Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(demokrati). Showing records 1 – 30 of 1198 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [40]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Cedervind, Dag. Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie.

Degree: Society and Engineering, 2014, Mälardalen University

  Partiets namn var fram till 1990 Vänsterpartiet kommunisterna (VPK). Denna bakgrund har påverkat andra partiers syn på arenan runt och inom Vänsterpartiet vilket innebär… (more)

Subjects/Keywords: Demokrati

…processen med de bästa besluten. 8 2.2 Kritiken mot proceduriell demokrati Den kritik som har… …uppkommit mot Dahls proceduriella demokrati är bland annat problemen med att uppnå det gemensamma… …tas i beaktning när beslut ska tas i Robert Dahls demokrati modell i realiteten. Den… …demokratiuppfattningen som Dahl benämner proceduriell demokrati kan även kallas liberal demokrati, ingen av… …förespråkarna för proceduriell demokrati nämner något om innehållet. Detta leder oss in på kritiken… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Cedervind, D. (2014). Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25895

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cedervind, Dag. “Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25895.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Cedervind, Dag. “Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie.” 2014. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Cedervind D. Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25895.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Cedervind D. Idéer om demokrati inom Vänsterpartiet : En beskrivande nutidsstudie. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25895

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

2. Englund, Alvar. Demokrati i skolan.

Degree: Teacher Education (LUT), 2008, Halmstad University

  Jag vill börja med att rikta ett varmt tack till mina två handledare, Margaretha Milsta och Bengt Tjellander som gett mig mycket positiv feedback.… (more)

Subjects/Keywords: Demokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Englund, A. (2008). Demokrati i skolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Englund, Alvar. “Demokrati i skolan.” 2008. Thesis, Halmstad University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Englund, Alvar. “Demokrati i skolan.” 2008. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Englund A. Demokrati i skolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2008. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2117.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Englund A. Demokrati i skolan. [Thesis]. Halmstad University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2117

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

3. Landenmark, Lisa Frisell. Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6.

Degree: Education, 2014, Uppsala University

  The purpose of this study is to determine whether or not there has been a change in the use of democratic values in textbooks… (more)

Subjects/Keywords: läroboksanalys; samhällskunskap; demokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Landenmark, L. F. (2014). Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-248507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Landenmark, Lisa Frisell. “Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6.” 2014. Thesis, Uppsala University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-248507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Landenmark, Lisa Frisell. “Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6.” 2014. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Landenmark LF. Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2014. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-248507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Landenmark LF. Är demokratin i förändring? : En analys av demokratibegreppet i läroböcker i samhällskunskap för åk 4-6. [Thesis]. Uppsala University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-248507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Klein, Eduardo Alarcon. Järvalyftet : vem lyfter vem?.

Degree: 2011, , School of Planning and Media Design

  Arbetet har syftat till att studera Järvalyftet i norra Stockholm och hur dialogen med de boende i området genomförts gällande främst den fysiska planeringen.… (more)

Subjects/Keywords: Demokrati; samråd; Järvafältet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Klein, E. A. (2011). Järvalyftet : vem lyfter vem?. (Thesis). , School of Planning and Media Design. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4726

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klein, Eduardo Alarcon. “Järvalyftet : vem lyfter vem?.” 2011. Thesis, , School of Planning and Media Design. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4726.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Klein, Eduardo Alarcon. “Järvalyftet : vem lyfter vem?.” 2011. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Klein EA. Järvalyftet : vem lyfter vem?. [Internet] [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2011. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4726.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Klein EA. Järvalyftet : vem lyfter vem?. [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4726

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

5. Bergman, Joakim. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Studien handlar om elevers tankar och upplevelser kring elevinflytande på fritidshem. Syftet är att se hur elevers tankar och upplevelser kommer till uttryck i… (more)

Subjects/Keywords: Inflytande; demokrati; fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergman, J. (2015). "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergman, Joakim. “"Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergman J. "Jag är nöjd med allt fröknar bestämmer!” : En studie kring elevers tankar och upplevelser om elevinflytande. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Helsinki

