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Universidad de Cantabria

1. Martín Marañón, Adrián. Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome.

Degree: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, 2016, Universidad de Cantabria

 RESUMEN El presente Trabajo de Fin de Máster tiene la pretensión de abordar el posible uso didáctico de los videojuegos en las Ciencias Sociales. Resumiremos… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos

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APA (6th Edition):

Martín Marañón, A. (2016). Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/10390

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martín Marañón, Adrián. “Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome.” 2016. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10902/10390.

MLA Handbook (7th Edition):

Martín Marañón, Adrián. “Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome.” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Martín Marañón A. Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/10390.

Council of Science Editors:

Martín Marañón A. Uso Didáctico de los videojuegos en Ciencias Sociales: situación actual y propuesta de una guía de análisis de videojuegos y de un taller educativo aplicado a la historia de Roma: Educational use of video-games in Social Sciences: current situation and proposal of a video-game, including an analysis guide and a workshop related with the history of Rome. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10902/10390

2. López-Redondo, Isaac. El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos.

Degree: 2012, Universidad de Sevilla

 Los objetivos determinan aquello que pretende la investigación y lo que se quiere conseguir con la misma. Han de ser claros, asumibles y alcanzables y… (more)

Subjects/Keywords: Periodismo; Videojuegos

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APA (6th Edition):

López-Redondo, I. (2012). El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/24399

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López-Redondo, Isaac. “El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos.” 2012. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/11441/24399.

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MLA Handbook (7th Edition):

López-Redondo, Isaac. “El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos.” 2012. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

López-Redondo I. El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2012. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24399.

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Council of Science Editors:

López-Redondo I. El tratamiento del videojuego: de la prensa generalista a las revistas especializadas. Análisis comparativo de las ediciones impresas y digitales de El País, El Mundo, Público y 20 Minutos. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24399

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Universidad de Cantabria

3. Ruiz González, Ignacio. Videojuegos y educación.

Degree: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, 2012, Universidad de Cantabria

Subjects/Keywords: Videojuegos

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APA (6th Edition):

Ruiz González, I. (2012). Videojuegos y educación. (Masters Thesis). Universidad de Cantabria. Retrieved from http://hdl.handle.net/10902/1745

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruiz González, Ignacio. “Videojuegos y educación.” 2012. Masters Thesis, Universidad de Cantabria. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10902/1745.

MLA Handbook (7th Edition):

Ruiz González, Ignacio. “Videojuegos y educación.” 2012. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Ruiz González I. Videojuegos y educación. [Internet] [Masters thesis]. Universidad de Cantabria; 2012. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10902/1745.

Council of Science Editors:

Ruiz González I. Videojuegos y educación. [Masters Thesis]. Universidad de Cantabria; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10902/1745


Universidad Andrés Bello

4. Aguilera Muñoz, Carlos Andrés. Weichafe .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 Desarrollar un prototipo de videojuego orientado a revalorizar la significancia de nuestros héroes étnicos originarios ante la invasión del imperio español. Objetivos Específicos 1 -… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; Diseño; Chile

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APA (6th Edition):

Aguilera Muñoz, C. A. (2013). Weichafe . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5847

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aguilera Muñoz, Carlos Andrés. “Weichafe .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5847.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Aguilera Muñoz, Carlos Andrés. “Weichafe .” 2013. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Aguilera Muñoz CA. Weichafe . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5847.

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Council of Science Editors:

Aguilera Muñoz CA. Weichafe . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5847

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Universitat de Valencia

5. Marco Puche, Clara. Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 .

Degree: 2013, Universitat de Valencia

 Participaron 1.1106 alumnos de Educación Primaria y Secundaria de 13 centros educativos de la ciudad de Valencia y su área metropolitana. Se aplicó un diseño… (more)

Subjects/Keywords: videojuegos; adicción; prevención

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APA (6th Edition):

Marco Puche, C. (2013). Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/28739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marco Puche, Clara. “Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 .” 2013. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10550/28739.

