Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Dates: Last 2 Years

You searched for subject:(pojkar). Showing records 1 – 20 of 20 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Uppsala University

1. Johansson, Lasse. Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Den här studien har undersökt några lärares medvetenhet om och förhållningssätt till antipluggkultur. Vidare har studien undersökt vilka olika strategier de intervjuade lärarna anser… (more)

Subjects/Keywords: antipluggkultur; pojkar; attityder; maskulinitet; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, L. (2018). Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354012

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Lasse. “Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354012.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Lasse. “Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Johansson L. Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354012.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson L. Lärare, pojkar och antipluggkultur : En studie om lärares upplevelse av antipluggkultur. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-354012

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Bäcklin, Helén. Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6.

Degree: Educational Work, 2018, Dalarna University

  Syftet med denna studie var att ta reda på hur praktiserande lärare arbetar och beskriver arbetet inom NO för att fånga alla elevers intresse.… (more)

Subjects/Keywords: Naturvetenskap; genus; intresse; undervisning; flickor och pojkar; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bäcklin, H. (2018). Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26920

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bäcklin, Helén. “Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6.” 2018. Thesis, Dalarna University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26920.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bäcklin, Helén. “Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Bäcklin H. Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26920.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bäcklin H. Arbetar lärare genusmedvetet inom NO? : En undersökning om hur lärare arbetar för att fånga eleversintresse för ämnet i årskurs 4-6. [Thesis]. Dalarna University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26920

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

3. Lundin, Frida. Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3.

Degree: Swedish Language, 2018, Linnaeus University

  Denna studie syftar till att undersöka interaktioner i en klass i årskurs 3 mellan lärarenoch eleverna ur ett genusperspektiv. Studiens forskningsfrågor har varit att… (more)

Subjects/Keywords: Interaktioner; kön; genus; pojkar; flickor; lärare; dominans; makt; talutrymme; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundin, F. (2018). Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76109

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundin, Frida. “Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76109.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundin, Frida. “Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Lundin F. Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76109.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundin F. Interaktioner ur ett genusperspektiv : Talutrymme och dominans i en årskurs 3. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76109

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

4. Andersson, Evelina. Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet.

Degree: Education and Teacher's Practice, 2019, Linnaeus University

Studien handlar om förskollärares genusmedvetenhet och bemötande, hur förskollärare arbetar för att motverka traditionella könsmönster är en central del i studien. Genus är något… (more)

Subjects/Keywords: Genusmedvetenhet; bemötande; förskola; pojkar; flickor; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, E. (2019). Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Evelina. “Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet.” 2019. Thesis, Linnaeus University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Evelina. “Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Andersson E. Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson E. Vilka här är pojkar och vilka här är flickor? : En kvalitativ studie om förskollärares genusmedvetenhet. [Thesis]. Linnaeus University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80019

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Granström, Helena. Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet.

Degree: applied educational science, 2019, Umeå University

  Detta examensarbete har studerat hur lärare inom fritidshem arbetar för att utmana och få med sig pojkar att delta i aktiviteter som anses vara… (more)

Subjects/Keywords: Genus; jämställdhetsarbete; normkritik; fritidshem; aktiviteter; pojkar; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Granström, H. (2019). Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-164003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Granström, Helena. “Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-164003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Granström, Helena. “Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Granström H. Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-164003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Granström H. Då började några killar dansa framme vid tavlan : Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-164003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Fakhro, Nadin Faisal. Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur.

Degree: 2018, , Department of Human Rights

  This thesis is about masculinity and society with a focus on the consequences of masculinity in a culture of honour. The framing questions in… (more)

Subjects/Keywords: Hederskultur; heder; skam; socialisering; maskulinitet; pojkar; killar; genus; psykosocial utsatthet.; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fakhro, N. F. (2018). Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur. (Thesis). , Department of Human Rights. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-61

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fakhro, Nadin Faisal. “Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur.” 2018. Thesis, , Department of Human Rights. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-61.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fakhro, Nadin Faisal. “Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Fakhro NF. Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur. [Internet] [Thesis]. , Department of Human Rights; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-61.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fakhro NF. Ett mångdimensionellt maktperspektiv av unga mäns maskulinitet inom en hederskultur. [Thesis]. , Department of Human Rights; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-61

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

7. Hockman, Louise. Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?.

Degree: Educational Studies (from 2013), 2018, Karlstad University

  The purpose of this master´s thesis is to identify boys percecived motivation and achievement in science and technical education in comparison with girls. I… (more)

Subjects/Keywords: Motivation; boys; gender; science education; Motivation; pojkar; könsskillnader; naturvetenskap; teknik; skola; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hockman, L. (2018). Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69094

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hockman, Louise. “Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69094.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hockman, Louise. “Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Hockman L. Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69094.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hockman L. Pojkars motivationsgrad : Hur upplever pojkar sin motivation i naturvetenskap i jämförelse med flickor?. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69094

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Öberg, Cecilia. Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken .

Degree: Education and Social Sciences, 2019, Örebro University

  Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur syskonrelationer framställs i två av Astrid Lindgrens böcker. Än lever Emil i Lönneberga (1967) och… (more)

Subjects/Keywords: Astrid Lindgren; Än lever Emil i Lönneberga; Madicken; pojkar; flickor; genus; syskonrelationer; Specific Literatures; Litteraturstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Öberg, C. (2019). Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken . (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75347

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Öberg, Cecilia. “Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken .” 2019. Thesis, Örebro University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75347.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Öberg, Cecilia. “Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken .” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Öberg C. Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken . [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75347.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Öberg C. Framställning av syskon i Astrid Lindgrens Än lever Emil i Lönneberga och Madicken . [Thesis]. Örebro University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75347

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Jälén, Angelica. Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren.

Degree: Health and Education, 2019, University of Skövde

Bakgrund: Mellan åren 2010 till 2013 tog i genomsnitt tjugoåtta ungdomar varje år sitt liv i Sverige, två tredjedelar av dessa var pojkar. I… (more)

Subjects/Keywords: Boys; Mental health; Scool nurse; Students; Elever; Pojkar; Psykisk hälsa; Skolsköterska; Ungdomar; Nursing; Omvårdnad

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jälén, A. (2019). Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren. (Thesis). University of Skövde. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jälén, Angelica. “Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren.” 2019. Thesis, University of Skövde. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jälén, Angelica. “Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Jälén A. Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren. [Internet] [Thesis]. University of Skövde; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jälén A. Skolsköterskans upplevelser av psykisk ohälsa hos pojkar i tonåren. [Thesis]. University of Skövde; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

10. Tranberg, Stina. "Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag.

Degree: Culture and Aesthetics, 2018, Stockholm University

  I denna studie problematiseras manlighet, klass och makt hos pojkar i Fritiof Nilsson Piratens debutroman Bombi Bitt och jag. Genom att analysera de olika uttryck… (more)

Subjects/Keywords: manlighet; pojkar; vuxenblivande; genus; Fritiof Nilsson Piraten; Bombi Bitt och jag; General Literature Studies; Litteraturvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tranberg, S. (2018). "Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-173472

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tranberg, Stina. “"Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag.” 2018. Thesis, Stockholm University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-173472.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tranberg, Stina. “"Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Tranberg S. "Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-173472.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tranberg S. "Han var en man. Stor som ett hus var han." : Manlighet, pojkar och vuxenblivande i Fritiof Piraten Nilssons Bombi Bitt och jag. [Thesis]. Stockholm University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-173472

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

11. Brandt, Julia. Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2018, Linköping University

  Tidigare forskning har visat att pojkars och flickors motivation till matematikämnet påverkas olika vad gäller självbilden, självförtroendet samt av de stereotypiska uppfattningar om matematik… (more)

Subjects/Keywords: Genus; motivation; matematik; grundskola; mellanstadiet; flickor; pojkar; självtillit; prestation; abstrakt; konkret; inre motivation; yttre motivation; Mathematics; Matematik; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brandt, J. (2018). Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149321

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandt, Julia. “Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning.” 2018. Thesis, Linköping University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149321.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brandt, Julia. “Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Brandt J. Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149321.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brandt J. Den abstrakta matematikens påverkan på elevers motivation i mellanstadiet : En experimentell studie om abstraktionsnivåernas effekter på pojkars och flickors motivation i matematikens geometriundervisning. [Thesis]. Linköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-149321

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Karakus, Cüneyt Ali. Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet.

Degree: Teacher Education, 2019, Södertörn University

  As of today, gender questions in Swedish schools is an emerging paradigm where pedagogues work with different kinds of methods in order to teach… (more)

Subjects/Keywords: boys; girls; after-school program; intersectionality; cognition; development; equality; pojkar; flickor; fritidshem; intersektionalitet; kognition; utveckling; jämlikhet; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karakus, C. A. (2019). Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karakus, Cüneyt Ali. “Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet.” 2019. Thesis, Södertörn University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karakus, Cüneyt Ali. “Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Karakus CA. Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38194.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karakus CA. Barns syn på deras tillvaro på fritidshemmet : En kvantitativ studie i hur pojkar och flickor upplever fritidshemmet. [Thesis]. Södertörn University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38194

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Anundi, Ingrid. Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

Studiens syfte är att beskriva och jämföra pojkars respektive flickors matematiska mindset i årskurserna 2 och 3. Detta görs genom att beskriva vad pojkarna… (more)

Subjects/Keywords: girls; boys; mathematics; mindset; grades 2 and 3; flickor; pojkar; matematik; mindset; årskurs 2 och 3; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Anundi, I. (2019). Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44627

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Anundi, Ingrid. “Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44627.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Anundi, Ingrid. “Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Anundi I. Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44627.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Anundi I. Pojkars och flickors matematiska mindset : En kvalitativ studie med elever i årskurserna 2 och 3. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44627

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Käck, Caroline. Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare.

Degree: Mathematics and Science, 2019, University of Gävle

Subjects/Keywords: genusperspektiv; grundskola; män/kvinnor; pojkar/flickor; programmering; programmeringskompetens; pojkar/flickor; Other Natural Sciences; Annan naturvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Käck, C. (2019). Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-30004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Käck, Caroline. “Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare.” 2019. Thesis, University of Gävle. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-30004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Käck, Caroline. “Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Käck C. Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-30004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Käck C. Programmeringskompetens ur ett genusperspektiv - bland elever och lärare. [Thesis]. University of Gävle; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-30004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

15. Lindström, Sofie. Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Science and Technology (starting 2013), 2018, Karlstad University

  The purpose of this study was to investigate what factors affect and motivate girls and boys in grade 8 to their participation in the… (more)

Subjects/Keywords: Physical education; motivation; boys and girls; the importance of the teacher; Idrott och hälsa; motivation; pojkar och flickor; lärarens betydelse; Natural Sciences; Naturvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindström, S. (2018). Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66466

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindström, Sofie. “Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66466.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindström, Sofie. “Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Lindström S. Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66466.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindström S. Motivation inför lektion : Faktorer som motiverar flickor och pojkar i årskurs 8 till deras deltagande i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66466

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

16. Persson, Maria. Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande.

Degree: Swedish Language, 2018, Linnaeus University

  Syftet med studien är att undersöka eventuella skillnader i flickors och pojkars skrivande under grundskolans tidigare år. I studien undersöks dagbokstexter skrivna av flerspråkiga… (more)

Subjects/Keywords: text length; sentence lenght; long words; noun quota; girls; boys; grade three; Textlängd; meningslängd; långord; nominalkvot; flickor; pojkar; årskurs tre; General Language Studies and Linguistics; Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, M. (2018). Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70973

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Maria. “Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70973.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Maria. “Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande.” 2018. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Persson M. Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70973.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson M. Bra jobbat pojkar! : En kvantitativ studie av skillnader i flerspråkiga flickors och pojkars skrivande. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70973

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Herkules, Paula. ”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution.

Degree: Social Work, 2019, Dalarna University

Unaccompanied boys are at high risk to be exploited through prostitution which the social services are responsible to identify and give support. This study… (more)

Subjects/Keywords: exploited through prostitution; intersectionality; social work; social workers; unaccompanied boys; ensamkommande pojkar; intersektionalitet; socialsekreterare; socialt arbete; utsatthet för prostitution; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Herkules, P. (2019). ”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29676

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herkules, Paula. “”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29676.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Herkules, Paula. “”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Herkules P. ”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29676.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Herkules P. ”Kanske att man inte tänker prostitution på en gång” : Socialsekreterares förståelse av ensamkommande pojkars utsatthet för prostitution. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29676

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Svensson, Annie. ”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa.

Degree: Health and Education, 2019, University of Skövde

Inledning: Psykisk ohälsa är ett växande samhällsproblem, där pojkar är överrepresentativa i självmordsstatistiken. Maskulinitetsnormer kan ha negativa konsekvenser för pojkars sätt att uttrycka psykisk… (more)

Subjects/Keywords: adolescent boys; mental Illness; masculinity; gender norms; help-seeking behavior; pojkar; psykisk ohälsa; maskulinitet; könsnormer; hjälpsökande beteende; Medical and Health Sciences; Medicin och hälsovetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, A. (2019). ”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa. (Thesis). University of Skövde. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17016

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Annie. “”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa.” 2019. Thesis, University of Skövde. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17016.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Annie. “”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Svensson A. ”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa. [Internet] [Thesis]. University of Skövde; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17016.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson A. ”Du borde verkligen inte visa känslor, särskilt inte om du är pojke” : En systematisk litteraturstudie om pojkars upplevelser kring hur maskulinitet och könsnormer begränsar hjälpsökande för psykisk ohälsa. [Thesis]. University of Skövde; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17016

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

19. Jonsson, Andrea. Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp.

Degree: Literature and Intercultural Studies (from 2013), 2019, Karlstad University

Syftet med denna undersökning är att få kunskaper om skillnader i läsförståelse som existerar mellan pojkar och flickor. Detta görs genom analys av resultat… (more)

Subjects/Keywords: reading comprehension; gender differences; boys; girls; secondary school; task format; reading aspects; text type; läsförståelse; resultatskillnader; pojkar; flickor; kön; högstadiet; årskurs 7; uppgiftsformat; läsprocess; texttyp; Languages and Literature; Språk och litteratur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, A. (2019). Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72857

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Andrea. “Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp.” 2019. Thesis, Karlstad University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72857.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Andrea. “Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Jonsson A. Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72857.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson A. Könsskillnader i läsförståelse : En analys av resultatskillnader mellan flickor och pojkar i läsförståelse fördelat på läsprocesser, uppgiftsformat och texttyp. [Thesis]. Karlstad University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72857

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

20. Nejad, Sama Mahmoud. Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet.

Degree: Natural science, 2019, Linköping University

  Barn spenderar en stor del av sin tid i olika institutioner som skola och fritidshem. I den delen av vardagen som definieras som fritid… (more)

Subjects/Keywords: Children; gender studies; socio-cultural perspective; play; primary school; leisure center; leisure time; fine motor skills; gross motor skills; activities; boys; girls; non-binary; sex; gender; choice; free choice; activity choice; identity; social; Barn; genusperspektiv; sociokulturellt perspektiv; lek; lågstadieskola; fritidshem; fritid; finmotorik; grovmotorik; aktiviteter; pojkar; flickor; icke-binära; kön; genus; val; fria val; aktivitetsval; identitet; socialt; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nejad, S. M. (2019). Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-158433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nejad, Sama Mahmoud. “Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet.” 2019. Thesis, Linköping University. Accessed November 12, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-158433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nejad, Sama Mahmoud. “Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet.” 2019. Web. 12 Nov 2019.

Vancouver:

Nejad SM. Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2019. [cited 2019 Nov 12]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-158433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nejad SM. Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet. [Thesis]. Linköping University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-158433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.