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Universidad Andrés Bello

1. Miranda Rikli, Florencia. Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos .

Degree: 2014, Universidad Andrés Bello

 El siguiente seminario versa sobre la representación social del psicopedagogo en relación a la alfabetización de adultos. A través del uso de técnicas, cuestionarios y… (more)

Subjects/Keywords: Alfabetización de adultos; Chile; Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Miranda Rikli, F. (2014). Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda Rikli, Florencia. “Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos .” 2014. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miranda Rikli, Florencia. “Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos .” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Miranda Rikli F. Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/573.

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Council of Science Editors:

Miranda Rikli F. Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/573

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Universidad de Chile

2. Vergara Missene, Francisca. Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia .

Degree: 2014, Universidad de Chile

 La presente Memoria de Título corresponde a un documento estructurado en 6 capítulos, en donde desde lo más general a lo más particular, se expresa… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura y adultos mayores; Adultos mayores

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APA (6th Edition):

Vergara Missene, F. (2014). Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130122

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vergara Missene, Francisca. “Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia .” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130122.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vergara Missene, Francisca. “Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia .” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Vergara Missene F. Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130122.

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Council of Science Editors:

Vergara Missene F. Envejecimiento activo. Hábitat integral para el adulto mayor en la comuna de Independencia . [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130122

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Universidad Andrés Bello

3. Vizcaya Jofré, Beatriz del Pilar. Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 El presente seminario de grado pretende indagar sobre la relevancia actual del quehacer psicopedagógico en la educación de adultos, con el fin de identificar las… (more)

Subjects/Keywords: Educación de Adultos

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APA (6th Edition):

Vizcaya Jofré, B. d. P. (2013). Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4622

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vizcaya Jofré, Beatriz del Pilar. “Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4622.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vizcaya Jofré, Beatriz del Pilar. “Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía .” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Vizcaya Jofré BdP. Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4622.

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Council of Science Editors:

Vizcaya Jofré BdP. Educación de adultos un desafío para la Psicopedagogía . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4622

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4. Correia, Vânia. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Beja

Dissertação de mestrado em Ciências da educação - especialização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico. Instituto Politécnico de Beja, Escola… (more)

Subjects/Keywords: Desenho; Crianças; Adultos

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APA (6th Edition):

Correia, V. (2012). A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. (Thesis). Instituto Politécnico de Beja. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3965

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Vânia. “A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Beja. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3965.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Vânia. “A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Correia V. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3965.

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Council of Science Editors:

Correia V. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. [Thesis]. Instituto Politécnico de Beja; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio:123456789/3965

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5. Correia, Vânia. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.

Degree: 2012, RCAAP

Dissertação de mestrado em Ciências da educação - especialização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico. Instituto Politécnico de Beja, Escola… (more)

Subjects/Keywords: Desenho; Crianças; Adultos

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APA (6th Edition):

Correia, V. (2012). A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3965

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Vânia. “A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3965.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Vânia. “A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Correia V. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3965.

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Council of Science Editors:

Correia V. A importância atribuída ao desenho infantil pelos adultos. [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/3965

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6. Gervilla Zapata, María. Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Leída el 15 de septiembre de 2003 Advisors/Committee Members: Lorenzo Delgado, Manuel, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Subjects/Keywords: Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Gervilla Zapata, M. (2018). Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1681

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gervilla Zapata, María. “Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1681.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gervilla Zapata, María. “Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Gervilla Zapata M. Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1681.

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Council of Science Editors:

Gervilla Zapata M. Participación y motivación del alumnado de los centros de educación de personas adultas en contextos multiculturales. El caso de Ceuta. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1681

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7. Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins . Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores.

Degree: 2009, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Educação de adultos

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APA (6th Edition):

Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig, O. L. d. O. M. (2009). Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/339163_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores.” 2009. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed April 21, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/339163_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins. “Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores.” 2009. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig OLdOM. Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/339163_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da ; Heinig OLdOM. Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2009. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2009/339163_1_1.pdf

8. Viviane Ribeiro de Souza Cabral. Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

In this study, we analyzed the relations established by students in Adult and Youth Education (EJA) between mathematical knowledge taught by the school and the… (more)

Subjects/Keywords: Educação de adultos; Educação Teses

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APA (6th Edition):

Cabral, V. R. d. S. (2007). Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854HK6

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabral, Viviane Ribeiro de Souza. “Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854HK6.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cabral, Viviane Ribeiro de Souza. “Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos.” 2007. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cabral VRdS. Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854HK6.

