Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(interaktivnost). Showing records 1 – 6 of 6 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Žnuderl, Peter. Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT.

Degree: 2016, Univerza v Mariboru

V Sloveniji je v letih 2011–2014 potekal projekt E-učbeniki pri naravoslovnih predmetih v osnovni šoli. Rezultat projekta so učbeniki za naravoslovne predmete v osnovni in… (more)

Subjects/Keywords: elektronski učbenik; klasični učbenik; projektor; interaktivnost; čustva; izkušnje; pridobivanje znanja.; Electronic textbook; classic textbook; projector; interactivity; attitude; experience; gaining knowledge.; info:eu-repo/classification/udc/37.091.64:004:57/59(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Žnuderl, P. (2016). Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64529 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=107753&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22804232?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Žnuderl, Peter. “Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT.” 2016. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64529 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=107753&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22804232?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Žnuderl, Peter. “Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Žnuderl P. Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64529 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=107753&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22804232?lang=sl.

Council of Science Editors:

Žnuderl P. Vpliv interaktivnosti na učinkovitost poučevanja biologije z IKT. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64529 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=107753&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22804232?lang=sl

2. Rozman, Barbara. Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine.

Degree: 2015, Univerza v Mariboru

Magistrsko delo z naslovom Evalvacija i-učbenika za 5. razred – vsebina: Merske količine je vsebinsko razdeljeno na dva tematska sklopa, in sicer na teoretični in… (more)

Subjects/Keywords: Interaktivnost; e-učna gradiva; i-učbenik; prednosti i-učbenika; merske količine.; Interactivity; e-learning materials; i-textbook; i-textbook advantages; Units of measurement; info:eu-repo/classification/udc/37.091.64:51:004(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rozman, B. (2015). Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53913 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=80162&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21658888?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rozman, Barbara. “Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine.” 2015. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53913 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=80162&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21658888?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Rozman, Barbara. “Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Rozman B. Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53913 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=80162&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21658888?lang=sl.

Council of Science Editors:

Rozman B. Evalvacija i-učbenika za 5. razred - vsebina: merske količine. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53913 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=80162&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21658888?lang=sl

3. Tomažin, Mojca. Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju.

Degree: 2016, Univerza v Mariboru

Izobraževanje s pomočjo računalnikov in ostale informacijske tehnologije (e-izobraževanje) je že kar nekaj časa pomembna raziskovalna tema v izobraževanju, v prihodnjih letih pa lahko pričakujemo… (more)

Subjects/Keywords: e-učna gradiva; informacijsko-komunikacijska tehnologija; e-izobraževanje; pouk matematike; interaktivnost; i-učbenik; e-learning materials; information and communications technology; e-learning; Mathematics classes; interactivity; interactive textbooks; info:eu-repo/classification/udc/37.018.43:004:51(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tomažin, M. (2016). Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=60335 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=94680&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22439432?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tomažin, Mojca. “Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju.” 2016. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=60335 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=94680&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22439432?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Tomažin, Mojca. “Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Tomažin M. Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=60335 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=94680&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22439432?lang=sl.

Council of Science Editors:

Tomažin M. Nekatere oblikovalske smernice za izdelavo e-učnih gradiv v matematičnem izobraževanju. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2016. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=60335 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=94680&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/22439432?lang=sl

4. Repolusk, Samo. Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti.

Degree: 2013, Univerza v Mariboru

V zadnjem obdobju smo priča vedno bolj razširjene uporabe apletov kot mediatorjev pri izgradnji matematičnega znanja, s katerimi lahko oblikujemo takšno učno okolje, v katerem… (more)

Subjects/Keywords: aha-efekt; apleti; e-izobraževanje; interaktivni diagrami; interaktivnost; matematični diskurz; matematično izobraževanje; računalniško podprto izobraževanje; učni pogovor; Aha! effect; applets; computer assisted learning; e-learning; interactive diagrams; interactivity; learning discourse; mathematical discourse; mathematics education; info:eu-repo/classification/udc/37.091.3:51(043.3)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Repolusk, S. (2013). Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti. (Doctoral Dissertation). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=40081 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=54639&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/19831560?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Repolusk, Samo. “Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti.” 2013. Doctoral Dissertation, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=40081 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=54639&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/19831560?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Repolusk, Samo. “Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti.” 2013. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Repolusk S. Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti. [Internet] [Doctoral dissertation]. Univerza v Mariboru; 2013. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=40081 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=54639&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/19831560?lang=sl.

Council of Science Editors:

Repolusk S. Značilnosti učnega pogovora pri učenju matematike z apleti. [Doctoral Dissertation]. Univerza v Mariboru; 2013. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=40081 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=54639&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/19831560?lang=sl

5. Podplatnik, Nejc. Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu.

Degree: 2018, Univerza v Mariboru

Učitelji matematike se vsakodnevno srečujejo z željo po boljšem uspehu in znanju učencev. V sodobnem svetu se ta želja mnogokrat prekriva s pridobivanjem informacij. Uspešno… (more)

Subjects/Keywords: informacijsko-komunikacijska tehnologija; učni stili; interaktivnost; e-učbenik; i-učbenik; aplet; trikotnik; geometrija; pedagoški eksperiment; information and communication technology; learning styles; interactivity; e-textbook; i-textbook; applet; triangle; geometry; pedagogical experiment; info:eu-repo/classification/udc/37.091.64:004:51(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Podplatnik, N. (2018). Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72058 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129004&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24123144?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Podplatnik, Nejc. “Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu.” 2018. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72058 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129004&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24123144?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Podplatnik, Nejc. “Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu.” 2018. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Podplatnik N. Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2018. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72058 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129004&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24123144?lang=sl.

Council of Science Editors:

Podplatnik N. Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli: trikotnik v 7. razredu. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2018. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72058 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=129004&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24123144?lang=sl

6. Tajnikar, Nika. Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije.

Degree: 2015, Univerza v Mariboru

Živimo v času tehnološke revolucije, saj se z vsakim dnem tehnologija vedno bolj izboljšuje in prinaša mnoge družbene in tehnološke spremembe ter izzive. Tehnološki dosežki… (more)

Subjects/Keywords: informacijsko-komunikacijska tehnologija; učni mediji; e-izobraževanje; kombinirano izobraževanje; interaktivnost; interaktiven pouk; e-učna gradiva; e-učbenik; i-učbenik; apleti; taksonomija znanj; poučevanje geometrije; information and communications technology; teaching media; e-learning; blended learning; interactivity; interactive teaching; e-learning material; e-textbook; i-textbook; applets; taxonomy of skills; geometry teaching; info:eu-repo/classification/udc/37.091.64:51:004(043.2)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tajnikar, N. (2015). Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije. (Masters Thesis). Univerza v Mariboru. Retrieved from https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55486 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83133&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21784840?lang=sl

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tajnikar, Nika. “Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije.” 2015. Masters Thesis, Univerza v Mariboru. Accessed January 17, 2020. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55486 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83133&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21784840?lang=sl.

MLA Handbook (7th Edition):

Tajnikar, Nika. “Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Tajnikar N. Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije. [Internet] [Masters thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55486 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83133&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21784840?lang=sl.

Council of Science Editors:

Tajnikar N. Evalvacija matematičnega i-učbenika za gimnazije. [Masters Thesis]. Univerza v Mariboru; 2015. Available from: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55486 ; https://dk.um.si/Dokument.php?id=83133&dn= ; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/21784840?lang=sl

.