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Universidad Nacional de La Plata

1. González Canosa, Mora. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).

Degree: 2013, Universidad Nacional de La Plata

La tesis aborda los orígenes y el desarrollo de las FAR entre principios de los sesenta, en que comenzaron a perfilarse sus grupos fundadores, y… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias de la Educación; Historia

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APA (6th Edition):

González Canosa, M. (2013). Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27131 ; http://dx.doi.org/10.35537/10915/27131

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Canosa, Mora. “Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).” 2013. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27131 ; http://dx.doi.org/10.35537/10915/27131.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Canosa, Mora. “Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

González Canosa M. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27131 ; http://dx.doi.org/10.35537/10915/27131.

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Council of Science Editors:

González Canosa M. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27131 ; http://dx.doi.org/10.35537/10915/27131

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Universidad Nacional de La Plata

2. Gómez Pintus, Ana Helena. Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires.

Degree: 2013, Universidad Nacional de La Plata

A partir de 1910 se asistió en el área metropolitana al crecimiento de un tipo particular de suburbio moderno, asociado a la residencia de verano… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura; Historia; historia urbana; historia de la arquitectura; historia de la cultura; expansión; barrios parque

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APA (6th Edition):

Gómez Pintus, A. H. (2013). Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/26621

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez Pintus, Ana Helena. “Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires.” 2013. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/26621.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gómez Pintus, Ana Helena. “Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gómez Pintus AH. Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26621.

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Council of Science Editors:

Gómez Pintus AH. Las formas de la expansión: 1910-1950 : Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26621

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Universidad Nacional de La Plata

3. Ramírez, Marta Susana. La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875).

Degree: 2017, Universidad Nacional de La Plata

El análisis de los diferentes fundamentos políticos e ideológicos son traducidos en modificaciones en modelos educativos y prácticas pedagógicas que tuvieron su aplicación en Buenos… (more)

Subjects/Keywords: Educación; historia de la educación; análisis social

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APA (6th Edition):

Ramírez, M. S. (2017). La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/65797

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramírez, Marta Susana. “La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875).” 2017. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/65797.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramírez, Marta Susana. “La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875).” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ramírez MS. La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/65797.

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Council of Science Editors:

Ramírez MS. La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10915/65797

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4. Cuesta, Virginia. Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

En las últimas décadas la enseñanza de la historia como campo disciplinar se ha consolidado en la formación inicial de profesores de historia en Argentina… (more)

Subjects/Keywords: Educación; Ciencias de la Educación; enseñanza de la historia; formación docente; formación inicial de profesores, enseñanza de la historia

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APA (6th Edition):

Cuesta, V. (2016). Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/57637

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cuesta, Virginia. “Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/57637.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cuesta, Virginia. “Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Cuesta V. Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/57637.

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Council of Science Editors:

Cuesta V. Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia : Argentina-Brasil: campo disciplinar, programas de estudios y miradas docentes. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/57637

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Universidad Nacional de La Plata

5. Gallardo, Milagros. Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

En este trabajo, mostramos cómo la Iglesia Católica diocesana de Córdoba fue un actor fundamental de la formación política y social de la provincia. Sabiéndose… (more)

Subjects/Keywords: Historia; historia argentina; historia social; historia de la Iglesia; diócesis de Córdoba; proceso de romanización; clero secular

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APA (6th Edition):

Gallardo, M. (2016). Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/60127

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gallardo, Milagros. “Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/60127.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gallardo, Milagros. “Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gallardo M. Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60127.

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Council of Science Editors:

Gallardo M. Clero secular y territorialización parroquial en la diócesis de Córdoba, 1875-1925 : Prácticas y poder pastoral en el marco del proceso de romanización de la Iglesia y modernización del Estado. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60127

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6. Alfón, Fernando. La querella de la lengua en Argentina (1828-1928).

