Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(kateri kmetijsko okoljski ukrepi so najbolj uporabni in izvedljivi Rezultati so pokazali). Showing records 1 – 30 of 91688 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [3057]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Huehner, Monica Rudawiro. UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA.

Degree: 2015, Univerza v Mariboru

V številnih primerih in rezultatih, ki smo jih pridobili v pričujoči doktorski disertaciji, smo eno prioritetno učinkovitost dodelili številnim kmetijsko-okoljskim ukrepom za doseganje osrednjega cilja,… (more)

Subjects/Keywords: Cilj pričujoče doktorske disertacije je bila uporaba analitičnega hierarhičnega procesa (AHP) in spremljajoče programske opreme Expert Choice za ocenjevanje kmetijsko-okoljskih ukrepov; obenem pa smo želeli predstaviti; kako je to večkriterijsko metodo odločanja (VMO) mogoče uporabiti pri vprašanjih na področju kmetijstva. Za namene te disertacije smo prepoznali in hierarhično uredili tri kriterije in njihove atribute. Strokovnjaki so s pomočjo vprašalnikov izvedli parne primerjave pomebnosti elementov in pripravili mnenja o učinkovitosti teh ukrepov za doseganje vmesnih ciljev glede na izbrane kriterije. Namen ocenjevanja kmetijsko-okoljskih ukrepov je bila njihova natančna razvrstitev; ki bi lahko predstavljala osnovo za nadaljnje razprave o tem; kateri kmetijsko-okoljski ukrepi so najbolj uporabni in izvedljivi. Rezultati so pokazali; da ekološka in integrirana kmetijska pridelava zagotavljata največji prispevek pri vzpostavljanju sonaravnega kmetijstva.; The objective of this dissertation was to assess the agri-environmental measures with the help of the Analytic Hierarchy Process (AHP) and its supporting software Expert Choice; showing at the same time how this most used multicriteria decision method (MCDM) can also be used for agricultural problems. For this dissertation; three criteria and their attributes were identified and arranged hierarchically. With the help of questionnaires; experts made pairwise comparisons of the elements and the judgement on the contribution of the measures towards achieving the sub-goals. The intention of the assessment of agri-environmental measures was to get their precise ranking; which could be a basis for further discussions about which of the AEM are considered most effective and feasible. The results show that organic and integrated agricultural production make the greatest contribution to establishing sustainable agriculture and secure income for the farmers.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Huehner, M. R. (2015). UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA. (Doctoral Dissertation). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48258 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=72556&dn=

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huehner, Monica Rudawiro. “UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA.” 2015. Doctoral Dissertation, Univerza v Mariboru. Accessed January 19, 2021. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48258 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=72556&dn=.

MLA Handbook (7th Edition):

Huehner, Monica Rudawiro. “UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Huehner MR. UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Univerza v Mariboru; 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48258 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=72556&dn=.

Council of Science Editors:

Huehner MR. UPORABA ANALITIČNEGA HIERARHIČNEGA PROCESA ZA OCENJEVANJE KMETIJSKO-OKOLJSKIH UKREPOV PROGRAMA ZA RAZVOJ PODEŽELJA. [Doctoral Dissertation]. Univerza v Mariboru; 2015. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48258 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=72556&dn=


University of Waikato

2. Crump, William Peter. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .

Degree: 2012, University of Waikato

 The Hawthorn model is built upon the idea that the Lie algebra so(2, 3) is a more natural description of the local structure of spacetime… (more)

Subjects/Keywords: so(2,3); Maxwell's equations

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Crump, W. P. (2012). Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . (Masters Thesis). University of Waikato. Retrieved from http://hdl.handle.net/10289/6526

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crump, William Peter. “Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .” 2012. Masters Thesis, University of Waikato. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/10289/6526.

MLA Handbook (7th Edition):

Crump, William Peter. “Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .” 2012. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Crump WP. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . [Internet] [Masters thesis]. University of Waikato; 2012. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10289/6526.

