Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(makt och disciplin r makt). Showing records 1 – 30 of 72190 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [2407]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters


Halmstad University

1. Hassan, Sawsen. Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet.

Degree: Teacher Education (LUT), 2012, Halmstad University

  Syftet med den här uppsatsen är att få en inblick i statens föreställning om psykiskt funktionshinder i historien genom att undersöka två statliga utredningar… (more)

Subjects/Keywords: Funktionshinder; sinnesslö; anstalt; makt; disciplin

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hassan, S. (2012). Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17413

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hassan, Sawsen. “Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17413.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hassan, Sawsen. “Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet.” 2012. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Hassan S. Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17413.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hassan S. Från sinnesslö till psykiskt funktionshindrad : En studie om statens syn på personer med psykisk dysfunktion på 1940-talet och 2000-talet. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17413

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

2. Olsson, Malin. Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori.

Degree: Humanities (HUM), 2014, Halmstad University

  Syftet med uppsatsen är att undersöka prästens makt i församlingen under 1800-talet i Sverige utifrån Foucaults disciplinteori. Uppsatsen skall svara på hur prästens makt(more)

Subjects/Keywords: Foucault; makt; disciplin; präster; husförhör

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, M. (2014). Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-24822

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Malin. “Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori.” 2014. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-24822.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Malin. “Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori.” 2014. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Olsson M. Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2014. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-24822.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson M. Prästen under 1800-talet ur ett maktperspektiv. En kvalitativ textanalys utifrån Foucaults disciplinteori. [Thesis]. Halmstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-24822

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Englund, Anja. “Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2020, Malmö University

  Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka och få större förståelse för hur pedagoger upplever vilka utmaningar som uppstår i en utemiljö, utan… (more)

Subjects/Keywords: Disciplin; Foucault; Förskola; Gränser; Makt; Positionering; Självreglering; Utemiljö; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Englund, A. (2020). “Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33215

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Englund, Anja. ““Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön.” 2020. Thesis, Malmö University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33215.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Englund, Anja. ““Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön.” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Englund A. “Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33215.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Englund A. “Med frihet kommer ansvar” - Pedagogers syn på gränser i utemiljön. [Thesis]. Malmö University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33215

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Espinoza, Marta. Debatten som inte förekom.

Degree: Social Sciences, 2012, Södertörn University

  The purpose of this paper was that through discourse analysis look at how gender and the equality debate is created between two head debaters… (more)

Subjects/Keywords: Diskursanalys; socialkonstruktionism; faktakonstruktion; makt; och jämställdhetsdebatt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Espinoza, M. (2012). Debatten som inte förekom. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espinoza, Marta. “Debatten som inte förekom.” 2012. Thesis, Södertörn University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Espinoza, Marta. “Debatten som inte förekom.” 2012. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Espinoza M. Debatten som inte förekom. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2012. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Espinoza M. Debatten som inte förekom. [Thesis]. Södertörn University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

5. Bakken, Erik. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.

Degree: Sociology, 2015, Stockholm University

  Den här uppsatsen undersöker hur samordningen mellan aktörer verksamma på den svenska bolånemarknaden kan se ut när regleringsbeslut skall fattas. Uppsatsens fokus ligger på… (more)

Subjects/Keywords: Bolånemarknaden; makt; samordning; inflytande; auktoritet och påverkan.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bakken, E. (2015). Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bakken, Erik. “Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.” 2015. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bakken, Erik. “Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.” 2015. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Bakken E. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2015. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bakken E. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. [Thesis]. Stockholm University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Jönsson, Malin. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.

Degree: Education, 2009, Växjö University

Subjects/Keywords: Makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, M. (2009). "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Malin. “"Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Malin. “"Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.” 2009. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Jönsson M. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson M. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Jönsson, Malin. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.

Degree: Education, 2009, Växjö University

Subjects/Keywords: Makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, M. (2009). "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Malin. “"Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Malin. “"Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken.” 2009. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Jönsson M. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5272.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson M. "Gör inte du som jag säger, får du inte vara med och leka!" : En studie om flickors makt i den fria leken. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5272

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Forsberg, Marcus. Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra.

