You searched for subject:(kokemukset).
Showing records 1 – 30 of
231 total matches.
◁ [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] ▶
1.
Saksa, Suvi.
Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta.
Degree: 2015, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/101803 
► Tämä opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jonka tavoitteena on selvittää tukiperheiden vanhempien ja lasten kokemuksia tukiperhetoiminnasta. Tutkimuksessa käsitellään tukiperheiden jäsenten kokemuksia ja näkemyksiä toimintaan ryhtymisen motiiveista,…
(more)
▼ Tämä opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jonka tavoitteena on selvittää tukiperheiden vanhempien ja lasten kokemuksia tukiperhetoiminnasta. Tutkimuksessa käsitellään tukiperheiden jäsenten kokemuksia ja näkemyksiä toimintaan ryhtymisen motiiveista, toiminnasta yleensä, heidän valmiuksistaan ja rooleistaan sekä yhteistyöstä toiminnan eri osapuolten kanssa. Opinnäytetyön yhteistyötahona toimi Alavuden kaupunki, joka tuottaa tukiperhetoimintaa yhdessä Ähtärin kaupungin ja Kuortaneen kunnan kanssa. Tutkimuskysymykset olivat: mikä sai perheen lähtemään tukiperhetoimintaan, miten perheenjäsenet kokevat tukiperhetoiminnan, millaisia valmiuksia, ominaisuuksia ja rooleja vanhemmat kokevat perheen tarvitsevan toiminnassa sekä miten vanhemmat kokevat yhteistyön toimintaa ohjaavan tahon sekä tuettavan perheen kanssa.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään lastensuojelun ennaltaehkäisevää työtä ja avohuoltoa tukiperhetoiminnan näkökulmasta. Lisäksi tuodaan esiin tukiperhetoiminnan historia, määritellään tukiperhetoiminta ja tukiperheen roolit sekä esitellään tukiperhetoiminta Alavudella.
Tutkimus toteutettiin teemahaastattelulla sekä sähköpostikyselyllä. Haastattelut toteutettiin kolmessa perheessä, joihin kaikista osallistui molemmat vanhemmat sekä kahdesta perheestä lapsia, kaikkiaan yhteensä viisi. Sähköpostikyselyillä saatiin vastaukset kolmelta perheeltä, joista kahdessa oli lasten vastaukset. Tutkimukseen osallistuneet perheet saatiin yhteistyöntahon kautta. Aineisto litteroitiin ja analyysi toteutettiin teemoitelemalla.
Tutkimuksen tuloksina nousi esille, että tukiperheen vanhemmat ja lapset suhtautuvat toimintaan myönteisesti sen haasteista huolimatta. Tukivanhemmat kokevat toiminnan mieluisena tapana auttaa apua tarvitsevia perheitä, sekä kokevat vähäisen yhteistyön tuettavan perheen kanssa olevan sujuvaa. Ohjaavalta taholta he kokevat saavansa tarvitessaan tukea, mutta palavereiden toteutuminen koettiin puutteellisena. Tukiperheen lapset kokevat toiminnan pääsääntöisesti mukavana ja suhtautuvat tukilapseen kuin kaveriin.
This thesis is qualitative research about support families. The aim of this research is to explain how parents and children of support families experience helping other families as a support family. The research questions were: Why did a family start to be a support family? How do children and parents of support families experience being a support family? What kind of readiness, qualities and roles support parents think they need? How do support parents experience co-operation with social security and with the family they support? This thesis was carried out in co-operation with the City of Alavus which provides support family services together with the City of Ähtäri and the municipality of Kuortane.
The theory section of the thesis consists of preventive work of child welfare and open welfare of child welfare. It also includes the history of support families, definition of support family, the roles of support families and support family services in Alavus.
Theme interview…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: lastensuojelu; tukiperheet; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Saksa, S. (2015). Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/101803
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Saksa, Suvi. “Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta.” 2015. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/101803.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Saksa, Suvi. “Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Saksa S. Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/101803.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Saksa S. Tukiperhetoiminta tukiperheiden näkökulmasta. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/101803
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
2.
Mäkinen, Minna.
Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana.
Degree: 2014, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/77823
► Lapsen äkillinen sairaus ja sairaalahoitoon joutuminen ovat stressaavia tekijöitä koko perheelle. Hyvään hoitotyöhön kuuluu tukea perhettä kokonaisvaltaisesti sairaalahoidon aikanakin, jotta paluu arkeen sujuisi mahdollisimman sujuvasti.…
(more)
▼ Lapsen äkillinen sairaus ja sairaalahoitoon joutuminen ovat stressaavia tekijöitä koko perheelle. Hyvään hoitotyöhön kuuluu tukea perhettä kokonaisvaltaisesti sairaalahoidon aikanakin, jotta paluu arkeen sujuisi mahdollisimman sujuvasti. Imetyksellä on paljon terveyshyötyjä äidille ja lapselle. Imetys kuitenkin häiriintyy helposti lapsen sairauden, vieraan ympäristön ja äidin stressin vuoksi.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisia kokemuksia vanhemmilla on imetyksen tukemisesta ja imetysohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, miten sairaanhoitaja voi tukea imetystä, kun lapsi on äkillisesti sairaalahoidossa.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Kokemukset kerättiin kirjoitettuna ja haastatellen. Osallistujat etsittiin internetin kautta. Tutkimukseen osallistui yksitoista äitiä, joiden kokemukset lapsen sairaalahoidosta olivat vuosilta 2007-2013 ja sairaalahoidon aikana lapset olivat iältään 0-18 kuukautta.
Tutkimuksen tuloksena selvisi, että äidit pitävät imetyksen tukemista tärkeänä lapsen äkillisen sairauden yhteydessä. Hoitohenkilökunnalta saatava tuki koostuu käytännön tuesta, emotionaalisesta tuesta sekä imetysohjauksesta ja -tiedosta. Tulosten avulla voidaan lisätä perhekeskeisyyttä ja imetysmyönteisyyttä lasten hoitotyössä. Tutkimustietoa lapsen sairauden vaikutuksista imetykseen sekä lastenosastojen henkilökunnan imetystiedoista ja –asenteista tarvitaan lisää.
When a child is acutely ill and hospitalized, the situation is stressful for the whole family. In good nursing it is important to support families to keep their routines as well as possible also during hospitalization. Breastfeeding has a lot of health benefits for both mother and the child. During hospitalization, there is a risk for breastfeeding to become disturbed because of the child’s illness, strange environment and mother’s stress.
The purpose of this study was to find out parent’s experiences about supporting and counselling breastfeeding when their child is hospitalized with acute illness. The aim for the study was to provide information for nurses how to support breastfeeding while the child is hospitalized with acute illness.
This thesis was a quality research. Parent’s experiences were collected in written form and through interviews. The participants were found via internet. Eleven mothers took part in study and their experiences of children’s hospitalization were from 2007 to 2013, and children were 0-18 old during hospitalization.
The results of the study indicate that mothers consider that supporting breastfeeding is important, also when a child is acutely ill. The support that nursing staff provide includes practical support, emotional support, breastfeeding knowledge and counselling. These results help to develop family centred care and breastfeeding promotion in paediatric units. More research is needed about child’s illness’ influence on breastfeeding and paediatric unit staff’s breastfeeding knowledge and…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: imetys; perhehoitotyö; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Mäkinen, M. (2014). Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/77823
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Mäkinen, Minna. “Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana.” 2014. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/77823.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Mäkinen, Minna. “Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana.” 2014. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Mäkinen M. Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/77823.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Mäkinen M. Äitien kokemuksia imetyksen tukemisesta ja ohjauksesta lapsen äkillisen sairaalahoidon aikana. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/77823
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Tampere University
3.
Kettula-Pihlaja, Tanja.
Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
.
Degree: 2014, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95548
► Pro gradu tutkielma koostuu kahdesta osasta. Ensimmäinen osa on julkaisuharkintaan lähetetty tieteellinen artikkeli Haikaran ohilento - Lapsettomuudesta selviytyminen naisten kuvaamana (kirjoittajat: Kettula-Pihlaja T, Aho AL…
(more)
▼ Pro gradu tutkielma koostuu kahdesta osasta. Ensimmäinen osa on julkaisuharkintaan lähetetty tieteellinen artikkeli Haikaran ohilento - Lapsettomuudesta selviytyminen naisten kuvaamana (kirjoittajat: Kettula-Pihlaja T, Aho AL & Kaunonen M). Yhteenveto-osassa kuvattiin naisten kokemuksia lapsettomuudesta.
Tutkielman ensimmäisen osan tarkoituksena oli kuvata naisten lapsettomuudesta selviytymistä epäonnistuneiden lapsettomuushoitojen jälkeen. Yhteenveto-osan tarkoituksena oli kuvata naisten kokemuksia lapsettomuudesta epäonnistuneiden lapsettomuushoitojen jälkeen. Tutkimusaineisto kerättiin elektronisella kyselylomakkeella, joka sisälsi kolme avokysymystä ja taustamuuttujia. Tutkimukseen osallistui 18 naista. Kysymykset liittyivät lapsettomuuden kokemukseen ja kokemukseen selviytymistä edistävistä ja estävistä tekijöistä. Tutkimus toteutettiin Lapsettomien yhdistys Simpukka Ry:n kautta, jonka internet-sivustoa, Facebook-ja Twitter-ryhmiä käytettiin kohderyhmän tavoittamiseksi. Tutkimusaineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.
Yhteenveto-osassa lapsettomuushoitojen jälkeisiä kokemuksia lapsettomuudesta olivat lapsettomuuden muutoksien näkyminen itsessä, lapsettomuuden läpikäymisen moninaisuus ja sosiaalisen ympäristön vaikutukset lapsettomuuden kokemiseen. Lapsettomuus aiheutti lapsettomissa negatiivisten tunteiden sekä terveydellisten ongelmien lisääntymistä. Lapsettomuuden jälkeen koettiin erilaisia tunteita ja pariskunnan eriävät mielipiteet voivat hankaloittaa tulevaisuuden suunnitelmien tekemistä. Hoitohenkilökunnan tulee huomioida lapsettomaksi jäämisen todennäköisyys koko hoitoprosessin aikana ja tukea lapsettomia löytämään elämään uusia sisältöjä ja mahdollisuuksia. Hoitohenkilökunta voi rohkaista lapsettomia puhumaan avoimesti lapsettomuudestaan, joka edesauttaa sosiaalisen tuen saamista. Avoimuus edesauttaa myös pariskunnan välistä kommunikaatiota, joka on tärkeää yhteisen tulevaisuuden suunnittelussa. Lapsettomien tukeminen ja tuen tarpeen huomaaminen on tärkeää psyykkisen terveyden vuoksi.
Subjects/Keywords: lapsettomuushoito;
lapsettomuus;
nainen;
kokemukset;
sisällönanalyysi
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Kettula-Pihlaja, T. (2014). Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95548
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kettula-Pihlaja, Tanja. “Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
.” 2014. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95548.
MLA Handbook (7th Edition):
Kettula-Pihlaja, Tanja. “Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
.” 2014. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Kettula-Pihlaja T. Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2014. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95548.
Council of Science Editors:
Kettula-Pihlaja T. Haikaran ohilento - kokemuksia lapsettomuudesta naisten kuvaamana
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2014. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95548
Tampere University
4.
Puukko, Salla.
"Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
.
Degree: 2018, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103738
► Suomessa opettajilla on suurempi todennäköisyys sairastua työuupumukseen kuin millään muulla ihmissuhde- ja korkeakoulutetulla alalla (Hakanen, Bakker & Schaufeli 2006, 496). Luokanopettajan työhön kohdistuukin yhä enemmän…
(more)
▼ Suomessa opettajilla on suurempi todennäköisyys sairastua työuupumukseen kuin millään muulla ihmissuhde- ja korkeakoulutetulla alalla (Hakanen, Bakker & Schaufeli 2006, 496). Luokanopettajan työhön kohdistuukin yhä enemmän vaatimuksia niin yhteiskunnan, kuntien kuin perheidenkin taholta. Koulutukseen tehdyt leikkaukset ja muuntuvat oppimisympäristöt vaativat opettajilta muuntautumiskykyä ja voimavaroja.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää työuupumuksen kokeneiden luokanopettajien kokemuksia uupumuksesta sekä parantumisprosessista. Tutkimuskysymykset olivat: 1. Millaisia kokemuksia luokanopettajilla oli työuupumukseen johtaneista syistä ja sen alkuvaiheesta 2. Miten luokanopettajat kuvailevat työuupumuksen aikaisia kokemuksiaan? 3. Millaisia kokemuksia luokanopettajilla oli työuupumuksesta toipumisesta ja työhön palaamisesta?
Tässä tutkimuksessa aineisto kerättiin teemahaastatteluin. Tutkimukseen osallistui neljä työuupumuksen takia sairauslomalla ollutta henkilöä, jotka uupumuksen aikaan työskentelivät luokanopettajina. Vastaajien viimeisimmästä työuupumussairauslomasta oli kulunut vähintään viisi kuukautta. Haastattelut analysoitiin hyödyntäen juonirakenneanalyysiä, jonka perusteella kokemuksista oli löydettävissä yhteisiä piirteitä. Työuupumuksen prosessista on tehty vaiheittaisia malleja myös aikaisemmissa tutkimuksissa, mutta tämän tutkimuksen tavoitteena oli raportoida näiden käännekohtien merkitys haastateltaville itselleen ja näin lisätä inhimillistä ymmärrystä opettajien uupumuksesta.
Aikaisemmissa tutkimuksissa työuupumuksen tyypillisiksi oireiksi on todettu uupumusasteinen väsymys, kyyninen asenne työtä kohtaan sekä ammatillisen itsetunnon heikkeneminen. Haastateltavien kertomuksista oli havaittavissa työuupumuksen tyypilliset oireet, mutta tarinoissa korostui eniten fyysinen ja emotionaalinen uupumus. Kuormittumisen taustalla nähtiin ennen kaikkea töiden suuri määrä ja tukiresurssien puute suhteessa oppilasmäärään. Työn vaatimukset koettiin siis liian suuriksi suhteessa työntekijälle tarjottuihin vaikutusmahdollisuuksiin ja heidän henkilökohtaisiin voimavaroihinsa.
