Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Language: Catalan

You searched for subject:(Woodwind Quartet music composed). Showing records 1 – 30 of 32 total matches.

[1] [2]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Universitat Rovira i Virgili

1. Rodríguez Suárez, Roberto Alexis. Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto.

Degree: Departament d'Antropologia, Filosofia i Treball Social, 2014, Universitat Rovira i Virgili

 The thesis has the overall aim to study the musical practices of young people in the cities of Barcelona and Trójmiasto. The intention is to… (more)

Subjects/Keywords: Gust Musical; Pràctiques Musical; Cultures Juvenils; Gusto Musical; Prácticas Musicales; Culturas Juveniles; Music Taste; Music Practices; Youth Cultures; Ciències Socials i jurídiques; 3; 572

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rodríguez Suárez, R. A. (2014). Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto. (Thesis). Universitat Rovira i Virgili. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/461979

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez Suárez, Roberto Alexis. “Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto.” 2014. Thesis, Universitat Rovira i Virgili. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/461979.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez Suárez, Roberto Alexis. “Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rodríguez Suárez RA. Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto. [Internet] [Thesis]. Universitat Rovira i Virgili; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461979.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rodríguez Suárez RA. Gusto musical y espacio social juvenil. Prácticas musicales en Barcelona y Trójmiasto. [Thesis]. Universitat Rovira i Virgili; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461979

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

2. Fontdevila Sibat, Irene. Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys.

Degree: Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2016, Universitat Autònoma de Barcelona

 Historically, defining learning strategies, as a matter of theory, has been a complex issue for the complexity of operations involved in learning and teaching processes.… (more)

Subjects/Keywords: Educació musical; Educación musical; Music education; Composició musical col·lectiva; Composición musical colectiva; Music composition; Estratègies d'aprenentatge; Estrategias de aprendizaje; Learning strategies; Ciències Socials; 37

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fontdevila Sibat, I. (2016). Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/400576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontdevila Sibat, Irene. “Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/400576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fontdevila Sibat, Irene. “Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Fontdevila Sibat I. Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400576.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fontdevila Sibat I. Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400576

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

3. Pujol Subirà, Maria Antònia. L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial.

Degree: 2017, Universitat de Barcelona

 This research aims to offer a different perspective to the study of Traditional and Folk Music in Catalonia, focused from their teaching and learning and… (more)

Subjects/Keywords: Ensenyament de la música; Educación músical; Music education; Cultura popular; Popular culture; Música folklòrica; Música folklórica; Folk music; Aprenentatge; Aprendizaje; Learning; Ciències de l'Educació; 371

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pujol Subirà, M. A. (2017). L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/405807

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pujol Subirà, Maria Antònia. “L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial.” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/405807.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pujol Subirà, Maria Antònia. “L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Pujol Subirà MA. L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405807.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pujol Subirà MA. L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405807

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

4. Roura Asensio, Teodor. La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical.

Degree: Departament d'Història de l'Art, 2017, Universitat de Barcelona

 La tesis “La música vocal de Josep Soler. Escritos teóricos y obra musical” es una investigación sobre la obra vocal del autor exceptuando la dramática:… (more)

Subjects/Keywords: Musicologia; Musicología; Musicology; Música vocal; Vocal music; Ciències Humanes i Socials; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roura Asensio, T. (2017). La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/432781

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roura Asensio, Teodor. “La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical.” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/432781.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Roura Asensio, Teodor. “La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Roura Asensio T. La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/432781.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Roura Asensio T. La música vocal de Josep Soler. Escrits teòrics i obra musical. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/432781

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

5. Alern Vázquez, Francesc Xavier. La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals.

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2015, Universitat Autònoma de Barcelona

 When we edit or perform a work of Renaissance vocal music we have a fundamental problem: the white Renaissance notation does not have all the… (more)

Subjects/Keywords: Alteracions; Alteraciones; Chromaticism; Polifonia; Polifonía; Polyphony; Música instrumental; Música instrumental; Instrumental music; Ciències Humanes; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alern Vázquez, F. X. (2015). La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/394026

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alern Vázquez, Francesc Xavier. “La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals.” 2015. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/394026.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alern Vázquez, Francesc Xavier. “La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Alern Vázquez FX. La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/394026.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alern Vázquez FX. La musica ficta en la polifonia renaixentista hispànica a través de les adaptacions instrumentals. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/394026

