Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(digitala verktyg). Showing records 1 – 30 of 660 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [22]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Grahn, Elin. Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv.

Degree: language studies, 2015, Umeå University

  The aim of this studie is to describe, analyse and understand the benefits and disadvantages with using digital tools in education. In my qualitative… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; IT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grahn, E. (2015). Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103384

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grahn, Elin. “Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103384.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grahn, Elin. “Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Grahn E. Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103384.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grahn E. Att digitalisera skolan : Fördelar respektive nackdelar utifrån ett lärar- och skolpolitiskt perspektiv. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103384

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Hagemann, Elisabeth. "I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg.

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2015, University West

  Syftet med vår studie var att få ökad kunskap om hur elever upplever arbetet med digitala verktyg i sin läs- och skrivinlärning. Vårt intresse… (more)

Subjects/Keywords: digitala verktyg; språkinlärning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hagemann, E. (2015). "I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hagemann, Elisabeth. “"I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg.” 2015. Thesis, University West. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hagemann, Elisabeth. “"I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Hagemann E. "I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg. [Internet] [Thesis]. University West; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hagemann E. "I början kanske det kan vara bättre att använda dator" : Barns tankar och upplevelser om arbete med digitala verktyg. [Thesis]. University West; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-7989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

3. Hazelius, Maria Forthomme. Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten.

Degree: Education, 2014, Uppsala University

Föreliggande undersökning fokuserar på bildlärare och deras uppfattningar och erfarenheter av elevkommunikation utifrån digitala och traditionella verktyg i bildarbeten. Undersökningens metod har varit samtalsintervju… (more)

Subjects/Keywords: bildämnet; yrkesroll; elevkommunikation; traditionella verktyg; digitala verktyg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hazelius, M. F. (2014). Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hazelius, Maria Forthomme. “Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hazelius, Maria Forthomme. “Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten.” 2014. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Hazelius MF. Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hazelius MF. Elevkommunikationens betydelse i dagens bildsal : En studie av tre bildlärares uppfattningar och erfarenheter av elevers kommunikation/elevkommunikationen utifrån digital vs traditionell verktygsanvändning i bildarbeten. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Johansson, Jennifer. Digitala verktyg i matematikundervisningen.

Degree: Education and IT, 2016, University of Borås

  De digitala verktygen blir allt vanligare i svenska skolor. Mångakommuner i Sverige har satsat på en-till-en-projekt som innebär att varje elev får en egendator… (more)

Subjects/Keywords: digitala verktyg; IKT; matematik; iPad

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, J. (2016). Digitala verktyg i matematikundervisningen. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9783

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Jennifer. “Digitala verktyg i matematikundervisningen.” 2016. Thesis, University of Borås. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9783.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Jennifer. “Digitala verktyg i matematikundervisningen.” 2016. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Johansson J. Digitala verktyg i matematikundervisningen. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2016. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9783.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson J. Digitala verktyg i matematikundervisningen. [Thesis]. University of Borås; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-9783

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Ceric, Medina. Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2021, Malmö University

  Bakgrunden till denna uppsats är att vi fann det intressant att lyfta fram förskollärares uppfattning och tankar om digitala verktyg och digital kompetens. Syftet… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ceric, M. (2021). Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ceric, Medina. “Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan.” 2021. Thesis, Malmö University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ceric, Medina. “Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan.” 2021. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Ceric M. Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2021. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39599.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ceric M. Digitala verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares beskrivningar av sin digitala kompetens och användningen av digitala verktyg i förskolan. [Thesis]. Malmö University; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39599

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Mattila, Hanna. ”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.

Degree: Culture and Communication, 2020, Mälardalen University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur några förskollärare använder digitala verktyg i förskolans undervisning tillsammans med de yngsta barnen (1 – 3… (more)

Subjects/Keywords: digitala verktyg; interaktion; undervisning; förskola; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mattila, H. (2020). ”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48852

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattila, Hanna. “”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.” 2020. Thesis, Mälardalen University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48852.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mattila, Hanna. “”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.” 2020. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Mattila H. ”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2020. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48852.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mattila H. ”Vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?””vad kan jag ge dem för förutsättningar med det här verktyget?”: En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan.' : En kvalitativ studie om några förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen med de yngsta barnen i förskolan. [Thesis]. Mälardalen University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48852

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Samuelsson, Felix. Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang.

