Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(pedagogik). Showing records 1 – 30 of 7799 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [260]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Nakalyowa, Agnes. Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?.

Degree: Lärarutbildningen, 2008, Södertörn University College

  Sammandrag På mina VFU: s observerade jag en märklig skillnad mellan engelska och bild lektioner. Denna skillnad gällde elevbeteende, motivation till lärande och den… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogik; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nakalyowa, A. (2008). Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1564

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nakalyowa, Agnes. “Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?.” 2008. Thesis, Södertörn University College. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1564.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nakalyowa, Agnes. “Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Nakalyowa A. Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1564.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nakalyowa A. Pupils’ democratic rights and the psychosocial workplace in school: How does it affect the pupil’s motivation to learning?. [Thesis]. Södertörn University College; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1564

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Lindblom, Martin. Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan.

Degree: Human Sciences, 2009, University of Kalmar

  Arbetets art har en grund baserat på elevers egna upplevelser om hur gruppkänslan byggs upp. Den informationen jämförs med skolverkets förordningar och regler. De… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik; gruppdynamik; upplevelser; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindblom, M. (2009). Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan. (Thesis). University of Kalmar. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2636

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindblom, Martin. “Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan.” 2009. Thesis, University of Kalmar. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2636.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindblom, Martin. “Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Lindblom M. Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan. [Internet] [Thesis]. University of Kalmar; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2636.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindblom M. Elevers upplevelser av att främja gruppkänslan. [Thesis]. University of Kalmar; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2636

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Andersson, Marianne. Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen".

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2017, University West

  Syfte: Studien syftar till att få kunskap om hur centrala begrepp inom Reggio Emilias filosofi omsätts i tanke och handling i tre svenska Reggio… (more)

Subjects/Keywords: Reggio Emilia; pedagogik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, M. (2017). Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen". (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11159

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Marianne. “Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen".” 2017. Thesis, University West. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11159.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Marianne. “Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen".” 2017. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Andersson M. Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen". [Internet] [Thesis]. University West; 2017. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11159.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson M. Reggio Emilia i tanke och handling i en svensk förskolekontext : - Pedagogers förståelser av begreppen "Det rika barnet"och "Miljön som den tredje pedagogen". [Thesis]. University West; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11159

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Helsinki

4. Mansikka, Jan-Erik. Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken.

Degree: Department of Education, 2007, University of Helsinki

TRANSFORMATIONS OF NATURE Science, Knowledge and Freedom in the Early Thinking of Rudolf Steiner. Perspectives on Waldorf Education in the light of the History of… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik; pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mansikka, J. (2007). Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken. (Doctoral Dissertation). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/19794

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mansikka, Jan-Erik. “Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken.” 2007. Doctoral Dissertation, University of Helsinki. Accessed April 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/19794.

MLA Handbook (7th Edition):

Mansikka, Jan-Erik. “Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken.” 2007. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Mansikka J. Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Helsinki; 2007. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/19794.

Council of Science Editors:

Mansikka J. Om naturens förvandlingar : Vetenskap, kunskap och frihet i Rudolf Steiners tidiga tänkande. Idéhistoriska perspektiv på Waldorfpedagogiken. [Doctoral Dissertation]. University of Helsinki; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10138/19794


University of Helsinki

5. Heilala, Cecilia. The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome.

Degree: Institute of Behavioural Sciences, 2016, University of Helsinki

During WWII a total of 48,628 Finnish children were evacuated to Sweden and placed into temporary foster care. Previous studies have mainly focused on the… (more)

Subjects/Keywords: allmän pedagogik; allmän pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heilala, C. (2016). The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome. (Doctoral Dissertation). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/166627

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heilala, Cecilia. “The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome.” 2016. Doctoral Dissertation, University of Helsinki. Accessed April 18, 2019. http://hdl.handle.net/10138/166627.

MLA Handbook (7th Edition):

Heilala, Cecilia. “The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome.” 2016. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Heilala C. The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Helsinki; 2016. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/166627.