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

6. Pallàs i Mariani, Laura. Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX.

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

 The manuscript E-VI 293 is a miscellaneous manuscript of keyboard music copied in 1813 that is currently in the Episcopal Library of Vic. It contains… (more)

Subjects/Keywords: Música de tecla; Keyboard music; Codicologia; Codicología; Codicology; Catalogació; Catalogación; Cataloging; Ciències Humanes; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pallàs i Mariani, L. (2017). Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/454827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pallàs i Mariani, Laura. “Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/454827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pallàs i Mariani, Laura. “Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Pallàs i Mariani L. Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pallàs i Mariani L. Estudi codicològic i catalogació del manuscrit E-VI 293 Un testimoni de la música de tecla a Catalunya a principis del segle XIX. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

7. Ufartes Ollé, Gemma. l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària.

Degree: Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2016, Universitat Autònoma de Barcelona

 Digital technology has reinvented the way we understand the world and coexist in it. While digital tools are part of the everyday life of most… (more)

Subjects/Keywords: Música; Musica; Music; iPAD; Tauletes tàctils; Tabletas digitales; Tablets; Ciències Socials; 373

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ufartes Ollé, G. (2016). l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/367461

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ufartes Ollé, Gemma. “l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/367461.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ufartes Ollé, Gemma. “l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ufartes Ollé G. l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/367461.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ufartes Ollé G. l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/367461

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

8. Marcet Espinosa, Àlex. La identitat de l’expressió musical.

Degree: Departament d'Història de la Filosofia, Estètica i Filosofia de la Cultura, 2013, Universitat de Barcelona

 La tesis aborda la posibilidad de considerar la música como un mecanismo para la construcción de identidad. Para esta investigación se ha tomado como campo… (more)

Subjects/Keywords: Identitat (Concepte filosòfic); Identidad (Concepto filosófico); Identity (Philosophical concept); Flamenc (Música); Flamenco; Flamenco music; Cultura popular; Popular culture; Música folklòrica; Música popular; Folk music; Expressió musical; Expresión musical; Music expression; Ciències Humanes i Socials; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marcet Espinosa, . (2013). La identitat de l’expressió musical. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/110414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcet Espinosa, Àlex. “La identitat de l’expressió musical.” 2013. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/110414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marcet Espinosa, Àlex. “La identitat de l’expressió musical.” 2013. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Marcet Espinosa . La identitat de l’expressió musical. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2013. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/110414.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marcet Espinosa . La identitat de l’expressió musical. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10803/110414

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

9. Llanas Rich, Sílvia. La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular.

Degree: Departament de Didàctica i Organització Educativa, 2017, Universitat de Barcelona

 The doctoral thesis "Tutoring in music education professional. An organizational and curricular proposal" is a research work is based on the implementation of a tutoring… (more)

Subjects/Keywords: Ensenyament de la música; Educación músical; Music education; Tutoria (Ensenyament); Tutoría (Enseñanza); Tutoring (Teaching); Ciències de l'Educació; 371

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Llanas Rich, S. (2017). La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/454736

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Llanas Rich, Sílvia. “La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular.” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/454736.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Llanas Rich, Sílvia. “La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Llanas Rich S. La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454736.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Llanas Rich S. La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricular. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/454736

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

10. Montalbo Segarra, Anna. Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell.

Degree: Departament d'Història de l'Art, 2014, Universitat de Barcelona

 The main objective of the thesis is to analyse the representation of music in Joan Carandell’s work which is studied as the contemporary paradigm to… (more)

Subjects/Keywords: Música; Music; Pintura; Painting; Iconografia; Iconografía; Iconography; Romanticisme; Romanticismo; Romanticism; Carandell, Joan; Ciències Humanes i Socials; 75

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Montalbo Segarra, A. (2014). Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/144935

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montalbo Segarra, Anna. “Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell.” 2014. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/144935.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Montalbo Segarra, Anna. “Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Montalbo Segarra A. Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/144935.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Montalbo Segarra A. Representació pictòrica de la música en l’obra de Joan Carandell. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10803/144935

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Ramon Llull

11. Montserrat Rull, Maria Assumpta. Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual.

Degree: 2015, Universitat Ramon Llull

 This thesis is an investigation about the connections between musical intelligence and spiritual intelligence, brought to practice with examples of the audiovisual world. The criteria… (more)

