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You searched for subject:(interkulturelle Literatur). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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Université Catholique de Louvain

1. Godefridi, Isabelle. „Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum.

Degree: 2017, Université Catholique de Louvain

Diese Masterarbeit ist eine Analyse verschiedener, auf Deutsch geschriebener Autobiografien, Romane, Gedichte und Essays Schwarzer Menschen, die in Deutschland lebten/leben. Mit dieser Analyse wollte ich… (more)

Subjects/Keywords: Schwarze Menschen in Deutschland; Anerkennung; Identität; Rassismus; interkulturelle Literatur; schriftliches Engagement; Kulturtransfer

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APA (6th Edition):

Godefridi, I. (2017). „Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12238

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Godefridi, Isabelle. “„Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum.” 2017. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed August 19, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12238.

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MLA Handbook (7th Edition):

Godefridi, Isabelle. “„Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum.” 2017. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Godefridi I. „Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12238.

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Council of Science Editors:

Godefridi I. „Schwarz sein in Deutschland“: Identitätssuche in der interkulturellen Literatur aus dem deutsch-afrikanischen Kulturraum. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:12238

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University of Vienna

2. Baraković, Enisa. Exilliteratur in der Gegenwart.

Degree: 2010, University of Vienna

 Hauptanliegen meiner Diplomarbeit war es, den komparatistischen Ansatz voranzutreiben. Es wurden Werke von bosnischen und polnischen AutorInnen, die in Deutschland und Österreich leben, analysiert. Die… (more)

Subjects/Keywords: 17.92 Vergleichende Literaturwissenschaft: Allgemeines; Exilliteratur in der Gegenwart / interkulturelle Literatur / Artur Becker / Radek Knapp / Sasa Stanisic / Alma Hadzibeganovic

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APA (6th Edition):

Baraković, E. (2010). Exilliteratur in der Gegenwart. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/8475/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Baraković, Enisa. “Exilliteratur in der Gegenwart.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed August 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/8475/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Baraković, Enisa. “Exilliteratur in der Gegenwart.” 2010. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Baraković E. Exilliteratur in der Gegenwart. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/8475/.

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Council of Science Editors:

Baraković E. Exilliteratur in der Gegenwart. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/8475/

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Humboldt University of Berlin

3. Lupica Spagnolo, Marta. Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller.

Degree: 2012, Humboldt University of Berlin

 Eine Haupteigenschaft der deutschsprachigen „interkulturellen Literatur“ – einer Literatur von ausgewanderten Autoren, die auf Deutsch als Fremdsprache schreiben – erkennen einige Kritiker in einem kreativen… (more)

Subjects/Keywords: Sprachwissenschaft, Linguistik; Korpuslinguistik; morphological productivity; corpus linguistics; interkulturelle Literatur; soziolinguistische Fossilisation; Interlanguage; morphologische Produktivität; sprachliche Kreativität; intercultural literature; sociolinguistic fossilisation/fossilization; interlanguage; linguistic creativity; ddc:400

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APA (6th Edition):

Lupica Spagnolo, M. (2012). Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller. (Masters Thesis). Humboldt University of Berlin. Retrieved from http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=39198 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/lupica-spagnolo-marta-2012-03-12/PDF/lupica-spagnolo.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100199987

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lupica Spagnolo, Marta. “Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller.” 2012. Masters Thesis, Humboldt University of Berlin. Accessed August 19, 2019. http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=39198 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/lupica-spagnolo-marta-2012-03-12/PDF/lupica-spagnolo.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100199987.

MLA Handbook (7th Edition):

Lupica Spagnolo, Marta. “Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller.” 2012. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Lupica Spagnolo M. Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller. [Internet] [Masters thesis]. Humboldt University of Berlin; 2012. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=39198 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/lupica-spagnolo-marta-2012-03-12/PDF/lupica-spagnolo.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100199987.

Council of Science Editors:

Lupica Spagnolo M. Morphologische Produktivität in deutschen literarischen Texten ausländischer Schriftsteller. [Masters Thesis]. Humboldt University of Berlin; 2012. Available from: http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?id=39198 ; http://edoc.hu-berlin.de/master/lupica-spagnolo-marta-2012-03-12/PDF/lupica-spagnolo.pdf ; http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-100199987


University of Vienna

4. Tunjic, Matija. Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels.

Degree: 2018, University of Vienna

Beruhend auf der Annahme, dass Jugendromane geeignete Quellen für einen auf der Theorie der Friedenserziehung fußenden Unterricht sein können, untersucht diese Diplomarbeit englischsprachige Jugendliteratur, die… (more)

Subjects/Keywords: 18.03 Englische Sprache und Literatur; 17.90 Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur; 80.57 Interkulturelle Erziehung; 15.70 Balkanstaaten; Jugendliteratur / Literaturdidaktik / Geschichtsdidaktik / Jugoslawienkriege / Friedenserziehung / Jugendroman; Young Adult Literature / Yugoslav Wars / Peace Education / Young Adult Novels

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APA (6th Edition):

Tunjic, M. (2018). Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/52766/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tunjic, Matija. “Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed August 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/52766/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tunjic, Matija. “Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels.” 2018. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Tunjic M. Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/52766/.

