Advanced search options
You searched for subject:(Utbildningsvetenskap)
.
Showing records 1 – 30 of
3734 total matches.
◁ [1] [2] [3] [4] [5] … [125] ▶
Search Limiters
Dates
Universities
Department
▼ Search Limiters
1. Hallsäter, Julia. Är gymnasiet och högskolan två parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar på kunskaper och färdigheter hos elever och studenter.
Degree: Teacher Education, 2018, Södertörn University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Hallsäter, J. (2018). Är gymnasiet och högskolan två parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar på kunskaper och färdigheter hos elever och studenter. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hallsäter, Julia. “Är gymnasiet och högskolan tvÃ¥ parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar pÃ¥ kunskaper och färdigheter hos elever och studenter.” 2018. Thesis, Södertörn University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Hallsäter, Julia. “Är gymnasiet och högskolan tvÃ¥ parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar pÃ¥ kunskaper och färdigheter hos elever och studenter.” 2018. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Hallsäter J. Är gymnasiet och högskolan två parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar på kunskaper och färdigheter hos elever och studenter. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2018. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Hallsäter J. Är gymnasiet och högskolan två parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar på kunskaper och färdigheter hos elever och studenter. [Thesis]. Södertörn University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
2. Marklund, Ludvig. Musik för språkutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan.
Degree: applied educational science, 2019, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167266
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Marklund, L. (2019). Musik för språkutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167266
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Marklund, Ludvig. “Musik för sprÃ¥kutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan.” 2019. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167266.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Marklund, Ludvig. “Musik för sprÃ¥kutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan.” 2019. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Marklund L. Musik för språkutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2019. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167266.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Marklund L. Musik för språkutveckling : En studie om vikten av didaktiskt arbete med musik i förskolan. [Thesis]. Umeå University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-167266
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Kristianstad University
3. Celander, Erik. Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan.
Degree: Faculty of Education, 2020, Kristianstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20801
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Celander, E. (2020). Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20801
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Celander, Erik. “Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan.” 2020. Thesis, Kristianstad University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20801.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Celander, Erik. “Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Celander E. Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20801.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Celander E. Att vara gymnasiesärskoleelev : En kvalitativ studie som belyser särskilt stöd i gymnasiesärskolan. [Thesis]. Kristianstad University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20801
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
4. Ledin, Malin. Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : Utifrån rektorers perspektiv i grundskolan.
Degree: applied educational science, 2020, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172770
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Ledin, M. (2020). Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : Utifrån rektorers perspektiv i grundskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172770
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ledin, Malin. “Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : UtifrÃ¥n rektorers perspektiv i grundskolan.” 2020. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172770.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Ledin, Malin. “Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : UtifrÃ¥n rektorers perspektiv i grundskolan.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Ledin M. Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : Utifrån rektorers perspektiv i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172770.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Ledin M. Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar : Utifrån rektorers perspektiv i grundskolan. [Thesis]. Umeå University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172770
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
5. Ekström, Annika. FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare.
Degree: applied educational science, 2020, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172931
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Ekström, A. (2020). FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172931
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ekström, Annika. “FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare.” 2020. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172931.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Ekström, Annika. “FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Ekström A. FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172931.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Ekström A. FÖRÄNDRINGARNA I KURSPLANEN FÖR KEMI : Om förändringarna och vad de kan betyda för lärare. [Thesis]. Umeå University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-172931
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Jönköping University
6. Karlsson, Lisa. Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i årskurs 1-3.
Degree: Education and Communication, 2020, Jönköping University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49283
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Karlsson, L. (2020). Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i årskurs 1-3. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49283
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Karlsson, Lisa. “Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i Ã¥rskurs 1-3.” 2020. Thesis, Jönköping University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49283.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Karlsson, Lisa. “Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i Ã¥rskurs 1-3.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Karlsson L. Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i årskurs 1-3. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49283.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Karlsson L. Lärares uppfattningar av kommutativitet : En kvalitativ studie med lärare i årskurs 1-3. [Thesis]. Jönköping University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49283
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
7. Öhman, Terese. Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv.
