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Universitat Pompeu Fabra

1. Ferrer Beltran, Jordi. Sobre el carácter de las normas de competencia.

Degree: Departament de Dret, 1997, Universitat Pompeu Fabra

 Es una de las características principales del Derecho que algunas de sus normas regulan la creación y/o eliminación de otras normas del sistema. Las primeras… (more)

Subjects/Keywords: derecho; eficacia i validesa del dret; jusrisprudència; filosofia del dret; Dret; filosofía del derecho; jusrisprudencia; eficacia y validez del derecho; 34

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APA (6th Edition):

Ferrer Beltran, J. (1997). Sobre el carácter de las normas de competencia. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/7312

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferrer Beltran, Jordi. “Sobre el carácter de las normas de competencia.” 1997. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10803/7312.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferrer Beltran, Jordi. “Sobre el carácter de las normas de competencia.” 1997. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Ferrer Beltran J. Sobre el carácter de las normas de competencia. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 1997. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/7312.

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Council of Science Editors:

Ferrer Beltran J. Sobre el carácter de las normas de competencia. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 1997. Available from: http://hdl.handle.net/10803/7312

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2. López Sterup, Henrik. Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional .

Degree: 2015, University of Alicante

Subjects/Keywords: Derechos económicos, sociales y culturales; Jurisdicción constitucional; Derecho y moral; Coherencia; Validez material; Eficacia; Democracia; Democracia constitucional; Argumentación; Tópica

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APA (6th Edition):

López Sterup, H. (2015). Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional . (Thesis). University of Alicante. Retrieved from http://hdl.handle.net/10045/50226

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

López Sterup, Henrik. “Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional .” 2015. Thesis, University of Alicante. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10045/50226.

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MLA Handbook (7th Edition):

López Sterup, Henrik. “Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

López Sterup H. Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional . [Internet] [Thesis]. University of Alicante; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10045/50226.

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Council of Science Editors:

López Sterup H. Justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional . [Thesis]. University of Alicante; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10045/50226

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3. Saus-Ortega, Carles. Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal .

Degree: 2017, University of Alicante

 Introducción: La lactancia materna efectiva se ha definido como un proceso interactivo entre la madre y el bebé que tiene lugar cuando hay transferencia directa… (more)

Subjects/Keywords: Lactancia materna; Eficacia; Adaptación; Validación; Pruebas psicométricas; Fiabilidad; Validez; Beginning Breastfeeding Survey-Cumulative; Estudio longitudinal; España

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APA (6th Edition):

Saus-Ortega, C. (2017). Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal . (Thesis). University of Alicante. Retrieved from http://hdl.handle.net/10045/81767

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saus-Ortega, Carles. “Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal .” 2017. Thesis, University of Alicante. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10045/81767.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saus-Ortega, Carles. “Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal .” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Saus-Ortega C. Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal . [Internet] [Thesis]. University of Alicante; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10045/81767.

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Council of Science Editors:

Saus-Ortega C. Utilidad predictiva de la percepción materna de la eficacia de la lactancia en el posparto precoz: un estudio longitudinal . [Thesis]. University of Alicante; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10045/81767

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Universitat de Valencia

4. Silva Valencia, Ana Milena. Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo.

Degree: 2017, Universitat de Valencia

 La presente investigación hace referencia a la identificación y análisis de los factores que explican el éxito en la creación de organizaciones cooperativas en un… (more)

Subjects/Keywords: EMPRENDIMIENTO; COOPERATIVAS; EFICACIA ECONOMICA; EFICACIA SOCIAL Y AMBIENTAL

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APA (6th Edition):

Silva Valencia, A. M. (2017). Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo. (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/59565

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Valencia, Ana Milena. “Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo. ” 2017. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10550/59565.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva Valencia, Ana Milena. “Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo. ” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Silva Valencia AM. Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/59565.