Council of Science Editors:

Crump WP. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . [Masters Thesis]. University of Waikato; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10289/6526

3. Alm, Marika. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2011, University of Gävle

  Syftet med undersökningen är att se hur lärare uppfattar att undervisningen är organiserad och fungerar för elever med ett annat modersmål än svenska. I… (more)

Subjects/Keywords: andraspråksinlärning; modersmålsundervisning; so; samhällsorienterandeämnen; didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alm, M. (2011). Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alm, Marika. “Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alm, Marika. “Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Alm M. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alm M. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Wike, Malin. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.

Degree: Science and Technology, 2011, Örebro University

SO(n) är rotationsgrupper som beskriver rotationer kring origo i motsvarande n-dimensionella rum. Vi betraktar här specifikt rotationsgrupperna SO(2) och SO(3), dessa kan representera en… (more)

Subjects/Keywords: Rotationsgrupp; Rotationsmatris; SO(2); SO(3); Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wike, M. (2011). Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wike, Malin. “Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.” 2011. Thesis, Örebro University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wike, Malin. “Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Wike M. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wike M. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. [Thesis]. Örebro University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

5. Sjöstrand, Martina. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.

Degree: Education and Communication, 2019, Jönköping University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i årskurs 4–6 använder sig av skönlitteratur i SO-undervisningen. Tidigare forskning visar att skönlitteratur utvecklar… (more)

Subjects/Keywords: SO-undervisning; SO-didaktik; skönlitteratur; historiemedvetande; motivation; läsutveckling; ämnesutveckling; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöstrand, M. (2019). Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöstrand, Martina. “Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.” 2019. Thesis, Jönköping University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjöstrand, Martina. “Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Sjöstrand M. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöstrand M. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. [Thesis]. Jönköping University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. O'Neal, George C. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.

Degree: 博士(学術), 2013, Niigata University / 新潟大学

学位の種類: 博士(学術). 報告番号: 甲第3758号. 学位記番号: 新大院博(学)甲第69号. 学位授与年月日: 平成25年3月25日

This dissertation contends that the discourse markers so and okay express procedural meanings in a corpus of… (more)

Subjects/Keywords: So; Dolichology; Okay; Conversation Analysis; Interjections

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

O'Neal, G. C. (2013). Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. (Thesis). Niigata University / 新潟大学. Retrieved from http://hdl.handle.net/10191/23828

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

O'Neal, George C. “Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.” 2013. Thesis, Niigata University / 新潟大学. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/10191/23828.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

O'Neal, George C. “Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.” 2013. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

O'Neal GC. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. [Internet] [Thesis]. Niigata University / 新潟大学; 2013. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10191/23828.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

O'Neal GC. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. [Thesis]. Niigata University / 新潟大学; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10191/23828

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Larsson, Felicia. Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt.

Degree: Faculty of Arts and Sciences, 2016, Linköping UniversityLinköping University

Denna litteraturstudie berör tidigare forskning i Sverige, USA och Storbritannien rörande frågorna om historieundervisningens läroplaner, metoder, start har sett ut samt om historia varit ett eget skolämne eller ingått i SO-ämnet

Subjects/Keywords: SO; historia; läroplan; undervisningsmetoder; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, F. (2016). Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137914

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Felicia. “Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt.” 2016. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137914.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Felicia. “Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Larsson F. Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137914.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson F. Historieämnet och historieundervisningen i de tidiga skolåren : - En forskningsöversikt. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-137914

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

8. Rydman, Kerstin. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.

Degree: Social and Welfare Studies, 2016, Linköping University

Syftet med studien är att undersöka hur lärare och studiehandledare ser på användningen av studiehandledning på elevers modersmål inom ämnet SO. Studien riktar in sig på årskurserna 1-3. Vi har undersökt attityder till studiehandledning hos lärare och studiehandledare samt hur studiehandledning på modersmålet kan stödja ämnesundervisningen i ämnet SO.

