Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(identite). Showing records 1 – 30 of 32 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

1. Gkertzou, Sofia. Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction.

Degree: 2014, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

I examine the question of identity and community formation in the Caribbean context arguing that contemporary Caribbean literature facilitates the rethinking of “new” types of… (more)

Subjects/Keywords: Καραϊβική; Ταυτότητα; Κοινότητα; Caribbean literature; Identity; Community; Antilles; Communaute; Identite

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gkertzou, S. (2014). Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/35626

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gkertzou, Sofia. “Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction.” 2014. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/35626.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gkertzou, Sofia. “Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Gkertzou S. Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/35626.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gkertzou S. Uncommon belonging: redefining identity, rethinking community in contemporary carribean fiction. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/35626

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Boston University

2. Ngabeu, Jeannette Ariane. Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul.

Degree: PhD, Romance Studies, 2013, Boston University

 Defined as a stage of history that began in the Western world before spreading around the world, modernity has proven to be a controversial concept… (more)

Subjects/Keywords: African literature; Afrique postcoloniale; Histoire; Identite; Litterature; Memoire; Modernite

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ngabeu, J. A. (2013). Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul. (Doctoral Dissertation). Boston University. Retrieved from http://hdl.handle.net/2144/15169

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ngabeu, Jeannette Ariane. “Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul.” 2013. Doctoral Dissertation, Boston University. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/2144/15169.

MLA Handbook (7th Edition):

Ngabeu, Jeannette Ariane. “Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul.” 2013. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Ngabeu JA. Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul. [Internet] [Doctoral dissertation]. Boston University; 2013. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/2144/15169.

Council of Science Editors:

Ngabeu JA. Les enjeux de la modernite dans le roman Africain au feminin: Werewere Liking, Angèle Rawiri et Ken Bugul. [Doctoral Dissertation]. Boston University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/2144/15169

3. Nouiouar, Youssef. La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2017, Université Paul Valéry – Montpellier III

La recherche s’intéresse à la place de l'islam en France et les problèmes qu'il soulevè dans une société sécularisée, principalement la problématique de la gestion… (more)

Subjects/Keywords: Mosquees; Islam; Association cultuelle; Identite; Integration; Culte; Mosques; Islam; Religious association; Identity; Integration; Cult

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nouiouar, Y. (2017). La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2017MON30018

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nouiouar, Youssef. “La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france.” 2017. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2017MON30018.

MLA Handbook (7th Edition):

Nouiouar, Youssef. “La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france.” 2017. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Nouiouar Y. La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30018.

Council of Science Editors:

Nouiouar Y. La problématique de la gestion du culte musulman en france : the management of the muslim worship(cult) in france. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017MON30018

4. Nodjirim, Boilengar. Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?.

Degree: Docteur es, Sciences Economiques - SHS, 2014, Reims

L'organisation des innovations techniques des produits, des processus associés, de l'industrialisation, de la territorialisation, est devenue les fondements de la formation de la valeur économique.… (more)

Subjects/Keywords: Organisation; Creation; Partage; Convention; Strategie; Identite/territoire; Organisation; Creation; Production; Convention; Strategy; Identity; 330

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nodjirim, B. (2014). Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?. (Doctoral Dissertation). Reims. Retrieved from http://www.theses.fr/2014REIME001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nodjirim, Boilengar. “Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?.” 2014. Doctoral Dissertation, Reims. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2014REIME001.

MLA Handbook (7th Edition):

Nodjirim, Boilengar. “Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Nodjirim B. Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Reims; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2014REIME001.

Council of Science Editors:

Nodjirim B. Détermination des prix ou formation de la valeur économique : quelles grilles de lecture de la création et du partage de la valeur entre producteurs et transformateurs laitiers en Normandie ? : Determination of pricing or economic value creation : which grid to be used to clarify the creation and prduction of economic value between producers and transformers in Normandy ?. [Doctoral Dissertation]. Reims; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014REIME001


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

5. CARMEN TERESA GABRIEL ANHORN. [fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Inserido no campo da reflexão didática da História e tendo como base as contribuições da teoria da transposição didática desenvolvida no programa de pesquisa… (more)

Subjects/Keywords: [pt] IDENTIDADE NACIONAL; [fr] IDENTITE NATIONALE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ANHORN, C. T. G. (2004). [fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ANHORN, CARMEN TERESA GABRIEL. “[fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ANHORN, CARMEN TERESA GABRIEL. “[fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ANHORN CTG. [fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4360.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ANHORN CTG. [fr] UN OBJET DNULLENSEIGNEMENT APPELE´ HISTOIRE: LA DISCIPLINE DE L HISTOIRE DANS LES TRAMES DE LA DIDACTISATION. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=4360

