subject:(its identity)

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1. Laura Carbó. Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8458

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The aim of the present work is the analysis of the process of identiary reconstructions and increase of racism that accounts for some phenomena of… (more)

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The aim of the present work is the analysis of the process of identiary reconstructions and increase of racism that accounts for some phenomena of current global society. The rebirth of identiary nationalisms, fundamentalisms and several local particulars confirm the persistency of the racist phenomenon in its different forms throughout medem history as well as the ease with which one can always find new excuses for the feeling. Persistency of such phenomenon was not regarded exclusively in relation on its social, polítical and economical implications, certainly were very important to reflect racist causes and behaviors, but algo for its psychological implications which leads us to understand the racist phenomenon as structural and merely conjunctional of human society. As we admit the relevance of racism as part of the constitution of human beings we are really trying to understand it as a manifestation of this iIIfeeling that onca again portrays some of the most important current phenomena

Pretendemos, neste trabalho, analisar o processo de reconstruções identitárias e do recrudescimento do racismo que caracterizam alguns dos fenômenos da atual sociedade globalizada. O renascimento dos nacionalismos identitários, os fundamentalismos e os diversos particularismos locais, comprovam a persistênciado fenômeno racista em suas diferentes fonnas ao longo da história moderna e também a facilidade com a qual é sempre possível encontrar novas justificativas para ele. A persistência de tal fenômeno não foi considerada apenas quanto às implicações sociais, políticas e econômicas que, sem dúvida, foram de grande contribuição para refletir as causas e comportamentos racistas, mas também, por meio das implicações psicológicas que nos permitem compreender o fenômeno racista como algo estrutural, e não só conjuntural, das sociedades humanas. Admitindo a importância do racismo como constitutivo da espécie humana, tentamos entendê-lo como uma manifestação desse mal-estar que, mais uma vez, volta a caracterizar alguns dos importantes fenômenos atuais

Advisors/Committee Members: Caterina Koltai.

Subjects/Keywords: Identidade; Identity; Civilization and its discontents; Eros; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Racismo; Identidade/alteridade; Mal-estar; Racísm; Othemess; Freudian theory; Death drive

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Carbó, L. (2005). Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8458

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Carbó, Laura. “Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed March 02, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8458.

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Carbó, Laura. “Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade.” 2005. Web. 02 Mar 2021.

Vancouver:

Carbó L. Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2021 Mar 02]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8458.

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Council of Science Editors:

Carbó L. Racismo: uma manifestação do mal-estar na atualidade. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8458

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. Pedro Adilson da Silva Rocha. O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

URL: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1314

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Este trabalho teve como objetivo identificar a contribuição do SENAI, como instituição educativa, na constituição da identidade de seus ex-alunos, particularmente daqueles que exercem ou… (more)

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Este trabalho teve como objetivo identificar a contribuição do SENAI, como instituição educativa, na constituição da identidade de seus ex-alunos, particularmente daqueles que exercem ou exerceram a função de instrutores dessa escola. Com uma contextualização histórica da instituição, pudemos ter um panorama sobre o que foi pensado e planejado para essa escola desde quando foi criada e de como isso se deu na experiência dos entrevistados. O vínculo estreito entre a formação oferecida pelo SENAI e o mercado de trabalho, mais precisamente a indústria, oferece a direção dessa formação proposta. A modalidade de pesquisa utilizada foi a qualitativa, pode ser a mais adequada à natureza deste estudo. Os procedimentos de coleta de dados contaram com os seguintes instrumentos: análise documental teve por objetivo identificar as diretrizes propostas pelo SENAI. O material analisado foram relatórios anuais publicados pela instituição, que forneceram informações sobre seus pressupostos norteadores, como concebe os alunos, as famílias e o que pretendem oferecer como formação ao alunado. Foram realizadas nove entrevistas não estruturadas com ex-alunos do SENAI, (instrutores ou ex-instrutores da instituição), que deram informações importantes de como a instituição marcou suas vidas; utilizou-se da narrativa de história de vida. Os dados obtidos nas narrativas de história de vida foram organizados, analisados e interpretados em categorias temáticas, estabelecidas a posteriori, apresentadas resumidamente em dois quadros comparativos. Na análise dos dados emergiu uma contradição muito presente nessa dinâmica SENAI. Se por um lado a instituição foi pensada para abastecer o mercado industrial de produção, conforme constatamos em nossa pesquisa, não há dúvida que é também uma oportunidade de escolarização, que garante emprego o que por sua vez possibilita a superação das condições de origem. O vínculo afetivo intenso que se estabeleceu entre os sujeitos da pesquisa (instrutores do SENAI) e os alunos foi fundamental para orientá-los quanto a sua importância, sua dignidade, a esperança que os docentes têm no sentido de verem seus alunos bem colocados, gerando um contexto propício para o desenvolvimento de identidades autônomas, contrariando assim a própria proposta do SENAI como instituição. A disciplina rígida, o rigor na aceitação de seus alunos aponta para a constituição de identidades subservientes. No entanto, a intensidade do vínculo afetivo contribui para promover uma outra possibilidade que é a da autonomia. Essa força afetiva pode ser constatada em quase a totalidade das entrevistas realizadas nesta pesquisa.

