Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Dates: Last 2 Years

You searched for subject:(konflikthantering). Showing records 1 – 30 of 52 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Maqdasi, Manar. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  Studiens syfte var att studera förskollärarens syn och hur den förhåller sig till konflikt och konflikthantering mellan barn i förskolan. Studien har utgått ifrån… (more)

Subjects/Keywords: konflikt; konflikthantering; konflikthantering strategier; förskollärarens roll i konflikthantering.; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Maqdasi, M. (2019). KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-43455

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maqdasi, Manar. “KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-43455.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Maqdasi, Manar. “KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Maqdasi M. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-43455.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Maqdasi M. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-43455

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Teimouri, Leila. Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan.

Degree: Culture and Communication, 2018, Mälardalen University

  Studiens syfte var att undersöka hur pedagoger hanterar konflikter i förskolan bland barnen samt vilka strategier pedagogerna använder sig av. En kvalitativ undersökning genomfördes… (more)

Subjects/Keywords: Conflikts; Konflikter; konflikthantering; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Teimouri, L. (2018). Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teimouri, Leila. “Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Teimouri, Leila. “Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Teimouri L. Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38078.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Teimouri L. Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38078

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

3. Lyngstad, Karolina. Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

  Denna studie fokuserar på och vill synliggöra fyra olika lärares erfarenheter kring samspelet mellan lärare och elev och hur de hanterar konflikter. I huvudsak… (more)

Subjects/Keywords: konflikthantering; strategier; inkludering; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lyngstad, K. (2019). Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-382903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lyngstad, Karolina. “Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-382903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lyngstad, Karolina. “Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Lyngstad K. Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-382903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lyngstad K. Konflikter i skolan : En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-382903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Kilheim, Linnea. VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering.

Degree: Business Administration, 2019, Umeå University

  En trend i samhället har identifierats där allt fler företag väljer att anamma radikalt decentraliserade organisationsformer för att nå en högre grad flexibilitet och… (more)

Subjects/Keywords: chefslöshet; konflikthantering; Business Administration; Företagsekonomi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kilheim, L. (2019). VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kilheim, Linnea. “VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kilheim, Linnea. “VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Kilheim L. VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161222.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kilheim L. VAR ÄR FREDSMÄKLAREN? : En kvalitativ studie om anställdas upplevelser av chefslöshet och konflikthantering. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-161222

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

5. Andersson, Elin. Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet.

Degree: Education and Teacher's Practice, 2018, Linnaeus University

  Det utvecklingsinriktade arbetet syftar till att stärka en elevgrupp genom dramapedagogik. På fritidshemmet där utvecklingsarbetet utfördes går elever i förskoleklass upp till årskurs två. Målen med… (more)

Subjects/Keywords: Drama; gruppstärkande; konflikter; konflikthantering; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, E. (2018). Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Elin. “Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Elin. “Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Andersson E. Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76697.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson E. Möjligheter och hinder för dramapedagogik i fritidshemmet. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76697

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

6. Lekare, Lina Ericsson. Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön.

Degree: Psychology, 2019, Stockholm University

  Konflikter är ett vanligt förekommande fenomen i livet och hanteras oftast individuellt från person till person. Individer är dock olika bra på att hantera… (more)

Subjects/Keywords: emotionell intelligens; konflikthantering; konflikthanteringsförmåga; konflikthanteringsstilar; Psychology; Psykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lekare, L. E. (2019). Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165585

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lekare, Lina Ericsson. “Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön.” 2019. Thesis, Stockholm University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165585.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lekare, Lina Ericsson. “Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Lekare LE. Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165585.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lekare LE. Den emotionella intelligensens samband med konflikthantering beaktande kön. [Thesis]. Stockholm University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165585

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Kareem, Nahla. ”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer.