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Mikanovic, Vita. Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2011, Université Sorbonne Nouvelle – Paris III

Nous posons la question de la relation entre les langues et l’identité d’individus d’origine-exyougoslave nés en France ou venus jeunes avec leurs parents avant la… (more)

Subjects/Keywords: Autodésignations; Bilinguisme; Ex-yougoslavie; Identite; Mixité; Pratiques langagières); Self-designation; Bilinguism; (ex) Yugoslavia; Identity; Diversity; Language practices

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mikanovic, V. (2011). Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia. (Doctoral Dissertation). Université Sorbonne Nouvelle – Paris III. Retrieved from http://www.theses.fr/2011PA030176

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mikanovic, Vita. “Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Sorbonne Nouvelle – Paris III. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2011PA030176.

MLA Handbook (7th Edition):

Mikanovic, Vita. “Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia.” 2011. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Mikanovic V. Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Sorbonne Nouvelle – Paris III; 2011. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2011PA030176.

Council of Science Editors:

Mikanovic V. Aspects sociolinguistiques de l’évolution identitaire dans la deuxième génération d’immigration de l’ex-Yougoslavie : Sociolinguistic aspects of the evolution of identity in the second generation of immigrants from the former Yugoslavia. [Doctoral Dissertation]. Université Sorbonne Nouvelle – Paris III; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011PA030176


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

7. ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ. ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ.

Degree: 1993, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

 Η ΜΕΛΕΤΗ ΑΥΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΩΝ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ, ΠΟΥ ΕΚΔΟΘΗΚΑΝ ΣΤΗ ΧΡΟΝΙΚΗ… (more)

Subjects/Keywords: Αναγνωστικά βιβλία; Ταυτότητα, Εθνική; ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ; Κωνσταντινούπολη; Πατριαρχείο; Σχολικά εγχειρίδια; Constantinople; IDENTITE CULTURELLE; IDENTITE RELIGIEUSE; MANUELS DE LECTURE; Manuels scolaires; PATRIARCAT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, . . (1993). ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/3002

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ. “ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ.” 1993. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/3002.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ. “ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ.” 1993. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ . ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 1993. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3002.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΔΗΜΑΣΗ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ . ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ Η ΕΘΝΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 1993. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3002

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Habib, Elsa. Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements.

Degree: Docteur es, Littérature générale et comparée, 2016, Sorbonne Paris Cité

Gabriel García Márquez évoque dans son œuvre un espace géographique et culturel particulier à partir duquel il pense le monde : la Caraïbe. Au moyen… (more)

Subjects/Keywords: García Márquez; Caraïbe; Dialogue interculturel; Langage merveilleux; Identite culturelle; Mémoire; Imagination; Histoire; Anthropologie; Intertextualité; García Márquez; Caribbean; Intercultural dialogue; Marvellous language; Cultural identity; Memory; Imagination; History; Anthropology; Intertextuality

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Habib, E. (2016). Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2016USPCA038

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Habib, Elsa. “Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements.” 2016. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2016USPCA038.

MLA Handbook (7th Edition):

Habib, Elsa. “Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements.” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Habib E. Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCA038.

Council of Science Editors:

Habib E. Le dialogue des cultures dans la Caraïbe de Gabriel García Márquez. Eléments indiens, européens, africains et arabes : The Dialogue of Cultures in the Caribbean of Gabriel García Márquez. Indian, European, African, and Arabian elements. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCA038

9. Zurek, Nadia. Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître.

Degree: Mémoire, Lettres, 2014, Université du Québec à Trois-Rivières

Subjects/Keywords: Le Maître, Yvonne; Journaliste; Franco-americaine; Journalisme; Chronique; Ecriture; Feminin; Identite; Langue; Sociocritique; Critique; Interpretation; 20s

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zurek, N. (2014). Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître. (Thesis). Université du Québec à Trois-Rivières. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QTU/TC-QTU-7609.pdf ; http://depot-e.uqtr.ca/7609/1/030884549.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zurek, Nadia. “Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître.” 2014. Thesis, Université du Québec à Trois-Rivières. Accessed October 17, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QTU/TC-QTU-7609.pdf ; http://depot-e.uqtr.ca/7609/1/030884549.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zurek, Nadia. “Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître.” 2014. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Zurek N. Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Trois-Rivières; 2014. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QTU/TC-QTU-7609.pdf ; http://depot-e.uqtr.ca/7609/1/030884549.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zurek N. Entre marginalité et légitimité : la poétique de l'ambivalence d'Yvonne Le Maître. [Thesis]. Université du Québec à Trois-Rivières; 2014. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QTU/TC-QTU-7609.pdf ; http://depot-e.uqtr.ca/7609/1/030884549.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Spyros, Theodoros. Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου.

