Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(inflytande). Showing records 1 – 30 of 695 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [24]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Klinga, Julia. Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande.

Degree: applied educational science, 2015, Umeå University

  I denna studie undersöks hur barnböcker väljs till förskolan. Studiens frågeställningar är hur pedagogerna tänker om val av barnböcker, och hur barns inflytande och… (more)

Subjects/Keywords: Barnböcker; delaktighet; inflytande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Klinga, J. (2015). Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116781

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klinga, Julia. “Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116781.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Klinga, Julia. “Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Klinga J. Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116781.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Klinga J. Barnböcker i förskolan : En studie baserad på pedagogers tankar om urval och barns inflytande. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116781

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

2. Bergman, Joakim. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Studien handlar om elevers tankar och upplevelser kring elevinflytande på fritidshem. Syftet är att se hur elevers tankar och upplevelser kommer till uttryck i… (more)

Subjects/Keywords: Inflytande; demokrati; fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, J. (2015). "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Jansson, Josefine. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med detta arbete var att undersöka lärares syn på demokrati i förskolan och på vilket sätt de anser att de praktiserar demokrati i… (more)

Subjects/Keywords: inflytande; delaktighet; demokrati; förskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, J. (2012). Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Josefine. “Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Josefine. “Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.” 2012. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Jansson J. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson J. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Marinic, Ljilja. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med vår studie var att undersöka i vilken utsträckning förskolepersonalen anser att de ger barn möjlighet till inflytande över sin vardag i förskolan.… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; inflytande; dokumentation; reflektion; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marinic, L. (2012). Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marinic, Ljilja. “Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marinic, Ljilja. “Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv.” 2012. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Marinic L. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marinic L. Barns delaktighet och inflytande i förskolan ur förskolepersonalens perspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Nilsson, Julia. Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan.

Degree: Education and IT, 2016, University of Borås

  I denna studie behandlas barns inflytande i relation till arbetslags arbetssätt på två förskolor. Studien fokuserar främst på de olika arbetslagens arbete med barns… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; pedagoger; arbetslag; Inflytande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, J. (2016). Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Julia. “Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan.” 2016. Thesis, University of Borås. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Julia. “Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Nilsson J. Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson J. Hur gör vi egentligen? : En intervjustudie om arbetslags arbete med barns inflytande i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Jerräng, Maria. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

  Pedagogisk dokumentation har under senare år blivit ett populärt arbetsverktyg i förskolan. Med fokus på att dokumentera barnen och verksamheten krävs det också att… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; inflytande; makt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jerräng, M. (2015). Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jerräng, Maria. “Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jerräng, Maria. “Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Jerräng M. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jerräng M. Barns integritet i relation till vuxnas makt : Pedagogers resonemang om barns inflytande i förskolans pedagogiska dokumentation. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1015

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

7. Mattsson, Frida. Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun.

Degree: Social and Economic Geography, 2016, Uppsala University

  Denna empiriska studie syftar att analysera hur medborgarna upplever sitt deltagande och inflytande i jämförelse med hur arbetet för medborgerligt deltagande och inflytande ser… (more)

Subjects/Keywords: Medborgerligt deltagande; Medborgerligt inflytande; Detaljplaneprocess

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mattsson, F. (2016). Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276271

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattsson, Frida. “Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276271.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mattsson, Frida. “Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Mattsson F. Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276271.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mattsson F. Medborgerligt deltagande och inflytande i planeringsprocessen : En studie av en detaljplan i Ekerö kommun. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-276271

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Olofsson, Annah. Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur några barn ser på deras inflytande och delaktighet i den fria leken. Studien utgår ifrån ett… (more)

Subjects/Keywords: Inflytande; delaktighet; lek; barnperspektiv; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olofsson, A. (2016). Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31861

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olofsson, Annah. “Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31861.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olofsson, Annah. “Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Olofsson A. Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31861.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olofsson A. Barns inflytande och delaktighet i den fria leken : - ur ett barnperspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31861

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

9. Strömbäck, Emilie. "Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Denna studie syftar till att undersöka de konsekvenser förskollärares förhållningssätt kring barns delaktighet och inflytande kan medföra för barnen i förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan… (more)

Subjects/Keywords: Förhållningssätt; delaktighet; inflytande; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strömbäck, E. (2015). "Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13885

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strömbäck, Emilie. “"Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13885.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strömbäck, Emilie. “"Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Strömbäck E. "Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13885.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strömbäck E. "Man får inte bara ett nej!" : En studie om pedagogers förhållningssätt angående barns delaktighet och inflytande i förskolan. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13885

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

10. Rydh, Karin Estemark. Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2011, Karlstad University

  Abstract The purpose of this essay is to study in what way teachers in preschool work with pupils enabling them to gain influence and… (more)