Council of Science Editors:

Silva Valencia AM. Factores que explican el éxito de organizaciones de economía solidaria constituidas durante el proceso de los dialogos de paz en Colombia: hallazgos de emprendimiento en el sector cooperativo. [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10550/59565


Universitat Politècnica de València

5. DOS SANTOS NETO, MARÍA MANUELA. La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera .

Degree: 2015, Universitat Politècnica de València

 Esta tesis surge de las siguientes preguntas de investigación: ¿Es la simulación una herramienta válida para evaluar la expresión oral en portugués como lengua extranjera?… (more)

Subjects/Keywords: EVALUACIÓN; SIMULACIÓN Y JUEGO; VALIDEZ; PORTUGUÉS; PORTUGUÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

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APA (6th Edition):

DOS SANTOS NETO, M. M. (2015). La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/48452

Chicago Manual of Style (16th Edition):

DOS SANTOS NETO, MARÍA MANUELA. “La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10251/48452.

MLA Handbook (7th Edition):

DOS SANTOS NETO, MARÍA MANUELA. “La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera .” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

DOS SANTOS NETO MM. La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/48452.

Council of Science Editors:

DOS SANTOS NETO MM. La validez de la simulación y juego en la evaluación del portugués como lengua extranjera . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10251/48452

6. Linazasoro Espinoza, Izaskun. El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos.

Degree: 2017, Universidad de Chile

 El derecho a una buena administración pública es un derecho consagrado en la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea, que a pesar de… (more)

Subjects/Keywords: Buena administración; Eficiencia y eficacia; Probidad y transparencia

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APA (6th Edition):

Linazasoro Espinoza, I. (2017). El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147062

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Linazasoro Espinoza, Izaskun. “El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos.” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147062.

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MLA Handbook (7th Edition):

Linazasoro Espinoza, Izaskun. “El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Linazasoro Espinoza I. El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147062.

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Council of Science Editors:

Linazasoro Espinoza I. El derecho a una buena administración pública cambios de paradigmas en el derecho administrativo chileno de las potestades y privilegios a los derechos ciudadanos. [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147062

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7. Gonzales Meza, Arnaldo Vesalio. Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2017, National University of San Marcos

 Determina cómo los compromisos de la gestión escolar causa efecto en el desempeño docente en la I.E. N° 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima UGEL N°… (more)

Subjects/Keywords: Eficacia docente; Administración y organización escolar; Educación General

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APA (6th Edition):

Gonzales Meza, A. V. (2017). Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/6930

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonzales Meza, Arnaldo Vesalio. “Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/6930.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonzales Meza, Arnaldo Vesalio. “Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Gonzales Meza AV. Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6930.

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Council of Science Editors:

Gonzales Meza AV. Los compromisos de la gestión escolar y su efecto en el desempeño docente en la institución educativa Nº 1204 Villa Jardín, San Luis-Lima Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07, 2015. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6930

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8. Banegas Salmeron, Jimmy Edinson. La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación, 2016, National University of San Marcos

 Aborda la relación existente entre la gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa “16 de Junio” ubicada en la… (more)

Subjects/Keywords: Administración y organización escolar - Ecuador; Eficacia docente; Rendimiento académico - Ecuador

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APA (6th Edition):

Banegas Salmeron, J. E. (2016). La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/5089

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Banegas Salmeron, Jimmy Edinson. “La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/5089.

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MLA Handbook (7th Edition):

Banegas Salmeron, Jimmy Edinson. “La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015.” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Banegas Salmeron JE. La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/5089.

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Council of Science Editors:

Banegas Salmeron JE. La gestión educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “16 de Junio” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, República del Ecuador. Periodo lectivo 2015. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/5089

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9. Barboza Tello, Yra Stephanie. Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2017, National University of San Marcos

 Determina el grado de influencia del sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de educación inicial correspondiente… (more)

Subjects/Keywords: Enseñanza - Metodología; Eficacia docente; Educación - Estudio y enseñanza; Educación General 

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APA (6th Edition):

Barboza Tello, Y. S. (2017). Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10959

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barboza Tello, Yra Stephanie. “Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10959.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barboza Tello, Yra Stephanie. “Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Barboza Tello YS. Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10959.