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Council of Science Editors:

Cabral VRdS. Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854HK6

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9. Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez, Reina Isabel. Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013.

Degree: other, Facultad Multidisciplinaria de Oriente, 2014, Universidad de El Salvador

 Se verificó el Impacto Socio-Educativo y Económico que ha tenido el Programa Nacional de Alfabetización en la población adulta del departamento de San Miguel y… (more)

Subjects/Keywords: 374 Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez, R. I. (2014). Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013. (Thesis). Universidad de El Salvador. Retrieved from http://ri.ues.edu.sv/10785/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez, Reina Isabel. “Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013.” 2014. Thesis, Universidad de El Salvador. Accessed April 21, 2019. http://ri.ues.edu.sv/10785/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez, Reina Isabel. “Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013.” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez RI. Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013. [Internet] [Thesis]. Universidad de El Salvador; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://ri.ues.edu.sv/10785/.

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Council of Science Editors:

Cruz Maldonado, Sergio Orlando; Fuentes Guevara, Ever Alexander; Guzmán Medrano, Beatriz Azucena; Serrano Chávez RI. Impacto del programa nacional de alfabetización en la población adulta de los departamentos de San Miguel y Morazán, desarrollado en el Plan Social Educativo "Vamos a la Escuela" en el período 2009 al 2013. [Thesis]. Universidad de El Salvador; 2014. Available from: http://ri.ues.edu.sv/10785/

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Farias, Bruno Graebin de. Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

O objetivo deste estudo foi registrar e analisar narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua de adultos com esta vivência e… (more)

Subjects/Keywords: Narrativa; Sem-teto; Adultos

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APA (6th Edition):

Farias, B. G. d. (2014). Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/130526

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Farias, Bruno Graebin de. “Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/130526.

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MLA Handbook (7th Edition):

Farias, Bruno Graebin de. “Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua.” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Farias BGd. Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/130526.

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Council of Science Editors:

Farias BGd. Narrativas autobiográficas sobre o processo de saída da situação de rua. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/130526

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11. Andrade, Aparecida de Lourdes Pedroso de. A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA.

Degree: 2018, RCAAP

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação

Muitas investigações têm dado conta da diversidade de saberes presentes na docência, e têm estabelecido novos olhares dos… (more)

Subjects/Keywords: Educação de adultos; Brasil

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APA (6th Edition):

Andrade, A. d. L. P. d. (2018). A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/8241

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Aparecida de Lourdes Pedroso de. “A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/8241.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Aparecida de Lourdes Pedroso de. “A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Andrade AdLPd. A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/8241.

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Council of Science Editors:

Andrade AdLPd. A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/8241

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Universidade de Lisboa

12. Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos, 1985-. Família e escola : dois mundos, uma finalidade!.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

Trabalho de projecto de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009

Este trabalho… (more)

Subjects/Keywords: Formação de adultos - Portugal

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APA (6th Edition):

Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos, 1. (2009). Família e escola : dois mundos, uma finalidade!. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/830

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos, 1985-. “Família e escola : dois mundos, uma finalidade!.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/830.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos, 1985-. “Família e escola : dois mundos, uma finalidade!.” 2009. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos 1. Família e escola : dois mundos, uma finalidade!. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/830.

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Council of Science Editors:

Santos, João Pedro Lourenço Gonçalves dos 1. Família e escola : dois mundos, uma finalidade!. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/830

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Universidad de Chile

13. Sanz Sánchez, Mauricio Andrés. Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 A pesar de que los ejercicio convencionales mejoran la capacidad aeróbica y ayudan a la funcionalidad en general, están expuestos a sobrecargas articulares, no trabajan… (more)

Subjects/Keywords: Ejercicio físico; Adultos mayores

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APA (6th Edition):

Sanz Sánchez, M. A. (2013). Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114775

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanz Sánchez, Mauricio Andrés. “Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114775.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sanz Sánchez, Mauricio Andrés. “Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio .” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Sanz Sánchez MA. Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114775.