6. Sonck, Fredrik. Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media.

Degree: Department of Communication; Helsingfors universitet, Kommunikationslära, Institutionen för, 2008, University of Helsinki

Avhandlingen diskuterar, med utgångspunkt i Nya Ålands sms-forum Messa Nyan, hur ny kommunikationsteknologi har möjliggjort nya former för publiken att interagera och samtala i media… (more)

Subjects/Keywords: textmeddelanden; deliberativ demokrati; samtal; interaktion; deltagande; engagemang; demokrati; nättjänster; diskussionsgrupper; textmeddelanden; deliberativ demokrati; samtal; interaktion; deltagande; engagemang; demokrati; nättjänster; diskussionsgrupper

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sonck, F. (2008). Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/10650

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sonck, Fredrik. “Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media.” 2008. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed April 15, 2021. http://hdl.handle.net/10138/10650.

MLA Handbook (7th Edition):

Sonck, Fredrik. “Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media.” 2008. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Sonck F. Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2008. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10650.

Council of Science Editors:

Sonck F. Massmediala samtal för alla : En studie med utgångspunkt i sms-forumet Messa Nyan om publikt deltagande i media. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10138/10650

7. Jansson, Josefine. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med detta arbete var att undersöka lärares syn på demokrati i förskolan och på vilket sätt de anser att de praktiserar demokrati i… (more)

Subjects/Keywords: inflytande; delaktighet; demokrati; förskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, J. (2012). Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Josefine. “Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Josefine. “Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv.” 2012. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Jansson J. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson J. Inflytande, delaktighet och demokrati i förskolan ur lärares perspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-15135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

8. Nilsson, Emelie. Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  Teorin om Tystnadsspiralen innebär att individer anpassar sina åsikter eller väljer att inte uttrycka sina åsikter för att de vill passa in i olika… (more)

Subjects/Keywords: Tystnadsspiralen; demokrati; Internet och netnografi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, E. (2016). Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32062

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Emelie. “Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32062.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Emelie. “Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Nilsson E. Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32062.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson E. Yttra sig, eller inte? : En netnografisk studie om huruvida teorin om Tystnadsspiralen förekommer på en Flashbacktråd. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32062

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Boya, Marsel. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.

Degree: Culture and Communication, 2016, Mälardalen University

  Syftet med studien var att undersöka och få kunskap om på vilket sätt som den pedagogiska dokumentationen kan användas för verksamhetsutveckling. I studien används… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogisk dokumentation; demokrati; reflektion; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boya, M. (2016). Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boya, Marsel. “Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boya, Marsel. “Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Boya M. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boya M. Åtta förskollärares syn på pedagogisk dokumentation i förskolan : Med fokus på verksamhetsutveckling. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32199

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Madzuni, Meldina. Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever.

Degree: Education and IT, 2016, University of Borås

  I Sverige har elever rätt att utöva inflytande i skolan. Det informella inflytandet praktiseras sällan och matematikämnet är det ämne som elever har minst… (more)

Subjects/Keywords: demokrati; grundskola; informellt elevinflytande; matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Madzuni, M. (2016). Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madzuni, Meldina. “Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever.” 2016. Thesis, University of Borås. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Madzuni, Meldina. “Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Madzuni M. Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Madzuni M. Informellt elevinflytande i matematikundervisning : en kvalitativ studie med elever. [Thesis]. University of Borås; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

11. Hänninen, Niki. "Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan.

Degree: Education and Communication, 2016, Jönköping University

  Den svenska skolan ska vila på demokratins grund samt förmedla och förankra respekt i de demokratiska värderingar som samhället vilar på. Genom undervisningen ska… (more)

Subjects/Keywords: Elevinflytande; demokrati; delaktighet; undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hänninen, N. (2016). "Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30784

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hänninen, Niki. “"Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan.” 2016. Thesis, Jönköping University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30784.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hänninen, Niki. “"Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Hänninen N. "Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30784.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hänninen N. "Fast ifall det är små grejer som inte riktigt spelar någon roll, då kan eleverna bestämma" : En studie om elevers upplevelser av elevinflytande i skolan. [Thesis]. Jönköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30784

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Rönnholm, Malin. ”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande.