Jokaisen haastateltavan kertomuksesta oli löydettävissä alkuvaiheen ja nykyisen tilanteen lisäksi neljä vaihetta käännekohtineen, joilla oli merkittävä joko positiivinen tai negatiivinen vaikutus uupumusprosessiin. Käännekohdat olivat yksilöllisiä tapahtumia, mutta niiden merkitys ja herättämät tunteet olivat samankaltaisia kaikilla haastateltavilla.
Opettajat kuvailivat uupumuksen olleen raskas, mutta opettavainen kokemus, joka muutti asennetta työhön olennaisesti. Vastaajat toivat esille, että vaikka työuupumus voi uusiutua, kuormituksen hallintaan on myös aiempaa parempia välineitä. Korostettiin, että opettajuus oli edelleen tärkeä osa identiteettiä, vaikka sitä oli pohdittu kriittisestikin ammattilaisen tuella.
Luokanopettajan ammattiryhmään kohdistuu jatkuvasti suuria vaatimuksia. Ongelmiin on puututtava konkreettisilla toimilla mahdollisimman pian. Resurssipula ja opettajien kuormitus heijastuvat väistämättä…
Subjects/Keywords: työuupumus;
luokanopettajuus;
kokemukset;
teemahaastattelu
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Puukko, S. (2018). "Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103738
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Puukko, Salla. “"Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
.” 2018. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103738.
MLA Handbook (7th Edition):
Puukko, Salla. “"Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
.” 2018. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Puukko S. "Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2018. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103738.
Council of Science Editors:
Puukko S. "Mä elin vaan järjettömästi sitä koulua varten" - Neljän luokanopettajan kokemuksia työuupumuksesta
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2018. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103738
Tampere University
5.
Hirn, Maria.
Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
.
Degree: 2015, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/97708
► Tutkielman tarkoituksena on tutkia sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen välistä kiintymyssuhteen muodostumista sekä kiintymyssuhteen jatkumista sijaisvanhempien kokemana. Lisäksi tutkimus pyrkii antamaan vastauksen siihen, mikä merkitys sosiaalityöllä…
(more)
▼ Tutkielman tarkoituksena on tutkia sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen välistä kiintymyssuhteen muodostumista sekä kiintymyssuhteen jatkumista sijaisvanhempien kokemana. Lisäksi tutkimus pyrkii antamaan vastauksen siihen, mikä merkitys sosiaalityöllä ja lapsen syntymävanhemmilla on kiintymyssuhteen muodostumiselle ja kiintymyssuhteen jatkuvuudelle. Tutkielmalla on haettu vastauksia myös siihen, minkälaisia korjaavia kokemuksia perhesijoitus lapselle tarjoaa.
Tutkimuksessa on sovellettu fenomenografista tutkimusotetta. Tutkielman aineisto koostuu seitsemästä sijaisvanhempien puolistrukturoidusta teemahaastattelusta, jotka toteutettiin syksyllä 2014. Haastatteluaineisto on litteroitu ja tutkimuksen pääteemat on jäsennetty sisällönanalyysillä. Teoreettisena viitekehyksenä tutkimuksessa on käytetty kiintymyssuhdeteoriaa.
Tutkielman tulosten mukaan sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen välisen kiintymyssuhteen muodostumiseen tarvitaan paljon aikaa ja se koetaan vaativaksi ja haasteelliseksi prosessiksi. Sijaisvanhemmat joutuvat tekemään usein tietoisen päätöksen lapsen rakastamisesta sekä osoittamaan sellaisia tunteita lasta kohtaan, joita varsinkaan sijoituksen alussa ei vielä voi edes olla olemassa. Jotta kiintymyssuhde saataisiin alulleen, sijaisvanhemmat tarvitsevat usein vahvaa ja toistuvaa tietoista tunteiden stimulointia lasta kohtaan. Sosiaalityöntekijä on myös merkittävässä roolissa kiintymyssuhteen jatkumisen tukemisessa. Sosiaalityöntekijältä toivotaan erityisesti kuuntelemisen taitoa sekä yhteisen tunnekokemuksen jakamista sijaisvanhempien kanssa. Myös syntymävanhempi on merkittävässä roolissa. Syntymävanhempi voi tukea kiintymyssuhteen syntymistä hyväksymällä sijaisperheen ja antamalla lapselle luvan elää elämäänsä sijaisperheessä. Parhaimmillaan syntymävanhempi on työstänyt läpi oman menneisyytensä ja luottaa sijaisvanhempiin. Jotta sijoitus ja kiintymyssuhde saataisiin jatkumaan vaikeista ja haasteellisista tilanteista huolimatta, tulee sijaisvanhemmalle tarjota työrauha sijoituksen alussa. Myös rakenteiden tulee tukea sijoituksen jatkumista.
Perhehoidossa muodostuneiden korjaavien kokemusten vaikutukset näkyvät haastateltavien mukaan lapsen elämässä yleensä kaikilla kehityksen osa-alueilla. Parhaimmillaan lapsi alkaa korjaavien kokemusten avulla sietämään herkemmin pettymyksiä ja lapsen taidot elämänhallintaan kasvavat.
Subjects/Keywords: perhesijoitus;
sijaisvanhemmuus;
kiintymyssuhde;
korjaavat kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Hirn, M. (2015). Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/97708
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hirn, Maria. “Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
.” 2015. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/97708.
MLA Handbook (7th Edition):
Hirn, Maria. “Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Hirn M. Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/97708.
Council of Science Editors:
Hirn M. Sijaisvanhemman ja sijoitetun lapsen kiintymyssuhde pitkäaikaisissa perhesijoituksissa : sijaisvanhempien kokemusten tarkastelua
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2015. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/97708
Tampere University
6.
Leinonen, Riina.
Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
.
Degree: 2015, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98324
► Tutkimus käsittelee omaisten kokemuksia aikuisen läheisensä psykiatrisesta sairaalahoidosta. Psykiatrinen hoitojärjestelmä on viime vuosikymmeninä käynyt läpi suuria rakenteellisia uudistuksia ja hoito on muuttunut avohoitopainotteisemmaksi. Psykiatriset potilaat…
(more)
▼ Tutkimus käsittelee omaisten kokemuksia aikuisen läheisensä psykiatrisesta sairaalahoidosta. Psykiatrinen hoitojärjestelmä on viime vuosikymmeninä käynyt läpi suuria rakenteellisia uudistuksia ja hoito on muuttunut avohoitopainotteisemmaksi. Psykiatriset potilaat tarvitsevat usein runsaasti omaistensa apua ja tukea. Psykiatrisen laitoshoidon supistuminen vaikuttaa väistämättä siihen, kuinka suuri huolenpitovastuu omaiselle jää psyykkisesti sairaasta läheisestään.
Tutkimus on kvalitatiivinen ja lähestymistavaltaan fenomenologinen. Tutkimuksen aineisto on kerätty kahdella eri tavalla. Osa aineistosta on kerätty kirjoituspyynnön avulla ja osa eräältä internetin keskustelufoorumilta. Nämä kaksi eri aineiston osaa muistuttavat sisällöllisesti paljon toisiaan. Aineisto on analysoitu teemoittelun avulla. Aineistosta löytyneet teemat jakaantuvat kahdeksi suuremmaksi kokonaisuudeksi, joista ensimmäisen muodostaa läheisen psykiatrisen sairaalahoidon eri vaiheet ja omaisen kokemukset sekä tunteet niihin liittyen. Toisessa osassa käsitellään omaisten kokemuksia yhteistyöstä hoitohenkilökunnan kanssa.
Omaisten kirjoituksista tulee esiin vaikeus saada sairas läheinen psykiatriseen sairaalahoitoon. Suurimpana haasteena sairaalahoidon alkamiselle kuvautuu läheisen sairaudentunnottomuus ja haluttomuus psykiatriseen hoitoon. Läheisen saaminen vastentahtoiseen hoitoon voi olla hyvin vaikeaa. Moni omainen kuvaa myös sairaalahoidon olevan liian lyhyt siihen, että läheinen ehtisi toipua riittävästi.
Läheisen sairaalahoidon aikana omaiset ovat useissa eri yhteyksissä tekemisissä läheisen hoidosta vastaavien ammattilaisten kanssa. Moni omainen kertoo, ettei läheisen hoidosta ja sairaudesta saanut riittävästi tietoa. Sairaalahoito saattoi myös toteutua ilman yhtään hoitoneuvottelua omaisten kanssa. Negatiivisina ominaisuuksina hoitohenkilökuntaan liitetään töykeys ja välinpitämättömyys sairasta läheistä kohtaan sekä omaisten mielipiteiden ja näkemysten sivuuttaminen. Hyvien vuorovaikutuskokemusten pohjana on henkilökunnan kokeminen muun muassa helposti lähestyttäväksi, avoimeksi ja kuuntelevaksi.
Tämän tutkimuksen omaisten kokemuksissa kuvautuu enimmäkseen negatiiviset kokemukset liittyen läheisen psykiatriseen sairaalahoitoon. Tulokset ovat samansuuntaisia aiemmin julkaistujen tutkimusten kanssa. Tuloksia arvioitaessa on kuitenkin otettava huomioon, että etenkin keskustelufoorumeiden kirjoituksissa saattavat negatiiviset kokemukset painottua positiivisia enemmän. Psykiatrisen sairaalahoidon tulisi aina sisältää myös potilaan lähiverkoston huomioimista monessa eri yhteydessä. Tämän tutkimuksen tulosten perusteella psykiatrisen sairaalahoidon käytännöissä on omaisten osallistamisen ja huomioimisen suhteen kehitettävää.
Subjects/Keywords: kokemukset;
läheinen;
omainen;
psykiatrinen sairaalahoito
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Leinonen, R. (2015). Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98324
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Leinonen, Riina. “Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
.” 2015. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98324.
MLA Handbook (7th Edition):
Leinonen, Riina. “Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Leinonen R. Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98324.
Council of Science Editors:
Leinonen R. Omaisten kokemuksia läheisen psykiatrisesta sairaalahoidosta
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2015. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98324
Tampere University
7.
Vaahtiala, Annamari.
"Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
.
Degree: 2015, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98377
► Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutusohjelmassa opiskelevien kokemuksia kasvatustieteen asiantuntijuuden kehittymisestä opintoihin sisältyvän harjoittelun kontekstissa. Tutkimuksessa tarkasteltiin erityisesti sitä, miten kasvatustieteen…
(more)
▼ Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutusohjelmassa opiskelevien kokemuksia kasvatustieteen asiantuntijuuden kehittymisestä opintoihin sisältyvän harjoittelun kontekstissa. Tutkimuksessa tarkasteltiin erityisesti sitä, miten kasvatustieteen teoriaopinnot kohtaavat käytännön harjoittelun sekä millaisia asiantuntijuuden kasvulle merkityksellisiä tekijöitä opiskelija kohtaa harjoittelunsa aikana. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin kasvatustieteen laitoksen näkökulmaa harjoittelun käytänteisiin, ja selvitettiin, kohtaavatko opiskelijoiden saamat kokemukset harjoittelusta laitoksen sille asettamat tavoitteet.
Tutkimus oli lähestymistavaltaan fenomenologis-hermeneuttinen. Sen empiirinen aineisto koostui kuuden elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutuksen opiskelijan sekä yhden samaisen koulu-tusohjelman henkilökunnan edustajan teemahaastattelusta. Aineiston analyysi suoritettiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin avulla.
Tutkimusaineiston perusteella kasvatustieteellisen asiantuntijuuden kasvu on havaittavissa harjoittelun aikana. Vaikka teorian ja käytännön yhdistäminen tuntui haastateltavista ensituntumalta hankalalta, löytyi opintojen ja työelämän välillä yhteyksiä. Tutkimustulosten mukaan harjoittelussa käytetään kasvatustieteen opintojen kautta saatuja tietoja hyödyksi erityisesti tutkimuskeskeisten organisaatioiden harjoittelupaikoissa. Lisäksi opiskelijoiden kasvatustieteellinen asiantuntijuus kehittyi metakognitiivisten taitojen ja työelämätaitojen suhteen. Opiskelijat kokivat monen työelämässä vastaan tulleen haasteen selventävän käsityksiään omasta osaamisesta sekä tuovan lisää itseluottamusta. Työelämätaitojen katsottiin syventyneen yhteistyön ja työyhteisössä toimimisen suhteen.
Tulokset harjoittelun opiskelijoille tuottamasta kasvatustieteellisestä asiantuntijuudesta osoittivat, että yleinen käsitys kasvatustieteen soveltuvuudesta käytäntöön on koettu huonoksi. Silti, harjoittelukokemuksien reflektointi haastatteluissa paljasti, että opinnot löytävät kiinnikkeen käytännöstä. Tämä tutkimuksesta tehty havainto paljasti sen, että harjoittelun pedagogisia käytänteitä tulisi kehittää, ja käytännön työelämää olisi tarpeellista tuoda lähemmäksi opintoja. Harjoittelun suorittaminen opintojen loppuvaiheessa jääkin tämän tutkimuksen perusteella varsin irralliseksi opintojaksoksi, jota ei ole tarpeeksi liitetty kasvatustieteen koulutukseen. Erityisesti harjoittelun tavoitteiden asetteluun tulisi kiinnittää enemmän huomiota, jos harjoittelua halutaan hyödyntää asiantuntijuuden kehittymisen näkökulmasta.
Subjects/Keywords: asiantuntijuus;
harjoittelu;
kasvatustiede;
kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Vaahtiala, A. (2015). "Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98377
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Vaahtiala, Annamari. “"Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
.” 2015. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98377.
MLA Handbook (7th Edition):
Vaahtiala, Annamari. “"Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Vaahtiala A. "Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98377.
Council of Science Editors:
Vaahtiala A. "Piste iin päälle" - Kasvatustieteen harjoittelijat asiantuntijuuden jäljillä
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2015. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98377
Tampere University
8.
Myllymaa, Kirsi.
Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
.