MLA Handbook (7th Edition):

Marco Puche, Clara. “Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 .” 2013. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Marco Puche C. Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/28739.

Council of Science Editors:

Marco Puche C. Prevención de la adicción a videojuegos: eficacia de las técnicas de control de la impulsividad en el programa PrevTec 3.1 . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10550/28739


Universidad Andrés Bello

6. Gómez Márquez, Camilo Alejandro. Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 La importancia que tiene la realización del proyecto es poder desarrollar una empresa que cumpla con la función de llevar la entretención del mundo de… (more)

Subjects/Keywords: Nuevas Empresas; Videojuegos

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APA (6th Edition):

Gómez Márquez, C. A. (2017). Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6671

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez Márquez, Camilo Alejandro. “Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6671.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gómez Márquez, Camilo Alejandro. “Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos .” 2017. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Gómez Márquez CA. Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6671.

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Council of Science Editors:

Gómez Márquez CA. Empresa de entretención a domicilio con aplicaciones de consolas y videojuegos . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6671

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Universidad Andrés Bello

7. Morales, Ricardo. Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles .

Degree: 2014, Universidad Andrés Bello

 La idea de hacer un videojuego se remonta a los inicios de mi carrera. Hacer un juego con una idea innovadora y con una historia… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; Diseño; Chile; Mitología Chilena

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APA (6th Edition):

Morales, R. (2014). Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5838

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morales, Ricardo. “Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles .” 2014. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5838.

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MLA Handbook (7th Edition):

Morales, Ricardo. “Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles .” 2014. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Morales R. Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5838.

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Council of Science Editors:

Morales R. Guardianes de leyendas: videojuego tipo plataformas para soportes móviles . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2014. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5838

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8. Suárez Mouriño, Adrián. La narración de las interacciones .

Degree: 2017, Universidad da Coruña

 [Resumen] El objetivo de esta tesis es establecer un modelo que señale cómo a través de la interacción se puede generar narración en un videojuego.… (more)

Subjects/Keywords: Análisis del discurso narrativo; Videojuegos

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APA (6th Edition):

Suárez Mouriño, A. (2017). La narración de las interacciones . (Doctoral Dissertation). Universidad da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/20295

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Suárez Mouriño, Adrián. “La narración de las interacciones .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidad da Coruña. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/2183/20295.

MLA Handbook (7th Edition):

Suárez Mouriño, Adrián. “La narración de las interacciones .” 2017. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Suárez Mouriño A. La narración de las interacciones . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad da Coruña; 2017. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/20295.

Council of Science Editors:

Suárez Mouriño A. La narración de las interacciones . [Doctoral Dissertation]. Universidad da Coruña; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2183/20295


Universidad de Chile

9. Soto Ramonda, Rodrigo. Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa .

Degree: 2014, Universidad de Chile

 Los videojuegos son una forma de entretenimiento muy difundida. Uno de sus potenciales efectos negativos es el uso excesivo. Varios factores han dificultado el estudio… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; Uso excesivo; Adicción; MMORPG

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APA (6th Edition):

Soto Ramonda, R. (2014). Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135632

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soto Ramonda, Rodrigo. “Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa .” 2014. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135632.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soto Ramonda, Rodrigo. “Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa .” 2014. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Soto Ramonda R. Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135632.

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Council of Science Editors:

Soto Ramonda R. Descripción del estado actual de la adicción a los videojuegos a partir de una revisión bibliográfica integrativa . [Thesis]. Universidad de Chile; 2014. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135632

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10. Mendoza Maraví, Roger. Plan de marketing para Blackbird Games .

