Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Utomhuspedagogik). Showing records 1 – 30 of 548 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [19]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Olofsson, Andreas. Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv.

Degree: 2011, Lärarprogramet

Syftet med denna studie är att få ytterligare kunskap och förståelse kring vikten av att bedriva utomhusverksamhet i grundskolans tidigare år. Frågeställningarna som besvaras… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olofsson, A. (2011). Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv. (Thesis). Lärarprogramet. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7584

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olofsson, Andreas. “Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv.” 2011. Thesis, Lärarprogramet. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7584.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olofsson, Andreas. “Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Olofsson A. Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv. [Internet] [Thesis]. Lärarprogramet; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7584.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olofsson A. Utomhuspedagogik : Ur pedagogens perspektiv. [Thesis]. Lärarprogramet; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7584

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Carlsson, Maria. Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik.

Degree: Human Sciences, 2009, University of Kalmar

  Med hjälp av enkätundersökning för lärare på olika skolor inom samma kommun har jagtagit reda på vilken inställning lärare och elever har till utomhuspedagogik.… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carlsson, M. (2009). Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik. (Thesis). University of Kalmar. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlsson, Maria. “Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik.” 2009. Thesis, University of Kalmar. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Carlsson, Maria. “Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik.” 2009. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Carlsson M. Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik. [Internet] [Thesis]. University of Kalmar; 2009. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Carlsson M. Utomhuspedagogik : En studie om inställning till utomhuspedagogik. [Thesis]. University of Kalmar; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Eriksson, Josefine. Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus.

Degree: Education and Communication, 2013, Jönköping University

   Syftet med studien är att undersöka hur åtta förskollärare beskriver betydelsen av förskolegårdens miljö för barns lärande samt hur de uttrycker att de bedriver… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik

utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet. (4. uppdaterade, rev. och utök. Uppl)… …Uppl). Malmö: Liber. Claesdotter, Annika (2005). Utomhuspedagogik i förskola… …naturen. Utomhuspedagogik som kunskapskäll : närmiljö blir lärmiljö. S. 55-104. Granberg, Ann… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, J. (2013). Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-21636

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Josefine. “Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus.” 2013. Thesis, Jönköping University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-21636.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Josefine. “Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus.” 2013. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Eriksson J. Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2013. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-21636.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson J. Utemiljön i förskolan : Åtta förskollärares tankar kring det pedagogiska arbetet utomhus. [Thesis]. Jönköping University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-21636

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Ahlfors, Caroline Zeeck. Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande.

Degree: Culture and Communication, 2011, Mälardalen University

Syftet med detta utvecklingsarbete är att öka kunskapen om utomhuspedagogik för lärare så att metoden ska kunna utveckla barns lärande i förskola och skola.

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; lärande; kreativitet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ahlfors, C. Z. (2011). Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14141

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ahlfors, Caroline Zeeck. “Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande.” 2011. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14141.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ahlfors, Caroline Zeeck. “Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Ahlfors CZ. Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14141.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ahlfors CZ. Utomhuspedagogik som metod : -för ett mer upplevelsebaserat lärande. [Thesis]. Mälardalen University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14141

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

5. Westberg, Linnéa. Förskolan Kojan.

Degree: Architecture, 2016, KTH

Dagens städer förtätas och marken blir allt mer dyrbar.  Det leder till att grönområden byggs bort och de fria ytorna mellan husen minskar. Barn… (more)

Subjects/Keywords: förskola; kojan; utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Westberg, L. (2016). Förskolan Kojan. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-187899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Westberg, Linnéa. “Förskolan Kojan.” 2016. Thesis, KTH. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-187899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Westberg, Linnéa. “Förskolan Kojan.” 2016. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Westberg L. Förskolan Kojan. [Internet] [Thesis]. KTH; 2016. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-187899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Westberg L. Förskolan Kojan. [Thesis]. KTH; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-187899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

6. Nordling, Lina. Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute".

Degree: Teacher Education (LUT), 2014, Halmstad University

  Arbetssättet utomhuspedagogik är omtalat och har blivit populärt de senaste åren. Utomhuspedagogiken är någonting som intresserar oss båda då vi under vår VFU (verksamhetsförlagda… (more)

