Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(exploratie). Showing records 1 – 30 of 33 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Leiden University

1. Meijster, Leanne. De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek.

Degree: 2012, Leiden University

 In dit onderzoek zijn de ontwikkeling van exploratie, de ontwikkeling van sociale vaardigheden en de relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden onderzocht. Dit is gemeten… (more)

Subjects/Keywords: sociale vaardigheden; exploratie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meijster, L. (2012). De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/19896

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meijster, Leanne. “De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1887/19896.

MLA Handbook (7th Edition):

Meijster, Leanne. “De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek.” 2012. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Meijster L. De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19896.

Council of Science Editors:

Meijster L. De relatie tussen exploratie en sociale vaardigheden en de ontwikkeling hiervan bij vier- tot achtjarigen in longitudinaal onderzoek. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/19896


Leiden University

2. Vries, Iris de. Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud.

Degree: 2014, Leiden University

 Although curiosity is regularly mentioned as an important factor for the development of scientific skills, limited research has been done to verify this assumption. The… (more)

Subjects/Keywords: exploratie; prestatie-motivatie; bètavaardigheden; nieuwsgierigheid

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vries, I. d. (2014). Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/26983

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vries, Iris de. “Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud.” 2014. Masters Thesis, Leiden University. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1887/26983.

MLA Handbook (7th Edition):

Vries, Iris de. “Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud.” 2014. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Vries Id. Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2014. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/26983.

Council of Science Editors:

Vries Id. Zijn nieuwsgierige kinderen beter in bètaleren? Een onderzoek naar de invloed van kwaliteit en kwanteit van exploratiegedrag en prestatie-motivatie op de bètavaardigheden van basisschoolleerlingen van 5 tot 8 jaar oud. [Masters Thesis]. Leiden University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1887/26983


Universiteit Utrecht

3. Bergh, M.T.A. van den. Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’.

Degree: 2016, Universiteit Utrecht

 Doel: Het doel van dit onderzoek is om de invloed van object exploratie en exploratie van de ruimte op voorbereidende rekenvaardigheden te onderzoeken. Daarnaast had… (more)

Subjects/Keywords: object exploratie; exploratie van de ruimte; hoeveelheden vergelijken; voorbereidende rekenvaardigheden

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergh, M. T. A. v. d. (2016). Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergh, M T A van den. “Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’.” 2016. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335032.

MLA Handbook (7th Edition):

Bergh, M T A van den. “Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’.” 2016. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Bergh MTAvd. Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335032.

Council of Science Editors:

Bergh MTAvd. Het Effect van Exploratiegedrag op de Voorbereidende Rekenvaardigheid ‘Hoeveelheden Vergelijken’. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2016. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/335032


Universiteit Utrecht

4. Beentjes, I. Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense.

Degree: 2008, Universiteit Utrecht

 In deze studie is onderzocht of er een relatie bestaat tussen de motorische ontwikkeling, exploratiegedrag en number sense bij baby’s van 8 maanden. Aan het… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Exploratie; kruipen; number sense

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Beentjes, I. (2008). Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30556

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beentjes, I. “Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense.” 2008. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30556.

MLA Handbook (7th Edition):

Beentjes, I. “Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense.” 2008. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Beentjes I. Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30556.

Council of Science Editors:

Beentjes I. Ruimtelijke exploratie en de ontwikkeling van number sense. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2008. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/30556


Universiteit Utrecht

5. Zwijsen, S.G.J. Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Doel. De belangrijkste onderzoeksvraag in dit onderzoek is of temperament samenhangt met number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden. Daarnaast wordt onderzocht of… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Temperament; number sense; aandachtcontrole; exploratie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zwijsen, S. G. J. (2009). Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34450

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zwijsen, S G J. “Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34450.

MLA Handbook (7th Edition):

Zwijsen, S G J. “Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden.” 2009. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Zwijsen SGJ. Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34450.

