Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(elevperspektiv). Showing records 1 – 30 of 275 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Westman, Bengt. Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning.

Degree: Mathematics and Mathematical Statistics, 2011, Umeå University

  I studien jämförs elevers tankar och upplevelser av två olika sätt att arbeta i matematik – läroboksbaserad undervisning och laborationer. Jämförelsen görs utifrån tre… (more)

Subjects/Keywords: Laborationer; elevperspektiv; måluppfyllelse.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westman, B. (2011). Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-52008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westman, Bengt. “Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning.” 2011. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-52008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Westman, Bengt. “Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Westman B. Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-52008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Westman B. Elevers tankar kring matematikundervisning : En jämförelse mellan läroboksbaserad och laborativ undervisning. [Thesis]. Umeå University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-52008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

2. Hammoud, Zeinab. Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 .

Degree: Education, 2014, Uppsala University

  Den svenska skolan har under historiens gång haft olika syn på bedömning och genomfört olika former av betygssystem. I och med den nya förändringen… (more)

Subjects/Keywords: Elevperspektiv; bedömning; betyg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hammoud, Z. (2014). Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 . (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-228180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hammoud, Zeinab. “Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 .” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-228180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hammoud, Zeinab. “Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 .” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Hammoud Z. Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 . [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-228180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hammoud Z. Bedömning i skolan : En intervjustudie med grundskoleelever i årskurs 6 . [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-228180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

3. Kronqvist, Josefin. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  I vår tidigare kunskapsöversikt gällande språk och utomhuspedagogik, uppmärksammades att få studier utgick ifrån ett elevperspektiv. Därför är syftet med denna mindre studie att… (more)

Subjects/Keywords: Elevperspektiv; språkutveckling; uterum; utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kronqvist, J. (2016). PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kronqvist, Josefin. “PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kronqvist, Josefin. “PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Kronqvist J. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kronqvist J. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Ahrenby, Hanna. Elevers syn på bildkunskaper.

Degree: Institutionen för Bildpedagogik (BI), 2012, University College of Arts

  Under 2011 pågick diskussioner kring bildämnet i och med att Sverige antog nya läroplaner i grundskolan och gymnasiet. Röster hördes som menade att bild… (more)

Subjects/Keywords: elevperspektiv; bildkunskaper; bildanalys; bildelicitering; diskursanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahrenby, H. (2012). Elevers syn på bildkunskaper. (Thesis). University College of Arts. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3761

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahrenby, Hanna. “Elevers syn på bildkunskaper.” 2012. Thesis, University College of Arts. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3761.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahrenby, Hanna. “Elevers syn på bildkunskaper.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ahrenby H. Elevers syn på bildkunskaper. [Internet] [Thesis]. University College of Arts; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3761.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahrenby H. Elevers syn på bildkunskaper. [Thesis]. University College of Arts; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3761

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

5. Aronsson, Anette. Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2016, Karlstad University

  Studiens syfte är att undersöka en elevs upplevelser av och reflektioner kring läs- och skrivsvårigheter samt det stöd eleven fått i skolan. Den intervjuade… (more)

Subjects/Keywords: livsberättelse; dyslexi; elevperspektiv; socialkonstruktionism

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Aronsson, A. (2016). Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43040

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aronsson, Anette. “Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi.” 2016. Thesis, Karlstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43040.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Aronsson, Anette. “Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Aronsson A. Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43040.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Aronsson A. Varje elev är sin egen berättelse : En pojkes berättelse om dyslexi. [Thesis]. Karlstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43040

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Sjöberg, Elina. De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet.

Degree: language studies, 2015, Umeå University

  The purpose of this study is to examine how some early year pupils define homework, how much homework they get and also how these… (more)

Subjects/Keywords: Homework.; Hemläxa; hemuppgift; elevperspektiv.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöberg, E. (2015). De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103517

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöberg, Elina. “De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103517.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjöberg, Elina. “De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Sjöberg E. De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103517.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöberg E. De finns ju vissa bra grejer och vissa lite dåligare, tråkigare grejer med läxor : Elevers erfarenhet av läxor på lågstadiet. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103517

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

7. Persson, Susanna. Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2.

Degree: Mathematics and Science Education, 2012, Stockholm University

  Syftet med denna uppsats är att undersöka och beskriva vilka aspekter eleverna visar i handling samt tolka undervisningsmetodens för- och nackdelar utifrån ett elevperspektiv.… (more)

Subjects/Keywords: elevperspektiv; matematik; utomhusmatematik; utomhuspedagogik; varierad undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, S. (2012). Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77722

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Susanna. “Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77722.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Susanna. “Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Persson S. Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77722.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson S. Utomhusmatematik : För- och nackdelar utifrån aktivitet och uppfattningar från elever i årkurs 2. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-77722

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Scott-Piili, Karin. Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide.