Subjects/Keywords: Inlärning; Pedagogik; Utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nordling, L. (2014). Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute". (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nordling, Lina. “Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute".” 2014. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nordling, Lina. “Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute".” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Nordling L. Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute". [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nordling L. Vad säger forskningen om utomhuspedagogik? : "Det är inne att vara ute". [Thesis]. Halmstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

7. Kronqvist, Josefin. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  I vår tidigare kunskapsöversikt gällande språk och utomhuspedagogik, uppmärksammades att få studier utgick ifrån ett elevperspektiv. Därför är syftet med denna mindre studie att… (more)

Subjects/Keywords: Elevperspektiv; språkutveckling; uterum; utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kronqvist, J. (2016). PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kronqvist, Josefin. “PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kronqvist, Josefin. “PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV.” 2016. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Kronqvist J. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kronqvist J. PÅ MED JACKOR OCH SKOR, NU GÅR VI UT! : EN KVALITATIV STUDIE OM UTERUMMET UR ETT ELEVPERSPEKTIV. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

8. Lilja, Malin. Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen.

Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University

  I denna litteraturöversikt finns en genomgång av artiklar som behandlar No-området och utomhuspedagogik. Målet var att ta reda på hur närområdet kan användas som… (more)

Subjects/Keywords: Naturorienterande ämnen; Närområde; Utomhuspedagogik; Utomhusundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lilja, M. (2016). Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lilja, Malin. “Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lilja, Malin. “Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen.” 2016. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Lilja M. Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lilja M. Närområdet, utomhusundervisningen och utomhuspedagogiken i No-undervisningen. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

9. Ness, Marlene. Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola.

Degree: National Centre for Outdoor Education (NCU), 2011, Linköping University

  Syftet med denna studie har varit att försöka ta reda på hur lärarna uppfattar besöket på naturskolan och hur de använder och efterarbetar kunskapen… (more)

Subjects/Keywords: Naturskola; utomhuspedagogik; lärande; efterarbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ness, M. (2011). Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-84810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ness, Marlene. “Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-84810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ness, Marlene. “Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Ness M. Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-84810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ness M. Lärares erfarenheter av besöket vid en naturskola. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-84810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Lerner, Nils. I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil.

Degree: Education, 2012, Umeå University

  Friluftsliv och utevistelse är idag en central del i kursplanen i ämnet Idrott och hälsa men utvärderingar visar att det inte får så stor… (more)

Subjects/Keywords: Friluftsliv; friluftsaktiviteter; utomhuspedagogik; undervisning; profilskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lerner, N. (2012). I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-68055

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lerner, Nils. “I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil.” 2012. Thesis, Umeå University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-68055.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lerner, Nils. “I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil.” 2012. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Lerner N. I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2012. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-68055.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lerner N. I vått och torrt. : En studie av en grundskola med friluftslivsprofil. [Thesis]. Umeå University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-68055

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Johnsson, Malin. Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med studien var att undersöka lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik, samt hur utomhuspedagogik påverkar elevers lärande och hälsa. Studien har en fenomenologisk… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; lärande; hälsa; grundskolan

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johnsson, M. (2014). Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25210

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johnsson, Malin. “Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25210.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johnsson, Malin. “Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år.” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Johnsson M. Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25210.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johnsson M. Lärares erfarenheter och tankar om utomhuspedagogik : Med fokus på lärande och hälsa i grundskolans tidigare år. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25210

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Lönnebacke, Jessica. Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

  Syftet med denna studie är att se hur tidigare forskning beskriver hur lärare använder utomhuspedagogik när det kommer till undervisning i ekologi från förskolan… (more)

Subjects/Keywords: Lärande; Ekologi; Utomhuspedagogik; Utomhusdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lönnebacke, J. (2015). Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18712