Subjects/Keywords: studiehandledning; studiehandledare; modersmål; Samhällsorienterade ämnen; SO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rydman, K. (2016). Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rydman, Kerstin. “Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.” 2016. Thesis, Linköping University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rydman, Kerstin. “Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Rydman K. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rydman K. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. [Thesis]. Linköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Hallin, Bodil. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med undersökningen var att undersöka hur illustrationer och bilder används i ett läromedel i SO, vilket syfte bilderna har, hur bilder används för… (more)

Subjects/Keywords: läromedel; läroböcker; genus; dokumentanalys; bildanalys; högstadiet; SO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hallin, B. (2014). En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hallin, Bodil. “En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hallin, Bodil. “En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.” 2014. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hallin B. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hallin B. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Ekman, Karin. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

Syftet med studien är att undersöka hur lärare i årskurs 1-3 uppfattar begreppet hållbar utveckling samt undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena och dess… (more)

Subjects/Keywords: hållbar utveckling; So-undervisning; lärares uppfattningar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekman, K. (2015). Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekman, Karin. “Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekman, Karin. “Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ekman K. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekman K. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

11. Johansson, Toni. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.

Degree: Humanities and Social Sciences Education, 2017, Stockholm University

  Syftet med denna undersökning har varit att ta reda på om det gick att hitta specifika SO-läxor som skapade mer problematik i hemmet samt… (more)

Subjects/Keywords: SO-läxor; kommunikation; stöttning; interaktion; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, T. (2017). Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Texas – Austin

12. Nevárez, Arturo. Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God.

Degree: MA, English, 2011, University of Texas – Austin

 This master’s report presents an examination of hybridic religious practices, ritual and iconography as depicted in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from… (more)

Subjects/Keywords: Religious hybridity; So far from God; Dogeaters; Castillo, Ana; Hagedorn, Jessica Tarahata, 1949-; Ritual; Iconography; Catholicism; Religion in literature; 20th century

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nevárez, A. (2011). Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God. (Masters Thesis). University of Texas – Austin. Retrieved from http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2011-05-3599

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nevárez, Arturo. “Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God.” 2011. Masters Thesis, University of Texas – Austin. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2011-05-3599.

MLA Handbook (7th Edition):

Nevárez, Arturo. “Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Nevárez A. Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God. [Internet] [Masters thesis]. University of Texas – Austin; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2011-05-3599.

Council of Science Editors:

Nevárez A. Religious hybridity in Jessica Hagedorn's Dogeaters and Ana Castillo's So far from God. [Masters Thesis]. University of Texas – Austin; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2011-05-3599

13. Adenot, Aurélien. Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds.

Degree: Docteur es, Chimie, 2020, université Paris-Saclay

Produit notamment lors de la combustion de ressources fossiles carbonées contenant des impuretés soufrées, le dioxyde de soufre (SO₂) est l’un des polluants majeurs de… (more)

Subjects/Keywords: SO₂; Catalyse; Mécanismes réactionnels; Calculs DFT; SO₂; Catalysis; Reaction mechanisms; DFT computations

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Adenot, A. (2020). Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds. (Doctoral Dissertation). université Paris-Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2020UPASF014

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adenot, Aurélien. “Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds.” 2020. Doctoral Dissertation, université Paris-Saclay. Accessed January 19, 2021. http://www.theses.fr/2020UPASF014.

MLA Handbook (7th Edition):

Adenot, Aurélien. “Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Adenot A. Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds. [Internet] [Doctoral dissertation]. université Paris-Saclay; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://www.theses.fr/2020UPASF014.

Council of Science Editors:

Adenot A. Activation et transformation catalytique de SO₂ par des composés organométalliques et organiques : Activation and catalytic transformation of SO₂ by organometallic and organic compounds. [Doctoral Dissertation]. université Paris-Saclay; 2020. Available from: http://www.theses.fr/2020UPASF014

14. Roos, Johanna. ”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Detta arbete utgår från tre problemformuleringar och syftar till att ta reda på hur lärare och studiehandledare ser på studiehandledningens betydelse, vilka förväntningar de… (more)

Subjects/Keywords: grundskola; handledning; inkludering; lärare; so-undervisning; so-ämnen; studiehandledning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roos, J. (2018). ”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roos, Johanna. “”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Roos, Johanna. “”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Roos J. ”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33495.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Roos J. ”Plötsligt står dom där i dörren” - Lärare och studiehandledares syn på studiehandledningens roll och funktion för SO-undervisning i F-3. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33495

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Kušar, Brigita. OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV.