Degree: 2016, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98443
► Pro gradu-tutkielma koostuu kahdesta osasta. Ensimmäinen osa on julkaisuharkintaan lähetetty käsikirjoitus: Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä (Myllymaa K, Ikonen R, Aho AL & Kaunonen M). Tutkielman…
(more)
▼ Pro gradu-tutkielma koostuu kahdesta osasta. Ensimmäinen osa on julkaisuharkintaan lähetetty käsikirjoitus: Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä (Myllymaa K, Ikonen R, Aho AL & Kaunonen M). Tutkielman toinen osa on yhteenveto-osa empiirisen tutkimuksen luotettavuudesta.
Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä vastasyntyneiden teho-osastolla ja kotiutumisen jälkeen. Tutkimusaineisto kerättiin Esteetön Imetys -projektissa yhteistyössä Imetyksen tuki ry:n ja Kevyt -keskosvanhempien yhdistyksen kanssa. Aineisto kerättiin teemakyselyllä, johon pääsi Internet-linkin kautta sosiaalisessa mediassa. Vastaajina olivat keskosvauvojen äidit (n=127). Aineisto analysoitiin induktiivisesti sisällönanalyysilla.
Äidit kokivat keskosvauvan imetyksen sairaalassa ja kotiutumisen jälkeen merkityksellisenä, vauvalähtöisenä ja haasteellisena. Imetyksen merkityksellisyyteen liittyi äitien kokemus imetyksestä keskeisenä asiana vauvan voinnille ja imetys myönteisenä kokemuksena. Imetyksen vauvalähtöisyyteen liittyi äitien pyrkiminen imetyksen onnistumiseen ja vauvan tarpeista lähtevä imetys. Imetyksen haasteellisuuteen sisältyi äitien kokemus imetyshaasteiden liittymisestä äitiin ja vauvaan, sairaalaympäristöön ja imetyksen toteutumiseen. Tutkimuksen tulokset antavat hoitohenkilökunnalle tietoa äitien kokemuksista ja tuentarpeista keskosvauvan imetyksessä. Tieto auttaa henkilökuntaa valmistamaan keskosvauvojen äitejä imetyksen haastavuuteen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa niissä aiheissa, jotka äidit kokevat suurimpina haasteinaan. Äidit kokevat imetyksen tärkeäksi ja pyrkivät onnistumaan siinä, mutta ilman tukea ja ohjausta he saattavat lopettaa imetyksen sen haastavuuden vuoksi.
Laadullisen tutkimuksen keskeiset luotettavuuden kriteerit ovat uskottavuus, vahvistettavuus, refleksiivisyys, siirrettävyys ja aitous. Tässä empiirisessä tutkimuksessa luotettavuuden kriteerit toteutuivat hyvin ja niihin kiinnitettiin huomiota koko tutkimusprosessin ajan; valmistelu, analysointi- ja raportointivaiheessa. Induktiivisen sisällönanalyysin käyttäminen tutkimustulosten analysoimisessa oli perusteltua, sillä pyrkimyksenä oli saada ymmärrystä tutkimukseen osallistuvien äitien kokemuksista heidän näkökulmastaan käsin. Tutkimusaineistoa käsiteltiin luottamuksellisesti ja sen suojauksesta huolehdittiin asianmukaisesti. Tutkimuksessa uskottavuutta vahvistaa riittävän suuri kohderyhmä ja tutkimuskysymyksen kannalta rikas aineisto. Samat kokemukset toistuivat vastauksista, joten aineisto oli sisällöllisesti riittävä ja yhdenmukainen. Tutkimuksen uskottavuutta ja aitoutta lisäsi analyysin etenemisen tarkka kuvaaminen ja alkuperäisilmaisut, jotta lukija voi seurata tehtyjä tulkintoja. Tutkijavaikutus pyrittiin minimoimaan palaamalla alkuperäisilmaisuihin analyysin edetessä ja reflektoimalla analyysia ja tuloksia tutkimusryhmässä. Tutkimuksen luotettavuutta heikentää se, että tutkijalla ei ollut mahdollisuutta esittää osallistujille tarkentavia kysymyksiä.
Subjects/Keywords: äitiys;
kokemukset;
keskonen;
imetys;
sisällönanalyysi
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Myllymaa, K. (2016). Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98443
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Myllymaa, Kirsi. “Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
.” 2016. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98443.
MLA Handbook (7th Edition):
Myllymaa, Kirsi. “Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
.” 2016. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Myllymaa K. Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2016. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98443.
Council of Science Editors:
Myllymaa K. Äitien kokemuksia keskosvauvan imetyksestä
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2016. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98443
Tampere University
9.
Muilu, Jannika.
Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
.
Degree: 2019, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi//handle/10024/115819
► Itseohjautuvuus ei ole ilmiönä uusi, mutta se on noussut uudelleen pintaan viime aikoina. Koulumaailmaan käsite on tullut uuden peruskoulun opetussuunnitelman myötä. Vaikka itseohjautuvuus käsitteenä on…
(more)
▼ Itseohjautuvuus ei ole ilmiönä uusi, mutta se on noussut uudelleen pintaan viime aikoina. Koulumaailmaan käsite on tullut uuden peruskoulun opetussuunnitelman myötä. Vaikka itseohjautuvuus käsitteenä on moniulotteinen, on sen määrittelyssä kuitenkin olemassa selkeitä keskeisiä ja yhteisiä asioita. Itseohjautuvuus voidaan määritellä prosessina, jossa oppilas itse asettaa tavoitteita, suunnittelee, valitsee sopivia oppimisstrategioita ja arvioi omaa työskentelyään. Tutkimuksessa selvitetään luokanopettajien kokemuksia itseohjautuvuudesta sekä itseohjautuvuuden merkityksestä alakoulussa. Lisäksi tutkimme, miten tarkkaavuuden ongelmat vaikuttavat itseohjautuvuuteen ja miten opettajat voivat tukea itseohjautuvuuden kehittymistä.
Aineisto kerättiin teemahaastattelujen avulla tammikuussa 2019. Tutkimukseen osallistui viisi luokanopettajaa eri kunnista Kanta-Hämeen ja Pirkanmaan alueilta. Kerätty aineisto on analysoitu teemoittelun avulla käyttäen laadullista sisällönanalyysiä väljänä teoreettisena viitekehyksenä. Analyysin hermeneuttinen ulottuvuus liittyi merkitysten etsimiseen aineistosta. Kaikkien metodologisten ratkaisujen taustalla on fenomenologis-hermeneuttinen tieteenfilosofiana.
Opettajien määritelmät itseohjautuvuudesta vaihtelivat. Opettajat, jotka määrittelivät itseohjautuvuuden arkisena toimintana, jossa opettaja on vahvasti tukena, kokivat sen olevan tärkeämpää jo alakoulussa. Luokanopettajat kuitenkin kokivat, että kaikkien oppilaiden itseohjautuvuusvalmiudet kehittyvät eri aikaan, mutta tarkkaavuuden ongelmilla oli selvästi heikentävä vaikutus saavutettaviin valmiuksiin. Huomionarvoinen tulos oli, että kaikki opettajat, määritelmästä riippumatta, kokivat että opettajan tukea tarvitaan entistä enemmän, mikäli pyritään jokaisen oppilaan itseohjautuvuuteen. Alakoulun tärkeimpänä tehtävänä koettiin kuitenkin olevan valmiuksien antaminen myöhempään itseohjautuvuuteen. Pääsääntöisesti opettajat kokivat valmiutensa oppilaiden itseohjautuvuuden tukemiseen hyvinä.
Uusi opetussuunnitelma ei varsinaisesti määrittele itseohjautuvuutta, mutta siellä sanotaan, että omista oppimisprosesseistaan tietoinen ja vastuullinen oppilas oppii toimimaan itseohjautuvammin. Oppilasta tulee ohjata tunnistamaan omat tapansa oppia, sillä oppimaan oppimisen taitojen kehittyminen luo perustan tavoitteelliselle ja elinikäiselle oppimiselle. Johtopäätöksenä voidaankin todeta, että itseohjautuvuuden käsite tulisi määritellä selvästi, jotta itseohjautuvuuteen pystyttäisiin johdonmukaisesti ja tavoitteellisesti kouluissa pyrkimään.
Subjects/Keywords: itseohjautuvuus;
tarkkaavuuden ongelmat;
kokemukset;
alakoulu
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Muilu, J. (2019). Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi//handle/10024/115819
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Muilu, Jannika. “Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
.” 2019. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi//handle/10024/115819.
MLA Handbook (7th Edition):
Muilu, Jannika. “Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
.” 2019. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Muilu J. Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2019. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi//handle/10024/115819.
Council of Science Editors:
Muilu J. Itseohjautuvuus - yhteiskunnan vaatimus vai oppimisen edellytys : luokanopettajien kokemuksia alakoululaisten itseohjautuvuudesta
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2019. Available from: https://trepo.tuni.fi//handle/10024/115819
Tampere University
10.
Vihervaara, Taina.
Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
.
Degree: 2016, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/100327
► Lapsena syöpää sairastaminen tarkoittaa, että lapsella on paljon ja usein pitkiäkin hoitojaksoja sairaalassa. Sairaala näyttäytyy lapselle vieraana ja outona ympäristönä, jossa pitää sopeutua moniin erilaisiin…
(more)
▼ Lapsena syöpää sairastaminen tarkoittaa, että lapsella on paljon ja usein pitkiäkin hoitojaksoja sairaalassa. Sairaala näyttäytyy lapselle vieraana ja outona ympäristönä, jossa pitää sopeutua moniin erilaisiin asioihin. Syöpää sairastavien lasten sairaalakokemuksista on niukasti kansainvälisesti tuotettua tietoa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta. Tutkimuksen tavoitteena oli tuottaa tietoa, jonka avulla voidaan kehittää lasten ja nuorten hoitotyötä ja hoitoympäristöä niin, että syöpää sairastavaa lasta ja nuorta voidaan tukea sairastamisen aikana kokonaisvaltaisesti.
Tutkimukseen osallistui kuusi (n=6) täysi-ikäistä osallistujaa, jotka olivat sairastaneet syövän lapsena. Aineisto kerättiin viiden (n=5) avoimen yksilöhaastattelun ja yhden (n=1) kirjoitelman avulla. Tutkimusaineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.
Tutkimustulosten mukaan lapsuusiän syöpää sairastaneilla on kokemuksia sairaalan arjen hallinnan haastavuudesta. Lapsilla oli kiinteä ja usein pitkäaikainen hoitosuhde sairaalaan. Sairaalassa lapsi menetti kehollisen koskemattomuutensa kehon traumaattisten kokemusten, kipujen ja hoidon fyysisten sivuvaikutusten kautta. Turvallisuuden tunteessa esiintyi myös vaihteluita ja sairaalassa lapselle muodostuikin aivan uusi arki.
Syöpää sairastavalla lapsella esiintyy myös mielen tunnekuormitusta, joka syntyi toisten lasten kuoleman tiedostamisesta, oman kuoleman mahdollisuuden ymmärtämisestä ja monimuotoisten tunteiden kuten esimerkiksi pelon, vihan, ahdistuksen ja pettymyksen esiintymisestä. Lapsi voi tukea lähimmäistensä jaksamisen niin, että peittelee omia tunteitaan, välttääkseen aiheuttamasta lisää huolta vanhemmilleen ja perheelleen.
Sairaalan arjessa esiintyy myös lapsen selviytymistä edistäviä tekijöitä. Lapsi oli sairaalassa läheistensä ympäröimänä, perhe osallistui kiinteästi hoitoon. Myös vahva vertaisyhteisö ja hyvän ystävän löytäminen sairaalassa vahvistivat selviytymistä sairaalaympäristössä. Ammatillinen hoito oli lapsilähtöistä ja tavallisen arjen tapahtumat jatkuivat myös sairaalassa. Yksi lapsen voimavarakeskeinen asia oli asiantuntijaksi kehittyminen omassa hoidossaan. Lapsen mielen selviytymiskeinoina olivat, että hän sopeutuu elämäntilanteeseensa ja vaikka hän tietää, että syöpään voi kuolla, on hänellä kuitenkin vahva ja vakaa usko omaan parantumiseensa.
Tulosten perusteella näyttäisi siltä, että vaikka syöpään sairastuminen ja sairaalaan hoitoon joutuminen on lapselle kriisi sen haastavuuden ja kuormittavuuden vuoksi, löytyy sairaalan arjessa kuitenkin tekijöitä, jotka edistävät lapsen selviytymistä sairauden kanssa uusissa olosuhteissa. Näiden tunnistaminen on tärkeää, jotta voidaan kehittää lasten ja nuorten hoitotyötä sekä koulutusta. Jatkossa tarvitaan lisää tietoa lapsuuden sairaalakokemusten vaikutuksista aikuiselämään.
Subjects/Keywords: lapsi;
syöpä;
sairaalahoito;
kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Vihervaara, T. (2016). Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/100327
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Vihervaara, Taina. “Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
.” 2016. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/100327.
MLA Handbook (7th Edition):
Vihervaara, Taina. “Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
.” 2016. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Vihervaara T. Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2016. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/100327.
Council of Science Editors:
Vihervaara T. Lapsuusiän syöpää sairastaneiden kokemuksia sairaalassa hoidossa olemisesta
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2016. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/100327
Tampere University
11.
Lahtinen, Sanna.
Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
.