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lönnebacke, Jessica. “Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18712.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lönnebacke, Jessica. “Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet.” 2015. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Lönnebacke J. Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18712.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lönnebacke J. Elevers lärande av ekologi i förskola och grundskola : en systematisk litteraturstudie om undervisning i ekologi utanför klassrummet. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18712

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

13. Jansson, Rebecca. ”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik.

Degree: Education, 2015, Uppsala University

  Den här studiens syfte är att skapa en djupare förståelse för hur olika faktorer kan påverka förskollärares möjlighet till att använda sig utav utomhuspedagogik.… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; utevístelse; ramfaktorer; förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jansson, R. (2015). ”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jansson, Rebecca. “”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik.” 2015. Thesis, Uppsala University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jansson, Rebecca. “”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik.” 2015. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Jansson R. ”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2015. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251660.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jansson R. ”Varför går vi ut?” : En studie om hur förskollärare uppfattar att ramfaktorer kan påverka deras möjligheter till utomhuspedagogik. [Thesis]. Uppsala University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251660

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Persson, Annelie. Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik.

Degree: Mathematics and Natural Sciences, 2016, University of Gävle

  Syftet med studien var att undersöka hur lärare i årskurs 1-3 uppfattar och definierar begreppet utomhuspedagogik. Därtill undersöktes hur och i vilken utsträckning denna… (more)

Subjects/Keywords: Lärare; uppfattningar; utomhuspedagogik; utomhusundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, A. (2016). Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Annelie. “Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik.” 2016. Thesis, University of Gävle. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Annelie. “Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik.” 2016. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Persson A. Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2016. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21552.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson A. Stannar pedagogiken vid tröskeln? : En intervjustudie gällande lärares uppfattningar, erfarenheter och åsikter om utomhuspedagogik. [Thesis]. University of Gävle; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21552

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

15. Johnsson, Jennie. Utomhuspedagoikens framfart i skolan.

Degree: Teacher Education (LUT), 2007, Halmstad University

  Syftet med vårt arbete är att få en större inblick i vad utomhuspedagogik innebär. Vi ville ta reda på fördelar och nackdelar med metoden… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; Friluftsliv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johnsson, J. (2007). Utomhuspedagoikens framfart i skolan. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johnsson, Jennie. “Utomhuspedagoikens framfart i skolan.” 2007. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johnsson, Jennie. “Utomhuspedagoikens framfart i skolan.” 2007. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Johnsson J. Utomhuspedagoikens framfart i skolan. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2007. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johnsson J. Utomhuspedagoikens framfart i skolan. [Thesis]. Halmstad University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Kristianstad University

16. Lundberg, Cecilia. "Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?.

Degree: Education and Environment, 2012, Kristianstad University

  Denna studie undersöker hur pedagoger i skolans tidigare år uppfattar utomhuspedagogik. Tidigare forskning visar att pedagoger är eniga om att utomhuspedagogik kopplas till att… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; närmiljö; variation; sinnen

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundberg, C. (2012). "Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9344

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundberg, Cecilia. “"Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9344.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundberg, Cecilia. “"Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?.” 2012. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Lundberg C. "Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9344.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundberg C. "Lärtillfällen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare år?. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9344

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

17. Emma, Nordin. Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige.

Degree: Teacher Education (LUT), 2011, Halmstad University

  År 2003 tillkom strävansmålet att; ”Skolan ska sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen”. Syftet med denna… (more)

Subjects/Keywords: fysisk aktivitet; lärarkompetens; utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Emma, N. (2011). Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Emma, Nordin. “Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Emma, Nordin. “Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Emma N. Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Emma N. Hur anser sig lärare förvalta skolans uppdrag om strävan efter daglig fysisk aktivitet? : En studie om fyra lärares vardagliga arbetet med fysisk aktivitet i skolan i en kommun i sydvästra Sverige. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-17827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Karlsson, Elin. Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö.

Degree: Culture and Communication, 2011, Mälardalen University

  Syftet med utvecklingsarbetet var att ta reda på hur utomhuspedagogik kan gynna barns utveckling i matematik och om utomhusmiljön kan öka motivationen och engagemanget… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; matematik; motivation; engagemang

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, E. (2011). Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12411

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Elin. “Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö.” 2011. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12411.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Elin. “Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Karlsson E. Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12411.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson E. Barns matematiska utveckling i skolans utomhusmiljö. [Thesis]. Mälardalen University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12411

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Hagenborg, Angelica. Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola.