Degree: 2009, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Subjects/Keywords: Βλάχοι; Αρμάνοι; Ταυτότητα; Εθνοτισμός; Κοινότητες; Κοινωνικός μετασχηματισμός; Πίνδος; Valaques; Vlachs; Aroumains; Aromanians; Identite ethnique et locale; Communaute; Social transformation; Pindos

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spyros, T. (2009). Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου. (Thesis). Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/18442

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spyros, Theodoros. “Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου.” 2009. Thesis, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/18442.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Spyros, Theodoros. “Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου.” 2009. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Spyros T. Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου. [Internet] [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2009. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/18442.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Spyros T. Οι βλάχοι και οι τόποι τους: κοινωνικός μετασχηματισμός και μεταμορφώσεις της ταυτότητας σε μια βλαχόφωνη κοινότητα της Πίνδου. [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/18442

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Μπίλλα, Πολυξένη. Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914).

Degree: 2006, Ιόνιο Πανεπιστήμιο; Ionian University

Subjects/Keywords: Λαογραφία; Δημοτικά τραγούδια; Λογοτεχνία; Πρόλογοι; Ελληνική ταυτότητα; Φιλελληνισμός, Ευρωπαϊκός; Γλωσσικό ζήτημα; Prefaces; Identite grecque; Chanson populaire; Philhellenisme europeen; Question linguistique; Folklore

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μπίλλα, . (2006). Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914). (Thesis). Ιόνιο Πανεπιστήμιο; Ionian University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/19137

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μπίλλα, Πολυξένη. “Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914).” 2006. Thesis, Ιόνιο Πανεπιστήμιο; Ionian University. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/19137.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μπίλλα, Πολυξένη. “Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914).” 2006. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Μπίλλα . Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914). [Internet] [Thesis]. Ιόνιο Πανεπιστήμιο; Ionian University; 2006. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19137.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μπίλλα . Η αναζήτηση της ελληνικής ταυτότητας μέσα από τους προλόγους των συλλογών ελληνικών δημοτικών τραγουδιών: (1824-1914). [Thesis]. Ιόνιο Πανεπιστήμιο; Ionian University; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/19137

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Caillot, Laure. Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes.

Degree: 2004, Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού

Subjects/Keywords: Αρχαιότητα; Κληρονομιά; Εθνικισμός; Πολιτισμική ταυτότητα; Μουσεία; Μουσειογραφία; Αρχαιολογία; Αθήνα; Antiquite; Patrimoine; Nationalisme; IDENTITE CULTURELLE; Musee; Museographie; Archeologie; Athens

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Caillot, L. (2004). Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes. (Thesis). Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/23645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caillot, Laure. “Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes.” 2004. Thesis, Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/23645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Caillot, Laure. “Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Caillot L. Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes. [Internet] [Thesis]. Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/23645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Caillot L. Sculpture antique, patrimoine et identite nationale au regard des musees Helleniques: l' exemple du Musee national archeologique d’Athenes. [Thesis]. Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/23645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Alí, Maurizio. De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese.

Degree: Docteur es, Ethnologie, Préhistoire, Anthropologie biologique / Sciences de l'éducation, 2016, Polynésie française

Cette thèse présente une analyse anthropologique de l’éducation informelle chez deux communautés autochtones de l’Outre-mer français : les Wayana-Apalaï, en Guyane, et les Enata, en… (more)

Subjects/Keywords: Education; Famille; Amerindiens; Wayana; Guyane; Polynesie; Identite; Reussite; Ecole; Education; Family; Indigenous; Wayana; French Guyana; French Polinesia; Ethnic identity; School; Educacion; Familla; Indigenas; Wayana; Guyana francesa; Polinesia francesa; Identidad; Escuela; Educazione; Famiglia; Indigeni; Wayana; Guyana francese; Polinesia francese; Identita etnica; Scuola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alí, M. (2016). De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese. (Doctoral Dissertation). Polynésie française. Retrieved from http://www.theses.fr/2016POLF0004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alí, Maurizio. “De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese.” 2016. Doctoral Dissertation, Polynésie française. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2016POLF0004.

MLA Handbook (7th Edition):

Alí, Maurizio. “De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese.” 2016. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Alí M. De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese. [Internet] [Doctoral dissertation]. Polynésie française; 2016. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2016POLF0004.

