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You searched for subject:(Violino Instru o e estudo). Showing records 1 – 30 of 107099 total matches.

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1. Lins, Danielle Colares. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho ? referente ao conhecimento e pr?ticas musicais apreendidos por Seu Ros?rio no violino. Para a constru??o deste conhecimento, perpasso pelas ideias de linhas,… (more)

Subjects/Keywords: M?sica - M?todos; Violino - Instru??o e estudo; Composi??o (M?sica); Parintins (AM); Etnografia da m?sica; CI?NCIAS HUMANAS: ANTROPOLOGIA; Conhecimento musical; Seu Ros?rio; Violino; Revestimento

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APA (6th Edition):

Lins, D. C. (2018). O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lins, Danielle Colares. “O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656.

MLA Handbook (7th Edition):

Lins, Danielle Colares. “O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lins DC. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656.

Council of Science Editors:

Lins DC. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656

2. Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de, 1988-. Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de mestrado em Ensino de Música, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 11 de Julho de 2016

A presente dissertação foi… (more)

Subjects/Keywords: Violino - Instrução e estudo - Portugal; Violino - Métodos; Violino - Estudos e exercícios

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APA (6th Edition):

Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de, 1. (2016). Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2518

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de, 1988-. “Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2518.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de, 1988-. “Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de 1. Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2518.

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Council of Science Editors:

Andrade, João Miguel Pascoal Vieira de 1. Abordagem comparativa à pedagogia e metodologia da iniciação ao violino em duas escolas oficiais do ensino da música. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2518

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3. Lopes, Pedro Manuel Rodrigues, 1988-. A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem.

Degree: 2013, RCAAP

Dissertação de mestrado em Ensino de Música, Universidade Lusíada de Lisboa, 2012.

Exame público realizado em 25 de Março de 2013.

As novas condições de… (more)

Subjects/Keywords: Violino - Instrução e estudo; Violino - Métodos; Violino - Estudos e exercícios

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APA (6th Edition):

Lopes, Pedro Manuel Rodrigues, 1. (2013). A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/483

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopes, Pedro Manuel Rodrigues, 1988-. “A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/483.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lopes, Pedro Manuel Rodrigues, 1988-. “A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem.” 2013. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lopes, Pedro Manuel Rodrigues 1. A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/483.

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Council of Science Editors:

Lopes, Pedro Manuel Rodrigues 1. A memória sensitiva da mão esquerda do violinista : contribuições para uma otimização da aprendizagem. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/483

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4. Freitas, Válter Bruno Branco, 1987-. O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos.

Degree: 2016, RCAAP

Dissertação de mestrado em Ensino de Música, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 11 de Julho de 2016

A presente dissertação tem… (more)

Subjects/Keywords: Violoncelo - Instrução e estudo; Violoncelo - Métodos; Violino - Estudos e exercícios

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APA (6th Edition):

Freitas, Válter Bruno Branco, 1. (2016). O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2519

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Válter Bruno Branco, 1987-. “O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2519.

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MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Válter Bruno Branco, 1987-. “O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Freitas, Válter Bruno Branco 1. O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2519.

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Council of Science Editors:

Freitas, Válter Bruno Branco 1. O violoncelo rock como ferramenta pedagógica para o ensino da música entre os 15 e os 17 anos. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2519

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5. Vasconcelos, Nuno Rocha. O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica.

Degree: 2014, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco com a associação da Fundação Cidade… (more)

Subjects/Keywords: Violino; Orquestra; Sinfónica; Estudo individual

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, N. R. (2014). O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2672

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, Nuno Rocha. “O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica.” 2014. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2672.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, Nuno Rocha. “O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Vasconcelos NR. O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2672.

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Council of Science Editors:

Vasconcelos NR. O estudo individual do violinista de orquestra : a preparação do violinista para o ensaio na orquestra sinfónica. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2672

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6. Dias, Wanderson Roger Azevedo. Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados.

Degree: 2013, Universidade Federal do Amazonas

As atuais aplica??es embarcadas t?m exigido cada vez mais dos sistemas embarcados que por sua vez apresentam in?meras limita??es f?sicas e de recursos computacionais, sendo… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas embarcados; Instru??o unit?ria; Padr?o de bloco; Dicion?rio multi-n?vel; Compress?o de c?digo; Embedded systems; Code compression; Unitary instruction; Pattern block; Multi-level dictionary; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O

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APA (6th Edition):

Dias, W. R. A. (2013). Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3146

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Wanderson Roger Azevedo. “Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados.” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3146.

MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Wanderson Roger Azevedo. “Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados.” 2013. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Dias WRA. Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3146.