Subjects/Keywords: Música; Music; Música; Cinema; Cine; Espiritualitat; Spirituality; Pedagogia; Education; Arts i Humanitats; 00; 2; 37; 77; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Montserrat Rull, M. A. (2015). Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual. (Thesis). Universitat Ramon Llull. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/334183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montserrat Rull, Maria Assumpta. “Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual.” 2015. Thesis, Universitat Ramon Llull. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/334183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Montserrat Rull, Maria Assumpta. “Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual.” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Montserrat Rull MA. Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual. [Internet] [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/334183.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Montserrat Rull MA. Música i intel·ligència espiritual a través de l'audiovisual. [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/334183

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Pompeu Fabra

12. Rodríguez Collado, Josep Antón. El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa.

Degree: Departament de Comunicació, 2016, Universitat Pompeu Fabra

 La presente investigación estudia la Música en el sistema educativo catalán actual desde su dimensión simbólica y comunicativa. Se construye un referente y se caracteriza… (more)

Subjects/Keywords: Avaluació; Comunicació; Currículum; Educació; Imaginari; Investigació qualitativa; Llenguatge musical; Llenguatge simbòlic; LOMCE; Música; Significació; Sistema educatiu; Sonari; Transmissió de la música; Evaluation; Communication; Curriculum; Education; Imaginary; Qualitative research; Musical language; Symbolic language; Music; Significance; Educational system; Soundary; Transmission of music; 62

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rodríguez Collado, J. A. (2016). El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/390952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodríguez Collado, Josep Antón. “El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa.” 2016. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/390952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rodríguez Collado, Josep Antón. “El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Rodríguez Collado JA. El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/390952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rodríguez Collado JA. El Sonari col.lectiu en l'educació secundària a Catalunya: creació d'una eina d'avaluació per a la música en la seva dimensió simbolicocomunicativa. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/390952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Pompeu Fabra

13. Şentürk, Sertan. Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music.

Degree: Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, 2017, Universitat Pompeu Fabra

 Aquesta tesi adreça diverses deficiències en l’estat actual de les metodologies d’extracció d’informació de música (Music Information Retrieval o MIR). En particular, la tesi proposa… (more)

Subjects/Keywords: Ottoman-Turkish makam music; Machine learning; Audio signal processing; Music information retrieval; Audio-score alignment; Dynamic time warping; Subsequence matching; Graph analysis; Directed acyclic graphs; k-means clustering; Variable-length Markov models; Music score; Audio recording; Metadata; Automatic description; Research corpus; Test data; Open research; Reproducibility; Arel-Ezgi-Uzdilek theory; Automatic phrase segmentation; Semiotic labeling; Predominant melody extraction; Pitch-class distribution; Melodic progression; Music discovery; Hindustani music; Carnatic music; Raga recognition; Cretan music; Música makam turc otomana; aprenentatge automàtic; Recuperació d’informació musical; Deformació dinàmica de temps; Emparellament de subseqüències; anàlisi gràfica; Aglomeració de k mitjanes; Models de Markov de longitud variable; Partitura musical; Corpus de recerca; Conjunt de dades de proba; Teoria Arel-Ezgi-Uzdilek; Extracció de la melodia predominant; Seyir; Karar; Música hindustani; Reconeixement de raga; Varnam; Kriti; 62

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Şentürk, S. (2017). Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/402102

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Şentürk, Sertan. “Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music.” 2017. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/402102.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Şentürk, Sertan. “Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Şentürk S. Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/402102.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Şentürk S. Computational analysis of audio recordings and music scores for the description and discovery of Ottoman-Turkish Makam music. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/402102

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

14. Ribera Gibal, Maria. Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya.

Degree: Departament d'Història de l'Art, 2017, Universitat de Barcelona

 The following thesis analyses the aesthetics of the guitar in the 19th and 20th centuries and is based on a prominent figure from that period,… (more)

Subjects/Keywords: Guitarra; Guitar; Ensenyament de la música; Educación musical; Music education; Estètica musical; Estética musical; Musical aesthetics; Pujol, Emili, 1886-1980; Ciències Humanes i Socials; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ribera Gibal, M. (2017). Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/462766

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribera Gibal, Maria. “Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya.” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/462766.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ribera Gibal, Maria. “Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Ribera Gibal M. Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/462766.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ribera Gibal M. Emili Pujol (1886-1980), pedagog i intèrpret de la guitarra en el context de l'estètica guitarrística de mitjans del segle XIX i primera meitat del segle XX a Catalunya. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/462766