Degree: Moving Image Production, 2019, Dalarna University

  Avsikten med denna studie har varit att undersöka hur de manliga vakternas maktutövande i serien Orange is the New Black´s fjärde säsong gestaltas.  För(more)

Subjects/Keywords: Orange is the New Black; Makt; Maktutövning; Fångvakter; Genus; Genus och Makt; Karaktärsklockan; Media and Communication Technology; Medieteknik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Forsberg, M. (2019). Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31840

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forsberg, Marcus. “Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra.” 2019. Thesis, Dalarna University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31840.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Forsberg, Marcus. “Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Forsberg M. Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31840.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Forsberg M. Vad berättar makten? : En undersökning om maktutövande i tv-serien Orange is the New Black´s säsong fyra. [Thesis]. Dalarna University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-31840

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

9. Frank, Isabell. Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser.

Degree: Mathematics, 2017, Linnaeus University

Syftet med studien är att bidra med kunskap kring SUM-elevers (elever i särskilt utbildningsbehov i matematik) upplevelser av inflytande kring sina stödåtgärder i matematikundervisningen.… (more)

Subjects/Keywords: SUM-elever; inflytande; påverkan; stödåtgärder; matematiksvårigheter; relation och makt; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Frank, I. (2017). Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68855

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frank, Isabell. “Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68855.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Frank, Isabell. “Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Frank I. Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68855.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Frank I. Elevers inflytande på stödåtgärder i matematikundervisningen : baserat på elevers upplevelser. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68855

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

10. Johansson, Emma. "A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones.

Degree: JMK, 2017, Stockholm University

  Game of Thrones är en serie som började sändas 2011 på HBO. Efter att säsong sex hade släppt sista avsnittet var tittarsiffran uppe i… (more)

Subjects/Keywords: game of thrones; makt; genus; Media and Communications; Medie- och kommunikationsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, E. (2017). "A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Emma. “"A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Emma. “"A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones.” 2017. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Johansson E. "A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson E. "A Lady shouldn't play with swords" : En studie om genus och makt i TV-serien Game of Thrones. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-138533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

11. Engvall, Johan. Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi.

Degree: Cultural Sciences, 2011, Linnaeus University

Denna undersökning har analyserat vilka grunder det finns för rädsla och ångest i texter relaterat till franciskanorden. Med hjälp av psykologiska teorier om vad… (more)

Subjects/Keywords: Franciskus; franciskanorden; Machiavelli; makt; kognitiv; rädsla och ångest; History; Historia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Engvall, J. (2011). Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Engvall, Johan. “Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Engvall, Johan. “Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Engvall J. Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Engvall J. Idealisten möter verkligheten : En analys utifrån rädsla och ångest på utvalda texter av Franciskus av Assisi. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-14208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Svensson, Sara. “Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning.

Degree: Education in Arts and Professions, 2011, Stockholm UniversityStockholm University

  There is respect for the history of dance and my aim is to find out how the history affects the dancing youth today. The… (more)

Subjects/Keywords: Danstradition; tyst kunskap; förväntningar; krav; miljö och makt.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, S. (2011). “Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning. (Thesis). Stockholm UniversityStockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59217

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Sara. ““Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning.” 2011. Thesis, Stockholm UniversityStockholm University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59217.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Sara. ““Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Svensson S. “Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning. [Internet] [Thesis]. Stockholm UniversityStockholm University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59217.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson S. “Nu kör vi!” :  En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning. [Thesis]. Stockholm UniversityStockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59217

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

13. Bjertner, Mårten. Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”.

Degree: Teacher Education (LUT), 2011, Halmstad University

  Sammanfattning Alla former av kränkning är förbjudna i den svenska skolan enligt lag, men i skolan förekommer maktutövning på flera plan, exempelvis mellan lärare… (more)

Subjects/Keywords: Kränkande behandling; härskartekniker; skolans fostrande uppdrag; subjektivitet; diskursanalys; makt och skola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bjertner, M. (2011). Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-14530

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bjertner, Mårten. “Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-14530.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bjertner, Mårten. “Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Bjertner M. Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-14530.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bjertner M. Kränkta elever och maktfullkomliga lärare? : “Det handlar ju mycket om hur man tolkar det”. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-14530

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

14. Lagerkvist, Anna. Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan.

Degree: Education, 2011, Stockholm University

Uppsatsen heter Förskolebarns lärande – en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan. Studiens syfte är att tolka hur föreställningar om barns lärande formuleras i den… (more)