Degree: applied educational science, 2018, Umeå University

  Syftet med denna studie är få fördjupad kunskap om konflikter och konflikthantering i förskolan. Syftet är även att synliggöra förskolans genusmedvetenhet i arbetet med… (more)

Subjects/Keywords: konflikter; konflikthantering; genus; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kareem, N. (2018). ”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155261

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kareem, Nahla. “”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155261.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kareem, Nahla. “”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Kareem N. ”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155261.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kareem N. ”Det finns inga specifika pojkkonflikter eller tjejkonflikter” : En studie om förskolans genusmedvetenhet i konfliktsituationer. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155261

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

8. Rahm, Lisa. ”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

  Syftet med studien var att undersöka hur grundskollärarna erfar arbetet med konflikter samt konflikthantering vid undervisningssituationer. Poängteras bör att konflikterna nödvändigtvis inte behöver starta i… (more)

Subjects/Keywords: pedagogik; grundskollärare; intervjuer; konflikter; konflikthantering; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rahm, L. (2019). ”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-388300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rahm, Lisa. “”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-388300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rahm, Lisa. “”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Rahm L. ”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-388300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rahm L. ”Jag kan inte sitta och lösa en konflikt när det är två som är inblandade och 21 tittar på” : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare upplever arbetet om konflikter. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-388300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

9. Jonsson, Jonathan. Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia.

Degree: Karlstad University, 2018, Karlstad University

Subjects/Keywords: Konflikthantering; Work Sciences; Arbetslivsstudier

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, J. (2018). Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67473

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Jonathan. “Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67473.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Jonathan. “Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Jonsson J. Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67473.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson J. Konflikthantering ur ett ledningsperspektiv på Swedavia. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67473

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

10. Kivisaar, Emelie. "Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan.

Degree: Humanities and Social Science, 2018, Halmstad University

  Syftet med studien är att diskutera och problematisera hur pedagoger resonerar kring barns konflikter i förskolan. Följande frågeställningar används för att uppfylla studiens syfte:… (more)

Subjects/Keywords: Konflikt; konflikthantering; strategier; förskola; pedagoger; barn; socialkonstruktionism; diskurspsykologi; fokusgruppssamtal; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kivisaar, E. (2018). "Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kivisaar, Emelie. “"Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan.” 2018. Thesis, Halmstad University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kivisaar, Emelie. “"Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Kivisaar E. "Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kivisaar E. "Du ska säga förlåt!" : En diskurspsykologisk studie om pedagogers resonemang kring barns konflikter i förskolan. [Thesis]. Halmstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Yildiz, Dilek Temiz. "Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering.

Degree: Teacher Education, 2018, Södertörn University

  The purpose of this study is to find out the teacher's views and responses to children's conflicts and conflict management. Through my qualitative study… (more)

Subjects/Keywords: Konflikt; konflikthantering; Cohens konfliktpyramid; pedagog; förskola; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Yildiz, D. T. (2018). "Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35411

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yildiz, Dilek Temiz. “"Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering.” 2018. Thesis, Södertörn University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35411.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Yildiz, Dilek Temiz. “"Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Yildiz DT. "Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35411.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Yildiz DT. "Stopp! nu får ni sluta med det här! : Sex förskollärares förhållningssätt till barns konflikter och konflikthantering. [Thesis]. Södertörn University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35411

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Berglind, Emma. Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie.

Degree: Education and Social Sciences, 2018, Örebro University

  Syftet med denna studie är att bidra till kunskap när det gäller syn på konflikter och konflikthantering hos olika personalkategorier i förskolan. Undersökningen har… (more)

Subjects/Keywords: Förskolechef; specialpedagog; konflikter; konflikthantering; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berglind, E. (2018). Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67578

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berglind, Emma. “Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie.” 2018. Thesis, Örebro University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67578.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berglind, Emma. “Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Berglind E. Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67578.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berglind E. Konflikter och konflikthantering i förskolan : - En intervjustudie. [Thesis]. Örebro University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67578

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

13. Begicevic, Emina. Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv.

Degree: Education and Teacher's Practice, 2018, Linnaeus University

  Studien har syftat i att få en djupare förståelse om hur sex fritidslärare upplever elevers konflikter, hur konflikterna hanteras och förebyggs. Syftet var även… (more)

Subjects/Keywords: konflikt; konflikthantering; förebyggande; elever; fritidslärare; fritidshem; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Begicevic, E. (2018). Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76455

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Begicevic, Emina. “Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76455.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Begicevic, Emina. “Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Begicevic E. Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76455.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Begicevic E. Konflikthantering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om konflikter, konflikthantering och förebyggande arbete kring konflikter i fritidshemmet ur fritidslärarens perspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76455

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Alem, Nardos. Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv.