Degree: Sustainable Development of Society and Technology, 2011, Mälardalen University

  Syftet med utvecklingsarbetet var att tillverka en hemsida med undervisningstips,inom teknikämnet i ett utomhuspedagogiskt perspektiv, för pedagoger i förskolan ochskolans tidigare år. Utvecklingsarbetet genomfördes… (more)

Subjects/Keywords: Teknik; Utomhuspedagogik; Digitala läromedel

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hagenborg, A. (2011). Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12405

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hagenborg, Angelica. “Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola.” 2011. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12405.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hagenborg, Angelica. “Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Hagenborg A. Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12405.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hagenborg A. Teknikundervisning i ett utomhuspedagogikst perspektiv : Ett digitalt läromedel för pedagoger i förskola och skola. [Thesis]. Mälardalen University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12405

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

20. Nilsand, Katja. Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan.

Degree: Language Education, 2012, Stockholm University

  I nya läroplanen, Lgr 11, finns fältstudier inkluderat som obligatoriskt moment i geografiundervisningen för årskurs 7-9. Syftet med min undersökning är att beskriva och… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; fältstudier; läroplan; geografididaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsand, K. (2012). Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-71604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsand, Katja. “Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan.” 2012. Thesis, Stockholm University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-71604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsand, Katja. “Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan.” 2012. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Nilsand K. Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2012. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-71604.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsand K. Fältstudier ur lärarnas perspektiv : En studie av lärarnas reaktioner på ändringar av geografiämnet i en ny läroplan. [Thesis]. Stockholm University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-71604

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Karlsson, Marie. Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  I denna studie har vi intervjuat och observerat sex förskollärare om och i den egna verksamheten. Tre av förskollärarna arbetar på en stationär förskola… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; Intervju; Matematik; Observation; Utomhuspedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, M. (2011). Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Marie. “Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Marie. “Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik.” 2011. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Karlsson M. Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167017.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson M. Matematik i förskolan : En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167017

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

22. Eklind, Jan. Ute och inne på fritids.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2012, Karlstad University

  BAKGRUND: I läroplanen för 2011 finns riktlinjer som skolan och fritidshemmet ska följa. Där står bland annat att barnen ska få chansen att utveckla… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; Utomhusverksamhet; Fritidspedagog; Fritidshem

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eklind, J. (2012). Ute och inne på fritids. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eklind, Jan. “Ute och inne på fritids.” 2012. Thesis, Karlstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eklind, Jan. “Ute och inne på fritids.” 2012. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Eklind J. Ute och inne på fritids. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2012. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eklind J. Ute och inne på fritids. [Thesis]. Karlstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-12890

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Karlsson, Joline. Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri.

Degree: Culture and Communication, 2012, Mälardalen University

  Syftet med det här utvecklingsarbetet var att fördjupa oss i hur utomhuspedagogik som lärandemiljö kan stimulera elevers lärande inom geometri. Verktyg som användes för… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; matematik; geometri; lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, J. (2012). Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Joline. “Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri.” 2012. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Joline. “Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri.” 2012. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Karlsson J. Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2012. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14916.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson J. Utematte är kul! : Ett utvecklingsarbete om hur utomhuspedagogik kan stimulera elevers lärande i geometri. [Thesis]. Mälardalen University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14916

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Wallberg, Veronica. Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet.

Degree: Social and Behavioural Studies, 2006, University West

  I dagens tekniska samhälle finns en tendens till att barn och ungdomar, men även vuxna, rör sig alldeles för lite och vistas för lite… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; Undervisingsmetoder

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wallberg, V. (2006). Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1170

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wallberg, Veronica. “Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet.” 2006. Thesis, University West. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1170.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wallberg, Veronica. “Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet.” 2006. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Wallberg V. Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet. [Internet] [Thesis]. University West; 2006. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1170.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wallberg V. Utomhuspedagogik : en kvalitativ studie om naturen som det tredje klassrummet. [Thesis]. University West; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1170

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

25. Åkerström, Annika. Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant.