Degree: applied educational science, 2015, Umeå University

  Syftet med studien är att synliggöra vad förskollärarna menar med begreppen delaktighet respektive inflytande och vad de lägger för värdering i begreppen. Vidare är… (more)

Subjects/Keywords: demokrati; förhållningssätt; lyssnande; påverkan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rönnholm, M. (2015). ”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rönnholm, Malin. “”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rönnholm, Malin. “”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Rönnholm M. ”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116876.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rönnholm M. ”Alltså det är ju delaktighet… eller det är ju egentligen inflytande” : En studie om förskollärares erfarenheter om barns delaktighet och inflytande. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116876

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Juntti, Hanna. Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet.

Degree: applied educational science, 2015, Umeå University

  Syftet med denna studie är att inhämta fördjupad kunskap om förskollärares uppfattning vad gäller barns delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet. Forskningsfrågorna som syftet… (more)

Subjects/Keywords: Läroplan för förskolan. Demokrati. Förhållningssätt

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Juntti, H. (2015). Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116935

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juntti, Hanna. “Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet.” 2015. Thesis, Umeå University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116935.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Juntti, Hanna. “Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Juntti H. Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116935.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Juntti H. Barns delaktighet och inflytande : En studie om hur förskollärare uppfattar och tillgodoser barns rätt till delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet. [Thesis]. Umeå University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116935

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Johansson, Pontus. Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet.

Degree: applied educational science, 2014, Umeå University

  Jag har undersökt hur pedagoger arbetar med barns inflytande och hur barnen upplever sitt eget inflytande, vilket även var undersökningens syfte. Frågeställningarna jag utgått… (more)

Subjects/Keywords: Barns perspektiv; demokrati; delaktighet; fallstudie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, P. (2014). Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-102033

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Pontus. “Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet.” 2014. Thesis, Umeå University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-102033.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Pontus. “Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet.” 2014. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Johansson P. Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2014. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-102033.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson P. Barnens val i förskolan : Examensarbete om pedagogers arbete med barnsinflytande och barnens uppfattning om eget inflytandeoch delaktighet. [Thesis]. Umeå University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-102033

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Hammarström, Thomas. Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner.

Degree: Society and Engineering, 2016, Mälardalen University

  This study focuses on the potential benefits and potential risks of citizen dialogues. These dialouges offer a new structured way for communication between local… (more)

Subjects/Keywords: medborgardialog; kommun; deliberativ demokrati; deltagardemokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hammarström, T. (2016). Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hammarström, Thomas. “Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner.” 2016. Thesis, Mälardalen University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hammarström, Thomas. “Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Hammarström T. Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32135.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hammarström T. Medborgardialog – Hjälper eller stjälper den representativa demokratin? : En kvalitativ studie av medborgardialoger i svenska kommuner. [Thesis]. Mälardalen University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-32135

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Olsson, Adrian. Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare.

Degree: Division for Educational Science and Languages, 2016, University West

  Bakgrund: Demokratibegreppet kan få flera betydelser. Det råder konkurrens kring att definiera det. Media är en arena varpå denna konkurrens kan förekomma. Tidningars ledarsidor… (more)

Subjects/Keywords: press; Sverige; demokrati; ledarsidor

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, A. (2016). Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9606

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Adrian. “Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare.” 2016. Thesis, University West. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9606.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Adrian. “Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare.” 2016. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Olsson A. Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare. [Internet] [Thesis]. University West; 2016. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9606.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson A. Vad menas med demokrati? : en kritisk diskursanalys av demokratibegreppet i svenska tidningars ledare. [Thesis]. University West; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-9606

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

17. Sandgren, Lina. Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag.

Degree: Education and Environment, 2011, Kristianstad University

  Syftet med studien är att utröna vilka värden som präglar den kunskaps- och samhällssyn som ligger till grund för den nya gymnasieskolan och vad… (more)

