Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(normer). Showing records 1 – 30 of 900 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [30]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

▼ Search Limiters


Jönköping University

1. Bjenning, Caroline. Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet.

Degree: Mathematics Education Research, 2016, Jönköping University

  Det valda ämnesområdet för litteraturstudien är sociomatematiska normer, eftersom dessa är oundvikliga och förekommer i alla matematikklassrum. Forskningen kring ämnet är begränsad trots att… (more)

Subjects/Keywords: Sociomatematiska normer; matematikklassrummet; sociala normer; interaktion; grundskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bjenning, C. (2016). Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bjenning, Caroline. “Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bjenning, Caroline. “Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Bjenning C. Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29958.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bjenning C. Sociomatematiska normer : Skuggan i matematikklassrummet. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29958

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

2. Lundahl, Linn. Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Denna studie syftar till att granska hur sociala strukturer påverkar nyanlända elevers skolsituation. I huvudsak handlar det om hur etnicitet, ras och genus processas… (more)

Subjects/Keywords: Nyanlända elever; normer; förberedelseklass

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundahl, L. (2011). Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-179849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundahl, Linn. “Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-179849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundahl, Linn. “Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lundahl L. Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-179849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundahl L. Den svenska skolans mottagande av nyanlända elever : Ur lärare och elevers perspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-179849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Jonsson, Angelica. ”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv.

Degree: applied educational science, 2015, Umeå University

  Syftet med denna studie har varit att få en djupare kunskap om hur barn har framställts som könade subjekt i bilderböcker över tid. Vidare… (more)

Subjects/Keywords: Kön; normer; könsstereotyper; könsroller

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, A. (2015). ”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Angelica. “”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Angelica. “”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Jonsson A. ”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson A. ”Ska jag kniva dig med laserkniven!” skriker Anton : En studie om barnböckers förändring ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Jägermon, Katja. Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande.

Degree: Lärarutbildningen, 2012, Södertörn University

  The aim of this paper is to examine how gender roles are described in two children's books and compare the results against the curriculum… (more)

Subjects/Keywords: barnböcker; genus; normer; diskursanalys; dekonstruktion

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jägermon, K. (2012). Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17809

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jägermon, Katja. “Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17809.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jägermon, Katja. “Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Jägermon K. Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17809.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jägermon K. Barnbokens karaktärer ur ett genusperspektiv : normativt eller normutmanande. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17809

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

5. Hurst, Martin. ”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls.

Degree: Education, 2012, Uppsala University

  Syftet med denna studie var att undersöka hur olika exkluderingsprocesser verkställs och förhandlas fram under en vanlig skoldag ur barnens eget perspektiv. Empirin utgjordes… (more)

Subjects/Keywords: Interaktion; normer; etnometodologi; utanförskap; avvikelse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hurst, M. (2012). ”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-183520

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hurst, Martin. “”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls.” 2012. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-183520.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hurst, Martin. “”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Hurst M. ”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-183520.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hurst M. ”Du förstör leken!” : En studie om hur normativa praktiker i barns skolvardag skapas och upprätthålls. [Thesis]. Uppsala University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-183520

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

6. Jansson, Hanna Ganmark. Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion.

Degree: Education, 2015, Uppsala University

  Detta är en kvalitativ textanalys med syftet att undersöka hur läromedel framställer islam och hur detta står i relation till läroplanens ambition till en… (more)

Subjects/Keywords: Normer; makt; religion; läromedelsanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, H. G. (2015). Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-271515

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Hanna Ganmark. “Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-271515.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Hanna Ganmark. “Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Jansson HG. Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-271515.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson HG. Läromedel för alla? : En kritisk diskursanalys av läromedel i religion. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-271515

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Isberg, Mathilda. Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Detta är en studie som undersöker hur barn i förskolan skapar genus i stunden och hur barn skapar grupperingar och hur grupperna påverkar dem.… (more)

Subjects/Keywords: Genus; barnböcker; normer; identitet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Isberg, M. (2016). Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Isberg, Mathilda. “Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Isberg, Mathilda. “Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Isberg M. Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30768.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Isberg M. Blank och fin eller cool och läskig? : En kvalitativ studie om performativitet och barns identitetsskapande i den svenska förskolan. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30768

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Babaoglu, Canan. Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning.