Degree: 2018, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102990
► Vuonna 2017 koulunkäynninohjaajia työskenteli Suomen kouluissa yhteensä noin 6000-8000. Henkilökohtaisia avustajia oli puolestaan noin 4000 ihmisellä. Vuodessa koulunkäynnin- ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinnon suorittaa…
(more)
▼ Vuonna 2017 koulunkäynninohjaajia työskenteli Suomen kouluissa yhteensä noin 6000-8000. Henkilökohtaisia avustajia oli puolestaan noin 4000 ihmisellä. Vuodessa koulunkäynnin- ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinnon suorittaa noin 1000 opiskelijaa. Voidaankin sanoa koulunkäynninohjaajien ammattikunnan vakiintuneen merkittäväksi osaksi koulujen henkilökuntaa. Taustalla on niin peruskoulun muuttuminen kuin oppilaan tuen painopisteen siirtyminen kohti lähikouluajattelua. Suomessa ei ole tehty kovinkaan paljon tutkimusta koulunkäynninohjaajiin ja heidän ammattiinsa liittyen. Uuden tutkimuksen tekeminen on tärkeää, sillä suhtautuminen koulunkäynninohjaajien ammattikuntaa kohtaan on edelleen ristiriitaista. Säästöjen ja leikkausten vuoksi koulunkäynninohjaajien ammattia ajetaan alas. Tätä perustellaan sillä, että koulunkäynninohjaajat ovat koulussa tarpeettomia. Yhä voimistuva integraatio ja tätä kautta erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden siirtyminen tavallisiin luokkiin puhuvat kuitenkin omaa kieltään. Tämän tutkimuksen tärkeimpänä tavoitteena oli avata koulunkäynninohjaajien ammatin tärkeyttä tuomalla heidän oma äänensä kuuluviin. Tutkimuksen tarkoituksena oli koulunkäynninohjaajien omia kokemuksia tarkastelemalla selvittää, mistä heidän käytännön työnkuvansa koostuu ja vastaako työnkuva heidän omia odotuksiaan. Lisäksi tutkimuksessa avulla selvitettiin, minkälaisena koulunkäynninohjaajat kokevat opettajan sijaisuuksien tekemisen osana työnkuvaansa.
Tutkimus toteutettiin laadullisena kyselytutkimuksena ja sen taustalla vaikuttaa fenomenologis-hermeneuttinen filosofia. Tutkimuksen teoreettinen tausta muodostuu osaksi koulunkäynninohjaajien koulutuksen, ammattikunnan sekä työnkuvan muotoutumisen tarkastelusta. Koulunkäynninohjaajien ammattikunnan muotoutumiseen ja vakiintumiseen osaksi suomalaista koulujärjestelmää on vaikuttanut peruskoulun muutos lähivuosikymmenten aikana. Tästä johtuen teoreettisen taustan toinen osio koostuu koulun muutoksen sekä opettajan muuttuneen roolin tarkastelusta. Tutkimuksen aineisto kerättiin sähköisen kyselylomakkeen avulla. Kyselyyn vastasi yhteensä 60 koulunkäynninohjaajaa. Sähköisellä kyselyllä selvitettiin koulunkäynninohjaajien taustatietoja sekä kokemuksia käytännön työnkuvaan liittyen. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysin ja temaattisen analyysin menetelmin.
Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan todeta, että koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuva on erittäin monipuolinen. Oppilaiden ohjaus koetaan koulunkäynninohjaajien tärkeimmäksi työtehtäväksi. Tulosten valossa koulunkäynninohjaajat ovat pääsääntöisesti tyytyväisiä käytännön työnkuvaansa. Ammattia ja ammattikuntaa kohtaan osoitettu arvostus sekä luottamus lisäävät tasavertaisuuden tunnetta työyhteisössä. Lisääntyneet uhka- ja väkivaltatilanteet koulussa, lainsäädännön kohtaamattomuus käytännön työn kanssa sekä palkkaukseen liittyvät asiat koetaan työn epäkohtina. Tulosten perusteella suurin osa koulunkäynninohjaajista suhtautuu myönteisesti opettajan sijaisuuksien tekemiseen. Sijaisuudet…
Subjects/Keywords: koulunkäynninohjaaja;
kyselytutkimus;
työnkuva;
subjektiiviset kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Lahtinen, S. (2018). Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102990
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lahtinen, Sanna. “Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
.” 2018. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102990.
MLA Handbook (7th Edition):
Lahtinen, Sanna. “Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
.” 2018. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Lahtinen S. Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2018. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102990.
Council of Science Editors:
Lahtinen S. Koulunkäynninohjaajien käytännön työnkuvia : "Tarvittaessa pyyhin nenät ja paikkaan haavat. Halaan ja kuuntelen, ohjaan ja autan."
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2018. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/102990
12.
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski, Tuija.
Lunch customer experience factors in the restaurant business.
Degree: 2018, Washington State University, Eastern Mediterranean University
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/140700
► This empirical research points out elements which effect lunch customers ’ experience. Successful customer experiences are the base for a successful business. According to the…
(more)
▼ This empirical research points out elements which effect lunch customers ’ experience. Successful
customer experiences are the base for a successful business. According to the Five Aspects Meal Model (FAMM) developed by Gustafsson (2006) the restaurant customers ’ experience consists of
the experience of the product, room, meeting, atmosphere and management system. The atmosphere
is a result of the other four aspects. In the case study, three focus working people groups ate lunch
twice in two different lunch restaurants. Between the first lunch and the second one microarchitectural
changes were made e.g., colours, soundscape, lunch table, trays, napkins, plates, and runners. After
the second day, the focus groups were interviewed and the interviews were transcribed.The results show that: the food itself, high quality service and room factors are the most important elements for a successful lunch experience. A good lunch was supposed to be tasty and taste like self-prepared food. A good lunch included a wide, high-quality and surprising variety of salads. The room and environment was supposed to be clean and light and transactions fast. Every group emphasized gentle meetings with the personnel. The economical indications of the customer’s experience were discussed, and some suggestions for the restaurant business and for future academic research are given.
Key Words: Food experience, FAMM, model, lunch, restaurant management
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: lounaat; ateriat; elämyksellisyys; asiakaskokemus; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski, T. (2018). Lunch customer experience factors in the restaurant business. (Thesis). Washington State University, Eastern Mediterranean University. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/140700
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski, Tuija. “Lunch customer experience factors in the restaurant business.” 2018. Thesis, Washington State University, Eastern Mediterranean University. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/140700.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski, Tuija. “Lunch customer experience factors in the restaurant business.” 2018. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski T. Lunch customer experience factors in the restaurant business. [Internet] [Thesis]. Washington State University, Eastern Mediterranean University; 2018. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/140700.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Ala-Harja, Hanne; Pitkäkoski T. Lunch customer experience factors in the restaurant business. [Thesis]. Washington State University, Eastern Mediterranean University; 2018. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/140700
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
13.
Hakanen, Jaana.
Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan.
Degree: 2012, Satakunnan ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/49972
► Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Porin yhdyskuntaseuraamustoimiston yhdyskuntapalvelua suorittavien asiakkaiden kokemuksia ja mielipiteitä suorittamastaan yhdyskuntapalvelusta, sekä sen merkityksestä heidän elämässään ja arjessaan. Keräsin tutkimusaineistoa mm.…
(more)
▼ Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Porin yhdyskuntaseuraamustoimiston yhdyskuntapalvelua suorittavien asiakkaiden kokemuksia ja mielipiteitä suorittamastaan yhdyskuntapalvelusta, sekä sen merkityksestä heidän elämässään ja arjessaan.
Keräsin tutkimusaineistoa mm. yhdyskuntapalvelusta, rikosseuraamuslaitoksesta sekä kyselyyn vastanneiden onnellisuudesta ja siihen vaikuttavista erilaisista tekijöistä. Lisäksi teetin Porin yhdyskuntaseuraamustoimiston yhdyskuntapalveluasiakkaille kyselyn ja keräsin tutkimusaineistoni yhdessä Porin yhdyskuntaseuraamustoimiston kanssa.
Vastaajat saivat tehdä kyselyn omassa rauhassaan, yleensä tavatessaan rikosseuraamustyöntekijäänsä. Tutkimuskysymyksissä tutkittiin vastaajien onnellisuutta, elämänhallintaa sekä mielipiteitä yhdyskuntapalveluksesta. Vastauksia palautettiin 14 kappaletta.
Tutkimukseni perusteella yhdyskuntapalvelu ei vaikuta onnellisuuden tai elämänhallinnan tunteeseen, sen sijaan esimerkiksi yksinäisyys vaikuttaa onnellisuuteen sitä alentavasti. Pääasiassa
kokemukset yhdyskuntapalveluksesta ovat positiivisia ja se esimerkiksi vähentää päihteiden käyttöä ja mahdollistaa normaalin vuorokausirytmin.
Advisors/Committee Members: Satakunnan ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: yhdyskuntapalvelu; elämänhallinta; kokemukset; asiakkaat; kyselytutkimus
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Hakanen, J. (2012). Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan. (Thesis). Satakunnan ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/49972
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hakanen, Jaana. “Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan.” 2012. Thesis, Satakunnan ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/49972.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Hakanen, Jaana. “Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan.” 2012. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Hakanen J. Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan. [Internet] [Thesis]. Satakunnan ammattikorkeakoulu; 2012. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/49972.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Hakanen J. Yhdyskuntapalvelun merkitys arkeen ja elämänhallintaan. [Thesis]. Satakunnan ammattikorkeakoulu; 2012. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/49972
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
14.
Uusitalo, Janette.
Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään.
Degree: 2015, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/91887
► Tässä opinnäytetyössä tarkastelemme vanhempien kokemusten avulla traumojen vaikutuksia vanhemmuuteen ja elämään. Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, minkälaisia kokemuksia vanhemmilla oli traumojen vaikutuksista heidän vanhemmuuteensa ja yleensä…
(more)
▼ Tässä opinnäytetyössä tarkastelemme vanhempien kokemusten avulla traumojen vaikutuksia vanhemmuuteen ja elämään. Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, minkälaisia kokemuksia vanhemmilla oli traumojen vaikutuksista heidän vanhemmuuteensa ja yleensä elämään.
Teimme opinnäytetyömme laadullista tutkimusotetta käyttäen. Haastattelumenetelmänä käytimme teemahaastattelun ja syvähaastattelun yhdistelmää. Haastattelimme tutkimustamme varten kuutta henkilöä. Hankimme haastateltavat omien verkostojemme kautta. Aineiston analysoinnissa käytimme menetelmänä teemoittelua.
Teoriaosuutemme olemme jakaneet kolmeen osaan. Ensimmäisessä osiossa käsittelemme traumaa. Käytämme trauma sanaa kuvaamaan psyykkistä traumaa. Määrittelemme mitä trauma on, mistä traumat tulevat ja mitä ne voivat aiheuttaa. Lisäksi kerromme traumojen oireista ja hoidosta. Toisessa osiossa käsittelemme vanhemmuutta. Kerromme mitä on vanhemmuus sekä minkälaisia kasvatustyylejä ja vanhemmuutta on olemassa. Kolmannessa osiossa käymme läpi teoriaa trauman vaikutuksista vanhemmuuteen.
Tutkimustuloksemme osoittavat, että traumoilla on vanhempien kokemuksen mukaan pitkäaikaisia vaikutuksia elämään. Haastateltavillamme oli monenlaisia traumoja ja suurin osa niistä oli tapahtunut lapsuudessa. Traumoilla koettiin olevan vaikutusta elämään, ihmissuhteisiin, mielenterveyteen sekä vanhemmuuteen. Vanhemmat pelkäsivät omien traumojen toistuvan lapsillaan. Vanhemmat pyrkivät käyttäytymään eri tavoin omia lapsiaan kohtaan, kuin mitä heidän omat vanhempansa olivat käyttäytyneet heitä kohtaan. Vanhemmat halusivat antaa omille lapsilleen mahdollisimman hyvän lapsuuden.
Tutkimustamme voi käyttää sosiaalialan monella kentällä, muun muassa aikuissosiaalityössä, lastensuojelussa, päiväkodeissa ja perhetyössä. Tutkimuksemme voi helpottaa sosiaalialan ammattilaisen työskentelyä traumatisoituneen asiakkaan kanssa.
In this thesis we examine the experiences of parents on traumas and how they effect on their parenting and life. The aim of the research was to find out what kind of experiences parents have on traumas and their effects on their parenting and generally on their life.
We carried out our research using qualitative method. Our interview method was a combination of theme and deep interview. We interviewed six people. We got our interviewees through our own networks. In analyzing the material, we used a method of theming it.
We divided our theory in three parts. In the first part we handle the concept of trauma. We use the word trauma to describe mental trauma. We define what trauma is, where the traumas come from and what they can cause. Additionally we tell about trauma symptoms and their treatment. In the second part we handle parenting. We explain what parenting is and what kind of parenting styles there are and what kinds of parenting exist. In the third part we review the theory of the effects of trauma to parenting.
The research results show that the traumas the parents have experienced have long-term effects on life. The interviewees had a wide range…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: vanhemmat; traumat; vaikutukset; kokemukset; vanhemmuus
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Uusitalo, J. (2015). Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/91887
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Uusitalo, Janette. “Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään.” 2015. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/91887.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Uusitalo, Janette. “Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Uusitalo J. Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/91887.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Uusitalo J. Vanhempien kokemuksia trauman vaikutuksista vanhemmuuteen ja elämään. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/91887
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
15.
Rajala, Anniina.
Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus.
Degree: 2014, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/71806
► Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää sektioon liittyvän ohjauksen sisällöllistä riittävyyttä äitiysneuvolassa. Tarkoituksena oli kuvailla suunnitellun sektion läpikäyneiden äitien kokemuksia äitiysneuvolasta saadusta tiedosta ja ohjauksesta sektion…
(more)
▼ Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää sektioon liittyvän ohjauksen sisällöllistä
riittävyyttä äitiysneuvolassa. Tarkoituksena oli kuvailla suunnitellun sektion läpikäyneiden
äitien kokemuksia äitiysneuvolasta saadusta tiedosta ja ohjauksesta
sektion yhteydessä. Lisäksi työn tarkoituksena oli selvittää, millaista tai mitä sektioon
liittyvää tietoa äidit olisivat kaivanneet lisää äitiysneuvolasta. Tutkimus toteutettiin
kvalitatiivisella eli laadullisella menetelmällä. Tutkimusaineisto kerättiin lomakehaastatteluna
ja analysoitiin sisällön analyysillä. Tutkimuksen tulokset osoittivat,
että äidit kokivat saaneensa riittävästi tietoa suunnitellun sektion jälkeisestä
toipumisesta ja haavanhoidosta sekä kirjallisesti että suullisesti. Tutkimuksen mukaan
äitiysneuvolan antamassa, suunniteltuun sektioon liittyvän ohjauksen sisällössä
tulisi kiinnittää aiempaa enemmän huomiota äitien henkiseen tukemiseen,
haavan paranemisprosessin läpikäymiseen ja liikunnan aloittamiseen suunnitellun
sektion jälkeen. Tutkimukseen osallistuneet äidit kokivat saamansa ohjauksen olleen
tarpeellista, asiallista, empaattista ja kannustavaa.
