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You searched for subject:(e lectures). Showing records 1 – 4 of 4 total matches.

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1. Sjöquist, Sebastian. Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar.

Degree: Informatics, 2016, Umeå University

E-lectures (recorded lectures) is a modern way of giving lectures to students while freeing time for teachers to do other activities like having workshops… (more)

Subjects/Keywords: e-learning; e-lectures; flipped classroom; attitudes; teachers; e-lärande; e-föreläsningar; flipped classroom; attityder; lärare

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöquist, S. (2016). Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124772

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöquist, Sebastian. “Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar.” 2016. Thesis, Umeå University. Accessed July 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124772.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sjöquist, Sebastian. “Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar.” 2016. Web. 20 Jul 2019.

Vancouver:

Sjöquist S. Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2019 Jul 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124772.

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Council of Science Editors:

Sjöquist S. Lärares attityder till e-föreläsningar : En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-124772

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2. Cristiane Cordeiro de Camargo. Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia.

Degree: 2005, Universidade Federal de São Carlos

Este trabalho está inserido em uma linha investigava que, pautada em uma abordagem cognitivista da aprendizagem, procura compreender como a fala, nas situações de ensino,… (more)

Subjects/Keywords: Teacherstudent interaction; Learning opportunities; Participative lectures; Metodologia de ensino; Aprendizagem; Integração professor - aluno; Professores e alunos; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Camargo, C. C. d. (2005). Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3467

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camargo, Cristiane Cordeiro de. “Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia.” 2005. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed July 20, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3467.

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MLA Handbook (7th Edition):

Camargo, Cristiane Cordeiro de. “Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia.” 2005. Web. 20 Jul 2019.

Vancouver:

Camargo CCd. Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2005. [cited 2019 Jul 20]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3467.

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Council of Science Editors:

Camargo CCd. Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: estudo de caso de um professor de Biologia. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3467

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KTH

3. Zettergren, Carl. Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning.

Degree: Electrical Engineering and Computer Science (EECS), 2019, KTH

I ett allt mer digitaliserat samhälle har även utbildningen blivit genomsyrad av denna digitalisering. Det har lett till en ökning i produktion av videoföreläsningar… (more)

Subjects/Keywords: E-learning; M-learning; Mobile-learning; screen size; learning; video lectures; e-lärande; m-lärande; Mobil-lärande; skärmstorlek; lärande; videoföreläsningar; Computer Sciences; Datavetenskap (datalogi); Media and Communication Technology; Medieteknik

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APA (6th Edition):

Zettergren, C. (2019). Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-253782

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zettergren, Carl. “Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning.” 2019. Thesis, KTH. Accessed July 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-253782.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zettergren, Carl. “Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning.” 2019. Web. 20 Jul 2019.

Vancouver:

Zettergren C. Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning. [Internet] [Thesis]. KTH; 2019. [cited 2019 Jul 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-253782.

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Council of Science Editors:

Zettergren C. Skillnad i skärmstorlek och skärmtyp: påverkan på inlärning. [Thesis]. KTH; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-253782

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4. Locateli, Angela Rosa. Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades.

Degree: Mestrado, Física Aplicada, 2005, University of São Paulo

Com a rápida evolução tecnológica e o crescimento da aplicação de novas tecnologias digitais na educação - em especial em cursos a distância - o… (more)

Subjects/Keywords: Activities record system; Aulas ao vivo; Comunicação por vídeo voz e texto; Comunication for video audio and text; Educação a distância; Education in the distance; Java media framework; Java media framework; Live lectures; Sistema de registro de atividade; Videoconferência; Videoconferencing

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APA (6th Edition):

Locateli, A. R. (2005). Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-09042008-104813/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Locateli, Angela Rosa. “Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades.” 2005. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 20, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-09042008-104813/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Locateli, Angela Rosa. “Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades.” 2005. Web. 20 Jul 2019.

Vancouver:

Locateli AR. Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2005. [cited 2019 Jul 20]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-09042008-104813/ ;.

Council of Science Editors:

Locateli AR. Ambiente de comunicação ao vivo com moderador e sistema de registro de atividades. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2005. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-09042008-104813/ ;

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