Council of Science Editors:

Alí M. De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française : Dall’educazione in famiglia alla scuola repubblicana. Due casi di studio in Guyana ed in Polinesia francese. [Doctoral Dissertation]. Polynésie française; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016POLF0004


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

14. MARCELO KOKKE GOMES. [fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE.

Degree: 2018, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O presente trabalho se consagra ao estabelecimento de interligações entre a teoria do reconhecimento, o direito constitucional e o constitucionalismo. As lutas por reconhecimento… (more)

Subjects/Keywords: [pt] RECONHECIMENTO; [fr] RECONNAISSANCE; [pt] IDENTIDADE; [fr] IDENTITE; [pt] RECONHECIMENTO ENDOGENO; [fr] RECONNAISSANCE ENDOGENE; [pt] CONSTITUICAO DO DEMOS; [fr] CONSTITUTION DU DEMOS; [pt] CONSTITUCIONALISMO DEMOTICO; [fr] CONSTITUTIONNALISME DEMOTIQUE; [pt] DISCRIMINACAO POSITIVA; [fr] DISCRIMINATION POSITIVE; [pt] AUTONOMIA PESSOAL; [fr] AUTONOMIE PERSONNELLE; [pt] ESTADO MULTINACIONAL; [fr] ETAT MULTINATIONAL

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

GOMES, M. K. (2018). [fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GOMES, MARCELO KOKKE. “[fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE.” 2018. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed October 17, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

GOMES, MARCELO KOKKE. “[fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE.” 2018. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

GOMES MK. [fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

GOMES MK. [fr] DÉMOTIQUE DROIT CONSTITUTIONNEL: LA CONSTITUTION EN TANT QUE BASE DE RECONNAISSANCE. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2018. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Vikan, Astri. Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer.

Degree: 2007, , Nordic School of Public Health NHV

Formålet med undersøkelsen er å beskrive og analysere, med utgagnspunkt i den tidligere kvinnelige heroinmisbrukers opplevelser, hvordan hun har erfart livet med heroinbruk og… (more)

Subjects/Keywords: Women; Drug Abuse; Narratives; Process of Change; Identit; kvinner; rusmisbruk; narrativer; endringsprosesser; identite; Public health science; Folkhälsovetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vikan, A. (2007). Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer. (Thesis). , Nordic School of Public Health NHV. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vikan, Astri. “Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer.” 2007. Thesis, , Nordic School of Public Health NHV. Accessed October 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Vikan, Astri. “Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer.” 2007. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Vikan A. Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer. [Internet] [Thesis]. , Nordic School of Public Health NHV; 2007. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3233.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vikan A. Fra narkoman til nykter. Kvinner forteller om sine erfaringer. [Thesis]. , Nordic School of Public Health NHV; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3233

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Silva de Souza Ribeiro, Marcelo. L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2004, Université du Québec à Chicoutimi

 La présente recherche investigue l'expérience du processus identitaire et ses implications dans le faire et dans l'être professionnel de professeurs en formation continuée de deux… (more)

Subjects/Keywords: Enseignants – Éducation permanente; Personnalité – Développement; Teachers – Education (Continuing education); Personality development; THESE; PROCESSUS; DEVELOPPEMENT; IDENTITE; ENSEIGNANT; PROFESSEUR; FORMATION; CONTINU; PERMANENT; PROFESSIONNEL; PRATIQUE; BRESIL; CRECHE; ECOLE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silva de Souza Ribeiro, M. (2004). L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-728.pdf ; http://constellation.uqac.ca/728/1/17846116.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva de Souza Ribeiro, Marcelo. “L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue.” 2004. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed October 17, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-728.pdf ; http://constellation.uqac.ca/728/1/17846116.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silva de Souza Ribeiro, Marcelo. “L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Silva de Souza Ribeiro M. L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-728.pdf ; http://constellation.uqac.ca/728/1/17846116.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silva de Souza Ribeiro M. L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-728.pdf ; http://constellation.uqac.ca/728/1/17846116.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Καϊλάρης, Ιωάννης. Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς.

Degree: 1999, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; Panteion University of Social and Political Sciences

Subjects/Keywords: Διαμόρφωση συνείδησης; Κοινωνική πρόοδος; Οικονομικό επίπεδο; Πολιτισμικό επίπεδο; Ιδεολογία; Ταυτότητες; Πόντιοι; Ελληνισμός; Conscience; Progres social; Secteur economique; Secteur culturele; Ideologie; Identite; Pontiens; Hellenisme

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Καϊλάρης, . (1999). Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς. (Thesis). Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; Panteion University of Social and Political Sciences. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/12818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Καϊλάρης, Ιωάννης. “Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς.” 1999. Thesis, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; Panteion University of Social and Political Sciences. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/12818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Καϊλάρης, Ιωάννης. “Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς.” 1999. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Καϊλάρης . Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς. [Internet] [Thesis]. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; Panteion University of Social and Political Sciences; 1999. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12818.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Καϊλάρης . Διαμόρφωση της ποντιακής συνείδησης στους Πόντιους Δ' γενιάς. [Thesis]. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; Panteion University of Social and Political Sciences; 1999. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12818

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Λεοντάρη, Βασιλική. Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών.

Degree: 2006, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Subjects/Keywords: Μουσική; Αισθητική αγωγή; Διαπολιτισμική αγωγή; Κοινωνικοποίηση; Αλληλεπίδραση; Ταυτότητα; Ετερότητα; Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία; Musique; Instruction artistique / esthetique; Education interculturelle; Socialisation; Interaction; Identite; Alterite; Mode de travail interactifs

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Λεοντάρη, . . (2006). Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών. (Thesis). University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/21125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Λεοντάρη, Βασιλική. “Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών.” 2006. Thesis, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/21125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Λεοντάρη, Βασιλική. “Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών.” 2006. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Λεοντάρη . Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών. [Internet] [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2006. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21125.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Λεοντάρη . Ο ρόλος της μουσικής στην παιδεία από την αρχαιότητα ως σήμερα και η συμβολή της στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με ειδικές κοινωνικές ανάγκες: το παράδειγμα των αλλοδαπών μαθητών. [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21125

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

19. Boura, Ioanna. Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur.

Degree: 2011, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

This study provides a framework for the cross-generic application of narratological methods to lyric poetry and investigates the possibility of reading a poetic collection as… (more)

Subjects/Keywords: Γαλλική ρομαντική ποίηση; Μορφές ποιητικού εγώ; Μη αφηγούμενα και αρνητικές αφηγήσεις; Αποδέκτης αφήγησης; Αφηρημένος αναγνώστης; Αφηγηματολογία; Θεωρία της αφήγησης; Φαινομενολογία της ανάγνωσης; Ποιητική αφήγηση; Ταυτότητα λυρικού υποκειμένου; Narratologie; Theorie du recit; Phenomenologie de la lecture; Poesie romantique; Identite du sujet lyrique; Figures du moi poetique; Narrataire; Lecteur abstrait ou implicite; Denarre et non-narre; Recit poetique

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boura, I. (2011). Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boura, Ioanna. “Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur.” 2011. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boura, Ioanna. “Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur.” 2011. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Boura I. Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2011. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28246.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boura I. Les voies narratives de la poesie romantique: figures du moi createur. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28246

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

20. Αντωνιάδου, Ολυμπία. {L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle.

Degree: 2006, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

This PhD seeks to demonstrate the otherness through the greek francophone literary production of the 20th century, whose roots date before the 1821greek revolution and… (more)

Subjects/Keywords: Ελληνική γαλλοφωνία; Μυθιστόρημα; Ταυτότητες; Ετερότητα; Εκπατρισμός; Εξορία; Υβριδική λογοτεχνία; Διασπορά; Πολυπολιτισμικότητα; Francophonie grecque; Roman; Identite; Alterite; Exil; Migrance; Litterature metissee; Diaspora; Multiculturalisme

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Αντωνιάδου, . . (2006). {L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle. (Thesis). Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/14369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Αντωνιάδου, Ολυμπία. “{L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle.” 2006. Thesis, Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/14369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Αντωνιάδου, Ολυμπία. “{L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle.” 2006. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Αντωνιάδου . {L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle. [Internet] [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2006. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Αντωνιάδου . {L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle. [Thesis]. Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH); Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ); 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Βήχου, Μαρίνα. La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne.

Degree: 2007, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

 Le present travail avait pour objectif de reconsiderer l’apprentissage du FLE au secondaire grec, en tant qu’enjeu educatif et ethique a la fois, sous l’optique… (more)

Subjects/Keywords: Ευρωπαϊκή ταυτότητα; Διαπολιτισμική διάσταση; Γαλλική ως ξένη γλώσσα; Γυμνάσιο; Ετερότητα; Διδασκαλία; Πολιτισμός; Πολυμορφία; Identite europeenne; Dimension interculturelle; FLE; Gymnase; Alterite; Enseignement; Cultrure; Diversite

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Βήχου, . . (2007). La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/23500

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Βήχου, Μαρίνα. “La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne.” 2007. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/23500.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Βήχου, Μαρίνα. “La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne.” 2007. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Βήχου . La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2007. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/23500.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Βήχου . La dimension interculturelle de l’enseignement du FLE au gymnase: l’identite europeenne. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/23500

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ, ΜΑΡΙΑ. L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE.

Degree: 1996, Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού

 Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΜΕΛΕΤΗ ΕΧΕΙ ΩΣ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΤΑ ΔΙΔΥΜΑ, ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ, Η ΟΠΟΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΑ ΑΞΙΟΘΑΥΜΑΣΤΟ ΔΥΝΑΜΙΣΜΟ. Ο ΔΥΝΑΜΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΣ… (more)

Subjects/Keywords: Αρβανίτες; γαμήλιες στρατηγικές; Γένος; Γεωργία; Κτηνοτροφία; Οικιακή ομάδα; Πολιτισμική ταυτότητα; ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΓΓΕΝΕΙΑ; Agriculture; Arvanites; GROUPE DOMESTIQUE; IDENTITE CULTURELLE; LIGNAGE; PARENTE RITUELLE; PASTORALISME; STRATEGIES ET ALLIANCES

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ, . . (1996). L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE. (Thesis). Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/7126

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ, ΜΑΡΙΑ. “L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE.” 1996. Thesis, Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/7126.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ, ΜΑΡΙΑ. “L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE.” 1996. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ . L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE. [Internet] [Thesis]. Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού; 1996. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/7126.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΒΕΛΙΩΤΗ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ . L'ASPECT DYNAMIQUE DE LA GRECE RURALE. CHANGEMENT ECONOMIQUE, IDENTITE CULTURELLE ET LIENS DE PARENTE A DIDIMA, VILLAGE DU PELOPONNESE. [Thesis]. Institutes outside Greece; Ιδρύματα Εξωτερικού; 1996. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/7126

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Pagani, Margherita. The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing.

Degree: Docteur es, Sc sociales, 2015, Université Jean Moulin – Lyon III

Le but de cette thèse est de comprendre comment les entreprises peuvent faire augmenter une expérience donnant naissance à l’engagement des consommateurs grâce aux nouveaux… (more)

Subjects/Keywords: Engagement personnel; Engagement social interactif; Utilisation active; Utilisation passive; Television sociale; Respect de la vie privee; Identite sociale; Affection par la marque; Communautes basees sur les reseaux sociaux; Geolocalisation sociale; Personal Engagement; Social Interactive Engagement; Active Use; Passive Use; Social TV; Privacy intrusiveness; Social Identity; Brand Love; Network based communities; Location based social networking applications; 380

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pagani, M. (2015). The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing. (Doctoral Dissertation). Université Jean Moulin – Lyon III. Retrieved from http://www.theses.fr/2014LYO30091

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pagani, Margherita. “The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Jean Moulin – Lyon III. Accessed October 17, 2019. http://www.theses.fr/2014LYO30091.

MLA Handbook (7th Edition):

Pagani, Margherita. “The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing.” 2015. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Pagani M. The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2015. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.theses.fr/2014LYO30091.

Council of Science Editors:

Pagani M. The Role of consumer experiential engagement in new media based social networks environnments : implications for marketing strategies : Role de l'engagement experientiel du consommateur sur les reseaux sociaux des nouveaux medias : implications pour les strategies marketing. [Doctoral Dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2014LYO30091

24. Souza de Castro, Maria Celeste. Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2004, Université du Québec à Chicoutimi

 L'objectif de cette recherche est étudier les modèles de la formation et les expériences précédentes des sorties d'étudiants du cours du licenciatura en sciences mathématiques… (more)

Subjects/Keywords: Identité professionnelle; Enseignants – Mathématiques – Formation; Enseignement supérieur – Brésil – Salvador; Teachers – Mathematics – Training of; Education; Higher – Brazil – Salvador; THESE; EDUCATION; IDENTITE; PROFESSIONNEL; MODELE; ENSEIGNANT; MATHEMATIQUE; UNEB; UNIVERSITE; ETAT; BAHIA; BRESIL; FORMATION; LICENCE; DEVELOPPEMENT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Souza de Castro, M. C. (2004). Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-713.pdf ; http://constellation.uqac.ca/713/1/17905181.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza de Castro, Maria Celeste. “Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia.” 2004. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed October 17, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-713.pdf ; http://constellation.uqac.ca/713/1/17905181.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Souza de Castro, Maria Celeste. “Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Souza de Castro MC. Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-713.pdf ; http://constellation.uqac.ca/713/1/17905181.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Souza de Castro MC. Qui est-il et comment enseigne-t-il? : identité et modèles de l'enseignant professionnel de la carrière de mathématiques de l'Universidade do Estado da Bahia. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-713.pdf ; http://constellation.uqac.ca/713/1/17905181.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Menezes de Souza, Antonio-Vital. Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2004, Université du Québec à Chicoutimi