Degree: Sport and Health Sciences, 2016, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka hur praktiknära forskning i och om kondition kan påverka kunskaper hos elever i årskurs 9.… (more)

Subjects/Keywords: idrottsundervisning; elevperspektiv; lärande; i och om kondition

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Scott-Piili, K. (2016). Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scott-Piili, Karin. “Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide.” 2016. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Scott-Piili, Karin. “Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Scott-Piili K. Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4469.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Scott-Piili K. Ett elevperspektiv på lärandet i och om kondition : En kvalitativ interventionsstuide. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4469

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Josefina, Ryttersson. Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande..

Degree: Culture and Communication, 2015, Mälardalen University

  Syftet med denna studie är undersöka hur fyra högstadieelever uppfattar att undervisningen och den social miljön förändras när ordinarie lärare är frånvarande. Frågeställningarna som… (more)

Subjects/Keywords: Elev; lärare; relationer; elevperspektiv; relationistiskt perspektiv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Josefina, R. (2015). Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande.. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-28890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Josefina, Ryttersson. “Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande..” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-28890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Josefina, Ryttersson. “Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande..” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Josefina R. Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande.. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-28890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Josefina R. Att lära utan en lärare : En studie om elevers perspektiv på lärande och undervisning när ordinarie lärare är frånvarande.. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-28890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Ahlgren, Erik. ”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6.

Degree: Sport and Health Sciences, 2015, Swedish School of Sport and Health Sciences

<em>Syfte och frågeställningar</em> Syftet med denna studie är undersöka simkunnigheten för elever i årskurs 6 samt att jämföra elevers skattade och faktiska simförmåga utifrån… (more)

Subjects/Keywords: Simning; simkunnighet; idrott och hälsa; elevperspektiv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlgren, E. (2015). ”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3800

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlgren, Erik. “”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6.” 2015. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3800.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlgren, Erik. “”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Ahlgren E. ”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3800.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlgren E. ”Kan jag verkligen simma?” : en jämförelse mellan skattad och faktiskt simförmåga bland elever i årskurs 6. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3800

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

11. Isaksson, Karin. Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska.

Degree: Other School Based Research, 2015, Jönköping University

Elevperspektivet på den pedagogiska planeringen för elever i grundskolan är ett område som är relativt outforskat. Denna studie syftar till att få en djupare… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk planering; elevers uppfattningar; elevperspektiv; formativ bedömning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Isaksson, K. (2015). Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Isaksson, Karin. “Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska.” 2015. Thesis, Jönköping University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Isaksson, Karin. “Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Isaksson K. Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Isaksson K. Den pedagogiska planeringen spelar roll! : En enkät- och intervjustudie om elevers uppfattningar om och användande av den pedagogiska planeringen i ämnet engelska. [Thesis]. Jönköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Missing, Lisa. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.

Degree: Educational Work, 2008, Dalarna University

  Denna studie ämnar kartlägga uppfattningar i en gymnasieskolas första och tredje årsklass med avseende på talutrymmet i klassrummet. Frågeställningarna lyder: 1) Anser eleverna att… (more)

Subjects/Keywords: Talutrymme; genus; elevperspektiv.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Missing, L. (2008). Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Missing, Lisa. “Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.” 2008. Thesis, Dalarna University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Missing, Lisa. “Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola.” 2008. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Missing L. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2008. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Missing L. Flickor pratar mest... : – en studie av pojkars och flickors uppfattning av talutrymme i två klasser på en gymnasieskola. [Thesis]. Dalarna University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3652

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Sundberg, Maria. Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2011, University of Gävle