Degree: Educational science, 2016, University of Gävle

  Syftet med studien är att undersöka hur några förskollärare resonerar om användningen av digitala verktyg i samlingen på förskolan. Den insamlade empirin bestående av… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; förskola; lärplatta; samling; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Samuelsson, F. (2016). Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Samuelsson, Felix. “Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Samuelsson, Felix. “Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang.” 2016. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Samuelsson F. Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Samuelsson F. Digitala verktyg i samlingen på förskolan : Förskollärares resonemang. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Hansen, Beatrice. Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan.

Degree: Education and IT, 2016, University of Borås

  BakgrundFörst i bakgrunden lyfts barns utveckling och lärande kring språk, samspel och lek. Litteraturen tar upp de yngsta barnens utveckling och lärande samt teorier… (more)

Subjects/Keywords: IKT; digitala verktyg; förskola; yngre barn

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hansen, B. (2016). Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10107

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hansen, Beatrice. “Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan.” 2016. Thesis, University of Borås. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10107.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hansen, Beatrice. “Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan.” 2016. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Hansen B. Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2016. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10107.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hansen B. Får vi vara med? : En kvantitativ studie om de yngsta barnen och digitala verktyg i förskolan. [Thesis]. University of Borås; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10107

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Ebeling, Elin. "IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Denna studie baserar sig på tre olika metoder som behandlar hur lärare på en skola i förskoleklass till årskurs 3 använder IKT i sin… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; IKT; IT; undervisning; Humanities; Humaniora

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ebeling, E. (2016). "IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-34743

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ebeling, Elin. “"IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-34743.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ebeling, Elin. “"IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska.” 2016. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Ebeling E. "IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-34743.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ebeling E. "IKT - här för att stanna" : En studie om några lärares arbete och inställning till IKT i ämnet svenska. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-34743

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Jones, Marianne. Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie.

Degree: Education and IT, 2015, University of Borås

  Bakgrund Studien tar upp hur digitala verktyg utvecklats sedan datorns införande i skolans värld på 1970-talet fram till dagens användning av surfplattan i förskolans… (more)

Subjects/Keywords: surfplatta; IT; IKT; förskola; lärande; digitala verktyg

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jones, M. (2015). Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1074

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jones, Marianne. “Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie.” 2015. Thesis, University of Borås. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1074.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jones, Marianne. “Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Jones M. Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1074.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jones M. Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie. [Thesis]. University of Borås; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1074

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Lindén, Maria. Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser.

Degree: Education and IT, 2014, University of Borås

  Bakgrund Det görs en-till-en-satsningar på allt fler grundskolor i Sverige. Digitala verktyg, såsom surfplattor, kan stödja eleverna i deras kunskapsutvecklande och öka och effektivisera… (more)

Subjects/Keywords: Surfplatta; iPad; Digitala verktyg; IT; undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindén, M. (2014). Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1046

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindén, Maria. “Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser.” 2014. Thesis, University of Borås. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1046.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindén, Maria. “Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser.” 2014. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Lindén M. Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2014. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1046.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindén M. Surfplattor i undervisningen : studie av surfplatteanvändande i grundskolans lägre årskurser. [Thesis]. University of Borås; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1046

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Persson, Maria. Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Syftet med studien är att få ökad kunskap om lärares erfarenheter av och uppfattningar om att använda den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisning samt hur… (more)

Subjects/Keywords: interaktiv skrivtavla; matematik; lärande; digitala verktyg; ramfaktorer

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, M. (2015). Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-17364

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Maria. “Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-17364.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Maria. “Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Persson M. Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-17364.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson M. Vilka faktorer påverkar användningen av den interaktiva skrivtavlan i matematikundervisningen enligt lärare? : En intervjustudie med sex lärare i årskurs 1-5. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-17364

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

13. Ström, Per. Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6.

Degree: Education and Communication, 2018, Jönköping University

Studien är gjord med syftetatt undersöka hur lärare som har fått in fler digitala verktyg i klassrummet de senaste åren förhåller sig till den… (more)

Subjects/Keywords: Media literacy; digitala verktyg; svenska; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ström, P. (2018). Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ström, Per. “Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6.” 2018. Thesis, Jönköping University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ström, Per. “Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6.” 2018. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Ström P. Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2018. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40526.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ström P. Media literacy-kompetenser i ett digitalt klassrum : En kvalitativ studie om hur lärare utvecklar elevers media literacy-kompetenser i årskurserna 4–6. [Thesis]. Jönköping University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40526