 Cette recherche a comme objet d'étude le développement professionnel des professeurs. Elle met en évidence les relations entre la formation, la pratique et la dialectique… (more)

Subjects/Keywords: Chercheurs – Formation – Brésil – Salvador – Savoir et érudition; Qualifications professionnelles; Pédagogie; Scientists – Training of – Brazil – Salvador – Knowledge and learning; Vocational qualifications; Education; THESE; EDUCATION; PROFESSEUR; CHERCHEUR; FORMATION; PROCESSUS; DEVELOPPEMENT; IDENTITE; PROFESSIONNEL; COURS; PEDAGOGIE; SAVOIR; PRATIQUE; UNIVERSITE; BAHIA; PEDAGOGIQUE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Menezes de Souza, A. (2004). Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-731.pdf ; http://constellation.uqac.ca/731/1/17845062.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Menezes de Souza, Antonio-Vital. “Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie.” 2004. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed October 17, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-731.pdf ; http://constellation.uqac.ca/731/1/17845062.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Menezes de Souza, Antonio-Vital. “Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie.” 2004. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Menezes de Souza A. Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-731.pdf ; http://constellation.uqac.ca/731/1/17845062.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Menezes de Souza A. Professeur-chercheur en formation : processus identitaire[s] et dialectique des savoirs dans le développement professionnel du cours de pédagogie. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-731.pdf ; http://constellation.uqac.ca/731/1/17845062.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Γιοβάννη - Σιαφαρή, Ελένη. Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862).

Degree: 2002, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: Εκπαιδευτική πολιτική; Έθνος; Κράτος; Εθνικισμός; Εθνικιστική ιδεολογία; Μεγάλη Ιδέα; Εθνικιστική ταυτότητα; Κώδικας αξιών; Διδακτικά βιβλία; Politique educative; Nation; Etat nationalisme; Ideologie nationaliste; Identite nationale; Grand Idee; Code de valeurs; Livres de classe

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Γιοβάννη - Σιαφαρή, . . (2002). Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862). (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/20875

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Γιοβάννη - Σιαφαρή, Ελένη. “Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862).” 2002. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/20875.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Γιοβάννη - Σιαφαρή, Ελένη. “Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862).” 2002. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Γιοβάννη - Σιαφαρή . Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862). [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2002. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/20875.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Γιοβάννη - Σιαφαρή . Εκπαιδευτική πολιτική και αρχαία ελληνικά κατά την περίοδο της συνταγματικής μοναρχίας (1844-1862). [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2002. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/20875

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Santana Gomes Melo, Joao. Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2003, Université du Québec à Chicoutimi

 L'ascension sociale du Noir sur le marché du travail constitue une étude réalisée avec l'objectif d'analyser le profil des Noirs de professions libérales de la… (more)

Subjects/Keywords: Noirs – Conditions sociales; Noirs – Identité ethnique – Brésil – Salvador; Noirs – Promotions – Brésil – Salvador; Professions libérales; Blacks – Social conditions; Blacks$xRace identity – Brazil – Salvador; Blacks – Promotions – Brazil – Salvador; Professions; THESE; ASCENSION; SOCIAL; NOIR; TRAVAIL; PROFESSION; LIBERAL; SALVADOR; SCOLARITE; DISCRIMINATION; CULTURE; SOCIAL; CONDITION; EDUCATION; BRESIL; INTEGRATION; DISCRIMINATION; CONDITION; IDENTITE

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Santana Gomes Melo, J. (2003). Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-793.pdf ; http://constellation.uqac.ca/793/1/17608638.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana Gomes Melo, Joao. “Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho.” 2003. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed October 17, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-793.pdf ; http://constellation.uqac.ca/793/1/17608638.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Santana Gomes Melo, Joao. “Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho.” 2003. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Santana Gomes Melo J. Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2003. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-793.pdf ; http://constellation.uqac.ca/793/1/17608638.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Santana Gomes Melo J. Ascensao social do negro via scolaridade e mercado do trabalho. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2003. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-793.pdf ; http://constellation.uqac.ca/793/1/17608638.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Σαμίου, Αντιγόνη. L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860.

Degree: 2005, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: Περιηγητικά κείμενα; Ετερότητα; Άλλος; Απεικόνιση; Εικόνα; Ταξίδια; Ταξιδιώτες; Πολιτιστικός κώδικας; Συνθήκες ταξιδίου; Σύγκριση με Αρχαίους Έλληνες; Ατομική ταυτότητα; Συλλογική ταυτότητα; Recit de voyage; Alterite; Autre; Representation; Images; Voyages; Voyageurs; Code culturel; Conditions de voyage; Comparaison avec les Anciens Grecs; Identite collective et individuelle

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Σαμίου, . . (2005). L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/21199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Σαμίου, Αντιγόνη. “L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860.” 2005. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/21199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Σαμίου, Αντιγόνη. “L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860.” 2005. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Σαμίου . L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2005. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Σαμίου . L' image des grecs modernes a travers les recits des voyageurs en langue francaise de 1830 a 1860. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2005. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/21199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Πατσάκας, Επαμεινώνδας. Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη.

Degree: 2003, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Subjects/Keywords: Βαλαωρίτης, Αριστοτέλης; Παπαρρηγόπουλος, Κωνσταντίνος; Σάθας, Κωνσταντίνος; Διάκος, Αθανάσιος; Φροσύνη, Κυρά; Εθνική συνείδηση; Ιστορική συνείδηση; Εθνικισμός; Ταυτότητα, Εθνική; Μεγάλη Ιδέα; Στιχουργήματα; Μνημόσυνα; Πολιτικά κείμενα; Βυζάντιο; Valaoritis, A.; Sathas, C.; Papariggopoulos, C.; Diacos, Athanasios; Phrosyne, Dame; National conscience; Historique conscience; Nationalisme; Identite nationale; Grande idee; Textes politiques; Pieces en vers; Commemorations; Byzance

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Πατσάκας, . . (2003). Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη. (Thesis). Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/15566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Πατσάκας, Επαμεινώνδας. “Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη.” 2003. Thesis, Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/15566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Πατσάκας, Επαμεινώνδας. “Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη.” 2003. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

Πατσάκας . Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη. [Internet] [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2003. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15566.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Πατσάκας . Η εθνική και η ιστορική συνείδηση στο έργο του Αριστοτέλη Βαλαωρίτη. [Thesis]. Panteion University of Social and Political Sciences; Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/15566

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, ΗΛΙΑΣ. IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE.

Degree: 1995, Ιδρύματα Εξωτερικού; Institutes outside Greece

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΕΠΙ 3ΕΤΗ, 10 ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ. ΣΤΟΧΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΝΑΔΙΕΡΕΥΝΗΣΟΥΜΕ, ΣΕ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΤΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟΥ/ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΣΗΣ… (more)

Subjects/Keywords: Adolescence; AGE ADULTE (DEBUT); FIGURES PARENTALES/INSTANCES IDENTIFIANTES; IDENTIFICATIONS/IDENTITE (IDENTITY); IMAGES PARENTALES; INDIVIDUATION; PSYCHOSE (PSYCHOSIS); TESTS PROJECTIFS (T.A.T. RORSCHACH); ΑΡΧΗ ΕΝΗΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ; ΓΟΝΕΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ; ΓΟΝΕΙΚΕΣ ΦΙΓΟΥΡΕΣ/ΤΑΥΤΙΣΙΑΚΑ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΑ; Εξατομίκευση; Εφηβεία; ΠΡΟΒΛΗΤΙΚΑ ΤΕΣΤ (Τ.Α.Τ., RORSCHACH); ΤΑΥΤΙΣΕΙΣ/ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ; Ψύχωση

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, . (1995). IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE. (Thesis). Ιδρύματα Εξωτερικού; Institutes outside Greece. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/6003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, ΗΛΙΑΣ. “IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE.” 1995. Thesis, Ιδρύματα Εξωτερικού; Institutes outside Greece. Accessed October 17, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/6003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, ΗΛΙΑΣ. “IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE.” 1995. Web. 17 Oct 2019.

Vancouver:

ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ . IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE. [Internet] [Thesis]. Ιδρύματα Εξωτερικού; Institutes outside Greece; 1995. [cited 2019 Oct 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/6003.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ . IDENTIFICATIONS ET PSYCHOSE. ETUDE PSYCHODYNAMIQUE DES PROCESSUS IDENTIFICATOIRES LORS DE CRISES PSYCHOTIQUES CHEZ LE JEUNE ADULTE. [Thesis]. Ιδρύματα Εξωτερικού; Institutes outside Greece; 1995. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/6003

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.