Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(gymnasiet). Showing records 1 – 30 of 434 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Linnaeus University

1. Hoogstraten, Freddy. Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. .

Degree: Music and Art, 2015, Linnaeus University

  I denna studie undersöks uppfattningar om varför det är så få killar som läser bild inom det frivilliga valet på gymnasiet i jämförelse med… (more)

Subjects/Keywords: maskulinitet; bild; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoogstraten, F. (2015). Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. . (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoogstraten, Freddy. “Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. .” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hoogstraten, Freddy. “Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. .” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Hoogstraten F. Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. . [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hoogstraten F. Maskulinitet och Bildämnet : En undersökning i uppdelningen mellan flickor och pojkar på det estetiska programmet inriktning bild och form. . [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-45604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

2. Nilsson, Ludvig. Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning.

Degree: Music and Art, 2016, Linnaeus University

  Syftet med denna uppsats är att undersöka gymnasieelevers syn på musikundervisningen på det estetiska programmet med inriktning musik och förväntningar på utbildningen i förhållande… (more)

Subjects/Keywords: Musik; Gymnasiet; Förväntningar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, L. (2016). Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Ludvig. “Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Ludvig. “Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Nilsson L. Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson L. Ett val, en framtid : En undersökning om elevers förväntningar på musikutbildningen på gymnasiet i förhållande till deras syn på musikundervisning. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Henriksson, Elin. Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter.

Degree: Mathematics and Systems Engineering, 2009, Växjö University

  Problemlösning är en viktig del av matematiken, inte minst som förberedelse för att hantera olika situationer i vardagslivet. En undersökning av Ebbe Möllehed beträffande… (more)

Subjects/Keywords: matematik; problemlösning; svårigheter; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Henriksson, E. (2009). Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5138

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriksson, Elin. “Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5138.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Henriksson, Elin. “Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter.” 2009. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Henriksson E. Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5138.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Henriksson E. Problemlösning i matematik : En studie av gymnasieelevers svårigheter. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5138

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Ekelund, Mari. Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet.

Degree: Mathematics and Systems Engineering, 2008, Växjö University

  Detta är en undersökning genomförd i två årskurs 1 klasser på naturbruksprogrammet. Det som undersökts är vilka attityder som finns till ämnet matematik, vad… (more)

Subjects/Keywords: attityd; matematik; gymnasiet; MATHEMATICS; MATEMATIK

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekelund, M. (2008). Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2306

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekelund, Mari. “Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet.” 2008. Thesis, Växjö University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2306.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekelund, Mari. “Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Ekelund M. Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2306.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekelund M. Attityder till matematik : En undersökning i årskurs 1 på gymnasiet. [Thesis]. Växjö University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2306

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Olsson, Fritjof. Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?.

Degree: Mathematics and Mathematical Statistics, 2012, Umeå University

  Syftet med denna studie är att ta reda på vilka arbetssätt som fysiklärare på gymnasiet använder i sin undervisning och vilka faktorer som lärarna… (more)

Subjects/Keywords: Arbetssätt; Ramfaktorer; Undervisning; Fysik; Gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, F. (2012). Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Fritjof. “Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?.” 2012. Thesis, Umeå University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Fritjof. “Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Olsson F. Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson F. Vilka arbetssätt används i fysikundervisningen på gymnasiet och vilka faktorer påverkar lärarnas val av dessa?. [Thesis]. Umeå University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

6. Hansén, Ollie. Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet.

Degree: Education, 2013, Linnaeus University

  This thesis aims to spread some light over the phenomena of gender construction in the upper secondary school. The background of this thesis is… (more)

Subjects/Keywords: genus; hegemonisk maskulinitet; maskulinitet; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hansén, O. (2013). Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28701

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hansén, Ollie. “Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet.” 2013. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28701.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hansén, Ollie. “Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet.” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Hansén O. Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28701.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hansén O. Pojkar bör och pojkar gör : Om maskulinitetsskapande i gymnasiet. [Thesis]. Linnaeus University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28701