Subjects/Keywords: inflytande; delaktighet; kompetenta barn; samspel

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rydh, K. E. (2011). Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6875

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rydh, Karin Estemark. “Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen.” 2011. Thesis, Karlstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6875.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rydh, Karin Estemark. “Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen.” 2011. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Rydh KE. Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2011. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6875.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rydh KE. Vad bra att du kan : Barns inflytande och delaktighet i förskoleklassen. [Thesis]. Karlstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6875

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

11. Jordansson, Linn. Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2013, Karlstad University

Syftet med studien är att ur pedagogers perspektiv undersöka hur förskolemiljön utformas på småbarnsavdelningar för att barnen ska kunna ha inflytande över sin vardag… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; pedagog; förskolemiljö; barns inflytande.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jordansson, L. (2013). Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26139

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jordansson, Linn. “Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande.” 2013. Thesis, Karlstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26139.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jordansson, Linn. “Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande.” 2013. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Jordansson L. Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2013. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26139.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jordansson L. Småbarns valmöjligheter i förskolan : En studie om hur pedagoger har utformat förskolemiljön för barnens inflytande. [Thesis]. Karlstad University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26139

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

12. Zeising, Tove. Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen.

Degree: Child and Youth Studies, 2012, Stockholm University

  Syftet med studien är att undersöka vilka möjligheter till inflytande och delaktighet barnen har i samlingen i förskolan och vad det är i pedagogens… (more)

Subjects/Keywords: Samling; inflytande; delaktighet; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zeising, T. (2012). Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-88058

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zeising, Tove. “Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-88058.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zeising, Tove. “Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen.” 2012. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Zeising T. Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-88058.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zeising T. Samling i förskolan : En studie om förskolebarns möjlighet till inflytande och delaktighet i samlingen. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-88058

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

13. Uhnbom, Marcus. Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby.

Degree: Sociology, 2012, Uppsala University

  Studiens syfte var att undersöka personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet i behandling på SiS ungdomshem Bärby. Undersökningen grundas på fem intervjuer med behandlingsassistenter… (more)

Subjects/Keywords: institutionsvård; delaktighet; inflytande; SiS; attityder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Uhnbom, M. (2012). Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Uhnbom, Marcus. “Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby.” 2012. Thesis, Uppsala University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Uhnbom, Marcus. “Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby.” 2012. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Uhnbom M. Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2012. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Uhnbom M. Tilltalad och tillfrågad : En kvalitativ studie av personalens attityder kring placerade ungdomars delaktighet och inflytande i behandling på SiS ungdomshem Bärby. [Thesis]. Uppsala University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Halt, Sara Elovsson. "Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med denna studie var att undersöka förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter. Vi utgick från en kvalitativ… (more)

Subjects/Keywords: delaktighet; förskola; inflytande; planering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Halt, S. E. (2014). "Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25089

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Halt, Sara Elovsson. “"Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25089.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Halt, Sara Elovsson. “"Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter.” 2014. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Halt SE. "Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25089.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Halt SE. "Vad vill du göra idag?" : En kvalitativ studie om förskollärares syn på barns inflytande och delaktighet i förskolans planering av aktiviteter. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25089

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

15. Pettersson, Malin Enqvist. Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv.

Degree: Education, 2015, Uppsala University

  Syftet med detta arbete är att få en ökad förståelse för hur barnen uppfattar samlingen samt få en inblick i hur delaktiga barnen är… (more)

Subjects/Keywords: samling; barns perspektiv; delaktighet; inflytande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pettersson, M. E. (2015). Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268854

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pettersson, Malin Enqvist. “Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268854.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pettersson, Malin Enqvist. “Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Pettersson ME. Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268854.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson ME. Barns delaktighet i samlingen : – från deras eget perspektiv. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-268854

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

16. Olsson, Sara. Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie.

Degree: Education and Environment, 2014, Kristianstad University

   Syftet med studien är att studera hur förskollärare ser på samt talar om sitt arbete med barns delaktighet och inflytande under en planerad lärsituation… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; Inflytande; Förskollärare; Planerad lärsituation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, S. (2014). Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Sara. “Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie.” 2014. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Sara. “Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie.” 2014. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson S. Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2014. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson S. Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande : En kvalitativ studie. [Thesis]. Kristianstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

17. Ekbom, Karin. Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet.

Degree: Social and Welfare Studies, 2017, Linköping University

  Syftet med den här litteraturstudien är att analysera hur forskningen ser på demokrati och elevers delaktighet i skolans verksamhet. Vi har valt att undersöka… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; inflytande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekbom, K. (2017). Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148001