Degree: Education and Social Sciences, 2018, Örebro University

  Syftet  med  denna  studie  har  varit  att  skapa  en  fördjupad  förståelse  och  kunskap  gällande konflikthantering inom äldreomsorgen. Studien har  grundat sig i  medarbetarnas  upplevelser… (more)

Subjects/Keywords: Konflikter; konflikthantering; medarbetare; äldreomsorg; arbetsmiljö; kommunikation.; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alem, N. (2018). Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64906

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alem, Nardos. “Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv.” 2018. Thesis, Örebro University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64906.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alem, Nardos. “Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Alem N. Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64906.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alem N. Konflikter och konflikthantering inom äldreomsorgen : -    En kvalitativ studie ur medarbetarnas perspektiv. [Thesis]. Örebro University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64906

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Hasseb, Rasmuz. Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter.

Degree: Education and IT, 2018, University of Borås

  Förskolan ska vara en trygg och lärorik miljö för alla barn. Barnen ska erbjudas möjligheter till att utveckla sin sociala förmåga genom att få… (more)

Subjects/Keywords: konflikt; konflikthantering; bemötande; förskola; kommunikation; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hasseb, R. (2018). Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hasseb, Rasmuz. “Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter.” 2018. Thesis, University of Borås. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hasseb, Rasmuz. “Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Hasseb R. Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hasseb R. Fröken, vi behöver din hjälp! : Pedagogers bemötande i barns konflikter. [Thesis]. University of Borås; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Krohn, Marcus. ’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering.

Degree: Education and IT, 2018, University of Borås

  Konflikter finns naturligt i vår vardag och upplevs olika från person till person. Konflikter förekommer i förskolan, där barnen med hjälp av förskollärarna ska… (more)

Subjects/Keywords: förskola; konflikt; konflikthantering; kommunikation; förskollärares ansvar; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Krohn, M. (2018). ’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13929

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krohn, Marcus. “’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering.” 2018. Thesis, University of Borås. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13929.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Krohn, Marcus. “’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Krohn M. ’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13929.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Krohn M. ’’Barn behöver hamna i konflikter…” : Förskollärares perspektiv på konflikt och konflikthantering. [Thesis]. University of Borås; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13929

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Abrahamsson, Karolina. Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv.

Degree: Education and IT, 2018, University of Borås

  Inledning Konflikter är en del av förskolans vardag. Det finns olika orsaker till att barns konflikter uppstår. Utifrån pedagogers perspektiv ses konflikter ofta som… (more)

Subjects/Keywords: barns perspektiv; barnperspektiv; konflikt; konflikthantering; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Abrahamsson, K. (2018). Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13960

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abrahamsson, Karolina. “Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv.” 2018. Thesis, University of Borås. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13960.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Abrahamsson, Karolina. “Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Abrahamsson K. Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13960.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Abrahamsson K. Konflikter och konflikthantering i förskolan utifrån barns perspektiv. [Thesis]. University of Borås; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13960

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

18. Hamrin, Sara. Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Syftet med studien är att undersöka hur lärare uppfattar och hanterar konflikter mellan elever i årskurs F-3. Studien fokuserar kring frågor om hur lärare… (more)

Subjects/Keywords: Konflikter; konflikthantering; lärare årskurs F-3; social utveckling.; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hamrin, S. (2018). Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371276

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hamrin, Sara. “Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371276.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hamrin, Sara. “Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Hamrin S. Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371276.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hamrin S. Konflikter - på gott eller ont? : En intervjustudie om lärares uppfattning om och hantering av konflikter. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371276

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Degesfeldt, Magda. I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan.