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

15. Falcó Ibàñez, Anaís. Patum: música i festa.

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2017, Universitat Autònoma de Barcelona

Music and festival are the musicological context for the analysis about how the patrimonalization processes affect and interact through the festival music. The study case… (more)

Subjects/Keywords: Patum; Música i festa; Música y fiesta; Music and festival; Patrimonialització de les festes; Patrimonialización de las fiestas; Festival patrimonalization; Ciències Humanes; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Falcó Ibàñez, A. (2017). Patum: música i festa. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/457432

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falcó Ibàñez, Anaís. “Patum: música i festa.” 2017. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/457432.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Falcó Ibàñez, Anaís. “Patum: música i festa.” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Falcó Ibàñez A. Patum: música i festa. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457432.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Falcó Ibàñez A. Patum: música i festa. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/457432

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Garrobé Marqui, Alexandre. L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003).

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2015, Universitat Autònoma de Barcelona

 Throughout the last decades, the figure of Joaquim Homs (1906-2003) has been associated with a certain number of topics, such as his relationship with Robert… (more)

Subjects/Keywords: Homs; Música; Music; Estètica; Estética; Aesthetic; Ciències Humanes; 78

…By ‘tonal’ music we refer to that music in which a definite sense of key prevails, in which… …centres are not completely obscured, the music is still regarded as being tonal.”4 I, després… …clara, el mateix autor proposa el següent: Atonal’ music refers to that music which is not… …London: Royal Music Association, 2001, p. 27. 26 II. Introducció perspectiva compositiva… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Garrobé Marqui, A. (2015). L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003). (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/298303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garrobé Marqui, Alexandre. “L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003).” 2015. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/298303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Garrobé Marqui, Alexandre. “L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003).” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Garrobé Marqui A. L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003). [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/298303.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Garrobé Marqui A. L’univers estètic de Joaquim Homs (1906 – 2003). [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/298303

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

17. Gay i Puigbert, Joan. L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música.

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2018, Universitat Autònoma de Barcelona

 The Girona Symphonic Orchestra first performed a concert on the 5th of July 1929. The following autumn the orchestra undertook a small tour organized by… (more)

Subjects/Keywords: Orquestres i orquestrisme; Orquestas y orquestismo; Orchestras and orchestrism; Música a Girona/música en Girona; Music in Girona; Ricard Lamote de Grignon; Ciències Humanes; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gay i Puigbert, J. (2018). L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/462059

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gay i Puigbert, Joan. “L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música.” 2018. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/462059.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gay i Puigbert, Joan. “L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Gay i Puigbert J. L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/462059.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gay i Puigbert J. L’Orquestra Simfònica de Girona (1929-1937). Un projecte de regeneració cultural a través de la música. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/462059

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

18. Getino Diez, Julia. Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria.

Degree: Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2018, Universitat Autònoma de Barcelona

 This doctoral thesis is contextualized in a project of educational innovation in the stage of primary education (6-12 years) under the title “The Composers Enter… (more)

Subjects/Keywords: Compositor a l'aula; Compositor en el aula; Composer in the classroom; Didàctca de la música; Didáctica de la música; Music didactics; Educació primària; Educación primaria; Primary education; Ciències Socials; 37

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Getino Diez, J. (2018). Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/666737

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Getino Diez, Julia. “Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria.” 2018. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/666737.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Getino Diez, Julia. “Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria.” 2018. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Getino Diez J. Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/666737.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Getino Diez J. Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/666737

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Colom Valls, Irene. La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana.

Degree: 2012, Universitat Ramon Llull

 The social science research spreads out a white range of applications for which marketing and, specifically, communication, are applied to multiple fields. The present investigation… (more)

Subjects/Keywords: màrqueting; comunicació; música; pop; rock; grups de música; consum musical; marketing; comunicación; grupos de música; consumo musical; communication; music; music bands; musical consumption; Política, Mèdia, Societat; 65; 78

…16.7.1 Publicació Catalan! Music… …Culturals. Vic, 16 de setembre de 2010. – Carme Tasias. Cap de m rqueting i comunicació de Music… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Colom Valls, I. (2012). La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana. (Thesis). Universitat Ramon Llull. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/83596