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

14. Ström, Efraim. Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen.

Degree: Mathematics, 2018, Linnaeus University

  Syftet med den här studien är att undersöka vad gymnasielärare har för tanke och mål med att använda digitala verktyg i matematikundervisningen. Syftet är… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; förmågor; lärande; matematikundervisning; Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ström, E. (2018). Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71420

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ström, Efraim. “Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen.” 2018. Thesis, Linnaeus University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71420.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ström, Efraim. “Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen.” 2018. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Ström E. Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2018. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71420.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ström E. Gymnasielärares syn på integrering av digitala verktyg i matematikundervisningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71420

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Sjögren, Sandra. IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet.

Degree: Curriculum studies, 2017, University of Gävle

  Användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT) har ökat i dagens samhälle. Detta ställer högre krav på förskollärarnas kompetens och förskolans innehåll. IKT i förskolan… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; IKT; förskola; förskollärare; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjögren, S. (2017). IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26073

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjögren, Sandra. “IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet.” 2017. Thesis, University of Gävle. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26073.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjögren, Sandra. “IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet.” 2017. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Sjögren S. IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2017. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26073.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjögren S. IKT som kulturellt verktyg : Förskollärares resonemang kring användandet av digitala verktyg i förskolans verksamhet. [Thesis]. University of Gävle; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26073

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Westman, Ida. "Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning.

Degree: Science and Mathematics Education, 2019, Umeå University

  I denna uppsats intervjuas åtta olika grundskollärare om deras användning av digitala verktyg i undervisningen. De kvalitativa intervjuerna har utgått ifrån arbetets två forskningsfrågor… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; IKT; svenskundervisning.; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westman, I. (2019). "Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160936

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westman, Ida. “"Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning.” 2019. Thesis, Umeå University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160936.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Westman, Ida. “"Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning.” 2019. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Westman I. "Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160936.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Westman I. "Någonstans måste vi den äldre generationen möta den yngre generationen" : En studie i lärares tankar kring digitala verktyg i svenskundervisning. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160936

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Nilsson, Frida. Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet.

Degree: applied educational science, 2014, Umeå University

  Detta är en kvalitativ studie där fem verksamma pedagoger i förskolan har intervjuats gällande deras uppfattning om sitt eget och barnens användande av lärplattan… (more)

Subjects/Keywords: Lärplatta; förskola; digitala verktyg; pedagogers uppfattning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, F. (2014). Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-98029

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Frida. “Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet.” 2014. Thesis, Umeå University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-98029.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Frida. “Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet.” 2014. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Nilsson F. Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2014. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-98029.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson F. Digitala verktyg i förskolan : Hur pedagoger i förskolan uppfattar användandet avlärplatta i förskolans verksamhet. [Thesis]. Umeå University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-98029

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Magnussen, Johanna. Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden.

Degree: Culture and Communication, 2015, Mälardalen University

  Syftet med studien var att synliggöra förskollärares olika erfarenheter av att arbeta med lärplattan utifrån ett ämnesdidaktiskt perspektiv. Studien utgick ifrån den sociokulturella teorin… (more)

Subjects/Keywords: Lärplatta; IKT; Digital kompetens; Digitala verktyg; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Magnussen, J. (2015). Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30750

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magnussen, Johanna. “Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden.” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30750.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Magnussen, Johanna. “Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Magnussen J. Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30750.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Magnussen J. Lärplattan, en del av förskolan? : Lärplattans funktion i relation till förskolans ämnesområden. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30750

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Heldring, Emma. Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR.

Degree: Sociology, 2019, Södertörn University

Följande studie, författad av Emma Heldring och Ida Vestlin med titeln Digitala verktyg inom Human Resources, ämnar undersöka HR-anställdas inställningar till digitala verktyg i… (more)

Subjects/Keywords: Human Resources; HR; digitala verktyg; Sociology; Sociologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Heldring, E. (2019). Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39987

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Heldring, Emma. “Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR.” 2019. Thesis, Södertörn University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39987.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Heldring, Emma. “Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR.” 2019. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Heldring E. Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2019. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39987.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Heldring E. Digitala verktyg inom Human Resources : En kvalitativ undersökning om HR-anställdas inställningar till digitalisering inom HR. [Thesis]. Södertörn University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39987

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. kilicaslan, Pinar. Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9.

