Advanced search options
You searched for subject:(religionsundervisning)
.
Showing records 1 – 30 of
161 total matches.
Search Limiters
Dates
Universities
Department
▼ Search Limiters
1. Göthe, Veronica. Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen.
Degree: Religious Studies, 2016, Dalarna University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22556
Subjects/Keywords: Film; Religion; Religionsundervisning; Religionsdidaktik; Filmpedagogik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Göthe, V. (2016). Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22556
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Göthe, Veronica. “Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22556.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Göthe, Veronica. “Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Göthe V. Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22556.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Göthe V. Film som didaktisk resurs i religionsämnet : - Religionskunskapslärares syn på film i undervisningen. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22556
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Jönköping University
2. Claesson, Olivia. Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare.
Degree: Education and Communication, 2016, Jönköping University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30783
Subjects/Keywords: uppfattningar; religion; religionsundervisning; stereotyper
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Claesson, O. (2016). Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30783
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Claesson, Olivia. “Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30783.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Claesson, Olivia. “Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Claesson O. Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30783.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Claesson O. Bilder av den andre : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30783
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
3. Holmer, Monika. Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap.
Degree: Humanities, 2016, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21812
Subjects/Keywords: religionsundervisning; religionsdidaktik; religionskunskap; gymnasieskolan
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Holmer, M. (2016). Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21812
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Holmer, Monika. “Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21812.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Holmer, Monika. “Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Holmer M. Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21812.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Holmer M. Religionskunskapens paradox : En studie av elevers tankar och åsikter kring ämnet religionskunskap. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21812
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
4. Grahn, Jennifer. Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola.
Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19948
Subjects/Keywords: religion; religionsundervisning; elevers syn
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Grahn, J. (2015). Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19948
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Grahn, Jennifer. “Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19948.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Grahn, Jennifer. “Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Grahn J. Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19948.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Grahn J. Vad innebär religion för dig? : En kvalitativ intervjustudie av 10 elevers uppfattning av religion och religionsundervisningen i dagens gymnasieskola. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-19948
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Halmstad University
5. Alhabib, Mohammed; Balic, Amel. I inkluderingens fotspår.
Degree: Humanities and Social Science, 2015, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28097
Subjects/Keywords: Elever; Lärare; Religionsundervisning; Undervisningsmetoder; Stereotypisering.
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Alhabib, Mohammed; Balic, A. (2015). I inkluderingens fotspår. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28097
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Alhabib, Mohammed; Balic, Amel. “I inkluderingens fotspår.” 2015. Thesis, Halmstad University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28097.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Alhabib, Mohammed; Balic, Amel. “I inkluderingens fotspår.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Alhabib, Mohammed; Balic A. I inkluderingens fotspår. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28097.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Alhabib, Mohammed; Balic A. I inkluderingens fotspår. [Thesis]. Halmstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28097
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
6. Bylund, Alexander. Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan.
Degree: Education, 2014, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251473
Subjects/Keywords: Gymnasieskola; Enkät; Attityder; Religionsundervisning; Religion
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Bylund, A. (2014). Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251473
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Bylund, Alexander. “Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251473.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Bylund, Alexander. “Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan.” 2014. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Bylund A. Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251473.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Bylund A. Gymnasieelevers attityder till religion : En kvantitativ studie om gymnasieelevers attityder till religion och till religionsämnet i skolan. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251473
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
7. Eriksson, Josefine. "Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3.
Degree: Culture and Communication, 2017, Mälardalen University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35389
Subjects/Keywords: religionsundervisning; trosuppfattning; livsfrågor; lärarens attityd.; Pedagogy; Pedagogik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Eriksson, J. (2017). "Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35389
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Eriksson, Josefine. “"Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3.” 2017. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35389.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Eriksson, Josefine. “"Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3.” 2017. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Eriksson J. "Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2017. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35389.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Eriksson J. "Okunskap skapar rädsla" : En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3. [Thesis]. Mälardalen University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35389
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
8. Hedström, Victoria. Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar.
Degree: Education, 2016, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-298284
Subjects/Keywords: buddhism; elever; erfarenhet; religion; religionsundervisning; uppfattning
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Hedström, V. (2016). Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-298284
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hedström, Victoria. “Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-298284.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Hedström, Victoria. “Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Hedström V. Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-298284.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Hedström V. Buddhastatyer, kompisar och lugn oh ro : Elevers uppfattningar av buddhismen samt vad som påverkat dem till att få dessa uppfattningar. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-298284