Äitiysneuvolan äideille antaman ohjauksen kehittämishaasteeksi nousee ohjauksen
kehittäminen kattavammaksi suunnitellun sektion yhteydessä. Kattavuutta tulisi
kehittää etenkin voimavarojen tukemisen ja fyysiseen toipumiseen liittyvän tiedon
osalta. Opinnäytetyön jatkotutkimukseksi voidaan ehdottaa että saatuihin tutkimustuloksiin
perustuen toteutetaan aiheesta laajempi tutkimus määrällisenä, jotta
saadaan selville jonkin tietyn alueen äitiysneuvoloiden asiakkaiden tiedontarpeet
aiheeseen liittyen. Toinen jatkotutkimusehdotus on, että aiheeseen liittyvä
tutkimus toteutetaan äitiysneuvoloiden terveydenhoitajien näkökulmasta.
The aim of this study was to clarify counselling related to an elective ceasarean section, which was provided by a maternity clinic. The purpose of this study was to describe mothers’ experiences about information and counselling received from the maternity clinic regarding caesarean section. Furthermore, we also try to clarify what kind of information mothers expected more from the maternity clinic.
The study was implemented with a qualitative method. The material of the study was collected through a questionnaire with open ended questions and analysed with qualitative content analysis. The results of this study indicated that mothers experienced that they had received enough information about elective caesarean section recovery and written as well as oral information about wound care. Accord-ing to the study, women scheduled for elective caesarean section expressed that the counselling received from the maternity clinic should pay more attention to mothers’ psychological support, wound healing process and exercising after cae-sarean section. The mothers in this study experienced that the counselling they had received was necessary, proper, empathetic and supportive.
The suggestion for counselling development is to make the elective caesarean section related…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: äitiysneuvolat; potilasohjaus; keisarileikkaukset; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Rajala, A. (2014). Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/71806
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Rajala, Anniina. “Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus.” 2014. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/71806.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Rajala, Anniina. “Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus.” 2014. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Rajala A. Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/71806.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Rajala A. Suunniteltu sektio ja äitiysneuvolan antama tieto ja ohjaus. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2014. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/71806
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
16.
Kivistö, Eija.
Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla.
Degree: 2012, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/40675
► Opinnäytetyö oli Välittäjä 2009:n Pohjanmaa- hankkeen tarpeisiin tehty määrällinen kyselytutkimus Seinäjoen seudun nuorten kokemuksista ja asennoitumisesta parisuhdeväkivaltaan Pohjanmaa-hanke käyttää tutkimuksen tuloksia nuorille suunnatun väkivallan vastaisen…
(more)
▼ Opinnäytetyö oli Välittäjä 2009:n Pohjanmaa- hankkeen tarpeisiin tehty määrällinen kyselytutkimus Seinäjoen seudun nuorten kokemuksista ja asennoitumisesta parisuhdeväkivaltaan Pohjanmaa-hanke käyttää tutkimuksen tuloksia nuorille suunnatun väkivallan vastaisen työn kehittämiseen. Aihe on ajankohtainen, sillä väkivalta nuorten keskuudessa on lisääntynyt etenkin tyttöjen osalta.
Opinnäytetyön tavoitteena oli kyselyn avulla tuottaa tietoa ja luoda pohjaa Pohjanmaa -hankkeen väkivallan vastaisen työn kehittämiselle. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Seinäjoen alueen nuorten kokemuksia parisuhdeväkivallasta ja asennoitumisesta parisuhdeväkivaltaan.
Opinnäytetyössä tehty kysely osoitti nuorten miesten joutuneen nuoria naisia useammin parisuhdeväkivallan kohteeksi. Kyselyyn osallistuneet asennoituivat kielteisesti parisuhdeväkivaltaan. Nuorten naisten asennoituminen parisuhdeväkivaltaan oli vielä kielteisempää kuin nuorten miesten.
This thesis is made from a need of the Välittäjä 2009 Pohjanmaa-project. They required a quantitative survey from the attitudes and experiences towards intimate partner violence of the young people from Seinäjoki area. The Pohjanmaa-project uses this study to develop antiviolence work that is aimed at young people. This thesis is topical, because the practice of violence among young people has increased, especially among girls.
The aim of the thesis is based on a quantitative survey to provide information and create a foundation of an anti-violence work for Pohjanmaa-project.
The purpose of the thesis to find out how young people in the Seinäjoki area have experienced intimate partner violence, and how they take a stand towards intimate violence in all its forms. From the knowledge gained from the survey it can be evaluated what kind of information young people need. The Pohjanmaa-project aims to develop its violence prevention work in such a way that young people are willing to receive the information.
The quantitative survey showed that men experience more intimate partner violence that women. The survey participants reacted negatively intimate partner violence. Women's attitudes towards intimate partner violence were even more negative than men.
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: parisuhdeväkivalta; perheväkivalta; asenteet; kokemukset; nuoret
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Kivistö, E. (2012). Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/40675
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kivistö, Eija. “Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla.” 2012. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/40675.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Kivistö, Eija. “Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla.” 2012. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Kivistö E. Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2012. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/40675.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Kivistö E. Nuorten kokemukset ja asennoituminen parisuhdeväkivaltaan Seinäjoen seudulla. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2012. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/40675
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Tampereen ammattikorkeakoulu
17.
Seppänen, Silja; Tuomi, Jouni.
”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista.
Degree: 2017, Tampereen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/139343
Subjects/Keywords: synnytysvalmennus; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Seppänen, Silja; Tuomi, J. (2017). ”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista. (Thesis). Tampereen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/139343
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Seppänen, Silja; Tuomi, Jouni. “”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista.” 2017. Thesis, Tampereen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/139343.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Seppänen, Silja; Tuomi, Jouni. “”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista.” 2017. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Seppänen, Silja; Tuomi J. ”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista. [Internet] [Thesis]. Tampereen ammattikorkeakoulu; 2017. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/139343.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Seppänen, Silja; Tuomi J. ”Varaudu yllätyksiin” – synnytykseen valmentautuminen : Selvitys yksityisen kätilöpalvelun asiakkaiden synnytysvalmennuskokemuksista. [Thesis]. Tampereen ammattikorkeakoulu; 2017. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/139343
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
18.
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä, Minna.
Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta.
Degree: 2018, Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/144220
► Akupunktio on tuhansia vuosia vanha kiinalaisen lääketieteen muoto, jonka tehosta synnytyskivun lievityksessä on vielä vähän tutkimustietoa. Nykyään akupunktiokoulutuksen suorittaneet kätilöt voivat antaa akupunktiota synnytyssalissa. Akupunktio…
(more)
▼ Akupunktio on tuhansia vuosia vanha kiinalaisen lääketieteen muoto, jonka tehosta synnytyskivun lievityksessä on vielä vähän tutkimustietoa. Nykyään akupunktiokoulutuksen suorittaneet kätilöt voivat antaa akupunktiota synnytyssalissa. Akupunktio voi auttaa rentoutukseen, jännitykseen ja synnytyspelkoon. Akupunktiota käytetään myös synnytyksen käynnistämiseen ja edistämiseen.
Akupunktiosta saatuun vasteeseen vaikuttaa muun muassa se, missä synnytyksen vaiheessa akupunktiota käytetään ja mitä akupisteitä valitaan. Akupunktio saattaa vähentää lääkkeellisten kivunlievitysmenetelmien tarvetta, eikä sillä ole tutkimusten mukaan haitallisia sivuvaikutuksia, kuten lääkkeellisillä kivunlievitysmenetelmillä voi olla.
Opinnäytetyönä tehdyssä laadullisessa tutkimuksessa kuvailtiin synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktion käytöstä synnytyksessä. Tutkimus toteutettiin Keski-Pohjanmaan keskussairaalassa Kokkolassa naistentautien ja synnyttäjien vuodeosastolla loka-marraskuussa 2017. Tutkimus oli tarpeellinen, sillä akupunktiota on käytetty Kokkolassa useita vuosia synnytyskivun hoidossa, mutta heillä ei ole tutkittua tietoa siitä, millaisena synnyttäneet naiset ovat hoidon kokeneet.
Tuloksissa kävi ilmi, että tietoa akupunktiohoidosta ja sen saatavuudesta halutaan lisää ja sitä ollaan halukkaita kokeilemaan. Akupunktion rentouttavaan vaikutukseen oltiin tyytyväisiä ja akupunktiohoito oli jopa ylittänyt odotukset.
Advisors/Committee Members: Oulun ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: akupunktio; kivunhoito; kokemukset; synnytys
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä, M. (2018). Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta. (Thesis). Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/144220
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä, Minna. “Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta.” 2018. Thesis, Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/144220.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä, Minna. “Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta.” 2018. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä M. Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta. [Internet] [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk; 2018. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/144220.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Nurmela, Jasmin; Haapalehto, Krista; Perälä M. Synnyttäneiden naisten kokemuksia akupunktiosta. [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu, Oamk; 2018. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/144220
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
19.
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki, Karoliina.
”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin.
Degree: 2017, Oulun ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/136621
► Artikkeli käsittelee tutkimusta, jossa kuvattiin ja selvitettiin sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen (koronaariangiografia) läpikäyneiden asiakkaiden kokemuksia heidän hoitopolustaan. Aineisto kerättiin pienryhmissä tai yksittäin haastatteluina. Saatu tutkimusaineisto analysoitiin aineistolähtöisellä…
(more)
▼ Artikkeli käsittelee tutkimusta, jossa kuvattiin ja selvitettiin sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen (koronaariangiografia) läpikäyneiden asiakkaiden kokemuksia heidän hoitopolustaan. Aineisto kerättiin pienryhmissä tai yksittäin haastatteluina. Saatu tutkimusaineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä yhteisten tekijöiden löytämiseksi.
Tuloksissa merkittävimpinä teemoina korostuvat asiakkaiden arvostus hoitohenkilökuntaa ja heidän ammattitaitoaan kohtaan, invasiivisuuden vaikutukset kokemukseen sekä potilaan yksilöllinen kohtaaminen.
Asiakkaat olivat pääosin tyytyväisiä hoitopolkuunsa sepelvaltimoiden varjoainekuvauksessa. Negatiivisina asioina esiin nousee tutkimuksen invasiivisuus, kokemus "liukuhihnatyöstä" ja liiallisesta lääkitsemisestä. Jännitystä tai jopa pelkoa koetaan yleisesti ennen tutkimusta. Asiakkaat ovat yksilöitä ja haluavat että heidät otetaan sellaisina huomioon. Tutkimustulokset lisäävät tietoa asiakkaan kokemuksesta koronaariangiografiatutkimuksesta.
Advisors/Committee Members: Oulun ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: asiakaskokemus; hoitoketjut; kokemukset; sepelvaltimotauti; varjoainetutkimus
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki, K. (2017). ”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin. (Thesis). Oulun ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/136621
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki, Karoliina. “”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin.” 2017. Thesis, Oulun ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/136621.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki, Karoliina. “”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin.” 2017. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki K. ”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin. [Internet] [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu; 2017. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/136621.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Lahdenperä, Anni; Suutari, Heidi; Koivunen, Kirsi; Paalimäki-Paakki K. ”Kyllä se ensimmäisellä kerralla pelotti” – Sepelvaltimoiden varjoainekuvauksen hoitopolku asiakkaan silmin. [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu; 2017. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/136621
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
20.
Välimaa, Marja.
Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta.
Degree: 2015, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/95724
► Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia millaisia kokemuksia monikultturistuminen on luonut terveydenhuollon organisaatioissa työskenteleville työyhteisöille. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa siitä, miten työyhteisöt kokivat kulttuurisen monimuotoistumisen…
(more)
▼ Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia millaisia kokemuksia monikultturistuminen on luonut terveydenhuollon organisaatioissa työskenteleville työyhteisöille. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa siitä, miten työyhteisöt kokivat kulttuurisen monimuotoistumisen työperäisten maahanmuuttajien tullessa osaksi heidän työyhteisöjään. Opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella sitä, miten työyhteisöt suhtautuivat monikulttuurisuuteen ja millaisia ajatuksia työperäinen maahanmuutto heissä herättää. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Adelante-projektin (ESR) kanssa, joka rekrytoi yhdessä perusterveydenhuollon organisaatioiden työnantajien kanssa eurooppalaisia terveydenhuollon ammattilaisia Etelä-Pohjanmaalle.
Opinnäytetyön teoreettinen osuus koostuu kolmesta osasta. Ensimmäisessä osassa tarkastellaan työvoimapulaa sosiaali- ja terveysalalla sekä työvoimapulaa helpottavia keinoja. Toisessa osassa avataan monikulttuurisuutta ja siihen liittyviä käsitteitä. Kolmas osa avaa työn arkeen liittyviä käsitteitä, joiksi tässä opinnäytetyössä rajataan esimerkiksi vuorovaikutus ja työhyvinvointi. Opinnäytetyö toteutettiin käyttäen sekä laadullista, että määrällistä tutkimusotetta. Tutkimusaineisto kerättiin sähköisen kyselyn ja haastatteluiden avulla.
Tutkimuksesta tärkeimpänä tutkimustuloksena nousi se, että monikulttuuristuminen nähtiin pääasiassa positiivisena, vaikka se onkin luonut lisätyötä työyhteisöihin. Lisätyötä syntyy vuorovaikutuksen haasteiden myötä, jotka ovat lähtöisin rekrytoitujen puutteellisesta suomen kielen taidoista. Tutkimustulosten valossa voidaan myös todeta, että monikulttuuristuminen on vaikuttanut monikulttuurisuuteen liittyviin asenteisiin pääasiassa positiivisesti.
The purpose of this thesis was to examine what kind of experiences multiculturalization creates in the contexts of work community in health care organizations. The goal of this study was to provide information of how the members of working community experienced the increase of cultural diversity when work-related immigrants were recruited in their workplace. This study examined the react the members of working communities had towards multiculturalism and also brought out their opinions about work-related immigration. The research was conducted in cooperation with Adelante-project, which recruits European healthcare professionals in cooperation with employers of health care organizations of Southern Ostrobothnia.