Council of Science Editors:

Dias WRA. Algoritmos baseados em padr?es de blocos e m?ltiplos dicion?rios para compress?o de c?digo em sistemas embarcados. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2013. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3146

7. Michelle Lauria Silva. As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos.

Degree: 2005, Universidade Federal de Minas Gerais

Este estudo trata da relação entre as cinco sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro e as fases estilísticas do compositor, com ênfase na… (more)

Subjects/Keywords: Violino e musica para piano.; Sonatas (Violino e Piano)

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APA (6th Edition):

Silva, M. L. (2005). As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7YMPG3

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Michelle Lauria. “As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7YMPG3.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Michelle Lauria. “As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos.” 2005. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Silva ML. As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7YMPG3.

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Council of Science Editors:

Silva ML. As sonatas para violino e piano de Cláudio Santoro: aspectos técnico-violinísticos e estilísticos. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2005. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7YMPG3

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8. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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9. Carolina Valverde Alves. Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais

Muitos estudos especializados têm constatado a existência de um alto índice de problemas físicos apresentados por violinistas. No entanto, poucos são os estudos que apontam… (more)

Subjects/Keywords: Violino Instrução e ensino.; Performance musical Violino.; Saúde do músico (UFMG)

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APA (6th Edition):

Alves, C. V. (2008). Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XPM2Z

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Carolina Valverde. “Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical.” 2008. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XPM2Z.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Carolina Valverde. “Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical.” 2008. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Alves CV. Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XPM2Z.

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Council of Science Editors:

Alves CV. Padrões físicos inadequados de estudantes de violino na performance musical. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XPM2Z

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10. Kenia Adriane Pinto Chantal. O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

This work is a study which has a descriptive outline and it focuses the investigative analysis on how technical development occurs with children in learning… (more)

Subjects/Keywords: Cognição nas crianças.; Violino Instrução e ensino.

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APA (6th Edition):

Chantal, K. A. P. (2007). O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRGXQ

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chantal, Kenia Adriane Pinto. “O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRGXQ.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chantal, Kenia Adriane Pinto. “O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento.” 2007. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Chantal KAP. O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRGXQ.

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Council of Science Editors:

Chantal KAP. O ensino de violino no estágio pré-operacional: um estudo piloto sobre o desenvolvimento técnico, com considerações da psicologia cognitiva e do desenvolvimento. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRGXQ

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11. Aureliano Afonso Araujo. Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

O Método Suzuki tem sido largamente utilizado para o ensino elementar do violino no Brasil. Na maioria das vezes esse uso se restringe apenas ao… (more)

Subjects/Keywords: Metodo Suzuki.; Violino Instrução e ensino.

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APA (6th Edition):

Araujo, A. A. (2007). Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRKNK

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araujo, Aureliano Afonso. “Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRKNK.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araujo, Aureliano Afonso. “Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki.” 2007. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Araujo AA. Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRKNK.

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Council of Science Editors:

Araujo AA. Procedimentos Técnicos na Iniciação ao Violino: uma sistematização de exercícios de apoio ao repertório Suzuki. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XRKNK

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Universidade do Rio Grande do Norte

12. Holschuh, Mariana de Moraes. O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 This work presents an artistic research on the interpretation of O Caldeirão dos esquecidos for solo violin by Danilo Guanais, written in northeastern brazilian musical… (more)

Subjects/Keywords: O Caldeirão dos esquecidos; Danilo Guanais; Armorial; Violino; Colaboração compositor-intérprete

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APA (6th Edition):

Holschuh, M. d. M. (2017). O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24899

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Holschuh, Mariana de Moraes. “O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed October 30, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24899.

MLA Handbook (7th Edition):

Holschuh, Mariana de Moraes. “O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial .” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Holschuh MdM. O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24899.

Council of Science Editors:

Holschuh MdM. O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24899


Universidade do Minho

13. Durães, Dora Isabel Correia. A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias .

Degree: 2017, Universidade do Minho

 no âmbito do estágio do Mestrado em Ensino de Música da Universidade do Minho, foi implementado um projeto de intervenção pedagógica supervisionada. O projeto de… (more)

Subjects/Keywords: Novas tecnologias; Apoio ao estudo; Violino; New technologies; Study support; Violin

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APA (6th Edition):

Durães, D. I. C. (2017). A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/57108

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Durães, Dora Isabel Correia. “A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1822/57108.

MLA Handbook (7th Edition):

Durães, Dora Isabel Correia. “A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias .” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Durães DIC. A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/57108.