Degree: Communication and Education, 2020, Luleå University of Technology
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79783
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Öhman, T. (2020). Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79783
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Öhman, Terese. “Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv.” 2020. Thesis, LuleÃ¥ University of Technology. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79783.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Öhman, Terese. “Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Öhman T. Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79783.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Öhman T. Digitalt läromedel : Läromedelsanalys ur ett sociosemiotiskt perspektiv. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79783
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Karlstad University
8. Lindroth, Anna. Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare år.
Degree: 2020, Karlstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78413
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Lindroth, A. (2020). Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare år. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78413
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lindroth, Anna. “Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare Ã¥r.” 2020. Thesis, Karlstad University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78413.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Lindroth, Anna. “Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare Ã¥r.” 2020. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Lindroth A. Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare år. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2020. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78413.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Lindroth A. Jämställdhet, genus och heteronormativitet i läromedel för samhällskunskap. : Högstadiet - grundskolans senare år. [Thesis]. Karlstad University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78413
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
9. Kosby, Hannah. Tänk om skoldagen alltid kunde börja såhär : Om mindfulness i skolans yngre årskurser.
Degree: Sport and Health Sciences, 2017, Swedish School of Sport and Health Sciences
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4912
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Kosby, H. (2017). Tänk om skoldagen alltid kunde börja såhär : Om mindfulness i skolans yngre årskurser. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4912
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kosby, Hannah. “Tänk om skoldagen alltid kunde börja sÃ¥här : Om mindfulness i skolans yngre Ã¥rskurser.” 2017. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4912.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Kosby, Hannah. “Tänk om skoldagen alltid kunde börja sÃ¥här : Om mindfulness i skolans yngre Ã¥rskurser.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Kosby H. Tänk om skoldagen alltid kunde börja såhär : Om mindfulness i skolans yngre årskurser. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4912.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Kosby H. Tänk om skoldagen alltid kunde börja såhär : Om mindfulness i skolans yngre årskurser. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4912
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
10. Silier, Andrea. Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap.
Degree: applied educational science, 2017, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136124
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Silier, A. (2017). Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136124
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Silier, Andrea. “Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap.” 2017. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136124.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Silier, Andrea. “Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Silier A. Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136124.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Silier A. Kamratbedömning och självbedömning i hem- och konsumentkunskap. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-136124
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
11. Haldorsen, Alexandra. Urban fantasy i litteraturundervisningen på gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen.
Degree: Division for Educational Science and Languages, 2017, University West
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11000
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Haldorsen, A. (2017). Urban fantasy i litteraturundervisningen på gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11000
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Haldorsen, Alexandra. “Urban fantasy i litteraturundervisningen pÃ¥ gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen.” 2017. Thesis, University West. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11000.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Haldorsen, Alexandra. “Urban fantasy i litteraturundervisningen pÃ¥ gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Haldorsen A. Urban fantasy i litteraturundervisningen på gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen. [Internet] [Thesis]. University West; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11000.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Haldorsen A. Urban fantasy i litteraturundervisningen på gymnasiet : En studie om lärares inställning till genren i litteraturundervisningen. [Thesis]. University West; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-11000
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
12. Dauksz, Sandra. Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner.
Degree: Education and Social Sciences, 2017, Örebro University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-61497
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Dauksz, S. (2017). Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-61497
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Dauksz, Sandra. “Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner.” 2017. Thesis, Örebro University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-61497.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Dauksz, Sandra. “Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Dauksz S. Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-61497.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Dauksz S. Digitala verktyg i svenskämnet : – en studie av 20 lärosätens kursplaner. [Thesis]. Örebro University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-61497
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
13. Barrögård, Anna-Karin. Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare år. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgångsrika strategier.
Degree: Culture and Communication, 2017, Mälardalen University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35663
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Barrögård, A. (2017). Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare år. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgångsrika strategier. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35663
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
BarrögÃ¥rd, Anna-Karin. “Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare Ã¥r. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgÃ¥ngsrika strategier.” 2017. Thesis, Mälardalen University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35663.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
BarrögÃ¥rd, Anna-Karin. “Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare Ã¥r. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgÃ¥ngsrika strategier.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Barrögård A. Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare år. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgångsrika strategier. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35663.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Barrögård A. Bemötandet av barn och elever med ADHD/ AST inom förskolan och grundskolans tidigare år. : Pedagogers beskrivningar av bemötande och framgångsrika strategier. [Thesis]. Mälardalen University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-35663
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Stockholm University
14. Papadopoulou, Poulcheria. Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki.
Degree: Education, 2015, Stockholm University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134073
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Papadopoulou, P. (2015). Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134073
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Papadopoulou, Poulcheria. “Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki.” 2015. Thesis, Stockholm University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134073.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Papadopoulou, Poulcheria. “Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki.” 2015. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Papadopoulou P. Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2015. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134073.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Papadopoulou P. Organization of English Language Teaching and Leadership Impact in Non-Governmental Centres : A Comparative Study Between Stockholm and Thessaloniki. [Thesis]. Stockholm University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134073
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
15. Arianpour, Kourosh. Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om språkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för språkintroduktionselever.
