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You searched for subject:(internship teaching practice). Showing records 1 – 13 of 13 total matches.

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NSYSU

1. Hsu, Hsiu-Ling. A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers.

Degree: Master, Education, 2011, NSYSU

 The purpose the study is to explore the feasibility of the âMedical Internshipâ application to âElementary School Internshipâ in Taiwan. By way of Literature Review,… (more)

Subjects/Keywords: Practice Teaching; Elementary School Internship; Medical Internship

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APA (6th Edition):

Hsu, H. (2011). A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers. (Thesis). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0218111-102058

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hsu, Hsiu-Ling. “A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers.” 2011. Thesis, NSYSU. Accessed December 12, 2019. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0218111-102058.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hsu, Hsiu-Ling. “A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers.” 2011. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Hsu H. A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers. [Internet] [Thesis]. NSYSU; 2011. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0218111-102058.

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Council of Science Editors:

Hsu H. A Study of Taiwan's Medical Internship and Its Application to Internship System for Elementary School Teachers. [Thesis]. NSYSU; 2011. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0218111-102058

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2. Dias, Inês Filipa Rosa. O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis.

Degree: 2014, RCAAP

Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1.º ciclo e do 2.º ciclo do Ensino Básico

O presente… (more)

Subjects/Keywords: estágio; formação profissional; perímetro; área; materiais manipuláveis; internship; practice teaching; perimeter; area; handleable materials

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APA (6th Edition):

Dias, I. F. R. (2014). O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1853

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Inês Filipa Rosa. “O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1853.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Inês Filipa Rosa. “O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Dias IFR. O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1853.

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Council of Science Editors:

Dias IFR. O perímetro e a área em situações que envolvam materiais manipuláveis. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1853

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Universidade Federal de Sergipe

3. Melina Silva Alves. DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa.

Degree: 2010, Universidade Federal de Sergipe

 O presente estudo tem por objeto a Formação de Professores. Nesta pesquisa desenvolvemos especificamente uma investigação sobre a divisão social do trabalho e a alienação… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Formação de professores; estágio supervisionado; prática de ensino; educação física; Formation of the teachers; supervised internship; teaching practice; physical education

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APA (6th Edition):

Alves, M. S. (2010). DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa. (Thesis). Universidade Federal de Sergipe. Retrieved from http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=412

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Melina Silva. “DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Sergipe. Accessed December 12, 2019. http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=412.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Melina Silva. “DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa.” 2010. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Alves MS. DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2010. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=412.

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Council of Science Editors:

Alves MS. DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E ALIENAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFS: o estágio supervisionado/prática de ensino enquanto síntese dialética dos projetos em disputa. [Thesis]. Universidade Federal de Sergipe; 2010. Available from: http://bdtd.ufs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=412

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4. Ribeiro, Flavia Dias. A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade.

Degree: PhD, Educação, 2011, University of São Paulo

 O presente estudo objetivou investigar a apropriação de elementos constitutivos de um modo geral de organização do ensino por futuros professores de Matemática nas disciplinas… (more)

Subjects/Keywords: activity theory; estágio; internship; organização do ensino; pedagogical praxis; prática de ensino; práxis docente; reflection; reflexão; teaching organization; teaching practice; teoria da atividade

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APA (6th Edition):

Ribeiro, F. D. (2011). A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-095037/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Flavia Dias. “A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed December 12, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-095037/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Flavia Dias. “A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade.” 2011. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Ribeiro FD. A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-095037/ ;.

