Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(metoder). Showing records 1 – 30 of 397 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [14]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

Country

▼ Search Limiters


Jönköping University

1. Wolf, Anna. Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?.

Degree: Dep. of Behavioural Science and Social Work, 2008, Jönköping University

 Studien tar upp fenomenet självskadebeteende, unga flickor som utan självmordsavsikt avsiktligt skär, rispar eller bränner sig. Socialstyrelsens (2004, 2) kartläggning talar för att en… (more)

Subjects/Keywords: självskadebeteende; bemötande metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wolf, A. (2008). Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wolf, Anna. “Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?.” 2008. Thesis, Jönköping University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wolf, Anna. “Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Wolf A. Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1129.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wolf A. Hur påverkar de professionellas syn på självskadebeteende bemötandet och arbetet med flickor som skär sig?. [Thesis]. Jönköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1129

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Hawas, Banav. Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen .

Degree: Culture and Communication, 2009, Mälardalen University

  Syftet med denna undersökning var att skriva om de förebyggande metoder mot mobbning, som lärare skall kunna använda sig av i skolorna. En kvalitativ… (more)

Subjects/Keywords: Mobbning; förebyggande metoder och modeller

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hawas, B. (2009). Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen . (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7314

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hawas, Banav. “Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen .” 2009. Thesis, Mälardalen University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7314.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hawas, Banav. “Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen .” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Hawas B. Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen . [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7314.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hawas B. Att kartlägga elevernas roll i skolans förebyggande arbete mot mobbning enligt Here 4U modellen . [Thesis]. Mälardalen University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7314

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Brekell, Simon. Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola.

Degree: Education, 2009, Växjö University

  Syftet med examensarbete var att undersöka på vilket sätt lärare tillämpar demokratiska metoder i klassrummet och om elever på en gymnasieskola ansåg att de… (more)

Subjects/Keywords: demokrati; elevinflytande; demokratiska metoder; skoldemokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brekell, S. (2009). Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brekell, Simon. “Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brekell, Simon. “Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Brekell S. Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5356.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brekell S. Hur väl fungerar demokrati i skolan? : En studie om demokrati och elevinflytande i klassrummet på en gymnasieskola. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5356

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Oslo

4. Bergli, Elise. Parquet theory in nuclear structure calculations.

Degree: 2010, University of Oslo

 The thesis concerns a numerical implementation of the Parquet summation of diagrams within Green's functions theory applied to calculations of nuclear systems. The main motivation… (more)

Subjects/Keywords: kjernestruktur numeriske metoder; VDP::430

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergli, E. (2010). Parquet theory in nuclear structure calculations. (Thesis). University of Oslo. Retrieved from http://urn.nb.no/URN:NBN:no-24468 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11285 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11285/1/Materie_926_Bergli_NY.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergli, Elise. “Parquet theory in nuclear structure calculations.” 2010. Thesis, University of Oslo. Accessed July 16, 2019. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-24468 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11285 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11285/1/Materie_926_Bergli_NY.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergli, Elise. “Parquet theory in nuclear structure calculations.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Bergli E. Parquet theory in nuclear structure calculations. [Internet] [Thesis]. University of Oslo; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.nb.no/URN:NBN:no-24468 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11285 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11285/1/Materie_926_Bergli_NY.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergli E. Parquet theory in nuclear structure calculations. [Thesis]. University of Oslo; 2010. Available from: http://urn.nb.no/URN:NBN:no-24468 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11285 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11285/1/Materie_926_Bergli_NY.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

5. Cederhem, Peter. Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning.

Degree: Social and Welfare Studies, 2008, Linköping University

  De svenska elevernas matematikresultat blir sämre år efter år, samtidigt som det enskilda arbetet blir mer och mer dominerande i undervisningen. I detta arbete… (more)

Subjects/Keywords: Matematikundervisning; kompetenser; metoder; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cederhem, P. (2008). Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cederhem, Peter. “Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cederhem, Peter. “Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Cederhem P. Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11624.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cederhem P. Undervisningsmetoder i matematikundervisingen : En kartläggning. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11624

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

6. Kardell, Sandra; Karlsson, Sandra. Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer.

Degree: Communication and IT, 2009, Karlstad University

  Sammanfattning Uppsatsen handlar om hur ledarskapet kan ta sig form och vilka metoder och strategier som ledare använder för att kunna nå resultat och… (more)

Subjects/Keywords: Ledarskap; metoder; strategier; butikschefer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kardell, Sandra; Karlsson, S. (2009). Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4330

