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University: University of São Paulo

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1. Machado, Juliano Ribeiro de Lima. Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico.

Degree: Mestrado, Estudo dos Meios e da Produção Mediática, 2011, University of São Paulo

Objetivo: Os anúncios veiculados nas capas dos jornais gratuitos Metro e Destak, de São Paulo, apresentam um nível de diálogo entre linguagem publicitária e jornalística… (more)

Subjects/Keywords: Advertising discourse; Análise de discurso; Dialogia; Dialogism; Discourse Analysis; Discurso jornalístico; Discurso publicitário; Free dailies; Jornais gratuitos; journalistic discourse

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APA (6th Edition):

Machado, J. R. d. L. (2011). Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-14122011-221611/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Juliano Ribeiro de Lima. “Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-14122011-221611/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Juliano Ribeiro de Lima. “Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico.” 2011. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Machado JRdL. Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-14122011-221611/ ;.

Council of Science Editors:

Machado JRdL. Diários gratuitos Destak e Metro no Brasil: o aprofundamento do discurso publijornalístico. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-14122011-221611/ ;

2. Avila, Igor Milenkovich. Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma.

Degree: Mestrado, Língua e Literatura Francesa, 2012, University of São Paulo

Este trabalho de pesquisa propõe um percurso pela sistematização do discurso indireto livre: uma observação, uma interpretação e uma análise de suas manifestações no romance… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Discourse analysis; Discurso narrativo; French literature; Literatura francesa; Narrative discourse

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APA (6th Edition):

Avila, I. M. (2012). Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14092012-105825/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avila, Igor Milenkovich. “Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14092012-105825/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Avila, Igor Milenkovich. “Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma.” 2012. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Avila IM. Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14092012-105825/ ;.

Council of Science Editors:

Avila IM. Discurso indireto livre em Madame Bovary de Flaubert: o despontar da forma. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14092012-105825/ ;

3. Braga, Maria Dolores Wirts. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa.

Degree: Mestrado, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2008, University of São Paulo

Este estudo teve como objetivo investigar os funcionamentos do discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa como língua estrangeira em escolas regulares da… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Discourse analysis; Discurso instrucional; Instructional discourse; Prevenção de metaforização; Prevention of metaphorisation

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APA (6th Edition):

Braga, M. D. W. (2008). A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30032009-133816/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Braga, Maria Dolores Wirts. “A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30032009-133816/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Braga, Maria Dolores Wirts. “A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa.” 2008. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Braga MDW. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30032009-133816/ ;.

Council of Science Editors:

Braga MDW. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30032009-133816/ ;

4. Aragute, Tania Aiko. Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação.

Degree: Mestrado, Filologia e Língua Portuguesa, 2011, University of São Paulo

Nesta dissertação, temos por objetivo estudar a polifonia em notícias relacionadas à Educação, publicadas no jornal Folha de S. Paulo, nas décadas de 1930, 1940,… (more)

Subjects/Keywords: Análise crítica do discurso; Critical discourse analysis; Discurso jornalístico; Journalistic discourse analysis; News; Notícia; Polifonia; Polyphony

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APA (6th Edition):

Aragute, T. A. (2011). Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22092011-163748/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aragute, Tania Aiko. “Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22092011-163748/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Aragute, Tania Aiko. “Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação.” 2011. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Aragute TA. Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22092011-163748/ ;.

Council of Science Editors:

Aragute TA. Estudo da polifonia nas notícias da Folha de S. Paulo relativas à educação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22092011-163748/ ;

5. Sulaiman, Samia Nascimento. Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

O desenvolvimento sustentável tem constituído um campo conceitual e metodologicamente novo, cujo discurso envolve conflitos de interpretação e disputas de interesse. Discurso esse que tem… (more)

Subjects/Keywords: análise de discurso; discourse analysis; educação ambiental; environmental education; sustainability; sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Sulaiman, S. N. (2010). Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-112658/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sulaiman, Samia Nascimento. “Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-112658/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sulaiman, Samia Nascimento. “Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã.” 2010. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Sulaiman SN. Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-112658/ ;.