Degree: Teacher Education, 2012, Södertörn University

  Bullying is a big problem in schools and many children are afraid of go to school. There are many methods and measures to prevent… (more)

Subjects/Keywords: Mobbning; normer; lärarens ansvar; förebygga

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Babaoglu, C. (2012). Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24485

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Babaoglu, Canan. “Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24485.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Babaoglu, Canan. “Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Babaoglu C. Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24485.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Babaoglu C. Mobbning : Fyra pedagogers förebyggande arbete mot mobbning. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24485

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

9. Borg, Jacob. Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. .

Degree: Music and Art, 2019, Linnaeus University

  Studiens syfte är att bidra med förståelse rörande vilka normer lärare ger uttryck för under musiklektionerna. Denna studie riktar sig mer specifikt mot grundskolans… (more)

Subjects/Keywords: Musiklärare; Musikundervisning; Normer; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Borg, J. (2019). Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. . (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borg, Jacob. “Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. .” 2019. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Borg, Jacob. “Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. .” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Borg J. Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. . [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Borg J. Normen i klassrummet... : En studie om vilka normer några musiklärare på mellanstadiet ger uttryck för i klassrummet. . [Thesis]. Linnaeus University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

10. Gawell, Elin. "Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning.

Degree: Mathematics and Science Education, 2017, Stockholm University

  Denna undersökning syftar till att se vilka uppfattningar gymnasieelever som läst större delen av singrundskoleutbildning i något annat land uttrycker om matematik och matematikundervisning.… (more)

Subjects/Keywords: nyanlända; utländsk grundskoleutbildning; uppfattningar; matematikundervisning; sociala normer; sociomatematiska normer; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gawell, E. (2017). "Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139924

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gawell, Elin. “"Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139924.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gawell, Elin. “"Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Gawell E. "Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139924.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gawell E. "Men det stämmer inte riktigt med hur svenskarna räknar" : Uppfattningar om skolmatematik och matematikundervisninghos gymnasieelever med utländsk grundskoleutbildning. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139924

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Birde, Rebecka. ”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Syftet med denna undersökning är att kartlägga hur matematik framställs utanför skolan, både vilka värden som är förknippade med matematik och hur matematiker framställs… (more)

Subjects/Keywords: sociomatematiska normer; sociala normer; diskursanalys; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Birde, R. (2018). ”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Birde, Rebecka. “”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Birde, Rebecka. “”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext.” 2018. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Birde R. ”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Birde R. ”Jag kan inte göra det mer tydligt än så” En bild av matematik och matematiker utanför en skolkontext. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

12. Klara, Götlind. Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel.

Degree: Education, 2020, Uppsala University

  Denna studie utgår från målet för hur sexualundervisningen ska förmedla information om sexualitet och reproduktion, samtidigt som läroplanen ska vara icke-diskriminerande. Detta gör det… (more)

Subjects/Keywords: Normer; Heteronorm; Diskursanalys; Multimodal analys; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Klara, G. (2020). Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klara, Götlind. “Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel.” 2020. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Klara, Götlind. “Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Klara G. Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Klara G. Mamma, pappa, barn : En multimodal analys av fem biologiläromedel. [Thesis]. Uppsala University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

13. Caesar, Emelie. Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv.

Degree: Health and Caring Sciences, 2020, Linnaeus University

  Bakgrund: Övervikt och fetma hos barn är ett hälsoproblem som ökar i samhället. Med hög kroppsvikt följer risker för fysiska och psykiska besvär. Enligt… (more)

Subjects/Keywords: Barns upplevelser; fetma; normer; övervikt; Nursing; Omvårdnad

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Caesar, E. (2020). Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95997

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caesar, Emelie. “Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv.” 2020. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95997.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Caesar, Emelie. “Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Caesar E. Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95997.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Caesar E. Barns upplevelser av sin kropp vid övervikt eller fetma : En kvalitativ litteraturstudie med fokus på patientens perspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95997

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

14. Anfelt, Bella. Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker.

Degree: 2020, Uppsala University

  Sedan revideringen av läroplanen 2011 ställs större krav på att skolan ska förmedla kunskaper och acceptans kring olika kulturer för att främja inkludering och… (more)

Subjects/Keywords: Etnicitet; matematiklärobok; normer; innehållsanalys; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Anfelt, B. (2020). Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413612

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Anfelt, Bella. “Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker.” 2020. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413612.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Anfelt, Bella. “Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Anfelt B. Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413612.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Anfelt B. Var är jag? : En studie om hur icke-västerländska etniciteter representeras och framställs i moderna matematikläroböcker. [Thesis]. Uppsala University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413612

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Henningson, Sandra. Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik.