Council of Science Editors:

Zwijsen SGJ. Temperament en number sense bij baby’s van 9 en 12 maanden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/34450


Universiteit Utrecht

6. Jong, C.L. de. Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 Het doel van dit onderzoek was om inzicht te krijgen in het feit of er sekseverschillen zijn in motoriek op 9 maanden, in exploratiegedrag op… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Motoriek; Exploratie; Sekse verschillen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jong, C. L. d. (2012). Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252592

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jong, C L de. “Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252592.

MLA Handbook (7th Edition):

Jong, C L de. “Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag.” 2012. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Jong CLd. Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252592.

Council of Science Editors:

Jong CLd. Motoriek en exploratiegedrag bij kinderen van 9 en 20 maanden: Verschil tussen jongens en meisjes in motoriek en de gevolgen daarvan op exploratiegedrag. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/252592


Universiteit Utrecht

7. Lagerwerf, J. ‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Achtergrond: In dit onderzoek wordt bekeken of nieuwe online sociale netwerken, zoals Hyves en Facebook iets kunnen toevoegen in de sociale identiteitsontwikkeling wat traditionele offline… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Online; offline; sociaal netwerk; identiteitsontwikkeling; exploratie; keuzevrijheid; sociale druk.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lagerwerf, J. (2011). ‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211115

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagerwerf, J. “‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211115.

MLA Handbook (7th Edition):

Lagerwerf, J. “‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Lagerwerf J. ‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211115.

Council of Science Editors:

Lagerwerf J. ‘Weiger gerust wannabe friends: ze ontvangen hier geen bericht van’ – Keuzevrijheid en sociale druk binnen de online sociale netwerken van Nederlandse meiden tussen de 13 en 16 jaar. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/211115


Leiden University

8. Belle, Sabine van. Bèta kennis en exploratie.

Degree: 2012, Leiden University

 De natuurlijke interesse van kinderen in de wereld om zich heen ontvangt steeds meer aandacht. Door middel van exploratiegedrag onderzoeken zij hoe de wereld om… (more)

Subjects/Keywords: Exploratie Bèta kennis; 4 tot 8 jaar Talentenkracht

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Belle, S. v. (2012). Bèta kennis en exploratie. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/18995

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Belle, Sabine van. “Bèta kennis en exploratie.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1887/18995.

MLA Handbook (7th Edition):

Belle, Sabine van. “Bèta kennis en exploratie.” 2012. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Belle Sv. Bèta kennis en exploratie. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/18995.

Council of Science Editors:

Belle Sv. Bèta kennis en exploratie. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/18995


Leiden University

9. Hout, Iris in 't. De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling.

Degree: 2013, Leiden University

 Er is veel onderzoek gedaan naar identiteitsontwikkeling bij adolescenten. Van de rol van social media binnen de identiteitsontwikkeling van jongeren met een islamitische achtergrond is… (more)

Subjects/Keywords: Etnische identiteitsontwikkeling; Social media; Discriminatie; Exploratie; Islamitische jongeren

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hout, I. i. '. (2013). De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/21479

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hout, Iris in 't. “De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling.” 2013. Masters Thesis, Leiden University. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1887/21479.

MLA Handbook (7th Edition):

Hout, Iris in 't. “De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling.” 2013. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Hout Ii'. De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2013. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/21479.

Council of Science Editors:

Hout Ii'. De Relatie Tussen Gebruik Social Media en Etnische Identiteitsontwikkeling. [Masters Thesis]. Leiden University; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1887/21479


Universiteit Utrecht

10. Wieringa, H.A. Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Doel: Het doel van deze studie was onderzoeken of er (1) een verband is tussen exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum… (more)

Subjects/Keywords: Exploratie; sociaal-communicatieve vaardigheden; Autisme Spectrum Stoornis; verstandelijke beperking

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wieringa, H. A. (2015). Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312053

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wieringa, H A. “Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312053.

MLA Handbook (7th Edition):

Wieringa, H A. “Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking.” 2015. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Wieringa HA. Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312053.