Council of Science Editors:

Sulaiman SN. Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-112658/ ;

6. Modesto, Edith. Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos.

Degree: PhD, Semiótica e Lingüística Geral, 2010, University of São Paulo

Esta tese é sobre o preconceito e intolerância contra a homossexualidade, a partir da análise semiótica de depoimentos de mães heterossexuais e de filhos homossexuais,… (more)

Subjects/Keywords: Análise semiótica; Discourse; Discurso; Homosexuality; Homossexualidade; Preconceito; Prejudice; Semiotic analysis

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APA (6th Edition):

Modesto, E. (2010). Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09022011-103046/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Modesto, Edith. “Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09022011-103046/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Modesto, Edith. “Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos.” 2010. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Modesto E. Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09022011-103046/ ;.

Council of Science Editors:

Modesto E. Homossexualidade, preconceito e intolerância: análise semiótica de depoimentos. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09022011-103046/ ;

7. Vaz, Marcia Celestini. Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia.

Degree: PhD, Educação, 2008, University of São Paulo

Este trabalho tem por objetivo analisar os modos de ler e dizer de sujeitos, materializados em produções orais e escritas, de uma ambiência escolarizada de… (more)

Subjects/Keywords: Análise de discurso; Discourse analysis; Educação; Education; Escrita; Leitura; Reading; Writing

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APA (6th Edition):

Vaz, M. C. (2008). Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-163129/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vaz, Marcia Celestini. “Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-163129/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vaz, Marcia Celestini. “Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia.” 2008. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Vaz MC. Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-163129/ ;.

Council of Science Editors:

Vaz MC. Modos de ler e dizer do sujeito: paráfrase, gestos de interpretação e autoria nas licenciaturas em letras e pedagogia. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-163129/ ;

8. Lameu, Paula Cristina. Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional.

Degree: Mestrado, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2013, University of São Paulo

O fazer de professores e alunos tem se mostrado conturbado hoje em dia, em função da presença de elementos tecnológicos na sala de aula, como… (more)

Subjects/Keywords: Análise de discurso; Disciplina; Discipline; Discourse analysis; Literacies; Multiletramentos

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APA (6th Edition):

Lameu, P. C. (2013). Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13022014-103421/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lameu, Paula Cristina. “Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13022014-103421/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lameu, Paula Cristina. “Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional.” 2013. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Lameu PC. Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13022014-103421/ ;.

Council of Science Editors:

Lameu PC. Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-13022014-103421/ ;

9. Ferreira, Moisés Olimpio. A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios.

Degree: PhD, Filologia e Língua Portuguesa, 2012, University of São Paulo

A presente tese visa a apresentar uma análise dos procedimentos retóricoargumentativos empregados pelo apóstolo Paulo em suas epístolas, a saber: Romanos, 1 e 2 Coríntios,… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Argumentação; Argumentation; Corpus Paulinum; Corpus Paulinum; Discourse analysis; Discurso religioso; Religious discourse; Rethoric; Retórica

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. O. (2012). A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082012-102741/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Moisés Olimpio. “A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082012-102741/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Moisés Olimpio. “A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios.” 2012. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Ferreira MO. A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082012-102741/ ;.

Council of Science Editors:

Ferreira MO. A arte retórica nos discursos do apóstolo Paulo. As estratégias de convencimento e persuasão frente à diversidade de auditórios. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22082012-102741/ ;

10. Caretta, Alvaro Antonio. A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX.

Degree: PhD, Semiótica e Lingüística Geral, 2011, University of São Paulo

Em virtude de a canção popular brasileira ser uma importante representação de nossa cultura, muitas pesquisas vêm sendo realizadas com o intuito de investigar, analisar… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Brazilian popular music; Canção popular; Dialogism; Dialogismo; Discourse analysis; Discourse genres; Gêneros do discurso; São Paulo; São Paulo

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APA (6th Edition):

Caretta, A. A. (2011). A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28092011-104649/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caretta, Alvaro Antonio. “A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28092011-104649/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Caretta, Alvaro Antonio. “A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX.” 2011. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Caretta AA. A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28092011-104649/ ;.

Council of Science Editors:

Caretta AA. A canção e a cidade: estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira e seu papel na constituição do imaginário na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28092011-104649/ ;

11. Silva, Janaina Michele de Oliveira. Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser.

Degree: PhD, Filologia e Língua Portuguesa, 2013, University of São Paulo

Esta tese tem como objeto de estudo peças publicitárias impressas brasileiras, veiculadas na revista Veja, e está elaborada de modo a constituir-se como um trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Advertising text; Análise do discurso; Discourse; Discourse analysis; Discursive images; Discurso; Escrita; Imagens discursivas; Media; Mídia; Texto publicitário; Writing

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APA (6th Edition):

Silva, J. M. d. O. (2013). Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06112013-100351/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Janaina Michele de Oliveira. “Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06112013-100351/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Janaina Michele de Oliveira. “Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser.” 2013. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Silva JMdO. Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06112013-100351/ ;.