Degree: 2016, Univerza v Mariboru

V magistrski nalogi so predstavljene problematike nekaterih okoljskih davkov z negativnim učinkom na okolje pri nas, kar se kaže predvsem v tem, da nekatere okoljske… (more)

Subjects/Keywords: okoljski davki; okolju škodljive subvencije in njihovi učinki; ukrepi za zmanjševanje onesnaževanja; zelena javnofinančna reforma; environmental taxes; environmentally harmful subsidies and their effects; measures for the reduction of pollution; green fiscal reform; info:eu-repo/classification/udc/336.22:349(043.3)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kušar, B. (2016). OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=59358 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=106963&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/5204011?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kušar, Brigita. “OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV.” 2016. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 19, 2021. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=59358 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=106963&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/5204011?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Kušar, Brigita. “OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Kušar B. OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=59358 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=106963&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/5204011?lang=sl.

Council of Science Editors:

Kušar B. OKOLJSKI DAVKI Z VIDIKA EVROPSKIH TRENDOV. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=59358 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=106963&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/5204011?lang=sl


Università Cattolica del Sacro Cuore

16. SABATINI, ANDREA. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.

Degree: 2008, Università Cattolica del Sacro Cuore

Questa tesi descrive lo stato delle conoscenze degli effetti tossici da micotossine su animali d allevamento, ed alcuni esperimenti condotti per valutare gli effetti indotti… (more)

Subjects/Keywords: AGR/18: NUTRIZIONE E ALIMENTAZIONE ANIMALE; TMR, micotossine, Sa, So,AFB1-albumina, mycotoxins, Sa, So, AFB1-albumin

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

SABATINI, A. (2008). STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/321

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SABATINI, ANDREA. “STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.” 2008. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/10280/321.

MLA Handbook (7th Edition):

SABATINI, ANDREA. “STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.” 2008. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

SABATINI A. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/321.

Council of Science Editors:

SABATINI A. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10280/321


Brno University of Technology

17. Čížek, Štěpán. Zatím dobrý: So Far So Good.

Degree: 2019, Brno University of Technology

The work "So far so good" is a functional installation that is primarily supposed to solve my personal problem with overproduction of objects made purely for personal pleasure and their following exposition and deposition. Advisors/Committee Members: Ruller, Tomáš (advisor), Zet, Martin (referee).

Subjects/Keywords: Zatím dobrý; organizační mustr; subjektivně funkční instalace; dokumentace; So far so good; organization of objects; subjectively functional installation; documentation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Čížek, . (2019). Zatím dobrý: So Far So Good. (Thesis). Brno University of Technology. Retrieved from http://hdl.handle.net/11012/34294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Čížek, Štěpán. “Zatím dobrý: So Far So Good.” 2019. Thesis, Brno University of Technology. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/11012/34294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Čížek, Štěpán. “Zatím dobrý: So Far So Good.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Čížek . Zatím dobrý: So Far So Good. [Internet] [Thesis]. Brno University of Technology; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/11012/34294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Čížek . Zatím dobrý: So Far So Good. [Thesis]. Brno University of Technology; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/11012/34294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of California – Santa Cruz

18. Thompson, Andrea. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.

Degree: Linguistics, 2014, University of California – Santa Cruz

 The dissertation takes as its subject the typology of anaphora, that class of expressions which in some intuitive sense `refer back' to previously mentioned material.… (more)

Subjects/Keywords: Linguistics; anaphora; British do; do so; modal complement anaphora; semantics; syntax

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thompson, A. (2014). Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. (Thesis). University of California – Santa Cruz. Retrieved from http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thompson, Andrea. “Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.” 2014. Thesis, University of California – Santa Cruz. Accessed January 19, 2021. http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thompson, Andrea. “Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.” 2014. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Thompson A. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. [Internet] [Thesis]. University of California – Santa Cruz; 2014. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thompson A. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. [Thesis]. University of California – Santa Cruz; 2014. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Newcastle

19. Liu, Dunyu. Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression.

Degree: PhD, 2014, University of Newcastle

Research Doctorate - Doctor of Philosophy (PhD)

Oxy-fuel combustion is an emerging technology intended to mitigate CO₂ emissions from power plants. Compared with other CO₂… (more)

Subjects/Keywords: oxy-fuel; CCS; SO₂ absorption; scrubber; pH; sodium solution

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Liu, D. (2014). Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression. (Doctoral Dissertation). University of Newcastle. Retrieved from http://hdl.handle.net/1959.13/1058860

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liu, Dunyu. “Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression.” 2014. Doctoral Dissertation, University of Newcastle. Accessed January 19, 2021. http://hdl.handle.net/1959.13/1058860.