Council of Science Editors:

Wieringa HA. Exploratie en sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis en kinderen met een verstandelijke beperking. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/312053


Universiteit Utrecht

11. Berg, J. van den. Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Samenvatting De relatie tussen motorische en cognitieve ontwikkeling in de vroege kindertijd kent vele dimensies. De ‘embodiment’ theorie stelt dat cognitie ontstaat door een voortdurende… (more)

Subjects/Keywords: motorische ontwikkeling; cognitieve ontwikkeling; loopervaring; exploratie; visueel-ruimtelijk werkgeheugen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berg, J. v. d. (2015). Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315314

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berg, J van den. “Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315314.

MLA Handbook (7th Edition):

Berg, J van den. “Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen.” 2015. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Berg Jvd. Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315314.

Council of Science Editors:

Berg Jvd. Mediërende Rol van Exploratie in de Relatie tussen Loopervaring en Visueel-Ruimtelijk Werkgeheugen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315314


Universiteit Utrecht

12. Boot, F. Voortbewegen en objectpermanentie.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

 Uit verschillende onderzoeken is naar voren gekomen dat de motorische ontwikkeling van kinderen een bepalende factor is voor de cognitieve ontwikkeling. In dit onderzoek is… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; Motorische ontwikkeling; objectpermanentie; exploratie; kruipen; rollen; tijgeren.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boot, F. (2009). Voortbewegen en objectpermanentie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35070

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boot, F. “Voortbewegen en objectpermanentie.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35070.

MLA Handbook (7th Edition):

Boot, F. “Voortbewegen en objectpermanentie.” 2009. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Boot F. Voortbewegen en objectpermanentie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35070.

Council of Science Editors:

Boot F. Voortbewegen en objectpermanentie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35070


Universiteit Utrecht

13. Rozema, D.N. De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 De huidige studie onderzocht sekseverschillen in diepte van exploratie en in vroege taal, en aandacht als mogelijke mediërende factor. 18 Baby’s (11 jongens) in de… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; baby’s; sekseverschillen; aandacht; exploratie; vroege taal

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rozema, D. N. (2011). De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210622

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rozema, D N. “De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210622.

MLA Handbook (7th Edition):

Rozema, D N. “De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Rozema DN. De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210622.

Council of Science Editors:

Rozema DN. De Invloed van Sekse en Aandacht op Diepte van Exploratie en Vroege Taal bij Jonge Kinderen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210622


Universiteit Utrecht

14. Dijk, A.H. van. Exploratieontwikkeling en sekse.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Doel: Het doel van dit longitudinale onderzoek was om vast te stellen of de exploratieontwikkeling verschillend is voor jongens en meisjes tussen 9 en 20… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; sekseverschillen; exploratie; kinderen; motorische ontwikkeling; speelgoed

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dijk, A. H. v. (2011). Exploratieontwikkeling en sekse. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210631

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dijk, A H van. “Exploratieontwikkeling en sekse.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210631.

MLA Handbook (7th Edition):

Dijk, A H van. “Exploratieontwikkeling en sekse.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Dijk AHv. Exploratieontwikkeling en sekse. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210631.

Council of Science Editors:

Dijk AHv. Exploratieontwikkeling en sekse. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210631


Universiteit Utrecht

15. Fijn, I.K. Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Voor het basisonderwijs en andere leercentra is het relevant om inzicht te krijgen hoe open en gestructureerde opdrachten de kennis en exploratie van kinderen beïnvloeden.… (more)

Subjects/Keywords: Leeropbrengst; exploratie; kennis; elektriciteit; onderzoekend leren; open en gestructureerde opdracht.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fijn, I. K. (2015). Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302929

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fijn, I K. “Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302929.

MLA Handbook (7th Edition):

Fijn, I K. “Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht.” 2015. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Fijn IK. Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302929.

Council of Science Editors:

Fijn IK. Leeropbrengst tijdens een open en een gestructureerde opdracht. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/302929


Universiteit Utrecht

16. Pol, M. van de. De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 De samenhang tussen de motorische en cognitieve ontwikkeling in de vroege kindertijd kent vele dimensies. De ´embodiment theorie´ stelt dat cognitie ontstaat in een voortdurende… (more)

Subjects/Keywords: embodiment; loopervaring; selectieve aandacht; 14 maanden; exploratie; motorische ontwikkeling; cognitieve ontwikkeling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pol, M. v. d. (2015). De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311802

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pol, M van de. “De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311802.