Subjects/Keywords: Barn; läroplan; förskola; lärande; diskurs; språk och makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lagerkvist, A. (2011). Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-74190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagerkvist, Anna. “Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-74190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lagerkvist, Anna. “Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Lagerkvist A. Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-74190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagerkvist A. Förskolebarns lärande : en diskursanalys av förskolans reviderade läroplan. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-74190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

15. Sipel, Tovi. Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2012, Halmstad University

  Studien handlar om svenska heterosexuella män som är utsatta för olika typer av våld som utövas av kvinnor vilka män har en relation till.… (more)

Subjects/Keywords: mansmisshandel; tabu; offerskap; manlighet; makt och våld; hegemoni; genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sipel, T. (2012). Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17263

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sipel, Tovi. “Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17263.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sipel, Tovi. “Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum.” 2012. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Sipel T. Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17263.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sipel T. Kvinnors våld mot män: En textanalytisk studie om hur fenomenet mansmisshandel skildras av allmänheten på två debattforum. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17263

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

16. Nybacka, Mikael. Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa.

Degree: Education, 2012, Uppsala University

  Studiens syfte är att identifiera olika hälsodiskurser i läromedel för idrott och hälsa, som riktas mot högstadiet och gymnasiet, som unga män respektive unga… (more)

Subjects/Keywords: Diskursanalys; diskurs; idrott och hälsa; hälsa; könsnormer; socialisation; makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nybacka, M. (2012). Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-184526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nybacka, Mikael. “Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa.” 2012. Thesis, Uppsala University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-184526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nybacka, Mikael. “Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa.” 2012. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Nybacka M. Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2012. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-184526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nybacka M. Hur pojkar och flickor lär sig könsnormer i hälsa : En diskursanalys av läromedel i idrott och hälsa. [Thesis]. Uppsala University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-184526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Norlin, Annica. Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande.

Degree: Lärarutbildningen, 2011, Södertörn University

  Today, student influence is an important part of the school’s activities and is anchored both in Lgr 11 and the school law. Student influence… (more)

Subjects/Keywords: democracy; power and student influence; demokrati; makt och elevinflytande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Norlin, A. (2011). Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14549

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Norlin, Annica. “Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande.” 2011. Thesis, Södertörn University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14549.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Norlin, Annica. “Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Norlin A. Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14549.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Norlin A. Vad är elevinflytande? : En kvalitativ studie på två skolor med fyra lärare, en utvecklingsledare och en rektor om deras syn på elevinflytande. [Thesis]. Södertörn University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14549

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Dahlstedt, Mattias. Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev.

Degree: Teacher Education, 2014, Södertörn University

  Skolan befinner sig i en kontext där diskussioner om inkludering, exkludering, normalitet och avvikelse ständigt aktualiseras. Frågor som på ett eller annat sätt försätter… (more)

Subjects/Keywords: grundskola; normalitet; avvikelse; inkludera; exkludera; inlärningssvårigheter; makt och normkritik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dahlstedt, M. (2014). Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24267

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dahlstedt, Mattias. “Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev.” 2014. Thesis, Södertörn University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24267.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Dahlstedt, Mattias. “Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev.” 2014. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Dahlstedt M. Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2014. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24267.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Dahlstedt M. Normalitet eller avvikelse? : En empirisk undersökning av olika skolaktörers förståelse av fenomenet inlärningssvårigheter hos elev. [Thesis]. Södertörn University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24267

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

19. Lindahl, Malin. Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet.

Degree: Child and Youth Studies, 2015, Stockholm University

  Den här studien syftar till att undersöka vilka möjligheter och begränsningar som ges då barn positionerar sig själva och varandra utifrån olika könsmönster i… (more)

Subjects/Keywords: Könspositionering; material; samhandling; makt; diskurs; förskola; flickor och pojkar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindahl, M. (2015). Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindahl, Malin. “Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet.” 2015. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindahl, Malin. “Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet.” 2015. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Lindahl M. Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2015. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118503.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindahl M. Krigsdans & Elsa-gubbar : En kvalitativ observationsstudie om materials agens i förhållande till barns möjligheter och begränsningar till könspositionering i förskolans verksamhet. [Thesis]. Stockholm University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118503

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Persson, Sandra. Kvinnor som aktörer i läromedel för historia.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2019, Malmö University

  Syftet med arbetet är att undersöka hur läromedel i historia för grundskolans senare del belyser kvinnliga aktörer. I undersökningen har jag gjort en innehållsanalys… (more)

