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You searched for subject:(Vie Adulte). Showing records 1 – 24 of 24 total matches.

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Université du Québec à Montréal

1. Arsenault, Marie. Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Dans les dernières années, le nombre d'enfants diagnostiqués comme ayant un trouble du spectre de l'autisme est en constante augmentation, notamment ceux ne présentant pas… (more)

Subjects/Keywords: Jeune; Transition; Trouble envahissant du développement; Vie adulte

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APA (6th Edition):

Arsenault, M. (2014). Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6946/1/D2715.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arsenault, Marie. “Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://archipel.uqam.ca/6946/1/D2715.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arsenault, Marie. “Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Arsenault M. Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6946/1/D2715.pdf.

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Council of Science Editors:

Arsenault M. Perceptions d'adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : transition vers la vie adulte. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6946/1/D2715.pdf

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Université du Québec à Montréal

2. Boisvert, Stéphanie. Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte.

Degree: 2018, Université du Québec à Montréal

 Cette thèse porte sur un examen des différents patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte, de leurs antécédents au début de… (more)

Subjects/Keywords: Amour chez l'adolescent; Vie amoureuse; Passage à l'âge adulte; Jeunes adultes; Études longitudinales

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APA (6th Edition):

Boisvert, S. (2018). Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/11715/1/D3453.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boisvert, Stéphanie. “Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte.” 2018. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://archipel.uqam.ca/11715/1/D3453.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Boisvert, Stéphanie. “Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte.” 2018. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Boisvert S. Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://archipel.uqam.ca/11715/1/D3453.pdf.

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Council of Science Editors:

Boisvert S. Patrons de cheminements amoureux entre l'adolescence et l'émergence de l'âge adulte. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2018. Available from: http://archipel.uqam.ca/11715/1/D3453.pdf

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3. Lopez Fontana, Iréné. Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Paris Saclay

La plasticité cérébrale donne l’opportunité à chaque individu de maximiser son fonctionnement cognitif via l’adoption de comportements enrichis (i.e., théorie de l’enrichissement cognitif). Suivant cette… (more)

Subjects/Keywords: Vieillissement Cognitif; Style de Vie; Sexe; Modération; Vie Adulte; Cognitive Aging; Lifestyle; Sex; Moderation; Adult Lifespan

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APA (6th Edition):

Lopez Fontana, I. (2017). Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2017SACLS597

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lopez Fontana, Iréné. “Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?.” 2017. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2017SACLS597.

MLA Handbook (7th Edition):

Lopez Fontana, Iréné. “Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?.” 2017. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Lopez Fontana I. Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2017. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS597.

Council of Science Editors:

Lopez Fontana I. Impact du style de vie sur le vieillissement cognitif : Étude des modérateurs du déclin cognitif tout au long de la vie adulte. Comment les différences hommes/femmes amènent à reconsidérer l'influence du style de vie sur le fonctionnement cognitif ? : Impact of lifestyle on cognitive aging : Study of moderators of cognitive decline throughout the adult lifespan. How do male / female differences lead to reconsider the influence of lifestyle on cognitive functioning?. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017SACLS597


Université du Québec à Montréal

4. Langlais-Blais, Jean-Philippe. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 De manière générale, ce mémoire vise à rendre compte du déploiement global du nightclubbing commercial montréalais en tant qu'option de divertissement nocturne de premier plan… (more)

Subjects/Keywords: Boîte de nuit; Communauté; Divertissement; Fête; Jeune adulte; Postmodernisme; Représentation symbolique; Rite; Subculture; Vie nocturne; Montréal (Région)

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APA (6th Edition):

Langlais-Blais, J. (2011). Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Langlais-Blais, Jean-Philippe. “Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Langlais-Blais, Jean-Philippe. “Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Langlais-Blais J. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf.

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Council of Science Editors:

Langlais-Blais J. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf

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Université du Québec à Montréal

5. Laplante, Danielle. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 De nouvelles politiques au Québec font la promotion de la solidarité sociale, de la santé globale et de la responsabilisation de la population entière pour… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Adulte; Aspect psychosocial; Attitude; Bien-être; Capacité fonctionnelle; Entraide; Famille; Handicap; Qualité de vie; Réseau social; Trouble visuel

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APA (6th Edition):

Laplante, D. (2013). Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laplante, Danielle. “Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laplante, Danielle. “Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Laplante D. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf.