MLA Handbook (7th Edition):

Pol, M van de. “De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden.” 2015. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Pol Mvd. De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311802.

Council of Science Editors:

Pol Mvd. De rol van exploratiegedrag in de samenhang tussen loopervaring en selectieve aandacht bij kinderen van 14 maanden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/311802


Open Universiteit Nederland

17. Laansma, Frederike. Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek .

Degree: 2011, Open Universiteit Nederland

Het doel van dit onderzoek is na te gaan of er een relatie is tussen hypersensibiliteit in de mond, hand-mond-materiaal exploratie en problematisch eetgedrag.

Subjects/Keywords: zuigelingen; hypersensibiliteit in de mond; problematisch eetgedrag; hand-mond-materiaal exploratie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Laansma, F. (2011). Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek . (Masters Thesis). Open Universiteit Nederland. Retrieved from http://hdl.handle.net/1820/3358

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laansma, Frederike. “Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek .” 2011. Masters Thesis, Open Universiteit Nederland. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1820/3358.

MLA Handbook (7th Edition):

Laansma, Frederike. “Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek .” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Laansma F. Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek . [Internet] [Masters thesis]. Open Universiteit Nederland; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1820/3358.

Council of Science Editors:

Laansma F. Hypersensibiliteit en Exploratie in Relatie tot Eetproblemen in de Babytijd: een verkennend onderzoek . [Masters Thesis]. Open Universiteit Nederland; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1820/3358


Universiteit Utrecht

18. Balveren, A. van. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Het doel van dit longitudinaal onderzoek was te achterhalen of de fijn en/of grof motorische vaardigheden op een leeftijd van 20 maanden de diepte van… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; grof motorische vaardigheden; fijn motorische vaardigheden; diepte van ruimtelijke exploratie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Balveren, A. v. (2011). De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206167

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Balveren, A van. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206167.

MLA Handbook (7th Edition):

Balveren, A van. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Balveren Av. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206167.

Council of Science Editors:

Balveren Av. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/206167


Universiteit Utrecht

19. Balveren, A. van. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 Het doel van dit longitudinaal onderzoek was te achterhalen of de fijn en/of grof motorische vaardigheden op een leeftijd van 20 maanden de diepte van… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; grof motorische vaardigheden; fijn motorische vaardigheden; diepte van ruimtelijke exploratie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Balveren, A. v. (2011). De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210624

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Balveren, A van. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210624.

MLA Handbook (7th Edition):

Balveren, A van. “De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Balveren Av. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210624.

Council of Science Editors:

Balveren Av. De Relatie tussen Motorische Vaardigheden en Exploratiegedrag bij Jonge Kinderen. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210624


Universiteit Utrecht

20. Brussel, J.M. van. Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

 De huidige studie onderzocht de invloed van joint attention skills bij kinderen op hun receptieve taalontwikkeling en exploratie. Joint attention skills verwijzen naar de capaciteit… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; joint attention skills; joint attention; exploratie; receptieve taal; sociale interactie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brussel, J. M. v. (2011). Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210629

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brussel, J M van. “Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210629.

MLA Handbook (7th Edition):

Brussel, J M van. “Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Brussel JMv. Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210629.

Council of Science Editors:

Brussel JMv. Joint Attention Skills als voorspellers van receptieve taalontwikkeling en exploratie bij kinderen van 11 tot 13 maanden. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/210629


Universiteit Utrecht

21. Hüfken, T. Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games.

Degree: 2011, Universiteit Utrecht

Subjects/Keywords: games; ruimtelijkheid; spelplezier; immersion; presence; exploratie; spelervaring

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hüfken, T. (2011). Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205132

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hüfken, T. “Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games.” 2011. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205132.

MLA Handbook (7th Edition):

Hüfken, T. “Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games.” 2011. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Hüfken T. Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205132.