Council of Science Editors:

Heilala C. The child in the eye of the storm unveiling the war child syndrome. [Doctoral Dissertation]. University of Helsinki; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10138/166627


Stockholm University

6. Gustafsson, Camilla. Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse.

Degree: The Stockholm Institute of Education, 2008, Stockholm University

  Syftet med min studie har varit att undersöka hur undervisning organiseras och genomförs i landets fängelser. För att få svar på detta har jag… (more)

Subjects/Keywords: Läraroll; Klientutbildning; Pedagogik; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, C. (2008). Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7747

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Camilla. “Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse.” 2008. Thesis, Stockholm University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7747.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Camilla. “Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Gustafsson C. Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7747.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson C. Klientutbildning i landets fängelser : En studie om att organisera och genomföra utbildning i fängelse. [Thesis]. Stockholm University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7747

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Grönblad, Marie. Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar.

Degree: Mid Sweden University, 2009, Mid Sweden UniversityMid Sweden University

  Vi har valt att enligt en fenomenologisk ansats undersöka sex lärares uppfattningar om disciplin i klassrummet, samt även hur goda lärandemiljöer skapas och lärarens… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik lärmiljö disciplin; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grönblad, M. (2009). Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11140

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grönblad, Marie. “Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar.” 2009. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11140.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grönblad, Marie. “Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Grönblad M. Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11140.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grönblad M. Disciplin i klassrummet : Sex lärares uppfattningar. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11140

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Johansson, Carina. Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap.

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2009, University West

  Under vår utbildning har vi uppmärksammat att serietidningar knappt ges något utrymme alls på Lärarprogrammet. Vår erfarenhet är att elever läser serietidningar och vi… (more)

Subjects/Keywords: Serietidningar; pedagogik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, C. (2009). Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Carina. “Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap.” 2009. Thesis, University West. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Carina. “Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Johansson C. Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap. [Internet] [Thesis]. University West; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson C. Serietidningar i pedagogiskt syfte : Lärarens syn på serietidningen som pedagogiskt redskap. [Thesis]. University West; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Pedersen, Ragnhild Kvam. Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer.

Degree: Human Sciences, 2008, University of Kalmar

  Syftet med examensarbetet är få ökad kunskap och förståelse för lärares uppfattning av en god lärmiljö. Vad anser lärarna vara en god lärandemiljö, hur… (more)

Subjects/Keywords: lärmilöer pedagogik; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pedersen, R. K. (2008). Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer. (Thesis). University of Kalmar. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-94

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedersen, Ragnhild Kvam. “Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer.” 2008. Thesis, University of Kalmar. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-94.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pedersen, Ragnhild Kvam. “Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Pedersen RK. Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer. [Internet] [Thesis]. University of Kalmar; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-94.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pedersen RK. Den lärande miljön : Några svenska och norska lärares syn på lärmiljöer. [Thesis]. University of Kalmar; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-94

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Brantsing, Leif. Barn, vuxna, språk och samhälle II.

Degree: Health and Culture, 2011, University West

  Syfte Vårt syfte är att undersöka hur det är med barns språkutveckling idag. Det framkomer ofta i den offentliga debatten att barnens språk blivit… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogik; språk; samhälle; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brantsing, L. (2011). Barn, vuxna, språk och samhälle II. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-3429

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brantsing, Leif. “Barn, vuxna, språk och samhälle II.” 2011. Thesis, University West. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-3429.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brantsing, Leif. “Barn, vuxna, språk och samhälle II.” 2011. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Brantsing L. Barn, vuxna, språk och samhälle II. [Internet] [Thesis]. University West; 2011. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-3429.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brantsing L. Barn, vuxna, språk och samhälle II. [Thesis]. University West; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-3429

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Wiberg, Lena Toresson. Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2010, University of Gävle

  Syftet med denna undersökning var att studera vilken betydelse pedagogiskt drama har för elevers utveckling och lärande i skolan. Undersökningen har sin grund i… (more)

Subjects/Keywords: drama; pedagogik; lärande; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wiberg, L. T. (2010). Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wiberg, Lena Toresson. “Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wiberg, Lena Toresson. “Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger.” 2010. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Wiberg LT. Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wiberg LT. Betydelsen av drama : en intervjustudie med två pedagoger. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

12. Åleheim, Elin Woksepp. Läraren som skapare av en lärandemiljö.