The theoretical part of this thesis deals with three main concepts: Possible Shortage of manpower in the social and health care and how to react to that, Concepts related to multiculturalism, and Working community related concepts, such as interaction and occupational well-being. The section that describes investigation gives more information on methodology. This thesis was made by using quantitative and qualitative research methods. The data in this research was collected with questionnaire via email. The questionnaire included both quantitative and qualitative questions. Interviews were also used in the collection of data.
…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: monikulttuurisuus; työyhteisöt; kokemukset; työperäinen maahanmuutto
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Välimaa, M. (2015). Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/95724
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Välimaa, Marja. “Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta.” 2015. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/95724.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Välimaa, Marja. “Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta.” 2015. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Välimaa M. Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/95724.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Välimaa M. Positiivinen haaste : Kokemuksia työyhteisön monikulttuuristumisesta työyhteisön näkökulmasta. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2015. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/95724
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
21.
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen, Marja.
Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta.
Degree: 2017, Suomen sairaanhoitajaliitto
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/134793
► Tutkimuksen tarkoituksena on kuvata kotihoidon asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemuksia kotihoidosta. Iäkäs, säännöllisen kotihoidon asiakas vastasi yhdessä läheisensä kanssa lomakekyselyyn, joka sisälsi perhehoitotyö -mittarin sekä…
(more)
▼ Tutkimuksen tarkoituksena on kuvata kotihoidon asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemuksia kotihoidosta. Iäkäs, säännöllisen kotihoidon asiakas vastasi yhdessä läheisensä kanssa lomakekyselyyn, joka sisälsi perhehoitotyö
-mittarin sekä avoimen kysymyksen, jossa pyydettiin kuvaamaan kokemuksia kotihoidosta. Tässä artikkelissa kuvataan avoimen kysymyksen aineisto, joka koostuu 50 vastauksesta.Aineisto analysointiin induktiivisella sisällönanalyysillä.
Kokemukset kotihoidon palveluista muodostuivat palveluiden organisoinnista, kotikäyntien ajoittamisesta sekä kokemuksista palvelujärjestelmään liittyen. Asiakkaiden ja läheisten kokemus hoitajan toiminnasta muodostui
vuorovaikutuksesta, hoitajien ammatillisuudesta, omahoitajan merkityksestä, asiakkaan avuntarpeisiin vastaavan tuen saamisesta sekä läheisten ja kotihoidon yhteistyöstä. Kotihoidossa tulee edelleen kehittää asiakkaan kohtaamista, yhteistyötä, asiakkaan yksilöllistä ja avun tarpeisiin vastaavaa hoitoa sekä omahoitajuutta.
Advisors/Committee Members: Tampereen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: kotihoito; ikääntyneet; läheiset; kokemukset; kehittäminen
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen, M. (2017). Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta. (Thesis). Suomen sairaanhoitajaliitto. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/134793
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen, Marja. “Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta.” 2017. Thesis, Suomen sairaanhoitajaliitto. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/134793.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen, Marja. “Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta.” 2017. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen M. Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta. [Internet] [Thesis]. Suomen sairaanhoitajaliitto; 2017. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/134793.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Hautsalo, Katja; Rantanen, Anja; Kaunonen M. Asiakkaiden ja heidän läheistensä kokemukset kotihoidosta. [Thesis]. Suomen sairaanhoitajaliitto; 2017. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/134793
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
22.
Latomaa, Timo.
Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä.
Degree: 2017, Oulun ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/137269
► Artikkelissa tarkastellaan hoivakokemus-käsitettä ja siihen liittyviä käsitteitä normatiivis-analyyttisesti, so. teoreettisesti semioottisesti ja kasvatus- ja sivistysteoreettisesti. Kasvatus- ja sivistysteoreettisesti ”hoivakokemus” on suhdekäsite, jossa on mukana ”hoiva”…
(more)
▼ Artikkelissa tarkastellaan hoivakokemus-käsitettä ja siihen liittyviä käsitteitä normatiivis-analyyttisesti, so. teoreettisesti semioottisesti ja kasvatus- ja sivistysteoreettisesti.
Kasvatus- ja sivistysteoreettisesti ”hoivakokemus” on suhdekäsite, jossa on mukana ”hoiva” ja hoivan ja hoivakokemuksen välinen ”hoivasuhde”. Hoivakokemus on prosessikäsite, hoiva(aminen) toimintakäsite ja hoivasuhde suhdekäsite. Kasvatus- ja sivistysteoreettinen näkökulma tarkoittaa myös viittaamista sivistys-, pedagoginen toiminta ja pedagoginen suhde sekä muihin kasvatus- ja sivistysteorian perinteessä tarkasteltuihin käsitteisiin.
Hoivakokemus on mentaalisena prosessina semioottinen, subjektiivinen merkityssuhde. Hoivassa toimintana merkitykselliset tapahtumat ovat myös semioottisia ilmiöitä. Myös hoivasuhde hoivaajan ja hoivattavan välillä on semioottinen, merkeistä ja merkkien käytöstä rakentuva merkityssuhde, erotuksena hoitotyön konkreettisista toimenpiteistä. Hoivakokemuksen ja siihen liittyvien ilmiöiden semioottisuuden kautta käsitteet merkitys, tulkinta ja ymmärtäminen tulevat keskeisiksi käsitteiksi.
Tarkastelun näkökulmasta hoito(työ) rakentuu toisaalta konkreettisista hoitotoimenpiteistä ja semioottisesta hoivasta. Hoivakokemuksen ja siihen liittyvien käsitteiden tarkastelusta saadaan tieteenteoreettinen ja käsitteellinen ehdotus perustaksi ymmärtää hoitotyötä toimintana ja tiedettä konstituoiviksi peruskäsitteiksi hoitotieteelle.
Advisors/Committee Members: Oulun ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: hoitotyö; hoivatyö; kokemukset; toimenpiteet
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Latomaa, T. (2017). Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä. (Thesis). Oulun ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/137269
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Latomaa, Timo. “Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä.” 2017. Thesis, Oulun ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/137269.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Latomaa, Timo. “Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä.” 2017. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Latomaa T. Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä. [Internet] [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu; 2017. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/137269.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Latomaa T. Hoivakokemus hoitotieteen käsitteenä. [Thesis]. Oulun ammattikorkeakoulu; 2017. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/137269
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
23.
Haapasalmi, Paula.
Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta.
Degree: 2012, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/47431
► Opinnäytetyössä tutkittiin kasvatuskumppanuuden toteutumista Seinäjoella Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta. Tutkimuksessa selvitettiin vanhempien näkemyksiä siitä, mitä kasvatuskumppanuus on, millaisena he näkevät sen toteutuneen ja miten sitä…
(more)
▼ Opinnäytetyössä tutkittiin kasvatuskumppanuuden toteutumista Seinäjoella Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta. Tutkimuksessa selvitettiin vanhempien näkemyksiä siitä, mitä kasvatuskumppanuus on, millaisena he näkevät sen toteutuneen ja miten sitä voisi kehittää toimivammaksi. Tutkimuksessa pyrittiin saamaan vanhempien kokemuksia ja ajatuksia esille päivähoidon aloitusvaiheesta, yhteistyöstä päiväkodin ja kodin välillä, mitä mieltä he ovat päiväkodista kasvatusympäristönä, lapsen varhaiskasvatussuunnitelmalomakkeista sekä miten heidän antama palaute ja toiveet otetaan päiväkodissa huomioon. Juuri vanhempien kuulemisella on päiväkodin mahdollista saada kasvatuskumppanuutta vastaamaan paremmin asiakkaidensa toiveisiin.
Tutkimukseni oli luonteeltaan laadullinen. Tutkimusmenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tutkimus toteutettiin Tenavakodilla haastattelemalla viittä vanhempaa. Laadullisen aineiston analyysitapana käytettiin teemoittelua. Vanhempien mielestä yhteistyö koostui muun muassa molemminpuolisesta luottamuksesta, lasta koskevista palavereista sekä tiedonkulusta päiväkodilta kotiin ja toisinpäin. Yhteistyötä päiväkodin kanssa vanhemmat pitivät tarpeellisena ja kokivat sen olevan ennen kaikkea lapsen parhaaksi. Tiedonkulku päivittäisistä asioista tapahtui lapsen tuomis- ja hakutilanteiden yhteydessä. Vanhempien mielestä vastuu lapsen kasvatuksesta on ensisijaisesti vanhemmilla, mutta myös päiväkodilla nähtiin olevan kasvatuksellista vastuuta, koska lapsi viettää suuren osan päivästään hoidossa. Varhaiskasvatussuunnitelmalomakkeiden etuna nähtiin se, että ne ovat ikä-kausittain omat, ja kysymykset ovat tarkkoja ja monipuolisia. Lomakkeen ulkoi-seen asetteluun kaivattiin kuitenkin selkeyttä. Vanhemmat kokivat, että heidän antama palaute päiväkodille oli otettu hyvin huomioon. Kehitysehdotuksiksi nousi muun muassa sähköiseen tiedottamiseen siirtyminen sekä lastenhoidon järjestäminen päiväkodille esimerkiksi koko talon yhteisten vanhempainiltojen ajaksi.
This thesis examined how parents of children in the kindergarten Tenavakoti in Seinäjoki viewed upbringing partnership. The parents were asked what upbringing partnership is, how it works, and if there are ways to improve the cooperation between homes and daycare as upbringing partners. More specifically, the interest of the study was on parental experiences and ideas that concerned starting daycare, cooperation between home and daycare, the day care center as an upbringing environment, forms of early childhood care and education plan, how expectations were met and feedback were received. By hearing the parents, day care centers manage to fulfill the expectations that customers have and thus improve and develop an upbringing partnership with homes.
The research was qualitative in nature and utilized theme interview as a research method. The sample included five parents who were interviewed at the kindergar-ten Tenavakoti. The collected data was analyzed thematically. The parents viewed that cooperation was, inter alia, composed of mutual trust,…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: päiväkodit; kasvatuskumppanuus; vanhemmat; yhteistyö; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Haapasalmi, P. (2012). Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/47431
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Haapasalmi, Paula. “Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta.” 2012. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/47431.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Haapasalmi, Paula. “Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta.” 2012. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Haapasalmi P. Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2012. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/47431.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Haapasalmi P. Kasvatuskumppanuus Tenavakodin päiväkodissa vanhempien näkökulmasta. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2012. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/47431
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
24.
Rauhalaakso, Tiina.
"Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi.
Degree: 2013, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/59931
► Muistisairaus on suomalaisten kansantauti. Tämä haastaa kehittämään palveluja, joilla voidaan tukea muistisairaan arjen hallintaa ja turvallista kotona asumista. Tekesin rahoittaman Kotiovelta liikkeelle -hankkeen tarkoituksena on…
(more)
▼ Muistisairaus on suomalaisten kansantauti. Tämä haastaa kehittämään palveluja, joilla voidaan tukea muistisairaan arjen hallintaa ja turvallista kotona asumista. Tekesin rahoittaman Kotiovelta liikkeelle -hankkeen tarkoituksena on tuottaa tietoa lievästi muistisairaan itsenäisestä ja turvallisesta liikkumisesta lähiympäristössä seurantalaitteen ja ohjatun liikunnan avulla. Hankkeen kohderyhmänä on 30 varhaisen vaiheen muistisairasta Etelä-Pohjanmaan alueelta.
Arvioinnin tarkoituksena oli tukea Kotiovelta liikkeelle -hankkeen etenemistä. Arvioinnin tavoitteena oli selvittää omaishoitajien, hoivayritysten omahoitajien ja opiskelijoiden kokemuksia ja sitoutumista hankkeeseen. Lisäksi tavoitteena oli tuottaa arviointimalli palautetiedon keräämiseen hankkeen eri vaiheissa. Opinnäytetyönä toteutettu arviointi kohdentui perehdytysvaiheeseen hankkeen alussa. Arviointi toteutettiin prosessiarviointina, jossa oli kehittäviä ja osallistavia piirteitä. Aineiston keruussa käytettiin teemahaastattelua neljälle omaishoitajalle ja neljälle omahoitajalle. Puolistrukturoitu Webropol-kysely lähetettiin 42 opiskelijalle yhteensä neljä kertaa. Laadullinen aineisto analysoitiin sisällön analyysillä ja määrällinen tilastollisilla menetelmillä kuvailevalla tasolla. Havainnointipäiväkirjamerkinnät tukivat aineiston analyysiä.
Tulosten perusteella omaishoitajat kokivat kotiin tuodun palvelukokonaisuuden toimivana. Osallistuminen oli heille tärkeä. He saivat hankkeen kautta tukea ja neuvontaa. Haasteeksi he kokivat, että muistisairas ei osaa tai ei muista käyttää teknologialaitetta. Omaishoitajien mielestä kotona selviytymisen edellytyksenä oli terveydentilan säilyminen ennallaan. Sekä omais- että omahoitajat toivoivat saavansa vertaistukea. Omahoitajat kokivat myönteisenä tutustumisen teknologialaitteen mahdollisuuksiin arjen työssä. Omahoitajuuden vaihtuminen ja koulutuksiin osallistumattomuus heikensivät motivaatiota toimia hankkeessa. Opiskelijat kokivat hankkeeseen osallistumisen pääosin hyödyllisenä oppimiskokemuksena. Haasteeksi muodostuivat oman hanketehtävän ymmärtäminen ja hankkeen kokonaisuuden hahmottaminen.
Kotiovelta liikkeelle -hanke voi hyödyntää arviointimallia ja osa-arvioinnin tuloksia hankkeen edetessä ja loppuarvioinnissa.
People with dementia are common in Finland. This challenges society to develop services that support the quality of life and provide a safe home-living for people with dementia. The aim of the Tekes-funded project Kotiovelta liikkeelle is to provide information about independent and safe movement in the immediate surroundings. This is done with the help of a tracking device and instructed exercise for people with early-stage dementia. The target group of the project consists of 30 persons with dementia in the area of South Ostrobothnia.