Degree: Education, 2017, Uppsala University

  Syftet vi hade med denna studie var att undersöka och jämföra huruvida läromedel för matematik i årskurs 1-3 är i enlighet med skolans värdegrund… (more)

Subjects/Keywords: lågstadiet; läromedelsanalys; värdegrund; normer; matematik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Henningson, S. (2017). Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326009

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henningson, Sandra. “Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326009.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Henningson, Sandra. “Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Henningson S. Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326009.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Henningson S. Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326009

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

16. Berg, Caroline. Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan.

Degree: Education, 2016, Linnaeus University

  Syftet med denna studie är att synliggöra hur normer kommer till uttryck och jämföra barns identifikationsmöjligheter i bilderböcker på två förskolor. I samhället finns… (more)

Subjects/Keywords: Bilderböcker; identitetsskapande; intersektionalitet; normer; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berg, C. (2016). Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-57550

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berg, Caroline. “Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-57550.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berg, Caroline. “Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Berg C. Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-57550.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berg C. Bilderboken som normförmedlare : En studie om normer i bilderböcker på förskolan. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-57550

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

17. Jönsson, Carina. Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability.

Degree: Sociology, 2016, Stockholm University

  Syftet med uppsatsen är att undersöka om det finns en könsskillnad i hur en kvinna respektive man i ledande position i en mansdominerad bransch… (more)

Subjects/Keywords: Karriär; normer; könsnormer; homosocialitet; likeability; vinjettstudie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, C. (2016). Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-130697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Carina. “Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability.” 2016. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-130697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Carina. “Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Jönsson C. Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-130697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson C. Kvinnor och män som karriärsiter och ledare : En experimentell studie kring normer, homosocialitet och likeability. [Thesis]. Stockholm University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-130697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Berendji, Amanda. De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur genus förhandlas, upprätthålls och utmanas mellan barn i den fria leken i förskolan. Detta eftersom det… (more)

Subjects/Keywords: genus; jämställdhetsarbete; förskola; delaktighet; inflytande; normer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berendji, A. (2016). De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berendji, Amanda. “De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berendji, Amanda. “De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Berendji A. De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berendji A. De genuskreativa barnen : En studie av förskolebarns förhandlande om kön i den fria leken. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

19. Ahlzén, Björn. Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk.

Degree: Sociology, 2011, Stockholm University

  Synen på hög alkoholkonsumtion respektive narkotikabruk skiljer sig mellan olika samhällen, och i Sverige har vi en tradition av att problematisera dessa beteenden i… (more)

Subjects/Keywords: Alkoholkonsumtion; narkotikabruk; normer; stämplingsteori.; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlzén, B. (2011). Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-50998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlzén, Björn. “Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-50998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlzén, Björn. “Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ahlzén B. Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-50998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlzén B. Att bryta mot samhällsnormer : En kvantitativ studie om hög alkoholkonsumtion och narkotikabruk. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-50998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

20. Banti, Anna. Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2011, Halmstad University

  Man hör mycket om missbruk och missbrukare, men desto mindre om de som indirekt blir drabbade, det vill säga exempelvis familjemedlemmar. Det är dem… (more)

Subjects/Keywords: Missbruk; Identitet; Avvikande; Stigma; Normer; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Banti, A. (2011). Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15948

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Banti, Anna. “Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15948.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Banti, Anna. “Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Banti A. Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15948.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Banti A. Min mörka hemlighet : en studie om vuxna barn till missbrukare. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-15948

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Ilia, Raoline. Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund.

Degree: Social Sciences, 2012, Södertörn University

  Ett spelberoende kan påverka en person på olika plan men syftet med denna uppsats är att studera hur relationen mellan ett spelberoende och ingången… (more)

Subjects/Keywords: Spelberoende; kriminalitet; normer; habitus; socialt fält

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ilia, R. (2012). Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16468

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ilia, Raoline. “Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16468.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ilia, Raoline. “Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ilia R. Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16468.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ilia R. Relationen mellan spelberoende och kriminalitet : en kvalitativ studie med fem före detta spelberoende med kriminell bakgrund. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16468

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

22. Bagler, Camilla. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.

Degree: Teacher Education (LUT), 2011, Halmstad University

  I en globaliserad värld möts olika kulturer och etniciteter ständigt och kan ge upphov till en ojämlik maktfördelning. Rester av kolonialismen syns i vårt… (more)

Subjects/Keywords: skillnadspraktik; etnicitet; normer; maktordning; elevers upplevelse; diskriminering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bagler, C. (2011). Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bagler, Camilla. “Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bagler, Camilla. “Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Bagler C. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bagler C. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

23. Löfgren, Sofia. Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2011, Halmstad University

  Denna sociologiska uppsats behandlar den subjektiva upplevelsen av moderskapet. Det som problematiseras är vilka normativa förväntningar kvinnorna upplever i moderskapet samt hur de upplever… (more)

Subjects/Keywords: moderskap; föräldraroller; upplevelse; genus; normer; makt; diskurs

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Löfgren, S. (2011). Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16413

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Löfgren, Sofia. “Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16413.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Löfgren, Sofia. “Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Löfgren S. Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16413.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Löfgren S. Upplevelsen av moderskapet : -En kvaliativ studie om moderskap, föräldraledighet och normer. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16413

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

24. Fuentes, Evangelina Villar. Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Diskriminering kan ske både på individuell och strukturell nivå men den hämtar alltid kraft från outtalade normer. Normer som bär med sig föreställningar om… (more)

Subjects/Keywords: Likabehandlingsplaner; diskriminering; normer; den Andre; normkritik.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fuentes, E. V. (2011). Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-173279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fuentes, Evangelina Villar. “Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-173279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fuentes, Evangelina Villar. “Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Fuentes EV. Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-173279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fuentes EV. Arbetet mot diskriminering i lokala styrdokument : En studie ur ett normkritiskt perspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-173279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Bergström, Kai. ”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv.