  Sammanfattning Den här uppsatsen är skriven för att undersöka vad gymnasieelever anser om en eventuell bedömning av ordning och uppförande i den svenska skolan.… (more)

Subjects/Keywords: ordning och uppförande; bedömning; elevperspektiv; gymnasieskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sundberg, M. (2011). Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11118

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sundberg, Maria. “Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11118.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sundberg, Maria. “Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Sundberg M. Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11118.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sundberg M. Ordning och Uppförande : -en undersökning om elevers åsikter och attityder kring disciplinär bedömning i tre gymnasieskolor. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11118

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

14. Karlsson, Betina. Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2011, Linköping University

  Syftet med denna uppsats är att undersöka vad feedback har för betydelse och funktion i undervisningssituationer sett ur ett elevperspektiv. I studien undersöks också… (more)

Subjects/Keywords: Feedback; motivation; elevperspektiv; Educational work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, B. (2011). Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68990

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Betina. “Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68990.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Betina. “Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Karlsson B. Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68990.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson B. Feedback - vägen till motivation? : Ett elevperspektiv på feedback i skolan. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-68990

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Engblom, Matilda. Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2012, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur elever ser på hälsa i ämnet idrott och hälsa. De frågor som arbetet bygger på… (more)

Subjects/Keywords: Hälsa; idrott och hälsa; elevperspektiv; hälsoundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Engblom, M. (2012). Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Engblom, Matilda. “Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa.” 2012. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Engblom, Matilda. “Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Engblom M. Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2172.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Engblom M. Den praktiska idrotten och den teoretiska hälsan : Elevers syn på hälsa i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2172

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Grahn, Ann-Sophie; Johansson, Ingela. Portfolio utifrån elevperspektiv.

Degree: Social and Behavioural Studies, 2006, University West

  Portfolio är ett bra verktyg för att dokumentera och synliggöra lärandet. Det har forskats om portfolio ur lärarperspektivet men mindre utifrån elevernas perspektiv. Syftet… (more)

Subjects/Keywords: Portfolio; Elevperspektiv; Portföljmetodik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grahn, Ann-Sophie; Johansson, I. (2006). Portfolio utifrån elevperspektiv. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1187

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grahn, Ann-Sophie; Johansson, Ingela. “Portfolio utifrån elevperspektiv.” 2006. Thesis, University West. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1187.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grahn, Ann-Sophie; Johansson, Ingela. “Portfolio utifrån elevperspektiv.” 2006. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Grahn, Ann-Sophie; Johansson I. Portfolio utifrån elevperspektiv. [Internet] [Thesis]. University West; 2006. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1187.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grahn, Ann-Sophie; Johansson I. Portfolio utifrån elevperspektiv. [Thesis]. University West; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1187

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Andersson, Per. Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?.

Degree: applied educational science, 2014, Umeå University

  Bakgrunden till denna studie är att skoldebatten är het och vikten av att ha bra lärare nämns ofta. Hur är då en bra lärare?… (more)

Subjects/Keywords: bra lärare; elevperspektiv; lärarkompetenser; humor; lärareffekter

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, P. (2014). Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-93376

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Per. “Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?.” 2014. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-93376.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Per. “Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Andersson P. Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-93376.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson P. Hur är en bra lärare? : Vad anser gymnasielever på studieförberedande program?. [Thesis]. Umeå University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-93376

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

18. Stoltz, Malin. Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Syftet med studien är att beskriva gymnasiesärskolelevers upplevelser utifrån tidigare skolgång, där de gått integrerat i grundskolan, samt synliggöra hur övergången till gymnasiesärskolan påverkar… (more)

Subjects/Keywords: Delaktighet; elevperspektiv; gymnasiesärskola; identitet; tillhörighet; utvecklingsstörning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stoltz, M. (2015). Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stoltz, Malin. “Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stoltz, Malin. “Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Stoltz M. Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15157.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stoltz M. Vem är jag? : Elevers upplevelser av delaktighet och identitetsutveckling i gymnasiesärskolan utifrån tidigare skolgång. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15157

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Levin, Emely. Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två.