Degree: applied educational science, 2017, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137512
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Arianpour, K. (2017). Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om språkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för språkintroduktionselever. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137512
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Arianpour, Kourosh. “Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om spraÌŠkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för spraÌŠkintroduktionselever.” 2017. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137512.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Arianpour, Kourosh. “Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om spraÌŠkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för spraÌŠkintroduktionselever.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Arianpour K. Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om språkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för språkintroduktionselever. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137512.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Arianpour K. Matematikundervisning för nyanlända elever : En undersökning om språkutvecklande och ämnesundervisning i matematik för språkintroduktionselever. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-137512
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Halmstad University
16. Skog, Ã…sa. Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen.
Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32444
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Skog, Ã. (2016). Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32444
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Skog, Ã…sa. “Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32444.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Skog, Ã…sa. “Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Skog Ã. Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32444.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Skog Ã. Den lilla historiens stora betydelse : En kvalitativ intervjustudie med fokus pa larares formaga och motivering till att fokusera pa elevers egen historia i historieundervisningen. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-32444
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
17. Malmström, Ellinor Bohlin. Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar på studie- och yrkesvägledares profession.
Degree: applied educational science, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127411
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Malmström, E. B. (2016). Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar på studie- och yrkesvägledares profession. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127411
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Malmström, Ellinor Bohlin. “Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar pÃ¥ studie- och yrkesvägledares profession.” 2016. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127411.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Malmström, Ellinor Bohlin. “Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar pÃ¥ studie- och yrkesvägledares profession.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Malmström EB. Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar på studie- och yrkesvägledares profession. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127411.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Malmström EB. Examinerade studie- och yrkesvägledare sökes : Arbetsgivares förväntningar på studie- och yrkesvägledares profession. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127411
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Linnaeus University
18. Kocian, Sandra. Språkutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar språkutvecklande och stöttar barn som har språksvårigheter.
Degree: Education, 2015, Linnaeus University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53509
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Kocian, S. (2015). Språkutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar språkutvecklande och stöttar barn som har språksvårigheter. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53509
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kocian, Sandra. “SprÃ¥kutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar sprÃ¥kutvecklande och stöttar barn som har sprÃ¥ksvÃ¥righeter.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53509.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Kocian, Sandra. “SprÃ¥kutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar sprÃ¥kutvecklande och stöttar barn som har sprÃ¥ksvÃ¥righeter.” 2015. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Kocian S. Språkutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar språkutvecklande och stöttar barn som har språksvårigheter. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53509.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Kocian S. Språkutveckling i förskolan : Hur förskollärare arbetar språkutvecklande och stöttar barn som har språksvårigheter. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-53509
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
19. Göthammer, Malin. Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens.
Degree: applied educational science, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127420
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Göthammer, M. (2016). Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127420
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Göthammer, Malin. “Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens.” 2016. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127420.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Göthammer, Malin. “Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Göthammer M. Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127420.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Göthammer M. Att tillvarata kompetens : En fallstudie om validering av nyanländas yrkeskompetens. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-127420
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
20. Vikström, David. Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen.
Degree: applied educational science, 2017, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135223
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Vikström, D. (2017). Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135223
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Vikström, David. “Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen.” 2017. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135223.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Vikström, David. “Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Vikström D. Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135223.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Vikström D. Social kompetens - en bristvara? : Fritidshemmets betydelse för elevernas utveckling av den sociala kompetensen. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135223
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
21. Bergvall, Caroline. Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete.
Degree: Educational sciences, 2017, University of Gävle
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24622
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Bergvall, C. (2017). Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24622
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Bergvall, Caroline. “Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete.” 2017. Thesis, University of Gävle. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24622.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Bergvall, Caroline. “Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Bergvall C. Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24622.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Bergvall C. Hälsa i fritidshem : En kvalitativ intervjustudie om fritidspedagogers hälsofrämjande arbete. [Thesis]. University of Gävle; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24622
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
22. Hedenström, Olov. Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek.
Degree: applied educational science, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Hedenström, O. (2016). Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Hedenström, Olov. “Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek.” 2016. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Hedenström, Olov. “Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Hedenström O. Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Hedenström O. Att vara eller inte vara med : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering och exkludering i förskolebarns fria lek. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130724
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
23. Andersson, Jenny W. Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur två studie- och yrkesvägledares perspektiv.