Degree: 2011, Universidad Nacional de La Plata

La presente tesis pretende demostrar que la formación identitaria de la Argentina se ha erigido, en buena medida, a partir de la querella en torno… (more)

Subjects/Keywords: Humanidades; Historia; Estudios del Lenguaje; historia contemporánea; uso de las lenguas; historia de la lengua; emancipación idiomática; identidad; idioma nacional

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APA (6th Edition):

Alfón, F. (2011). La querella de la lengua en Argentina (1828-1928). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/20882

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alfón, Fernando. “La querella de la lengua en Argentina (1828-1928).” 2011. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/20882.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alfón, Fernando. “La querella de la lengua en Argentina (1828-1928).” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alfón F. La querella de la lengua en Argentina (1828-1928). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/20882.

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Council of Science Editors:

Alfón F. La querella de la lengua en Argentina (1828-1928). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10915/20882

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Universidad Nacional de La Plata

7. Planas, Javier. Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876.

Degree: 2012, Universidad Nacional de La Plata

La tesis “Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876” procura brindar una interpretación al fenómeno social y cultural… (more)

Subjects/Keywords: Bibliotecología; Humanidades; Libros; biblioteca; bibliotecas populares; historia del libro; historia de la lectura; historia de las bibliotecas; Domingo Faustino Sarmiento

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APA (6th Edition):

Planas, J. (2012). Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/26138

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Planas, Javier. “Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876.” 2012. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/26138.

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MLA Handbook (7th Edition):

Planas, Javier. “Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Planas J. Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26138.

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Council of Science Editors:

Planas J. Libros, lectores y lecturas: las bibliotecas populares en la Argentina entre 1870 y 1876. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26138

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Universidad Nacional de La Plata

8. Planas, Javier. Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890).

Degree: 2015, Universidad Nacional de La Plata

La tesis se inscribe en el marco de los estudios históricos, sociales y culturales sobre el libro, las bibliotecas y la lectura. A partir de(more)

Subjects/Keywords: Humanidades; Ciencias Sociales; Libros; bibliotecas populares; Domingo Faustino Sarmiento; historia de las bibliotecas; historia de la lectura; historia del libro

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APA (6th Edition):

Planas, J. (2015). Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/49325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Planas, Javier. “Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890).” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/49325.

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MLA Handbook (7th Edition):

Planas, Javier. “Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890).” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Planas J. Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/49325.

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Council of Science Editors:

Planas J. Libros, lectores y lecturas: constitución, expansión y crisis de las bibliotecas populares en la Argentina (1870-1890). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/49325

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9. Arrondo Costanzo, Fernanda. La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito.

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo tiene por objeto el diseño de un curso optativo para proponer su inclusión en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Médicas; Educación; derecho a la salud; atención de la salud

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APA (6th Edition):

Arrondo Costanzo, F. (2018). La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73582

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arrondo Costanzo, Fernanda. “La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito.” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73582.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arrondo Costanzo, Fernanda. “La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Arrondo Costanzo F. La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73582.

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Council of Science Editors:

Arrondo Costanzo F. La calidad de atención como camino hacia el derecho a la salud : Propuesta de Curso Optativo en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: El caso Expósito. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73582

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10. Acevedo Suárez, Ana Belén. Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 .

Degree: 2012, Universidad Torcuato di Tella

 Esta tesis recorre los cambios institucionales que ocurrieron desde la sanción del nuevo FONAVI en 1992 hasta 2010, con los sucesivos Programas Federales de Vivienda.… (more)

Subjects/Keywords: Política de vivienda  – Historia  – Argentina; Financiamiento de la vivienda; Tesis

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APA (6th Edition):

Acevedo Suárez, A. B. (2012). Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1420

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acevedo Suárez, Ana Belén. “Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 .” 2012. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1420.

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MLA Handbook (7th Edition):

Acevedo Suárez, Ana Belén. “Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 .” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Acevedo Suárez AB. Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1420.

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Council of Science Editors:

Acevedo Suárez AB. Del FO.NA.VI. a los programas federales de vivienda: Actores e instituciones en la política habitacional federal, 1993-2010 . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2012. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1420

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11. Sar, Rodolfo Ariel. Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890.