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
9. Lempinen, Jennifer. Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning.
Degree: Education, 2014, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268891
Subjects/Keywords: Religionsundervisning; autenticitet; elevcentrering; grundskola; pedagogers uppfattningar
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Lempinen, J. (2014). Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268891
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lempinen, Jennifer. “Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268891.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Lempinen, Jennifer. “Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning.” 2014. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Lempinen J. Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268891.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Lempinen J. Att skapa mötesplatser : Pedagogers reflektioner om elevnära religionsundervisning. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268891
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
10. Sjöö, Emil. Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen.
Degree: Humanities, 2015, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20172
Subjects/Keywords: etikdidaktik folksagor religionsundervisning
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Sjöö, E. (2015). Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20172
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Sjöö, Emil. “Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen.” 2015. Thesis, University of Gävle. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20172.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Sjöö, Emil. “Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Sjöö E. Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20172.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Sjöö E. Folksagor som didaktiskt verktyg : En undersökning av hur folksagor kan användas som didaktiska verktyg inom etikundervisningen. [Thesis]. University of Gävle; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20172
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
11. Engström, Johan. Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag..
Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2011, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10792
Subjects/Keywords: Religion; religionsundervisning; religionskunskap; livsåskådningar; religiös tillhörighet; skola.
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Engström, J. (2011). Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag.. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10792
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Engström, Johan. “Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag..” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10792.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Engström, Johan. “Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag..” 2011. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Engström J. Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag.. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10792.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Engström J. Den nya eleven : En enkätundersökning om uppfattningar och värderingar om livsåskådning, religion och religionsundervisningen bland ett urval gymnasieelever idag.. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10792
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Kristianstad University
12. Breisner, Anna. Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet.
Degree: Teacher Education, 2013, Kristianstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10111
Subjects/Keywords: Läroböcker; abrahamitiska religionerna; undervisning; religionsundervisning; läroplan; läroboken
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Breisner, A. (2013). Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10111
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Breisner, Anna. “Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet.” 2013. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10111.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Breisner, Anna. “Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet.” 2013. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Breisner A. Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2013. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10111.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Breisner A. Det står ju i läroboken : En komparativ studie av faktaurvalet i läroböcker i religionskunskap på gymnasiet. [Thesis]. Kristianstad University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-10111
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
13. Abbas, Rim. Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.
Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2021, Malmö University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40541
Subjects/Keywords: Interkulturell; mångkulturell; mångfald; religionsundervisning; utmaningar; Pedagogy; Pedagogik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Abbas, R. (2021). Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40541
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Abbas, Rim. “Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.” 2021. Thesis, Malmö University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40541.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Abbas, Rim. “Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum.” 2021. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Abbas R. Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2021. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40541.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Abbas R. Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum. [Thesis]. Malmö University; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40541
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
14. Pihlgren, Rebecca. Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare.
Degree: Religious Studies, 2020, Dalarna University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34231
Subjects/Keywords: Nya religiösa rörelser; Undervisning; Livsvärld; Religionsundervisning; Intervjuer; Erfarenheter; Religious Studies; Religionsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Pihlgren, R. (2020). Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34231
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Pihlgren, Rebecca. “Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34231.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Pihlgren, Rebecca. “Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare.” 2020. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Pihlgren R. Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34231.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Pihlgren R. Gymnasielärares erfarenheter av undervisning om nya religiösa rörelser : En kvalitativ intervjustudie med sex gymnasielärare. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34231
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
15. Kaladjahi, Afra Hosseini. Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan.
Degree: Education, 2016, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316377
Subjects/Keywords: Skola; Religionsundervisning; Religion; Religionsfrihet; Erkännande; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Kaladjahi, A. H. (2016). Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316377
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kaladjahi, Afra Hosseini. “Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316377.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Kaladjahi, Afra Hosseini. “Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Kaladjahi AH. Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316377.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Kaladjahi AH. Icke-konfessionell men ändå kristen : En studie i gymnasieelevers erfarenheter av, upplevelser om och inställning till religion, religionsfrihet och erkännande i den svenska skolan. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316377
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
16. Persson, Elina. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.
Degree: Humanities, 2016, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430
Subjects/Keywords: Elevinflytande; didaktik; religionsundervisning; gymnasiet; Religious Studies; Religionsvetenskap; Didactics; Didaktik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Persson, E. (2016). Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Persson, Elina. “Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Persson, Elina. “Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Persson E. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Persson E. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