Degree: Mathematics Education, 2020, Dalarna University

  Användning av digitala verktyg inom matematikundervisningen är väsentlig i dagens digitaliserade värld. De olika verktygen ger möjlighet för lärare att arbeta på olika sätt… (more)

Subjects/Keywords: Problemlösning; digitala verktyg; matematikundervisning; Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

kilicaslan, P. (2020). Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-33820

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

kilicaslan, Pinar. “Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9.” 2020. Thesis, Dalarna University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-33820.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

kilicaslan, Pinar. “Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9.” 2020. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

kilicaslan P. Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2020. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-33820.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

kilicaslan P. Lärares användning av digitala verktyg vid problemlösning i matematikundervisningen för årskurs 7-9. [Thesis]. Dalarna University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-33820

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

21. Björndahl, Martin. Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning.

Degree: School Based Research, 2020, Jönköping University

  Skrivundervisningen i svenskämnet har under de senaste 20 åren förändrats i takt med att digitala verktyg implementerats i skolans arbete. Skrivande, som traditionellt skett… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; skrivundervisning; skrivprocessen; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Björndahl, M. (2020). Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-48367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Björndahl, Martin. “Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning.” 2020. Thesis, Jönköping University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-48367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Björndahl, Martin. “Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning.” 2020. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Björndahl M. Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2020. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-48367.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Björndahl M. Att skriva eller inte skriva med digitala verktyg - Det är frågan : En litteraturstudie om hur skrivprocessen påverkas av digitala verktyg i svenskämnets skrivundervisning. [Thesis]. Jönköping University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-48367

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

22. Larsson, Emma. De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik.

Degree: Humanities and Social Science, 2020, Halmstad University

  Över tid har digitaliseringen ökat i samhället såväl som i skolan. Digitala verktyg ska ta plats i matematikundervisningen och ge elever möjligheter att utveckla… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; matematik; lärande; undervisning; Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, E. (2020). De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-41689

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Emma. “De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik.” 2020. Thesis, Halmstad University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-41689.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Emma. “De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik.” 2020. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Larsson E. De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2020. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-41689.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson E. De digitala verktygens betydelse för elevers lärande inom matematik. [Thesis]. Halmstad University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-41689

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. OPPONG, MANFRED. BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken .

Degree: Chalmers tekniska högskola / Institutionen för arkitektur och samhällsbyggnadsteknik (ACE), 2020, Chalmers University of Technology

Digitala verktyg som BIM och laserskanning används mer och mer inom byggindustrin och har i syfte att effektivisera arbetsmomenten. Detta genom att exempelvis hjälpa till… (more)

Subjects/Keywords: BIM; Laserskanning; Entreprenadjuridik; Byggprojekt; Digitala verktyg; Kontraktshandling

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

OPPONG, M. (2020). BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken . (Thesis). Chalmers University of Technology. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12380/301749

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

OPPONG, MANFRED. “BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken .” 2020. Thesis, Chalmers University of Technology. Accessed May 06, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12380/301749.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

OPPONG, MANFRED. “BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken .” 2020. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

OPPONG M. BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken . [Internet] [Thesis]. Chalmers University of Technology; 2020. [cited 2021 May 06]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12380/301749.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

OPPONG M. BIM OCH LASERSKANNING I BYGGBRANSCHEN Tillsammans med den bristande juridiken . [Thesis]. Chalmers University of Technology; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12380/301749

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Forsén, Line. Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning.

Degree: Culture and Communication, 2021, School of Education

  Syftet med studien var att undersöka förskollärares syn på användandet av lärplattan i utbildningen. Studien har utförts genom kvalitativa metoder där empirin baseras på… (more)

Subjects/Keywords: digitala verktyg; förskollärare; lärplatta; utbildning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Forsén, L. (2021). Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning. (Thesis). School of Education. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53060

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forsén, Line. “Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning.” 2021. Thesis, School of Education. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53060.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Forsén, Line. “Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning.” 2021. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Forsén L. Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning. [Internet] [Thesis]. School of Education; 2021. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53060.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Forsén L. Lärplattan som pedagogiskt verktyg : En kvalitativ studie gjord utifrån förskollärares beskrivningar kring hur lärplattan används i förskolans utbildning. [Thesis]. School of Education; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53060

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Johansson, Alma. Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv.

