subject:(public education)

Stockholm University

1. Sellerberg, Jesper. Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?.

Degree: Education, 2009, Stockholm University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-43587

► Social media on the internet allows both public and private actors to communicate with each other. The aim of this qualitative study is to… (more)

Subjects/Keywords: identity; modernitet; networked individualism; Twitter; public; privat; Education; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sellerberg, J. (2009). Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-43587

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sellerberg, Jesper. “Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?.” 2009. Thesis, Stockholm University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-43587.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sellerberg, Jesper. “Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?.” 2009. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Sellerberg J. Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2009. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-43587.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sellerberg J. Identitet, modernitet och Twitter : Hur sociala är egentligen sociala medier?. [Thesis]. Stockholm University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-43587

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Isling, Pär. Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006.

Degree: Teacher Education in Swedish and Social Sciences, 2009, Umeå University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-18602

► Syftet med uppsatsen är att undersöka hur den politiska debatten kring friskolor fördes under åren 1996 och 2006 i Sveriges tre största dagstidningar. I… (more)

Subjects/Keywords: public good; private good; religiösa friskolor; segregation; mångfald; kvalitet; Education; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Isling, P. (2009). Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-18602

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Isling, Pär. “Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006.” 2009. Thesis, Umeå University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-18602.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Isling, Pär. “Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006.” 2009. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Isling P. Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2009. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-18602.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Isling P. Striden om skolan : Den politiska debatten om friskolor i media 1996 och 2006. [Thesis]. Umeå University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-18602

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

3. Ceke, Susanna. Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal.

Degree: Health and Society, 2010, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6628

► I Sverige är ca två tredjedelar av alla vuxna måttligt fysiskt aktiva en halvtimme per dag.Trots ökade motionsvanor lever vi idag ett allt mer… (more)

Subjects/Keywords: Fysisk aktivitet; stress; motivation; hälsa; administrativ personal; Public health science; Folkhälsovetenskap; Education; Pedagogik; MEDICINE; MEDICIN

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ceke, S. (2010). Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ceke, Susanna. “Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal.” 2010. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ceke, Susanna. “Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Ceke S. Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ceke S. Inställning och motivation till fysiskaktivitet är relaterat till upplevd stress hos individen: En enkätstudie bland administrativ personal. [Thesis]. Kristianstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Halmstad University

4. Danås, Anna. Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2010, Halmstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4709

► The aim of the study was to investigate secondary school students´ preferences and experiences towards HIV/AIDS- education. A cross- sectional study was carried out… (more)

Subjects/Keywords: experiences; HIV/AIDS- education; preferences; secondary school; Tanzania; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Danås, A. (2010). Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Danås, Anna. “Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania.” 2010. Thesis, Halmstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Danås, Anna. “Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Danås A. Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Danås A. Preferences and Experiences towards HIV/AIDS- Education among Secondary School Students : – A questionnaire study in Dodoma region, Tanzania. [Thesis]. Halmstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

5. Sjöbeck, Johanna. Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda.

Degree: Health and Society, 2010, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6760

► Smoking is a health problem with a negative impact on virtually all body organs. Smoking can cause, for example, lung cancer, cancers in other… (more)

Subjects/Keywords: smoking; attitude; social; education attainment; participation; rökning; attityder; MEDICINE; MEDICIN; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sjöbeck, J. (2010). Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6760

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sjöbeck, Johanna. “Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda.” 2010. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6760.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sjöbeck, Johanna. “Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Sjöbeck J. Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6760.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöbeck J. Rökfri arbetstid? : En enkätstudie bland kommunanställda. [Thesis]. Kristianstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6760

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

6. Lundan, Vera. Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments.

Degree: Government, 2017, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339183

► This paper aims to measure the relationship between systemic vulnerability and government development investments. Systemic vulnerability is a concept introduced by Doner et al.… (more)

Subjects/Keywords: systemic vulnerability; education; natural resources; coalitions; military expenditure; public goods; government investments; Globalisation Studies; Globaliseringsstudier

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lundan, V. (2017). Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lundan, Vera. “Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lundan, Vera. “Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments.” 2017. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Lundan V. Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundan V. Forced to develop? : A cross-sectional study on how coalition size, security costs and natural resource endowments correlate with education investments. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-339183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Kindestam, Maria Bruvik. Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö.

Degree: Visual Arts and Sloyd Education, 2017, University College of Arts

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5950

► I detta arbete har jag undersökt vilka möjligheter och metoder som finns för att skapa konst i utemiljö. Hur kan skapande i offentlig miljö… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik; Public space; Offentlig miljö; Gatukonst; Street art; Land art; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Kindestam, M. B. (2017). Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö. (Thesis). University College of Arts. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Kindestam, Maria Bruvik. “Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö.” 2017. Thesis, University College of Arts. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Kindestam, Maria Bruvik. “Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö.” 2017. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Kindestam MB. Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö. [Internet] [Thesis]. University College of Arts; 2017. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5950.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kindestam MB. Violation or perfectly legal : Möjliga metoder för skapande i offentlig miljö. [Thesis]. University College of Arts; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5950

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Ahl, Therese. Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina.

Degree: Care and Social Welfare, 2010, Mälardalen University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10355

►

Sexualitet och reproduktion utgör två centrala delar i människors liv och är integrerade i vår personlighet. Det är därför viktigt att från tidig ålder… (more)

▼

Sexualitet och reproduktion utgör två centrala delar i människors liv och är integrerade i vår personlighet. Det är därför viktigt att från tidig ålder skapa en god grund för sexuell hälsa och välbefinnande. Att se ungdomar som handlingskraftiga aktörer och göra dessa delaktiga i diskussioner i en öppen dialog bidrar till ökade möjligheter för skapande och vidmakthållande av en hälsosam livsstil. Skolan utgör därför en viktig arena för hälsofrämjande och preventivt arbete då de flesta ungdomar kan nås där. I Kina infördes en obligatorisk nioårig skolgång för Kinas samtliga ungdomar år 1986 och år 2002 infördes även obligatorisk skolbaserad sexualundervisning. Studien syftade till att undersöka hur kinesiska universitetsstudenters upplever sexualundervisning för ungdomar (10-19 år) i Kina samt behov av förändringar och pågående utvecklingstendenser. Kvalitativa intervjuer genomfördes med tre kinesiska universitetsstudenter och kontakt togs med en nyckelperson i Kina vilken översatte material enbart till denna studie. Resultatet visade på att den skolbaserade sexualundervisningens utformning varierade inom Kina samt att dess implementering och utformning behöver stöttas mer. Vidare framkom utvecklingsbehov av delaktighet och inflytande i sexualundervisningen. Även arbete för förbättrad kommunikation mellan lärare och elever behövs och ett salutogent synsätt behöver utvecklas. Genom samarbete med andra länder, exempelvis med Sverige, kan dagens öppensinnade förändringsprocess ytterligare nyanseras.