Subjects/Keywords: gymnasieskola; kunskapsideal; demokrati; målrationalitet; effektivisering

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sandgren, L. (2011). Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sandgren, Lina. “Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag.” 2011. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sandgren, Lina. “Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag.” 2011. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Sandgren L. Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2011. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8208.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sandgren L. Att fostra för effektivitet : en kritisk analys av den nya gymnasieskolans politiska underlag. [Thesis]. Kristianstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8208

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

18. Bertilsson, Olle. Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter.

Degree: Social Sciences, 2011, Linnaeus University

  The purpose of this essay is to examine how administrative officers at the Swedish social insurance agency experience and deal with the goal conflicts… (more)

Subjects/Keywords: demokrati; offentligt anställd; försäkringskassan; Lundquist

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bertilsson, O. (2011). Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12249

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bertilsson, Olle. “Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter.” 2011. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12249.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bertilsson, Olle. “Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter.” 2011. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Bertilsson O. Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2011. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12249.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bertilsson O. Demokratins väktare? : En kvalitativ studie av hur personliga handläggare på Försäkringskassan upplever och hanterar målkonflikter. [Thesis]. Linnaeus University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12249

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

19. Naijström, Anna. Demokrati och Dramapedagogik.

Degree: Education, 2012, Uppsala University

  Skolan har idag ett stort ansvar att fostra demokratiska medborgare. I läroplanen för grundskolan framgår tydligt att skolan ska genomsyras av demokratiska värden och… (more)

Subjects/Keywords: Demokrati; dramapedagogik; undervisning; intervju; didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Naijström, A. (2012). Demokrati och Dramapedagogik. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-176402

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Naijström, Anna. “Demokrati och Dramapedagogik.” 2012. Thesis, Uppsala University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-176402.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Naijström, Anna. “Demokrati och Dramapedagogik.” 2012. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Naijström A. Demokrati och Dramapedagogik. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2012. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-176402.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Naijström A. Demokrati och Dramapedagogik. [Thesis]. Uppsala University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-176402

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Gothenburg / Göteborgs Universitet

20. Boström, Bengt-Ove. Samtal om demokrati = Reasoning on democracy.

Degree: 1988, University of Gothenburg / Göteborgs Universitet

Subjects/Keywords: Demokrati Diktatur

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boström, B. (1988). Samtal om demokrati = Reasoning on democracy. (Thesis). University of Gothenburg / Göteborgs Universitet. Retrieved from http://hdl.handle.net/2077/16350

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boström, Bengt-Ove. “Samtal om demokrati = Reasoning on democracy.” 1988. Thesis, University of Gothenburg / Göteborgs Universitet. Accessed April 15, 2021. http://hdl.handle.net/2077/16350.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boström, Bengt-Ove. “Samtal om demokrati = Reasoning on democracy.” 1988. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Boström B. Samtal om demokrati = Reasoning on democracy. [Internet] [Thesis]. University of Gothenburg / Göteborgs Universitet; 1988. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://hdl.handle.net/2077/16350.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boström B. Samtal om demokrati = Reasoning on democracy. [Thesis]. University of Gothenburg / Göteborgs Universitet; 1988. Available from: http://hdl.handle.net/2077/16350

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Axelsson, Lisa. "Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan.

Degree: Education, 2013, Uppsala University

  Skolan har både ett kunskapsuppdrag och ett demokratiuppdrag, men till skillnad från kunskapsuppdraget så är det inte självklart vad demokratiuppdraget innebär. Därför anser vi… (more)

Subjects/Keywords: Fenomenografi; skolverksamhet; demokratiuppdraget; deliberativ demokrati.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Axelsson, L. (2013). "Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Axelsson, Lisa. “"Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan.” 2013. Thesis, Uppsala University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Axelsson, Lisa. “"Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan.” 2013. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Axelsson L. "Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2013. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201720.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Axelsson L. "Demokrati finns knappast i skolan" : Demokratiuppdraget i den svenska skolan. [Thesis]. Uppsala University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-201720

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Silfverdal, Linnea. Dialog, information eller samtal?.