Degree: Psychology and Sport Science, 2010, Linnaeus University

  Uppsatsens syfte är att synliggöra ett klassrums lärandemiljö och den roll läraren har i denna utifrån ett interaktionistiskt perspektiv. För att nå upp till… (more)

Subjects/Keywords: lärandemiljö; pedagogik; lärare; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Åleheim, E. W. (2010). Läraren som skapare av en lärandemiljö. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Åleheim, Elin Woksepp. “Läraren som skapare av en lärandemiljö.” 2010. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Åleheim, Elin Woksepp. “Läraren som skapare av en lärandemiljö.” 2010. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Åleheim EW. Läraren som skapare av en lärandemiljö. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2010. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2483.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Åleheim EW. Läraren som skapare av en lärandemiljö. [Thesis]. Linnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2483

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Kilander, Linus. Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn.

Degree: Swedish National Defence College, 2011, Swedish National Defence College

  Under utbildningen till pilot i Flygvapnet genomgår pilotaspiranterna även en uppdragsutbildning vid Försvarshögskolan för att kunna erhålla en officersexamen. Utbildningen vid Flygskolan blir därigenom… (more)

Subjects/Keywords: Flygskolan; Pedagogik; Utbildning; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kilander, L. (2011). Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn. (Thesis). Swedish National Defence College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-1798

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kilander, Linus. “Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn.” 2011. Thesis, Swedish National Defence College. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-1798.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kilander, Linus. “Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn.” 2011. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Kilander L. Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn. [Internet] [Thesis]. Swedish National Defence College; 2011. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-1798.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kilander L. Flygskolan – Ett universitet? : En idealtypsanalys av Flygskolans pedagogiska grundsyn. [Thesis]. Swedish National Defence College; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-1798

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Lagerholm, Christine. "Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma.

Degree: Culture and Communication, 2009, Mälardalen University

  Syftet med denna studie var att undersöka skillnader och likheter i tjejer och killars etiska tänkande, kopplat till kön och genus. Vi valde att… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lagerholm, C. (2009). "Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4669

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagerholm, Christine. “"Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma.” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4669.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lagerholm, Christine. “"Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Lagerholm C. "Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4669.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagerholm C. "Jag skulle inte rädda pedofilen!" : - Några elevers tankar kring ett etiskt dilemma. [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4669

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Sköld, Diana. Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation.

Degree: Education, 2008, Uppsala University

  The amount of television entertainment of the character “reality program series” has increased on Swedish television, because of this it could be generally considered… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sköld, D. (2008). Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-88779

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sköld, Diana. “Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation.” 2008. Thesis, Uppsala University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-88779.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sköld, Diana. “Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Sköld D. Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-88779.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sköld D. Hjältar med låg lön : En studie om en ”yrkessåpas” påverkan på personalens motivation. [Thesis]. Uppsala University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-88779

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Einebrant, Marie. Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete.

Degree: Mid Sweden University, 2010, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur studenter, elever och pedagoger ser på lärande och ungdomskultur i relation till datorspel, i synnerhet spelet… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Einebrant, M. (2010). Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11464

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Einebrant, Marie. “Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete.” 2010. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11464.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Einebrant, Marie. “Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete.” 2010. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Einebrant M. Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2010. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11464.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Einebrant M. Kan man lära av ett datorspel? : Hur pedagoger, studenter och elever ser på lärande, datorspel och identitetsarbete. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-11464

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

17. Kadic, Mersiha. Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan.

Degree: Psychology and Sport Science, 2010, Linnaeus University

  Syftet med studien är att belysa några förskolelärares tankar om och arbetet med att planera förskolans fysiska inomhusmiljö. Arbetet tar sin utgångspunkt i Läroplanen… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kadic, M. (2010). Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6111

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kadic, Mersiha. “Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan.” 2010. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6111.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kadic, Mersiha. “Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan.” 2010. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Kadic M. Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2010. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6111.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kadic M. Rum för Lek : En studie om den fysiska miljöns betydelse i förskolan. [Thesis]. Linnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6111