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Council of Science Editors:

Barboza Tello YS. Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10959

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10. Huamán Gutiérrez, Zoraida Judith. Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017.

Degree: Magíster en Bioestadística, Bioestadística, 2020, National University of San Marcos

 Determina la relación que existe entre la autoestima y el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión. Respecto a la metodología, la… (more)

Subjects/Keywords: Autoestima; Enfermeras - Aspectos psicológicos; Enfermeras - Psicología; Eficacia organizacional; Estadísticas y Probabilidades

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APA (6th Edition):

Huamán Gutiérrez, Z. J. (2020). Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/11624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Huamán Gutiérrez, Zoraida Judith. “Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017.” 2020. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/11624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Huamán Gutiérrez, Zoraida Judith. “Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017.” 2020. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Huamán Gutiérrez ZJ. Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11624.

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Council of Science Editors:

Huamán Gutiérrez ZJ. Autoestima y su relación con el desempeño laboral de las enfermeras del Hospital Daniel Alcides Carrión, Callao - 2017. [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11624

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11. Paredes Payano, Neil Denis. Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación, 2016, National University of San Marcos

 Aborda la calidad del clima organizacional y cómo influye en el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de… (more)

Subjects/Keywords: Cultura organizacional; Administración y organización escolar; Eficacia docente

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APA (6th Edition):

Paredes Payano, N. D. (2016). Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/5024

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paredes Payano, Neil Denis. “Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/5024.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paredes Payano, Neil Denis. “Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo.” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Paredes Payano ND. Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/5024.

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Council of Science Editors:

Paredes Payano ND. Influencia de la calidad del clima organizacional sobre el éxito pedagógico de la dirección de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/5024

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12. Ayala Aguirre, Maria Leonor del Carmen. Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014.

Degree: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de Educación, Educación, 2016, National University of San Marcos

 Determina la relación que existe entre la evaluación del desempeño docente y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemáticas… (more)

Subjects/Keywords: Eficacia docente; Aprendizaje - Evaluación; Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria); Educación General

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APA (6th Edition):

Ayala Aguirre, M. L. d. C. (2016). Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10315

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ayala Aguirre, Maria Leonor del Carmen. “Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10315.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ayala Aguirre, Maria Leonor del Carmen. “Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014.” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Ayala Aguirre MLdC. Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10315.

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Council of Science Editors:

Ayala Aguirre MLdC. Evaluación del desempeño docente y su relación con la calidad de los aprendizajes en el área de matemáticas de estudiantes del octavo año de educación general básica del Colegio de Bachillerato “Dr. Modesto Chávez Franco” del cantón Santa Rosa. Período 2013 – 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10315

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13. Suárez Mora, Lilian Marianita. Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018.

Degree: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, Educación, 2019, National University of San Marcos

 Determina la relación existente entre el desempeño docente y el rendimiento académico en el área de matemática de la Institución Educativa Carlos Julio Arosemena Tola… (more)

Subjects/Keywords: Eficacia docente; Rendimiento académico - Perú; Matemáticas - Estudio y enseñanza; Educación General  

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APA (6th Edition):

Suárez Mora, L. M. (2019). Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10471

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Suárez Mora, Lilian Marianita. “Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10471.

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MLA Handbook (7th Edition):

Suárez Mora, Lilian Marianita. “Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018.” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Suárez Mora LM. Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10471.

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Council of Science Editors:

Suárez Mora LM. Desempeño docente y rendimiento académico en el área de Matemática de la Institución Educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10471

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14. De la Ese Sánchez, Nalda Yoconda. Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017.

Degree: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, 2019, National University of San Marcos

 Determina la relación entre las variables liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente, en la institución. La investigación se clasifica como fundamental, el diseño… (more)

Subjects/Keywords: Liderazgo educativo; Eficacia docente; Administración y organización escolar; Educación General

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APA (6th Edition):

De la Ese Sánchez, N. Y. (2019). Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10508

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

De la Ese Sánchez, Nalda Yoconda. “Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10508.