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Council of Science Editors:

Tunjic M. Teaching the Yugoslav Wars with young adult novels. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/52766/

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University of Vienna

5. Stern, Bernhard. Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien.

Degree: 2018, University of Vienna

Diese Masterarbeit untersucht den Stellenwert des Fremd- und Zweitsprachenerwerbs von Personen, welche Japanisch als ihre Muttersprache (beziehungsweise Erstsprache) angeben. Dabei wurden mittels Online- und Literaturrecherchen… (more)

Subjects/Keywords: 17.23 Mehrsprachigkeit; 17.31 Spracherwerb; 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; 81.10 Bildungspolitik: Allgemeines; 18.09 Deutsche Sprache; 18.91 Japanische Sprache und Literatur; 71.60 Soziale Fragen, soziale Konflikte: Allgemeines; 77.61 Einstellung, Vorurteil, Beeinflussung; Deutsch als Zweitsprache / interkulturelle Kompetenz / Migration / Spracherwerb / Mehrsprachigkeit / hybride Identität; German as second language / interculturality / migration / language acquisition / polyglotism / hybrid identity

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APA (6th Edition):

Stern, B. (2018). Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/55774/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stern, Bernhard. “Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien.” 2018. Thesis, University of Vienna. Accessed August 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/55774/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Stern, Bernhard. “Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien.” 2018. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Stern B. Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2018. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/55774/.

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Council of Science Editors:

Stern B. Interesse an Deutsch als Zweitsprache mit Japanisch als Erstsprache in Wien. [Thesis]. University of Vienna; 2018. Available from: http://othes.univie.ac.at/55774/

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University of Vienna

6. Herzog, Andrea. Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge".

Degree: 2010, University of Vienna

 Diese Arbeit verfolgt das Ziel, Emine Sevgi Özdamars Roman „Die Brücke vom Goldenen Horn“ und ihre Erzählung „Mutterzunge“ auf transkulturelle Elemente in Sprache und Wahrnehmung… (more)

Subjects/Keywords: 17.23 Mehrsprachigkeit; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 17.10 Sprache in Beziehung zu anderen Bereichen der Wissenschaft und Kultur; 17.22 Sprachlenkung, Sprachpolitik; 17.24 Gruppensprachen, Fachsprachen, Sondersprachen; 17.74 Literaturwissenschaftliche Richtungen; 17.97 Texte eines einzelnen Autors; 17.93 Literarische Stoffe, literarische Motive, literarische Themen; 17.90 Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur; Emine Sevgi Özdamar / Die Brücke vom Goldenen Horn / Mutterzunge / Migrationsliteratur / Transkulturelle Literatur / Interkulturelle Literatur / Postkoloniale Theorie / Homi K. Bhabha / Dritter Raum / Verortung / Hybridität / Wahrnehmungsästhetik / Gernot Böhme / Literarische Synästhesie / Episches Theater / Bertolt Brecht / Türkei / Istanbul / Berlin / Intertext / Verfremdung

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APA (6th Edition):

Herzog, A. (2010). Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge". (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/10459/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herzog, Andrea. “Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge".” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed August 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/10459/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Herzog, Andrea. “Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge".” 2010. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Herzog A. Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge". [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/10459/.

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Herzog A. Transkulturelle Elemente bei Emine Sevgi Özdamar in "Die Brücke vom Goldenen Horn" und "Mutterzunge". [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/10459/

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University of Vienna

7. Steiger, Ulrike. Lesen im modernen Ungarischunterricht.

Degree: 2009, University of Vienna

Lesen im modernen Ungarischunterricht. Leseverhalten der Schüler/innen. Lesen in der Fremdsprache Ungarisch. Lesepräferenzen. Bibliotheksnutzung. Lehrerinterview: Lehr- und Lernziel der Lektürenauswahl.

Subjects/Keywords: 18.83 Ungarische Sprache und Literatur; 81.72 Schulische Erziehung; 80.60 Schreibunterricht, Leseunterricht; 80.57 Interkulturelle Erziehung; 17.41 Sprachdidaktik; 17.23 Mehrsprachigkeit; 17.43 Zweitsprachenerwerb; Lesen im modernen Ungarischunterricht / Leseverhalten der Schüler/innen / Lesen in der Fremdsprache Ungarisch / Lesepräferenzen / Bibliotheksnutzung / Lehrerinterview / Lehr- und Lernziel der Lektürenauswahl

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APA (6th Edition):

Steiger, U. (2009). Lesen im modernen Ungarischunterricht. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/3715/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Steiger, Ulrike. “Lesen im modernen Ungarischunterricht.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed August 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/3715/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Steiger, Ulrike. “Lesen im modernen Ungarischunterricht.” 2009. Web. 19 Aug 2019.

Vancouver:

Steiger U. Lesen im modernen Ungarischunterricht. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2019 Aug 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/3715/.

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Council of Science Editors:

Steiger U. Lesen im modernen Ungarischunterricht. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/3715/

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