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Council of Science Editors:

Sanz Sánchez MA. Equipamiento especializado para la artrosis de rodilla : la mejora de la predisposición del adulto mayor hacia el tratamiento con máquinas de ejercicio . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114775

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14. ALBUQUERQUE, Milka Rossana Guerra Cavalcanti de. Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 O desenvolvimento tecnológico deu origem a uma grande quantidade de informações e a representação gráfica passou a configurar-se como um instrumento impressindível para a sua… (more)

Subjects/Keywords: Ensino-aprendizagem; Escala; Crianças; Adultos

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APA (6th Edition):

ALBUQUERQUE, M. R. G. C. d. (2010). Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3875

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALBUQUERQUE, Milka Rossana Guerra Cavalcanti de. “Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3875.

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MLA Handbook (7th Edition):

ALBUQUERQUE, Milka Rossana Guerra Cavalcanti de. “Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos .” 2010. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

ALBUQUERQUE MRGCd. Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3875.

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Council of Science Editors:

ALBUQUERQUE MRGCd. Como adultos e crianças compreendem a escala representada em gráficos . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3875

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15. Pérez Temprano, Ramón. Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes.

Degree: 2015, Universidad de Sevilla

 En la introducción se hace una puesta al día de las complicaciones metabólicas y la afectación de los distintos aparatos y órganos que esta enfermedad… (more)

Subjects/Keywords: Diabetes Mellitus; Adultos y niños

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APA (6th Edition):

Pérez Temprano, R. (2015). Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/34417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pérez Temprano, Ramón. “Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/11441/34417.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pérez Temprano, Ramón. “Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Pérez Temprano R. Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/34417.

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Council of Science Editors:

Pérez Temprano R. Influencia de la diabetes mellitus tipo 1 y su control metabólico sobre la proporción de células de extirpe osteoblástica en sangre periférica, en niños y adultos jóvenes. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/34417

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16. Ferreira, Fábio Daniel Oliveira. Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral .

Degree: 2015, Universidade de Aveiro

 As patologias de Multideficiência, nas quais a PC se integra, são uma realidade presente na sociedade Contemporânea. Atualmente, o tratamento da PC é vocacionado essencialmente… (more)

Subjects/Keywords: Fisioterapia; Paralisia cerebral; Adultos

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APA (6th Edition):

Ferreira, F. D. O. (2015). Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/16250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Fábio Daniel Oliveira. “Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral .” 2015. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10773/16250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Fábio Daniel Oliveira. “Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral .” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ferreira FDO. Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16250.

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Ferreira FDO. Efeitos de estimulação multissensorial pelo método Snoezelen em adultos com paralisia cerebral . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10773/16250

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Universidad de Chile

17. Cerda González, Marcela Ximena. Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache .

Degree: 2017, Universidad de Chile

 La presente investigación se centró en conocer los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas hospitalarias del… (more)

Subjects/Keywords: Muerte; Hospitales geriátricos; Adultos mayores

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APA (6th Edition):

Cerda González, M. X. (2017). Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146193

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerda González, Marcela Ximena. “Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146193.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cerda González, Marcela Ximena. “Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache .” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cerda González MX. Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146193.

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Cerda González MX. Los nuevos rostros de la muerte: análisis de los sentidos de los discursos sobre la muerte en los adultos mayores y en las prácticas del hospital geriátrico de Limache . [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146193

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18. Sousa, Carla Sofia Pereira de. A academia sénior da Covilhã.

Degree: 2008, RCAAP

 O envelhecimento é um tema cada vez mais actual e central da nossa sociedade. Com uma população cada vez mais envelhecida torna-se urgente e inevitável… (more)

Subjects/Keywords: Universidades Seniores; Educação de adultos

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APA (6th Edition):

Sousa, C. S. P. d. (2008). A academia sénior da Covilhã. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Carla Sofia Pereira de. “A academia sénior da Covilhã.” 2008. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2417.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Carla Sofia Pereira de. “A academia sénior da Covilhã.” 2008. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Sousa CSPd. A academia sénior da Covilhã. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2008. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2417.