Degree: 2013, , School of Teacher Education (LUT)

  Syftet med vår studie var att undersöka hur pedagogerna på en förskola använder surfplattan som ett didaktiskt verktyg. Våra förhoppningar är att andra pedagoger… (more)

Subjects/Keywords: digitala verktyg; dokumentation; surfplatta; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, A. (2013). Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27757

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Alma. “Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv.” 2013. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27757.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Alma. “Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv.” 2013. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Johansson A. Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27757.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson A. Surfplattan i förskolan, pedagogens perspektiv. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27757

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

26. Berg, Emma. Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder.

Degree: Business Studies, 2021, Uppsala University

  Robotic Process Automation (RPA) klassificerades som den snabbast växande programvaranpå den globala marknaden under 2018. RPA automatiserar arbetsprocesser och sägs medförastora fördelar såsom ökad… (more)

Subjects/Keywords: RPA; automatisering; digitala verktyg; Business Administration; Företagsekonomi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berg, E. (2021). Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-433954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berg, Emma. “Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder.” 2021. Thesis, Uppsala University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-433954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berg, Emma. “Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder.” 2021. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Berg E. Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2021. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-433954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berg E. Automatiseringens genomslag via digitala verktyg : En studie om RPAs (robotic process automation) förväntningar och hinder. [Thesis]. Uppsala University; 2021. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-433954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

27. Brännborn, Cecilia. En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Skolans digitalisering är en effekt av teknikens framgång i samhället. Det finns numera utskrivet i läroplanen att skolan ska bidra till att eleverna ges… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; läs- och skrivundervisning; pekplattor; datorer; interaktiva skrivtavlor; digitala verktyg i svenskundervisningen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brännborn, C. (2015). En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brännborn, Cecilia. “En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brännborn, Cecilia. “En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Brännborn C. En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15300.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brännborn C. En förändrad praktik? : om digitalaverktyg i läs- och skrivundervisningen i skolans tidiga år. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15300

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

28. Egermo, Susanne. Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2016, Linköping University

  I dagens samhälle är det allt mer betydelsefullt med läs- och skrivförmåga för att kunna delta på ett fullvärdigt sätt. Personer med läs- och… (more)

Subjects/Keywords: Alternativa verktyg; digitala verktyg; it och specialpedagogik; läs- och skrivsvårigheter; grundskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Egermo, S. (2016). Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-129718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Egermo, Susanne. “Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder.” 2016. Thesis, Linköping University. Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-129718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Egermo, Susanne. “Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder.” 2016. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Egermo S. Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2016. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-129718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Egermo S. Alternativa verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter : Möjligheter och hinder. [Thesis]. Linköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-129718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Tryhag, Kersti. Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan.

Degree: 2014, , Faculty of Education and Society (LS)

  Sammanfattning Syftet med vår studie var att undersöka vad lärplattan kan ha för funktion i förskolans verksamhet samt hur pedagogernas digitala kompetens ser ut.… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; Förhållninssätt; Lärplatta; Pedagogiskt verktyg; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tryhag, K. (2014). Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36211

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tryhag, Kersti. “Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan.” 2014. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36211.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tryhag, Kersti. “Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan.” 2014. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Tryhag K. Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36211.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tryhag K. Ett verktyg i tiden. En studie om lärplattans funktion i förskolan. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36211

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Nilsson, Helena. PaddUngar – 2010talets barn.

Degree: 2015, , Faculty of Education and Society (LS)

  Syftet med studien har varit att undersöka på vilket sätt lärplattan används på olika förskolor idag. Jag ville undersöka vilken funktion lärplattan fyller i… (more)

Subjects/Keywords: Digitala verktyg; IKT; Lärplatta; Pedagogiskt verktyg; Förskola; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, H. (2015). PaddUngar – 2010talets barn. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29076

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Helena. “PaddUngar – 2010talets barn.” 2015. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed May 06, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29076.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Helena. “PaddUngar – 2010talets barn.” 2015. Web. 06 May 2021.

Vancouver:

Nilsson H. PaddUngar – 2010talets barn. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. [cited 2021 May 06]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29076.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson H. PaddUngar – 2010talets barn. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29076

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [22]

.