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Council of Science Editors:

Laplante D. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf

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Université du Québec à Montréal

6. Bourdages, Dominique. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Le but de cette recherche est de mieux comprendre le phénomène de la revictimisation chez des femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. Lors… (more)

Subjects/Keywords: Abus sexuel; Aspect socioculturel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Femme victime de violence; Histoire de vie; Victimisation

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APA (6th Edition):

Bourdages, D. (2013). Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourdages, Dominique. “Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://www.archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bourdages, Dominique. “Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Bourdages D. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf.

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Council of Science Editors:

Bourdages D. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf

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Université Toulouse II – Le Mirail

7. Parron, Audrey. Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2011, Université Toulouse II – Le Mirail

La jeunesse est communément considérée comme une période de transition d’une situation de dépendance familiale à une situation d’autonomie et qui se réalise selon différentes… (more)

Subjects/Keywords: Autonomie; Devenir adulte; Santé mentale; Handicap psychique; Parcours de vie; Autonomy; To become an adult; Mental health; Mental disorder; Life course

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APA (6th Edition):

Parron, A. (2011). Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2011TOU20138

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parron, Audrey. “Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2011TOU20138.

MLA Handbook (7th Edition):

Parron, Audrey. “Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Parron A. Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2011TOU20138.

Council of Science Editors:

Parron A. Le passage à l'âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques : enjeux d'autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients : The passage to adulthood for young people who are affected with mental disorders : issus of empowerment in the management of psychic handicap between dependance and involment of young users/patients. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011TOU20138


Université du Québec à Montréal

8. Langlais-Blais, Jean-Philippe. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 De manière générale, ce mémoire vise à rendre compte du déploiement global du nightclubbing commercial montréalais en tant qu'option de divertissement nocturne de premier plan… (more)

Subjects/Keywords: Boîte de nuit; Communauté; Divertissement; Fête; Jeune adulte; Postmodernisme; Représentation symbolique; Rite; Subculture; Vie nocturne; Montréal (Région)

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APA (6th Edition):

Langlais-Blais, J. (2011). Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Langlais-Blais, Jean-Philippe. “Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Langlais-Blais, Jean-Philippe. “Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial.” 2011. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Langlais-Blais J. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf.

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Council of Science Editors:

Langlais-Blais J. Du divertissement à l'institution de sens : pour une compréhension du phénomène du clubbing commercial. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/4420/1/M12300.pdf

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Université du Québec à Montréal

9. Laplante, Danielle. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 De nouvelles politiques au Québec font la promotion de la solidarité sociale, de la santé globale et de la responsabilisation de la population entière pour… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation psychologique; Adulte; Aspect psychosocial; Attitude; Bien-être; Capacité fonctionnelle; Entraide; Famille; Handicap; Qualité de vie; Réseau social; Trouble visuel

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APA (6th Edition):

Laplante, D. (2013). Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laplante, Danielle. “Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laplante, Danielle. “Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Laplante D. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf.

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Council of Science Editors:

Laplante D. Une étude exploratoire portant sur la qualité de vie de personnes adultes en période d'adaptation à la perte de vision en lien à la qualité du soutien familial reçu. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/5321/1/M12806.pdf

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Université du Québec à Montréal

10. Bourdages, Dominique. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Le but de cette recherche est de mieux comprendre le phénomène de la revictimisation chez des femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. Lors… (more)

Subjects/Keywords: Abus sexuel; Aspect socioculturel; Enfant victime d'abus sexuel devenu adulte; Femme victime de violence; Histoire de vie; Victimisation

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APA (6th Edition):

Bourdages, D. (2013). Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bourdages, Dominique. “Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed August 22, 2019. http://archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bourdages, Dominique. “Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Bourdages D. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf.

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Council of Science Editors:

Bourdages D. Le phénomène de la revictimisation : le parcours de femmes abusées sexuellement durant l'enfance et à l'adolescence. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/5877/1/M12884.pdf

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11. Laurans, Marilyne. Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits.