ABSTRACT This work has focused on identifying the contribution of SENAI, as an education institution, in the constitution of the identity of its alumni, particularly those who work or have worked as instructors at that school. With a historical contextualization of the institution, we could have an overview of what had been thought and planned for the school since it was created and how it happened in the experience of the…

Advisors/Committee Members: Mitsuko Aparecida Makino Antunes.

Subjects/Keywords: Identidade; focused on identity; Ensino profissional; ex-alunos; SENAI; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; SENAI; Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial; egressos; instrutores; constitution of its alumni; instructors; Professores

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Rocha, P. A. d. S. (2005). O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1314

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rocha, Pedro Adilson da Silva. “O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed March 02, 2021. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1314.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Rocha, Pedro Adilson da Silva. “O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores.” 2005. Web. 02 Mar 2021.

Vancouver:

Rocha PAdS. O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2021 Mar 02]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1314.

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Council of Science Editors:

Rocha PAdS. O Senai na Constituição da identidade de seus alunos: um estudo sobre egressos que se tornaram instrutores. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1314

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Rhodes University

3. Kenqu, Amanda Yolisa. The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction.

Degree: MA, Faculty of Humanities, English, 2015, Rhodes University

URL: http://hdl.handle.net/10962/d1020835

► This study explores the crisis of representation in black South African protest and ‘post’-apartheid literature. Conversant with the debates on the crisis of representation in… (more)

Subjects/Keywords: Serote, Mongane Wally, 1944- Criticism and interpretation; Duiker, K. Sello – Criticism and interpretation; Matlwa, Kopano – Criticism and interpretation; Blacks in literature; Race in literature; Protest literature, African (English); Mimesis in literature; Blacks – Race identity – South Africa; Serote, Mongane Wally, – 1944- To every birth Its blood; Duiker, K. Sello – Thirteen cents; Matlwa, Kopano – Coconut

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APA (6^th Edition):

Kenqu, A. Y. (2015). The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction. (Masters Thesis). Rhodes University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10962/d1020835

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Kenqu, Amanda Yolisa. “The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction.” 2015. Masters Thesis, Rhodes University. Accessed March 02, 2021. http://hdl.handle.net/10962/d1020835.

MLA Handbook (7^th Edition):

Kenqu, Amanda Yolisa. “The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction.” 2015. Web. 02 Mar 2021.

Vancouver:

Kenqu AY. The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction. [Internet] [Masters thesis]. Rhodes University; 2015. [cited 2021 Mar 02]. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1020835.

Council of Science Editors:

Kenqu AY. The black and its double : the crisis of self-representation in protest and ‘post’-protest black South African fiction. [Masters Thesis]. Rhodes University; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1020835

4. Cvetko, Mitja. Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije.

Degree: 2018, Univerza v Mariboru

URL: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72348 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129964&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21884694?lang=sl

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Magistrsko delo zajema vejo marketinga, ki ga imenujemo interaktivna promocija. Najprej predstavimo koncept marketinga, njegovo vlogo ter elemente, ki so pomembni v marketinškem ekosistemu. Nato… (more)

Subjects/Keywords: marketing; promocija; interaktivna promocija; letak; interaktivni letak; The master's thesis covers the marketing branch; which is called interactive promotion. First; we introduce the concept of marketing; its role and elements that are important in the market ecosystem. Then we focus on interactive promotion; which is the central topic of the master's thesis. Through examples; we present and analyse types of interactive promotions. We also devote special attention to the identity and visual image. We will also create promotion for a real project called "Letovanje otrok v Punatu" organized by the Red Cross Slovenia – Regional Association Maribor. To create the promotion; we will establish a brand; its identity; and visual image. In order to analyse the success of the promotion for using an interactive poster; we have conducted a survey and interviews. We found out that the use of an interactive flyer; together with the redesigning visual image; successfully and effectively influenced increased participation in the project Letovanje otrok v Punatu.; info:eu-repo/classification/udc/658.82:659.126(043.2)

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Cvetko, M. (2018). Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72348 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129964&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21884694?lang=sl

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Cvetko, Mitja. “Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije.” 2018. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed March 02, 2021. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72348 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129964&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21884694?lang=sl.

MLA Handbook (7^th Edition):

Cvetko, Mitja. “Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije.” 2018. Web. 02 Mar 2021.

Vancouver:

Cvetko M. Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2018. [cited 2021 Mar 02]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72348 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129964&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21884694?lang=sl.

Council of Science Editors:

Cvetko M. Raba interaktivne promocije v marketingu na primeru neprofitne organizacije. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2018. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72348 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129964&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21884694?lang=sl

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