Degree: Teacher Education (LUT), 2014, Halmstad University

  Arbetet handlar om utomhuspedagogik, pedagogernas syn på detta och aktiviteternautformning. För att få fram det empiriska materialet har jag använt mig av halvstruktureradeintervjuer. I… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; utevistelse; utomhusmiljöer; aktiviteter utomhus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Åkerström, A. (2014). Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Åkerström, Annika. “Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant.” 2014. Thesis, Halmstad University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Åkerström, Annika. “Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant.” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Åkerström A. Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25305.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Åkerström A. Att vara ute i olika miljöer : Planerat och spontant. [Thesis]. Halmstad University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25305

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Andreasen, Sandra. De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur man arbetar med utomhuspedagogik i förskolan ur såväl lärar- som barnperspektiv. Datainsamlingen har skett… (more)

Subjects/Keywords: barn; lärare; utomhuspedagogik; fantasi; lek

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andreasen, S. (2014). De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andreasen, Sandra. “De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andreasen, Sandra. “De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv.” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Andreasen S. De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andreasen S. De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Bergendahl, Helena Lindroth. Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med studien är att undersöka två förskolor som arbetar med utomhusverksamhet och hur dessa använder utomhusmiljön samt närmiljön. Studien är genomförd på två… (more)

Subjects/Keywords: utomhuspedagogik; utevistelse; förskola; utomhusmiljö

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bergendahl, H. L. (2014). Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25902

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bergendahl, Helena Lindroth. “Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25902.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bergendahl, Helena Lindroth. “Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse.” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Bergendahl HL. Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25902.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bergendahl HL. Utomhuspedagogik som profil-en medveten tanke eller utevistelse. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25902

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Broström, Nina. Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus.

Degree: Culture and Communication, 2013, Mälardalen University

  Syftet med studien är att undersöka förskollärarens syn på utomhuspedagogikens betydelse för barns lärande och utveckling. Studien är kvalitativ med semistrukturerade intervjuer. Metoden används… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; utevistelse; uterummet; förskollärare; lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Broström, N. (2013). Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24389

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Broström, Nina. “Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus.” 2013. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24389.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Broström, Nina. “Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus.” 2013. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Broström N. Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2013. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24389.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Broström N. Utomhuspedagogik : Jag är lika mycket pedagog utomhus som inomhus. [Thesis]. Mälardalen University; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24389

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Nurminen, Johanna. Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med denna undersökning var att ta reda på förskollärares syn på utomhuspedagogik i förskolan. Våra frågeställningar var: Hur definierar förskollärare begreppet utomhuspedagogik? Hur… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; Förskollärare; Utevistelse; Förskola

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nurminen, J. (2014). Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nurminen, Johanna. “Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nurminen, Johanna. “Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik.” 2014. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Nurminen J. Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25834.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nurminen J. Utomhuspedagogik : En kvalitativ studie om förskollärares syn på utomhuspedagogik. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25834

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Juhlin, Jennifer. Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården.

Degree: Culture and Communication, 2015, Mälardalen University

  Syftet med studien är att synliggöra förskollärares tankar kring utomhuspedagogik på förskolegården och hur förskollärare beskriver barns matematiska lärande på förskolegården. Syftet är även… (more)

Subjects/Keywords: förskola; utomhuspedagogik; förskolegård; matematik; lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Juhlin, J. (2015). Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30965

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juhlin, Jennifer. “Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården.” 2015. Thesis, Mälardalen University. Accessed September 21, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30965.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Juhlin, Jennifer. “Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården.” 2015. Web. 21 Sep 2020.

Vancouver:

Juhlin J. Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2015. [cited 2020 Sep 21]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30965.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Juhlin J. Barns matematiska lärande på förskolegården : En studie om förskollärares beskrivningar av barns matematiska lärande på förskolegården. [Thesis]. Mälardalen University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-30965

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [19]

.