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kardell, Sandra; Karlsson, Sandra. “Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer.” 2009. Thesis, Karlstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4330.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kardell, Sandra; Karlsson, Sandra. “Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Kardell, Sandra; Karlsson S. Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4330.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kardell, Sandra; Karlsson S. Ledarskapets olika fokus : Metoder och strategier bland mellanchefer. [Thesis]. Karlstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-4330

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

7. Wesström, Malin. Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Syftet med denna studie var att undersöka vilka metoder lärare använder vid undervisning för hållbar utveckling i grundskolans tidigare år. För att operationalisera begreppet… (more)

Subjects/Keywords: Hållbar utveckling; Miljöundervisningstraditioner; Undervisning; Metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wesström, M. (2013). Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217304

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wesström, Malin. “Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217304.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wesström, Malin. “Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år.” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Wesström M. Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217304.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wesström M. Undervisning för hållbar utveckling : En enkätstudie om lärares metodval i grundskolans tidigare år. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-217304

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

8. Petersson, Lovisa. Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt.

Degree: Psychology and Sport Science, 2010, Linnaeus University

  Att arbeta läs- och skrivinlärning kan se ut på många olika sätt. Syftet med detta arbete är därför att ge fördjupad kunskap kring olika… (more)

Subjects/Keywords: läsinlärning; skrivinlärning; metoder; arbetssätt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Petersson, L. (2010). Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11112

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Petersson, Lovisa. “Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt.” 2010. Thesis, Linnaeus University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11112.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Petersson, Lovisa. “Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Petersson L. Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11112.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Petersson L. Läs- och skrivinlärning : En studie kring metoder och arbetssätt. [Thesis]. Linnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11112

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

9. Moberg, Johanna. Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Syftet med detta arbete är att undersöka hur fyra pedagoger utformar sin matematikundervisning för att uppfylla läroplanens krav på en individanpassad undervisning. Vi har… (more)

Subjects/Keywords: Arbetssätt; individualisering; matematikundervisning; metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Moberg, J. (2011). Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154642

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moberg, Johanna. “Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154642.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Moberg, Johanna. “Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Moberg J. Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154642.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Moberg J. Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssätt i matematik : Hur konkretiseras detta?. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154642

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

10. Nilsson, Emelie. Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2011, Halmstad University

Sjuksköterskor har en nyckelroll i samband med läkemedelshantering. Det är en betydelsefull arbetsuppgift där det finns risk för misstag. Syftet var att beskriva faktorer… (more)

Subjects/Keywords: Läkemedelshantering; medicineringsfel; metoder; säkerhet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, E. (2011). Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16819

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Emelie. “Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16819.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Emelie. “Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Nilsson E. Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16819.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson E. Tryggare patient och sjuksköterska : vikten av säker läkemedelshantering. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16819

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

11. Alagic, Amra. Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

  Undersökningens syfte har varit att ta reda på pedagogers erfarenheter och vilka metoder de har använt sig av kring barns andraspråksinlärning i förskolan. Metoden… (more)

Subjects/Keywords: andraspråksinlärning; erfarenheter; metoder; pedagog

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alagic, A. (2012). Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alagic, Amra. “Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alagic, Amra. “Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Alagic A. Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17225.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alagic A. Pedagogers erfarenheter och metoder kring andraspråksinlärning - i förskolan. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17225

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Selberg, Jens. Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser.

Degree: Swedish, 2009, Dalarna University

  Studien omfattar 19 elever i år 6. Syftet var att undersöka om det går att se och utvärdera några förändringar i elevernas resultat i… (more)

Subjects/Keywords: Läsförståelse; metoder; 1-6

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Selberg, J. (2009). Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-5236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Selberg, Jens. “Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser.” 2009. Thesis, Dalarna University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-5236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Selberg, Jens. “Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Selberg J. Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-5236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Selberg J. Läsförståelse : meningen med att läsa är att förstå det man läser. [Thesis]. Dalarna University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-5236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

13. Ericsson, Jenny. Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?.

Degree: Communication and IT, 2011, Karlstad University

  Kanban är en agil metod som härstammar från den japanska Lean-filosofin. Metoden fokuserar på att få ett flöde med så kort ledtid som möjligt.… (more)

Subjects/Keywords: Kanban; agila metoder; mjukvaruutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ericsson, J. (2011). Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7680