Degree: 2016, Universidad del Pacífico

 La presente tesis tiene como objetivo elaborar el plan de marketing de Blackbird Games, empresa que se dedicará a la creación y distribución de videojuegos(more)

Subjects/Keywords: Marketing – Planificación; Videojuegos; Marketing

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APA (6th Edition):

Mendoza Maraví, R. (2016). Plan de marketing para Blackbird Games . (Thesis). Universidad del Pacífico. Retrieved from http://hdl.handle.net/11354/1883

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendoza Maraví, Roger. “Plan de marketing para Blackbird Games .” 2016. Thesis, Universidad del Pacífico. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/11354/1883.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendoza Maraví, Roger. “Plan de marketing para Blackbird Games .” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Mendoza Maraví R. Plan de marketing para Blackbird Games . [Internet] [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1883.

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Mendoza Maraví R. Plan de marketing para Blackbird Games . [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1883

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Universitat de Valencia

11. Vázquez Rodríguez, Arturo. El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie .

Degree: 2018, Universitat de Valencia

 Esta tesis doctoral pertenece al ámbito de la Traductología y, concretamente, se incluye dentro de los estudios sobre la TAV (traducción audiovisual). La investigación que… (more)

Subjects/Keywords: localización; videojuegos; traducción; traducción audiovisual; error

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APA (6th Edition):

Vázquez Rodríguez, A. (2018). El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/66788

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vázquez Rodríguez, Arturo. “El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie .” 2018. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10550/66788.

MLA Handbook (7th Edition):

Vázquez Rodríguez, Arturo. “El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie .” 2018. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Vázquez Rodríguez A. El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66788.

Council of Science Editors:

Vázquez Rodríguez A. El error de traducción en la localización de videojuegos: estudio descriptivo y comparativo entre videojuegos indie y no indie . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10550/66788

12. Acosta Julca, Elizabeth Marleny. Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Determina la relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos - Perú - Aspectos psicológicos; Rendimiento académico - Evaluación

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APA (6th Edition):

Acosta Julca, E. M. (2018). Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7574

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acosta Julca, Elizabeth Marleny. “Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 05, 2020. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7574.

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MLA Handbook (7th Edition):

Acosta Julca, Elizabeth Marleny. “Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017.” 2018. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Acosta Julca EM. Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7574.

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Council of Science Editors:

Acosta Julca EM. Relación entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa particular del distrito de Independencia, 2017. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7574

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Universidad de Chile

13. Rivera Oyanadel, Mónica Alessandra. Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón .

Degree: 2015, Universidad de Chile

 Los chilenos han presenciado cambios culturales durante las últimas décadas. Entre ellos, la revolución del Internet y la globalización1 que han permitido que diferentes rasgos… (more)

Subjects/Keywords: Otaku; Videojuegos; Consolas; Japón; Corea del Sur

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APA (6th Edition):

Rivera Oyanadel, M. A. (2015). Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135736

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivera Oyanadel, Mónica Alessandra. “Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón .” 2015. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135736.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rivera Oyanadel, Mónica Alessandra. “Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón .” 2015. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Rivera Oyanadel MA. Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135736.

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Council of Science Editors:

Rivera Oyanadel MA. Chilenos adoptando Asia: Corea del Sur y Japón . [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135736

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14. Calvo-Ferrer, José Ramón. Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica .

Degree: 2013, University of Alicante

 La mayor parte del alumnado se maneja con soltura en el lenguaje de los videojuegos. En opinión de numerosos autores, los videojuegos tienen la capacidad… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizaje; Terminología; Videojuegos; Inglés; Traducción; Interpretación

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APA (6th Edition):

Calvo-Ferrer, J. R. (2013). Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica . (Thesis). University of Alicante. Retrieved from http://hdl.handle.net/10045/45266

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calvo-Ferrer, José Ramón. “Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica .” 2013. Thesis, University of Alicante. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10045/45266.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calvo-Ferrer, José Ramón. “Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica .” 2013. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Calvo-Ferrer JR. Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica . [Internet] [Thesis]. University of Alicante; 2013. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10045/45266.