Degree: Docteur es, Evolution, Ecologie, Ressources Génétiques, Paléontologie, 2013, Montpellier, SupAgro

Ce travail de thèse explore la signification écologique des variations inter et intraspécifiques de la croissance et des traits fonctionnels des espèces d’arbres de forêt… (more)

Subjects/Keywords: Plasticité morphogénétique; Différentiation de niche; Guyane; Stature adulte; Lumière; Durée de vie des feuilles; Morphogenetic plasticity; Niche differentiation; French Guiana; Adult stature; Light; Durée de vie des feuilles

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APA (6th Edition):

Laurans, M. (2013). Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits. (Doctoral Dissertation). Montpellier, SupAgro. Retrieved from http://www.theses.fr/2013NSAM0032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laurans, Marilyne. “Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits.” 2013. Doctoral Dissertation, Montpellier, SupAgro. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2013NSAM0032.

MLA Handbook (7th Edition):

Laurans, Marilyne. “Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Laurans M. Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits. [Internet] [Doctoral dissertation]. Montpellier, SupAgro; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2013NSAM0032.

Council of Science Editors:

Laurans M. Rôle de la lumière dans la coexistence des espèces d’arbres de forêt tropicale humide : analyse des variations inter- et intra-spécifiques des performances et des traits fonctionnels : Role of light in coexistence of tropical tree species : analyze of inter- and intraspecific variations of performance and functional traits. [Doctoral Dissertation]. Montpellier, SupAgro; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013NSAM0032

12. Boufraioua, Leila. Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni.

Degree: Docteur es, Démographie, Sociologie, 2015, Université Paris X – Nanterre

Au Maroc, lors de la première moitié du 20ème siècle, la transition à l’âge adulte des femmes et des hommes se caractérise par le franchissement… (more)

Subjects/Keywords: Transition à la vie adulte; Jeunes adultes; Maroc; Relations de genre; Relations intergénérationnelles; Transition to adulthood; Young adults; Morocco; Gender relations; Intergenerational relations; 304

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APA (6th Edition):

Boufraioua, L. (2015). Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2015PA100128

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boufraioua, Leila. “Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2015PA100128.

MLA Handbook (7th Edition):

Boufraioua, Leila. “Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni.” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Boufraioua L. Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2015PA100128.

Council of Science Editors:

Boufraioua L. Devenir adulte au Maroc : les jeunes de Sidi Ifni : Growing up in Morocco : young people in Sidi Ifni. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015PA100128

13. Germain, Valérie. La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2014, Aix Marseille Université

L'entrée dans la vie adulte est un processus plus ou moins étalé dans le temps, au cours duquel les jeunes connaissent différentes transitions : du… (more)

Subjects/Keywords: Entrée dans la vie adulte; Études supérieures; Marché du travail; Mise en couple; Transition into adulthood; Higher education; Labour market; Coupled life

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APA (6th Edition):

Germain, V. (2014). La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2014AIXM3032

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Germain, Valérie. “La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements.” 2014. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2014AIXM3032.

MLA Handbook (7th Edition):

Germain, Valérie. “La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Germain V. La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3032.

Council of Science Editors:

Germain V. La construction des trajectoires d’entrée dans la vie adulte : Permanences et changements dans le contexte de massification de l’enseignement supérieur : The construction of trajectories into adulthood : stability and change in the context of rising educational achievements. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM3032


Université de Montréal

14. Ibrahima, Mahamane. Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger .

Degree: 2010, Université de Montréal

 Comme dans la plupart des pays francophones d’Afrique Subsaharienne, la question du vieillissement ou la situation des personnes âgées ne sont pas encore d’actualité au… (more)

Subjects/Keywords: Niger; Niger; Personnes âgées; Older people; Conditions de vie; Living arrangements of older people; Mode de vie; Intergenerational living arrangement; Cohabitation intergénérationnelle; Comparative studies; Études comparatives; Living with no adult; Absence d’un jeune adulte; Skipped generation; Ménage à génération coupée; Africa; Afrique

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APA (6th Edition):

Ibrahima, M. (2010). Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/4294

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibrahima, Mahamane. “Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger .” 2010. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/4294.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ibrahima, Mahamane. “Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger .” 2010. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Ibrahima M. Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2010. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/4294.