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Sousa CSPd. A academia sénior da Covilhã. [Thesis]. RCAAP; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2417

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19. Costa, Carla Sofia Ferreira da. Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica.

Degree: 2017, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição na Atividade Física

O estudo da variabilidade da caminhada oferece uma forma complementar… (more)

Subjects/Keywords: Biomecânica; Caminhada; Adultos; Integridade ecológica

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APA (6th Edition):

Costa, C. S. F. d. (2017). Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7355

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Carla Sofia Ferreira da. “Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7355.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Carla Sofia Ferreira da. “Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Costa CSFd. Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7355.

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Council of Science Editors:

Costa CSFd. Paisagem e padrão de locomoção: uma abordagem biomecânica. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/7355

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Universidade do Porto

20. Brito, Elisabete Correia. A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino.

Degree: 2012, Universidade do Porto

 A presente tese ancora-se em torno da leitura e das questões de literacia da leitura em adultos, de modo particular numa análise na diacronia dos… (more)

Subjects/Keywords: Educação de adultos; Leitura; Literacia

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APA (6th Edition):

Brito, E. C. (2012). A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/67301

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, Elisabete Correia. “A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino.” 2012. Thesis, Universidade do Porto. Accessed April 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/67301.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, Elisabete Correia. “A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Brito EC. A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/67301.

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Council of Science Editors:

Brito EC. A literacia da leitura em adultos : análise diacrónica de processos de (re)socialização num grupo de educação e formação de adultos, construído no feminino. [Thesis]. Universidade do Porto; 2012. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/67301

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21. Fernández-Salinero Miguel, Carolina. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.

Degree: 2018, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 El objeto del presente estudio consiste en delimitar el concepto de formación empresarial en el marco de la educación permanente y en relación a las… (more)

Subjects/Keywords: Educación de adultos; Empresas

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APA (6th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, C. (2018). La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/458907

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, Carolina. “La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.” 2018. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/458907.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, Carolina. “La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Fernández-Salinero Miguel C. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458907.

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Fernández-Salinero Miguel C. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458907

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22. Romero Gallego, María Mercedes. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.

Degree: 2017, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 La presente tesis doctoral es un estudio del funcionamiento de las Escuelas de Madres y Padres (E.M.P.) de Madrid Capital. Este tema nace de la… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogía; Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Romero Gallego, M. M. (2017). Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/457477

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero Gallego, María Mercedes. “Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.” 2017. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/457477.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romero Gallego, María Mercedes. “Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Romero Gallego MM. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457477.

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Romero Gallego MM. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457477

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23. Biencinto López, Chantal. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.

Degree: 2017, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 En este trabajo de tesis doctoral se analizan los diferentes modelos que existen para evaluar el impacto de la formación y, esta revisión, sirve como… (more)

Subjects/Keywords: Salud pública; Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Biencinto López, C. (2017). Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/458195

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biencinto López, Chantal. “Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.” 2017. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/458195.

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MLA Handbook (7th Edition):

Biencinto López, Chantal. “Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Biencinto López C. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458195.

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Biencinto López C. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/458195

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24. Biencinto López, Chantal. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 En este trabajo de tesis doctoral se analizan los diferentes modelos que existen para evaluar el impacto de la formación y, esta revisión, sirve como… (more)

Subjects/Keywords: Salud pública; Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Biencinto López, C. (2012). Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/5235/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biencinto López, Chantal. “Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://eprints.ucm.es/5235/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Biencinto López, Chantal. “Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Biencinto López C. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://eprints.ucm.es/5235/.

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Biencinto López C. Evaluación del impacto de la formación continua en el ámbito sanitario : diseño y especificación de un modelo casual. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/5235/

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25. Romero Gallego, María Mercedes. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 La presente tesis doctoral es un estudio del funcionamiento de las Escuelas de Madres y Padres (E.M.P.) de Madrid Capital. Este tema nace de la… (more)

Subjects/Keywords: Pedagogía; Educación de adultos

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APA (6th Edition):

Romero Gallego, M. M. (2012). Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/5478/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero Gallego, María Mercedes. “Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://eprints.ucm.es/5478/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romero Gallego, María Mercedes. “Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Romero Gallego MM. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://eprints.ucm.es/5478/.