Sexuality and reproduction are two central parts of human life and they are integrated into our personalities. It is therefore important to create a good foundation for sexual health and wellbeing from an early age. To see adolescents as “ready to act-individuals” and to make them more involved in open dialog discussions contributes to extended possibilities for creating and sustaining a healthy lifestyle. The school is therefore considered as an important arena for health promoting and preventive actions where most adolescents can be reached. An obligated nine years school based education was implemented in China 1986, and school based Sex education became obligated in 2002. The study aimed to examine Chinese university student’s perceptions of Sexeducation for adolescents (10-19 years) in China and needs for changes and ongoing tendencies of development. Qualitative studies were conducted with three Chinese university students and contact was taken with a key person in China whom translated material for this study alone. The result showed various constructions of school based Sexeducation in China and that its implementation and construction needs more support. It also showed a need for the development of influence and participation in the school based Sexeducation. A need for creating an improved communication between teachers and students was also expressed and a more salutogenic approach needs to be developed. …

Subjects/Keywords: Adolescents; China; Qualitative study; Sex education; Kina; Kvalitativ undersökning; Sexualundervisning; Ungdomar; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ahl, T. (2010). Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10355

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ahl, Therese. “Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina.” 2010. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10355.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ahl, Therese. “Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Ahl T. Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10355.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahl T. Kinesiska universitetsstudenters uppfattningar om sexualundervisning för ungdomar i Kina. [Thesis]. Mälardalen University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-10355

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Krantz, Åsa. Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige.

Degree: Sophiahemmet University College, 2011, Sophiahemmet University College

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-939

► Bakgrund Psykisk ohälsa är vanligt förekommande och kan uppvisas genom symtom som exempelvis ångest, oro, sömnproblem, stress och självmordstankar. Psykisk ohälsa kan tillsammans med… (more)

▼ Bakgrund Psykisk ohälsa är vanligt förekommande och kan uppvisas genom symtom som exempelvis ångest, oro, sömnproblem, stress och självmordstankar. Psykisk ohälsa kan tillsammans med ärftliga faktorer och livshändelser leda till att psykisk sjukdom utvecklas. Det finns fortfarande mycket fördomar och negativa attityder gentemot personer med psykisk sjukdom i samhället vilket bidrar till att många inte vågar tala om sin sjukdom. En förklaring till varför det finns negativa attityder gentemot personer med psykisk sjukdom är att människor ofta har en dålig kunskap om fenomenet och därför blir rädda för det som är främmande. Sjuksköterskestudenter delar ofta denna allmänna uppfattning gentemot personer med psykisk sjukdom. Syfte Syftet var att beskriva attityder till psykisk sjukdom samt psykiatrisk vård före, under och efter den kliniska utbildningen inom psykiatrin hos sjuksköterskestudenter i Sverige. Metod För att kunna besvara syftet valdes metoden kvalitativ forskningsintervju med deskriptiv design. Sex intervjuer genomfördes med sjuksköterskestudenter som studerade på ett sjuksköterskeprogram vid en högskola i Stockholm. Resultat Flertalet av de intervjuade sjuksköterskestudenterna beskrev att de upplevde att det fanns fördomar mot de psykiskt sjuka både i samhället i stort och inom vården. Studenterna beskrev att de fått erfarenheter av att det var viktigt i samvaron med patienten att fokusera på det friska, inte enbart det sjuka. Alla de intervjuade sjuksköterskestudenterna beskrev att de efter kursen i klinisk psykiatri har fått en ökad kunskap om psykisk sjukdom vilket lett till en positivare attityd, bättre förståelse samt bättre bemötande. Det framkom även att sjuksköterskestudenterna kunde tänka sig att arbeta inom psykiatrisk vård i framtiden, vilket inte fanns några planer kring innan kursen. Slutsats Klinisk utbildning inom psykiatri har en betydande roll vad det gäller förändringen av sjuksköterskestudenters uppfattning och attityd till personer med psykisk sjukdom samt psykiatrisk vård.

Subjects/Keywords: Public attitudes towards mental illness; Stigma; Student attitudes; Clinical education; Psychiatric nursing

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Krantz, �. (2011). Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige. (Thesis). Sophiahemmet University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Krantz, Åsa. “Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige.” 2011. Thesis, Sophiahemmet University College. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Krantz, Åsa. “Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige.” 2011. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Krantz �. Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige. [Internet] [Thesis]. Sophiahemmet University College; 2011. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Krantz �. Betydelsen av klinisk utbildning inom psykiatrisk vård : en intervjustudie om attityder till personer med psykisk sjukdom och psykiatrisk vård hos sjuksköterskestudenter i Sverige. [Thesis]. Sophiahemmet University College; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Persson, Karin. Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten.