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Council of Science Editors:

Ibrahima M. Conditions de vie des personnes âgées en Afrique Subsaharienne : cas de la vie dans un ménage à génération coupée au Niger . [Thesis]. Université de Montréal; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1866/4294

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Université de Montréal

15. Nguyen, Cat Tuong. Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque .

Degree: 2008, Université de Montréal

Subjects/Keywords: Épidémiologie; Dépression; Adolescent; Jeune adulte; Transition; Trajectoire de vie; Facteurs de risque; Facteurs de protection

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APA (6th Edition):

Nguyen, C. T. (2008). Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/6675

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nguyen, Cat Tuong. “Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque .” 2008. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/6675.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nguyen, Cat Tuong. “Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque .” 2008. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Nguyen CT. Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2008. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/6675.

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Council of Science Editors:

Nguyen CT. Continuité et discontinuité de la dépression chez les jeunes Canadiens en transition de l'adolescence à l'âge adulte : portrait descriptif et facteurs de risque . [Thesis]. Université de Montréal; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1866/6675

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Université de Montréal

16. Lugasi, Tziona. La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination .

Degree: 2014, Université de Montréal

 Résumé Le pourcentage d’enfants et d’adolescents vivant avec une condition chronique qui atteint l’âge adulte a augmenté de façon significative au cours des dernières décennies… (more)

Subjects/Keywords: transition; milieu hospitalier pédiatrique; milieu hospitalier adulte; diabète de type 1; greffe rénale; adhérence; qualité de vie; identité; théorie de l’auto-détermination; soutien de l’autonomie; child-centered care; adult-centered care; type 1 diabetes; renal transplant; adherence; quality of life; identity; self-determination theory; autonomy support

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APA (6th Edition):

Lugasi, T. (2014). La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/10350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lugasi, Tziona. “La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination .” 2014. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/10350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lugasi, Tziona. “La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination .” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Lugasi T. La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/10350.

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Council of Science Editors:

Lugasi T. La transition des soins du milieu pédiatrique au milieu hospitalier adulte chez des adolescents transplantés rénaux et chez des adolescents diabétiques : évaluation de l’identité et de l’autodétermination . [Thesis]. Université de Montréal; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1866/10350

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17. Plantard, Guillaume. Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2016, Université de Strasbourg

Cette thèse analyse les tensions vécues et les négociations menées, au quotidien, par des jeunes diplômés, en prenant en compte leurs parcours de formation et… (more)

Subjects/Keywords: Modes de vie; Trajectoires biographiques; RSA; Système de protection sociale; Tensions et négociations; Passage à l'âge adulte; Précarité salariale; Jeunes diplômés; Lifestyle; Life courses; RSA; Social protection system; Tensions and negotiations; Transition to adulthood; Wage insecurity; 306.36; 331.34; 331.255

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APA (6th Edition):

Plantard, G. (2016). Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations. (Doctoral Dissertation). Université de Strasbourg. Retrieved from http://www.theses.fr/2016STRAG021

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Plantard, Guillaume. “Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations.” 2016. Doctoral Dissertation, Université de Strasbourg. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2016STRAG021.

MLA Handbook (7th Edition):

Plantard, Guillaume. “Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations.” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Plantard G. Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Strasbourg; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2016STRAG021.

Council of Science Editors:

Plantard G. Etre jeune adulte diplômé et allocataire du Revenu de Solidarité Active (RSA) : des modes et des trajectoires de vie, en périphérie du salariat, entre tensions et négociations : Being young adult graduate and recipient of the Revenu de Solidarité Active (RSA) : lifestyles and life trajectories, in peripheral of the wage earners, between tensions and negotiations. [Doctoral Dissertation]. Université de Strasbourg; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016STRAG021


Université Laval

18. Alladatin, Judicaël. Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin.

Degree: 2014, Université Laval

La présente thèse vise à comparer les parcours d’entrée en vie adulte des individus issus de deux générations de Cotonois, marquées par des contextes socio-économiques… (more)

Subjects/Keywords: HM 15 UL 2014; Passage à l'âge adulte  – Bénin  – Cotonou  – Aspect sociologique  – Enquêtes; Générations  – Bénin  – Cotonou  – Aspect sociologique  – Enquêtes; Socialisation  – Bénin  – Cotonou  – Aspect sociologique  – Enquêtes; Fécondité humaine  – Bénin  – Cotonou  – Aspect sociologique  – Enquêtes; Histoires de vie; Analyse par cohorte

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APA (6th Edition):

Alladatin, J. (2014). Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin. (Thesis). Université Laval. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.11794/25367

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alladatin, Judicaël. “Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin.” 2014. Thesis, Université Laval. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25367.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alladatin, Judicaël. “Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin.” 2014. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Alladatin J. Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin. [Internet] [Thesis]. Université Laval; 2014. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/25367.