Council of Science Editors:

Silva JMdO. Texto publicitário e o processo de identificação: um percurso entre ter e ser. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06112013-100351/ ;

12. Gonçalves, Antonio Sérgio. Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

Esta pesquisa trata das atuais produções discentes acadêmicas sobre o tema adolescência e drogas e a relação com o discurso de professores sobre esta temática.… (more)

Subjects/Keywords: adolescence education; adolescentes; análise do discurso; aspectos sociais; discourse formation; discourse analysis; discurso; drogas; drugs; educação; formação; psicanálise; psychoanalysis; social aspects

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APA (6th Edition):

Gonçalves, A. S. (2010). Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-155159/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Antonio Sérgio. “Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-155159/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Antonio Sérgio. “Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada.” 2010. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Gonçalves AS. Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-155159/ ;.

Council of Science Editors:

Gonçalves AS. Adolescência e drogas: uma trama discursiva fechada. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-155159/ ;

13. Luques, Solange Ugo. Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político.

Degree: Mestrado, Filologia e Língua Portuguesa, 2010, University of São Paulo

O presente trabalho tem como proposta estudar os efeitos de sentido produzidos pelo emprego de metáforas discursivas, enquanto escolhas linguísticas contextualizadas culturalmente e transmissoras de… (more)

Subjects/Keywords: Análise crítica da metáfora; Análise crítica do discurso; Argumentação; Argumentation; Critical discourse analysis; Critical metaphor analysis; Discurso político; Metáfora; Metaphor; Political discourse

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APA (6th Edition):

Luques, S. U. (2010). Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10012011-130728/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luques, Solange Ugo. “Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10012011-130728/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Luques, Solange Ugo. “Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político.” 2010. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Luques SU. Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10012011-130728/ ;.

Council of Science Editors:

Luques SU. Metáfora e argumentação: uma análise crítica do discurso político. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10012011-130728/ ;

14. Pereira, Marina Coelho. O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino.

Degree: Mestrado, Educação, 2014, University of São Paulo

 Mulher e homem, a partir do final do século XX, dividem tarefas, realizam praticamente as mesmas atividades e disputam os mesmos espaços de trabalho. É… (more)

Subjects/Keywords: Análise de Discurso; Analysis of Discourse; Brinquedo; Gender; Gênero; Subject; Sujeito; Toy

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APA (6th Edition):

Pereira, M. C. (2014). O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25082014-223327/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Marina Coelho. “O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25082014-223327/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Marina Coelho. “O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino.” 2014. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Pereira MC. O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25082014-223327/ ;.

Council of Science Editors:

Pereira MC. O discurso publicitário e o dizer da criança na construção dos sentidos sobre masculino e feminino. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25082014-223327/ ;

15. Duarte, Cristiane Nunes. Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?.

Degree: Mestrado, Estudos Árabes, 2014, University of São Paulo

O presente trabalho procura identificar como os elementos linguísticos presentes no romance Dias com ele, da escritora síria Colette Khoury, veiculam valores e crenças, reforçando-os… (more)

Subjects/Keywords: Análise crítica do discurso; Arabic literature; Critical analysis of discourse; Literatura árabe

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APA (6th Edition):

Duarte, C. N. (2014). Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-23102014-192055/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte, Cristiane Nunes. “Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-23102014-192055/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Duarte, Cristiane Nunes. “Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?.” 2014. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Duarte CN. Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-23102014-192055/ ;.

Council of Science Editors:

Duarte CN. Uma análise crítica do discurso na literatura árabe: Dias com ele - Reforço da tradição ou proposta de renovação?. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-23102014-192055/ ;

16. Borges, Clayton Cesar de Oliveira. Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação.

Degree: Mestrado, Estudos Culturais, 2014, University of São Paulo

O objetivo desta pesquisa é analisar as práticas discursivas presentes em três documentos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba e as relações… (more)

Subjects/Keywords: Análise de discurso; Cartografia; Cartography; Currículo de Educação Física; Discourse analysis; Physical Education curriculum

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APA (6th Edition):

Borges, C. C. d. O. (2014). Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102014-111513/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Clayton Cesar de Oliveira. “Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102014-111513/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Clayton Cesar de Oliveira. “Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação.” 2014. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Borges CCdO. Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102014-111513/ ;.