Degree: 2015, Universidad Nacional de La Plata

El objetivo del presente trabajo de tesis de doctorado es reconstruir los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina entre 1853 y 1890, y en… (more)

Subjects/Keywords: Comunicación; Telecomunicaciones; Ciencia de la Información; telegrafía eléctrica; River Plate Telegraph; historia de la comunicación

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APA (6th Edition):

Sar, R. A. (2015). Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/50078

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sar, Rodolfo Ariel. “Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890.” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/50078.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sar, Rodolfo Ariel. “Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Sar RA. Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/50078.

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Council of Science Editors:

Sar RA. Los orígenes de las telecomunicaciones en la Argentina, 1853-1890. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/50078

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12. Ferenz, Verónica. Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura.

Degree: 2017, Universidad Nacional de La Plata

El presente Trabajo Final Integrador de la Especialización en Docencia Universitaria se sustenta en la intención de mejorar las prácticas evaluativas desarrolladas en la asignatura… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura; historia de la arquitectura; practicas; intervención; evaluación; enseñanza; instrumentos

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APA (6th Edition):

Ferenz, V. (2017). Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/66586

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferenz, Verónica. “Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura.” 2017. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/66586.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferenz, Verónica. “Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ferenz V. Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/66586.

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Council of Science Editors:

Ferenz V. Proyecto de evaluación educativa para el Taller de Historia de la Arquitectura. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10915/66586

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13. Carabajal, Benjamín Facundo. Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII .

Degree: 2011, Universidad Torcuato di Tella

Subjects/Keywords: Población indígena  – Condiciones sociales  – Argentina; Población indígena  – Historia  – Siglo XVIII  – Jujuy (Argentina); Resistencia a la opresión  – Estudios de casos; Quebrada de Humahuaca (Argentina)  – Historia; Tesis

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APA (6th Edition):

Carabajal, B. F. (2011). Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carabajal, Benjamín Facundo. “Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII .” 2011. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carabajal, Benjamín Facundo. “Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII .” 2011. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Carabajal BF. Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2011. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1327.

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Council of Science Editors:

Carabajal BF. Quebrada de sol y de luna: Resistencia indígena bajo el dominio colonial. Jujuy, siglo XVIII . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2011. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1327

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14. Rayes, Agustina. En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 .

Degree: 2013, Universidad Torcuato di Tella

 El objetivo central de esta investigación es el estudio de las exportaciones argentinas durante el período denominado gran expansión. El recorte temporal escogido, 1890 –… (more)

Subjects/Keywords: Planificación de la exportación; Política de exportación; Ganadería  – Historia  – Argentina; Comercio exterior  – Estadísticas  – Argentina; Argentina  – Historia  – Exportaciones  – 1890-1913; Tesis

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APA (6th Edition):

Rayes, A. (2013). En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1532

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rayes, Agustina. “En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 .” 2013. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1532.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rayes, Agustina. “En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 .” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rayes A. En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1532.

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Council of Science Editors:

Rayes A. En las puertas del Dorado: las exportaciones argentinas, 1890-1913 . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2013. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1532

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15. Senegaglia, Francisco. Dos revoluciones. Dos estados.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

Frente a los planteos historiográficos del surgimiento de los estados en el Río de la Plata, se analizan las constituciones federales y unitarias desde la perspectiva de la subjetividad y la psicologia de la historia.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Advisors/Committee Members: Linchetta, María Cristina.

Subjects/Keywords: Ciencias Jurídicas; historia argentina; surgimiento de los estados; subjetividad, pueblo, revolución, psicología de la historia, Artigas, gauchería

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APA (6th Edition):

Senegaglia, F. (2016). Dos revoluciones. Dos estados. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/65902

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Senegaglia, Francisco. “Dos revoluciones. Dos estados.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/65902.

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MLA Handbook (7th Edition):

Senegaglia, Francisco. “Dos revoluciones. Dos estados.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Senegaglia F. Dos revoluciones. Dos estados. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/65902.

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Council of Science Editors:

Senegaglia F. Dos revoluciones. Dos estados. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/65902

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16. Bethencourt, Verónica. La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares.