Council of Science Editors:

Ribeiro FD. A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-095037/ ;

5. Gonçalves, Bruno Miguel Garcia. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora.

Degree: 2015, Universidade de Évora

 O Relatório da Prática de Ensino Supervisionada surge no culminar de uma etapa de formação académica, levada a cabo pela Universidade de Évora e pela… (more)

Subjects/Keywords: Relatório de estágio; Intervenção pedagógica; Prática docente; Trabalho cooperativo; Educação física; Formação de professores; Internship report; Pedagogical interventtion; Teaching practice; Cooeprative work; Physical education; Teaching training

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APA (6th Edition):

Gonçalves, B. M. G. (2015). Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17515

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Bruno Miguel Garcia. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora.” 2015. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17515.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Bruno Miguel Garcia. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora.” 2015. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Gonçalves BMG. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2015. [cited 2019 Dec 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17515.

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Council of Science Editors:

Gonçalves BMG. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica 2,3 CondeVilalva, em Évora. [Thesis]. Universidade de Évora; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17515

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6. Correia, Vânia Cristina Neves. Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental.

Degree: 2015, RCAAP

Relatório de estágio apresentado para obtenção do grau de Mestre em educação pré-escolar

O presente relatório apresenta o trabalho desenvolvido ao longo dos dois estágios… (more)

Subjects/Keywords: prática pedagógica de estágio; creche; jardim-de-infância; envolvimento parental; estratégias; crianças; educadores; pais; família; internship teaching practice; day care; kindergarten; parental involvement; strategies; children; educators; parents; family

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APA (6th Edition):

Correia, V. C. N. (2015). Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1833

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Vânia Cristina Neves. “Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1833.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Vânia Cristina Neves. “Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental.” 2015. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Correia VCN. Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1833.

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Council of Science Editors:

Correia VCN. Envolvimento parental - estratégias de envolvimento parental. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1833

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7. Socorro, Luís Eduardo Rebelo. Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio.

Degree: 2011, Universidade de Évora

 O presente documento surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, estágio pedagógico desenvolvido no mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Estágio pedagógico; Ensino básico; Ensino secundário; Prática de ensino supervisionada; Physical education; Pedagogic internship; Preparatory education (junior high); Secondary education (high school); Supervised teaching practice (PES)

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APA (6th Edition):

Socorro, L. E. R. (2011). Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Socorro, Luís Eduardo Rebelo. “Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio.” 2011. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11583.

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MLA Handbook (7th Edition):

Socorro, Luís Eduardo Rebelo. “Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio.” 2011. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Socorro LER. Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11583.

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Council of Science Editors:

Socorro LER. Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia: relatório de estágio. [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11583

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8. Reis, José da Paz Pereira Batista dos. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 No culminar do 2°Ciclo de estudos, no Mestrado de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário, na Universidade de Évora, surgiu a minha… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Estágio pedagógico; Ensino básico; Ensino secundário; Prática de ensino supervisionada (PES); Physical education; Pedagogic internship; Preparatory education (junior high); Secondary education (high school); Supervised teaching practice

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APA (6th Edition):

Reis, J. d. P. P. B. d. (2012). Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17846

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis, José da Paz Pereira Batista dos. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17846.

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MLA Handbook (7th Edition):

Reis, José da Paz Pereira Batista dos. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora.” 2012. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Reis JdPPBd. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17846.

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Council of Science Editors:

Reis JdPPBd. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica André de Resende e na Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/17846

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9. Cansado, Hugo Alexandre Banha. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia.

Degree: 2012, Universidade de Évora

 O relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, estágio pedagógico desenvolvido no mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário,… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Educação física; Estágio profissional; Professor; Prática de ensino supervisionada; Ensino básico; Ensino secundário; Education; Physical education; Professional internship; Teacher; Supervised teaching practice; Basic education; Secondary education

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APA (6th Edition):

Cansado, H. A. B. (2012). Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15592

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cansado, Hugo Alexandre Banha. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia.” 2012. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15592.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cansado, Hugo Alexandre Banha. “Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia.” 2012. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Cansado HAB. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15592.

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Council of Science Editors:

Cansado HAB. Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na escola secundária André de Gouveia. [Thesis]. Universidade de Évora; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15592

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10. Freitas, Maria Dorita Pestana Anjo. Supervisão na formação em serviço social.