MLA Handbook (7th Edition):

Liu, Dunyu. “Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression.” 2014. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Liu D. Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Newcastle; 2014. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1959.13/1058860.

Council of Science Editors:

Liu D. Gas quality control in oxy-fuel technology for carbon capture and storage: scrubbing of CO₂ prior to compression. [Doctoral Dissertation]. University of Newcastle; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1959.13/1058860

20. Nguyen, Dong. Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia.

Degree: Religious studies, 2020, University of Gävle

  Studier visar att allt fler elever använder internet för informationssökning till sina studier. En del webbsidor som SO-rummet och Nationalencyklopedin.se (NE.se) har som grund… (more)

Subjects/Keywords: Buddhism; wikipedia; nationalencyklopedin; so-rummet; internet; framställning; Religious Studies; Religionsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nguyen, D. (2020). Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nguyen, Dong. “Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia.” 2020. Thesis, University of Gävle. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nguyen, Dong. “Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Nguyen D. Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nguyen D. Att Googla till upplysning : En analys av hur buddhismen framställs på webbsidorna NE.se, SO-rummet och Wikipedia. [Thesis]. University of Gävle; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Cambridge

21. Fang, Dong. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures.

Degree: PhD, 2011, University of Cambridge

 This Dissertation explores the interaction between the magnetisation and an alternating current in a uniform ferromagnetic system. Diluted magnetic semiconductors (Ga,Mn)As and (Ga,Mn)(As,P) have been… (more)

Subjects/Keywords: Ferromagnetic resonance; SO-FMR; Spintronics; Ferromagnetic semiconductor; GaMnAs; Current-induced torque

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fang, D. (2011). Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures. (Doctoral Dissertation). University of Cambridge. Retrieved from http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/2/license.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/3/Ph.D.%20thesis.pdf.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/4/Ph.D.%20thesis.pdf.jpg

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fang, Dong. “Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures.” 2011. Doctoral Dissertation, University of Cambridge. Accessed January 19, 2021. http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/2/license.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/3/Ph.D.%20thesis.pdf.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/4/Ph.D.%20thesis.pdf.jpg.

MLA Handbook (7th Edition):

Fang, Dong. “Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Fang D. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Cambridge; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/2/license.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/3/Ph.D.%20thesis.pdf.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/4/Ph.D.%20thesis.pdf.jpg.

Council of Science Editors:

Fang D. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures. [Doctoral Dissertation]. University of Cambridge; 2011. Available from: http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/2/license.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/3/Ph.D.%20thesis.pdf.txt ; https://www.repository.cam.ac.uk/bitstream/1810/241302/4/Ph.D.%20thesis.pdf.jpg

22. Ung, Jessika. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Syftet med denna studie var att ta reda på vilka kompetenser lärarstudenter anser är viktiga för att kunna undervisa i källkritik på internet i… (more)

Subjects/Keywords: Källkritik; internet; TPACK; SO-didaktik; lärarstudenter; lärarutbildning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ung, J. (2017). Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ung, Jessika. “Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ung, Jessika. “Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ung J. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ung J. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Nilsson, Anna Maria. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

  I denna studie presenteras en undersökning om hur samhällskunskapslärare på mellanstadiet upplever sitt ämne efter implementeringen av Lgr11. Lärarna som medverkat har erfarenhet av… (more)

Subjects/Keywords: Samhällskunskap; mellanstadielärare; SO-ämnen; läroplansteori; Lgr11; Lpo94; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, A. M. (2017). Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Anna Maria. “Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Anna Maria. “Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Nilsson AM. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson AM. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

24. Svensson, Kajsa. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.

Degree: Cultural Sciences, 2016, Linnaeus University

  The purpose of this essay is to clarify the use of maps in a selection of religious textbooks and to compare this with the… (more)

Subjects/Keywords: Kartor; SO; mänskliga minnet; semiotk; läroböcker; ämnesövergripande; Religious Studies; Religionsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, K. (2016). Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Kajsa. “Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Kajsa. “Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Svensson K. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson K. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

25. Ida, Franzén. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.

Degree: Education, 2015, Linnaeus University

  Studien undersöker på sex olika skolor hur en SO- lärare upplever de befintliga möjligheterna för samarbete och kompetensutveckling inom SO- ämnena. Syftet med studien… (more)

Subjects/Keywords: Samarbete; kompetensutveckling; SO- undervisning; kollegialt lärande.; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ida, F. (2015). Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ida, Franzén. “Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ida, Franzén. “Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ida F. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ida F. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Hellstrand, Marit. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.

