Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for subject:(VOG O). One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Leiden University

1. Eskes, Inge. Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis.

Degree: 2012, Leiden University

In dit onderzoek is het effect van speltraining op de gedragproblemen van jonge, laagfunctionerende kinderen met een klinische diagnose binnen het autismespectrum (ASS) onderzocht. Om het effect van speltraining op de gedragsproblemen te onderzoeken zijn er vragenlijsten met betrekking tot probleemgedrag afgenomen bij ouders (de VOG-O) en is er een speltraining uitgevoerd met zowel een voor- als een nameting. De onderzoeksgroep bestaat uit 60 kinderen onder de 10 jaar met een klinische ASS diagnose en met of zonder een verstandelijke beperking. Er is onderzocht of het probleemgedrag van deze kinderen afnam op de vijf verschillende probleemgedrag-subschalen en totaalschaal van de VOG-O en de hieruit voortvloeiende categorie├źn van Rutter (Specifieke gedragsproblemen bij autisme en Nietspecifieke gedragsproblemen). Advisors/Committee Members: Verhaar, Linda (advisor), Heijden, Kristiaan, van der (advisor).

Subjects/Keywords: Speltraining; Laagfunctionerende kinderen met ASS; Gedragsproblemen; VOG-O; Communicatiestoornissen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eskes, I. (2012). Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/20300

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eskes, Inge. “Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis.” 2012. Masters Thesis, Leiden University. Accessed December 15, 2019. http://hdl.handle.net/1887/20300.

MLA Handbook (7th Edition):

Eskes, Inge. “Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis.” 2012. Web. 15 Dec 2019.

Vancouver:

Eskes I. Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2012. [cited 2019 Dec 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20300.

Council of Science Editors:

Eskes I. Het effect van speltraining op de gedragsproblemen van laagfunctionerende kinderen met een Autismespectrumstoornis. [Masters Thesis]. Leiden University; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1887/20300

.