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MLA Handbook (7th Edition):

De la Ese Sánchez, Nalda Yoconda. “Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017.” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

De la Ese Sánchez NY. Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10508.

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Council of Science Editors:

De la Ese Sánchez NY. Liderazgo directivo y la evaluación del desempeño docente en la Institución Educativa Nueva Aurora del Cantón Daule provincia de Guayas, Ecuador en el año 2017. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10508

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Universidad del Rosario

15. Castro Mora, Sonia Marina. La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia.

Degree: 2015, Universidad del Rosario

El presente trabajo realiza un análisis sobre los diferentes fundamentos que ante la falta de regulación legal, nuestra jurisprudencia ha invocado para atribuirle efectos retroactivos… (more)

Subjects/Keywords: Efectos ex tunc; Efectos ex nunc; Situaciones Jurídicas Consolidadas; Acto administrativo particular y concreto; Acto administrativo general y reglamentario; Control de Legalidad; Control de Constitucionalidad; Control de Legitimidad; Existencia de los actos administrativos; Eficacia de los actos administrativos; Validez de los actos administrativos; Acto administrativo de gravamen; Acto administrativo favorable; Modulación de las sentencias; 342.0242; Sentencias intermitentes; Procedimiento administrativo; Derecho civil  – legislación; Actos administrativos; Ex tunc effects; Ex nunc effects; Consolidated legal situations; Particularly and concrete administrative act; General and regulatory administrative act; Legality Control; Constitutionality Control; Legitimacy Control; Existence of administrative acts; Efficiency of administrative acts; Validity of administrative acts; Assessment Administrative Act; Favorable administrative act; Judgments Modulation

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APA (6th Edition):

Castro Mora, S. M. (2015). La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia. (Thesis). Universidad del Rosario. Retrieved from http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10698

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro Mora, Sonia Marina. “La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia.” 2015. Thesis, Universidad del Rosario. Accessed November 25, 2020. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10698.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro Mora, Sonia Marina. “La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia.” 2015. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Castro Mora SM. La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia. [Internet] [Thesis]. Universidad del Rosario; 2015. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10698.

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Council of Science Editors:

Castro Mora SM. La modulación de los efectos en el tiempo de las sentencias de nulidad de los actos administrativos en Colombia. [Thesis]. Universidad del Rosario; 2015. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10698

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16. Alexandre Lozano, Sandra. Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool.

Degree: Departament d'Infermeria, 2017, Universitat de Lleida

 Incontinence can lead to complications such as Incontinence Associated Dermatitis (IAD). The etiology of IAD is complex and multifactorial and is often confused with pressure… (more)

Subjects/Keywords: Dermatitis; Escala; Incontinència; Incontinencia; Scale; Incontinence; Lingüística; Herramienta; Validez y fiabilidad; Eina; Validesa i fiabilitat; Infermeria; 614

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APA (6th Edition):

Alexandre Lozano, S. (2017). Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool. (Thesis). Universitat de Lleida. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/405429

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alexandre Lozano, Sandra. “Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool.” 2017. Thesis, Universitat de Lleida. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10803/405429.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alexandre Lozano, Sandra. “Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Alexandre Lozano S. Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool. [Internet] [Thesis]. Universitat de Lleida; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405429.

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Council of Science Editors:

Alexandre Lozano S. Adaptación cultural y validación al español de la escala Perineal Assessment Tool. [Thesis]. Universitat de Lleida; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/405429

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Universitat de Valencia

17. Bakieva, Margarita. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente .

Degree: 2016, Universitat de Valencia

 El estudio trata de diseñar y validar un instrumento de evaluación de la colegialidad docente, como calidad de unión entre el profesorado de los centros… (more)

Subjects/Keywords: colegialidad docente; diseño y validación de instrumentos; validez de constructo; evaluación de sistemas educativos; cohesión social

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APA (6th Edition):

Bakieva, M. (2016). Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/56226

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bakieva, Margarita. “Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente .” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10550/56226.

MLA Handbook (7th Edition):

Bakieva, Margarita. “Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente .” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Bakieva M. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56226.