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Council of Science Editors:

Calvo-Ferrer JR. Videojuegos y aprendizaje de segundas lenguas: análisis del videojuego The Conference Interpreter para la mejora de la competencia terminológica . [Thesis]. University of Alicante; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10045/45266

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Universitat Politècnica de València

15. Carita Pires de Carvalho, André Nuno. VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS .

Degree: 2012, Universitat Politècnica de València

 La presente investigación, con el título "Videojuegos. Obras abiertas a experiencias inmersivas, correlaciones creativas y experimentaciones comunicativas", analiza teóricamente el mundo de los videojuegos, abordando… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; Tecnología; Estética; Comunicación; Interfaz; Artes

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APA (6th Edition):

Carita Pires de Carvalho, A. N. (2012). VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/15408

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carita Pires de Carvalho, André Nuno. “VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS .” 2012. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10251/15408.

MLA Handbook (7th Edition):

Carita Pires de Carvalho, André Nuno. “VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS .” 2012. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Carita Pires de Carvalho AN. VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2012. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/15408.

Council of Science Editors:

Carita Pires de Carvalho AN. VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10251/15408


Universitat Politècnica de València

16. Cabrera Carbonell, José. PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) .

Degree: 2015, Universitat Politècnica de València

 [EN] PIXEL PATTERNS: Aesthetic and technical barriers in video games (1972 - 2000) Video games are inherently technological and, therefore, are subject to an evolution… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; videoconsolas; evolución visual de los videojuegos; píxel; sprite; polígono; 3D ; pantalla

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APA (6th Edition):

Cabrera Carbonell, J. (2015). PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/59224

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cabrera Carbonell, José. “PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10251/59224.

MLA Handbook (7th Edition):

Cabrera Carbonell, José. “PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) .” 2015. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Cabrera Carbonell J. PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/59224.

Council of Science Editors:

Cabrera Carbonell J. PIXEL PATTERNS: ESTÉTICA Y BARRERAS TÉCNICAS EN LOS VIDEOJUEGOS (1972 - 2000) . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10251/59224


Universitat Politècnica de València

17. Shliakhovchuk, Olena. Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation.

Degree: 2019, Universitat Politècnica de València

 [ES] Los videojuegos modernos son complejos, diversos, inmersivos y muy extendidos, y su influencia en la sociedad y en las personas es muy profunda. Al… (more)

Subjects/Keywords: Investigación sobre videojuegos; Impacto de los videojuegos; Comunicación intercultural; Aprendizaje basado en juegos; Alfabetización cultural

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APA (6th Edition):

Shliakhovchuk, O. (2019). Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation. (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/130848

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shliakhovchuk, Olena. “Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation. ” 2019. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10251/130848.

MLA Handbook (7th Edition):

Shliakhovchuk, Olena. “Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation. ” 2019. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Shliakhovchuk O. Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2019. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/130848.

Council of Science Editors:

Shliakhovchuk O. Cultural literacy acquisition through video game environments of a digitally born generation. [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10251/130848


Universitat de Barcelona

18. Pinel Cabello, Francisco José. Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego.

Degree: Departament de Disseny i Imatge, 2018, Universitat de Barcelona

 Esta tesis doctoral se centra el estudio de la libertad como valor trasmitido a través del diseño en videojuegos. La consideración principal para determinar un… (more)

Subjects/Keywords: Videojocs; Videojuegos; Video games; Disseny de videojocs; Programación de videojuegos; Video games design; Llibertat; Libertad; Liberty; Ciències Humanes i Socials; 74

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APA (6th Edition):

Pinel Cabello, F. J. (2018). Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego. (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/586349

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinel Cabello, Francisco José. “Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego.” 2018. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10803/586349.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinel Cabello, Francisco José. “Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego.” 2018. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Pinel Cabello FJ. Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego. [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2018. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/586349.