Degree: 2012, , School of Planning and Media Design

  Att samråda med sakägare och medborgare är sedan flera år en obligatorisk del i kommunal fysisk planläggning, både när det gäller detaljplaner och översiktsplaner.… (more)

Subjects/Keywords: Medborgardialog; samråd; medborgare; demokrati; planprocess

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Silfverdal, L. (2012). Dialog, information eller samtal?. (Thesis). , School of Planning and Media Design. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-3025

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silfverdal, Linnea. “Dialog, information eller samtal?.” 2012. Thesis, , School of Planning and Media Design. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-3025.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Silfverdal, Linnea. “Dialog, information eller samtal?.” 2012. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Silfverdal L. Dialog, information eller samtal?. [Internet] [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2012. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-3025.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Silfverdal L. Dialog, information eller samtal?. [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-3025

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Fohlin, Lisa. Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?.

Degree: Teacher Education, 2015, Södertörn University

  The aim of this study is to examine how eight pre-school teachers conceptualise and talk about the concept "Fundamental values" that has been presented… (more)

Subjects/Keywords: Värdegrund; socialkonstruktionism; förskola; demokrati; delaktighet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fohlin, L. (2015). Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-29092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fohlin, Lisa. “Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-29092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fohlin, Lisa. “Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Fohlin L. Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-29092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fohlin L. Värdegrund i förskolan : Lika självklart som att andas?. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-29092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

24. Linder-Rosén, Margaretha. De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan.

Degree: Education and Environment, 2015, Kristianstad University

  Vi har valt att kalla detta arbete för, De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan med den engelska titeln, The younger… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; delaktighet; yngre barn; demokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Linder-Rosén, M. (2015). De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14196

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Linder-Rosén, Margaretha. “De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan.” 2015. Thesis, Kristianstad University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14196.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Linder-Rosén, Margaretha. “De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Linder-Rosén M. De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14196.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Linder-Rosén M. De yngre barnens delaktighet i den styrda samlingen på förskolan. [Thesis]. Kristianstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14196

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Hättander, Emelie. Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar.

Degree: Educational sciences, 2015, University of Gävle

  Bilderboken är ett vanligt förekommande föremål i förskolan. Syftet för denna undersökning var att analysera vilka demokratiska värderingar som kan urskiljas i fyra populära… (more)

Subjects/Keywords: Bilderböcker; Demokrati; Moral; Värdegrund

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hättander, E. (2015). Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20934

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hättander, Emelie. “Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar.” 2015. Thesis, University of Gävle. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20934.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hättander, Emelie. “Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Hättander E. Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20934.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hättander E. Värdegrund i bilderböcker? : Värdeförmedling med fokus på förskolans demokratiska värderingar. [Thesis]. University of Gävle; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-20934

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Södertörns Högskola

26. Olsson, Jens. Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati.

Degree: 2013, Södertörns Högskola

  According to the theory of environmental Kuznets curve there is a relationship between carbon emissions and GDP. The relationship has an inverted U-shape. Carbon… (more)

Subjects/Keywords: Miljökuznetskurva; koldioxid; demokrati; ekonomisk frihet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, J. (2013). Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati. (Thesis). Södertörns Högskola. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25380

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Jens. “Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati.” 2013. Thesis, Södertörns Högskola. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25380.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Jens. “Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati.” 2013. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Olsson J. Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati. [Internet] [Thesis]. Södertörns Högskola; 2013. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25380.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson J. Påverkas miljökuznetskurvan olika av ekonomisk frihet än av demokrati. [Thesis]. Södertörns Högskola; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25380

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Lidenstjärna, Anna-Alexandra. Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier.