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

18. Siverö, Peter. "Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv.

Degree: Other School Based Research, 2009, Jönköping University

  Denna uppsats syfte är att skapa kunskap kring hur elever beskriver sina upplevelser från ett upplevelsebaserat lärande av ett statarliv. I ett vidare syfte… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Siverö, P. (2009). "Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-9823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siverö, Peter. “"Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv.” 2009. Thesis, Jönköping University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-9823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Siverö, Peter. “"Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Siverö P. "Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-9823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Siverö P. "Gå tillbaka till sakerna själva" : En fenomenografisk studie om ett upplevelsebaserat lärande ur ett elevperspektiv. [Thesis]. Jönköping University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-9823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Johansson, Jon. Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst.

Degree: Human Sciences, 2008, University of Kalmar

  Samtidskonst har en unik förmåga att ställa frågor om vår nuvarande tid utifrån ett synnerligen intressant perspektiv. Detta därför att den ofta skildrar vårt… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, J. (2008). Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst. (Thesis). University of Kalmar. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Jon. “Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst.” 2008. Thesis, University of Kalmar. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Jon. “Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Johansson J. Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst. [Internet] [Thesis]. University of Kalmar; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson J. Samtidskonst i bildundervisning : En studie om hur bildpedagoger på gymnasiet använder sig av samtidskonst. [Thesis]. University of Kalmar; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

20. Thorell, Monica. Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2008, Linköping University

  Studiens syfte har varit att beskriva och förklara hur pedagogerna i förskolan förbereder och genomför föräldrasamtal . Fokus har legat på de svårigheter man… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thorell, M. (2008). Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thorell, Monica. “Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thorell, Monica. “Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar.” 2008. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Thorell M. Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thorell M. Strategier och relationer i förskolans samtal : En kvalitativ studie om pedagogers förutsättningar att förbereda och hantera svåra samtal med föräldrar. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Sjöberg, Agneta. Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska.

Degree: Mid Sweden University, 2009, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University

  Under temat Skräck och rädsla har ungdomar i år 8 läst klassiska skräckhistorier och nyare spökhistorier, skrivit egna skräckberättelser, läst, ritat och svarat på… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöberg, A. (2009). Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10465

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöberg, Agneta. “Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska.” 2009. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10465.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjöberg, Agneta. “Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Sjöberg A. Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10465.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöberg A. Skräckfyllda uppsatser eller vad skrämmer en tonåring idag? : En studie om begreppet skräck i ungdomars uppsatser och det positiva resultatet av temaarbete i svenska. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10465

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Hussein, Fred. Nyanlända elever i ordinarie klasser.

Degree: Mid Sweden University, 2009, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University

  Syftet med detta examensarbete var att studera hur lärare uppfattar att de förhåller sig till nyanlända elever när de tas emot i ordinarie klass.… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hussein, F. (2009). Nyanlända elever i ordinarie klasser. (Thesis). Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hussein, Fred. “Nyanlända elever i ordinarie klasser.” 2009. Thesis, Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hussein, Fred. “Nyanlända elever i ordinarie klasser.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Hussein F. Nyanlända elever i ordinarie klasser. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hussein F. Nyanlända elever i ordinarie klasser. [Thesis]. Mid Sweden UniversityMid Sweden UniversityMid Sweden University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Talme, Henrik. Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande.

Degree: Lärarutbildningen, 2009, Södertörn University College

  Läroplanen (Lpo 94) kräver att skolans undervisning ska rikta sig mot varje enskild individs behov, bakgrund och förutsättningar för att på bästa sätt förbereda… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Talme, H. (2009). Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2980

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Talme, Henrik. “Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande.” 2009. Thesis, Södertörn University College. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2980.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Talme, Henrik. “Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande.” 2009. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Talme H. Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2009. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2980.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Talme H. Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande. [Thesis]. Södertörn University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2980

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

24. Dalmo, Sanna. Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet.

Degree: Education, 2017, Uppsala University

  Syftet med denna studie har varit att utveckla kunskap kring hur det arbetsorganisatoriska lärandet ser ut för medarbetarna inom Systembolagets försäljningsverksamhet. Arbetsorganisatoriskt lärande avses… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dalmo, S. (2017). Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-330386

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dalmo, Sanna. “Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-330386.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dalmo, Sanna. “Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet.” 2017. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Dalmo S. Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-330386.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dalmo S. Säger dom lax, ja då säger du Riesling. Säger dom lamm så säger du Ripasso. Nu går du ut och kör! : En studie om det arbetsorganisatoriska lärandet inom Systembolagets försäljningsverksamhet. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-330386

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Thomson-Smith, Christopher. An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools.