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Council of Science Editors:

Pinel Cabello FJ. Vidas trazadas. Análisis de los modelos de libertad diseñada en el videojuego. [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/586349

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Universidad Andrés Bello

19. Leighton, Cristóbal. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

Diseñar un videojuego educativo-experimental que refuerce la habilidad de decodificación visual de las palabras dentro de una interfaz interactiva que desarrolle la motivación al aprendizaje activo para alumnos de 1° y 2 ° año básico. Advisors/Committee Members: Catalán Cueto, Juan Pablo (advisor), Vargas, Pedro (advisor).

Subjects/Keywords: Videojuegos; Diseño; Juegos Educativos; Chile; Lenguaje; Enseñanza Básica

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APA (6th Edition):

Leighton, C. (2016). Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leighton, Cristóbal. “Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leighton, Cristóbal. “Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras .” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Leighton C. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216.

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Council of Science Editors:

Leighton C. Letras Locas: Diseño de videojuego experimental para el desarrollo de la decodificación visual de palabras . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4216

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20. Perez Moreno , Carlos Daniel. GAME OVER .

Degree: 2013, Universidad de los Andes

 He jugado alrededor de 19.744 horas videojuegos. He finalizado 234 videojuegos, 234 victorias, éxitos, glorias, alegrías, 234 “retos” dispuestos a dejarme ganar para hacerme sentir… (more)

Subjects/Keywords: videojuegos; hack; arte; nuevos medios

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APA (6th Edition):

Perez Moreno , C. D. (2013). GAME OVER . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200711406_fecha_2014_01_22_hora_21_01_03_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Perez Moreno , Carlos Daniel. “GAME OVER .” 2013. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed April 05, 2020. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200711406_fecha_2014_01_22_hora_21_01_03_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Perez Moreno , Carlos Daniel. “GAME OVER .” 2013. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Perez Moreno CD. GAME OVER . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2013. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200711406_fecha_2014_01_22_hora_21_01_03_parte_1.pdf.

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Council of Science Editors:

Perez Moreno CD. GAME OVER . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2013. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/200711406_fecha_2014_01_22_hora_21_01_03_parte_1.pdf

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Universitat de Valencia

21. Gómez Gonzalvo, Fernando. El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana .

Degree: 2016, Universitat de Valencia

 En la actualidad, los videojuegos han emergido, de entre el ocio tecnológico, como uno de los mayores abanderados de este tipo de entretenimiento. En el… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; Ocio y tiempo libre; Educación; Educación Física; TIC; Innovación educativa

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APA (6th Edition):

Gómez Gonzalvo, F. (2016). El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/56515

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gómez Gonzalvo, Fernando. “El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana .” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10550/56515.

MLA Handbook (7th Edition):

Gómez Gonzalvo, Fernando. “El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana .” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Gómez Gonzalvo F. El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56515.

Council of Science Editors:

Gómez Gonzalvo F. El uso de los videojuegos en el tiempo de ocio y la Educación Física de los escolares adolescentes de la Comunidad Valenciana . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56515


Universidad Andrés Bello

22. Barrientos Silva, Susana. Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein .

Degree: 2017, Universidad Andrés Bello

 La presente investigación ofrece al lector la posibilidad de una exploración psicoanalítica acerca del fenómeno de los videojuegos, permitiendo generar líneas de reflexión que aporten… (more)

Subjects/Keywords: Klein, Melanie, 1882-1960; Videojuegos; Aspectos Psicológicos; Violencia; Sadismo

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APA (6th Edition):

Barrientos Silva, S. (2017). Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8748

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barrientos Silva, Susana. “Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein .” 2017. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8748.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barrientos Silva, Susana. “Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein .” 2017. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Barrientos Silva S. Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8748.