Council of Science Editors:

Durães DIC. A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1822/57108

14. Barros, Sara Arrais de Castro e. Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 A prática de um instrumento musical exige posturas corporais específicas no que diz respeito à sustentação do instrumento. Nos casos do violino e da viola… (more)

Subjects/Keywords: Saúde ocupacional; Técnicas instrumentais; Hábitos de estudo; Stresse (Psicologia); Violino; Viola

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APA (6th Edition):

Barros, S. A. d. C. e. (2012). Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10043

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Sara Arrais de Castro e. “Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/10773/10043.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Sara Arrais de Castro e. “Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco .” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Barros SAdCe. Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10043.

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Council of Science Editors:

Barros SAdCe. Disfunção temporomandibular em estudantes de violino e de viola d'arco . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10043

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15. Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.

Degree: 2017, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2016

Exame público realizado em 29 de Novembro de 2016… (more)

Subjects/Keywords: O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio); Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional

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APA (6th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1. (2017). Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. “Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Ana Cristina Pires de, 1981-. “Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Oliveira, Ana Cristina Pires de 1. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Ana Cristina Pires de 1. Contributo da psicologia clínica num modelo de (re)integração social. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2643

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16. Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.

Degree: 2016, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 27 de Novembro de 2015… (more)

Subjects/Keywords: Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1. (2016). Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. “Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grilo, Marta Filipa da Rosa, 1989-. “Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Grilo, Marta Filipa da Rosa 1. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241.

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Council of Science Editors:

Grilo, Marta Filipa da Rosa 1. Intervenção em psicologia clínica : associação O Companheiro. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2241

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17. Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.

Degree: 2017, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2016

Exame público realizado em 13 de Dezembro de 2016… (more)

Subjects/Keywords: Ex-prisioneiros - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; O Companheiro - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1. (2017). Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. “Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Jessica Sofia Catunheira, 1993-. “Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Gomes, Jessica Sofia Catunheira 1. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624.

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Council of Science Editors:

Gomes, Jessica Sofia Catunheira 1. Psicologia clínica em contexto forense : instituição de apoio a reclusos e ex-reclusos. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2624

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18. Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.

Degree: 2015, RCAAP

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Psicologia Clínica, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015

Exame público realizado em 16 de Novembro de 2015… (more)

Subjects/Keywords: Jovens em risco - Psicologia; Psicologia clínica - Prática profissional; Fundação O Século - Ensino e estudo (Estágio)

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APA (6th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1. (2015). Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. “Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed October 30, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barradas, Mariana Colaço Dias, 1990-. “Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização.” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Barradas, Mariana Colaço Dias 1. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741.

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Council of Science Editors:

Barradas, Mariana Colaço Dias 1. Avaliação de autonomia e promoção de competências sociais e pessoais : apartamentos de autonomização. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1741

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19. Luiza Chequer dos Santos Lages. Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais

Gábor Buza, hungarian violinist, student of Jenö Hubay and Carl Flesch, acted as a soloist, chamber musician and teacher in his country in the first… (more)

Subjects/Keywords: Violino Metodos.; Música História Belo Horizonte; Musica Teses.; Violino Instrução e ensino.

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APA (6th Edition):

Lages, L. C. d. S. (2008). Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XNM4G

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lages, Luiza Chequer dos Santos. “Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos.” 2008. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XNM4G.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lages, Luiza Chequer dos Santos. “Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos.” 2008. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lages LCdS. Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XNM4G.

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Council of Science Editors:

Lages LCdS. Gabor Buza e sua contribuição como professor de violino em Belo Horizonte: aspectos biográficos e procedimentos metodológicos. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/GMMA-7XNM4G

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20. Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes.cnpq.br/6810467481317682. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Historicamente a quest?o ind?gena esteve interligada a projetos coloniais que utilizando, da f? crist? e educa??o, contribu?ram para o genoc?dio, subalterniza??o, exclus?o e discrimina??o da… (more)

Subjects/Keywords: Teoria da representa??o social; Pedagogia - Estudo e Ensino; Educa??o ind?gena; Forma??o profissional - Docentes; Forma??o docente - Curr?culo; CI?NCIAS HUMANAS; Teoria da representa??o social; Forma??o docente; Curr?culo; Quest?o Ind?gena; Pedagogia

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APA (6th Edition):

Ramos, K. L. h. c. b. (2020). A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes cnpq br/6810467481317682. “A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramos, Kellyane Lisboa; http://lattes cnpq br/6810467481317682. “A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena.” 2020. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Ramos KLhcb. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730.