Degree: The Tema Institute, 2014, Linköping UniversityLinköping University

  Detta arbete handlar om ett elevperspektiv på lärande och motivation gällande ett besök på temat ”Luft och flyg” på Flygvapenmuseum i Linköping. Deltagarna i… (more)

Subjects/Keywords: Elevperspektiv; motivation; informellt lärande; museipedagogik; förstahandserfarenheter

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Levin, E. (2014). Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två. (Thesis). Linköping UniversityLinköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Levin, Emely. “Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två.” 2014. Thesis, Linköping UniversityLinköping University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Levin, Emely. “Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Levin E. Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två. [Internet] [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108490.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Levin E. Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två. [Thesis]. Linköping UniversityLinköping University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108490

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Vendin, Samantha. Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp.

Degree: Culture and Communication, 2015, Mälardalen University

  Denna studie fokuserar på elevers uppfattning om den hjälp de får med sina läs- och skrivsvårigheter i skolan. Syftet är att undersöka elevernas uppfattning… (more)

Subjects/Keywords: Dyslexi; läs- och skrivsvårigheter; elevperspektiv; intervju; hjälpmedel

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vendin, S. (2015). Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vendin, Samantha. “Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp.” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Vendin, Samantha. “Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Vendin S. Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29370.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Vendin S. Att få hjälp med sina läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ studie om elevers uppfattningar av skolans hjälp. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-29370

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

21. Blume, Josefin Holmberg. "...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2015, Linköping University

  Skrivande är en central del i elevers utbildning och skrivande förekommer i de flesta skolämnen. Skrivande försiggår också i andra sammanhang än i skolan.… (more)

Subjects/Keywords: skrivande; elevperspektiv; speciallärare; specialpedagogik; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blume, J. H. (2015). "...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-123014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blume, Josefin Holmberg. “"...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv.” 2015. Thesis, Linköping University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-123014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blume, Josefin Holmberg. “"...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Blume JH. "...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-123014.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blume JH. "...det blir även lite roligt faktiskt" : En studie av högstadieelevers texter om skrivande ur ett specialpedagogiskt perspektiv. [Thesis]. Linköping University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-123014

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Moen, Kristin. En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  När elever börjar årskurs sju har de skiftande erfarenheter av skrivande och de har nått olika långt i sin skrivutveckling. Det ingår i skolans… (more)

Subjects/Keywords: Elevperspektiv; skrivande; skrivundervisning; skrivutveckling; specialpedagogik; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Moen, K. (2019). En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45347

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moen, Kristin. “En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45347.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Moen, Kristin. “En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar.” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Moen K. En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45347.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Moen K. En studie kring skrivande och skrivundervisning : Elever ur årskurs sju berättar. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-45347

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Eriksson, Frida. Ungdomars syn på kreativitet.

Degree: 2015, , Faculty of Education and Society (LS)

  Den här studien syftar till att synliggöra elevers egna perspektiv och förhållningssätt till begreppet kreativitet och hur de själva anser att den kan utvecklas.… (more)

Subjects/Keywords: kreativitet; kreativitetsregimer; fantasi; elevperspektiv; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, F. (2015). Ungdomars syn på kreativitet. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35123

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Frida. “Ungdomars syn på kreativitet.” 2015. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35123.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Frida. “Ungdomars syn på kreativitet.” 2015. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Eriksson F. Ungdomars syn på kreativitet. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35123.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson F. Ungdomars syn på kreativitet. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35123

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Savini, Giovanni. Läxor på gymnasiet.

Degree: 2017, , Faculty of Education and Society (LS)

  I det här arbetet undersöktes elevernas uppfattning kring läxor och vilka faktorer som påverkar deras uppfattning. Utgångspunkten till den här studien var att undersöka… (more)

Subjects/Keywords: läxor; elevperspektiv; spanska; gymnasiet; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Savini, G. (2017). Läxor på gymnasiet. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Savini, Giovanni. “Läxor på gymnasiet.” 2017. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Savini, Giovanni. “Läxor på gymnasiet.” 2017. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Savini G. Läxor på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34645.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Savini G. Läxor på gymnasiet. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34645

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Lapcevic, Marko. Elevinflytande på fritidshem.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2018, Malmö University

  Syftet med vårt arbete har varit att undersöka hur fritidspedagoger uppfattar begreppet elevinflytande, vilket arbetssätt fritidspedagogerna har för att ge eleverna möjlighet till inflytande… (more)