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Council of Science Editors:

Barrientos Silva S. Estudio teórico sobre las fantasías sádicas y su relación con los videojuegos de contenido violento más comprados, según los aportes de Melanie Klein . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2017. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8748

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23. Chu Huerta, César Augusto. Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Analiza la relación existente entre las actitudes y preferencias hacia los videojuegos en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La muestra fue… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos - Perú - Aspectos psicológicos; Estudiantes universitarios - Perú - Actitudes; Juegos por computadora

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APA (6th Edition):

Chu Huerta, C. A. (2017). Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7018

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chu Huerta, César Augusto. “Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 05, 2020. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7018.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chu Huerta, César Augusto. “Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.” 2017. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Chu Huerta CA. Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7018.

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Chu Huerta CA. Actitudes y preferencias hacia los videojuegos según la edad, carrera profesional y sexo en estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7018

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24. Veneros Vera, Walter Esteban Oscar. Butterflies and Memories .

Degree: 2015, Universidad de Chile

 En un futuro distópico, una chica llamada Xanat encuentra un brazalete que contiene una inteligencia artificial llamada B­02. Ésta tecnología le permite explorar la mente… (more)

Subjects/Keywords: Videojuegos; 3D; Animación digital

…de un cortometraje? Los videojuegos son obras audiovisuales, manejan tanto sonido como… …los videojuegos llegando desde sus áreas. Esta obra de título, demostrará que un estudiante… …de cine, también puede hacer videojuegos. Esta obra de título también es para investigar a… …los videojuegos como lenguaje audiovisual, explorar nuevos medios para trabajarlos y… …literatura siempre han sido tema en el cine, pero en los videojuegos también. Hay varios juegos… 

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APA (6th Edition):

Veneros Vera, W. E. O. (2015). Butterflies and Memories . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137496

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veneros Vera, Walter Esteban Oscar. “Butterflies and Memories .” 2015. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137496.

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MLA Handbook (7th Edition):

Veneros Vera, Walter Esteban Oscar. “Butterflies and Memories .” 2015. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Veneros Vera WEO. Butterflies and Memories . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137496.

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Veneros Vera WEO. Butterflies and Memories . [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137496

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25. Núñez Loyo, Juan Carlos. Diseño de un videojuego centrado en el usuario .

Degree: 2012, Universidad Veracruzana

Este trabajo se realizó con el propósito de identificar los aspectos a tomar en cuenta durante el desarrollo de un videojuego serio, con el fin de lograr su objetivo principal que es enseñar y divertir; cuya experiencia...

Subjects/Keywords: Videojuegos – Diseño; Diseño de sistemas centrado en el usuario

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APA (6th Edition):

Núñez Loyo, J. C. (2012). Diseño de un videojuego centrado en el usuario . (Masters Thesis). Universidad Veracruzana. Retrieved from http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/1054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Núñez Loyo, Juan Carlos. “Diseño de un videojuego centrado en el usuario .” 2012. Masters Thesis, Universidad Veracruzana. Accessed April 05, 2020. http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/1054.

MLA Handbook (7th Edition):

Núñez Loyo, Juan Carlos. “Diseño de un videojuego centrado en el usuario .” 2012. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Núñez Loyo JC. Diseño de un videojuego centrado en el usuario . [Internet] [Masters thesis]. Universidad Veracruzana; 2012. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/1054.

Council of Science Editors:

Núñez Loyo JC. Diseño de un videojuego centrado en el usuario . [Masters Thesis]. Universidad Veracruzana; 2012. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/1054


Universidad de Valladolid

26. Bravo Díaz, David. La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social.

Degree: 2015, Universidad de Valladolid

 La II Guerra Mundial ha sido el conflicto más importante no solo por su extensión geográfica, sino también por la importancia de su significado, la… (more)

Subjects/Keywords: Guerra mundial, 1939-1945 (mundial 2ª); Películas de guerra; Videojuegos

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APA (6th Edition):

Bravo Díaz, D. (2015). La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16666

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bravo Díaz, David. “La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social.” 2015. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed April 05, 2020. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16666.

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Bravo Díaz, David. “La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social.” 2015. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Bravo Díaz D. La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16666.