Degree: Faculty of Health and Occupational Studies, 2011, University of Gävle

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9460

► The purpose of this study was to examine how food managers of Östergötland County disucss around their possibilities of reaching the government´s orientation towards… (more)

Subjects/Keywords: organic food; food manager; opportunities; obstacle; Education; Pedagogik; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Persson, K. (2011). Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9460

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Persson, Karin. “Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9460.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Persson, Karin. “Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten.” 2011. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Persson K. Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9460.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson K. Kostansvarigas uppfattningar om införandet av ekologiska livsmedel i skolmåltidsverksamheten. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9460

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

11. Backman, Helena. Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek.

Degree: ALM, 2016, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296642

► The purpose of this thesis is to compare international ideal competencies for Special Collections librarianship to the possibility to acquire these competencies as a… (more)

Subjects/Keywords: special collections; library education; professional development; public libraries; specialsamlingar i bibliotek; bibliotekarieutbildning; kompetensutveckling; folkbibliotek

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Backman, H. (2016). Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296642

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Backman, Helena. “Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296642.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Backman, Helena. “Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Backman H. Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296642.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Backman H. Kompetent för specialsamlingar : Utbildningsmöjligheter för studenter och kompetensutveckling för verksamma vid folkbibliotek. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296642

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

12. Lagerqvist, Hanna. "Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900.

Degree: ALM, 2015, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253839

► The purpous of this master’s thesis is to explore how the swedish public library evolved between 1890-1911, before the state implemented the library reform… (more)

Subjects/Keywords: Libraries – History; Public education; Sweden; Bourgeoisie; Working class; Folkbibliotek; bibliotekshistoria; folkbildning; borgerlighet; arbetarklass

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lagerqvist, H. (2015). "Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253839

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lagerqvist, Hanna. “"Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253839.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lagerqvist, Hanna. “"Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900.” 2015. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Lagerqvist H. "Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253839.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagerqvist H. "Förtroende till det läsande folket!" : Folkbiblioteket och folkbildningen under sekelskiftet 1900. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-253839

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Karlstad University

13. Wormö, Pia. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.

Degree: Educational Studies, 2016, Karlstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441

► Vuxenutbildningen har en lång historia i Sverige och tar sin början i slutet av 1800-talet då de första folkhögskolorna infördes. I takt med industrialiseringen… (more)

▼ Vuxenutbildningen har en lång historia i Sverige och tar sin början i slutet av 1800-talet då de första folkhögskolorna infördes. I takt med industrialiseringen och de förändrade utbildningsbehov som denna förde med kom vuxenutbildningen att växa och utvecklas under 1900-talet. I samband med att den svenska skolan kommunaliserades under början av 90-talet infördes friskolan och möjligheten att lägga utbildning på entreprenad. Detta i samband med den tekniska utvecklingen kom att leda till att allt fler utbildningsverksamheter som erbjöd kommunal vuxenutbildning på distans växte fram. I en studie från 2014 visar Skolverket att 46 % av eleverna inom dagens vuxenutbildningen läser hos en annan utbildningsanordnare än den egna hemkommunen. Vilken utbildningsanordnare som eleven hänvisas till står dock inte eleven fritt att själv välja utan styrs genom kommunal upphandling där lagen om offentlig upphandling (LOU) är den vanligast tillämpade metoden. Inom LOU finns två olika utvärderingsförfaranden där det ena förfarandet låter utbildningskvaliteten vara avgörande medan det andra förfarandet låter priset avgöra vilken utbildningsanordnare som tilldelas kontraktet. I den här studien har jag undersökt differensen i svenska kommuners syn på vilka kvalitetsfaktorer som påverkar dem i störst utsträckning när det gäller upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. Min studie bygger på en socialkonstruktivistisk ontologisk ansats och baserar sig på en tidigare studie genomförd av fyra forskare vid Encell (2014) där de undersökt synen på kvalitet inom vuxenutbildningen och utifrån detta skapat en kvalitetstypologi där kvalitetsbegreppet brutits ned till tre delaspekter: administrativ kvalitet, pedagogisk kvalitet och demokratisk kvalitet. I min studie har jag undersökt om det går att finna någon skillnad i hur kommuner som vid upphandling utgår ifrån LOU och företräder prisavtal jämfört med kommuner som företräder kvalitetsavtal skattar de olika kvalitetsaspekterna som påverkande för valet av distansbaserad vuxenutbildningsanordnare. Jag har också undersökt om det går att finna någon skillnad i resonemang som kan kopplas till kommunernas geografiska läge Min studie är kvantitativ och bygger på en enkätundersökning där 101 kommuner, av Sveriges samtliga 290, slumpades fram och inbjöds delta i studien. 50 kommuner meddelade sitt intresse och av dessa valde slutligen 35 kommuner att besvara enkäten. Sammanfattningsvis visar studier att när man bryter ned kvalitetsbegreppet i olika delaspekter påvisas en skillnad i resonemang som kan kopplas till vilket utvärderingsförfarande kommunerna tillämpar inom LOU. Skillnaderna återfinns inom områdena administrativ kvalitet och pedagogiskt kvalitet där kommuner som företräder kvalitetsavtal skattar att ett antal av dessa aspekter påverkar valet av distansbaserad vuxenutbildningsanordnare i större utsträckning än kommuner som företräder prisavtal. De slutsatser som jag dragit utifrån min studie är att ett ökat gemensamt arbete kring vad kvalitet står för inom kommunal…

Subjects/Keywords: Quality; distance-based adult education; public procurement; equivalence; Kvalitet; distansbaserad vuxenutbildning; kommunal upphandling; likvärdighet

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Wormö, P. (2016). Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Wormö, Pia. “Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.” 2016. Thesis, Karlstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Wormö, Pia. “Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Wormö P. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wormö P. Synen på kvalitet vid upphandling av distansbaserad vuxenutbildning. [Thesis]. Karlstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43441

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Yenigun, Cigdem. Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet.

Degree: Occupational and Public Health Sciences, 2016, University of Gävle

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23511

►

Alla vill må bra och ha en så god hälsa som möjligt, däremot sker ibland hinder i livet så som arbetslöshet eller konflikter i… (more)

▼

Alla vill må bra och ha en så god hälsa som möjligt, däremot sker ibland hinder i livet så som arbetslöshet eller konflikter i hemländer som tvingar vissa människor till att fly. Många människor har innan flykten påbörjat en universitetsutbildning eller genomfört den helt när de har anlänt till ett nytt land. Sverige strävar efter en jämlik och god hälsa i samhället. Personerna i denna studie har studerat eller arbetat i hemlandet, helt plötsligt får dem börja om på nytt för att skapa en ny trygghet. Syftet med denna uppsats var att undersöka psykisk hälsa i förhållande till arbetslöshet bland nyanlända med eftergymnasial utbildning. Detta var för att få en djupare förståelse om deras känslor angående arbetslöshet med en eftergymnasial utbildning och hur dem tänker om sin framtid. Metoden som användes i följande studie var en empirisk kvalitativ metod där författaren använde sig av semistrukturerade intervjuer. Intervjuerna gjordes med fem deltagare där fyra av dem var män samt en kvinna i åldern 20-64 år. Resultatet av denna studie påvisade att nyanlända personer med eftergymnasial utbildning hade sämre psykisk hälsa än vad individen bör ha, detta berodde dels på att de var oroliga inför framtiden och att många utav dem kände att deras tidigare kunskaper från hemlandet hade blivit bortkastade. Personerna hade även ett tillfälligt uppehållstillstånd som var tidsbegränsad vilket medförde frustration mellan dem då de inte visste hur framtiden skulle se ut om de skulle få stanna eller återvända tillbaka till hemlandet. Slutsatsen av denna studie var att de nyanlända med eftergymnasial utbildning ville att samhället skulle finna en åtgärd för att hjälpa dem att börja arbeta.

The purpose of this study was to examine mental health in relation to unemployment among newly arrived with post-secondary education. This was to get a deeper understanding about their experiences regarding unemployment despite their high education, the focus was on mental health and how they think their future looks like. The method used for the following study was an empirical qualitative method in which the author used the semi-structured interviews. Five participants were interviewed, four men and one woman between the ages 20-64. The results of this study found that newly arrived people with post-secondary education had poor mental health because of worries about the future. They also felt that the education they had received from their country was a waste in Sweden. These people also had a temporary residence permit which brought frustration because their future wasn’t secure. The conclusion of this study was that newly arrived individuals with post-secondary education wanted Psychological help from the society so they could start working.

Subjects/Keywords: Newly arrived; Public Health; Psychological support; Education; Unemployment; Nyanlända; Folkhälsa; Psykologisk stöd; Utbildning; Arbetslöshet

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Yenigun, C. (2016). Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23511

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Yenigun, Cigdem. “Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23511.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Yenigun, Cigdem. “Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Yenigun C. Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23511.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Yenigun C. Arbetslöshetens inverkan på nyanlända : En studie om eftergymnasialt utbildade nyanländas upplevelser av arbetslöshet. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23511

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Hammarström, Hanna. Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete.

Degree: Occupational and Public Health Sciences, 2016, University of Gävle

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24827

►

Syftet med studien var att identifiera vilket stöd som fanns för barn som befann sig på kvinnojourer, samt undersöka vilka rutiner som fanns kring… (more)

▼

Syftet med studien var att identifiera vilket stöd som fanns för barn som befann sig på kvinnojourer, samt undersöka vilka rutiner som fanns kring skolgång på kvinnojourer i ett mellansvenskt län. Data samlades in genom intervjuer och en manifest ansats användes för att analysera svaren. Det var fyra kvinnojourer om deltog i undersökningen och därmed fyra intervjuer då en personal på varje jour intervjuades. Resultatet av studien visar att personalen på kvinnojourerna ofta saknar utbildning i det arbete de utför och att de är hänvisade till att söka ut- och fortbildning på eget initiativ. Studien visar också att det endast var en av de intervjuade kvinnojourerna som hade utarbetade rutiner för barnens skolgång. Hos de övriga kommer inte barnen till skolan under tiden på jouren. Även när det gäller stöd till barnen, var det endast en representant från kvinnojouren som uppgav att det fanns rutiner för hur barnen skulle bemötas och stöttas. De övriga jourerna uppgav att de anpassar insatserna från fall till fall. Samtliga kvinnojourer hade kvalitetssäkring i någon form. Den sker antingen i samarbete med kommunen, landstinget, kvinnojourernas riksorganisation eller jourens styrelse. Det finns bristfälligt forskningsunderlag och målformuleringar saknas för kvinnojourernas arbete. Arbetet vilar därmed på bräcklig grund. Då verksamheten på jourerna finansieras med kommunala bidrag kan detta konstateras.

Title: Types of support for children who live in shelters and what procedures there are to allow schooling. The aim of the study was to identify the types of support available for children who live in shelters with their mothers, and what procedures there are to allow the schooling of these children. The study was conducted in a mid-swedish county. Data was collected through interviews and a manifesto analysis method was used to analyze the responses. There were four people that were interviewed and they worked at the shelter. The results of the study show that the staff of women's shelters often lack education in the work they do and that they are obliged to seek training on their own initiative. The study also shows that only one of the women's shelters interviewed had developed procedures for children's schooling. In the womens shelters the children don´t go to school during their stay at the shelter. Even in terms of support to the children who come to the shelters, only one of the respondents stated that there were procedures for how children should be treated and supported. The other shelters reported that they align efforts from case to case. All shelters had quality assurance in some form. It occurs either in cooperation with the municipality, the county council, national organization of women´s shelters or the local women´s shelters board. There is inadequate research evidence and goal formulation are lacking for women's shelters work. The work thus rests on a shaky ground. Since the operations of shelters are funded by municipal grants, there can be stated that…

Subjects/Keywords: Shelter; education; children; schooling; public health; Utbildning; skyddat boende; kvinnojour; barn; skolgång; Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology; Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi; Pedagogy; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Hammarström, H. (2016). Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Hammarström, Hanna. “Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Hammarström, Hanna. “Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Hammarström H. Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hammarström H. Stöd och rutiner för barn och ungdomar på kvinnojourer : examensarbete. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Linnaeus University

16. Urzander, Jakob. Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education.

Degree: Management Accounting and Logistics, 2015, Linnaeus University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44173

►

Background: The "introduction of new public management" in institutions of higher education has brought a measurement-minded form of governance based on "doing more with… (more)

▼

Background: The "introduction of new public management" in institutions of higher education has brought a measurement-minded form of governance based on "doing more with less". At the same time, universities have increasingly become institutions where documentation proving the conformation to norms of society is more important than the actual outcomes of the organization. A more viable strategic mind set based on the core goals of higher education is therefore required in order to increase the congruence between stated goals and outcomes. Purpose: The purpose of this thesis is to explore how the demographics in boards and top management teams in higher education affect performance through the mediating role of cluster development. Method: This thesis has an abductive research approach as we emanate not only from previous theoretical discussions on public governance, upper echelon and cluster development, but also from a qualitative pilot study where we explore the cluster development concept in the university context. Our quantitative study is a cross-sectional study based on partly a survey sent to most directors and managers in higher education in Sweden, and partly independent data collection from financial reports and other sources. Results and conclusion: The results are based on a small sample with few observations which imply that we cannot draw strong conclusions based on our statistical findings. We can however discern different indications of relationships between certain demographic diversity factors in boards and top management teams and certain aspects of cluster development. There are however mixed indications regarding the relationship between cluster development and university performance.

Bakgrund: Införandet av new public management i universitet och högskolor har fört med sig ett mätningsfokuserat styre som bygger på "att göra mer med mindre". Samtidigt har lärosätena allt mer blivit institutioner där dokumentation som styrker samhällets krav är viktigare än det faktiska utfallet i organisationen. En mer livskraftig strategisk utveckling som baseras på de verkliga målen för högre utbildning krävs därför för att öka kongruensen mellan uppsatta mål och utfall. Syfte: Syftet med uppsatsen är att undersöka hur demografiska egenskaper i styrelser och ledningsgrupper inom universitet och högskolor påverkar prestation genom klusterutveckling. Metod: Denna uppsats har en abduktiv forskningsansats eftersom vi inte endast utgår ifrån tidigare teoretiska diskussioner om offentlig styrning, upper echelon och klusterutveckling, men också från en kvalitativ förstudie där vi utforskar klusterutveckling i universitetssammanhang. Vår kvantitativa studie är en tvärsnittsstudie baserad på dels en enkät som skickats till de flesta styrelseledamöter och medlemmar i ledningsgrupper i alla svenska universitet och högskolor i Sverige. Den är även dels baserad på…

Subjects/Keywords: upper echelon; cluster development; performance; education; university; board; top management team; diversity; network; networking; public; public organizations; public institutions; governance; shared value; strategy; new public management; science outreach; consociation; composition; upper echelon; kluster; prestation; utblidning; universitet; högskolor; styrelse; ledning; mångfald; nätverk; nätverkande; offentlig verksamhet; offentliga organisationer; styrning; shared value; värdeskapande; strategi; new public management; tredje uppgiften; samverkan; sammansättning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Urzander, J. (2015). Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Urzander, Jakob. “Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Urzander, Jakob. “Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education.” 2015. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Urzander J. Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Urzander J. Upper echelon, cluster development and performance : A study of governance and shared value strategy in Swedish institutions of higher education. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Karlstad University

17. Gradin, Lillemor. "Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen.

Degree: Division for Ingesund College of Music, 2009, Karlstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4854

►

I denna undersökning har jag försökt ta reda på (1) om det är någon skillnad i lärares och elevers syn på varför man bortförklarar… (more)

Subjects/Keywords: making excuses; lack of time; public schools of music; bortförklara; tidsbrist; kommunala musikskolan; Music education; Musikpedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Gradin, L. (2009). "Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4854

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gradin, Lillemor. “"Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen.” 2009. Thesis, Karlstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4854.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Gradin, Lillemor. “"Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen.” 2009. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Gradin L. "Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2009. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4854.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gradin L. "Jag har inte haft tid!" : En studie om bortförklaringar på instrumentallektionen. [Thesis]. Karlstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4854

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Öjemalm, Karolina Karolina. Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor.

Degree: Care and Social Welfare, 2009, Mälardalen University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7428

►

Sexualitet är ett grundläggande behov hos människor och påverkar individens upplevelse av hälsa och välbefinnande. Skolan fungerar som en viktig arena för att främja… (more)

▼

Sexualitet är ett grundläggande behov hos människor och påverkar individens upplevelse av hälsa och välbefinnande. Skolan fungerar som en viktig arena för att främja unga vuxnas sexuella hälsa och sex- och samlevnadsundervisningen i skolan kan ha stor betydelse för unga vuxnas utveckling. Sex- och samlevnadsundervisning har varit obligatorisk i svenska skolor sedan år 1955. Trots det visar en kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisningen i svenska skolor från år 1999 att kvaliteten på undervisningen är ojämn både mellan olika skolor och inom varje enskild skola. Syftet med denna studie var att studera hur sex- och samlevnadsundervisningen bedrivs i Sörmlands högstadie- och gymnasieskolor. En enkätundersökning har skickats ut till samtliga högstadie- och gymnasieskolor i Sörmland för att undersöka sex- och samlevnadsundervisningens omfattning, innehåll samt kvalitet. Resultatet visade att majoriteten av högstadie- och gymnasieskolorna bedriver sex- och samlevnadsundervisning och det vanligaste innehållet i undervisningen är STI, sexualitet, könsroller, relationer, kärlek samt preventivmedelsinformation. Hälften av skolorna samarbetar med en annan verksamhet i undervisningen och en tredjedel av skolorna har fastställda mål för hur sex- och samlevnadsundervisningen ska bedrivas. Slutsatsen är att undervisningen i vissa skolor bör utgå mer från ett främjande perspektiv och fler skolor behöver mål för sex- och samlevnadsundervisningen och utvärdera undervisningen i större utsträckning.

Sexuality is a fundamental need for humans and influences the individuals experience of health and well-being. The school serves as an important arena to promote adolescents sexual health and sex education in schools can have significant effects on adolescents` development. Sex education has been mandatory in Swedish schools since the year 1955. A quality review shows inequality in sex education in Swedish schools, both between schools and within each school. The aim of this study was to investigate how sex education is implemented in Sörmlands schools from grade seven to grade twelve. A questionnaire was sent out to all schools from grade seven to grade twelve in Sörmland to investigate sex educations extent, content and quality. The result showed that the majority of the investigated schools have sex education and the most common contents is STI, sexuality, gender roles, relationships, love and birth control information. Half of the schools collaborating with others in sex education and a third of the schools have set targets for the sex education. The conclusion is that sex education in some schools should be more of a promotion prospects and more schools need to set targets for the sex education and evaluate the sex education to a greater extent.

Subjects/Keywords: Sex education; school; sexuality; youth; Sex- och samlevnadsundervisning; skolan; sexualitet; unga vuxna; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Öjemalm, K. K. (2009). Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7428

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Öjemalm, Karolina Karolina. “Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor.” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7428.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Öjemalm, Karolina Karolina. “Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor.” 2009. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Öjemalm KK. Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7428.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Öjemalm KK. Sex- och samlevnadsundervisning i Sörmlands skolor. [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7428

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

19. Haliti, Gentiana. Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen.

Degree: Health and Society, 2010, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6668

►

Det finns flera studier idag som beskriver hur ohälsan inom vården har ökat. Fokus har länge legat på att lyfta fram de faktorer som… (more)

▼

Det finns flera studier idag som beskriver hur ohälsan inom vården har ökat. Fokus har länge legat på att lyfta fram de faktorer som bidrar till ohälsa i arbetslivet. Istället för att enbart tänka preventivt är det även av betydelse att fokusera på friskfaktorerna och det som gör att människor bibehåller en god hälsa och vill stanna kvar på sin arbetsplats. Arbete och hälsa hänger ihop då människor tillbringar stor del av sina liv på sin arbetsplats. För att utvecklas på både det organisatoriska och individuella planet krävs det att arbetsplatsen bidrar till stödjande miljöer, delaktighet, socialt stöd, gott ledarskap och kunskapsutveckling. Syftet med studien var att undersöka hälsofrämjande och hälsobevarande faktorers betydelse för skapandet av en trivsam och utvecklande arbetsplats med personalen som målgrupp. Målsättningen var att genom att lyfta fram de salutogena faktorerna, göra det möjligt att skapa ett användbart underlag som skulle kunna bidra till ett mer hälsofrämjande arbetsliv hos de anställda inom äldrevården. En kvantitativ tvärtsnittsstudie genomfördes på cirka 1000 anställda inom äldreomsorgen och svarsfrekvensen blev 23 %. Datainsamlingen bearbetades och analyserades med hjälp av statistikprogrammet, SPSS. Resultatet visade att medarbetare som var 40 år och äldre hade högre självskattad hälsa än den yngre åldersgruppen. Friskfaktorer i arbetslivet så som kunskap och utveckling, stödjande arbetsförhållanden, ledarskap, individuella upplevelser, självbestämmande var starkt relaterat till upplevelsen av hög självskattad hälsa. Arbetsplatser bör fokusera mer hälsofrämjande och lägga större vikt på kunskaps- och utvecklingsmöjligheter för de anställda.

There are several studies that describe how illness in health care has increased. The focus has long been on highlighting the factors that contribute to illness in the workplace. Instead of only thinking preventively, it is also important to focus on the health and the factors that contribute to maintain good health and make people stay at their workplaces. Work and health are related when people spend much of their lives at their workplace. In order to develop on both the organizational and individual level requires that the workplace contributes to supportive environments, participation, social support, health promoting leadership, personal skills and knowledge. The aim of this study was to investigate health promotion and maintaining factors in creating a pleasant and stimulating workplace with staff as target population. The aim was to highlight the salutogenic factors which would make it possible to create a useful base that could contribute to a more health-promoting work among employees in elderly care. A quantitative cross-sectional study was conducted on about 1000 employees in elderly care and the response rate was 23%. The data collection was processed and analyzed using statistical program, SPSS. The results showed that employees who were 40 years and older had higher self-rated health than the younger age group. Health factors…

Subjects/Keywords: hälsofrämjande arbetsplats; äldreomsorgen; delaktighet; ledarskap; socialt stöd; kunskap och utveckling.; Education; Pedagogik; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Haliti, G. (2010). Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Haliti, Gentiana. “Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen.” 2010. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Haliti, Gentiana. “Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Haliti G. Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6668.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Haliti G. Salutogena perspektiv för ett friskare arbetsliv. : En enkätstudie med fokus på de anställda inom äldreomsorgen. [Thesis]. Kristianstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6668

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

20. Lindeberg, Sara. Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan.

Degree: Health and Society, 2010, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6817

► Arbetslöshet har visats medföra effekter på folkhälsan. Arbetslösheten är för tillfället stor isamhället och det är främst unga som drabbas. Till följd av detta… (more)

Subjects/Keywords: Ungdomsarbetslöshet; socialt stöd; arbetsmarknadspolitiska projekt; psykisk hälsa; sysselsättning; social påverkan; Public health science; Folkhälsovetenskap; Education; Pedagogik; MEDICINE; MEDICIN

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lindeberg, S. (2010). Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6817

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lindeberg, Sara. “Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan.” 2010. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6817.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lindeberg, Sara. “Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan.” 2010. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Lindeberg S. Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2010. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6817.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindeberg S. Personlig utveckling genom eget ansvar och socialt stöd : en intervjustudie om arbetslösa ungas egna upplevelser av deltagandet i projektet Vita Villan. [Thesis]. Kristianstad University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6817

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

21. Ryner, Sarah. Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser.

Degree: Public Health and Caring Sciences, 2009, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112660

►

Introduction: Parental involvement is becoming increasingly common in the paediatric health care. Parental participation at home means that parents receive instruction by nursing staff… (more)

▼

Introduction: Parental involvement is becoming increasingly common in the paediatric health care. Parental participation at home means that parents receive instruction by nursing staff in order to perform a caregiving procedure at home. Aim: To explore parents' feelings about performing caregiving procedures on their child at home, and their experience of instruction about these, and to explore nurses’ experiences of their instruction to parents. Method: A descriptive quantitative and qualitative design using questionnaires with statements to be responded by nurses and parents according to scales graded 1-10. The study was carried out during the autumn of 2009 at a pediatric unit in the University Hospital in Uppsala. Results: Ten completed questionnaires from the nursing staff and ten from parents were obtained. The mean assessment of parents' perceived safety and security, and their perception that their questions had been answered ranged between 8,6 and 9,2. The nurses assessed parents’ comprehension of the information and feeling of security as means from 9,1 to 9,7. The parents felt confident at discharge with the nursing activities to be performed at home, with a few exceptions. Conclusion: Both the nurses and the parents were overall satisfied with the instruction.

Introduktion: Föräldramedverkan blir mer och mer vanligt i den pediatriska vården. Föräldramedverkan inför hemgång innebär att föräldrarna får information och utbildning av vårdpersonalen för att sedan utföra vård i hemmet. Syfte: Att undersöka föräldrars känslor inför att utföra vårdåtgärder på sitt barn i hemmet samt deras upplevelse av utbildning, samt att undersöka sjuksköterskors upplevelser av sin utbildning till föräldrarna inför hemgång. Metod: Deskriptiv kvantitativ och kvalitativ design baserad på enkäter som besvarades av föräldrar och sjuksköterskor. Enkäten bestod mestadels av värderingsskalor. Studien genomfördes hösten 2009 på en barnavdelning vid Akademiska sjukhuset i Uppsala. Resultat: Tio besvarade enkäter erhölls från sjuksköterskor och tio från föräldrar. Medelvärdet på föräldrarnas skattning av sin upplevda trygghet och säkerhet samt om de fått svar på sina frågor var mellan 8,6-9,2 (1-10). Sjuksköterskornas skattning om föräldrarnas trygghet och hur väl de uppfattade informationen var mellan 9,1-9,7 (1-10). Föräldrarna var generellt trygga och säkra inför hemgång med en vårdåtgärd att utföra bortsett från något enstaka fall. Slutsats: Sjuksköterskorna och föräldrarna var överlag nöjda med utbildningen.

Subjects/Keywords: Parent participation; care; child; parent education; care giving procedures; Föräldramedverkan; vård; barn; utbildning; vårdåtgärder; Public health medicine research areas; Folkhälsomedicinska forskningsområden

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ryner, S. (2009). Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ryner, Sarah. “Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser.” 2009. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ryner, Sarah. “Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser.” 2009. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Ryner S. Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2009. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ryner S. Föräldramedverkan vid utförande av vårdåtgärder i hemmet efter instruktion/utbildning från sjuksköterska : Föräldrars och sjuksköterskors upplevelser. [Thesis]. Uppsala University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-112660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

22. Sandgren, Mattias. How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university.

Degree: Health and Society, 2017, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16919

► A “new public sector” arose during 1980-1990s because of the pressure to utilize public funds more efficiently. The change is commonly known as New… (more)

Subjects/Keywords: Public sector; management control systems; university sector; higher education; performance information; institutional logic; ambiguity; decision-making; Business Administration; Företagsekonomi

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Sandgren, M. (2017). How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16919

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sandgren, Mattias. “How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university.” 2017. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16919.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Sandgren, Mattias. “How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university.” 2017. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Sandgren M. How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2017. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16919.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sandgren M. How managers, academics and students use performance information under conditions of conflicting institutional logics and ambiguity : A case study of a Swedish university. [Thesis]. Kristianstad University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16919

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

23. Göranzon, Ingrid. Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola.

Degree: Musicology, 2013, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-200737

►

Göranzon, Ingrid: From concept to reality - Uppsala Municipal School of Music. Master thesis, 30 credits. Uppsala: Department of Musicology. 2013. This thesis aims… (more)

Subjects/Keywords: municipal school of music; Uppsala; public education; cultural politics; critical ideology analysis; post World War II; Music; Musikvetenskap

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Göranzon, I. (2013). Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-200737

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Göranzon, Ingrid. “Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-200737.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Göranzon, Ingrid. “Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola.” 2013. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Göranzon I. Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-200737.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Göranzon I. Från idé till verklighet : Uppsala kommunala musikskola. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-200737

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Kristianstad University

24. Holmstedt, Sandra. Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie.

Degree: Health and Society, 2011, Kristianstad University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8100

►

Funktionshindrade är en prioriterad målgrupp för folkhälsoarbetet i Sverige. De två viktigaste målområdena som fokuseras är rätten till jämlikhet och delaktighet i samhället samt… (more)

Subjects/Keywords: ridning; häst; undervisning; lärande; hälsofrämjande aktivitet; hälsa; personlig utveckling; funktionshinder; Public health science; Folkhälsovetenskap; MEDICINE; MEDICIN; Education; Pedagogik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Holmstedt, S. (2011). Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8100

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Holmstedt, Sandra. “Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8100.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Holmstedt, Sandra. “Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie.” 2011. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Holmstedt S. Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8100.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Holmstedt S. Ridning som hälsofrämjande och lärande aktivitet för personer med funktionshinder : En kvalitativ intervjustudie. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8100

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Jafaei, Hesam. Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2015, Linköping UniversityLinköping University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-118768

► The purpose of this paper is to examine the relationship between eco-friendliness as part of University Social Responsibility (USR) and the impact it has… (more)

Subjects/Keywords: Linköping University; University Social Responsibility; USR; Ecofriendliness; Corporate Social Responsibility; CSR; Public Sector; Attractiveness; Higher Education; Sweden; University choice; Impact

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Jafaei, H. (2015). Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-118768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Jafaei, Hesam. “Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University.” 2015. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-118768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Jafaei, Hesam. “Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University.” 2015. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Jafaei H. Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-118768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jafaei H. Eco-Friendliness As A University Choice Factor : A Study Of Swedish Students’ Attraction Towards Linköping University. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-118768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Linde, Anders. Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment.

Degree: Social Studies, 2014, Linnaeus University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38379

Subjects/Keywords: Public Policy; Education; Health; Environment; Tanzania

…C: Perceived trends of secondary education in Tanzania! 14 20 Public policies in… …Public policies in Tanzania 2014 Still other studies point to a direct antipodal… …captures the content of the public policy-making that the government of Tanzania has promoted… …the notion of social capital as a central aspect for a reclaimed public life, is also an… …Public policies in Tanzania 2014 research boundaries (temporal and procedural) of…

4 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Linde, A. (2014). Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38379

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Linde, Anders. “Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment.” 2014. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38379.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Linde, Anders. “Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment.” 2014. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Linde A. Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2014. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38379.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Linde A. Evaluative study of Tanzania’s public policies : Special focus on Education, Health and the Environment. [Thesis]. Linnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38379

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Ekberg, Cecilia. NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi.