17. Andersson, Emma. Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter.
Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30565
Subjects/Keywords: Didaktik; problematik; religion; religionsundervisning
…religionsundervisning är upplägget av lektioner. Skolinspektionen (2012, s. 13-14) belyser att många… …beskriver att det finns andra svårigheter med att bedriva religionsundervisning för lärare. En… …material i religionsundervisning. Läroböcker och filmer kan skapa en felaktig bild av religioner… …religionsundervisning. Orsaken till elevers låga motivation var att eleverna inte förstod målen med… …att möta problematiken i religionsundervisning, kan olika teorier användas av lärare för att…
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Andersson, E. (2016). Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30565
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Andersson, Emma. “Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30565.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Andersson, Emma. “Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Andersson E. Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30565.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Andersson E. Att stöta på hinder i religionsundervisning : En litteraturstudie om problematik och förbättringsförslag för lärare och lärarstudenter. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30565
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
18. Vedin, Malin Rönnfjord. Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem.
Degree: philosophical and religious studies, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123533
Subjects/Keywords: Styrdokument; religionsundervisning; gymnasialutbildning
…Religionsdidaktik är något som berör olika perspektiv av religionsundervisning. De didaktiska frågorna… …gymnasiala religionsundervisning utgör mitt material till studien och en grund som användes som…
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Vedin, M. R. (2016). Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123533
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Vedin, Malin Rönnfjord. “Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123533.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Vedin, Malin Rönnfjord. “Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Vedin MR. Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123533.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Vedin MR. Religionskunskap i gymnasial undervisning : En studie av styrdokumenten och den praktiska hanteringen av dem. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123533
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
19. Prgomet, Anna. Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen.
Degree: Humanities and Social Science, 2015, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29185
Subjects/Keywords: elever; muslimsk bakgrund; religionsundervisning
…resonemang kring religionsundervisning. Därför anser jag att gruppintervju inte hade varit passande… …skolan och dess religionsundervisning. Persson har i sin uppsats valt att lyfta fram hur… …religionsundervisning. Några av Perssons frågor är någorlunda snarlik mina frågor men resultatet är inte… …religionsundervisning. Detta är en viktig del inom detta forskningsområde eftersom det kan bidra till en… …jämlikare skola med avseende på en bättre religionsundervisning. Kunskaperna i denna uppsats kan…
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Prgomet, A. (2015). Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29185
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Prgomet, Anna. “Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen.” 2015. Thesis, Halmstad University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29185.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Prgomet, Anna. “Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Prgomet A. Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29185.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Prgomet A. Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen. [Thesis]. Halmstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29185
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
20. Söderholm, Petra. Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige.
Degree: History of Religions, 2016, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-300725
Subjects/Keywords: religion; religionsundervisning; läroböcker; konfession/icke-konfession; innehållsanalys; Finland; Sverige
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Söderholm, P. (2016). Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-300725
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Söderholm, Petra. “Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-300725.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Söderholm, Petra. “Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Söderholm P. Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-300725.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Söderholm P. Konfession eller ej? : En jämförande studie mellan läroböcker från Finland och Sverige. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-300725
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
21. Olofsson, Olivia. Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning.
Degree: philosophical and religious studies, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123542
Subjects/Keywords: Religionsundervisning; konfessionella friskolor; konfessionell undervisning; sekulär utbildning; religionspedagogik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Olofsson, O. (2016). Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123542
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Olofsson, Olivia. “Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123542.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Olofsson, Olivia. “Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Olofsson O. Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123542.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Olofsson O. Blir elever marinerade i kristna värderingar? : En jämförande studie mellan kommunal skola och fristående skola med konfessionell inriktning. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-123542
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
22. Jensen, Emelie. Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan.
Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2013, Linköping UniversityLinköping University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87521
Subjects/Keywords: islam; läromedelsanalys; religionsundervisning
…undervisningen samt hur en god religionsundervisning bör utformas. 2.1.2 Urval Vid den…
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Jensen, E. (2013). Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87521
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Jensen, Emelie. “Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan.” 2013. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87521.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Jensen, Emelie. “Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan.” 2013. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Jensen E. Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87521.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Jensen E. Med öppna ögon : En litteraturstudie om hur islam behandlas och framställs i skolan. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-87521
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
23. Asp, Susanne. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.
Degree: Culture and Media, 2010, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345
Subjects/Keywords: religionsdidaktik; politik; kristendomen; kursplaner; religionsundervisning
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Asp, S. (2010). Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Asp, Susanne. “Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie.” 2010. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Asp S. Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144345