Subjects/Keywords: Makt; Genus; Jämställdhet; Läromedel; Humanities and the Arts; Humaniora och konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, S. (2019). Kvinnor som aktörer i läromedel för historia. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28181

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Sandra. “Kvinnor som aktörer i läromedel för historia.” 2019. Thesis, Malmö University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28181.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Sandra. “Kvinnor som aktörer i läromedel för historia.” 2019. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Persson S. Kvinnor som aktörer i läromedel för historia. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2019. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28181.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson S. Kvinnor som aktörer i läromedel för historia. [Thesis]. Malmö University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28181

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Olsson, Sophie. Maktens olika skepnader i förskolans samling.

Degree: 2015, , Faculty of Education and Society (LS)

  Syftet med föreliggande examensarbete är att synliggöra hur olika maktrelationer kommer till uttryck mellan lärare och barn i förskolans samling samt på vilket sätt… (more)

Subjects/Keywords: Barns delaktighet och inflytande; Barns perspektiv; Makt; Samlingen; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, S. (2015). Maktens olika skepnader i förskolans samling. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33265

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Sophie. “Maktens olika skepnader i förskolans samling.” 2015. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33265.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Sophie. “Maktens olika skepnader i förskolans samling.” 2015. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Olsson S. Maktens olika skepnader i förskolans samling. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33265.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson S. Maktens olika skepnader i förskolans samling. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33265

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Berggren, Marcus; Carlsson, Richard. Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?.

Degree: Informatics, 2015, Umeå University

  In this thesis we focus on the issue of master suppression techniques and how they take form on Facebook. The research in area of… (more)

Subjects/Keywords: härskartekniker; makt; Facebook

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berggren, Marcus; Carlsson, R. (2015). Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105415

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berggren, Marcus; Carlsson, Richard. “Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105415.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berggren, Marcus; Carlsson, Richard. “Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?.” 2015. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Berggren, Marcus; Carlsson R. Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105415.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berggren, Marcus; Carlsson R. Härskarens nya kläder : Vad händer när härskartekniker flyttar in på Facebook?. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105415

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Finn, Joakim. I massmediernas spegel : Makten över makten.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2011, Linköping UniversityLinköping University

  Hur massmedia framställer verkligheten och hur denna ska tolkas har blivit allt viktigare frågor. Med den globala medians framfart och det enorma informationsflödet blir… (more)

Subjects/Keywords: Massmedia Makt Göteborg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Finn, J. (2011). I massmediernas spegel : Makten över makten. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-73148

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finn, Joakim. “I massmediernas spegel : Makten över makten.” 2011. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-73148.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Finn, Joakim. “I massmediernas spegel : Makten över makten.” 2011. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Finn J. I massmediernas spegel : Makten över makten. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-73148.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Finn J. I massmediernas spegel : Makten över makten. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-73148

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Hedberg, Kristofer. Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat.

Degree: 2014, , Royal Institute of Art

I sin "Masteressä: Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat" skissar Kristofer Hedberg hur han närmar sig monumenten och det monumentala, politik… (more)

Subjects/Keywords: Monument; Skulptur; Makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hedberg, K. (2014). Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat. (Thesis). , Royal Institute of Art. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-35

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hedberg, Kristofer. “Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat.” 2014. Thesis, , Royal Institute of Art. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-35.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hedberg, Kristofer. “Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat.” 2014. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Hedberg K. Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat. [Internet] [Thesis]. , Royal Institute of Art; 2014. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-35.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hedberg K. Samtal mellan Kristofer och Kristofer om monument och annat. [Thesis]. , Royal Institute of Art; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-35

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Olsson, Helena. Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden.

Degree: Lärarutbildningen, 2010, Södertörn University College

Subjects/Keywords: leadership; power; responsibility; discipline; authority; ledarskap; makt; ansvar; disciplin; auktoritet; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, H. (2010). Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Helena. “Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden.” 2010. Thesis, Södertörn University College. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Helena. “Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden.” 2010. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Olsson H. Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2010. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5281.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson H. Förmågan att leda en klass - något som kommer med tiden. [Thesis]. Södertörn University College; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5281

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Solanki, Parul. Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet.