Degree: applied educational science, 2018, Umeå University

  Vi vill med detta examensarbete fördjupa kunskapen om vilka arbetssätt förskollärare använder sig av i konflikthantering mellan barn i förskolan. Vi undersöker vilka arbetssätt… (more)

Subjects/Keywords: Konflikthantering; strategier; förskollärare; samspel; samsyn; förebyggande; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Degesfeldt, M. (2018). I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155390

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Degesfeldt, Magda. “I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155390.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Degesfeldt, Magda. “I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Degesfeldt M. I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155390.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Degesfeldt M. I arbetet med konflikthantering, så måste man gå tillsammans! : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med konflikthantering mellan barn i förskolan. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155390

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

20. Mellgren, Ellicka. Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Vår studie byggde på kvalitativa intervjuer med förskollärare från två olika pedagogiska inriktningar, Montessoripedagogik och traditionell förskolepedagogik. Syftet var att undersöka hur förskollärare definierar… (more)

Subjects/Keywords: Konflikter; konflikthantering; konflikthanteringsstrategier; förskollärare; yngre barn; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mellgren, E. (2018). Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371729

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mellgren, Ellicka. “Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371729.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mellgren, Ellicka. “Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Mellgren E. Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371729.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mellgren E. Spadar är till för att grävas med : En kvalitativ studie om konflikthantering i förskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-371729

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Lundin, Axel. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten.

Degree: applied educational science, 2018, Umeå University

  Studien handlar om konflikthantering i förskolans arbetslag. Syftet med denna studie är att öka förståelsen om konflikter och få kunskap om konflikthantering i arbetslag… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; Konflikthantering; Kommunikation; Arbetslag; Lärdomar; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundin, A. (2018). KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155149

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundin, Axel. “KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155149.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundin, Axel. “KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Lundin A. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155149.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundin A. KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLORS ARBETSLAG : En studie om konflikters påverkan i verksamheten. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-155149

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

22. Sonesson, Madelene. Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning.

Degree: Social and Economic Geography, 2019, Uppsala University

  The purpose of this study is to identify, document and map any changes in soil due to horse-riding in relation to the nationally prevailing… (more)

Subjects/Keywords: allemansrätten; markskador; GIS; konflikthantering; ridning; Human Geography; Kulturgeografi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sonesson, M. (2019). Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-376294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sonesson, Madelene. “Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-376294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sonesson, Madelene. “Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Sonesson M. Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-376294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sonesson M. Konflikten "Hästen och allemansrätten" : En studie av markförändringar i samband med ridning. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-376294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

23. Eckeskog, Felicia. När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

  Sammanfattning Syftet med denna uppsats var att utveckla kunskap om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv. Två frågeställningar formulerades för att specificera… (more)

Subjects/Keywords: Transformellt ledarskap; Konflikthantering; Misskötsamhet; Knowledge management; Human resource management; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eckeskog, F. (2019). När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eckeskog, Felicia. “När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eckeskog, Felicia. “När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Eckeskog F. När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eckeskog F. När det ligger och pyr : En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Andersson, Lina Björklund. ”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan.

Degree: Education and IT, 2019, University of Borås

  Förskollärare har ett stort ansvar i förskolan för att skapa en lärorik och trygg miljö i verksamheten. Förskollärare ska kunna förebygga och handleda barn… (more)

Subjects/Keywords: förskola; konflikt; konflikthantering; konflikthanteringsstrategier; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, L. B. (2019). ”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21119

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Lina Björklund. “”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan.” 2019. Thesis, University of Borås. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21119.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Lina Björklund. “”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Andersson LB. ”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21119.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson LB. ”Konflikt är när man tycker olika, så tänker jag” : Hur förskollärare uppfattar konflikter i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21119

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Berglund, Anna. Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande.

Degree: Education, 2019, University of Gävle

  Sammanfattning  Arbetet med konflikthantering förekommer dagligen i skolans verksamhet och kan se olika ut. Syftet med vår studie var att undersöka vilken erfarenhet verksamma… (more)

Subjects/Keywords: barn; erfarenheter; inkludering; konflikthantering; lågaffektivt bemötande; samsyn; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berglund, A. (2019). Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berglund, Anna. “Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande.” 2019. Thesis, University of Gävle. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berglund, Anna. “Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Berglund A. Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berglund A. Barn gör rätt om de kan, inte om de vill : En kvalitativ studie om yrkesverksamma lärares erfarenhet av metoden lågaffektivt bemötande. [Thesis]. University of Gävle; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Ulstrup, Ulrika. FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  Undersökningens syfte var att öka kunskaper om hur förskollärare arbetar med konflikthantering. Ur syftet formulerades två frågeställningar: Vilka strategier beskriver förskollärarna att de använder… (more)