Council of Science Editors:

Hüfken T. Exploratie van de Ervaring - Een ontdekkingsreis naar spelplezier en ruimtelijkheid in games. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2011. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/205132


Delft University of Technology

22. van Borselen, R.G. Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data.

Degree: 1995, Delft University of Technology

Subjects/Keywords: geofysische exploratie; oppervlakte-multiples; multiple-elimentatie; optimalisatie; reciprociteit; integraalvergelijkingen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

van Borselen, R. G. (1995). Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data. (Doctoral Dissertation). Delft University of Technology. Retrieved from http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd

Chicago Manual of Style (16th Edition):

van Borselen, R G. “Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data.” 1995. Doctoral Dissertation, Delft University of Technology. Accessed March 30, 2020. http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd.

MLA Handbook (7th Edition):

van Borselen, R G. “Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data.” 1995. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

van Borselen RG. Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data. [Internet] [Doctoral dissertation]. Delft University of Technology; 1995. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd.

Council of Science Editors:

van Borselen RG. Removal of Surface-Related Multiples from Marine Seismic Data. [Doctoral Dissertation]. Delft University of Technology; 1995. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:c6844764-2e11-4ad1-8f63-135bf484c5fd

23. Verbree, S. Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

 Vanuit de embodiment-theorie, welke stelt dat cognitie ontstaat in de interactie van een persoon met de omgeving, zijn er aanwijzingen dat exploratie invloed heeft op… (more)

Subjects/Keywords: Exploratie; sociaal-communicatieve vaardigheden; taalvaardigheden; Autisme Spectrum Stoornis (ASS)

EXPLORATIE, SOCIALE EN TAALVAARDIGHEDEN BIJ ASS voor expressieve taalvaardigheden het… …verschillende onderzoeken wordt dus een sterke aanleiding gevonden voor een verband tussen exploratie… …dynamisch beeld van ASS door te kijken naar de samenhang tussen exploratie, sociaal-communicatieve… …communicatieve vaardigheden 8 EXPLORATIE, SOCIALE EN TAALVAARDIGHEDEN BIJ ASS 9 positief met… …Toetsingscommissie (METC) van het UMCU. Onderzoeksinstrumenten EXPLORATIE, SOCIALE EN… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Verbree, S. (2015). Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315859

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Verbree, S. “Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315859.

MLA Handbook (7th Edition):

Verbree, S. “Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis.” 2015. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Verbree S. Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315859.

Council of Science Editors:

Verbree S. Exploratie, Sociaal-Communicatieve - en Taalvaardigheden bij Jonge Kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/315859


University of Groningen

24. Kruse, Frigga. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.

Degree: PhD, 2013, University of Groningen

 Opkomst en ondergang van de Britse mijnindustrie op Spitsbergen Frigga Kruse heeft voor haar promotie onderzoek gedaan naar de opkomst en het verval van vier… (more)

Subjects/Keywords: Verenigd Koninkrijk van Groot-Brittannie͏̈ en Noord-Ierland; Mijnbouw; Spitsbergen; Archeologie; Proefschriften (vorm); Geopolitiek; Exploratie; 1950-1960; geschiedenis van Europa; 1900-1950; geschiedenis van de mijnbouwkunde

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kruse, F. (2013). Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. (Doctoral Dissertation). University of Groningen. Retrieved from http://hdl.handle.net/11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kruse, Frigga. “Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.” 2013. Doctoral Dissertation, University of Groningen. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20.

MLA Handbook (7th Edition):

Kruse, Frigga. “Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.” 2013. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Kruse F. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Groningen; 2013. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20.

Council of Science Editors:

Kruse F. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. [Doctoral Dissertation]. University of Groningen; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20


Delft University of Technology

25. Slob, E.C. Scattering of transient diffusive electromagnetic fields.

Degree: 1994, Delft University of Technology

Subjects/Keywords: Geofysische exploratie; transiënte elektromagnetische diffusievelden; verstrooiing; inhomogene objecten; integraal vergelijkingen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Slob, E. C. (1994). Scattering of transient diffusive electromagnetic fields. (Doctoral Dissertation). Delft University of Technology. Retrieved from http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Slob, E C. “Scattering of transient diffusive electromagnetic fields.” 1994. Doctoral Dissertation, Delft University of Technology. Accessed March 30, 2020. http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac.