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Colom Valls, Irene. “La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana.” 2012. Thesis, Universitat Ramon Llull. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/83596.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Colom Valls, Irene. “La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Colom Valls I. La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana. [Internet] [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/83596.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Colom Valls I. La comunicació al servei dels grups de música. Estratègia en màrqueting i aplicació de la comunicació en el pop i el rock en llengua catalana. [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/83596

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

20. Montoya Rubio, Alba. Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010).

Degree: 2017, Universitat de Barcelona

 Abstract: The aim of this thesis is to analyze Disney movies from a scientific perspective and appraise its contribution in the audiovisual language field. It… (more)

Subjects/Keywords: Cinema musical; Cine musical; Musical films; Dibuixos animats; Dibujos animados; Animated films; Música de pel·lícules; Música para cine; Motion picture music; Cançons; Canciones; Songs; Walt Disney Animation Studios; Pixar (Firma); Ciències Humanes i Socials; 79

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Montoya Rubio, A. (2017). Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010). (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/481959

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montoya Rubio, Alba. “Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010).” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/481959.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Montoya Rubio, Alba. “Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010).” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Montoya Rubio A. Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010). [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/481959.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Montoya Rubio A. Les pel·lícules musicals d’animació dels estudis Walt Disney: anàlisi de l’aparició i evolució dels elements recurrents a les cançons (1937-2010). [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/481959

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Esporrín Pons, Maria Montserrat. Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936).

Degree: Departament d'Història i Història de l'Art, 2016, Universitat Rovira i Virgili

 This study from the late nineteenth century to right before the outbreak of the Civil War aims to analyse the relationship between Barcelonese society and… (more)

Subjects/Keywords: Art; Música; Societat; Arte; Sociedad; Music; Society; Arts i Humanitats; 00; 7; 78; 79

…Cabarets i Music-halls 219 2.1.2. La cançó popular lleugera emmarcada dins dels diferents… …París. El món dels Cafès-concert, dels Cabarets i dels Music-halls, junt amb els corrents… …de música popular lleugera, on tenen cabuda els cafès-concert, els cabarets i els music… …amb la chanson française que s’interpretava pels carrers, als cafès-concert o als music… …Jazz o Paris Music-Hall. Aquest treball d’hemerografia s’ha complementat amb webgrafia i amb… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Esporrín Pons, M. M. (2016). Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936). (Thesis). Universitat Rovira i Virgili. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/399567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Esporrín Pons, Maria Montserrat. “Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936).” 2016. Thesis, Universitat Rovira i Virgili. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/399567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Esporrín Pons, Maria Montserrat. “Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936).” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Esporrín Pons MM. Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936). [Internet] [Thesis]. Universitat Rovira i Virgili; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399567.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Esporrín Pons MM. Societat i espectacles musicals a Barcelona (1881-1936). [Thesis]. Universitat Rovira i Virgili; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399567

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Ramon Llull

22. Torras Segura, Daniel. Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals.

Degree: 2010, Universitat Ramon Llull

 This research creates a protocol for analyzing the relationship among music, silence and images in the electoral spots. The protocol is constituted with the compilation… (more)

Subjects/Keywords: audiovisual communication; silence; narrative functions; aesthetics; political ads; Music; comunicación audiovisual; estética; vídeos electorales; funciones narrativas; silencio; Música; comunicació audiovisual; vídeos electorals; funcions narratives; estètica; silenci; Música; Comunicació i Humanitats; 316; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Torras Segura, D. (2010). Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals. (Thesis). Universitat Ramon Llull. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/9216

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torras Segura, Daniel. “Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals.” 2010. Thesis, Universitat Ramon Llull. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/9216.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Torras Segura, Daniel. “Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals.” 2010. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Torras Segura D. Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals. [Internet] [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2010. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/9216.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Torras Segura D. Funcions, estètica i tipologies de la música i el silenci en els espots electorals. Estructures narratives de la música i el silenci en els vídeos electorals. [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/9216

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Barcelona

23. Pascual Anguera, Ester. La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973).

Degree: Departament d'Història de l'Art, 2017, Universitat de Barcelona

 In this thesis musical life in Reus during the period comprised between 1854 and 1973 (time when meaningful composers such as Estanislao Mateu Mas and… (more)