Council of Science Editors:

Borges CCdO. Práticas discursivas em dispositivos curriculares de Educação Física da rede municipal de Sorocaba: estratégias para o governo das condutas de sujeitos da educação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102014-111513/ ;

17. Lucena Junior, Jose Ferreira de. Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto.

Degree: Mestrado, Semiótica e Lingüística Geral, 2009, University of São Paulo

Esta dissertação versa sobre a análise do discurso da poesia erótica de Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto. A… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Discourse analysis; Eroticism; Erotismo; Global semantics; Modernist poetry; Poesia modernista; Semântica global

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APA (6th Edition):

Lucena Junior, J. F. d. (2009). Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24082009-162714/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lucena Junior, Jose Ferreira de. “Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24082009-162714/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lucena Junior, Jose Ferreira de. “Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto.” 2009. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Lucena Junior JFd. Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24082009-162714/ ;.

Council of Science Editors:

Lucena Junior JFd. Discurso erótico em três poetas modernistas: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24082009-162714/ ;

18. Ferreira, Luciana Nobre de Abreu. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos.

Degree: Mestrado, Química Analítica, 2009, University of São Paulo

A utilizacao de textos de divulgacao cientifica no ensino formal tem sido discutida por pesquisadores da area de educacao em ciencias. Tais discussoes sugerem que… (more)

Subjects/Keywords: análise do discurso; chemistry teaching; discourse analysis; divulgação científica; ensino de química; popularization of science

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APA (6th Edition):

Ferreira, L. N. d. A. (2009). Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-25082009-095351/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Luciana Nobre de Abreu. “Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-25082009-095351/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Luciana Nobre de Abreu. “Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos.” 2009. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Ferreira LNdA. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-25082009-095351/ ;.

Council of Science Editors:

Ferreira LNdA. Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção de sentidos. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-25082009-095351/ ;

19. Cheriato, Sirlene Maria. Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro.

Degree: Mestrado, Projeto, Espaço e Cultura, 2008, University of São Paulo

A segregação sócio-espacial - em sua definição, a configuração urbana resultante do conjunto de determinações e práticas que dividem e fragmentam a sociedade em parcelas… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Cinema; Cinema; Discourse analysis; Imaginário; Imaginary; Segregação urbana; Urban segregation

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APA (6th Edition):

Cheriato, S. M. (2008). Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-18012010-182358/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cheriato, Sirlene Maria. “Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-18012010-182358/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cheriato, Sirlene Maria. “Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro.” 2008. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Cheriato SM. Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-18012010-182358/ ;.

Council of Science Editors:

Cheriato SM. Urbanidade vira-lata: segregação sócio-espacial e imaginário urbano no cinema brasileiro. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-18012010-182358/ ;

20. Castro, Isabelle Christine Somma de. Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001.

Degree: Mestrado, Língua, Literatura e Cultura Árabe, 2007, University of São Paulo

Este trabalho verificou como os jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo cobriram assuntos relacionados a árabes e muçulmanos seis meses… (more)

Subjects/Keywords: Análise crítica do discurso; Árabes; Arabs; Critical discourse analysis; Jornalismo; Journalism; Muçulmanos; Muslims; Orientalism; Orientalismo

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APA (6th Edition):

Castro, I. C. S. d. (2007). Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-01092011-102913/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Isabelle Christine Somma de. “Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-01092011-102913/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Isabelle Christine Somma de. “Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001.” 2007. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Castro ICSd. Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-01092011-102913/ ;.

Council of Science Editors:

Castro ICSd. Orientalismo na imprensa brasileira. A representação de árabes e mulçumanos nos jornais \'Folha de São Paulo\' e \'O Estado de São Paulo\' antes e depois de 11 de setembro de 2001. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-01092011-102913/ ;

21. Moraes, Rodrigo Simon de. O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja.

Degree: Mestrado, Língua, Literatura e Cultura Árabe, 2011, University of São Paulo

Este trabalho investiga o discurso elaborado pela revista Veja sobre os países de maioria muçulmana e os seguidores da religião islâmica. Tendo como suporte teórico… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; discourse analysis; Islam; Islamismo; Jornalismo impresso; Muçulmanos; Muslims; print journalism

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APA (6th Edition):

Moraes, R. S. d. (2011). O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-18062012-083624/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moraes, Rodrigo Simon de. “O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-18062012-083624/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moraes, Rodrigo Simon de. “O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja.” 2011. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Moraes RSd. O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-18062012-083624/ ;.