Degree: 2014, RCAAP

da formação experiencial, analisando a supervisão pedagógica na prática de estágio e, através dele, o treino do saber/poder para/pela autonomia e emancipação (ao nível de… (more)

Subjects/Keywords: Ensino-aprendizagem; Supervisão; Estágio; Autonomia; Emancipação; Trinómio; Aliança Colaborativa; Prática Criativa e Inventiva; Teaching and Learning; Internship; Supervision; Autonomy; Emancipation; Collaborative Alliance; Creative and Inventive Practice; Domínio/Área Científica::Humanidades

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APA (6th Edition):

Freitas, M. D. P. A. (2014). Supervisão na formação em serviço social. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14908

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Maria Dorita Pestana Anjo. “Supervisão na formação em serviço social.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed December 12, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14908.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Maria Dorita Pestana Anjo. “Supervisão na formação em serviço social.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Freitas MDPA. Supervisão na formação em serviço social. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14908.

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Council of Science Editors:

Freitas MDPA. Supervisão na formação em serviço social. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/14908

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11. Ramos, Joana Cristina Guerreiro. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender.

Degree: 2014, Universidade de Évora

 O presente relatório, elaborado no âmbito das unidades curriculares Prática de Ensino Supervisionada I e II, em Creche e Jardim de Infância, visa compreender em… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Avaliação formativa; Aprendizagem; Prática de Ensino Supervisionada; Estágio; Preschool education; Assessment; Formative assessment; Learning; Supervised teaching practice´s; Internship

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APA (6th Edition):

Ramos, J. C. G. (2014). Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11504

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Joana Cristina Guerreiro. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender.” 2014. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11504.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Joana Cristina Guerreiro. “Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Ramos JCG. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11504.

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Council of Science Editors:

Ramos JCG. Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender. [Thesis]. Universidade de Évora; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11504

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Márcia Zendron de Campos. A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este estudo pretende enfatizar a busca premente de um novo significado para a concepção de prática no curso de formação inicial, licenciatura, tendo como referência… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; prática reflexiva; reflexive practice; professionalization; initial formation; estágio curricular; currículo; Prática como componente curricular; profissionalização; Pratica de ensino; supervised internship; curriculum; theory and practice; Practice as a curricular component; formação inicial teoria e prática; teaching practice; prática de ensino; teaching licensing course; Curriculos; licenciatura; Professores  – Formacao profissional  – Brasil

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APA (6th Edition):

Campos, M. Z. d. (2006). A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4231

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Campos, Márcia Zendron de. “A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 12, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4231.

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MLA Handbook (7th Edition):

Campos, Márcia Zendron de. “A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial.” 2006. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Campos MZd. A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4231.

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Council of Science Editors:

Campos MZd. A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4231

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13. Gouveia, Sílvia Maria Pestana. Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco.

Degree: 2018, Universidade da Madeira

O seguinte documento surge no seguimento do processo de estágio pedagógico do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundários, realizado na… (more)

Subjects/Keywords: Processo; Estágio pedagógico; Prática docente; Educação física; Ensino-aprendizagem; Transformação; Process; Pedagogical internship; Teaching practice; Physical education; Teaching-learning; Transformation; Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário; .; Faculdade de Ciências Sociais; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Gouveia, S. M. P. (2018). Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco. (Thesis). Universidade da Madeira. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/1932

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gouveia, Sílvia Maria Pestana. “Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco.” 2018. Thesis, Universidade da Madeira. Accessed December 12, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/1932.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gouveia, Sílvia Maria Pestana. “Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco.” 2018. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Gouveia SMP. Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco. [Internet] [Thesis]. Universidade da Madeira; 2018. [cited 2019 Dec 12]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/1932.

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Council of Science Editors:

Gouveia SMP. Relatório de estágio pedagógico de educação física realizado na Escola Secundária de Francisco Franco. [Thesis]. Universidade da Madeira; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:digituma.uma.pt:10400.13/1932

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