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Council of Science Editors:

Romero Gallego MM. Las escuelas de madres y padres de Madrid capital : estudio comparado. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/5478/

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26. Fernández-Salinero Miguel, Carolina. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 El objeto del presente estudio consiste en delimitar el concepto de formación empresarial en el marco de la educación permanente y en relación a las… (more)

Subjects/Keywords: Educación de adultos; Empresas

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APA (6th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, C. (2012). La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/2242/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, Carolina. “La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://eprints.ucm.es/2242/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernández-Salinero Miguel, Carolina. “La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas.” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Fernández-Salinero Miguel C. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://eprints.ucm.es/2242/.

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Fernández-Salinero Miguel C. La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) : diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/2242/

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27. Duque Gómez, Juan Manuel. La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996).

Degree: 2012, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones

 La investigación parte de un universo de 32 Planes de Formación de Empresa presentados para ser subvencionados a través de FORCEM durante los cuatro años… (more)

Subjects/Keywords: Educación de adultos; Empresas

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APA (6th Edition):

Duque Gómez, J. M. (2012). La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996). (Thesis). Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://eprints.ucm.es/2256/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duque Gómez, Juan Manuel. “La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996).” 2012. Thesis, Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://eprints.ucm.es/2256/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duque Gómez, Juan Manuel. “La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996).” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Duque Gómez JM. La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996). [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://eprints.ucm.es/2256/.

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Duque Gómez JM. La formación continua en España : análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996). [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones; 2012. Available from: http://eprints.ucm.es/2256/

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28. Agúndez Soriano, María Antonia. Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso.

Degree: 2016, Universidad Complutense de Madrid

 La investigación presentada en esta tesis constituye una respuesta a la falta de programas formativos de alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres… (more)

Subjects/Keywords: Investigación social; Educación de adultos

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Agúndez Soriano, M. A. (2016). Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso. (Thesis). Universidad Complutense de Madrid. Retrieved from http://eprints.ucm.es/38415/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Agúndez Soriano, María Antonia. “Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso.” 2016. Thesis, Universidad Complutense de Madrid. Accessed April 21, 2019. http://eprints.ucm.es/38415/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Agúndez Soriano, María Antonia. “Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso.” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Agúndez Soriano MA. Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso. [Internet] [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid; 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://eprints.ucm.es/38415/.

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Agúndez Soriano MA. Alfabetización informacional para la inclusión social de las mujeres reclusas de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso. [Thesis]. Universidad Complutense de Madrid; 2016. Available from: http://eprints.ucm.es/38415/

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29. Rodrigues, Liliana Catarina Lopes. O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos.

Degree: 2011, RCAAP

Este estudo procura aferir se uma participação mais frequente e assídua em actividades e experiências ocorridas em contextos de aprendizagem não formal e informal potenciam o desenvolvimento de competências de literacia. (...) Advisors/Committee Members: Salgado, Lucília Maria Cardoso, 1950-.

Subjects/Keywords: Educação de Adultos; Literacia

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APA (6th Edition):

Rodrigues, L. C. L. (2011). O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11248

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Rodrigues, Liliana Catarina Lopes. “O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed April 21, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11248.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Liliana Catarina Lopes. “O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos.” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Rodrigues LCL. O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11248.

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Rodrigues LCL. O contributo das aprendizagens informais para a literacia dos adultos. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11248

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30. Lasso Vázquez, José María. Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea.

Degree: 2011, Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones

 En este trabajo, el universo del estudio lo constituye la población de la provincia de Málaga mayor de 60 años. Mediante un proceso de selección… (more)

Subjects/Keywords: Adultos - Dieta - Tesis doctorales

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Lasso Vázquez, J. M. (2011). Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea. (Thesis). Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10630/2642

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lasso Vázquez, José María. “Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea.” 2011. Thesis, Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10630/2642.

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Lasso Vázquez, José María. “Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea.” 2011. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Lasso Vázquez JM. Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea. [Internet] [Thesis]. Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones; 2011. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10630/2642.

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Lasso Vázquez JM. Biomarcadores y epidemiología nutricional: análisis de antioxidantes en personas mayores de un área de dieta mediterránea. [Thesis]. Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10630/2642

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