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Council of Science Editors:

Alladatin J. Parcours de vie et entrée en vie adulte : une analyse générationnelle dans la ville de Cotonou au Bénin. [Thesis]. Université Laval; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.11794/25367

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19. Breton, Hervé. Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East.

Degree: Docteur es, Sciences de l'Education, 2013, Université François-Rabelais de Tours

Cette thèse porte sur l’étude des processus de formation par les expériences de voyage en Extrême-Orient. En procédant à un détour "au plus lointain", la… (more)

Subjects/Keywords: Attention; Autoformation; Biographique; Explicitation; Extrême-Orient; Formation expérientielle; Initiation; Parcours; Trajet de formation; Réflexivité; Vie adulte; Voyage; Quotidien; Attention; Self-directed learning; Biography; Clarifying; Far-East; Experiential learning; Itinerary; Course of training; Reflexivity; Adulthood; Initiatory journey; Daily

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APA (6th Edition):

Breton, H. (2013). Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East. (Doctoral Dissertation). Université François-Rabelais de Tours. Retrieved from http://www.theses.fr/2013TOUR2022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Breton, Hervé. “Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East.” 2013. Doctoral Dissertation, Université François-Rabelais de Tours. Accessed August 22, 2019. http://www.theses.fr/2013TOUR2022.

MLA Handbook (7th Edition):

Breton, Hervé. “Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East.” 2013. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Breton H. Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2013. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.theses.fr/2013TOUR2022.

Council of Science Editors:

Breton H. Formation expérientielle et voyage initiatique en Extrême-Orient : Etude par explicitation biographique du parcours de vie d'un adulte occidental au mitan de sa vie : Experential Training and Initiatory Journeys to the Far East. [Doctoral Dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013TOUR2022

20. Loiselle, Frédéric. Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative .

Degree: 2016, Université de Montréal

 Introduction : Les adolescents avec déficiences physiques en transition vers la vie adulte éprouvent des difficultés à établir une participation sociale optimale. Cette étude explore… (more)

Subjects/Keywords: Cirque; Art thérapie; Participation; Jeune adulte; Déficience physique; Transition vers la vie adulte; Circus; Art therapy; Participation; Young people; Physically disabled; Transition childhood to adulthood

…jeunes, comme elle, en transition vers la vie adulte, qui cette nouvelle approche est dédiée… …la vie adulte et accéder aux services de réadaptation (Kingsnorth, Healy, et… …Pour les jeunes adultes et leurs parents, la transition de l'école la vie adulte (… …prédominants de cette étude, soit la transition de l’école la vie adulte et la participation… …l’école la vie adulte et de la participation sociale des jeunes adultes avec déficiences… 

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APA (6th Edition):

Loiselle, F. (2016). Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/13898

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Loiselle, Frédéric. “Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative .” 2016. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/13898.

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MLA Handbook (7th Edition):

Loiselle, Frédéric. “Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative .” 2016. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Loiselle F. Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2016. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/13898.

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Council of Science Editors:

Loiselle F. Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative . [Thesis]. Université de Montréal; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1866/13898

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21. Robertson, Annick. Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé.

Degree: Mémoire, Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts), 2004, Université du Québec à Chicoutimi

 De nombreuses études l'ont confirmé, le facteur socio-économique en est un des plus déterminant et discriminant quant aux risques de décrochage scolaire. En effet, lorsqu'on… (more)

Subjects/Keywords: Orientation scolaire; Quartiers pauvres; Adultes – Conditions économiques; Enseignement universitaire; Educational counseling; Inner cities; College teaching; Adult – Economic conditions; THESE; CHEMINEMENT; SCOLAIRE; ASPIRATION; ETUDE; UNIVERSITE; MILIEU; DEFAVORISE; PAUVRETE; PARCOURS; REUSSITE; QUEBEC; ADULTE; RECIT; VIE; SOCIO-ECONOMIQUE; EDUCATION; DECROCHAGE

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Robertson, A. (2004). Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé. (Thesis). Université du Québec à Chicoutimi. Retrieved from http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-642.pdf ; http://constellation.uqac.ca/642/1/18324016.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Robertson, Annick. “Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé.” 2004. Thesis, Université du Québec à Chicoutimi. Accessed August 22, 2019. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-642.pdf ; http://constellation.uqac.ca/642/1/18324016.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Robertson, Annick. “Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé.” 2004. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Robertson A. Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-642.pdf ; http://constellation.uqac.ca/642/1/18324016.pdf.