Council of Science Editors:

Bakieva M. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10550/56226

18. Neirylene Cunha de Sena. Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia.

Degree: 2007, SOCIEDADE EDUCACIONAL BRAZ CUBAS LTDA

El estudio se ocupa del efecto discursivo de los métodos alternativos de transmisión de los mensajes, producida durante los llamados "años del plomo" del prensa… (more)

Subjects/Keywords: Efecto discursivo y eficacia; Semiótica; Semiótica; OUTROS; Discurso jornalístico; Eficácia; Discurso periodístico; Efeito discursivo

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APA (6th Edition):

Sena, N. C. d. (2007). Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia. (Thesis). SOCIEDADE EDUCACIONAL BRAZ CUBAS LTDA. Retrieved from http://tede.brazcubas.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=43

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sena, Neirylene Cunha de. “Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia.” 2007. Thesis, SOCIEDADE EDUCACIONAL BRAZ CUBAS LTDA. Accessed November 25, 2020. http://tede.brazcubas.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=43.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sena, Neirylene Cunha de. “Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia.” 2007. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Sena NCd. Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia. [Internet] [Thesis]. SOCIEDADE EDUCACIONAL BRAZ CUBAS LTDA; 2007. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://tede.brazcubas.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=43.

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Council of Science Editors:

Sena NCd. Copa do Mundo: uma análise semiótica sobre o discurso jornalístico paulista na ditadura e na democracia. [Thesis]. SOCIEDADE EDUCACIONAL BRAZ CUBAS LTDA; 2007. Available from: http://tede.brazcubas.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=43

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19. Rosario Flores, Abraham Roy. La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2017, National University of San Marcos

 Determina si la gestión educativa se relaciona con el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra, Lima… (more)

Subjects/Keywords: Administración y organización escolar – Perú; Eficacia docente; Profesores de educación secundaria - Actitudes; Educación General

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APA (6th Edition):

Rosario Flores, A. R. (2017). La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/7005

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosario Flores, Abraham Roy. “La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/7005.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosario Flores, Abraham Roy. “La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Rosario Flores AR. La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/7005.

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Council of Science Editors:

Rosario Flores AR. La gestión educativa y el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra - Lima - 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/7005

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20. Vásquez Zavaleta, Asunciona Edith. Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018.

Degree: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación, 2018, National University of San Marcos

 Determina si la gestión directiva administrativa se relaciona con el clima organizacional docente del establecimiento N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04, Comas, Lima, 2018. La… (more)

Subjects/Keywords: Administración y organización escolar; Calidad total en administración de la educación; Eficacia docente; Educación General

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APA (6th Edition):

Vásquez Zavaleta, A. E. (2018). Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/11382

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vásquez Zavaleta, Asunciona Edith. “Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/11382.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vásquez Zavaleta, Asunciona Edith. “Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018.” 2018. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Vásquez Zavaleta AE. Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11382.

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Council of Science Editors:

Vásquez Zavaleta AE. Evaluación de la gestión directiva administrativa y clima organizacional docente de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca” UGEL 04. Comas - Lima 2018. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11382

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21. Herrera Latorre, Paulo David. Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016.

Degree: Doctor en Educación, Educación, 2017, National University of San Marcos

 Demuestra la influencia del aprendizaje basado en problemas en las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías… (more)

Subjects/Keywords: Aprendizaje basado en problemas; Eficacia docente; Universidades y escuelas superiores - Ecuador; Educación General

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APA (6th Edition):

Herrera Latorre, P. D. (2017). Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/6476

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herrera Latorre, Paulo David. “Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/6476.

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Herrera Latorre, Paulo David. “Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016.” 2017. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Herrera Latorre PD. Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6476.

