Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(elevers upplevelse). Showing records 1 – 6 of 6 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Halmstad University

1. Bagler, Camilla. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.

Degree: Teacher Education (LUT), 2011, Halmstad University

  I en globaliserad värld möts olika kulturer och etniciteter ständigt och kan ge upphov till en ojämlik maktfördelning. Rester av kolonialismen syns i vårt… (more)

Subjects/Keywords: skillnadspraktik; etnicitet; normer; maktordning; elevers upplevelse; diskriminering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bagler, C. (2011). Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bagler, Camilla. “Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bagler, Camilla. “Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla.” 2011. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Bagler C. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bagler C. Elevers upplevelse av skolans skillnadspraktik : Etnicitet och normer i en skola för alla. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16539

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Lewandowski, Claudia. Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år.

Degree: Mathematics and Computer Science, 2014, Karlstad University

Denna studie handlar om elevers uppfattningar om motivation i ämnet matematik. Syftet med denna studie var att lyfta fram elevers egna utsagor och upplevelser… (more)

Subjects/Keywords: elementary school; impediment; mathematics; motivation; pupils experience; pupil`s; elevperspektiv; elevers upplevelse; grundskola; matematik; motivation; hinder

…klassrummet genom olika infallsvinklar, där pedagogers och elevers roll lyfts fram. 2.1 Matematik… …litteraturen, för att därefter lyfta olika faktorer som anses påverka elevers motivation. 2.3… …förväntningar på eleven har stor betydelse för elevers motivation och utveckling. Detta kallas för… …faktor gällande elevers minskning av motivation är att behöva uppfylla andras (vuxnas)… …samverkar och får påverkan på elevers motivation, kompetens och studieresultat (Giota, 2006… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lewandowski, C. (2014). Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lewandowski, Claudia. “Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år.” 2014. Thesis, Karlstad University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lewandowski, Claudia. “Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år.” 2014. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lewandowski C. Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2014. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31591.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lewandowski C. Elevperspektiv på motivation i matematik : En studie kring elevers uppfattningar om motivation i grundskolans tidiga år. [Thesis]. Karlstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31591

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Spegel, Lisa. Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget.

Degree: Interactive Media and Learning (IML), 2012, Umeå University

  This essay is a comparative research between pupils' experience of how the headmaster, teachers and other school staff interpret and apply the democratic education.… (more)

Subjects/Keywords: gymnasieelevers upplevelse av skolans demokratifostrande uppdrag; elevers medvetenhet kring skolans demokratifostran; värdegrund; demokrati; demokratifostran; demokratisk kompetens; tolkning och tillämpning av värdergrundsuppdraget; lärares tolkning av det demokratifostrande uppdraget; lärare; skolpersonal

…Att fånga bilden av många elevers uppfattning och upplevelse kring hur skolan genomför och… …och tolkning (jämförelse mellan elevers och personals upplevelse). Informationen… …förbereda eleverna för att aktivt delta i samhällslivet Undervisningen ska främja elevers… …utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. 10 Elevers eventuellt bristande engagemang… …elevengagemang samt elevers beroendeställning gör att dessa formella vägar inte fyller sin tänkta… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spegel, L. (2012). Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-83257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spegel, Lisa. “Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget.” 2012. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-83257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Spegel, Lisa. “Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget.” 2012. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Spegel L. Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2012. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-83257.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Spegel L. Skolan som värdegrundande institution : En jämförande studie mellan gymnasieelevers upplevelse och skolpersonalens intentioner att tolka, tillämpa och medvetandegöra eleverna om det demokratiska värdegrundsuppdraget. [Thesis]. Umeå University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-83257

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Lundberg, Simon. Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik.

Degree: Science and Mathematics Education, 2020, Umeå University

  I ämnesplanen för gymnasiet står det att det ska finnas experimentellt arbete i fysikundervisningen. Frågan är vad de bidrar till. Fysiklaborationer har många lärandesyften… (more)

Subjects/Keywords: kön; natur- och teknikprogrammet; elevers upplevelse; enkätundersökning.; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, S. (2020). Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Simon. “Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik.” 2020. Thesis, Umeå University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Simon. “Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik.” 2020. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lundberg S. Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2020. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175532.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg S. Elevers syn på laborationernas lärandesyfte i gymnasiefysik. [Thesis]. Umeå University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175532

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Lindgren, Andreas. Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Syftet med uppsatsen är att undersöka hur elevers förståelse av kursplaner påverkar deras förmåga att hantera studieutmaningar i skolan. Med anledning av att en… (more)

Subjects/Keywords: Kursplaner; Elevers upplevelse; Gymnasielever; KASAM; Intervjuer

…funktion är att säkerställa elevers kunskapsnivå är nuvarande mål- och kriterierelaterade… …här uppsatsen är hur nivån av förståelse av kursplaner, betyg och bedömning påverkar elevers… …forskning där elevers uppfattningar och upplevelser av bedömning och betyg samt elevers relation… …utifrån tidigare forskning där elevers uppfattningar om bedömning, stress och betyg som… …motivationskomponent fått egna avsnitt. 3.1.1 Elevers uppfattningar/upplevelser av bedömning i skolan Maj… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindgren, A. (2013). Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindgren, Andreas. “Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindgren, Andreas. “Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått.” 2013. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Lindgren A. Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201677.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindgren A. Elevers förståelse av kursplaner i relation till deras KASAM : En tidig studie om hur implementeringen av den nya läroplanen hittills gått. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201677

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

6. Hubert, Dobroniak. Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

  Syftet med denna studie är att bidra till ökad kunskap om underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring kursen idrott och hälsa 1 på… (more)

Subjects/Keywords: Idrott och hälsa 1; gymnasiet; GY 11; elevers upplevelse; kvalitativa intervjuer; hälsa; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hubert, D. (2019). Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-383021

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hubert, Dobroniak. “Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed April 20, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-383021.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hubert, Dobroniak. “Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet.” 2019. Web. 20 Apr 2021.

Vancouver:

Hubert D. Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2021 Apr 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-383021.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hubert D. Idrott, hälsa och betyg. : En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-383021

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.