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Robertson A. Le cheminement scolaire jusqu'aux études universitaires de personnes issues d'un milieu socio-économique défavorisé. [Thesis]. Université du Québec à Chicoutimi; 2004. Available from: http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QCU/TC-QCU-642.pdf ; http://constellation.uqac.ca/642/1/18324016.pdf

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Université de Montréal

22. Desrochers, Suzanne. Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique .

Degree: 2009, Université de Montréal

Subjects/Keywords: Adulte; Apprentissage; Andragogie; Développement de l'adulte; Développement spirituel; Spiritualité; Éducation catholique; Expériences de vie; Apprentissage transformateur; Analyse qualitative; Adult; Learning; Andragogy; Adult development; Spiritual development; Spirituality; Catholic education; Life experiences; Transformative learning; Qualitative analysis

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APA (6th Edition):

Desrochers, S. (2009). Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/8253

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Desrochers, Suzanne. “Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique .” 2009. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/8253.

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MLA Handbook (7th Edition):

Desrochers, Suzanne. “Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique .” 2009. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Desrochers S. Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2009. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/8253.

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Desrochers S. Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique . [Thesis]. Université de Montréal; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1866/8253

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Université de Montréal

23. Chiasson-Levesque, Isabelle. À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec .

Degree: 2019, Université de Montréal

Subjects/Keywords: Trans; Identité; Trajectoire; Parcours de vie; Enfance; Adolescence; Âge adulte; Interactionnisme; Normes; Genre(s); Quotidien; Inégalités sociales; Espaces publics; Identity; Trajectory; Life journey; Childhood; Adulthood; Interactionism; Norms; Gender(s); Daily; Social inequalities; Public spaces

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APA (6th Edition):

Chiasson-Levesque, I. (2019). À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/22259

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chiasson-Levesque, Isabelle. “À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec .” 2019. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/22259.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chiasson-Levesque, Isabelle. “À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec .” 2019. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Chiasson-Levesque I. À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2019. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/22259.

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Chiasson-Levesque I. À la croisée des genres : trajectoires et identités "trans" au Québec . [Thesis]. Université de Montréal; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/1866/22259

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24. Tessier, Geneviève. Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska .

Degree: 2015, Université de Montréal

 Inspired by the epistemological approach of Gilles-Gaston Granger and the sociological approach of Howard Becker, this thesis focuses on Quebec’s téléroman as a mean of… (more)

Subjects/Keywords: Entrée dans la vie adulte; téléroman; Québec; Modes de connaissance du social; représentation des jeunes adultes; épistémologie; sociologie; Entry into adult life; television series; Quebec; epistemology; sociology; mode of social knowledge; young adults representation

…représentation que transmet le téléroman Yamaska de l’entrée dans la vie adulte de la jeunesse… …représentée par le téléroman Yamaska. Selon Galland, les jeunes entrent dans la vie adulte en… …l’intention d’expliquer l’entrée des jeunes dans la vie adulte. Le contexte socioéconomique dans… …caractérisé par un report du franchissement des différentes étapes d’entrée dans la vie adulte mises… …autres représentations possibles de cette entrée dans la vie adulte, notamment dans les… 

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Tessier, G. (2015). Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/11541

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tessier, Geneviève. “Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska .” 2015. Thesis, Université de Montréal. Accessed August 22, 2019. http://hdl.handle.net/1866/11541.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tessier, Geneviève. “Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska .” 2015. Web. 22 Aug 2019.

Vancouver:

Tessier G. Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2015. [cited 2019 Aug 22]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/11541.

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Tessier G. Le téléroman, un mode de connaissance du social : l’entrée dans la vie adulte de quatre jeunes personnages de Yamaska . [Thesis]. Université de Montréal; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/1866/11541

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