The purpose of the evaluation was to support the progress of the project Kotiovelta liikkeelle. The evaluation aimed to discover the experiences of the carers, personal nurses from nursing services, and students, as well as to see their commitment to the…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: muistisairaudet; prosessiarviointi; kokemukset; sitoutuminen
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Rauhalaakso, T. (2013). "Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/59931
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Rauhalaakso, Tiina. “"Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi.” 2013. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/59931.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Rauhalaakso, Tiina. “"Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi.” 2013. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Rauhalaakso T. "Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2013. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/59931.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Rauhalaakso T. "Tästä tuloo hyöty ittelle" : Kotiovelta liikkeelle -hankkeen osa-arviointi. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2013. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/59931
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
25.
Tikkala, Erja.
Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta.
Degree: 2013, Seinäjoen ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/58790
► Opinnäytetyössä tutkittiin päivähoidon aloitusta kahdessa päiväkodissa. Toisessa päiväkodissa käytetään omahoitajuusmenetelmää ja toisessa ei. Tutkimuksen tavoitteena oli saada selville, millaisena lapsen päivähoidon aloitustilanne koettiin vanhempien ja…
(more)
▼ Opinnäytetyössä tutkittiin päivähoidon aloitusta kahdessa päiväkodissa. Toisessa päiväkodissa käytetään omahoitajuusmenetelmää ja toisessa ei. Tutkimuksen tavoitteena oli saada selville, millaisena lapsen päivähoidon aloitustilanne koettiin vanhempien ja päiväkotien työntekijöiden näkökulmista ja mitä siinä voitaisiin vielä kehittää. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina oli päiväkotien lisäksi Kansalliseen sosiaali- ja terveysalan kehittämisohjelmaan (KASTE) kuuluva ELLA Etelä-Pohjanmaan lapsiperhepalvelut –kehittämishanke. Tutkimuksemme käsitteellisenä kontekstina toimivat päiväkoti, varhaiskasvatus sekä Varhaiskasvatuksen hyvinvoiva lapsi- työprosessimalli. Hyvinvoiva lapsi -työprosessimalli on ELLA-hanketta edeltävän KASTE-hankkeen, Etelä-Pohjanmaan lapset, nuoret ja lapsiperheet -kehittämishankkeen ja Pajuluoman päiväkodin kehittämistyön tulos. Malli ja kasvatuskumppanuuden periaatteet yhdessä antavat välineitä varhaiskasvatuksen työntekijöille työskennellä lasta yksilöllisesti kuunnellen, kasvatuskumppanina vanhemman rinnalla sekä yhteistyössä lasta ja perhettä palvelevan verkoston kanssa.
Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus. Aineisto kerättiin päiväkotien kasvattajilta ja lasten vanhemmilta kyselylomakkeilla. Lomakkeen teemoina vanhemmilla olivat päivähoidon aloittaminen, vanhempien osallisuuden kokemukset päivähoidon aloituksessa sekä päivähoidon aloituksen kehittäminen. Kasvattajien kyselyn teemoina olivat päivähoidon aloittaminen sekä sen kehittäminen. Vastauksia tutkimukseen tuli vanhemmilta yhteensä 24 ja työntekijöiltä 12. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysiä käyttäen.
Tutkimuksen tuloksena voidaan todeta, että päivähoidon aloitus toteutettiin tutkimuksemme päiväkodeissa ammattitaitoisesti ja vanhemmat olivat pääsääntöisesti tyytyväisiä aloituksen sujumiseen. Yhtä yhteistä kehittämisen kohdetta ei tullut esille vanhemmilta eikä kasvattajilta. He kuitenkin nostivat esiin yksittäisiä kehittämisideoita. Tästä esimerkkinä oli tiedonkulun parantaminen.
The purpose of this thesis was to make some research on the beginning of children day care in two different day care centers. One day care center uses a personal nurse method and the other does not. The target of the research was to see how parents and educators at the day care centers felt about the beginning of children day care. Another target was to find some development issues. Besides day care centers, our partner in this thesis was Family with children services of South Ostrobothnia -development project. That is part of National Development Programme for Social Welfare and Health Care (Kaste). Day care center, early childhood education and the model of early childhood education’s welfare child are the context of the research. The model of welfare child was created by Pajuluoma Day Care Center and Children, Youth and Families of South Ostrobothnia -project. The model and the principles of educational partnership provide instruments to educators of early childhood education. With the model they can take into account children as individuals, work…
Advisors/Committee Members: Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: päiväkodit; varhaiskasvatus; omahoitajat; vanhemmat; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Tikkala, E. (2013). Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta. (Thesis). Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/58790
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Tikkala, Erja. “Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta.” 2013. Thesis, Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/58790.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Tikkala, Erja. “Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta.” 2013. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Tikkala E. Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta. [Internet] [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2013. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/58790.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Tikkala E. Onnistuneen päivähoidon aloituksen tukeminen : Vanhempien ja päiväkotien kasvattajien kokemuksia päivähoidon aloituksesta. [Thesis]. Seinäjoen ammattikorkeakoulu; 2013. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/58790
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
26.
Liljenbäck, Jere.
Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta.
Degree: 2014, HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu
URL: http://www.theseus.fi/handle/10024/77608
► Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia jäsenseurojen työntekijöiden kokemuksia suomen salibandyliiton (SSBL) palvelutoiminnasta. Lisäksi tutkimuksessa kerättiin mielipiteitä SSBL:n tiedottamisesta ja viestinnästä sekä palvelun laadun osatekijöistä. Työ…
(more)
▼ Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia jäsenseurojen työntekijöiden kokemuksia suomen salibandyliiton (SSBL) palvelutoiminnasta. Lisäksi tutkimuksessa kerättiin mielipiteitä SSBL:n tiedottamisesta ja viestinnästä sekä palvelun laadun osatekijöistä.
Työ toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Haastatteluita tehtiin kymmenen kappaletta vuoden 2013 syys-joulukuun aikana. Kaikilta SSBL:n toimialueilta vastasi vähintään yksi haastateltava. Haastateltavat olivat salibandyseurojen työntekijöitä.
Salibandy jalostui 1980- luvulla opiskelijapiireissä hyvin suositusta sählystä. Suomen Salibandyliitto perustettiin vuonna 1985. Tällä hetkellä salibandy on Suomen suosituin joukkuepalloilulaji aikuisväestön harrastuksena ja lisenssipelaajia lajilla on yli 50 000. Vuonna 2103 SSBL:n puheenjohtaja ilmoitti tavoitteeksi olla Suomen johtava urheilun palveluorganisaatio. Tutkimus tehtiin yhteistyössä SSBL:n kanssa, tukien puheenjohtajan linjausta.
Tutkimuksen tulosten mukaan liiton työntekijät kuuntelevat seuroja lähes aina hyvin, mutta ymmärtäminen on pääosin heikkoa ja osittain vaihtelevaa sekä henkilöstä riippuvaista. Sarjoista tiedottamisessa koettiin yleisellä tasolla tai joiltakin osin kehitettävää kuuden vastaajan mielestä kymmenestä.
Tutkimus paljasti haastateltavien kokeneen palvelun laadussa suuria eroja SSBL:n työntekijöiden välillä. Peräti seitsemän haastateltavaa koki reagointialttiuden olevan työntekijästä riippuvaa. Tästä voidaan päätellä liiton yhtenäisessä linjassa olevan vielä kehitettävää. Eniten vastaajat nostivat kysymättä esille kritiikkiä olosuhdeasioista ja toiseksi eniten valmennuskoulutuksista. Millaista palautetta olisikaan saatu jos haastattelija olisi kysynyt jokaiselta näistä asioista? Organisaatiouudistus oli haastatteluita tehdessä vasta alkamassa, jatkotutkimuksissa voitaisiinkin selvittää miten palvelu tulee muuttumaan kun uudistus saadaan valmiiksi.
The primary purpose of this study was to clarify the experiences acquired by floorball club workers concerning the customer service offered by Finnish Floorball Federation (SSBL). In addition, the aim was to gather feedback about information and communication services and to screen the club workers’ opinions on different dimensions of service quality.
This thesis was carried out in cooperation with SSBL as a qualitative study and material was gathered with focused interviews. Ten interviews were made in 2013 from September to December 2013, and at least one in all regions of the Federation around Finland.
Floorball developed during 1980’s from a game called “Sähly” which was very popular among students. The Finnish Floorball Federation was founded 1985. At the moment floorball is the most popular team ballgame in Finland as an adultaged people’s hobby and this sport has over 50 000 registered players. In the year 2013 the president of SSBL announced a goal the Federation to become the leading sports organization in customer service. This study supports the…
Advisors/Committee Members: HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu.
Subjects/Keywords: Asiakaspalvelu; kokemukset; salibandy; viestintä
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Liljenbäck, J. (2014). Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta. (Thesis). HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu. Retrieved from http://www.theseus.fi/handle/10024/77608
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Liljenbäck, Jere. “Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta.” 2014. Thesis, HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu. Accessed March 01, 2021.
http://www.theseus.fi/handle/10024/77608.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Liljenbäck, Jere. “Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta.” 2014. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Liljenbäck J. Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta. [Internet] [Thesis]. HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu; 2014. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/77608.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Liljenbäck J. Jäsenseurojen työntekijöiden kokemukset Salibandyliiton palvelutoiminnasta. [Thesis]. HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu; 2014. Available from: http://www.theseus.fi/handle/10024/77608
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
University of Helsinki
27.
Aarvala, Satu Elina.
Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen.
Degree: Department of Social Psychology; Helsingfors universitet, Socialpsykologiska institutionen, 2008, University of Helsinki
URL: http://hdl.handle.net/10138/11418
► Tässä tutkimuksessa tarkastellaan, minkälaisia asioita keskenmeno kokijalleen opettaa keskenmenosta kirjoitettujen tarinoiden perusteella. Keskenmeno on hyvin yleinen raskauden päättymistapa. Kaikista raskauksista noin 10–15% päätyy keskenmenoon (Tulppala,…
(more)
▼ Tässä tutkimuksessa tarkastellaan, minkälaisia asioita keskenmeno kokijalleen opettaa keskenmenosta kirjoitettujen tarinoiden perusteella. Keskenmeno on hyvin yleinen raskauden päättymistapa. Kaikista raskauksista noin 10–15% päätyy keskenmenoon (Tulppala, 2001). Keskenmenojen yleisyydestä huolimatta, aiempi keskenmenotutkimus on ollut Suomessa hyvin vähäistä. Se on keskittynyt lähinnä keskenmenon kokemiseen, kokemuksiin sairaalahoidosta sekä keskenmenoihin liittyviin pelkoihin. Tässä tutkimuksessa keskenmenoa lähestytään oppimisen näkökulmasta. Tutkimus tuo osaltaan hieman lisää tietoa aiheeseen valottaen sitä, mitä keskenmenosta tarinoiden mukaan opitaan. Lisäksi pohditaan sitä, minkälainen funktio tarinoiden opetuksilla on. Empiirisen aineiston muodostavat 33 alkuraskauden keskenmenosta kirjoitettua tarinaa. Tarinat on poimittu Kerttu Lähteenmäen (2005) kokoamasta kirjasta Keskenmeno – yli 40 tositarinaa. Olen käsitellyt aineistoa käyttäen analyysimetodina narratiivista juonirakenneanalyysia, joka tarkoittaa kertomusten sisältöjen analyysiä. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimii narratiivinen lähestymistapa, jossa tarina nähdään keskeisenä ajattelun ja elämän jäsentämisen muotona (Hänninen, 2000). Tarinoita tulkitaan Batesonin (1972) esittämän oppimisteorian ja Vesalan (1994) siitä esittämän tulkinnan näkökulmasta. Keskenmenokertomusten analyysi osoittaa, että keskenmeno tapahtumana välittää kokijalleen monenlaista tietoa. Tämä tieto, toisinsanoen keskenmenon opetukset, voidaan jakaa neljään kategoriaan. Nainen oppii itseensä, puolisoon ja perheeseen, läheisten tukeen sekä elämän yleisiin totuuksiin liittyviä asioita. Eniten oppimisia liittyy naiseen itseensä. Tärkeimpinä, naisten eksplisiittisesti ilmaisemina asioina nousi esiin seuraavanlaisia asioita: Kaikenlainen tunteiden jakaminen keskenmenon jälkeen helpottaa oloa. Keskenmenosta olisi siis hyvä kertoa lähipiirille. Toinen keskeinen oppimiskokemus liittyi siihen, että keskenmenon jälkeen lapsensaantia ei pidetä enää itsestäänselvyytenä. Myös parisuhdetta opittiin arvostamaan keskenmenon jälkeen enemmän ja se vahvistui. Lisäksi elämää opittiin katsomaan hieman eri kantilta. Tulevaisuudessa mahdollista lasta osattaisi arvostaa enemmän. Keskenmenotarinoilla on kaksi funktiota. Tarinoita kerrotaan, koska halutaan auttaa muita keskenmenon kokeneita, mutta samalla niiden avulla pyritään parantamaan myös omaa oloa. Kirjoittaminen, tarinoiden kertominen, on tärkeä keino selviytyä keskenmenon aiheuttamasta menetyksestä. Keskeisin käyttämäni lähde: Hänninen, V. (2000) Sisäinen tarina, elämä ja muutos. Keskenmenotutkimuksen osalta olen hyödyntänyt lukuisia kansainvälisiä lehtiartikkeleita.
Endast sammandrag. Inbundna avhandlingar kan sökas i Helka-databasen (http://www.helsinki.fi/helka). Elektroniska kopior av avhandlingar finns antingen öppet på nätet eller endast tillgängliga i bibliotekets avhandlingsterminaler.
Only abstract. Paper copies of master’s theses are listed in the Helka database…
Subjects/Keywords: keskenmeno; raskaus; kokemukset; narratiivisuus; keskenmeno; raskaus; kokemukset; narratiivisuus
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Aarvala, S. E. (2008). Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/11418
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Aarvala, Satu Elina. “Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen.” 2008. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 01, 2021.
http://hdl.handle.net/10138/11418.
MLA Handbook (7th Edition):
Aarvala, Satu Elina. “Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen.” 2008. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Aarvala SE. Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2008. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://hdl.handle.net/10138/11418.
Council of Science Editors:
Aarvala SE. Mitä keskenmeno kokijalleen opettaa? Narratiivinen lähestyminen. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10138/11418
University of Helsinki
28.