MLA Handbook (7th Edition):

Slob, E C. “Scattering of transient diffusive electromagnetic fields.” 1994. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Slob EC. Scattering of transient diffusive electromagnetic fields. [Internet] [Doctoral dissertation]. Delft University of Technology; 1994. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac.

Council of Science Editors:

Slob EC. Scattering of transient diffusive electromagnetic fields. [Doctoral Dissertation]. Delft University of Technology; 1994. Available from: http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; urn:NBN:nl:ui:24-uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac ; http://resolver.tudelft.nl/uuid:5a468574-31cd-464a-bd7f-edab40d8aeac


Universiteit Hasselt

26. PEETERS, Elsbeth. Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen.

Degree: 2006, Universiteit Hasselt

Subjects/Keywords: Korte termijn strategie; mobiliteitsplan; decompositie van verkeersonveiligheid; blootstellingsmaatstaf; exploratie van verkeersveiligheidsdoelstellingen; SUN-landen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

PEETERS, E. (2006). Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen. (Thesis). Universiteit Hasselt. Retrieved from http://hdl.handle.net/1942/1162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PEETERS, Elsbeth. “Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen.” 2006. Thesis, Universiteit Hasselt. Accessed March 30, 2020. http://hdl.handle.net/1942/1162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

PEETERS, Elsbeth. “Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen.” 2006. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

PEETERS E. Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen. [Internet] [Thesis]. Universiteit Hasselt; 2006. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1942/1162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

PEETERS E. Evaluatie van de verkeersveiligheidsdoelstellingen van het Mobiliteitsplan Vlaanderen. [Thesis]. Universiteit Hasselt; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/1942/1162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Sanders, L.M. ‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

 Het doel van deze studie was om middels een experimenteel onderzoek meer te weten te komen over het exploratiegedrag van tienjarigen wanneer zij techniektaken uitvoerden.… (more)

Subjects/Keywords: Sociale Wetenschappen; exploratiegedrag, tienjarigen, inzicht, exploratie-intensiteit, exploratietijd, sekseverschillen, Fischer schaal, wetenschap en techniek.

…ontdekken middels exploratie, ze beter in staat zijn om deze ervaringen in de toekomst toe te… …tussen inzicht en exploratieintensiteit. Deze onderzoeken suggereren dat de exploratie… …de taken heeft, dit zal leiden tot een afname in exploratie-intensiteit aangezien dan… …hypothese is dan ook:‘naarmate een kind langer met de techniektaken bezig is, neemt de exploratie… …een verband bestaat tussen exploratie-intensiteit en inzicht (Alibali et al., 2011; Chu… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sanders, L. M. (2013). ‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282698

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanders, L M. “‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed March 30, 2020. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282698.

MLA Handbook (7th Edition):

Sanders, L M. “‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek.” 2013. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Sanders LM. ‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282698.

Council of Science Editors:

Sanders LM. ‘Leren is exploreren’ De invloed van exploratietijd en sekse op het exploratiegedrag van tienjarigen in relatie tot het kennisdomein wetenschap en techniek. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282698

28. Hoekman, D.H. Radar remote sensing data for applications in forestry.

Degree: 1990, Agricultural University

  This thesis describes an investigation into the applications of radar remote sensing in forestry. During a four-year period (1982-1985), an extensive set of radar… (more)

Subjects/Keywords: remote sensing; radar; bosinventarisaties; exploratie; karteringen; bosbouw; fotogrammetrie; luchtfotografie; technieken; bosopstanden; remote sensing; radar; forest inventories; exploration; surveys; forestry; photogrammetry; aerial photography; techniques; forest stands

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hoekman, D. H. (1990). Radar remote sensing data for applications in forestry. (Doctoral Dissertation). Agricultural University. Retrieved from http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hoekman, D H. “Radar remote sensing data for applications in forestry.” 1990. Doctoral Dissertation, Agricultural University. Accessed March 30, 2020. http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860.