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekbom, Karin. “Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet.” 2017. Thesis, Linköping University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148001.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekbom, Karin. “Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet.” 2017. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Ekbom K. Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2017. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148001.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekbom K. Får jag vara med och bestämma? : Elevers delaktighet och inflytande i skolans verksamhet. [Thesis]. Linköping University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148001

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

18. Pelin, Martin. Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext.

Degree: Teacher Education (LUT), 2012, Halmstad University

  Syftet med förevarande uppsats är att utröna hur elever och lärare uppfattar inflytande och makt i en skolkontext, huruvida dessa uppfattningar de facto återspeglas… (more)

Subjects/Keywords: Elevinflytande; makt; ansvar; formellt inflytande; informellt inflytande; Dewey

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pelin, M. (2012). Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-18999

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pelin, Martin. “Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext.” 2012. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-18999.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pelin, Martin. “Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext.” 2012. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Pelin M. Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2012. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-18999.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pelin M. Elevinflytande : En studie av hur lärare och elever på två gymnasieskolor i södra Sverige uppfattar och tillämpar inflytande i en skolkontext. [Thesis]. Halmstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-18999

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Cichy, Monika. Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande.

Degree: Culture and Communication, 2017, Mälardalen University

  Varje dag sker det många möten mellan familjer och pedagoger i förskoleverksamhet. Möten som är grunden till ett välfungerande samarbete och trygga relationer mellan… (more)

Subjects/Keywords: föräldrasamverkan; föräldraperspektiv; delaktighet; inflytande; samspel.; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cichy, M. (2017). Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-36437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cichy, Monika. “Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande.” 2017. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-36437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cichy, Monika. “Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande.” 2017. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Cichy M. Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2017. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-36437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cichy M. Ett gott smamarbete som gynnar barnens utväckling och välbefinnande. [Thesis]. Mälardalen University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-36437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

20. Hjalmarsson, Carolina. Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  Syftet med denna studie var att ge röst åt de medverkande barnens uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse… (more)

Subjects/Keywords: Barn; pedagoger; fenomenografi; uppfattning; inflytande; förskola; rörelse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hjalmarsson, C. (2016). Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32065

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hjalmarsson, Carolina. “Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32065.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hjalmarsson, Carolina. “Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Hjalmarsson C. Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32065.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hjalmarsson C. Att göra barns röster hörda! : En fenomenografisk studie om barns uppfattningar av förskolans rörelseaktiviteter och av sitt inflytande när det gäller rörelse i förskolan. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32065

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Aulin, Jennifer. Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen.

Degree: Sociology, 2003, Uppsala University

Subjects/Keywords: makt; inflytande; arbetsliv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Aulin, J. (2003). Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-210305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aulin, Jennifer. “Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen.” 2003. Thesis, Uppsala University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-210305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Aulin, Jennifer. “Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen.” 2003. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Aulin J. Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2003. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-210305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Aulin J. Person och position : Vägar till makt och inflytande i arbetsvardagen. [Thesis]. Uppsala University; 2003. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-210305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

22. Junell, Agnetha. Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Syftet med studien var att undersöka hur förskollärare resonerar kring begreppet barns inflytande. I och med revideringen av läroplanen (Skolverket 2010) har barns inflytande(more)

Subjects/Keywords: Inflytande; barn; förskollärare; förskola; delaktighet; demokrati; maktförhållande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Junell, A. (2015). Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junell, Agnetha. “Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Junell, Agnetha. “Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Junell A. Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14252.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Junell A. Man får hitta olika metoder för att möta barnen. : En kvalitativ studie om barns inflytande utifrån förskollärares resonemang. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14252

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

23. Sigvardsson, Niklas. Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet.

Degree: Education and Communication, 2016, Jönköping University

  Vad vilja ungdomen? undersöker hur ungdomar ser på inflytande och delaktighet inom samhällsfrågor, om demokratiutredningens förslag följer detta synsätt samt försöker förklara varför det… (more)

Subjects/Keywords: Inflytande; Delaktighet; Ungdomar; Individualisering; Socialt kapital; Demokratiutredningen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sigvardsson, N. (2016). Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30482

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sigvardsson, Niklas. “Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30482.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sigvardsson, Niklas. “Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Sigvardsson N. Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30482.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sigvardsson N. Vad vilja ungdomen? : En studie om ungdomars inflytande och delaktighet. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30482

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

24. Johansson, Anna. Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande.

Degree: Education, 2016, Mid Sweden University

Syftet med denna studie är att öka förståelsen för hur barn erbjuds inflytande i interaktionen mellan barn och förskollärare. Tidigare forskning visar att det… (more)