Subjects/Keywords: Förskollärare; Strategier; konflikthantering och motivering; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ulstrup, U. (2019). FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45185

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ulstrup, Ulrika. “FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45185.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ulstrup, Ulrika. “FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Ulstrup U. FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45185.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ulstrup U. FÖRSKOLLÄRARENS STRATEGIER I KONFLIKTHANTERING : Och hur förskollärarna motiverar sina val av strategier. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45185

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

27. Jönsson, Julia. Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering.

Degree: Humanities and Social Science, 2019, Halmstad University

  Fullständig konflikthantering leder till ett samhälle där konflikter blir hanterade på ett konstruktivt sätt. Studiens syfte var att undersöka skillnaderna på pedagogers respektive barns… (more)

Subjects/Keywords: Barn; Inkludering; Konflikthantering; Pedagoger och Socialkonstruktionism.; Learning; Lärande; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jönsson, J. (2019). Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40554

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Julia. “Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering.” 2019. Thesis, Halmstad University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40554.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Julia. “Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering.” 2019. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Jönsson J. Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2019. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40554.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jönsson J. Pedagogers och barns otillräckliga kunskap kring konflikthantering : En kvalitativ studie om hur barn och pedagoger talar om konflikthantering och inkludering. [Thesis]. Halmstad University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40554

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Gustafsson, Sofia. Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser.

Degree: Health Sciences, 2018, Örebro University

  Sammanfattning Att fungera i sociala sammanhang kommer inte alltid problemfritt. Våra olikheter som människor kan skapa spänningar som in sin tur orsakar konflikter. Skolmiljön… (more)

Subjects/Keywords: Skola; idrottslärare; elever; konflikter; konflikthantering; undervisni; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, S. (2018). Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66079

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Sofia. “Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser.” 2018. Thesis, Örebro University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66079.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Sofia. “Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Gustafsson S. Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66079.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson S. Konflikter och konflikthantering i ämnet idrott och hälsa En kvalitativ studie utifrån idrottslärares erfarenheter och upplevelser. [Thesis]. Örebro University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66079

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Gustafsson, Emmely Norlin. Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv.

Degree: Communication and Education, 2018, Luleå University of Technology

  Syftet med denna studie är att ur ett genusperspektiv beskriva och analysera förskolläraresuppfattningar om hur barn hanterar konflikter. Utöver genusperspektivet belyses konflikteroch konflikthantering även… (more)

Subjects/Keywords: barn; flicka; förskola; förskollärare; genus; konflikt; konflikthantering; kön; pojke.; Gender Studies; Genusstudier; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, E. N. (2018). Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-67317

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Emmely Norlin. “Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv.” 2018. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-67317.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Emmely Norlin. “Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Gustafsson EN. Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-67317.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson EN. Pojkar använder sina nävar och flickor använder sinaord?! : Förskollärares uppfattningar om barns konflikthantering beskrivet ochanalyserat ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-67317

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Ilvonen, Rebecka. Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag.

Degree: Business Studies, 2018, Södertörn University

  In order for companies to be able to reach the global market more easily and to meet customers’ expectations, strategic alliances have increased. Strategic… (more)

Subjects/Keywords: Strategiska allianser; ledarskap; framgångsfaktorer; förtroende; ömsesidigt beroende; kommunikation; konflikthantering; Business Administration; Företagsekonomi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ilvonen, R. (2018). Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35756

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ilvonen, Rebecka. “Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag.” 2018. Thesis, Södertörn University. Accessed October 15, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35756.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ilvonen, Rebecka. “Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag.” 2018. Web. 15 Oct 2019.

Vancouver:

Ilvonen R. Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2018. [cited 2019 Oct 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35756.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ilvonen R. Ledarskapets roll i strategiska allianser : En kvalitativ branschöverskridande studie på sex företag. [Thesis]. Södertörn University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35756

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.