhem; privat verksamhet; personal; Nepal; etnografi; arbetsvillkor; roller; arbete; socialisation; symbolisk interaktionism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Löf, K. (2015). Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-124058

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Löf, Karin. “Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal.” 2015. Thesis, Linköping University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-124058.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Löf, Karin. “Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal.” 2015. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Löf K. Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2015. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-124058.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Löf K. Familj, där livet börjar och kärleken aldrig tar slut : En etnografisk studie av personalens arbetssituation på ett barnhem i Nepal. [Thesis]. Linköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-124058

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

26. Ashkar, Hayat. Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp.

Degree: Sociology, 2014, Uppsala University

SammanfattningTitel: Om individer får förberedande information om att arbeta i grupp, kan detta då ses kunna förändra deras upplevelse av att arbeta i grupp?Författare:… (more)

Subjects/Keywords: Teamwork; symbolic interactionism; high school students; experiment; grupparbete; symbolisk interaktionism; gymnasieelever; experiment

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ashkar, H. (2014). Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-242066

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ashkar, Hayat. “Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-242066.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ashkar, Hayat. “Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp.” 2014. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Ashkar H. Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-242066.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ashkar H. Kan förberedelse förbättra individers upplevelse av grupparbete? : En experimentell studie om hur kunskap kring socialpsykologiska begrepp kan påverka individers upplevelse av att arbeta i grupp. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-242066

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

27. Derbas, Amanda Lindgren. Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism.

Degree: Social and Psychological Studies (from 2013), 2018, Karlstad University

The purpose of this study was to study experiences of everyday racism in individuals with overseas cultural backgrounds from outside situations. The study was… (more)

Subjects/Keywords: Everyday racism; stereotyps; racism; prejudice; symbolic interactionism; Vardagsrasism; rasism; symbolisk interaktionism; stereotyper; fördomar; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Derbas, A. L. (2018). Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Derbas, Amanda Lindgren. “Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Derbas, Amanda Lindgren. “Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Derbas AL. Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Derbas AL. Vardagens övergrepp : En kvalitativ intervjustudie om upplevelser av vardagsrasism. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-68678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

28. Algotsson, Sarah. Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv.

Degree: Mathematics, 2018, Linnaeus University

  Denna kvalitativa studie syftar till att försöka synliggöra lärares interaktion med flickor och pojkar i en matematikundervisningssituation genom att observera interaktionen som sker mellan… (more)

Subjects/Keywords: Symbolisk interaktionism; diskursanalys; feministisk teori; genus; matematik; matematisk.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Algotsson, S. (2018). Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76790

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Algotsson, Sarah. “Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76790.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Algotsson, Sarah. “Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Algotsson S. Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76790.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Algotsson S. Matematik, för vem? : En studie om interaktion mellan lärare och elever samt elevers uppfattning om matematik och vem som är matematisk sett ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76790

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Lindberg, Richard. Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten.

Degree: Care and Social Welfare, 2018, Mälardalen University

  Det finns endast ett fåtal studier i Sverige som berör mellanmänskliga relationer i och kring svenskkyrkliga gudstjänster. Föreliggande studie intresserar sig därför på mänskliga… (more)

Subjects/Keywords: Gudstjänst; Social gemenskap; Svenska kyrkan; Etnografi; Symbolisk interaktionism; Emotioner; Social Psychology; Socialpsykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, R. (2018). Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39838

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Richard. “Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39838.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Richard. “Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten.” 2018. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Lindberg R. Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39838.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg R. Gemenskap i gudstjänst : En etnografisk studie av gemenskapens betydelse i den svenskkyrkliga gudstjänsten. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39838

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Nilsson, Daniel. Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  Jakten på en identitet En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll   Daniel Nilsson och Linus Bouvin   Arbete är en central… (more)

Subjects/Keywords: Identitet; identitetsskapande; yrkesidentitet; Biografiskt lärande; Symbolisk interaktionism; Rolltagande; Jaget; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, D. (2019). Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42354

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Daniel. “Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 24, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42354.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Daniel. “Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll.” 2019. Web. 24 Jan 2021.

Vancouver:

Nilsson D. Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2021 Jan 24]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42354.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson D. Jakten på en identitet : En intervjustudie om studenters upplevelser in i en yrkesroll. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42354

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] [6]

.