Subjects/Keywords: elevinflytande; elevperspektiv; fritidshem; inflytande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lapcevic, M. (2018). Elevinflytande på fritidshem. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33564

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lapcevic, Marko. “Elevinflytande på fritidshem.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33564.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lapcevic, Marko. “Elevinflytande på fritidshem.” 2018. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lapcevic M. Elevinflytande på fritidshem. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33564.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lapcevic M. Elevinflytande på fritidshem. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33564

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Holmgren, Jasmine. ”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med vårt examensarbete är att få syn på elevinflytandets eventuella betydelse för arbetsro och ordning i klassrummet utifrån tio elevers subjektiva upplevelser kring… (more)

Subjects/Keywords: arbetsro; elevinflytande; elevperspektiv; ordning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Holmgren, J. (2013). ”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33927

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holmgren, Jasmine. “”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33927.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Holmgren, Jasmine. “”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Holmgren J. ”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33927.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Holmgren J. ”Jag skulle vara kingen i skolan” - En kvalitativ undersökning av elevers åsikter kring elevinflytande och ordning i skolan. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33927

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Venher, Natallia. Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild.

Degree: 2016, , Faculty of Education and Society (LS)

  Syftet med examensarbetet är att försöka förstå hur elever uppfattar användning av bedömningsmatriser i undervisningen av ämnet Bild. En traditionsbunden syn på bildämnet samt… (more)

Subjects/Keywords: bedömningsmatriser; bild; elevperspektiv; formativ bedömning; Arts; Konst

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Venher, N. (2016). Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Venher, Natallia. “Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild.” 2016. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Venher, Natallia. “Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild.” 2016. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Venher N. Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Venher N. Elevers upplevelse av bedömningsmatriser i ämnet bild. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Gustafsson, Maria. Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor.

Degree: Culture and Communication, 2021, School of Education

  Syftet med föreliggande studie är att fördjupa kunskaperna om hur sju 1–3 elever ser på läsläxor utifrån ett personligt plan och ur ett samspelsperspektiv.… (more)

Subjects/Keywords: läsläxor; samspel; lågstadiet; elevperspektiv; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustafsson, M. (2021). Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor. (Thesis). School of Education. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustafsson, Maria. “Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor.” 2021. Thesis, School of Education. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustafsson, Maria. “Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor.” 2021. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Gustafsson M. Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor. [Internet] [Thesis]. School of Education; 2021. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53401.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustafsson M. Läsläxor : En kvalitativ studie om sju årskurs 1-3 elevers tankar kring läsläxor. [Thesis]. School of Education; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53401

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Forsberg, Annie. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.

Degree: Music Education, 2020, Royal College of Music in Stockholm

  Det förekommer studier som pekar på att det finns fördelar i att använda musik i språkutvecklande syfte. Frågan är hur vanligt det är att… (more)

Subjects/Keywords: musik; svenska som andraspråk; pedagogik; elevperspektiv; Pedagogy; Pedagogik; Music; Musik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Forsberg, A. (2020). Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. (Thesis). Royal College of Music in Stockholm. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forsberg, Annie. “Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.” 2020. Thesis, Royal College of Music in Stockholm. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Forsberg, Annie. “Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Forsberg A. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. [Internet] [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Forsberg A. Musik som (hjälp)medel i språkundervisningen : En kvantitativ enkätstudie om elevers upplevelser av musikens betydelse för språkutveckling. [Thesis]. Royal College of Music in Stockholm; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-3351

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Björkenstig, Veronica. Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan.

Degree: Sport and Health Sciences, 2012, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syftet med denna studie är att undersöka vad elever i årskurs 7 och 8 anser att hälsa är och hur de upplever att de… (more)

Subjects/Keywords: Hälsa; Elevperspektiv; Idrottsundervisning

elevperspektiv som utgångspunkt. Ett åldersperspektiv är också påtagligt då det endast är elever i de… …ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan Klass… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Björkenstig, V. (2012). Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Björkenstig, Veronica. “Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan.” 2012. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Björkenstig, Veronica. “Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Björkenstig V. Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2375.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Björkenstig V. Hälsobegreppets innebörd ur ett elevperspektiv – i förhållande till idrott & hälsa ämnets kursplan. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2375

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

.