Degree: Education and Social Sciences, 2009, Örebro University

  Syftet med studien är att belysa SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. Forskningsfrågorna: ·        Uppfattar SO-lärare i grundskolans senare år utomhuspedagogik som… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; historia; SO; skola; högstadiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellstrand, M. (2009). Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellstrand, Marit. “Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.” 2009. Thesis, Örebro University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellstrand, Marit. “Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.” 2009. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hellstrand M. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2009. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellstrand M. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. [Thesis]. Örebro University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

27. Strandberg, Christian. Estetikens roll i SO-undervisningen.

Degree: Teacher Education (LUT), 2009, Halmstad University

  Detta examensarbete handlar om estetik. Huvudsyftet med arbete var att synliggöra på vilka sätt lärare ser på den estetiska verksamheten i skolan. Den lärarkategori… (more)

Subjects/Keywords: Estetik; Högstadiet; SO-undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strandberg, C. (2009). Estetikens roll i SO-undervisningen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strandberg, Christian. “Estetikens roll i SO-undervisningen.” 2009. Thesis, Halmstad University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strandberg, Christian. “Estetikens roll i SO-undervisningen.” 2009. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Strandberg C. Estetikens roll i SO-undervisningen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2009. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strandberg C. Estetikens roll i SO-undervisningen. [Thesis]. Halmstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Kölborg, Frida. Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  Syftet med denna studie är att ta reda på hur lärarna resonerar kring läromedel inom SO-undervisningen i årskurserna 1–3. Utifrån ett sociokulturellt didaktiskt perspektiv… (more)

Subjects/Keywords: SO; undervisning; läromedel; innehåll; utformning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kölborg, F. (2019). Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44171

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kölborg, Frida. “Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44171.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kölborg, Frida. “Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Kölborg F. Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44171.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kölborg F. Variera och komplettera : En kvalitativ studie om lärares resonemang och användande av läromedel i SO-ämnena inom årskurserna 1–3. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44171

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

29. Hellström, Victoria. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.

Degree: Social and Economic Geography, 2018, Uppsala University

  Studien efterfrågar en förståelse om lärares arbete med de utmaningar som finns inom geografiundervisningen i klasser där det går nyanlända elever. Vidare även kunskap… (more)

Subjects/Keywords: Nyanlända elever; SO-undervisning; ämnesrelaterat språk; geografiundervisning; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellström, V. (2018). "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellström, Victoria. “"Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellström, Victoria. “"Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hellström V. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellström V. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Notre Dame

30. Brian Mulholland. Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>.

Degree: Mathematics, 2019, University of Notre Dame

  In Real Euclidean Space, polar coordinates allow mathematicians to calculate the norm of higher dimensional SO-invariant functions with relative ease by reducing the problem… (more)

Subjects/Keywords: Quantum Mechanics; Segal-Bargmann Space; SO-Invariant Functions; Shift Operators

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mulholland, B. (2019). Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>. (Thesis). University of Notre Dame. Retrieved from https://curate.nd.edu/show/8k71ng47x9v

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mulholland, Brian. “Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>.” 2019. Thesis, University of Notre Dame. Accessed January 19, 2021. https://curate.nd.edu/show/8k71ng47x9v.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mulholland, Brian. “Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Mulholland B. Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>. [Internet] [Thesis]. University of Notre Dame; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: https://curate.nd.edu/show/8k71ng47x9v.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mulholland B. Holomorphic Polar Coordinates and Segal-Bargmann Space</h1>. [Thesis]. University of Notre Dame; 2019. Available from: https://curate.nd.edu/show/8k71ng47x9v

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [3057]

.