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Herrera Latorre PD. Aprendizaje basado en problemas y las competencias didácticas de los docentes - Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías - Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador, 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6476

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22. Quispe Sánchez, Norma Nelly. Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2019, National University of San Marcos

 Determina la relación que existe entre los estilos de gestión educativa de los directivos y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros-Lima. El… (more)

Subjects/Keywords: Liderazgo educativo; Administración y organización escolar; Eficacia docente; Profesores - Actitudes; Educación General

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APA (6th Edition):

Quispe Sánchez, N. N. (2019). Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/11668

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Quispe Sánchez, Norma Nelly. “Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/11668.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quispe Sánchez, Norma Nelly. “Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018.” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Quispe Sánchez NN. Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11668.

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Council of Science Editors:

Quispe Sánchez NN. Estilo de gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Saco Oliveros – Lima, 2018. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11668

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23. Mina Páez, Alexandra del Carmen. Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte.

Degree: Doctora en Educación, Educación, 2019, National University of San Marcos

 Establece el nivel de relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte. El objetivo es conocer la capacidad… (more)

Subjects/Keywords: Universidades y escuelas superiores - Administración; Eficacia docente; Estudiantes universitarios - Actitudes; Percepción; Educación General

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APA (6th Edition):

Mina Páez, A. d. C. (2019). Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/10630

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mina Páez, Alexandra del Carmen. “Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/10630.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mina Páez, Alexandra del Carmen. “Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte.” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Mina Páez AdC. Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10630.

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Council of Science Editors:

Mina Páez AdC. Relación de la cultura organizacional con la gestión académica de la Universidad Técnica del Norte. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/10630

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24. Guevara Dávila, Felicita Dora. Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Degree: Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior, Maestría en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior, 2016, National University of San Marcos

 Determina la relación entre el pensamiento crítico y el desempeño docente en los estudiantes de la especialidad de primaria, décimo ciclo de pregrado, de la… (more)

Subjects/Keywords: Pensamiento crítico - Estudio y enseñanza (Superior); Eficacia docente; Estudiantes universitarios - Perú - Actitudes; Educación General

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APA (6th Edition):

Guevara Dávila, F. D. (2016). Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/6399

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guevara Dávila, Felicita Dora. “Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/6399.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guevara Dávila, Felicita Dora. “Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Guevara Dávila FD. Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6399.

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Council of Science Editors:

Guevara Dávila FD. Pensamiento crítico y su relación con el desempeño docente en el décimo ciclo de pregrado, de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/6399

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25. Ramírez Zúñiga, Mariela Alexandra. Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2020, National University of San Marcos

 Determina cuál es la relación entre la gestión educativa y la práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil. La investigación… (more)

Subjects/Keywords: Administración y organización escolar; Profesores - Actitudes; Eficacia docente; Educación - Ecuador; Educación General

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APA (6th Edition):

Ramírez Zúñiga, M. A. (2020). Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/11724

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramírez Zúñiga, Mariela Alexandra. “Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil.” 2020. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/11724.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramírez Zúñiga, Mariela Alexandra. “Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil.” 2020. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Ramírez Zúñiga MA. Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11724.

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Ramírez Zúñiga MA. Gestión educativa y práctica docente en los establecimientos educativos del distrito 8, circuito 2, Guayaquil. [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11724

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26. Surco Salinas, Daniel Víctor. Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016.

Degree: Magíster en Educación con mención Gestión de la Educación, Educación con mención Gestión de la Educación, 2018, National University of San Marcos

 Determina la relación entre gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la… (more)

Subjects/Keywords: Universidades y escuelas superiores - Administración; Eficacia docente; Estudiantes universitarios - Actitudes; Percepción; Educación General

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APA (6th Edition):

Surco Salinas, D. V. (2018). Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/8600

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Surco Salinas, Daniel Víctor. “Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/8600.

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MLA Handbook (7th Edition):

Surco Salinas, Daniel Víctor. “Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016.” 2018. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Surco Salinas DV. Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/8600.