Degree: 2012, , School of Planning and Media Design

  Syftet med arbetet är att redovisa bakgrunden till demokrati och medborgar-inflytande, för att sedan undersöka vilka metoder för medborgarinflytande som finns och vilka som… (more)

Subjects/Keywords: Fysisk planering; medborgarinflytande; medborgardeltagande; demokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lidenstjärna, A. (2012). Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier. (Thesis). , School of Planning and Media Design. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lidenstjärna, Anna-Alexandra. “Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier.” 2012. Thesis, , School of Planning and Media Design. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lidenstjärna, Anna-Alexandra. “Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier.” 2012. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Lidenstjärna A. Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier. [Internet] [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2012. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lidenstjärna A. Metoder för medborgarinflytande -En analys av tre fallstudier. [Thesis]. , School of Planning and Media Design; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-4552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Gothenburg / Göteborgs Universitet

28. Wicke, Kurt. Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet.

Degree: 2019, University of Gothenburg / Göteborgs Universitet

 Swedish citizenship education is charged with a double mission: socialization and education of democratic citizens. This means that textbooks exist in a field of tension… (more)

Subjects/Keywords: samhällskunskap; läroböcker; demokrati; medborgarskap; diskursanalys

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wicke, K. (2019). Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet. (Thesis). University of Gothenburg / Göteborgs Universitet. Retrieved from http://hdl.handle.net/2077/58763

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wicke, Kurt. “Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet.” 2019. Thesis, University of Gothenburg / Göteborgs Universitet. Accessed April 15, 2021. http://hdl.handle.net/2077/58763.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wicke, Kurt. “Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet.” 2019. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Wicke K. Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet. [Internet] [Thesis]. University of Gothenburg / Göteborgs Universitet; 2019. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://hdl.handle.net/2077/58763.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wicke K. Läroböcker, demokrati och medborgarskap. Konstruktioner i läroböcker i samhällskunskap för gymnasiet. [Thesis]. University of Gothenburg / Göteborgs Universitet; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/2077/58763

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Helsinki

29. Ek, Laura. Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006.

Degree: Department of Economic and Political Studies: Political Science: Administration and Organizations; Helsingfors universitet, Institutionen för ekonomi och politik: Allmän statslära: Forskning i administration och organisation, 2010, University of Helsinki

Denna uppsats baserar sig runt den deliberativa medborgardiskussion som ordnades i Åbo år 2006 angående ett sjätte kärnkraftsverk. Medborgardiskussionen var ett strikt vetenskapligt test som… (more)

Subjects/Keywords: deliberativ demokrati; kön; medborgardiskussion; deliberativ demokrati; kön; medborgardiskussion

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ek, L. (2010). Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006. (Masters Thesis). University of Helsinki. Retrieved from http://hdl.handle.net/10138/16976

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ek, Laura. “Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006.” 2010. Masters Thesis, University of Helsinki. Accessed April 15, 2021. http://hdl.handle.net/10138/16976.

MLA Handbook (7th Edition):

Ek, Laura. “Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006.” 2010. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Ek L. Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006. [Internet] [Masters thesis]. University of Helsinki; 2010. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10138/16976.

Council of Science Editors:

Ek L. Har kön betydelse för det deliberativa beslutsfattandet? En studie av könets roll i åsiktsförändringen under medborgardiskussionen i Åbo 2006. [Masters Thesis]. University of Helsinki; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10138/16976

30. Viera, Natalie Tavio. Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag.

Degree: Culture and Education, 2015, Södertörn University

  According to the Swedish curriculum the education should establish respect for human rights and democratic values (Skolverket, 2011, s.7). The purpose of this study… (more)

Subjects/Keywords: democracy; participative democracy; deliberative democracy; demokrati; deltagardemokrati; deliberativ demokrati

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Viera, N. T. (2015). Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27588

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viera, Natalie Tavio. “Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag.” 2015. Thesis, Södertörn University. Accessed April 15, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27588.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Viera, Natalie Tavio. “Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag.” 2015. Web. 15 Apr 2021.

Vancouver:

Viera NT. Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2015. [cited 2021 Apr 15]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27588.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Viera NT. Demokratiuppdraget: ett viktigt uppdrag : En kvalitativ studie om hur fem lärare för årskurs 1 tolkar skolans demokratiuppdrag. [Thesis]. Södertörn University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27588

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [40]

.