Subjects/Keywords: Història de la música; Historia de la música; Music history; Reus (Catalunya); Reus (Cataluña); Reus (Catalonia); 1854-1973; Mateu Mas, Estanislau, 1854-1911; Mateu Valls, Estanislau, 1877-1973; Ciències Humanes i Socials; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pascual Anguera, E. (2017). La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973). (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/430849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pascual Anguera, Ester. “La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973).” 2017. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/430849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pascual Anguera, Ester. “La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973).” 2017. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Pascual Anguera E. La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973). [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/430849.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pascual Anguera E. La vida musical a Reus a l’època dels Mateu (1854-1973). [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/430849

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Girona

24. Mateu Capell, Marina. Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva.

Degree: Departament d'Infermeria, 2016, Universitat de Girona

 Introducció: Els pacients que ingressen en una unitat de cures intensives i que necessiten ventilació mecànica es troben envoltats per un soroll ambiental que pot… (more)

Subjects/Keywords: Aïllament acústic; Soundproofing; Aislamiento acústico; Musicoteràpia; Music therapy; Musicoterapia; Unitat de cures intensiva; Intensive care unit; Unidad de cuidados intensivos; Ventilació mecànica; Mechanical ventilation; Ventilación mecánica; Confort dels pacients; Patient comfort; Confort de los pacientes; Infermeria; Nursing; Enfermería; 614

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mateu Capell, M. (2016). Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva. (Thesis). Universitat de Girona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/381085

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mateu Capell, Marina. “Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva.” 2016. Thesis, Universitat de Girona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/381085.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mateu Capell, Marina. “Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva.” 2016. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Mateu Capell M. Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva. [Internet] [Thesis]. Universitat de Girona; 2016. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/381085.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mateu Capell M. Assaig clínic aleatoritzat sobre l'impacte de l'aïllament acústic ambiental i de la musicoteràpia en el confort del pacient amb ventilació mecànica ingressat en una unitat de cures intensiva. [Thesis]. Universitat de Girona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/381085

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Autònoma de Barcelona

25. Costal i Fornells, Anna. Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874).

Degree: Departament d'Art i de Musicologia, 2014, Universitat Autònoma de Barcelona

 The 19th century saw the birth of a new concept in popular music, closely related to the end of the Ancien Régime and to the… (more)

Subjects/Keywords: Música popular del s. XIX; La renaixença; Republicanisme federal; Orquestra de ball; Havanera; Sardanes republicanes; Òpera italiana; Societats corals de Clavé; Orquesta de baile; Habanera; Sardanas republicanas; Ópera italiana; Sociedades corales de Clavé; Nineteenth-century Popular Music; Dance orchestra; Cuban contradanza; Republican sardanas; Italian opera; Choral societies of Clavé; Ciències Humanes; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Costal i Fornells, A. (2014). Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874). (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/283433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costal i Fornells, Anna. “Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874).” 2014. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/283433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Costal i Fornells, Anna. “Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874).” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Costal i Fornells A. Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874). [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/283433.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Costal i Fornells A. Les sardanes de Pep Ventura i la música popular a Catalunya entre la restauració dels Jocs Florals i la Primera República (1859-1874). [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10803/283433

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Girona

26. Raventós Freixa, Jordi. Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII).

Degree: Departament de Geografia, Història i Història de l'Art, 2006, Universitat de Girona

 The subject of this work is the factor of the celebration in the joint of musical practices in Barcelona in a context that extends from… (more)

Subjects/Keywords: XVI Century; XVII Century; XV Century; S. XVIII; S. XVII; S. XV; S. XVI; Entradas reales; Real entrances; Entrades reials; Barcelona; Celebration; Fiesta; Festa; Music; Música; XVIII Century; 78

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Raventós Freixa, J. (2006). Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII). (Thesis). Universitat de Girona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/7843

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Raventós Freixa, Jordi. “Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII).” 2006. Thesis, Universitat de Girona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/7843.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Raventós Freixa, Jordi. “Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII).” 2006. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Raventós Freixa J. Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII). [Internet] [Thesis]. Universitat de Girona; 2006. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/7843.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Raventós Freixa J. Manifestacions musicals a Barcelona a través de la festa: les entrades reials (segles XV-XVIII). [Thesis]. Universitat de Girona; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10803/7843

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat Ramon Llull

27. Parra Peñafiel, Clara. L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn.

Degree: 2008, Universitat Ramon Llull

 The purpose of this doctoral dissertation was to determine the possible effect that a music therapy intervention can have on three battered women, through three… (more)