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ericsson, Jenny. “Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?.” 2011. Thesis, Karlstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7680.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ericsson, Jenny. “Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ericsson J. Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7680.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ericsson J. Kanban : Går metoden att använda för att styra utvecklingsprojekt?. [Thesis]. Karlstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7680

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

14. Caesar, Evelina. Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2015, Karlstad University

  I den här studien undersöker jag hur aktiva lärare reflekterar kring motivation och vilka metoder och tillvägagångssätt de använder för att öka elevers motivation… (more)

Subjects/Keywords: Motivation; läsning; metoder; faktorer; lärare

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Caesar, E. (2015). Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36727

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caesar, Evelina. “Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36727.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Caesar, Evelina. “Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Caesar E. Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36727.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Caesar E. Motivation och läsning : En kvalitativ studie som speglar lärarnas tankar kring metoder för att öka motivation till läsning. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36727

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

15. Fåhraeus, Johan. Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013.

Degree: Karlstad Business School, 2015, Karlstad University

Agila arbetsmetoder har uppkommit ur utvecklingsprojekt av mjukvara inom it-branschen. Det behövdes ett mer flexibelt sätt att arbeta än vad som var fallet i… (more)

Subjects/Keywords: Projektledning; agila metoder; event management

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fåhraeus, J. (2015). Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fåhraeus, Johan. “Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fåhraeus, Johan. “Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Fåhraeus J. Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36236.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fåhraeus J. Agila arbetsmetoder i eventprojekt : En fallstudie av Europamästerskapet i fotboll 2013. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36236

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

16. Lindén, Rebecka. Hur kartläggs matematiksvårigheter?.

Degree: Education, 2014, Linnaeus University

  Studiens syfte är att synliggöra lärares strategier för att identifiera och kartlägga elevers matematiksvårigheter.   De fem intervjuer som gjordes med lärare som arbetar… (more)

Subjects/Keywords: Matematiksvårigheter; kartläggning; identifiering; metoder; intervjuer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindén, R. (2014). Hur kartläggs matematiksvårigheter?. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36787

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindén, Rebecka. “Hur kartläggs matematiksvårigheter?.” 2014. Thesis, Linnaeus University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36787.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindén, Rebecka. “Hur kartläggs matematiksvårigheter?.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lindén R. Hur kartläggs matematiksvårigheter?. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36787.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindén R. Hur kartläggs matematiksvårigheter?. [Thesis]. Linnaeus University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36787

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Widholm, Linn. Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3.

Degree: language studies, 2016, Umeå University

  This study will focus on how teachers motivate students to read and write. The questions that will be answered in this study are: How… (more)

Subjects/Keywords: Läs- och skrivundervisning; motivationsteorier; metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Widholm, L. (2016). Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120309

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Widholm, Linn. “Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120309.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Widholm, Linn. “Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3.” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Widholm L. Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120309.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Widholm L. Motivation till läsning och skrivning : Lärares motiverande undervisning i årskurs 1 till 3. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-120309

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

18. Ljung, Sebastian. Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö.

Degree: Informatics, 2016, Linnaeus University

För att ett företag skall få en smidig arbetsmetod samt för att upptäcka eventuella flaskhalsar i de dagliga rutinerna, är det inte ovanligt att… (more)

Subjects/Keywords: Mjukvarutestning; systemutveckling; informatik; agila metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ljung, S. (2016). Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-56361

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ljung, Sebastian. “Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-56361.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ljung, Sebastian. “Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö.” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ljung S. Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-56361.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ljung S. Mjukvarutestning, problem och utmaningar : En undersökning på en testavdelningen i en agil miljö. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-56361

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Aronsson, Åsa Forslin. Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt.

Degree: Lärarutbildningen, 2010, Södertörn University College

  I dagens samhälle är det nästan nödvändigt med kunskaper inom naturvetenskap, matematik och teknik för att kunna hänga med i samhällslivet. Det krävs kunskaper… (more)

Subjects/Keywords: lärande metoder; naturvetenskap; alternativa metoder; Pedgogical work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Aronsson, . F. (2010). Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aronsson, Åsa Forslin. “Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt.” 2010. Thesis, Södertörn University College. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Aronsson, Åsa Forslin. “Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Aronsson F. Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3543.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Aronsson F. Alternativa metoder : Att lära sig naturvetenskapliga ämnen på icke-traditionella sätt. [Thesis]. Södertörn University College; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3543

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Nilsson, Veronica. Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?.

Degree: Teacher Education, 2009, Kristianstad University College

  Abstract Detta examensarbete är en empirisk studie som visar vilken uppfattning våra utvalda förskollärare har av beteendeproblem i förskolan och skolan.   Vårt syfte… (more)

Subjects/Keywords: bemötande; beteendeproblem; föräldraroll; föräldraroll; metoder; sampsel

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, V. (2009). Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?. (Thesis). Kristianstad University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5018

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Veronica. “Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?.” 2009. Thesis, Kristianstad University College. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5018.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Veronica. “Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Nilsson V. Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University College; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5018.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson V. Vad har förskollärare för uppfattningar av beteendeproblem?. [Thesis]. Kristianstad University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5018

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Lager, Kristoffer. Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser.

Degree: Earth Sciences, 2008, Uppsala University

  Wind is used as an energy source all over the world. To be able to use this effectively, there is a need for as… (more)

Subjects/Keywords: Statistiska metoder; modelljämförelse; COAMPS; regressionsmodell; Meteorology; Meteorologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lager, K. (2008). Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9136

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lager, Kristoffer. “Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser.” 2008. Thesis, Uppsala University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9136.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lager, Kristoffer. “Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lager K. Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9136.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lager K. Utveckling och utvördering av statistiska metoder för att öka träffsäkerheten hos lokala vindprognoser. [Thesis]. Uppsala University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9136

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

22. Lodén, Emma. Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?.

Degree: Humanities and Social Science, 2018, Halmstad University

  Syftet med den här studien var att ta reda på vad forskning visat hur matematikundervisningen ska se ut för elever med dyskalkyli. Studien utgick… (more)

Subjects/Keywords: Dyskalkyli; klassrummet; metoder; matematik; Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lodén, E. (2018). Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lodén, Emma. “Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?.” 2018. Thesis, Halmstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lodén, Emma. “Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?.” 2018. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lodén E. Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2018. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36039.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lodén E. Dyskalkyli : Hur kan skolan hjälpa eleverna?. [Thesis]. Halmstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36039

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

23. Larsson, Pialena; Tuppela, Frida. Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan.

Degree: Teacher Education (LUT), 2008, Halmstad University

  Vårt examensarbete handlar om estetiska lärprocesser. Syftet var att synliggöra och beskriva hur lärarstudenter definierar och uppfattar begreppet, samt hur de vill använda det… (more)

Subjects/Keywords: estetik; estiska lärprocesser; konstens metoder; lärarstudenter

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, Pialena; Tuppela, F. (2008). Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1430

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Pialena; Tuppela, Frida. “Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan.” 2008. Thesis, Halmstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1430.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Pialena; Tuppela, Frida. “Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Larsson, Pialena; Tuppela F. Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1430.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson, Pialena; Tuppela F. Estetiska lärprocesser i förskolan och skolan. [Thesis]. Halmstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1430

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

24. Lygnestad, Madeleine. Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska.

Degree: Humanities and Social Science, 2019, Halmstad University

  De nationella provresultaten i svenskämnet visar att i årskurs 6 är fler elever godkända i engelska skrivdelen än i svenska skrivdelen. Studier visar att… (more)

Subjects/Keywords: Lärare; Metoder; Skrivutveckling; Svenska; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lygnestad, M. (2019). Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-38931

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lygnestad, Madeleine. “Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska.” 2019. Thesis, Halmstad University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-38931.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lygnestad, Madeleine. “Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska.” 2019. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lygnestad M. Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2019. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-38931.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lygnestad M. Elevers skrivutveckling : En kunskapsöversikt över hur lärare kan påverka elevers skrivutveckling i ämnet svenska. [Thesis]. Halmstad University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-38931

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Oslo

25. Drøsdal, Lene Norderhaug. Finite element studies of quantum dots.

Degree: 2009, University of Oslo

 The time-independent Schrödinger equation is solved using the finite element method (FEM) and the finite difference method (FDM). The resulting eigenvalue problems are solved using… (more)

Subjects/Keywords: numeriske metoder kvanteprikker elementmetoden; VDP::430

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Drøsdal, L. N. (2009). Finite element studies of quantum dots. (Thesis). University of Oslo. Retrieved from http://urn.nb.no/URN:NBN:no-22848 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11254 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11254/3/Droesdal.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Drøsdal, Lene Norderhaug. “Finite element studies of quantum dots.” 2009. Thesis, University of Oslo. Accessed July 16, 2019. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-22848 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11254 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11254/3/Droesdal.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Drøsdal, Lene Norderhaug. “Finite element studies of quantum dots.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Drøsdal LN. Finite element studies of quantum dots. [Internet] [Thesis]. University of Oslo; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.nb.no/URN:NBN:no-22848 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11254 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11254/3/Droesdal.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Drøsdal LN. Finite element studies of quantum dots. [Thesis]. University of Oslo; 2009. Available from: http://urn.nb.no/URN:NBN:no-22848 ; https://www.duo.uio.no/handle/10852/11254 ; Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/11254/3/Droesdal.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Lindberg, Angelica. Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning.

Degree: Psychology and Sport Science, 2012, Linnaeus University

Subjects/Keywords: Läsförståelse; metoder

…varje kvalitativ studie är unik finns det vissa generella metoder man kan använda sig av för… …skrivutveckling? Hur kan lärare stödja barn i deras läs och skrivinlärning? 5.1 Lärares olika metoder… …olika metoder som hjälper eleverna utifrån den nivå eleverna befinner sig och de behov de har… …böckernas innehåll både enskilt och i grupp vilket är effektiva metoder för att tränar upp barns… …Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber Elbro, C. (2009). Läsning och läsundervisning. Stockholm… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, A. (2012). Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Angelica. “Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Angelica. “Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lindberg A. Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg A. Hur lärare arbetar med barns läs – och skrivinlärning. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Jonsson, Anna Catharina. Förskollärares metoder i konflikthantering.

Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2012, University of GävleUniversity of Gävle

  Syftet med denna studie är att undersöka om, och i så fall hur, förskollärare använder sig av olika metoder vid konflikthantering i arbetet på… (more)

Subjects/Keywords: Preeschoolteacher; conflicts; methods; förskollärare; konflikthantering; metoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, A. C. (2012). Förskollärares metoder i konflikthantering. (Thesis). University of GävleUniversity of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-13678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Anna Catharina. “Förskollärares metoder i konflikthantering.” 2012. Thesis, University of GävleUniversity of Gävle. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-13678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Anna Catharina. “Förskollärares metoder i konflikthantering.” 2012. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Jonsson AC. Förskollärares metoder i konflikthantering. [Internet] [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2012. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-13678.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson AC. Förskollärares metoder i konflikthantering. [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-13678

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Pettersson, Erica. Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier.

Degree: Institutionen för Bildpedagogik (BI), 2011, University College of Arts

Mitt examensarbete är en studie i vardagsfotografiet som behandlar behovet och funktionen av denna fotografiska genre samt hur den behandlats i samtidskonsten. Jag undersöker… (more)

Subjects/Keywords: fotografi; samtidskonst; konstnärliga metoder; självporträtt; Art; Konstvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pettersson, E. (2011). Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier. (Thesis). University College of Arts. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pettersson, Erica. “Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier.” 2011. Thesis, University College of Arts. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pettersson, Erica. “Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Pettersson E. Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier. [Internet] [Thesis]. University College of Arts; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3251.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson E. Fiktiva verkligheter : en studie i samtida konstnärliga metoder för bearbetning av vardagsfotografier. [Thesis]. University College of Arts; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3251

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Teske, David. Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2011, Linköping UniversityLinköping University

  I utvärderingar av svenska elevers kunskaper i naturvetenskap är ett problemområde återkommande, nämligen elevernas begreppsförståelse. Studien syftar till att undersöka litteraturen kring begreppsförståelse i… (more)

Subjects/Keywords: begreppsförståelse; naturvetenskap; PISA; TIMSS; metoder; undervisningssätt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Teske, D. (2011). Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teske, David. “Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp.” 2011. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Teske, David. “Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Teske D. Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Teske D. Begreppsförståelse : En systematisk litteraturstudie kring undervisningsmetoder för ökad förståelse för naturvetenskapliga begrepp. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-74269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

30. Matell, Daniel. Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten.

Degree: Sociology, 2011, Stockholm University

  Den här uppsatsen tar sin utgångspunkt i att social sammanhållning är mycket viktigt för militära förband för att de ska kunna fungera i den… (more)

Subjects/Keywords: Försvarsmakten; gruppdynamik; symboler; ritualer; metoder för gruppbyggnad

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Matell, D. (2011). Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-68054

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matell, Daniel. “Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed July 16, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-68054.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Matell, Daniel. “Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Matell D. Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-68054.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Matell D. Vikten av att arbeta och verka tillsammans : En studie om hur grupper skapas inom Försvarsmakten. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-68054

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [14]

.