Degree: applied educational science, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130742
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Andersson, J. W. (2016). Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur två studie- och yrkesvägledares perspektiv. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130742
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Andersson, Jenny W. “Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur tvaÌŠ studie- och yrkesvägledares perspektiv.” 2016. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130742.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Andersson, Jenny W. “Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur tvaÌŠ studie- och yrkesvägledares perspektiv.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Andersson JW. Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur två studie- och yrkesvägledares perspektiv. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130742.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Andersson JW. Vägledaren insatser till elever för att förebygga gymnasieavhopp : En kvalitativ studie ur två studie- och yrkesvägledares perspektiv. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-130742
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Halmstad University
24. Lindström, Åsa. Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet.
Degree: Humanities and Social Science, 2016, Halmstad University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33115
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Lindström, Ã. (2016). Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33115
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Lindström, Ã…sa. “Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet.” 2016. Thesis, Halmstad University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33115.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Lindström, Ã…sa. “Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Lindström Ã. Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33115.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Lindström Ã. Elevhälsoteamet som resurs : en aktionsforskningsstudie om stödstrukturer för lärande och delaktighet i elevhälsarbetet. [Thesis]. Halmstad University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33115
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
25. Belcher, Romel. Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade.
Degree: Sport and Health Sciences, 2016, Swedish School of Sport and Health Sciences
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4658
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Belcher, R. (2016). Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4658
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Belcher, Romel. “Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade.” 2016. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4658.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Belcher, Romel. “Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Belcher R. Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4658.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Belcher R. Lärarnas arbete med dans i ämnet Idrott och Hälsa inom specialskolan för döva och hörselskadade. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4658
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
26. Jörmyr, Erik. Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : Utifrån krav, kontroll och stödmodellen.
Degree: Sport and Health Sciences, 2017, Swedish School of Sport and Health Sciences
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4781
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Jörmyr, E. (2017). Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : Utifrån krav, kontroll och stödmodellen. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4781
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Jörmyr, Erik. “Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : UtifrÃ¥n krav, kontroll och stödmodellen.” 2017. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4781.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Jörmyr, Erik. “Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : UtifrÃ¥n krav, kontroll och stödmodellen.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Jörmyr E. Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : Utifrån krav, kontroll och stödmodellen. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4781.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Jörmyr E. Lärare i idrott och hälsas upplevelse av sin egen psykosociala arbetsmiljö : Utifrån krav, kontroll och stödmodellen. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4781
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
27. Åbom, Lisa. "Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv.
Degree: Sport and Health Sciences, 2017, Swedish School of Sport and Health Sciences
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4787
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Åbom, L. (2017). "Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4787
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Ã…bom, Lisa. “"Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrÃ¥n ett interkulturellt perspektiv.” 2017. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4787.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Ã…bom, Lisa. “"Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrÃ¥n ett interkulturellt perspektiv.” 2017. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Åbom L. "Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4787.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Åbom L. "Jag borde utnyttja deras kunskaper" : En studie om lärares möte med nyanlända elever i undervisnigen i idrott och hälsa utifrån ett interkulturellt perspektiv. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-4787
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Linnaeus University
28. Pihl, Sara. Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd.
Degree: Education, 2015, Linnaeus University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49794
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Pihl, S. (2015). Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49794
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Pihl, Sara. “Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49794.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Pihl, Sara. “Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd.” 2015. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Pihl S. Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49794.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Pihl S. Förskolan, en plats för alla barn : En intervjustudie kring personalens strategier av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49794
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
29. Eliasson, Elias. Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn på musikensbetydelse i förskolan.
Degree: applied educational science, 2016, Umeå University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-133312
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Eliasson, E. (2016). Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn på musikensbetydelse i förskolan. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-133312
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Eliasson, Elias. “Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn pÃ¥ musikensbetydelse i förskolan.” 2016. Thesis, UmeÃ¥ University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-133312.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Eliasson, Elias. “Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn pÃ¥ musikensbetydelse i förskolan.” 2016. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Eliasson E. Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn på musikensbetydelse i förskolan. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2016. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-133312.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Eliasson E. Musik i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares syn på musikensbetydelse i förskolan. [Thesis]. Umeå University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-133312
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Linnaeus University
30. Kronholm, Joakim. Anläggningsmaskinförarens GY11.
Degree: Engineering, 2012, Linnaeus University
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21881
Subjects/Keywords: Educational Sciences; Utbildningsvetenskap
Record Details
Similar Records
❌
APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager
APA (6th Edition):
Kronholm, J. (2012). Anläggningsmaskinförarens GY11. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21881
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Chicago Manual of Style (16th Edition):
Kronholm, Joakim. “Anläggningsmaskinförarens GY11.” 2012. Thesis, Linnaeus University. Accessed February 26, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21881.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
MLA Handbook (7th Edition):
Kronholm, Joakim. “Anläggningsmaskinförarens GY11.” 2012. Web. 26 Feb 2021.
Vancouver:
Kronholm J. Anläggningsmaskinförarens GY11. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2012. [cited 2021 Feb 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21881.
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
Council of Science Editors:
Kronholm J. Anläggningsmaskinförarens GY11. [Thesis]. Linnaeus University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21881
Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation