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1. Germán Bes, Concepción. Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años.

Degree: 2016, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad

 Introducción: Conocer las claves de la historia reciente, en el marco o devenir de la historia contemporánea española y de la clásica europea, es fundamental… (more)

Subjects/Keywords: enfermería; enfermería comunitaria; personal sanitario

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APA (6th Edition):

Germán Bes, C. (2016). Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años. (Thesis). Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/30673

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Germán Bes, Concepción. “Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años.” 2016. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed December 13, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/30673.

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MLA Handbook (7th Edition):

Germán Bes, Concepción. “Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años.” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Germán Bes C. Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/30673.

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Council of Science Editors:

Germán Bes C. Factores de desarrollo en la Enfermería Comunitaria española en los últimos 25 años. [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2016. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/30673

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2. García Aróstegui, Ignacio. Competencias comunicativas del maestro en formación.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Leída el 31 de octubre de 2008 Advisors/Committee Members: Gallego Ortega, José Luis, Rodríguez Fuentes, Antonio, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Subjects/Keywords: Competencias; Formación; Personal docente

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APA (6th Edition):

García Aróstegui, I. (2018). Competencias comunicativas del maestro en formación. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/2051

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Aróstegui, Ignacio. “Competencias comunicativas del maestro en formación.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/2051.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Aróstegui, Ignacio. “Competencias comunicativas del maestro en formación.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

García Aróstegui I. Competencias comunicativas del maestro en formación. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/2051.

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Council of Science Editors:

García Aróstegui I. Competencias comunicativas del maestro en formación. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/2051

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3. López Rodríguez, Slava. La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

 Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 29 de mayo de 2006 Advisors/Committee Members: González González,… (more)

Subjects/Keywords: Personal docente; Educación; Lengua inglesa

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APA (6th Edition):

López Rodríguez, S. (2018). La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/921

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Rodríguez, Slava. “La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/921.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Rodríguez, Slava. “La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

López Rodríguez S. La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/921.

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Council of Science Editors:

López Rodríguez S. La evaluación del desempeño profesional para profesores de inglés como lengua extranjera. Una propuesta de indicadores para la excelencia. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/921

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Universidad de Valladolid

4. Arnillas Gómez, Pedro. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.

Degree: 2017, Universidad de Valladolid

 El profesional sanitario, que trabaja en emergencias, está acostumbrado a optimizar sus reacciones emocionales durante su ejercicio profesional. La hipótesis de partida de esta tesis… (more)

Subjects/Keywords: Ansiedad; Personal de salud pública

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APA (6th Edition):

Arnillas Gómez, P. (2017). Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arnillas Gómez, Pedro. “Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.” 2017. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed December 13, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arnillas Gómez, Pedro. “Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Arnillas Gómez P. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609.

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Council of Science Editors:

Arnillas Gómez P. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2017. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609

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5. König Bustamante, Katterina Luz. Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal.

Degree: 2016, Universidad de Sevilla

 La finalidad principal de la presente investigación radica en comprender cómo es la relación entre el estado de madurez personal de los alumnos del último… (more)

Subjects/Keywords: Relación educativa; Educación secundaria; Adolescentes; Madurez personal; Identidad personal

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APA (6th Edition):

König Bustamante, K. L. (2016). Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/39755

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

König Bustamante, Katterina Luz. “Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal.” 2016. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/11441/39755.

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MLA Handbook (7th Edition):

König Bustamante, Katterina Luz. “Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal.” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

König Bustamante KL. Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/39755.

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Council of Science Editors:

König Bustamante KL. Ideas de los estudiantes de ESO sobre la dinámica de la relación educativa, según el estatus de identidad personal. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11441/39755

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Universidad Autónoma de Madrid

6. Taboada Calatrava, José Luis. Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral .

Degree: 2012, Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Empresas - Personal - Gestión

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APA (6th Edition):

Taboada Calatrava, J. L. (2012). Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral . (Thesis). Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/9876

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taboada Calatrava, José Luis. “Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral .” 2012. Thesis, Universidad Autónoma de Madrid. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10486/9876.

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MLA Handbook (7th Edition):

Taboada Calatrava, José Luis. “Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral .” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Taboada Calatrava JL. Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral . [Internet] [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/9876.

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Council of Science Editors:

Taboada Calatrava JL. Competencias, contexto y alto rendimiento: Análisis de los componentes de la interacción en la predicción del desempeño excelente en el ámbito laboral . [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10486/9876

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7. Díaz Pérez, María Isabel. Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 1 de junio de 2010 Advisors/Committee Members: Expósito López, Jorge, Olmedo Moreno, Eva María, Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Subjects/Keywords: Investigación educativa; Educación primaria; Personal docente

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APA (6th Edition):

Díaz Pérez, M. I. (2018). Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/5625

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Díaz Pérez, María Isabel. “Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/5625.

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MLA Handbook (7th Edition):

Díaz Pérez, María Isabel. “Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Díaz Pérez MI. Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/5625.

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Council of Science Editors:

Díaz Pérez MI. Potencialidad didáctica de los estándares de aprendizaje en la preparación de la enseñanza: apreciación de las educadoras de párvulos que se desempeñan en los establecimientos subvencionados. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/5625

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8. Mendes, Maria da Conceição Madureira. O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Leída el 27 de septiembre de 2011 Advisors/Committee Members: Cáceres Reche, María Pilar, Moreno Ortiz, Antonio, Sola Martínez, Tomás, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Subjects/Keywords: Formación; Personal docente; 377.4(469); 5803

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APA (6th Edition):

Mendes, M. d. C. M. (2018). O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/19850

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Maria da Conceição Madureira. “O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/19850.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Maria da Conceição Madureira. “O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Mendes MdCM. O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/19850.

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Council of Science Editors:

Mendes MdCM. O perfil do professor do século XXI. Desafios e competências: as competências profissionais dos professores titulares e professores na Região de Basto. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/19850

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9. Campo Cazallas, Cristino del. Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad.

Degree: 2015, Universidad Europea

Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias de la Salud. Programa de Doctorado en Ciencias de la Enfermería

La evaluación… (more)

Subjects/Keywords: Enfermería; Prácticas profesionales; Personal paramédico; Enseñanza superior

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APA (6th Edition):

Campo Cazallas, C. d. (2015). Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad. (Doctoral Dissertation). Universidad Europea. Retrieved from http://hdl.handle.net/11268/5109

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campo Cazallas, Cristino del. “Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidad Europea. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/11268/5109.

MLA Handbook (7th Edition):

Campo Cazallas, Cristino del. “Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad.” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Campo Cazallas Cd. Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Europea; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/11268/5109.

Council of Science Editors:

Campo Cazallas Cd. Evaluación de competencias en las prácticas tuteladas del Grado en Enfermería a través de la simulación clínica de alta fidelidad. [Doctoral Dissertation]. Universidad Europea; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11268/5109


Universidad de Valladolid

10. Martín Sierra, Celia. Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas.

Degree: 2011, Universidad de Valladolid

 El propósito general de esta investigación es examinar la influencia de la gestión de recursos humanos en los resultados organizativos, considerando la retención de empleados… (more)

Subjects/Keywords: Recursos humanos; Personal-Dirección; Gestión de empresas

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APA (6th Edition):

Martín Sierra, C. (2011). Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/879

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martín Sierra, Celia. “Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas.” 2011. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed December 13, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/879.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martín Sierra, Celia. “Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas.” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Martín Sierra C. Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/879.

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Council of Science Editors:

Martín Sierra C. Gestión de recursos humanos y retención del capital humano estratégico: análisis de su impacto en los resultados de empresas innovadoras españolas. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2011. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/879

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11. Moreno Blanc, Javier. Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot.

Degree: Departament d'Informàtica i Enginyeria Industrial, 2017, Universitat de Lleida

 This memory presents the research carried out with the objective of improving the implementation of an Assistant Personal Robot (APR) based on a mobile robot… (more)

Subjects/Keywords: Moviment holonomico; Robot d'assistència personal; Roda omnidireccional; Movimiento holonomico; Robot de asistencia personal; Rueda omnidireccional; Holonomic motion; Assistant Personal Robot; Omnidirectional wheel; Tecnologia Electrònica; 621

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APA (6th Edition):

Moreno Blanc, J. (2017). Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot. (Thesis). Universitat de Lleida. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/457621

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreno Blanc, Javier. “Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot.” 2017. Thesis, Universitat de Lleida. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/457621.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreno Blanc, Javier. “Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Moreno Blanc J. Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot. [Internet] [Thesis]. Universitat de Lleida; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457621.

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Council of Science Editors:

Moreno Blanc J. Improvement of the implementation of an Assistant Personal Robot. [Thesis]. Universitat de Lleida; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457621

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12. Fosch Villaronga, Eduard. Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots.

Degree: Departament de Ciència Política i de Dret Públic, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 Roboticists building robots that interact with humans may be clueless about what regulations apply to their product. They might not even know whether they are… (more)

Subjects/Keywords: Robots d'assitència personal; Robots de asistencia personal; Personal care robots; Marc legal i ètic; Marco legal y ético; Legal and ethical framework; Ciències Socials; 332

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APA (6th Edition):

Fosch Villaronga, E. (2017). Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/457739

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fosch Villaronga, Eduard. “Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/457739.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fosch Villaronga, Eduard. “Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Fosch Villaronga E. Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457739.

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Council of Science Editors:

Fosch Villaronga E. Towards a legal and ethical framework for personal care robots. Analysis of person carrier, physical assistant and mobile servant robots. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457739

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13. Fuentes Martínez, Francisco Javier. Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo.

Degree: 2018, Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Currículum, Profesorado e Instituciones Educativas Advisors/Committee Members: Aznar Díaz, Inmaculada, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Subjects/Keywords: Administración pública; Personal; Universidades; Universidad de Granada; Formación; Evaluación; Personal de administración y servicios (PAS); 378; 371.12; 331

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fuentes Martínez, F. J. (2018). Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo. (Thesis). Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/48346

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fuentes Martínez, Francisco Javier. “Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo.” 2018. Thesis, Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/48346.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fuentes Martínez, Francisco Javier. “Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Fuentes Martínez FJ. Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/48346.

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Council of Science Editors:

Fuentes Martínez FJ. Estudio de la satisfacción del personal de administración y servicios (PAS) de la Universidad de Granada en relación con la formación profesional para el empleo. [Thesis]. Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/48346

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14. Sota Heras, Íñigo. La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual.

Degree: 2018, Universidad Pública de Navarra

Subjects/Keywords: Identidad personal; Postmodernidad; Cine

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APA (6th Edition):

Sota Heras, . (2018). La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual. (Thesis). Universidad Pública de Navarra. Retrieved from http://hdl.handle.net/2454/16571

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sota Heras, Íñigo. “La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual.” 2018. Thesis, Universidad Pública de Navarra. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/2454/16571.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sota Heras, Íñigo. “La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Sota Heras . La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual. [Internet] [Thesis]. Universidad Pública de Navarra; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/2454/16571.

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Sota Heras . La poética del yo. Estudio de la problemática identitaria a partir del cine actual. [Thesis]. Universidad Pública de Navarra; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/2454/16571

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15. Basterra Pérez, Ángel. La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante.

Degree: 2018, Universidad de Alicante

Subjects/Keywords: Muerte; Personal sanitario; Hospitales; Sociología

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APA (6th Edition):

Basterra Pérez, . (2018). La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante. (Thesis). Universidad de Alicante. Retrieved from http://hdl.handle.net/10045/9562

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Basterra Pérez, Ángel. “La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante.” 2018. Thesis, Universidad de Alicante. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10045/9562.

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Basterra Pérez, Ángel. “La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Basterra Pérez . La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante. [Internet] [Thesis]. Universidad de Alicante; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10045/9562.

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Basterra Pérez . La muerte a través del discurso del personal sanitario: el caso de las instituciones hospitalarias de Alicante. [Thesis]. Universidad de Alicante; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10045/9562

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16. Pelegrí Calvo, Cristina. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.

Degree: 2018, TDX

 INTRODUCCIÓNLa enfermedad celíaca es una enfermedad autoinmune caracterizada por una inflamación crónica de la parte proximal del intestino delgado, causada por la exposición de una… (more)

Subjects/Keywords: Farmacia; Higiene en general. Higiene i salut personal

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APA (6th Edition):

Pelegrí Calvo, C. (2018). Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. (Thesis). TDX. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/567976

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Pelegrí Calvo, Cristina. “Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.” 2018. Thesis, TDX. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10803/567976.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pelegrí Calvo, Cristina. “Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Pelegrí Calvo C. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. [Internet] [Thesis]. TDX; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/567976.

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Pelegrí Calvo C. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. [Thesis]. TDX; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/567976

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17. Pelegrí Calvo, Cristina. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.

Degree: 2018, TDX

 INTRODUCCIÓNLa enfermedad celíaca es una enfermedad autoinmune caracterizada por una inflamación crónica de la parte proximal del intestino delgado, causada por la exposición de una… (more)

Subjects/Keywords: Farmacia; Higiene en general. Higiene i salut personal

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APA (6th Edition):

Pelegrí Calvo, C. (2018). Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. (Thesis). TDX. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/24566

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pelegrí Calvo, Cristina. “Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.” 2018. Thesis, TDX. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10550/24566.

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Pelegrí Calvo, Cristina. “Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Pelegrí Calvo C. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. [Internet] [Thesis]. TDX; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/24566.

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Pelegrí Calvo C. Evaluación del estado de salud y nutricional de pacientes celiacos de la Comunidad Valenciana. [Thesis]. TDX; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10550/24566

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18. Romera Hiniesta, Fátima. Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo.

Degree: 2015, Universidad de Sevilla

Subjects/Keywords: Formación del Personal; Empresas Andalucía

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APA (6th Edition):

Romera Hiniesta, F. (2015). Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/33615

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Romera Hiniesta, Fátima. “Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/11441/33615.

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Romera Hiniesta, Fátima. “Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo.” 2015. Web. 13 Dec 2019.

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Romera Hiniesta F. Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/33615.

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Romera Hiniesta F. Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/33615

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19. Espinoza García, Alfredo. Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo.

Degree: 2015, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica

 Existe la necesidad de analizar la eficacia de la formación en el ámbito universitario. Para ello, la valoración y comparación entre los resultados en distintas… (more)

Subjects/Keywords: Universidades - Evaluación - Tesis doctorales; Desarrollo personal; Desarrollo profesional; Formación; Competencias

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APA (6th Edition):

Espinoza García, A. (2015). Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo. (Thesis). Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica. Retrieved from http://hdl.handle.net/10630/10666

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espinoza García, Alfredo. “Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo.” 2015. Thesis, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10630/10666.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espinoza García, Alfredo. “Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo.” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Espinoza García A. Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo. [Internet] [Thesis]. Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10630/10666.

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Espinoza García A. Evaluación del desarrollo profesional como innovación en la formación del psicólogo. [Thesis]. Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10630/10666

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20. León Barquero, Cinthya Tatiana. Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados.

Degree: 2017, Universidade da Coruña

 [Abstract] This research consists of an examination of the depth of the evaluation mechanism for the performance or the results – concretely, what was implemented in… (more)

Subjects/Keywords: Servicios públicos-Calidad-Control; Procedimiento administrativo- América latina; Personal-Evaluación

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APA (6th Edition):

León Barquero, C. T. (2017). Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados. (Thesis). Universidade da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/18384

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León Barquero, Cinthya Tatiana. “Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados.” 2017. Thesis, Universidade da Coruña. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/2183/18384.

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León Barquero, Cinthya Tatiana. “Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

León Barquero CT. Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados. [Internet] [Thesis]. Universidade da Coruña; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/18384.

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León Barquero CT. Evaluación del desempeño del sector público: mecanismo para rendir cuentas y prestar servicios públicos con parámetros de calidad a los administrados. [Thesis]. Universidade da Coruña; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2183/18384

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Universidad de Valladolid

21. Arnillas Gómez, Pedro. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.

Degree: 2018, Universidad de Valladolid

Subjects/Keywords: Ansiedad; Personal de salud pública

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APA (6th Edition):

Arnillas Gómez, P. (2018). Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arnillas Gómez, Pedro. “Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.” 2018. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed December 13, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609.

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Arnillas Gómez, Pedro. “Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Arnillas Gómez P. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609.

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Arnillas Gómez P. Reacción emocional en sanitarios, durante el uso de equipos de protección individual en el entorno NBQ. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2018. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28609

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Universitat de Valencia

22. Ruiz Moscardó, Francisco Javier. La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty .

Degree: 2011, Universitat de Valencia

 El presente trabajo intenta ofrecer una panorámica sobre la obra de Richard Rorty centrándose en los aspectos metafilosóficos de la misma. En la primera sección,… (more)

Subjects/Keywords: metafilosofía; Habermas; racionalidad; Rorty; identidad personal; neopragmatismo; Dewey

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APA (6th Edition):

Ruiz Moscardó, F. J. (2011). La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/32698

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiz Moscardó, Francisco Javier. “La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty .” 2011. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10550/32698.

MLA Handbook (7th Edition):

Ruiz Moscardó, Francisco Javier. “La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty .” 2011. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Ruiz Moscardó FJ. La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2011. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/32698.

Council of Science Editors:

Ruiz Moscardó FJ. La metafilosofía neopragmatista: una panorámica sobre Richard Rorty . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10550/32698


Universitat de Valencia

23. Dolz Sanchis, Francisco Javier. La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería .

Degree: 2013, Universitat de Valencia

 El desarrollo económico por un lado, y los avances tecnológicos en medicina por otro, han contribuido a un aumento en la demanda sanitaria y por… (more)

Subjects/Keywords: cargas de trabajo; número de puestos; costes de personal

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APA (6th Edition):

Dolz Sanchis, F. J. (2013). La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/33451

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dolz Sanchis, Francisco Javier. “La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería .” 2013. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10550/33451.

MLA Handbook (7th Edition):

Dolz Sanchis, Francisco Javier. “La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería .” 2013. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Dolz Sanchis FJ. La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/33451.

Council of Science Editors:

Dolz Sanchis FJ. La contabilidad de gestión en el proceso de enfermería . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10550/33451


Universitat de Valencia

24. Pensabene Lionti, Giuseppina. El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina .

Degree: 2016, Universitat de Valencia

 El empleo público ha sido objeto de constantes reformas, las cuales – pese a que a menudo sean necesarias dados los aspectos deficitarios de la… (more)

Subjects/Keywords: personal directivo público; comparación; altos cargos; empleo público; politíca; administración

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APA (6th Edition):

Pensabene Lionti, G. (2016). El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/50884

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pensabene Lionti, Giuseppina. “El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina .” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10550/50884.

MLA Handbook (7th Edition):

Pensabene Lionti, Giuseppina. “El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina .” 2016. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Pensabene Lionti G. El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/50884.

Council of Science Editors:

Pensabene Lionti G. El personal directivo público: criterios de identificación y especialidad de la disciplina . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10550/50884


Universitat de Valencia

25. Zacarés i Romaguera, Agustí. Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? .

Degree: 2012, Universitat de Valencia

 El presente trabajo pretende proponer una nueva forma de actuación en las aulas. Tras un breve análisis de la situación de la enseñanza en el… (more)

Subjects/Keywords: comunidades científicas; autodeterminación personal; formación; enseñanza significativa; educación democrática

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APA (6th Edition):

Zacarés i Romaguera, A. (2012). Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/27915

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zacarés i Romaguera, Agustí. “Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? .” 2012. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10550/27915.

MLA Handbook (7th Edition):

Zacarés i Romaguera, Agustí. “Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? .” 2012. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Zacarés i Romaguera A. Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2012. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/27915.

Council of Science Editors:

Zacarés i Romaguera A. Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria? . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10550/27915

26. Altisent Trota, Rogelio. Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española.

Degree: 2017, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad

Subjects/Keywords: bioética; personal de enfermería

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Altisent Trota, R. (2017). Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española. (Thesis). Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/61679

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Altisent Trota, Rogelio. “Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española.” 2017. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed December 13, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/61679.

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Altisent Trota, Rogelio. “Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Altisent Trota R. Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/61679.

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Altisent Trota R. Constructo de un instrumento para la valoración del compromiso profesional en la enfermería española. [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2017. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/61679

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27. Delgado Marroquín, María Teresa. Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria.

Degree: 2017, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad

Subjects/Keywords: ética profesional; personal sanitario

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Delgado Marroquín, M. T. (2017). Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria. (Thesis). Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/61843

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delgado Marroquín, María Teresa. “Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria.” 2017. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed December 13, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/61843.

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MLA Handbook (7th Edition):

Delgado Marroquín, María Teresa. “Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria.” 2017. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Delgado Marroquín MT. Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2017. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/61843.

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Council of Science Editors:

Delgado Marroquín MT. Ética de la coordinación entre niveles asistenciales: valorar del compromiso profesional y la implicación en la organización sanitaria. [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2017. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/61843

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Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco

28. Gurrutxaga Azurmendi, Ainhoa. Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional .

Degree: 2015, Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco

 En este estudio hemos utilizado los equipos de trabajo como instrumentos de cambio para el funcionamiento de las organizaciones. Nos planteamos las siguientes cuestiones: ¿cómo… (more)

Subjects/Keywords: occupational and personnel psychology; psicología del trabajo personal

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APA (6th Edition):

Gurrutxaga Azurmendi, A. (2015). Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional . (Doctoral Dissertation). Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco. Retrieved from http://hdl.handle.net/10810/17884

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gurrutxaga Azurmendi, Ainhoa. “Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional .” 2015. Doctoral Dissertation, Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10810/17884.

MLA Handbook (7th Edition):

Gurrutxaga Azurmendi, Ainhoa. “Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional .” 2015. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Gurrutxaga Azurmendi A. Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional . [Internet] [Doctoral dissertation]. Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco; 2015. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10810/17884.

Council of Science Editors:

Gurrutxaga Azurmendi A. Equipos de innovación como instrumentos de cambio organizacional . [Doctoral Dissertation]. Euskal Herriko Unibertsitatea / Universidad del País Vasco; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10810/17884

29. Herrera Ramírez, María Inmaculada. Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Leída el 21 de septiembre de 2007 Advisors/Committee Members: Roa-Venegas, José María, Justicia Justicia, Fernando, Universidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Subjects/Keywords: Educación; Educación en valores; Adolescentes; Padres; Personal docente

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APA (6th Edition):

Herrera Ramírez, M. I. (2018). Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1633

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herrera Ramírez, María Inmaculada. “Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1633.

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MLA Handbook (7th Edition):

Herrera Ramírez, María Inmaculada. “Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Herrera Ramírez MI. Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1633.

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Council of Science Editors:

Herrera Ramírez MI. Los valores de los adolescentes, de sus padres y profesores, en función de que el contexto educativo sea monocultural o pluricultural. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1633

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30. Muñoz-Muñoz, Ana María. Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Leída el 13 de septiembre de 2002 Advisors/Committee Members: Torres Ramírez, Isabel de, Universidad de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación.

Subjects/Keywords: Mujeres científicas; Personal docente; Mujeres; Universidades; Producción científica; Siglo XX

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APA (6th Edition):

Muñoz-Muñoz, A. M. (2018). Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/4421

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoz-Muñoz, Ana María. “Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed December 13, 2019. http://hdl.handle.net/10481/4421.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoz-Muñoz, Ana María. “Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990.” 2018. Web. 13 Dec 2019.

Vancouver:

Muñoz-Muñoz AM. Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Dec 13]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/4421.

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Council of Science Editors:

Muñoz-Muñoz AM. Producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/4421

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