Council of Science Editors:

Ramos KLhcb. A representa??o social dos acad?micos de pedagogia do IEAA-UFAM acerca da quest?o ind?gena. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7730

21. Rocha, D?rio Souza. Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho objetiva apresentar aplica??es das teorias matem?ticas (defini??es, teoremas e propriedades) como ferramenta para enriquecer o ensino-aprendizagem no ambiente escolar. Como sugest?o temos aqui… (more)

Subjects/Keywords: Matem?tica - Estudo e ensino; Teorias matem?ticas - Aplica??o; F?rmula de Euler; Problema de Steiner; Estudo de otimiza??o.; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Ensino-aprendizagem; Conjunto Convexo; Fun??o Convexa; Subdiferencial; Otimiza??o

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APA (6th Edition):

Rocha, D. S. (2020). Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, D?rio Souza. “Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, D?rio Souza. “Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos.” 2020. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Rocha DS. Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752.

Council of Science Editors:

Rocha DS. Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752

22. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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23. Santana, Francirlene Belo Mendes de. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O objetivo deste estudo ? propor um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos, com base nas causas que motivaram os alunos a evadirem dos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior no Brasil; Evas?o universit?ria; Educa??o - Estudo e ensino; Gest?o de perman?ncia; Estudantes universit?rios; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODU??O; Gest?o de Perman?ncia; Ensino Superior; Causas da Evas?o

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APA (6th Edition):

Santana, F. B. M. d. (2019). Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santana, Francirlene Belo Mendes de. “Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed October 30, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673.

MLA Handbook (7th Edition):

Santana, Francirlene Belo Mendes de. “Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso.” 2019. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Santana FBMd. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673.

Council of Science Editors:

Santana FBMd. Proposta de um modelo de gest?o de perman?ncia de alunos com base na avalia??o dos dados de evas?o de uma IES privada: um estudo de caso. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7673

24. [No author]. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The study of the teaching profession has been the subject of research in different contexts, among the different approach of possibilities this theme stands out… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior). Universidades e faculdades ??? Corpo docente ??? S??o Paulo. Professores ??? Forma????o ??? S??o Paulo. Aprendizagem.; Accounting - Study and teaching (Higher). Universities and colleges - Faculty - S??o Paulo. Teachers - In-service training - S??o Paulo. Learning

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

25. Sandra Carvalho de Mattos. Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino.

Degree: 2011, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Estudar violino, que a princípio parece algo muito longe das crianças na atualidade, principalmente crianças que estudam em escolas públicas, pode não ser algo tão(more)

Subjects/Keywords: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Criança; Estudo de violino; Música; Children; Study violin; Music

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APA (6th Edition):

Mattos, S. C. d. (2011). Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13589

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattos, Sandra Carvalho de. “Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino.” 2011. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 30, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13589.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mattos, Sandra Carvalho de. “Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino.” 2011. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Mattos SCd. Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2011. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13589.

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Council of Science Editors:

Mattos SCd. Eu amo violino! crianças de escola pública que estudam violino. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2011. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13589

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26. [No author]. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .

Degree: 2010, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Notably, the current market is increasingly competitive and that requires more skilled professionals; therefore, some important aspects should be explored in the training of these… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Administra????o de empresas - Estudo e ensino (Superior); Accounting - Study and teaching (Higher); Management - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2010). Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .” 2010. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .” 2010. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469.

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author] [. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469

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27. [No author]. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The training in scientific thinking is founded on doubt on curiosity and research. Learning to research is a dialogical process that makes the space of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino; Ensino superior - Pesquisa; Educa????o - Estudo e ensino; Pesquisadores; Professores; Accounting - Study and teaching; Education, Higher - Research; Education - Study and teaching; Research teams; Teachers

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author], [. (2013). A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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28. [No author]. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Scientific research is presented as a way to develop systematic responses to emerging global issues of the world of historical and human needs; its rationalization… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - Pesquisa; Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Accounting - Study and teaching (Higher); Accounting - Research; Accounting - Study and teaching (Graduate)

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author], [. (2014). A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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29. [No author]. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The absence of financial education throughout the K-12 experience results in most undergraduate students lacking the financial literacy needed to make better financial decisions. Studies… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira Estudo e ensino (Superior) S??o Paulo (SP); Finan??as pessoais Estudo e ensino; Finan??as pessoais Aspectos psicol??gicos; Financial literacy - Study and teaching (Higher) - S??o Paulo (Brazil); Finance, Personal - Study and teaching; Finance, Personal - Psychological aspects

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author], [. (2015). O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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30. [No author]. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This paper considers that the knowledge of accounting has different use and demanding levels, regarding accountants and non-accountant users. The study observes existing post-graduation courses… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Administra????o - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Accounting; Management

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author], [. (2002). Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed October 30, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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