Degree: Education and Social Sciences, 2011, Örebro University

  The concept of the self-governing school was pioneered by the British educator A S Neill at his Summerhill school. Since his death in 1973… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thomson-Smith, C. (2011). An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-14537

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thomson-Smith, Christopher. “An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools.” 2011. Thesis, Örebro University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-14537.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thomson-Smith, Christopher. “An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools.” 2011. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Thomson-Smith C. An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2011. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-14537.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thomson-Smith C. An Examination of Participatory Self-Government as a Pedagogic Tool with Special Reference to Sudbury Valley and Summerhill Schools. [Thesis]. Örebro University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-14537

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

26. Gustafsson, Evelyn Kaiser. Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet.

Degree: Institution of education, 2016, Mid Sweden University

Detta examensarbetet handlar om elevhälsoteamet och hur teamets funktion ser ut i grundskolan. Samt hur Elevhälsa och Fritidshem hör ihop. Syftet med arbetet har… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, E. K. (2016). Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31863

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Evelyn Kaiser. “Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet.” 2016. Thesis, Mid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31863.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Evelyn Kaiser. “Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet.” 2016. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Gustafsson EK. Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31863.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson EK. Elevhälsa i grundskolan : En beskrivning av Elevhälsoteamet. [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31863

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

27. Persson, Gerd. Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen.

Degree: Education, 2016, Mid Sweden University

I detta arbete har jag försökt belysa vad rektorer kan om de lagar och förord-ningar som ska styra säkerhetsarbetet i skolans kemiundervisning och hur… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, G. (2016). Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Gerd. “Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen.” 2016. Thesis, Mid Sweden University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Gerd. “Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen.” 2016. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Persson G. Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson G. Det är väl lärarens ansvar? : En studie om hur rektorer uppfattar sitt ansvar för säkerhetsarbetet i kemiundervisningen. [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-31876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Viol, Frida. Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2017, Swedish School of Sport and Health Sciences

Sammanfattning Syfte och frågeställningar: Syftet med denna studie är att undersöka hur fotbollslärare i ämnet specialidrott arbetar med bedömning, samt vilka ramfaktorer som påverkar… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Viol, F. (2017). Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5049

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viol, Frida. “Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?.” 2017. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5049.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Viol, Frida. “Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?.” 2017. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Viol F. Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5049.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Viol F. Bedömning i specialidrott : Hur går lärarna tillväga och vilka ramfaktorer påverkar?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5049

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Wemyss, Cameron. En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark.

Degree: Sport and Health Sciences, 2017, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte och frågeställning Syfte med denna studie är att undersöka simundervisningen i skolan för att få en fördjupad förståelse för simning i ämnet idrott… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wemyss, C. (2017). En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4967

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wemyss, Cameron. “En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark.” 2017. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4967.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wemyss, Cameron. “En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark.” 2017. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Wemyss C. En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4967.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wemyss C. En djupdykning i Skandinaviens simundervisning : En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4967

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

30. Lundström, Elsa. Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet.

Degree: Education, 2017, Uppsala University

  Studiens övergripande syfte var att belysa hur lågstadielärare ser på inkludering i klassrummet och vad det behövs för förutsättningar för att lyckas med inkluderande… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundström, E. (2017). Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326317

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundström, Elsa. “Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 18, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326317.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundström, Elsa. “Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet.” 2017. Web. 18 Apr 2019.

Vancouver:

Lundström E. Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Apr 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326317.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundström E. Inkludering - Pedagogers syn på det inkluderande klassrummet. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326317

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [260]

.