MLA Handbook (7th Edition):

Hoekman, D H. “Radar remote sensing data for applications in forestry.” 1990. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Hoekman DH. Radar remote sensing data for applications in forestry. [Internet] [Doctoral dissertation]. Agricultural University; 1990. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860.

Council of Science Editors:

Hoekman DH. Radar remote sensing data for applications in forestry. [Doctoral Dissertation]. Agricultural University; 1990. Available from: http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; urn:nbn:nl:ui:32-12860 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/12860

29. Kruse, Frigga. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.

Degree: 2013, NARCIS

 Opkomst en ondergang van de Britse mijnindustrie op Spitsbergen Frigga Kruse heeft voor haar promotie onderzoek gedaan naar de opkomst en het verval van vier… (more)

Subjects/Keywords: Verenigd Koninkrijk van Groot-Brittannie͏̈ en Noord-Ierland; Mijnbouw; Spitsbergen; Archeologie; Proefschriften (vorm); Geopolitiek; Exploratie; 1950-1960; geschiedenis van Europa; 1900-1950; geschiedenis van de mijnbouwkunde

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kruse, F. (2013). Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. (Doctoral Dissertation). NARCIS. Retrieved from https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; 39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; 11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; urn:isbn:9789491431333 ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kruse, Frigga. “Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.” 2013. Doctoral Dissertation, NARCIS. Accessed March 30, 2020. https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; 39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; 11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; urn:isbn:9789491431333 ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html.

MLA Handbook (7th Edition):

Kruse, Frigga. “Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53.” 2013. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Kruse F. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. [Internet] [Doctoral dissertation]. NARCIS; 2013. [cited 2020 Mar 30]. Available from: https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; 39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; 11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; urn:isbn:9789491431333 ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html.

Council of Science Editors:

Kruse F. Frozen assets: British mining exploration, and geopolitics on Spitsbergen, 1904-53. [Doctoral Dissertation]. NARCIS; 2013. Available from: https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; 39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; 11370/39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20 ; urn:isbn:9789491431333 ; urn:nbn:nl:ui:11-dbi/52a18213287fc ; https://www.rug.nl/research/portal/en/publications/frozen-assets(39c07344-a586-41b5-85fb-c41d7e626a20).html

30. Meer, van der, F.D. Imaging spectrometry and the Ronda peridotites.

Degree: 1995, Agricultural University

  In Chapter 2, the results of detailed geologic mapping of sedimentary strata of the Subbeticum of Ronda are presented including a stratigraphic description of… (more)

Subjects/Keywords: remote sensing; scannen; technieken; exploratie; geologie; krijtkalk; gesteenten; sediment; kalksteen; mergel; carbonaten; spanje; geofysica; remote sensing; scanning; techniques; exploration; geology; chalk; rocks; sediment; limestone; marl; carbonates; spain; geophysics

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Meer, van der, F. D. (1995). Imaging spectrometry and the Ronda peridotites. (Doctoral Dissertation). Agricultural University. Retrieved from http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meer, van der, F D. “Imaging spectrometry and the Ronda peridotites.” 1995. Doctoral Dissertation, Agricultural University. Accessed March 30, 2020. http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853.

MLA Handbook (7th Edition):

Meer, van der, F D. “Imaging spectrometry and the Ronda peridotites.” 1995. Web. 30 Mar 2020.

Vancouver:

Meer, van der FD. Imaging spectrometry and the Ronda peridotites. [Internet] [Doctoral dissertation]. Agricultural University; 1995. [cited 2020 Mar 30]. Available from: http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853.

Council of Science Editors:

Meer, van der FD. Imaging spectrometry and the Ronda peridotites. [Doctoral Dissertation]. Agricultural University; 1995. Available from: http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; urn:nbn:nl:ui:32-30853 ; http://library.wur.nl/WebQuery/wurpubs/30853

[1] [2]

.