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Lindberg, Marcos Ameztegui. Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2010, University of Gävle

  Simkunnighet är ett kursmål i ämnet Idrott och hälsa som alla elever förväntas uppnå i grundskolan. I gymnasieskolans kursplaner för idrottsämnet har kravet om… (more)

Subjects/Keywords: simundervisning; simkunnighet; gymnasiet; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindberg, M. A. (2010). Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8203

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindberg, Marcos Ameztegui. “Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8203.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindberg, Marcos Ameztegui. “Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet.” 2010. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Lindberg MA. Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8203.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindberg MA. Simning: ett svenskt kulturarv? : en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8203

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

8. Hernandez, Enrique. Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Studien undersöker hur religionsundervisning kan utvecklas för att göra det mer intresseväckande för eleverna i gymnasiet. Genom tre intervjuer med både elever och en… (more)

Subjects/Keywords: didaktik; gymnasiet; intervju; religionskunskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hernandez, E. (2011). Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernandez, Enrique. “Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hernandez, Enrique. “Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Hernandez E. Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168006.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hernandez E. Religionsdidaktik : Att skapa engagemang i religionsundervisning. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-168006

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

9. Johnsson, Christian. Hållbara läroböcker.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Syftet med föreliggande studie är att undersöka perspektivet hållbar utveckling i läroböckerna.Studien består av två delstudier - en kvantitativ studie som undersöker vilket utrymme… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogik; gymnasiet; läromedelsanalys; hållbar utveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johnsson, C. (2011). Hållbara läroböcker. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johnsson, Christian. “Hållbara läroböcker.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johnsson, Christian. “Hållbara läroböcker.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Johnsson C. Hållbara läroböcker. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167998.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johnsson C. Hållbara läroböcker. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167998

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

10. Träff, Maja Back. ”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  This paper deals with breaks in upper secondary school. The aim with the study was to study the function of breaks for upper secondary… (more)

Subjects/Keywords: rast gymnasiet interaktion observation intervju

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Träff, M. B. (2011). ”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Träff, Maja Back. “”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Träff, Maja Back. “”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Träff MB. ”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167293.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Träff MB. ”När börjar vi?” : En studie om raster på gymnasiet. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167293

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

11. Lucas, Strömblad. Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  I denna uppsats presenteras en undersökning av gymnasiala styrdokument för religionsämnet i Sverige och Norge. Styrdokument som varit föremål för analys är Religionskunskap 1… (more)

Subjects/Keywords: diskursanalys; styrdokument; gymnasiet; religionsämne; pluralism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lucas, S. (2013). Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-236172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lucas, Strömblad. “Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-236172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lucas, Strömblad. “Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder.” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Lucas S. Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-236172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lucas S. Det gymnasiala religionsämnet : en diskursanalys av styrdokument från två nordiska länder. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-236172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

12. Widman, Anna Karin. Skrivprov på dator eller för hand?.

Degree: Scandinavian Languages, 2015, Uppsala University

  Undersökningens syfte är att ta reda på hur datoranvändning vid skrivprov påverkar elevtexters kvalitet. 37 handskrivna och 37 datorskrivna elevtexter från skrivprov jämförs utifrån… (more)

Subjects/Keywords: skrivprov; elevtext; gymnasiet; datorskriven; handskriven

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Widman, A. K. (2015). Skrivprov på dator eller för hand?. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254994

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Widman, Anna Karin. “Skrivprov på dator eller för hand?.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254994.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Widman, Anna Karin. “Skrivprov på dator eller för hand?.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Widman AK. Skrivprov på dator eller för hand?. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254994.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Widman AK. Skrivprov på dator eller för hand?. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254994

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Kjellman, Anna. Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?.

Degree: Society and Engineering, 2015, Mälardalen University

  Syftet med arbetet var att undersöka kunskapen om gener hos elever på gymnasiet och se om den förändras och utvecklas efter den första biologikursen.… (more)

Subjects/Keywords: Genetik; gener; biologi; gymnasiet; kunskapsutveckling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kjellman, A. (2015). Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kjellman, Anna. “Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?.” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kjellman, Anna. “Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Kjellman A. Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kjellman A. Gymnasieelvers kunskaper om gener : Förändras kunskaperna efter gymnasiets första biologikurs?. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Lundkvist, Jennifer. Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar.

Degree: Design and Engineering, 2014, Mälardalen University

Syftet med det här examensarbetet var att undersöka hur ungdomar i åldrarna 13-16 år resonerar kring sina gymnasieval och sin framtid. Detta skulle bidra… (more)

Subjects/Keywords: ungdomar; gymnasiet; locka; utbildning; textdesign

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundkvist, J. (2014). Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25761

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundkvist, Jennifer. “Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25761.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundkvist, Jennifer. “Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Lundkvist J. Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25761.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundkvist J. Projekt annorlunda : Hur man på ett annorlunda sätt lockar ungdomar till tekniska och industriella gymnasieutbildningar. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25761

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

15. Erlingsson, Rickard. Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv.

Degree: Mathematics Education, 2016, Linnaeus University

  Att bedömning i matematik kan ske på flera sätt är en uppfattning författarna till studien har fått under lärarutbildningen. Dessutom råder en osäkerhet i… (more)

Subjects/Keywords: Bedömning; Elever; Gymnasiet; Lärare; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Erlingsson, R. (2016). Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49405

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Erlingsson, Rickard. “Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49405.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Erlingsson, Rickard. “Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Erlingsson R. Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49405.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Erlingsson R. Bedömning av kunskaper i gymnasiematematik : Elev- och lärarperspektiv. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49405

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

16. Olsson, Karin. Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi.

Degree: Biology Education Centre, 2010, Uppsala University

  Denna studie berör gymnasielärares inställning till och tankar om utomhusundervisning inom biologi, varför man undervisar utomhus samt hur man väljer att genomföra det.Studien bygger… (more)

Subjects/Keywords: biologi; gymnasiet; utomhuspedagogik; utomhusundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, K. (2010). Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143981

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Karin. “Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi.” 2010. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143981.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Karin. “Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi.” 2010. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Olsson K. Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2010. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143981.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson K. Varför biologi ute? : Gymnasielärares syn på utomhusundervisning inom biologi. [Thesis]. Uppsala University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143981

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

17. Patron, Emelie. Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi.

Degree: Psychology and Sport Science, 2011, Linnaeus University

  The main purpose of this study was to obtain insight into what students and teachers think about field trips in ecology and whether they… (more)

Subjects/Keywords: exkursion; lärande; ekologi; gymnasiet; elever

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Patron, E. (2011). Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10247

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Patron, Emelie. “Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10247.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Patron, Emelie. “Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Patron E. Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10247.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Patron E. Exkursion – ett lärandetillfälle? : Lärare och elevers uppfattningar om exkursioners betydelse för lärande i ekologi. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10247

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

18. Bock, Anna. Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne.

Degree: Language Education, 2014, Stockholm University

  Utifrån frågeställningarna "Vilka författare finns representerade i läroböckerna och hur ser representationen ut med avseende på texternas genre och originalspråk, författarnas kön och när… (more)

Subjects/Keywords: Läroböcker; skönlitteratur; texturval; svenska; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bock, A. (2014). Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-105810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bock, Anna. “Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne.” 2014. Thesis, Stockholm University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-105810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bock, Anna. “Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Bock A. Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-105810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bock A. Skönlitteraturen i läroboken : En undersökning av det skönlitterära urvalet i två läroböcker för gymnasieskolans svenskämne. [Thesis]. Stockholm University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-105810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Stillerud, Fredrik. Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering.

Degree: Religious Studies, 2016, Dalarna University

  I uppsatsen undersöks huruvida fiktionstexter kan vara en resurs för ungas identitetsskapande i religionsundervisningen på gymnasiet, och om det finns en didaktiskt konflikt mellan… (more)

Subjects/Keywords: religionskunskap; gymnasiet; identitetsskapande; litteratur; skönlitteratur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stillerud, F. (2016). Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stillerud, Fredrik. “Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stillerud, Fredrik. “Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Stillerud F. Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stillerud F. Religion, skönlitteratur och identitet : En litteraturstudie om religionsämnet som arena för elevernas självreflexiva identitetsformering. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

20. Jörnelind, Petra. Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?.

Degree: Social and Economic Geography, 2016, Uppsala University

  Syftet med uppsatsen är att jämföra och se om det finns någon skillnad i attityden mot geografiämnet bland de elever som läst geografi på… (more)

Subjects/Keywords: geografi; gymnasiet; gymnasieelever; attityd; intervjuer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jörnelind, P. (2016). Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jörnelind, Petra. “Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?.” 2016. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jörnelind, Petra. “Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Jörnelind P. Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jörnelind P. Synen på geografi bland gymnasieelever : Hur skiljer sig attityden mot ämnet?. [Thesis]. Uppsala University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-296810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

21. Ringblom, Karin. Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang.

Degree: Education, 2016, Linnaeus University

  Syftet med denna studie är att undersöka om och hur elevernas sätt att resonera kringbiologiska fenomen förändras under den tid de genomför sin gymnasieutbildning… (more)

Subjects/Keywords: Förståelse begrepp gymnasiet biologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ringblom, K. (2016). Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49144

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ringblom, Karin. “Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49144.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ringblom, Karin. “Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Ringblom K. Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49144.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ringblom K. Gymnasieelevers utveckling av biologiskt resonemang. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49144

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Persson, Elina. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.

Degree: Humanities, 2016, University of Gävle

  Syftet med uppsatsen var att genom kvalitativa, semistrukturerade intervjuer få kunskap om hur religionslärare på gymnasienivå uppfattar och tillämpar begreppet ”elevinflytande” i undervisning och… (more)

Subjects/Keywords: Elevinflytande; didaktik; religionsundervisning; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, E. (2016). Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Elina. “Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Elina. “Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Persson E. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson E. Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

23. Kuylenstierna, Johan. Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor.

Degree: Music and Art, 2017, Linnaeus University

  Titel: Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever – en kartläggande studie av högstadie- och gymnasiesärskolor. English title: The role of music therapy… (more)

Subjects/Keywords: Musikterapi Pedagogik högstadiet gymnasiet lärare

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kuylenstierna, J. (2017). Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61113

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kuylenstierna, Johan. “Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61113.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kuylenstierna, Johan. “Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Kuylenstierna J. Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61113.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kuylenstierna J. Musikterapins roll i det pedagogiska arbetet med särskoleelever : en kartläggande studie över högstadie och gymnasiesärskiolor. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-61113

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

24. Stålbark, Patric. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.

Degree: Education and Communication, 2008, Jönköping University

  Syftet med denna studie var att få en bild av ett antal elevers uppfattningar om samundervisning och särundervisning i idrott och hälsa. Vår huvudfrågeställning… (more)

Subjects/Keywords: samundervisning; särundervisning; idrott och hälsa; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stålbark, P. (2008). Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stålbark, Patric. “Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.” 2008. Thesis, Jönköping University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stålbark, Patric. “Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Stålbark P. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stålbark P. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. [Thesis]. Jönköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

25. Boström, Marcus. Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet.

Degree: Psychology and Sport Science, 2010, Linnaeus University

  Syftet med examensarbetet var att beskriva och analysera vilka likheter och skillnader som finns i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolans… (more)

Subjects/Keywords: demokrati; politik; samhällskunskap; grundskolan; gymnasiet; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boström, M. (2010). Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5508

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boström, Marcus. “Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet.” 2010. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5508.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boström, Marcus. “Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet.” 2010. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Boström M. Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2010. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5508.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boström M. Demokrati och politik i skolan : En studie av likheter och skillnader i arbetet med demokrati och politik i samhällskunskap på grundskolan och gymnasiet. [Thesis]. Linnaeus University; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5508

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Eriksson, Lena. Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?.

Degree: Education, 2009, Växjö University

    SAMMANFATTNING                                                               Dagens gymnasieskolor erbjuder allt fler specialutformade program och möjlighet att integrera fritidsintressen med studier. Problem uppstår då alla ungdomar inte har samma… (more)

Subjects/Keywords: Gymnasiet; tidsgeografi; Pedgogical work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, L. (2009). Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5404

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Lena. “Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5404.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Lena. “Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?.” 2009. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Eriksson L. Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5404.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson L. Gymnasieval : Skola eller program - vilket är viktigast?. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5404

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

27. Jansson, Isabella. Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet.

Degree: Faculty of Arts and Education, 2008, Karlstad University

  The aim with the study is to get an understanding of why pupils read literature in upper secondary school from four Swedish teachers´ thoughts… (more)

Subjects/Keywords: skönlitteratur; undervisning; läsning; gymnasiet; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, I. (2008). Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1762

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Isabella. “Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet.” 2008. Thesis, Karlstad University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1762.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Isabella. “Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Jansson I. Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1762.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson I. Varför läsa litteratur : En kvalitativ studie av fyra svensklärares tankar och attityder till skönlitteraturläsning på gymnasiet. [Thesis]. Karlstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1762

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

28. Natsiopoulos, Georgios. Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen.

Degree: Halmstad University, 2018, Halmstad University

  I det centrala innehållet för fysik på gymnasiet ingår att kunna förstå och förklara den så kallade våg-partikeldualiteten. Samtidigt uppmärksammar den internationella forskningen löpande… (more)

Subjects/Keywords: våg-partikeldualitet; kvantfysik; schrödingerekvationen; gymnasiet; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Natsiopoulos, G. (2018). Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Natsiopoulos, Georgios. “Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen.” 2018. Thesis, Halmstad University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Natsiopoulos, Georgios. “Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen.” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Natsiopoulos G. Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Natsiopoulos G. Våg-partikeldualitet på gymnasiet : Ett steg i jakten på att avlägsna motsägelserna och kunskapsgapen. [Thesis]. Halmstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

29. Radovanovic, Anita. Att undervisa i Svenska som andraspråk.

Degree: Humanities (HUM), 2008, Halmstad University

  I följande arbete redovisas olika metoder på hur man lär ut svenska som andraspråk. Uppsatsen vill ge en bild av hur det är att… (more)

Subjects/Keywords: Svenska som andraspråk; Lärare; Gymnasiet; Komvux

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Radovanovic, A. (2008). Att undervisa i Svenska som andraspråk. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Radovanovic, Anita. “Att undervisa i Svenska som andraspråk.” 2008. Thesis, Halmstad University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Radovanovic, Anita. “Att undervisa i Svenska som andraspråk.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Radovanovic A. Att undervisa i Svenska som andraspråk. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1260.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Radovanovic A. Att undervisa i Svenska som andraspråk. [Thesis]. Halmstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1260

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

30. Sandh, Erik. Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2008, Linköping University

  Miniräknaren har en stor del i dagens matematikundervisning på gymnasieskolan. Om detta är bra eller dåligt går åsikterna verkligen isär, men vad tycker gymnasisterna… (more)

Subjects/Keywords: Miniräknare; matematik; gymnasiet; elevuppfattningar; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sandh, E. (2008). Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12065

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sandh, Erik. “Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar.” 2008. Thesis, Linköping University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12065.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sandh, Erik. “Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Sandh E. Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12065.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sandh E. Miniräknaren på gymnasiet : elevuppfattningar. [Thesis]. Linköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12065

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

.