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Bravo Díaz D. La II Guerra Munidal a través de la televisión: formatos, contenidos y dimensión social. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2015. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16666

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Universidad de Valladolid

27. Fuertes González, Sergio. Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales.

Degree: 2016, Universidad de Valladolid

 OBJETIVO: Evaluar la eficacia terapéutica y utilidad diagnóstica de Wii (Nintendo) y Kinect (Xbox 360),en las alteraciones del Sistema Propioceptivo. INTRODUCCIÓN: Emplear videojuegos en el… (more)

Subjects/Keywords: Realidad virtual; Videojuegos-Uso terapeútico; Cerebro-Lesiones y heridas

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APA (6th Edition):

Fuertes González, S. (2016). Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales. (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16866

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fuertes González, Sergio. “Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales.” 2016. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed April 05, 2020. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16866.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fuertes González, Sergio. “Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales.” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Fuertes González S. Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16866.

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Council of Science Editors:

Fuertes González S. Implementación de la relidad virtual en el ámbito de la recuperación funcional del sistema propioceptivo: rehabilitación con videojuegos comerciales. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2016. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16866

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Universitat Politècnica de València

28. Díez Somavilla, Rebeca. Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española .

Degree: 2016, Universitat Politècnica de València

 [EN] The arrival of internet to life has changed the use of audio-visual products and the leisure time of the young. Children now have access… (more)

Subjects/Keywords: Valores; Pedagogía; Competencias; Videojuegos; Aprendizaje; Educación; Aprender a aprender.

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APA (6th Edition):

Díez Somavilla, R. (2016). Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/68484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Díez Somavilla, Rebeca. “Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española .” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10251/68484.

MLA Handbook (7th Edition):

Díez Somavilla, Rebeca. “Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española .” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Díez Somavilla R. Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/68484.

Council of Science Editors:

Díez Somavilla R. Los valores educativos y las competencias en los videojuegos de la TDT infantil española . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10251/68484


Universitat Politècnica de València

29. Meléndez Cardona, Ronald Fernando. LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE .

Degree: 2017, Universitat Politècnica de València

 Recognizing the importance of the theoretical and practical reflection of the digital medium within the development of new experiences in the visual representation of the… (more)

Subjects/Keywords: Expresión gráfica; Gráfica digital; Teoría videojuegos; Espacialidad; Pantalla digital; Arte digital

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APA (6th Edition):

Meléndez Cardona, R. F. (2017). LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/86135

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meléndez Cardona, Ronald Fernando. “LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE .” 2017. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed April 05, 2020. http://hdl.handle.net/10251/86135.

MLA Handbook (7th Edition):

Meléndez Cardona, Ronald Fernando. “LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE .” 2017. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Meléndez Cardona RF. LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2017. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/86135.

Council of Science Editors:

Meléndez Cardona RF. LA PANTALLA ACTIVA COMO SOPORTE EXPRESIVO DE LA GRÁFICA DIGITAL: UN ANÁLISIS DE SUS CUALIDADES ESPACIALES DESDE LAS TEORÍAS E INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ARTE . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10251/86135


Universidad Andrés Bello

30. Vera González, Isabel. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .

Degree: 2016, Universidad Andrés Bello

 En el siguiente documento se realiza la investigación pertinente para descubrir las necesidades que se requieren para diseñar un demo de un videojuego educativo como… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizaje basado en los juegos; Enseñanza de las matemáticas; Videojuegos; Diseño; Chile

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APA (6th Edition):

Vera González, I. (2016). Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vera González, Isabel. “Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .” 2016. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 05, 2020. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vera González, Isabel. “Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas .” 2016. Web. 05 Apr 2020.

Vancouver:

Vera González I. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. [cited 2020 Apr 05]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214.

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Council of Science Editors:

Vera González I. Lumina: Videojuego de matemática para 4° básico que mejore la motivación para estudiar matemáticas . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2016. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4214

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