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Linnaeus University
24. Johnsson, Camilla. Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta.
Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17112
Subjects/Keywords: Religions; religionsundervisning; läroplan; lärare; elev; intresse; Humanities; Humaniora
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Johnsson, C. (2011). Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17112
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Johnsson, Camilla. “Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17112.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Johnsson, Camilla. “Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta.” 2011. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Johnsson C. Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17112.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Johnsson C. Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17112
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
25. Gustafsson, Amanda. I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola.
Degree: Teacher Education, 2016, Södertörn University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30588
Subjects/Keywords: didaktik; jihad; religionsdidaktik; religionsundervisning; religious education; våldsbejakande religiös extremism
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Gustafsson, A. (2016). I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30588
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Gustafsson, Amanda. “I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola.” 2016. Thesis, Södertörn University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30588.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Gustafsson, Amanda. “I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola.” 2016. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Gustafsson A. I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2016. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30588.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Gustafsson A. I jihadismens skugga : En intervjustudie om att möta religiösa elever i en sekulär skola. [Thesis]. Södertörn University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30588
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Uppsala University
26. Sundqvist, Erik. Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia.
Degree: History of Religions, 2015, Uppsala University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255116
Subjects/Keywords: Religious education; textbook analysis; history; religion; Religionsundervisning; textboksanalys; historia; religion
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Sundqvist, E. (2015). Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255116
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Sundqvist, Erik. “Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255116.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Sundqvist, Erik. “Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Sundqvist E. Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255116.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Sundqvist E. Religion i historieböckerna, utmaningar och möjligheter : En didaktisk analys av läromedel i historia. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255116
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Halmstad University
27. Svensson, Amelie. Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor.
Degree: Humanities and Social Science, 2015, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29277
Subjects/Keywords: kritisk textanalys; skolan och kyrkan; kristna friskolor; konfessionella inslag; Skolinspektionen; religionsundervisning
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Svensson, A. (2015). Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29277
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Svensson, Amelie. “Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor.” 2015. Thesis, Halmstad University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29277.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Svensson, Amelie. “Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor.” 2015. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Svensson A. Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2015. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29277.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Svensson A. Ett ofrivilligt deltagande eller ett frivilligtobligatorium? : En kritisk textanalys av Skolinspektionenstillsynsdokument vid tre kristna friskolor. [Thesis]. Halmstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-29277
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
28. Frejd, Jeanette. Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen.
Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2013, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-18843
Subjects/Keywords: Intolerans; värdegrund; värdegrundsarbete i skolan; religionsundervisning; intolerans i skolan; religionsdidaktik
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Frejd, J. (2013). Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-18843
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Frejd, Jeanette. “Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen.” 2013. Thesis, University of Gävle. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-18843.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Frejd, Jeanette. “Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen.” 2013. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Frejd J. Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2013. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-18843.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Frejd J. Det är upp till varje enskild lärare : Fyra lärare om att motverka intolerans och främja demokrati inom religionsämnet inom vuxenutbildningen. [Thesis]. University of Gävle; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-18843
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Jönköping University
29. Rosander, Erica. Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6.
Degree: Education and Communication, 2019, Jönköping University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43575
Subjects/Keywords: livsfrågor; identitetsutveckling; utmaningar; möjligheter; religionsundervisning; 4–6; Religious Studies; Religionsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Rosander, E. (2019). Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43575
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Rosander, Erica. “Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6.” 2019. Thesis, Jönköping University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43575.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Rosander, Erica. “Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6.” 2019. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Rosander E. Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2019. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43575.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Rosander E. Identitet och livsfrågor i religionsundervisningen : en litteraturstudie om lärarens möjligheter och utmaningar i religionskunskap för årskurs 4–6. [Thesis]. Jönköping University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43575
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Linköping University
30. Bergman, Max. Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv.
Degree: Culture and Communication, 2018, Linköping University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149591
Subjects/Keywords: Buddhism. Västerländsk buddhism. Religionsundervisning. Religionspedagogik.; Religious Studies; Religionsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Bergman, M. (2018). Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149591
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Bergman, Max. “Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv.” 2018. Thesis, Linköping University. Accessed April 10, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149591.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Bergman, Max. “Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv.” 2018. Web. 10 Apr 2021.
Vancouver:
Bergman M. Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2018. [cited 2021 Apr 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149591.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Bergman M. Buddhas lära i skolbänken : En studie om hur buddhismen presenteras i religionsundervisningen samt hur den uppfattasav lärare och elever utifrån ett lärarperspektiv. [Thesis]. Linköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149591
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation