Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(post feministisk). Showing records 1 – 5 of 5 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Jönsson, Chatrin. ”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer.

Degree: Teacher Education, 2015, Södertörn University

  The subject of this study is gender norms in the preschool and children who oppose those norms. The aim is to investigate how the… (more)

Subjects/Keywords: gender; norms; preschool; feminist post-structuralism; discourse analysis; kön; normer; förskola; feministisk poststrukturalism; diskursanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, C. (2015). ”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27596

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Chatrin. “”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27596.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Chatrin. “”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Jönsson C. ”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27596.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson C. ”Jag är ingen pojke, jag är en flicka!” : en studie om hur pedagoger beskriver könsnormer, könsnormkritiskt arbete och barn som bryter mot könsnormer. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27596

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Loord, Lisa. "De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan.

Degree: Culture and Education, 2015, Södertörn University

  Den här uppsatsen har till syfte att belysa hur heteronormativitet kan ta sig uttryck i förskolan, och vad några femåringar säger om hur de… (more)

Subjects/Keywords: heteronormativity; preschool; feminist post structuralism; queer theory; lgbt; heteronormativitet; förskola; feministisk poststrukturalism; queerteori; hbtq

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Loord, L. (2015). "De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27953

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loord, Lisa. “"De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27953.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Loord, Lisa. “"De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Loord L. "De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27953.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Loord L. "De där två hade verkligen en sexuell läggning!" : om heteronormativitet i förskolan. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27953

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

3. Ljungberg, Sofia. Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013).

Degree: Educational Studies, 2015, Karlstad University

Studien undersöker hur könsroller gestaltas ur ett genusperspektiv i bilderboken Se upp för krokodilen! (Moroni & Eriksson, 2013). Syftet är att få djupare kunskaper… (more)

Subjects/Keywords: Picture book; preschool; gender perspective; feminist post-structuralism; gender roles; norm refractive; stereotypes; Bilderbok; förskola; genusperspektiv; feministisk poststrukturalism; könsroller; normbrytning; stereotyper

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ljungberg, S. (2015). Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013). (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38187

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ljungberg, Sofia. “Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013).” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38187.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ljungberg, Sofia. “Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013).” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ljungberg S. Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013). [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38187.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ljungberg S. Fantasifull utflykt med skilda perspektiv : En studie om genus, normbrytning och stereotyper i bilderboken Se upp för krokodilen! (2013). [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38187

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Linghede, Eva. Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille.

Degree: Sport and Health Sciences, 2013, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syfte och frågeställningar: Det övergripande syftet handlar om att undersöka hur villkoren för killars och mäns deltagande i ridsportverksamheter gestaltas i berättelser om ridsport.… (more)

Subjects/Keywords: equestrian sports; boys; men; gender; masculinity; femininity; heteronormativity; subjection; narrative analysis; feminist post-structuralism; ridsport; män; genus; maskulinitet; femininitet; heteronormativitet; subjektskapande; narrativ analys; feministisk poststrukturalism

…the deed. - Judith Butler 2.1 Feministisk poststrukturalism Utgångspunkten för denna… …studie står att finna i feministisk poststrukturell teoribildning. Poststrukturalism brukar… …önskvärt att nagla fast en entydig och stabil definition av feministisk poststrukturalism… …socially constructed body”. I feministisk poststrukturalism används de poststrukturella tankarna… …och agera på multipla och motstridiga sätt. Därför använder man inom feministisk… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Linghede, E. (2013). Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Linghede, Eva. “Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille.” 2013. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Linghede, Eva. “Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille.” 2013. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Linghede E. Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2911.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Linghede E. Har passionen för hästar ett kön? : att göras och göra sig till ridsportkille. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2911

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

5. Nyh, Johan. From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films.

Degree: Media and Communication, 2015, Karlstad University

Simple content analysis methods, such as the Bechdel test and measuring percentage of female talk time or characters, have seen a surge of attention… (more)

Subjects/Keywords: Disney; princesses; Disney princesses; gender; Bechdel; Bechdel test; Walt Disney; Pixar; Frozen; children; girl; culture; gender representations; talk time; talktime; gendertimer; equality; content analysis; female; feminism; feminist; gender role; socialization model; gender role socialization model; passive; domestic; active; media; post-feminist; gender role portrayals; key measures; popular; nature or nurture; genes or environment; gender differences; expressions of gender; gender experiments; neurological; brain; plasticity; constructivist; cultivation theory; social cognitive theory; quantitative; quantitative measures; quantitative methods; stereotypes; stereotype; stereotypical; women; character count; biological sex; biological gender; metrics; femininity; textual analysis; submissive; submissive behaviour; independence; daddy's girl; patriarchy; patriarchal; patriarchal approval; wicked women; old wicked women; wicked witch; male; masculine; masculine characteristics; feminine characteristics; genders; marrying; marriage; love at first sight; empowerment; fairy tale; fairy tales; film; movie; films; movies; Mulan; Pocahontas; Snow White; Snow White and the seven dwarfs; Cinderella; Sleeping Beauty; Little Mermaid; The Little Mermaid; Beauty and the Beast; Aladdin; Tangled; Brave; Frozen; The Princess and the Frog; Merida; relationship; relationship formation; true love; true love's kiss; sisterhood; sisterly; Grimm; Grimm brothers; parental approval; matriarchal approval; matriarchal; matriarchy; stereotyping; evil queen; rate; rater; rating; measure; measuring; wicked stepmother; binary gender; gender binarity; binary genders; gender identities; gender identity; gender identity formation; identity formation; animation; cell animation; the Smurfette principle; strong women; strong girls; girlie; positivism; positivistic; film studies; analysis; analyses; antagonism; action; coding; cultivation effect; cultivation effects; socialization effect; socialization effects; coded content analysis; simple metrics; cognition theory; connotations; cultivation theory; socialization theory; depictions of femininity; plasticity; human brain; damsels in distress; feminist research; inequality; gender inequality; media studies; heroines; mass media; social media; images of women; woman as image; reading; interpretation; modern day fairy tales; Disney; prinsessor; Disneyprinsessor; Disney-prinsessor; kön; genus; genusvetenskap; Bechdel; Bechdel test; Bechdeltest; Bechdeltestet; Walt Disney; Pixar; Frost; barn; flickor; kulturuppväxt; representationer; skildringar; intryck; taltid; talk time; talktime; gendertimer; jämlikhet; innehållsanalys; feminin; feminism; könsroll; könsroller; socialisering; socialiseringsmodellen; passiv; hushållsarbete; aktiv; media; post-feministisk; postfemininstisk; nyckeltal; populärvetenskaplig; populärvetenskapligt; naturen; uppväxt eller gener; gener eller upppväxt; uppfostran; genetik; könsskillnader; könsuttryck; experiment; hjärnan; plasticitet; konstruktivism; kultivationsteori; kognitiv teori; kvantitativ; kvantitativa mått; kvantitativa metoder; stereotyper; stereotyp; stereotypisk; kvinnnor; kvinna; kön; biologiskt kön; mått; nyckeltal; femininitet; textanalys; filmanalys; kuvad; underkastad; submissiv; oberoende; pappas flicka; patriarkat; patriarkisk; patriarkalt godkännande; manlig; maskulin; kön; genus; äktenskap; kärlek vid första ögonkastet; saga; sagor; bröderna Grimm; film; Mulan; Pocahontas; Snövit och de sju dvärgarna; Askungen; Törnrosa; Den lilla Sjöjungfrun; Skönheten och Odjuret; Aladdin; Trassel; Modig; Frost; Prinsessan och Grodan; Merida; förhållanden; sann kärlek; Grimm; matriark; matriarkisk; patriarkalt godkännande; matriarkalt godkännande; bedöma; betygsätta; mått; mäta; ond styvmor; binära kön; könsidentitet; könsidentiteter; animation; Smurfan; starka kvinnor; starka flickor; positivistisk; positivism; filmvetenskap; filmstudier; antagonism; protagonist; hjältinna; kodning; kultivationseffekten; socialiseringseffekten; socialisationseffekten; kodad innehållsanalys; förenklade mått; kognitiv teori; konnotationer; konnotera; feministisk forskning; könsbalans; mediastudier; mediestudier; massmedia; social media; bilder av kvinnor; kvinnan som bild; images of women; woman as image; reading; interpretation; modern day fairy tales; tolkning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nyh, J. (2015). From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36877

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nyh, Johan. “From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36877.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nyh, Johan. “From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Nyh J. From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36877.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nyh J. From Snow White to Frozen : An evaluation of popular gender representation indicators applied to Disney’s princess films. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36877

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.