Degree: language studies, 2019, Umeå University

  The aim of this study is to investigate how gender is embedded into English teaching course books in years seven and nine in secondary… (more)

Subjects/Keywords: könsstereotyper; normer; jämställdhet; läroböcker; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergström, K. (2019). ”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160151

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergström, Kai. “”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160151.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergström, Kai. “”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv.” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Bergström K. ”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160151.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergström K. ”Håller pojkar på att bli mer som flickor?” : En granskning av läroböcker i ämnet engelska ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160151

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Danielsson, Lorena Tejido. Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar.

Degree: applied educational science, 2016, Umeå University

  Studien syftar till att undersöka, analysera och diskutera hur barn i fri lek utomhus kan konstruera och utmana kön och könsnormer, samt att synliggöra… (more)

Subjects/Keywords: Normer; genus; utomhusmiljö; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Danielsson, L. T. (2016). Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129573

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Danielsson, Lorena Tejido. “Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129573.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Danielsson, Lorena Tejido. “Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Danielsson LT. Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129573.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Danielsson LT. Förskolebarns fria lek utomhus ur ettgenusperspektiv : En studie om barns konstruktion och utmanande av kön och könsnormer i relation till förskollärares föreställningar. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129573

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

27. Bergström, Thomas. Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram.

Degree: Child and Youth Studies, 2014, Stockholm University

  I den här studien har jag undersökt vilka myndighetsdokument som skolorna i Sverige har att följa för att motverka kränkande behandling av elever. Förutom… (more)

Subjects/Keywords: Antimobbningsprogram; kränkningar; normer; normpedagogik; styrdokument; makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergström, T. (2014). Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-104728

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergström, Thomas. “Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram.” 2014. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-104728.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergström, Thomas. “Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Bergström T. Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-104728.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergström T. Styrningen kring kränkande behandling i skolan : En kritisk diskursanalys av åtta antimobbningsprogram. [Thesis]. Stockholm University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-104728

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

28. Flygare, Linda. Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete.

Degree: Sociology, 2014, Stockholm University

  Flertalet studier har gjorts på vad som motiverar volontärer. Inom det postkoloniala fältet har volontärarbetet ofta kritiserats för att vara en del i att… (more)

Subjects/Keywords: Kulturstyrning; volontärarbete; västerländska normer; värderingar; organisationskultur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Flygare, L. (2014). Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-112252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flygare, Linda. “Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete.” 2014. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-112252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Flygare, Linda. “Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Flygare L. Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-112252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Flygare L. Volontärarbete som västerländsk norm : En kvalitativ studie om hur västerländska volontärer styrs i deras arbete. [Thesis]. Stockholm University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-112252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

29. Edvardsson, Maja. Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet.

Degree: Social and Economic Geography, 2015, Uppsala University

  Denna uppsats behandlar hur Ovanåker kommun arbetar med jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen och de omständigheter som påverkar arbetet. Studien är uppbyggd av en… (more)

Subjects/Keywords: Genus; samhällsplanering; jämställdhetsintegrering; normer; fysiska rum.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Edvardsson, M. (2015). Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-245229

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Edvardsson, Maja. “Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-245229.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Edvardsson, Maja. “Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Edvardsson M. Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-245229.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Edvardsson M. Jämställdhetsintegrering i den fysiska planeringen : Normer, genuskontrakt och samhällsstrukturer som påverkar jämställdhetsarbetet. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-245229

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Holmgren, Jensine. Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet.

Degree: language studies, 2014, Umeå University

  The aim of this study is to examine the existence of norms in three Spanish textbooks intended for upper secondary school in Sweden. One… (more)

Subjects/Keywords: diskurs; genus; läroböcker; spanskundervisning; normer; värdegrund

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Holmgren, J. (2014). Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-90592

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holmgren, Jensine. “Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet.” 2014. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-90592.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Holmgren, Jensine. “Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Holmgren J. Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-90592.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Holmgren J. Språka om normer : En undersökning av normer om genus i läroböcker i spanska steg 3 för gymnasiet. [Thesis]. Umeå University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-90592

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [30]

.