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Surco Salinas DV. Gestión académico y desempeño docente según la percepción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Privada Telesup – 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/8600

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27. García Sotelo, Silvia. Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación, Educación con mención en Gestión de la Educación, 2019, National University of San Marcos

 Demuestra la relación entre liderazgo directivo, desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado del nivel secundaria de la Institución Educativa… (more)

Subjects/Keywords: Liderazgo educativo; Eficacia docente; Rendimiento académico - Perú; Administración y organización escolar - Perú; Educación General

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APA (6th Edition):

García Sotelo, S. (2019). Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/11038

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Sotelo, Silvia. “Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016.” 2019. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/11038.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Sotelo, Silvia. “Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016.” 2019. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

García Sotelo S. Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11038.

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Council of Science Editors:

García Sotelo S. Liderazgo directivo, desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado, nivel secundaria Institución Educativa 5051 “Virgen de Fátima” UGEL Ventanilla – RED 05 – Lima, 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/11038

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28. Aravena Castro, José Miguel. Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch).

Degree: 2016, Universidad de Chile

 Introducción: la demencia es un síndrome que tiene un gran impacto en la salud y calidad de vida de los cuidadores. La Escala de Cambio… (more)

Subjects/Keywords: Cuidadores; Demencia; Confiabilidad y Validez; Factores Psicosociales; Calidad de Vida

…adaptar y validar la ECP a una versión en español (ECP-Ch), analizando su validez… …semántica, validez de contenido, propiedades psicométricas, y validez de criterio en cuidadores de… …interna, validez semántica, y de contenido. Se encontró que la ECP-Ch presenta un excelente… …grupo de cuidadores (n=8 personas), y se calculó el coeficiente de correlación… …intra-clase (CCI). Para la validez de contenido se realizó un análisis factorial… 

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APA (6th Edition):

Aravena Castro, J. M. (2016). Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch). (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143612

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aravena Castro, José Miguel. “Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch).” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 25, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143612.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aravena Castro, José Miguel. “Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch).” 2016. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Aravena Castro JM. Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch). [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143612.

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Council of Science Editors:

Aravena Castro JM. Propiedades psicométricas de la escala de cambio percibido en cuidadores de personas mayores con demencia: proceso de validación en población chilena (ECP-Ch). [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143612

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Universitat de Valencia

29. Izquierdo Herrera, Roberto. Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia .

Degree: 2011, Universitat de Valencia

 El presente trabajo está relacionado con la línea de la evaluación de la producción y divulgación científica en el campo de las ciencias de la… (more)

Subjects/Keywords: validez; fiabilidad; análisis; publicaciones; deporte; indicadores; actividad física; educación física; revistas científicas; modelo de evaluación; ciencias de la actividad física y el deporte; valencia; calidad

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APA (6th Edition):

Izquierdo Herrera, R. (2011). Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/25778

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Izquierdo Herrera, Roberto. “Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia .” 2011. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/10550/25778.

MLA Handbook (7th Edition):

Izquierdo Herrera, Roberto. “Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia .” 2011. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Izquierdo Herrera R. Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2011. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/25778.

Council of Science Editors:

Izquierdo Herrera R. Análisis del modelo de evaluación global de la calidad de las revistas científicas de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Valencia . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10550/25778

30. Antonio Martel, Mirian Graciela. El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018.

Degree: Magíster en Educación con mención en Gestión Educativa, Educación con mención en Gestión Educativa, 2020, National University of San Marcos

 Este estudio de investigación tiene como objetivo principal especificar la reacción entre e liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas… (more)

Subjects/Keywords: Liderazgo educativo; Eficacia docente; Administración y organización escolar; Profesores - Evaluación de; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

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APA (6th Edition):

Antonio Martel, M. G. (2020). El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12672/14112

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antonio Martel, Mirian Graciela. “El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018.” 2020. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 25, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12672/14112.

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MLA Handbook (7th Edition):

Antonio Martel, Mirian Graciela. “El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018.” 2020. Web. 25 Nov 2020.

Vancouver:

Antonio Martel MG. El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. [cited 2020 Nov 25]. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/14112.

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Council of Science Editors:

Antonio Martel MG. El liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria pertenecientes a la Red N° 16, de la UGEL 03, Lima, 2018. [Thesis]. National University of San Marcos; 2020. Available from: http://hdl.handle.net/20.500.12672/14112

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