Degree: 2014, Universidad Nacional de La Plata

 En la presente investigación nos proponemos analizar el lugar de la Historia de la Filosofía en los diversos proyectos curriculares en las carreras de grado… (more)

Subjects/Keywords: Filosofía; Educación; universidad; enseñanza de la filosofía; educación superior; historia de la filosofía; planes de estudio; proyectos curriculares; enseñanza superior; programas

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APA (6th Edition):

Bethencourt, V. (2014). La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/58727

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bethencourt, Verónica. “La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/58727.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bethencourt, Verónica. “La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Bethencourt V. La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/58727.

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Council of Science Editors:

Bethencourt V. La Historia de la Filosofía en la carrera de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación: 1914-1953 : Un análisis de diferentes proyectos curriculares. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10915/58727

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17. Casas, Saúl Luis. Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945).

Degree: 2013, Universidad Nacional de La Plata

La comunidad catalana de la Argentina entre 1920 y 1945, identidad nacional y el impacto de la cuestión nacional catalana, la militancia republicana el radicalismo… (more)

Subjects/Keywords: Humanidades; Historia; ciencias sociales; catalanismo; exilio republicano; antifacismo; ayuda a la república; separatismo; republicanismo; nacionalismo catalán

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APA (6th Edition):

Casas, S. L. (2013). Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/41025

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casas, Saúl Luis. “Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945).” 2013. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/41025.

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MLA Handbook (7th Edition):

Casas, Saúl Luis. “Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945).” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Casas SL. Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/41025.

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Casas SL. Militancia republicana, identidad nacional y sociabilidad comunitaria de los catalanes en la Argentina (1920-1945). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10915/41025

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18. Zemaitis, Santiago. Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo final integrador de la Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes, desarrolla una indagación conceptual y bibliográfica sobre la cuestión de la sexualidad… (more)

Subjects/Keywords: Educación; juventud; sexualidad; sexualidad juvenil; educación sexual; género; modelos de la educación sexual; historia de la educación sexual

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APA (6th Edition):

Zemaitis, S. (2016). Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/52421

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zemaitis, Santiago. “Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/52421.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zemaitis, Santiago. “Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Zemaitis S. Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/52421.

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Council of Science Editors:

Zemaitis S. Pedagogías de la sexualidad : Antecedentes, conceptos e historia en el campo de la educación sexual de la juventud. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/52421

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19. Colangelo, María Adelaida. La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930.

Degree: 2012, Universidad Nacional de La Plata

En esta tesis se analiza el proceso de medicalización de la crianza infantil en la Argentina, en el periodo histórico que se extiende entre 1890… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Naturales; Antropología; Crianza del Niño; Pediatría; Historia de la Medicina; primera infancia

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APA (6th Edition):

Colangelo, M. A. (2012). La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/26268

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colangelo, María Adelaida. “La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930.” 2012. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/26268.

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MLA Handbook (7th Edition):

Colangelo, María Adelaida. “La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Colangelo MA. La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26268.

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Council of Science Editors:

Colangelo MA. La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina, entre 1890 y 1930. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10915/26268

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20. González Canosa, Mora. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).

Degree: 2013, Universidad Nacional de La Plata

La tesis aborda los orígenes y el desarrollo de las FAR entre principios de los sesenta, en que comenzaron a perfilarse sus grupos fundadores, y… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias de la Educación; Historia; política; violencia política; marxismo; peronismo; “nueva izquierda”; Fuerzas Armadas Revolucionarias

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APA (6th Edition):

González Canosa, M. (2013). Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/27131

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González Canosa, Mora. “Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).” 2013. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/27131.

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MLA Handbook (7th Edition):

González Canosa, Mora. “Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973).” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

González Canosa M. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/27131.

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Council of Science Editors:

González Canosa M. Las Fuerzas Armadas Revolucionarias : Orígenes y desarrollo de una particular conjunción entre marxismo, peronismo y lucha armada (1960-1973). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10915/27131

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21. Iglesias, María Asunción. Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946).

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

La tesis estudia las condiciones de producción del “Plan Rothe” en tanto discurso pedagógico para el nivel medio que resulta en la implementación, entre 1942… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias de la Educación; educación media; plan Rothe; ciclo básico; nivel medio; inspectores; historia

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APA (6th Edition):

Iglesias, M. A. (2018). Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/66357

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iglesias, María Asunción. “Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946).” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/66357.

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MLA Handbook (7th Edition):

Iglesias, María Asunción. “Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946).” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Iglesias MA. Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/66357.

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Council of Science Editors:

Iglesias MA. Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10915/66357

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22. Volantín, María Victoria. Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina.

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

El objetivo de este Trabajo Integrador Final (TIF) es explicar y demostrar el porqué de la importancia de la tutela legal para el derecho a… (more)

Subjects/Keywords: Periodismo; derecho a la información; libertad de expresión; comunicación; democracia; cláusula de conciencia

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APA (6th Edition):

Volantín, M. V. (2018). Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Volantín, María Victoria. “Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina.” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Volantín, María Victoria. “Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Volantín MV. Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72778.

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Volantín MV. Cláusula de conciencia y derecho a comunicar : Cláusula de conciencia en el ejercicio profesional del periodismo en Argentina. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72778

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23. Manes, Roxana. Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo de investigación intenta profundizar el análisis realizado en mi trabajo final de la Especialización en Políticas Sociales, que se centró en la(more)

Subjects/Keywords: Trabajo Social; Vivienda; políticas públicas; políticas sociales; política habitacional; derecho a la vivienda/ciudad; Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires

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Manes, R. (2016). Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/57632

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Manes, Roxana. “Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/57632.

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Manes, Roxana. “Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Manes R. Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/57632.

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Council of Science Editors:

Manes R. Trayectoria histórica del Instituto de la Vivienda de la provincia de Buenos Aires en el período 1956-2009. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/57632

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Universidad Nacional de La Plata

24. Gaviglio, Andrea. Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata.

Degree: 2014, Universidad Nacional de La Plata

El objetivo es conocer la percepción sobre la salud y la atención de salud que tienen usuarios y profesionales que asisten al sector estatal de(more)

Subjects/Keywords: Ciencias Médicas; Salud del Adulto; Atención Hospitalaria; Atención a la Salud; estadística de sanidad

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APA (6th Edition):

Gaviglio, A. (2014). Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/38699

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gaviglio, Andrea. “Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata.” 2014. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/38699.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gaviglio, Andrea. “Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gaviglio A. Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/38699.

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Gaviglio A. Opinión sobre salud y atención de salud del adulto mayor en el conurbano bonaerense y gran La Plata. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10915/38699

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25. Gonzalez, Cintia D. Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus.

Degree: Farmacia y Bioquímica, 2017, Universidad de Buenos Aires

Staphylococcus aureus is an opportunistic microorganism and its success as a pathogen relies on its multiple virulence factors. S. aureus proteins SpA and Sbi bind… (more)

Subjects/Keywords: Proteína Sbi; Proteína A; S. aureus; Respuesta inflamatoria; Staphylococcus aureus; Ciencia de la vida

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APA (6th Edition):

Gonzalez, C. D. (2017). Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus. (Thesis). Universidad de Buenos Aires. Retrieved from http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_2004 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_2004.dir/2004.PDF

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonzalez, Cintia D. “Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus.” 2017. Thesis, Universidad de Buenos Aires. Accessed October 23, 2019. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_2004 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_2004.dir/2004.PDF.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonzalez, Cintia D. “Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gonzalez CD. Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus. [Internet] [Thesis]. Universidad de Buenos Aires; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_2004 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_2004.dir/2004.PDF.

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Gonzalez CD. Rol de la proteína Sbi en la inducción de respuesta inflamatoria y en la patogenia de las infecciones localizadas y sistémicas por Staphylococcus aureus. [Thesis]. Universidad de Buenos Aires; 2017. Available from: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_2004 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_2004.dir/2004.PDF

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Universidad Nacional de La Plata

26. Medina, Natalia. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.

Degree: 2016, Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo se propone analizar las trayectorias educativas de un grupo de jóvenes entre 12 y 18 años de edad que formaron parte del Programa… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias de la Educación; Adolescente; Educación; acceso a la educación; trayectorias educativas; prácticas inclusivas o excluyentes en las escuelas; cultura escolar

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APA (6th Edition):

Medina, N. (2016). Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/60240

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Medina, Natalia. “Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/60240.

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Medina, Natalia. “Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Medina N. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60240.

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Medina N. Qué puede una escuela que recibe jóvenes con vulnerabilidades: entre políticas y pedagogías posibles. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/60240

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Universidad Nacional de La Plata

27. Sardi, Valeria. El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940).

Degree: 2009, Universidad Nacional de La Plata

 En esta tesis se aborda la historia de la lectura en la escuela primaria argentina en el contexto de la construcción de identidades nacionales entre… (more)

Subjects/Keywords: Humanidades; Letras; enseñanza; literatura; historia de la lectura; dispositivos didácticos; modos de leer; canon escolar; censura y traducción

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APA (6th Edition):

Sardi, V. (2009). El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/30846

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Sardi, Valeria. “El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940).” 2009. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/30846.

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Sardi, Valeria. “El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940).” 2009. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Sardi V. El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2009. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/30846.

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Sardi V. El rol de la literatura en la escuela primaria argentina en el marco de la constitución de identidades nacionales (1900-1940). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10915/30846

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Universidad Nacional de La Plata

28. Pochini, Horacio Mariano. El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina.

Degree: 2017, Universidad Nacional de La Plata

La obra representa un estudio sobre la Gimnasia Artística Femenina, basado en tres ejes centrales: su historia, la planificación del entrenamiento y la preparación física… (more)

Subjects/Keywords: Educación Física; gimnasia artística; gimnasia artística femenina; entrenamiento deportivo; historia de la gimnasia artística; planificación del entrenamiento en la gimnasia artística; preparación física en la gimnasia artística femenina

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APA (6th Edition):

Pochini, H. M. (2017). El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/64234

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pochini, Horacio Mariano. “El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina.” 2017. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10915/64234.

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Pochini, Horacio Mariano. “El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Pochini HM. El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/64234.

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Pochini HM. El proceso de entrenamiento de la Gimnasia Artística Femenina. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10915/64234

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29. Diaz Rhein, Agustina. Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina .

Degree: 2012, Universidad Torcuato di Tella

 El presente trabajo analiza los debates que se llevaron a cabo en el Congreso Nacional en tomo al status civil de la mujer argentina, que… (more)

Subjects/Keywords: Derechos civiles  – Estudios de casos  – Argentina; Práctica parlamentaria  – Argentina; Mujeres  – Status de la mujer  – Argentina; Participación de la mujer  – Historia  – 1924-1926  – Argentina; Tesis

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APA (6th Edition):

Diaz Rhein, A. (2012). Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1433

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diaz Rhein, Agustina. “Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina .” 2012. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1433.

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Diaz Rhein, Agustina. “Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina .” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Diaz Rhein A. Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1433.

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Diaz Rhein A. Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2012. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1433

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30. Golzman, Valentín. Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 .

Degree: 2010, Universidad Torcuato di Tella

 Esta tesis se ocupa de la relación entre la clase obrera industrial - incluyendo en dicho grupo de trabajadores a los obreros de la construcción-… (more)

Subjects/Keywords: Obreros industriales; Obreros de la construcción; Clase obrera  – Historia; Movimientos obreros  – Historia  – Siglo XX  – Argentina; Trabajadores  – Conflictos laborales  – Estado  – Buenos Aires (Argentina); Tesis

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APA (6th Edition):

Golzman, V. (2010). Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1170

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Golzman, Valentín. “Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 .” 2010. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed October 23, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1170.

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MLA Handbook (7th Edition):

Golzman, Valentín. “Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 .” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Golzman V. Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1170.

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Golzman V. Cuidado: obreros trabajando: Los obreros industriales y de la construcción: su relación con el Estado. Ciudad de Buenos Aires, década de 1930 . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2010. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1170

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