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1. BEZERRA, Dayvison Spindola Soares. Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Partindo de argumentos decorrentes das discussões sobre accountability governamental e dos estudos afetos à qualidade do gasto público, este trabalho se propôs a mensurar a… (more)

Subjects/Keywords: Accountability; Qualidade do Gasto Público; Educação; Accountability; Public Expenditure Quality; Education

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APA (6th Edition):

BEZERRA, D. S. S. (2016). Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17521

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BEZERRA, Dayvison Spindola Soares. “Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17521.

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MLA Handbook (7th Edition):

BEZERRA, Dayvison Spindola Soares. “Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

BEZERRA DSS. Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17521.

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Council of Science Editors:

BEZERRA DSS. Uma Análise da Relação entre Receitas e Despesas Públicas e o Desenvolvimento Educacional dos Municípios Brasileiros, de 2008 a 2011, Segundo o Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17521

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2. GONÇALVES FILHO, Carlos Antônio Pereira. Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho analisa o ensino público primário em Pernambuco durante as décadas de 1850 e 1870, investigando as políticas com relação à escola pública a… (more)

Subjects/Keywords: Políticas Públicas; Século XIX; Pernambuco; Ensino Primário; Docência; Public Policies; XIX Century; Primary Education; Teaching

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APA (6th Edition):

GONÇALVES FILHO, C. A. P. (2016). Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17414

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GONÇALVES FILHO, Carlos Antônio Pereira. “Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17414.

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MLA Handbook (7th Edition):

GONÇALVES FILHO, Carlos Antônio Pereira. “Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

GONÇALVES FILHO CAP. Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17414.

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Council of Science Editors:

GONÇALVES FILHO CAP. Escola de primeiras letras : o ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17414

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3. MOTA, Raquel Barros Andrade. Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 Um dos principais objetivos dos Programas de Residência é formar profissionais para atuarem nas áreas consideradas prioritárias do SUS, em uma clara preocupação do legislador… (more)

Subjects/Keywords: Política pública; Educação em saúde; Programa de residência; Public policy; Health education; Residency program

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APA (6th Edition):

MOTA, R. B. A. (2017). Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20013

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MOTA, Raquel Barros Andrade. “Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 .” 2017. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20013.

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MLA Handbook (7th Edition):

MOTA, Raquel Barros Andrade. “Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 .” 2017. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

MOTA RBA. Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20013.

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Council of Science Editors:

MOTA RBA. Programa de residência multiprofissional integrada em saúde: uma avaliação da política de educação permanente em saúde no HC/UFPE a partir da inserção dos egressos no mercado de trabalho de 2012 A 2015 . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20013

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4. DUTRA, Natália Gomes dos Reis. Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 No atual processo de reforma da Educação Superior implementado pelos Governos Lula-Dilma, a Assistência Estudantil (AE) assume papel central no discurso da democratização desse nível… (more)

Subjects/Keywords: Assistência Estudantil; Educação Superior pública; Representações Sociais; Abordagem Societal; Student Assistance; Public Higher Education; Social Representations; Societal approach

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APA (6th Edition):

DUTRA, N. G. d. R. (2015). Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17369

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

DUTRA, Natália Gomes dos Reis. “Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17369.

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MLA Handbook (7th Edition):

DUTRA, Natália Gomes dos Reis. “Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais .” 2015. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

DUTRA NGdR. Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17369.

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Council of Science Editors:

DUTRA NGdR. Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva da abordagem societal das representações sociais . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17369

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5. GONÇALVES FILHO, Carlos Antonio Pereira. Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Este trabalho analisa o ensino público primário em Pernambuco durante as décadas de 1850 e 1870, investigando as políticas com relação à escola pública a… (more)

Subjects/Keywords: Políticas Públicas; Século XIX; Pernambuco; Ensino Primário; Docência; Public Policies; XIX Century; Pernambuco; Primary Education; Teaching

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APA (6th Edition):

GONÇALVES FILHO, C. A. P. (2016). Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17549

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GONÇALVES FILHO, Carlos Antonio Pereira. “Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17549.

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MLA Handbook (7th Edition):

GONÇALVES FILHO, Carlos Antonio Pereira. “Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

GONÇALVES FILHO CAP. Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17549.

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Council of Science Editors:

GONÇALVES FILHO CAP. Escola de Primeiras Letras O ensino público primário em Pernambuco durante a segunda metade do século XIX . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17549

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6. OLIVEIRA, Getúlio Tito Pereira de. Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Por que pedir a nota fiscal? O principal objetivo deste trabalho consistiu em verificar em que medida a campanha cearense Sua Nota Vale Dinheiro conscientiza… (more)

Subjects/Keywords: Cidadania fiscal; Educação Fiscal; Cumprimento fiscal; Moral Fiscal; Política Pública; Fiscal citizenship; Fiscal Education; Tax compliance; Tax morale; Public policies

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, G. T. P. d. (2016). Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18725

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, Getúlio Tito Pereira de. “Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18725.

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MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, Getúlio Tito Pereira de. “Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

OLIVEIRA GTPd. Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18725.

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Council of Science Editors:

OLIVEIRA GTPd. Compra quem pode, pede a nota quem tem juízo : a influência da campanha sua nota vale dinheiro sobre a conscientização tributária . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18725

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7. SILVA, Lívia Blandina de Araujo. Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN .

Degree: 2011, Universidade Federal de Pernambuco

 Os trabalhos de Educação Patrimonial realizados na Área Arqueológica do Seridó tiveram início na década de 1990, com o lançamento do livro “Indícios de uma… (more)

Subjects/Keywords: Public Archaeology; Archaeological Area of Seridó; Heritage Education; Heritage Preservation; Arqueologia Pública; Área Arqueológica do Seridó; Educação Patrimonial; Preservação Patrimonial

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APA (6th Edition):

SILVA, L. B. d. A. (2011). Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/19030

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Lívia Blandina de Araujo. “Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN .” 2011. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/19030.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Lívia Blandina de Araujo. “Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN .” 2011. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

SILVA LBdA. Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/19030.

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Council of Science Editors:

SILVA LBdA. Arqueologia pública no seridó Potiguar : uma análise dos trabalhos realizados no município de Carnaúba dos Dantas-RN . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2011. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/19030

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8. LIMA, Kênio Erithon Cavalcante. Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente estudo tem por foco a concepção de experimentação para o ensino das Ciências Naturais disseminada no Centro de Ciências do Nordeste (CECINE) nas… (more)

Subjects/Keywords: Formação de Professores; Educação Pública; Recursos Didáticos; Análise de Discurso; Teachers education; Public school; Didactic resources; Discourse analysis

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APA (6th Edition):

LIMA, K. E. C. (2015). Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16014

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LIMA, Kênio Erithon Cavalcante. “Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16014.

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MLA Handbook (7th Edition):

LIMA, Kênio Erithon Cavalcante. “Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 .” 2015. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

LIMA KEC. Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16014.

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Council of Science Editors:

LIMA KEC. Discurso de professores e documentos sobre o experimento no cecine (centro de ensino de ciências do nordeste) nas décadas de 1960 e 1970 . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16014

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9. MARAFANTE SÁ, Georgina. Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 Este estudo teve o objetivo de analisar o processo de institucionalização da educação a distância em instituições de ensino superior federais (IES), considerando que estas… (more)

Subjects/Keywords: Educação a distância; Institucionalização da educação a distância; Universidades públicas Federais; Universidade Aberta do Brasil; Distance education.; Distance education institutionalization; Federal Public Universities; Open University of Brazil

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APA (6th Edition):

MARAFANTE SÁ, G. (2015). Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17378

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MARAFANTE SÁ, Georgina. “Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17378.

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MLA Handbook (7th Edition):

MARAFANTE SÁ, Georgina. “Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização .” 2015. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

MARAFANTE SÁ G. Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17378.

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Council of Science Editors:

MARAFANTE SÁ G. Educação a distância em instituições de ensino superior federais: aproximações e distanciamentos para a institucionalização . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17378

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10. SOARES, Veruska Gonçalves. Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta pesquisa levou em conta o enfoque da Teoria das Facetas com o objetivo geral de propor um procedimento conceitual para a avaliação da Qualidade… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade de Vida no Trabalho; IES públicas; Teoria das Facetas; Procedimento conceitual; SSA; Quality of Working Life; Public Higher Education Institutions; Facet Theory; Conceptual procedure; SSA

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APA (6th Edition):

SOARES, V. G. (2016). Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18667

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SOARES, Veruska Gonçalves. “Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18667.

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MLA Handbook (7th Edition):

SOARES, Veruska Gonçalves. “Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

SOARES VG. Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18667.

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Council of Science Editors:

SOARES VG. Procedimento conceitual para a avaliação da qualidade de vida no trabalho em instituições de ensino superior públicas . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18667

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11. CARAZZA, Luís Eduardo Barbosa. Three essays on urban economics: evidences from Brazil .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente estudo analisa o impacto de três políticas públicas no Brasil. O primeiro ensaio examina o toque de recolher para crianças e adolescentes no… (more)

Subjects/Keywords: Diferenças em Diferenças; Políticas Públicas no Brasil; Crime; Habitação e Educação; Differences in Differences; Public Policies in Brazil; Crime; Housing and Education

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APA (6th Edition):

CARAZZA, L. E. B. (2016). Three essays on urban economics: evidences from Brazil . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18669

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CARAZZA, Luís Eduardo Barbosa. “Three essays on urban economics: evidences from Brazil .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18669.

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MLA Handbook (7th Edition):

CARAZZA, Luís Eduardo Barbosa. “Three essays on urban economics: evidences from Brazil .” 2016. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

CARAZZA LEB. Three essays on urban economics: evidences from Brazil . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18669.

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Council of Science Editors:

CARAZZA LEB. Three essays on urban economics: evidences from Brazil . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18669

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12. BARBOSA, Milka Alves Correia. A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 Considerando-se o cenário do ensino superior no Brasil, a tese que se propôs defender foi sistematizada da seguinte forma: existe uma lacuna de políticas públicas… (more)

Subjects/Keywords: políticas públicas do ensino superior;

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APA (6th Edition):

BARBOSA, M. A. C. (2015). A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15602

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

BARBOSA, Milka Alves Correia. “A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2018. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15602.

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MLA Handbook (7th Edition):

BARBOSA, Milka Alves Correia. “A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal .” 2015. Web. 18 Jan 2018.

Vancouver:

BARBOSA MAC. A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2018 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15602.

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Council of Science Editors:

BARBOSA MAC. A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15602

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