Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(sanningsregim). Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Jönköping University

1. Groth, Simon; Sjöholm, Stina. Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet.

Degree: Preschool Education Research, 2017, Jönköping University

  Talet om det kompetenta barnet är vanligt förekommande i svensk förskola och har i tidigare studier beskrivits som “sunt förnuft” (Bjervås, 2011) och en… (more)

Subjects/Keywords: Det kompetenta barnet; förskola; fokusgrupper; diskursanalys; sanningsregim; Didactics; Didaktik; Learning; Lärande; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Groth, Simon; Sjöholm, S. (2017). Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Groth, Simon; Sjöholm, Stina. “Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet.” 2017. Thesis, Jönköping University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Groth, Simon; Sjöholm, Stina. “Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Groth, Simon; Sjöholm S. Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Groth, Simon; Sjöholm S. Det kompetenta barnet – Ett ideal av sin tid : En diskursanalys av förskollärares fokusgruppsamtal om det kompetenta barnet. [Thesis]. Jönköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Lindberg, Linnea. Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Inom svensk förskola rör sig idag många barn som bedöms vara i behov av specialpedagogiskt stöd. Syftet med den här studien är att utifrån… (more)

Subjects/Keywords: specialpedagogik; diskursanalys; makt; sanningsregim; förskola; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, L. (2018). Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32179

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Linnea. “Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32179.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Linnea. “Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Lindberg L. Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32179.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg L. Maktpraktiker på en specialpedagogisk förskoleavdelning. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32179

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Granholm, Johanna. Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management.

Degree: Social Sciences, 2015, Södertörn University

  Syftet med uppsatsen var att belysa hur de kulturella och sociala praktikerna kring ICE HOT, en plattform för samtida dans, var formade och konstituerade.… (more)

Subjects/Keywords: New Public Management; NPM; samtida dans; diskursanalys; sanningsregim; work och control regim; magmatiska logiken-ontologin; Konst; kultur och ekonomi; Arts management.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Granholm, J. (2015). Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-28098

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Granholm, Johanna. “Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-28098.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Granholm, Johanna. “Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Granholm J. Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-28098.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Granholm J. Sanningsregimens kontroll över kulturen : En studie om dansplattformen ICE HOT & New Public Management. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-28098

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Eriksson, Nils. Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan.

Degree: applied educational science, 2017, Umeå University

  Avsikten med denna studie är att problematisera och ge en djupare förståelse för tre utbildade specialpedagogers tankar och reflektioner, beträffande hur makt, konstruktioner och… (more)

Subjects/Keywords: discourse; power and disciplinary power; regime of truth; social construction; diskurs; makt och disciplinär makt; sanningsregim; social konstruktion; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

sanningsregim samt social konstruktion kommer att definieras. Slutligen beskrivs tidigare forskning… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, N. (2017). Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143514

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Nils. “Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan.” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143514.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Nils. “Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Eriksson N. Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143514.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson N. Det "avvikande" barnets tillblivelse : En studie om föreställningar, konstruktioner och maktrelationer kring barn med autismspektrumtillstånd i förskolan. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-143514

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.