Subjects/Keywords: förhållningssätt; förskola; inflytande; kommunikation; pedagogik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, A. (2016). Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Anna. “Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande.” 2016. Thesis, Mid Sweden University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Anna. “Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Johansson A. Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson A. Flera dimensioner av inflytande : Vilken betydelse får förskollärarnas förhållningssätt för barns inflytande. [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Mid Sweden University

25. Haugan, Andreas. Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter.

Degree: Education, 2016, Mid Sweden University

Syftet med denna studie var att undersöka vilka uppfattningar och erfarenheter förskollärare och lärare i förskoleklassen har av barns övergång från förskola till förskoleklass.… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; förskoleklass; övergång; samverkan; inflytande; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Haugan, A. (2016). Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter. (Thesis). Mid Sweden University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28297

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haugan, Andreas. “Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter.” 2016. Thesis, Mid Sweden University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28297.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Haugan, Andreas. “Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Haugan A. Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter. [Internet] [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28297.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Haugan A. Barns övergång från förskola till förskoleklass : - En jämförande studie av förskollärare och lärare i förskoleklassen uppfattning och erfarenheter. [Thesis]. Mid Sweden University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-28297

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

26. Pettersson, Linda. Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  Att kommunicera är ett mänskligt grundbehov och en mänsklig rättighet. Att barn inte kan göra sig förstådda påverkar deras delaktighet och inflytande i förskolan.… (more)

Subjects/Keywords: Kommunikation; delaktighet; inflytande; förskola; socialkonstruktionism; diskurspsykologi.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pettersson, L. (2016). Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30831

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pettersson, Linda. “Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30831.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pettersson, Linda. “Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad.” 2016. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Pettersson L. Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30831.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pettersson L. Vad säger du? Jag förstår inte! : - En diskursanalytisk studie om förskollärares berättelser om barns delaktighet och inflytande i förskolan när kommunikationen är begränsad. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30831

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

27. Hirori, Viyan. Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Denna uppsats handlar om hur pedagoger arbetar med flerspråkiga barns inflytande i förskolan under samlingen. Barns inflytande handlar om att barn får möjligheter att… (more)

Subjects/Keywords: förskolan; pedagoger; inflytande; samling; flerspråkiga barn

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hirori, V. (2015). Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14155

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hirori, Viyan. “Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14155.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hirori, Viyan. “Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Hirori V. Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14155.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hirori V. Flerspråkiga barns inflytande i förskolan : en studie om hur pedagogerna arbetar med flerspråkiga barns inflytande under samlingen. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14155

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

28. Winslow, Moa Finth. Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun.

Degree: Environmental Science, 2015, Halmstad University

  At the end of 2013, the environmental administration of Karlstad municipality still had 975 regulatory hours left to perform which they had already charged… (more)

Subjects/Keywords: Offentlig kontroll; livsmedelsinspektion; kontrollkvitto; effektivitet; inflytande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Winslow, M. F. (2015). Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28664

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Winslow, Moa Finth. “Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun.” 2015. Thesis, Halmstad University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28664.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Winslow, Moa Finth. “Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Winslow MF. Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28664.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Winslow MF. Kontrollkvitto vid livsmedelsinspektion : en utvärdering av ett nytt arbetssätt i Karlstads kommun. [Thesis]. Halmstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-28664

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

29. Bakken, Erik. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.

Degree: Sociology, 2015, Stockholm University

  Den här uppsatsen undersöker hur samordningen mellan aktörer verksamma på den svenska bolånemarknaden kan se ut när regleringsbeslut skall fattas. Uppsatsens fokus ligger på… (more)

Subjects/Keywords: Bolånemarknaden; makt; samordning; inflytande; auktoritet och påverkan.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bakken, E. (2015). Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bakken, Erik. “Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.” 2015. Thesis, Stockholm University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bakken, Erik. “Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Bakken E. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bakken E. Den svenska bolånemarknaden : En studie om samordnade beslut. [Thesis]. Stockholm University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-117391

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

30. Bergkvist, Ann. Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar.

Degree: Education and Communication, 2015, Jönköping University

  Ansvar är ett begrepp som används flitigt inom samhället och synnerhet inom den svenska sko-lan. Trots att begreppet är välbekant för oss alla, görs… (more)

Subjects/Keywords: Elevansvar; läroplan; grundskola; inflytande; delaktighet; ansvarsdefinitioner

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergkvist, A. (2015). Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergkvist, Ann. “Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar.” 2015. Thesis, Jönköping University. Accessed January 17, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergkvist, Ann. “Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar.” 2015. Web. 17 Jan 2020.

Vancouver:

Bergkvist A. Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2015. [cited 2020 Jan 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26850.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergkvist A. Ansvar… det var en svår fråga : Elevers tankar kring ansvar. [Thesis]. Jönköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26850

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [24]

.