Degree: Lärarutbildningen, 2009, Södertörn University College

  In this essay the author has studied teachers work with order and measure in the classroom. The empirical survey method has been collected through… (more)

Subjects/Keywords: Order; discipline; power; upbringing; ordning; disciplin; makt; fostran; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Solanki, P. (2009). Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Solanki, Parul. “Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet.” 2009. Thesis, Södertörn University College. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Solanki, Parul. “Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet.” 2009. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Solanki P. Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2009. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Solanki P. Ordning & Åtgärder : En undersökning av lärares arbete med att skapa ordning i klassrummet. [Thesis]. Södertörn University College; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Genstrand, Ellen. Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten.

Degree: Faculty of Culture and Society (KS), 2018, Malmö University

Uppsatsens syfte är att undersöka förändringar och motiveringar inom aborträtten i Sverige från 1938 års abortlag till nutid samt undersöka på vilka sätt makt(more)

Subjects/Keywords: reproduktiv frihet; makt; biopolitik; disciplin; biomedicin; abort; liv; självbestämmande; reproductive freedom; biopolitics; biomedicine; abortion; power; discipline; life; self-determination; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Genstrand, E. (2018). Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21784

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Genstrand, Ellen. “Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21784.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Genstrand, Ellen. “Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten.” 2018. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Genstrand E. Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21784.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Genstrand E. Aborträtten - en ständig reglering av kvinnors kroppar och liv. En diskursanalys med ett biopolitiskt, feministiskt och rättssociologiskt perspektiv om huruvida kvinnor i Sverige befinner sig i en underordnad maktposition i förhållande till aborträtten. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21784

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

28. Westling, Isa. Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google..

Degree: Media and Communication Science, 2020, Mid Sweden University

  Google är världens största sökmotor och ett forum som har en enorm makt att via internet kunna påverka människans perception och dess syn på… (more)

Subjects/Keywords: Google; vithetsnorm; algoritmers makt; representation; könsstereotyper; Media and Communications; Medie- och kommunikationsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westling, I. (2020). Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google.. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39283

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westling, Isa. “Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google..” 2020. Thesis, Mid Sweden University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39283.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Westling, Isa. “Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google..” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Westling I. Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google.. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39283.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Westling I. Google: passa in eller passa in(te)  : En kvantitativ studie om hur vithetsnorm och könsstereotypisering får komma till uttryck via Google.. [Thesis]. Mid Sweden University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39283

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

29. Larsson, Sandra. Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer.

Degree: Faculty of Education, 2020, Kristianstad University

Syftet med denna studie är att undersöka i vilken utsträckning lärarna upplever att kvaliteten på lärar- och elevrelationen påverkar elevernas akademiska prestationer samt hur… (more)

Subjects/Keywords: Lärar- och elevrelationer; relationer; relationsbyggande; sociala band; pastoral makt; transcendentalt våld; Scheff; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, S. (2020). Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20693

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Sandra. “Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer.” 2020. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20693.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Sandra. “Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer.” 2020. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Larsson S. Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2020. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20693.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson S. Relationsbyggande och prestatione : en studie kring betydelsen av relationens kvalitet och elevers prestationer. [Thesis]. Kristianstad University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20693

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Kula, Louise. Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer.

Degree: Social Work, 2013, Umeå University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur socialsekreterare upplever att makt synliggörs och hanteras i mötet med klienter som är aktuella i placeringsärenden.… (more)

Subjects/Keywords: makt; placeringsärende; socialsekreterare och klienter

Makt, Socialstyrelsen, Klient, Socialtjänstlagen och LVU. Makt och socialt arbete är ett… …ambivalent förhållningssätt till makten, Klienters makt och För barnets bästa och Louise har… …skrivit utkast till Frivilligt eller motvilligt mottagande av makt, Makt i bemötandet och… …och hur de upplever makt i sitt arbete som socialsekreterare, utifrån ett av oss fåtal… …riktning, då det varit viktigt för oss att det är informanternas och inte vår syn på makt som… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kula, L. (2013). Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-84676

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kula, Louise. “Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer.” 2013. Thesis, Umeå University. Accessed January 17, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-84676.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kula, Louise. “Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer.” 2013. Web. 17 Jan 2021.

Vancouver:

Kula L. Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2013. [cited 2021 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-84676.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kula L. Socialsekreterares upplevelse av den egna makten : I arbetet med barn, unga och familjer. [Thesis]. Umeå University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-84676

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [2407]

.