Council of Science Editors:

Moraes RSd. O discurso sobre o muçulmano na imprensa brasileira: o caso da revista Veja. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8154/tde-18062012-083624/ ;

22. Pineda, Dailza. Acolhimento institucional e modos de subjetivação.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2012, University of São Paulo

Este trabalho pretendeu delinear, pela análise do discurso em entrevistas, modos de subjetivação no acolhimento institucional de adolescentes em situações de vulnerabilidade. Nossas perguntas centrais… (more)

Subjects/Keywords: Adolescence; Adolescência; Análise do Discurso; Discourse Analysis; Institutional Psychology; Psicologia Institucional; Subjectivity; Subjetividade; Vulnerabilidade; Vulnerability

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APA (6th Edition):

Pineda, D. (2012). Acolhimento institucional e modos de subjetivação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-145410/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pineda, Dailza. “Acolhimento institucional e modos de subjetivação.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-145410/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pineda, Dailza. “Acolhimento institucional e modos de subjetivação.” 2012. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Pineda D. Acolhimento institucional e modos de subjetivação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-145410/ ;.

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Pineda D. Acolhimento institucional e modos de subjetivação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-145410/ ;

23. Ramalho, Carolina Andrade. Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios.

Degree: Mestrado, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, 2012, University of São Paulo

O objetivo desta dissertação é analisar o discurso produzido por livros didáticos voltados ao ensino de inglês profissional ou inglês para negócios editados na Inglaterra.… (more)

Subjects/Keywords: Análise de discurso; Business; Discourse analysis; Livro didático; Negócios; Poder; Power; Textbooks; Truth; Verdade

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APA (6th Edition):

Ramalho, C. A. (2012). Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122012-093921/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramalho, Carolina Andrade. “Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122012-093921/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramalho, Carolina Andrade. “Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios.” 2012. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Ramalho CA. Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122012-093921/ ;.

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Ramalho CA. Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122012-093921/ ;

24. Melo, Leandro Ferreira de. Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Degree: Mestrado, Mudança Social e Participação Política, 2014, University of São Paulo

A presente pesquisa teve por objetivo analisar as percepções de dezessete professores do magistério público paulista a respeito da construção e implementação da nova Proposta… (more)

Subjects/Keywords: Análise de discurso; Curriculum theory; Discourse analysis; Professores-alunos; Teachers-students; Teoria curricular

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APA (6th Edition):

Melo, L. F. d. (2014). Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-10062015-002851/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Leandro Ferreira de. “Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-10062015-002851/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Leandro Ferreira de. “Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.” 2014. Web. 07 Apr 2020.

Vancouver:

Melo LFd. Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-10062015-002851/ ;.

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Melo LFd. Percepções docentes sobre a nova Proposta Curricular (2008) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-10062015-002851/ ;

25. Custodio, Marcia Silva. Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

 A presente pesquisa associa a ação em sala de aula à pesquisa acadêmica e seu percurso registra um deslocamento da prática pedagógica em direção à… (more)

Subjects/Keywords: análise do discurso; analysis of discourse; ensino; produção escrita; teaching; writing production

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APA (6th Edition):

Custodio, M. S. (2010). Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062010-125429/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Custodio, Marcia Silva. “Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062010-125429/ ;.

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Custodio, Marcia Silva. “Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar.” 2010. Web. 07 Apr 2020.

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Custodio MS. Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062010-125429/ ;.

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Custodio MS. Da prática à ação pedagógica: o movimento dos sujeitos em contexto escolar. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062010-125429/ ;

26. Corradi-Webster, Clarissa Mendonça. Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias.

Degree: PhD, Psicologia, 2009, University of São Paulo

 Este estudo foi realizado com o uso do discurso construcionista social. De acordo com este discurso, a construção de sentidos sobre o mundo e sobre… (more)

Subjects/Keywords: Alcoholic beverage; Análise do discurso; Bebidas alcoólicas; Construcionismo social; Discourse Analysis; Mulheres; Social Constructionism; Women

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APA (6th Edition):

Corradi-Webster, C. M. (2009). Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03062011-142952/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corradi-Webster, Clarissa Mendonça. “Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03062011-142952/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Corradi-Webster, Clarissa Mendonça. “Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias.” 2009. Web. 07 Apr 2020.