Subjects/Keywords: emotional intelligence; mixed design; grounded theory; humanist psychology; battered women; music therapy; inteligencia emocional; diseño mixto; mujeres maltratadas; psicología humanista; grounded theory; disseny mixt; intel·ligència emocional; musicoterapia; Musicoteràpia; dones maltractades; psicologia humanista; grounded theory; Investigació Psicològica; 159.9

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Parra Peñafiel, C. (2008). L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn. (Thesis). Universitat Ramon Llull. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/9265

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parra Peñafiel, Clara. “L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn.” 2008. Thesis, Universitat Ramon Llull. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/9265.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Parra Peñafiel, Clara. “L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn.” 2008. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Parra Peñafiel C. L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn. [Internet] [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2008. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/9265.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Parra Peñafiel C. L'aplicació de la musicoteràpia en el col·lectiu de les dones maltractades: dos estudis de cas únic i un exemple de retorn. [Thesis]. Universitat Ramon Llull; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10803/9265

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Barrio Aranda, Luis del. La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria.

Degree: Departament de Didàctica de l'Expressió Musical i Corporal, 2012, Universitat de Barcelona

 Nuestra investigación está basada en el estudio de la creación musical como una propuesta educativa fundamentada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical con… (more)

Subjects/Keywords: Creació artística; Creación artística; Artistic creation; Ensenyament de la música; Educación músical; Music education; Educació primària; Educación primaria; Primary education; Ciències de l'Educació; 373

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Barrio Aranda, L. d. (2012). La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/130797

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrio Aranda, Luis del. “La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria.” 2012. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/130797.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Barrio Aranda, Luis del. “La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria.” 2012. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Barrio Aranda Ld. La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2012. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/130797.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Barrio Aranda Ld. La creación musical: una propuesta educativa basada en el análisis y desarrollo del conocimiento musical en la etapa de Educación Primaria. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/130797

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Torelló Oliver, Josep. La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976).

Degree: Departament de Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica, 2015, Universitat de Barcelona

 El llenguatge cinematogràfic és un llenguatge artístic i comunicatiu certament complex. El punt de partença del treball és que la presència de la música en… (more)

Subjects/Keywords: Portabella, Pere, 1929-; Cinematografia; Cine; Motion pictures; Música de pel·lícules; Música para cine; Motion picture music; Art contemporani; Arte contemporáneo; Contemporary art; Ciències de l'Educació; 77

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Torelló Oliver, J. (2015). La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976). (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/301767

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torelló Oliver, Josep. “La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976).” 2015. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/301767.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Torelló Oliver, Josep. “La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976).” 2015. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Torelló Oliver J. La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976). [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2015. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/301767.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Torelló Oliver J. La música en els films: la subversió del llenguatge cinematogràfic en l'obra de Pere Portabella (1967-1976). [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/301767

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Universitat de Girona

30. Sánchez Ariño, Sílvia. El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals.

Degree: Departament de Didàctiques Específiques, 2014, Universitat de Girona

 Aquesta tesi estudia el perfil professional del Mestre/a d’Educació Musical en el marc del nostre sistema educatiu i del procés de construcció de l’Espai Europeu… (more)

Subjects/Keywords: Educació musical; Music education; Educación musical; Educació artística; Art education; Educación artística; Didàctica del moviment i de la dansa; Movement and dance didactics; Didáctica del movimento y de la danza; EEES; Espai Europeu d'Educació Superior; Higher Education European Area; Espacio Europeo de Educación Superior; Especialitats docents; Especialidades docentes; Teaching specialism; Competències docents en rítmica i dansa; Teaching competences in rythm and dance; Competencias docentes en rítmica y danza; Competència artística i cultural; Artistic and cultural competences; Competencias artísticas y culturales; 37; 378; 78; 79

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sánchez Ariño, S. (2014). El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals. (Thesis). Universitat de Girona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/326735

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sánchez Ariño, Sílvia. “El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals.” 2014. Thesis, Universitat de Girona. Accessed October 23, 2019. http://hdl.handle.net/10803/326735.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sánchez Ariño, Sílvia. “El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals.” 2014. Web. 23 Oct 2019.

Vancouver:

Sánchez Ariño S. El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals. [Internet] [Thesis]. Universitat de Girona; 2014. [cited 2019 Oct 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/326735.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sánchez Ariño S. El mestre/a d'Educació Musical en el nou marc de l'EEES: un estudi a partir de les competències professionals. [Thesis]. Universitat de Girona; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10803/326735

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2]

.