Kippo, Mirkka.
Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa.
Degree: Department of Social Studies: Social Policy: Social Policy; Helsingfors universitet, Institutionen för socialvetenskap: Samhällspolitik: Socialpolitik, 2010, University of Helsinki
URL: http://hdl.handle.net/10138/17237
► Tutkimuksessa tarkastellaan kuuroja maahanmuuttajia suomalaisessa yhteiskunnassa yhteiskunnallisena ja yksilön itsensä kokemana ilmiönä. Tavoitteena on selvittää, mihin ja miten kuuro maahanmuuttaja integroituu. Tutkimuksen keskeiset kysymykset ovat:…
(more)
▼ Tutkimuksessa tarkastellaan kuuroja maahanmuuttajia suomalaisessa yhteiskunnassa yhteiskunnallisena ja yksilön itsensä kokemana ilmiönä. Tavoitteena on selvittää, mihin ja miten kuuro maahanmuuttaja integroituu. Tutkimuksen keskeiset kysymykset ovat: kohtaako kuuro maahanmuuttaja kaksinkertaisen kulttuurimuurin saapuessaan Suomeen, millaisia merkittäviä kokemuksia kuurolla maahanmuuttajalla on elämässään ja miten ne vaikuttavat integroitumiseen, miten kuuro maahanmuuttaja selviytyy arjessa sekä miten kuuro maahanmuuttaja löytää paikkansa kuurojen yhteisössä ja suomalaisessa yhteiskunnassa? Tutkimusta varten on haastateltu yhdeksää kuuroa maahanmuuttajaa joulukuussa 2009. Elämänkerralliset teemahaastattelut tulkattiin suomalaiselle viittomakielelle. Haastattelujen lisäksi aineisto koostuu haastateltavien piirtämistä elämänviivoista. Elämänviivat kuvaavat haastateltavien elämään liittyviä keskeisiä kulminaatiopisteitä ja niihin liittyviä kokemuksia. Haasteltavista viisi on naisia ja neljä miestä. Haastateltavista yksi on lähtöisin Etelä-Amerikasta, yksi Afrikasta, kaksi Euroopasta ja viisi eripuolilta Aasiaa, yhteensä neljästä eri maasta. Haastateltavat ovat olleet Suomessa reilusta vuodesta lähes kahteenkymmeneen vuoteen asti. Neljä haastateltavista on tullut Suomeen löydettyään puolison Suomesta. Haastateltavista kaksi on tullut Suomeen pakolaisena, yksi on muuttanut suomalaisten sukujuurien takia, yhden on Suomeen tuonut puolison työ ja yksi on Suomessa opiskelemassa. Yhdeksän kuuron maahanmuuttajan tarinoissa korostuvat elämän esteet, joita he ovat joutuneet ja joutuvat arjessa kokemaan. Toisaalta haastateltavat tuovat myös esiin, kuinka asiat ovat nyt hyvin, kun haastateltavat ovat Suomessa. Esteet, joita haastateltavat kuvaavat, liittyivät kommunikointiin, kielitaitoon, syrjinnän kokemuksiin, arjen asioiden kanssa kamppailuun ja työnsaantiin. Suomalaiseen sosiaaliturvaan, turvalliseen elinympäristöön ja viittomakielisten oikeuksiin puolestaan ollaan tyytyväisiä ja niitä arvostetaan. Viittomakieli ja kuurojen kulttuuri toimivat siltana toisiin kuuroihin muodostaen luonnollisen yhteyden suomalaisiin kuuroihin. Kuuron integroituminen tapahtuu siis ensisijaisesti toisiin kuuroihin ja kuurojen ryhmään. Moni haastateltava toivoo tulevaisuudessa mahdollisuutta palata käymään omassa lähtömaassaan ja kertoa siellä oleville kuuroille viittomakielestä ja kuurojen kulttuurista. Suomessa opitut asiat kuuroudesta ja viittomakielestä ovat olleet monille haastateltavista uutta ja lähtömaan tilanteeseen verrattuna poikkeuksellista. Suomella ja suomalaisella kuurojen yhteisöllä on näin ollen merkittävä rooli kuurojen tilanteeseen maailmanlaajuisesti.
Endast sammandrag. Inbundna avhandlingar kan sökas i Helka-databasen (http://www.helsinki.fi/helka). Elektroniska kopior av avhandlingar finns antingen öppet på nätet eller endast tillgängliga i bibliotekets avhandlingsterminaler.
Only abstract. Paper copies of master’s theses are listed in the Helka database (http://www.helsinki.fi/helka). Electronic copies of master’s theses…
Subjects/Keywords: kuurot; maahanmuuttajat; identiteetti; kuurous; kokemukset; kuurot; maahanmuuttajat; identiteetti; kuurous; kokemukset
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Kippo, M. (2010). Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/17237
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kippo, Mirkka. “Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa.” 2010. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed March 01, 2021.
http://hdl.handle.net/10138/17237.
MLA Handbook (7th Edition):
Kippo, Mirkka. “Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa.” 2010. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Kippo M. Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2010. [cited 2021 Mar 01].
Available from: http://hdl.handle.net/10138/17237.
Council of Science Editors:
Kippo M. Kuuro maahanmuuttaja suomalaisessa yhteiskunnassa. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10138/17237
Tampere University
29.
Raunio, Minna.
Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
Degree: 2020, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120278
► Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten vanhemman ja lapsen välistä kasvatussuhdetta voidaan tukea vanhemman uupuessa. Lapsen varhaisten vuosien tiedetään olevan lapsen kehityksen kannalta merkityksellinen vaihe.…
(more)
▼ Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten vanhemman ja lapsen välistä kasvatussuhdetta voidaan tukea vanhemman uupuessa. Lapsen varhaisten vuosien tiedetään olevan lapsen kehityksen kannalta merkityksellinen vaihe. Kuitenkin juuri pienten lasten perheissä vanhemmat kokevat usein uupumusta. Tutkimuksessa haluttiin saada vanhempien oma ääni kuuluville ja aineisto koostui vanhempien kirjoittamista omakohtaisista kokemuksista. Vanhemmille suunnattuun kirjoituspyyntöön saatiin kahdeksan vastausta. Niiden lisäksi aineistoa täydennettiin kuuden vanhemman blogikirjoituksella sekä yhden vanhemman uupumusta käsittelevällä kirjalla. Tutkimuksen lähestymistapa on fenomenologis-hermeneuttinen. Sen tavoitteena oli kuvata ja ymmärtää vanhempien kokemaa uupumusta ilmiönä sekä muodostaa kokonaiskuvaa siitä, mitkä asiat ovat oleellisia vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukemisessa silloin kun vanhempi on uupunut. Tarkoituksena oli lisäksi tuottaa sellaista tietoa, josta eri palveluja tarjoavat tahot voisivat hyötyä. Analyysissa edettiin lähes kaikissa kirjoituksissa samanlaisena ilmenneen juonirakenteen mukaan ja teemoiteltiin kirjoituksissa esiintyneitä merkityksiä. Lopuksi merkityskokonaisuudet ja niiden suhteet tuotiin yhteen ja tarkasteltiin tuloksia tutkimuskysymysten ohjaamista näkökulmista. Tutkimustulokset osoittivat, että vanhemmat käsittelivät uupumusta enimmäkseen oman jaksamisen kannalta eivätkä juurikaan pohtineet uupumisen vaikutuksia vanhemman ja lapsen väliseen kasvatussuhteeseen. Kasvatussuhde nähtiin silti tärkeänä. Vanhemmat reflektoivat omaa käyttäytymistään ja tunsivat huolta ja syyllisyyttä omasta jaksamattomuudestaan. Rakkaus ja kiintymys lasta kohtaan näyttäytyivät vahvana ja osaltaan ne saattoivat jopa pahentaa uupumusta. Vanhemmuus tiedettiin tärkeäksi ja siitä haluttiin suoriutua mahdollisimman hyvin. Tutkielma osoitti, että vanhemman ja lapsen välinen kasvatussuhde on tärkeää huomioida silloin, kun vanhempi kokee uupumusta. Vanhempien uupumus on kuitenkin hyvin moniuloitteinen ilmiö ja jokainen tilanne on ainutlaatuinen. Eri palveluja tarjoavien tahojen tulisikin kohdata perheet yksilöllisesti. Eniten vanhemmat kokivat tarvetta tulla kuulluksi ja ymmärretyksi.
Subjects/Keywords: Vanhemmuus
;
Lapsi
;
Kasvatussuhde
;
Uupumus
;
Kokemukset
;
Fenomenologia
;
Hermeneutiikka
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Raunio, M. (2020). Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
(Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120278
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Raunio, Minna. “Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
” 2020. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120278.
MLA Handbook (7th Edition):
Raunio, Minna. “Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
” 2020. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Raunio M. Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
[Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2020. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120278.
Council of Science Editors:
Raunio M. Vanhemman ja lapsen välisen kasvatussuhteen tukeminen vanhemman uupuessa. Vanhempien omakohtaisia kokemuksia.
[Masters Thesis]. Tampere University; 2020. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120278
Tampere University
30.
Pietilä, Hilla.
Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
.
Degree: 2020, Tampere University
URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120377
► Tämän tutkielman tarkoituksena oli tutkia millaisia kokemuksia evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomilla oppilailla on evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa sekä millaisia vaikutuksia ja merkityksiä oppilaat kokevat evankelisluterilaisen uskonnon…
(more)
▼ Tämän tutkielman tarkoituksena oli tutkia millaisia kokemuksia evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomilla oppilailla on evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa sekä millaisia vaikutuksia ja merkityksiä oppilaat kokevat evankelisluterilaisen uskonnon opetuksella olleen itselleen. Evankelisluterilaisella kirkolla on Suomessa enemmistöasema, joka näkyy myös suomalaisen peruskoulun nykyisessä katsomusopetusmallissa niin, että jokaisen oppilaan, riippumatta siitä, kuuluuko tämä johonkin uskontokuntaan, on mahdollista osallistua evankelisluterilaisen uskonnon opetukseen. Lakia voidaan pitää enemmistöuskontoon kuuluvien oppilaiden valinnanvapautta rajoittavana. Vähemmistökatsomuksiin kuuluvien kokemuksia enemmistöuskonnon opetuksesta ei ole aiemmin tutkittu, ja siksi tämä tutkimus täydentää nykyisestä katsomusopetusmallista tehtyä tutkimusta katsomukselliset vähemmistöt huomioivasta näkökulmasta.
Tutkimuksen teoreettisena taustana käytettiin sekä eurooppalaisen että suomalaisen katsomusopetuksen lähtökohtia ja ideaaleja sekä suomen nykyistä katsomusopetusmallia ja sen historiallista taustaa. Lisäksi tulosten kannalta oleellisia olivat suomalaiset ja kansainväliset katsomusopetuksesta tehdyt, erilaisista taustoista tulevat oppilaat huomioivat, tutkimukset.
Tämä tutkimus on laadullinen ja metodologisilta lähtökohdiltaan fenomenologis-hermeneuttinen, eli tutkimuksen kohteena olivat ihmisen kokemukset omasta todellisuudestaan. Tutkimuksen aineisto kerättiin teemahaastatteluin, jotka tehtiin yhdelletoista peruskouluaikana evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomalle henkilölle. Haastateltavista kuuden katsomuksellinen tausta oli uskonnoton ja viiden uskonnollinen. Haastattelut analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla.
Tulokset jäsentyivät tutkimuskysymysten mukaisesti opetuskokemuksiin sekä merkityksiin ja vaikutuksiin, joita kokemuksilla oli ollut. Uskonnonopetuskokemuksia kuvailtiin liittyen opetuksen luonteeseen, opettajan toimintaan sekä oppilaan oman katsomuksellisen taustan näkyväksi tulemiseen. Haastatellut kokivat, että opettajan toiminnalla oli suuri vaikutus siihen, millaista opetus oli ja millaisia tunteita se oppilaassa herätti. Myös oppilaan oma katsomuksellinen tausta vaikutti siihen, miten erilaiset tilanteet koettiin. Evankelisluterilaisen uskonnon opetukseen osallistuminen oli opettanut haastatteluille uutta suomalaisesta evankelisluterilaisuudesta ja Raamatusta. Opetuksen koettiin vaikuttaneen myös omaan katsomukselliseen identiteettiin ja ajatuksiin katsomuksista. Sekä kokemusten että merkitysten ja vaikutusten kuvauksissa esiintyi ajatus evankelisluterilaisuuden ja suomalaisten tapojen, normien ja kulttuuriviittausten yhteydestä. Tutkimuksen haastatellut pitivät uskonnon sisältöjen opettamista tärkeänä kulttuurituntemuksen kannalta sekä kannattivat yhteisen katsomusopetuksen lisäämistä koulussa.
Tutkimustulokset osoittavat, että opettajan toiminnalla ja oppilaan katsomuksellisella taustalla on vaikutusta siihen, millaisia kokemuksia oppilailla on ja miten…
Subjects/Keywords: uskonnonopetus
;
peruskoulu
;
katsomusopetus
;
kokemukset
;
evankelisluterilainen uskonto
Record Details
Similar Records
Cite
Share »
Record Details
Similar Records
Cite
« Share
❌
APA ·
Chicago ·
MLA ·
Vancouver ·
CSE |
Export
to Zotero / EndNote / Reference
Manager
APA (6th Edition):
Pietilä, H. (2020). Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
. (Masters Thesis). Tampere University. Retrieved from https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120377
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Pietilä, Hilla. “Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
.” 2020. Masters Thesis, Tampere University. Accessed March 01, 2021.
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120377.
MLA Handbook (7th Edition):
Pietilä, Hilla. “Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
.” 2020. Web. 01 Mar 2021.
Vancouver:
Pietilä H. Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
. [Internet] [Masters thesis]. Tampere University; 2020. [cited 2021 Mar 01].
Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120377.
Council of Science Editors:
Pietilä H. Evankelisluterilaiseen kirkkoon kuulumattomien oppilaiden kokemuksia evankelisluterilaisen uskonnon opetuksesta peruskoulussa
. [Masters Thesis]. Tampere University; 2020. Available from: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120377
◁ [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] ▶
. 
Open Access Theses and Dissertations