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Corradi-Webster CM. Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03062011-142952/ ;.

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Corradi-Webster CM. Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres: discursos e histórias. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03062011-142952/ ;

27. Lopes, Felipe Tavares Paes. Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2012, University of São Paulo

 A violência envolvendo torcedores de futebol, tanto nas arquibancadas como fora delas, não e recente. Sabemos que esse fenômeno ocorre ha décadas em diversas partes… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Discourse analysis; Futebol; Ideologia; Ideology; Problemas sociais; Soccer; Social issues; Violence; Violência

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APA (6th Edition):

Lopes, F. T. P. (2012). Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13072012-103725/ ;

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Lopes, Felipe Tavares Paes. “Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13072012-103725/ ;.

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Lopes, Felipe Tavares Paes. “Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social.” 2012. Web. 07 Apr 2020.

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Lopes FTP. Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13072012-103725/ ;.

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Lopes FTP. Discursos sobre violência envolvendo torcedores de futebol: ideologia e crítica na construção de um problema social. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13072012-103725/ ;

28. Guimarães, Selma Sueli Santos. Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos.

Degree: PhD, Semiótica e Lingüística Geral, 2013, University of São Paulo

Este estudo tem como objetivo geral apresentar uma análise discursiva das respostas dos sujeitos às questões do Questionário Semântico-Lexical cujos conceitos orientadores da pesquisa geolinguística… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Dialectology; Dialetologia; Discourse analysis; Discursive memory; Geolinguística; Geolinguistics; Léxico; Lexicon; Memória discursiva

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APA (6th Edition):

Guimarães, S. S. S. (2013). Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21062013-114313/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimarães, Selma Sueli Santos. “Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21062013-114313/ ;.

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Guimarães, Selma Sueli Santos. “Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos.” 2013. Web. 07 Apr 2020.

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Guimarães SSS. Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21062013-114313/ ;.

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Guimarães SSS. Aspectos sociais, históricos e culturais como validação das escolhas lexicais: um estudo sobre atlas linguísticos. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21062013-114313/ ;

29. Mariano, Marcia Regina Curado Pereira. As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior.

Degree: PhD, Filologia e Língua Portuguesa, 2007, University of São Paulo

Este trabalho pretende levantar questões relativas ao uso e aos efeitos provocados pela utilização de estratégias argumentativas no discurso. Para exemplificar a importância de tais… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Argument; Argumentação; Avaliação; Discourse analysis; Figuras; Figures; Proofs; Retórica; Rhetoric

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APA (6th Edition):

Mariano, M. R. C. P. (2007). As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-20122007-135250/ ;

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Mariano, Marcia Regina Curado Pereira. “As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-20122007-135250/ ;.

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Mariano, Marcia Regina Curado Pereira. “As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior.” 2007. Web. 07 Apr 2020.

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Mariano MRCP. As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-20122007-135250/ ;.

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Mariano MRCP. As figuras de argumentação como estratégias discursivas. Um estudo de avaliações no ensino superior. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-20122007-135250/ ;

30. Toledo, Luiz Celso Castro de. A família no discurso dos membros de famílias homoparentais.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2008, University of São Paulo

 A união entre pessoas do mesmo sexo, um dos arranjos familiares característicos de nosso tempo, segue gerando controvérsias em vários países, participando da agenda de… (more)

Subjects/Keywords: Análise do discurso; Discourse analysis; Família; Family; Homosexual movement; Homosexuality; Homossexualidade; Movimento homossexual

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Toledo, L. C. C. d. (2008). A família no discurso dos membros de famílias homoparentais. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072009-152014/ ;

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Toledo, Luiz Celso Castro de. “A família no discurso dos membros de famílias homoparentais.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 07, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072009-152014/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Toledo, Luiz Celso Castro de. “A família no discurso dos membros de famílias homoparentais.” 2008. Web. 07 Apr 2020.

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Toledo LCCd. A família no discurso dos membros de famílias homoparentais. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Apr 07]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072009-152014/ ;.

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Toledo LCCd. A família no discurso dos membros de famílias homoparentais. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072009-152014/ ;

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