Degree: Teacher Education, 2016, Södertörn University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30020

► The purpose of the study is to examine how teachers in grades F-3, in public schools and I Ur och Skur schools interpret the… (more)

Subjects/Keywords: science education; public schools; I Ur och Skur schools; outdoor didactic; NO-undervisning; kommunal regi; I Ur och Skur regi; utomhusdidaktik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Ekberg, C. (2016). NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30020

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ekberg, Cecilia. “NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi.” 2016. Thesis, Södertörn University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Ekberg, Cecilia. “NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Ekberg C. NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekberg C. NO-undervisning i olika lärandemiljöer : En jämförande studie med F-3 lärare från kommunal respektive Ur och Skur-regi. [Thesis]. Södertörn University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30020

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

KTH

28. Lidén, Mattias. SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem.

Degree: Learning, 2016, KTH

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-194191

►

Då många av Stockholms invånare är beroende av SLs kollektivtrafik för att klara sin vardag är det viktigt att SLs kollektivtrafik fungerar som den… (more)

▼

Då många av Stockholms invånare är beroende av SLs kollektivtrafik för att klara sin vardag är det viktigt att SLs kollektivtrafik fungerar som den ska. En förutsättning för detta är att systemet förser resenärer med en korrekt biljett för deras resor och SL med biljettintäkter. SL som nyligen bytt system har genom bytet gått från ett uppskattat system till ett system som medfört en uppsjö av artiklar med klagomål. Ingen tycks nöjd. Många tycker att det nya systemet är svårt trots att det är designat att vara så likt föregående system som möjligt. Denna rapports syfte är därför att undersöka varför detta missnöje uppstår och om något kan göras för att göra systemet lättare och mer effektivt. Arbetet har genomförts av mig som arbetar deltid som stationsvärd vid pendeltåg samt läser programmet Civilingenjör och Lärare inom Matematik och IT-datateknik som är beläget vid Stockholms Universitet och KTH. Arbetet har genomförts i samarbete med Trafikförvaltningen i Stockholms Län. Som insamlingsmetod har observationer, intervjuer, statistik för resor med reskassa och en enkät använts. Undersökningen visar att trots att systemen i grunden är lika förekommer betydelsefulla skillnader i dess användbarhet. Föregående system uppfyller EN-ISO 9241-110s liksom den väl använda Nielsens heuristiks krav på användbart system, i motsats till SL Access och då främst reskassan. Orsaken kan spåras till ett skifte av var val av biljetter sker, borttagandet av biljetten som informationskälla och försämrade möjligheter när fel uppstår. Tidigare berättade resenären för systemet dess resplan där systemet gav resenären korrekt biljett. Med det nya systemet berättar resenären för systemet vilken biljett som ska väljas för resan. Detta ansvar har lagts på resenären utan att förändra informationsflödet i systemets huvudsakliga kanaler; personalen och maskineriet. Genom digitaliserandet av biljetterna har nya informationsbehov uppstått som systemet inte anpassats för, vilket har som konsekvens att systemet inte ger dess användare den information de behöver i sitt interagerande. Det gör systemet svårt och felbenäget. Det finns flera strategier som kan användas för att förbättra systemet. Samtliga innebär en förändring av systemets informationskanaler (kortvalideringsmaskiner, automater, personal) samt en övergång till att systemet genomgående assisterar användarna till rätt biljettköp.

The public transport of Stockholm, managed by SL, must work properly due to many people relying on its service to survive. One important condition for the public transport to work properly is a ticketing system that supplies the company with income and the travellers with the correct ticket for their journeys. Recently SL launched a new digital smartcard ticketing system that was design to be a copy to its previous analogue system. However the lookalike, the new system seem to…

Subjects/Keywords: Public Transport; SL; SL Access; Reskassa; Education; User Experience; Nielsen's Heuristics; Kollektivtrafik; SL; SL Access; Reskassa; Pedagogik; Användarvänlighet; Nielsens heuristik

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lidén, M. (2016). SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-194191

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lidén, Mattias. “SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem.” 2016. Thesis, KTH. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-194191.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Lidén, Mattias. “SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Lidén M. SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem. [Internet] [Thesis]. KTH; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-194191.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lidén M. SL-Access idag och imorgon : En användarinriktad studie om mänsklig interaktion med ett vitalt samhällssystem. [Thesis]. KTH; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-194191

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

29. Malm, David. En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England.

Degree: History of Science and Ideas, 2016, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306574

► In the midst of Frances revolution, and the shockwaves it sent all over Europe and further, another revolutionary change took place. It was the… (more)

Subjects/Keywords: England; 1790s; revolution controversy; literature; anti-Jacobinism; media history; public sphere; Sunday schools; education; Anti-Jacobin; or; the weekly examiner

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Malm, D. (2016). En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306574

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Malm, David. “En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306574.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Malm, David. “En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Malm D. En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306574.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Malm D. En utmanad elit : Politiken och litteraturen antar form i 1790-talets England. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306574

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Uppsala University

30. Wiktorin, Lena. Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv.

Degree: ALM, 2016, Uppsala University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306907

► This master’s thesis focuses on educational discourse as it appears in texts about reading promotion interventions directed towards children in public care and children… (more)

Subjects/Keywords: Reading promotion; Children in public care; Social assistance; Governmentality; Education; läsfrämjande; barn i samhällets vård; ekonomiskt bistånd; styrningsrationalitet; utbildning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Wiktorin, L. (2016). Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306907

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Wiktorin, Lena. “Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306907.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7^th Edition):

Wiktorin, Lena. “Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv.” 2016. Web. 15 Oct 2018.

Vancouver:

Wiktorin L. Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2018 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306907.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wiktorin L. Läsfrämjande insatser för socialt utsatta barn : Ett foucauldianskt perspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306907

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations