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1. MAZIERO, Vanessa Pereira Piasson. O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 A história e o retrato atual da expansão do ensino superior privado no Brasil nos mostra que as modificações provenientes do cenário de inserção afetaram… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Universidades e Faculdades – Administração; Universidades e Faculdades particulares; Universidades e Faculdades - Avaliação.

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APA (6th Edition):

MAZIERO, V. P. P. (2015). O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16743

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MAZIERO, Vanessa Pereira Piasson. “O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional .” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 25, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16743.

MLA Handbook (7th Edition):

MAZIERO, Vanessa Pereira Piasson. “O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional .” 2015. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

MAZIERO VPP. O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16743.

Council of Science Editors:

MAZIERO VPP. O ensino superior privado em Pernambuco: um mapeamento do perfil dos dirigentes acadêmicos e sua relação com o desempenho institucional . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16743

2. Eliane de Oliveira. Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

A presente pesquisa teve como objetivo investigar as atividades de Inteligência Competitiva que estão contribuindo para a eficácia da gestão estratégica de instituições de ensino… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades particulares Curitiba (PR); Inteligencia competitiva; Planejamento estratégico; ADMINISTRACAO

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APA (6th Edition):

Oliveira, E. d. (2007). Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=867

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Eliane de. “Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 25, 2020. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=867.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Eliane de. “Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Oliveira Ed. Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=867.

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Council of Science Editors:

Oliveira Ed. Contribuição das atividades de inteligência competitiva aplicadas à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas de Curitiba. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2007. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=867

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3. Lúcia Mangolim. Estratégias em universidade privada :um estudo de caso.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

 As universidades constituem um tipo peculiar de organização complexa, requerendo formas próprias de planejamento e gestão para desenvolver uma maior capacidade de resposta às demandas… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Dissertações; Universidades e faculdades - Planejamento; Universidades e faculdades particulares; EDUCACAO; Education, Higher; Universities and colleges; Private universities and colleges

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APA (6th Edition):

Mangolim, L. (2005). Estratégias em universidade privada :um estudo de caso. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1000

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mangolim, Lúcia. “Estratégias em universidade privada :um estudo de caso.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 25, 2020. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1000.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mangolim, Lúcia. “Estratégias em universidade privada :um estudo de caso.” 2005. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Mangolim L. Estratégias em universidade privada :um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2005. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1000.

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Council of Science Editors:

Mangolim L. Estratégias em universidade privada :um estudo de caso. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2005. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1000

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Universidade de Brasília

4. Tania Cristina Alves de Siqueira. O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília.

Degree: 2006, Universidade de Brasília

O presente estudo tem como objeto o trabalho docente nas Instituições de Ensino Superior (IES) Particular em Brasília. O esforço ao longo desta tese foi… (more)

Subjects/Keywords: Professores universitários - Trabalho; Universidades e faculdades particulares - Brasília; Labor; Teaching; SOCIOLOGIA; Private higher education; Professional identity

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APA (6th Edition):

Siqueira, T. C. A. d. (2006). O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2017

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siqueira, Tania Cristina Alves de. “O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília.” 2006. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 25, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2017.

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MLA Handbook (7th Edition):

Siqueira, Tania Cristina Alves de. “O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília.” 2006. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Siqueira TCAd. O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2017.

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Council of Science Editors:

Siqueira TCAd. O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2017

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5. Aparecida Carneiro Pires. A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006.

Degree: 2007, Federal University of Uberlândia

This research is in The Public and Management Policy Research on Education of the Post- Graduate Education Program of the Federal University of Uberlândia. It… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Educação superior; Diversificação - Diferenciação institucional; Mercantilização; Universidades e faculdades particulares - Brasil - Avaliação; Reforma de ensino - Brasil; Políticas públicas - Brasil

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APA (6th Edition):

Pires, A. C. (2007). A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1620

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006.” 2007. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed September 25, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1620.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Pires AC. A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1620.

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Council of Science Editors:

Pires AC. A relação entre diversificação e diferenciação institucional nas políticas de gestão da educação superior nos anos de 1995 a 2006. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1620

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

6. Pedro Angelo Tittanegro. A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este estudo nasce da necessidade de re-pensar e organizar o trabalho, para atingir os objetivos pessoais e institucionais, enquanto coordenador de cursos de graduação. O… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades particulares  – Brasil  – Administracao; Coordinator of graduate courses; Gestor; Coordenador de cursos de graduação; Manager; ADMINISTRACAO; Ensino superior  – Brasil

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APA (6th Edition):

Tittanegro, P. A. (2008). A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6980

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tittanegro, Pedro Angelo. “A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6980.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tittanegro, Pedro Angelo. “A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Tittanegro PA. A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6980.

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Council of Science Editors:

Tittanegro PA. A percepção dos papéis do coordenador de curso e as expectativas da IES privada sobre esses papéis. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6980

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7. Oliveira, José Nilton Leite de; http://lattes.cnpq.br/6555588776199779. Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

A gestão estratégica de custos é uma importante ferramenta gerencial para o desenvolvimento das Instituições de Ensino Superior, na qual enfatiza todas as etapas do… (more)

Subjects/Keywords: Orçamento - Controle; Custos - Gestão estratégica; Universidades e faculdades particulares; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO; Orçamento; Processo orçamentário; Orçamento matricial; Custos

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APA (6th Edition):

Oliveira, J. N. L. d. h. c. b. (2019). Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7610

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, José Nilton Leite de; http://lattes cnpq br/6555588776199779. “Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 25, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7610.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, José Nilton Leite de; http://lattes cnpq br/6555588776199779. “Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior.” 2019. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Oliveira JNLdhcb. Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7610.

Council of Science Editors:

Oliveira JNLdhcb. Orçamento matricial: uma proposta metodológica aplicada à uma instituição privada de ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7610

8. Aline da Rocha Xavier. AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. .

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

A partir de meados do sÃculo passado abre-se, atravÃs da Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo (LDB), a possibilidade de InstituiÃÃes de Ensino Superior… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; IES privada; Margem de ContribuiÃÃo; Ponto de EquilÃbrio; Private HEIs; Contribution margin; Breakeven; Universidades e Faculdades particulares â Cearà â Controle de custo; Universidades e Faculdades particulares â Cearà â AdministraÃÃo financeira

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APA (6th Edition):

Xavier, A. d. R. (2014). AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13388 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xavier, Aline da Rocha. “AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. .” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 25, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13388 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Xavier, Aline da Rocha. “AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. .” 2014. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Xavier AdR. AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13388 ;.

Council of Science Editors:

Xavier AdR. AnÃlise de custos como ferramenta de gestÃo estratÃgica da educaÃÃo superior: um estudo dos conceitos do ponto de equilÃbrio e margem de contribuiÃÃo e sua aplicabilidade em IES privada. . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13388 ;

9. Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco, 1969- . Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Mauricio Capobianco Lopes.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Liderança; Universidades e faculdades; Universidades e faculdades Administração; Reitores de universidades; Administradores de universidades

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APA (6th Edition):

Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco, . 1. (2016). Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361135_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco, 1969-. “Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361135_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco, 1969-. “Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses.” 2016. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco 1. Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361135_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Soethe, Joseane da Silva, 1982- ; Lopes, Mauricio Capobianco 1. Desenvolvimento da identidade de liderança um estudo com reitores de universidades catarinenses. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361135_1_1.pdf


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

10. José Carlos Victorino de Souza. Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Nesta pesquisa pretendemos investigar os modelos de gestão universitária nas IES privadas, o papel do Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico Institucional (PPI),… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades particulares  – Administracao; University management; EDUCACAO; Gestão universitária; Projeto pedagógico institucional; Educacao superior  – Brasil; Institutional development plan; Dimensões e indicadores do SINAES; Institutional pedagogical project; Universidades e faculdades  – Brasil  – Avaliacao; Plano de desenvolvimento institucional

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APA (6th Edition):

Souza, J. C. V. d. (2007). Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5768

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, José Carlos Victorino de. “Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5768.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, José Carlos Victorino de. “Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Souza JCVd. Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5768.

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Council of Science Editors:

Souza JCVd. Gestão universitária em instituições particulares: os documentos intitucionais como indicadores de modelo de gestão. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5768

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11. Corso, Anderson. Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior.

Degree: 2012, Universidade de Caxias do Sul

O presente trabalho apresenta um estudo sobre a identificação e a avaliação dos principais atributos e respectivas dimensões da qualidade, na percepção dos alunos de… (more)

Subjects/Keywords: Universidade de Caxias do Sul; Serviços ao cliente; Universidades e faculdades particulares; Satisfação do consumidor; Educational services; Higher Education Institutions; University of Caxias do Sul

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APA (6th Edition):

Corso, A. (2012). Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from https://repositorio.ucs.br/handle/11338/159

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Corso, Anderson. “Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior.” 2012. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed September 25, 2020. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/159.

MLA Handbook (7th Edition):

Corso, Anderson. “Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior.” 2012. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Corso A. Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2012. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/159.

Council of Science Editors:

Corso A. Atributos e dimensões da qualidade em serviços relacionados à satisfação : a percepção dos alunos de graduação em administração e a busca por maior competitividade de uma instituição de ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2012. Available from: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/159

12. Mayolo, Vianei Roberto. Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha.

Degree: 2016, Universidade de Caxias do Sul

As constantes transformações que ocorrem nas dimensões econômica, social e financeira exigem das organizações ações ágeis e diferenciadas na busca por uma vantagem competitiva. Nesse… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades particulares - Administração; Planejamento estratégico; Processo decisório; Gestão do conhecimento; Capital intelectual; Private universities and colleges - Management; Strategic planning; Decision making; Knowledge management; Intellectual capital

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APA (6th Edition):

Mayolo, V. R. (2016). Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha. (Masters Thesis). Universidade de Caxias do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/11338/1380

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mayolo, Vianei Roberto. “Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha.” 2016. Masters Thesis, Universidade de Caxias do Sul. Accessed September 25, 2020. http://hdl.handle.net/11338/1380.

MLA Handbook (7th Edition):

Mayolo, Vianei Roberto. “Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha.” 2016. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Mayolo VR. Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha. [Internet] [Masters thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1380.

Council of Science Editors:

Mayolo VR. Competências organizacionais e sua relação com vantagem competitiva : um estudo de caso na Faculdade da Serra Gaúcha. [Masters Thesis]. Universidade de Caxias do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11338/1380

13. Ana Flávia Ferreira de Castro Paula. Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG.

Degree: 2013, Federal University of Uberlândia

número de pesquisas que têm como objetivo avaliar o impacto de viagens, oriundas do deslocamento realizado por usuários, no trânsito do entorno de instituições de… (more)

Subjects/Keywords: Polo gerador de viagem; Instituição de ensino superior; Taxa de geração de viagens; ENGENHARIA CIVIL; Universidades e faculdades particulares; Transporte urbano; Trip generator hub; University; Trip generation rate

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APA (6th Edition):

Paula, A. F. F. d. C. (2013). Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4881

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Ana Flávia Ferreira de Castro. “Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG.” 2013. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed September 25, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4881.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Ana Flávia Ferreira de Castro. “Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG.” 2013. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Paula AFFdC. Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4881.

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Council of Science Editors:

Paula AFFdC. Trip generation rates for private universities in Uberlândia, MG. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2013. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4881

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

14. Regina Célia do Prado Fiedler. Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho objetivou investigar, à luz das metodologias participativas inerentes a concepção teórica-prática da Psicologia Social Comunitária, a aplicação social da Psicologia vinculadas às… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior privado; PSICOLOGIA SOCIAL; Psicologia social comunitária; Community social psychology; Universidades e faculdades particulares  – Sao Paulo (cidade); Extensao universitaria  – Sao Paulo (cidade); Extensão universitária; Psicologia social

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APA (6th Edition):

Fiedler, R. C. d. P. (2007). Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fiedler, Regina Célia do Prado. “Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fiedler, Regina Célia do Prado. “Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Fiedler RCdP. Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5963.

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Council of Science Editors:

Fiedler RCdP. Políticas de extensão em universidades privadas paulistanas: análise das práticas em psicologia sob o enfoque da psicologia social comunitária. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5963

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

15. Eliana Aparecida de Paula Silva Amorim. A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este estudo tem como foco principal de investigação a verificação da heterogeneidade da(s) prática(s) de trabalho do professor das universidades privadas. O meu objeto de… (more)

Subjects/Keywords: Professores; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Professores universitarios  – Emprego; Trabalho docente; Teaching work; Universidade privada; Teachers; Ensino superior  – Brasil; Universidades e faculdades particulares; Private university

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APA (6th Edition):

Amorim, E. A. d. P. S. (2008). A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6719

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Eliana Aparecida de Paula Silva. “A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6719.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Eliana Aparecida de Paula Silva. “A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego.” 2008. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Amorim EAdPS. A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6719.

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Council of Science Editors:

Amorim EAdPS. A docência na universidade privada: entre o trabalho e o emprego. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6719

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. Ana Cláudia Rossetto. Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The corporate governance has been studied in several business areas as being a management resource that provides to the company s shareholders and/or stakeholders a… (more)

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades particulares  – Administracao; Sustainability; Institutes of higher education; Governanca corporativa; Competitiveness; Sustentabilidade; Instituições de ensino superior; Corporate governance; CIENCIAS CONTABEIS; Competitividade

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APA (6th Edition):

Rossetto, A. C. (2009). Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9197

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rossetto, Ana Cláudia. “Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9197.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rossetto, Ana Cláudia. “Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa.” 2009. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Rossetto AC. Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9197.

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Council of Science Editors:

Rossetto AC. Governança corporativa em instituições de ensino superior particular: um estudo das instituições que abriram seu capital na Bovespa e aderiram às boas práticas de governança corporativa. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9197

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17. Noeme Milfont MagalhÃes. EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Fundamentado nos conceitos das competÃncias gerenciais e sua relaÃÃo com as estratÃgias, o presente estudo tem como objetivo central, verificar, segundo a percepÃÃo dos gestores… (more)

Subjects/Keywords: ADMINISTRACAO; EstratÃgia; CompetÃncias gerenciais; InstituiÃÃes de ensino superior.; Strategy; Management competences; Higher education Institutions.; Capacidade executiva; Planejamento empresarial; Desempenho; Universidades e faculdades particulares

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APA (6th Edition):

MagalhÃes, N. M. (2009). EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15616 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MagalhÃes, Noeme Milfont. “EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 25, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15616 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

MagalhÃes, Noeme Milfont. “EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado.” 2009. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

MagalhÃes NM. EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15616 ;.

Council of Science Editors:

MagalhÃes NM. EstratÃgias organizacionais e competÃncias gerenciais: estudo em instituiÃÃes de ensino superior do setor privado. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15616 ;

18. Ana Claudia Vieira Silva. Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

O MinistÃrio de EducaÃÃo - MEC incluiu, em 2005, a responsabilidade social (RS) das instituiÃÃes de ensino superior â IES, como item de avaliaÃÃo. Trata-se… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; RESPONSABILIDADE SOCIAL. ENSINO SUPERIOR PRIVADO. PRÃTICAS INSTITUCIONAIS.; Social Responsibility. Private Higher Education. Institutional Practices; Responsabilidade social da empresa - Fortaleza(CE); Universidades e faculdades particulares - Fortaleza(CE)

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APA (6th Edition):

Silva, A. C. V. (2013). Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12047 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ana Claudia Vieira. “Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 25, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12047 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ana Claudia Vieira. “Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas.” 2013. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Silva ACV. Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12047 ;.

Council of Science Editors:

Silva ACV. Os discursos construÃdos em torno das prÃticas de responsabilidade social nas InstituiÃÃes de Ensino Superior Privadas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12047 ;

19. Jamil Orlei de Souza Fonseca. A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

 O estudo desenvolvido nessa dissertação articula a reflexão teórica ao questionamento pessoal propiciado pela vivência profissional na análise do processo de tomada de decisão. A… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Ensino superior; Universidades e faculdades - Avaliação; Universidades e faculdades - Administração; Política e educação

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APA (6th Edition):

Fonseca, J. O. d. S. (2006). A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=691

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Jamil Orlei de Souza. “A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed September 25, 2020. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=691.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Jamil Orlei de Souza. “A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior.” 2006. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Fonseca JOdS. A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=691.

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Council of Science Editors:

Fonseca JOdS. A avaliação institucional como subsídio no processo de tomada de decisão : um estudo de caso em instituição privada de educação superior. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=691

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20. Gabriel Menezes Viana. A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Esta pesquisa teve como objetivo central analisar os principais fatores responsáveis por mudanças no currículo do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses.; Universidades e faculdades. Currículos Teses.

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APA (6th Edition):

Viana, G. M. (2010). A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8CCE3B

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Gabriel Menezes. “A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed September 25, 2020. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8CCE3B.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Gabriel Menezes. “A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).” 2010. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Viana GM. A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8CCE3B.

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Council of Science Editors:

Viana GM. A construção social do currículo nas reformas do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8CCE3B

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21. Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior.

Degree: 2011, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Marketing; Avaliação educacional; Universidades e faculdades Avaliação

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APA (6th Edition):

Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2011). Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348386_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior.” 2011. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348386_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior.” 2011. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348386_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Ferreira, Neli Terezinha, 1952- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Quando os meios de informações se associam às escolhas :uma pesquisa com alunos do ensino médio sobre os meios utilizados para informações de cursos e instituições de ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2011. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2011/348386_1_1.PDF

22. OLIVEIRA, Mario Cesar Sousa de. Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 É possível afirmar que a ascensão de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) à chefia do Poder Executivo do Brasil constituiu-se num marco para a educação superior,… (more)

Subjects/Keywords: Ensino Superior; Avaliação; Universidades e faculdades –Avaliação

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, M. C. S. d. (2016). Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23506

Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, Mario Cesar Sousa de. “Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis .” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 25, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23506.

MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, Mario Cesar Sousa de. “Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis .” 2016. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

OLIVEIRA MCSd. Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23506.

Council of Science Editors:

OLIVEIRA MCSd. Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do curso de Ciências Contábeis . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23506

23. OLIVEIRA, Jabson Herber Profiro de. Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 O presente estudo busca descrever a percepção e a motivação dos pesquisadores inventores de patentes e pesquisadores bolsistas de produtividade que não desenvolveram patentes, com… (more)

Subjects/Keywords: Propriedade Industrial; Patentes; Universidades e Faculdades

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, J. H. P. d. (2017). Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31403

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OLIVEIRA, Jabson Herber Profiro de. “Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 25, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31403.

MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, Jabson Herber Profiro de. “Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco .” 2017. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

OLIVEIRA JHPd. Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31403.

Council of Science Editors:

OLIVEIRA JHPd. Motivação para o desenvolvimento de patentes no ambiente acadêmico: uma análise da percepção dos pesquisadores de duas universidades do estado de Pernambuco . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/31403

24. Angelo Brigato Esther. A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

 A universidade, desde a sua criação, vem passando por diversas situações, no mínimo, difíceis. Atualmente, seu maior desafio consiste em superar as crises institucional, de… (more)

Subjects/Keywords: Gerência - Teses.; Universidades e faculdades - Minas Gerais Teses; Administração - Teses.; Universidades e faculdades - Administração - Teses.

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APA (6th Edition):

Esther, A. B. (2007). A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/EMLE-6YPGRP

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Esther, Angelo Brigato. “A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed September 25, 2020. http://hdl.handle.net/1843/EMLE-6YPGRP.

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MLA Handbook (7th Edition):

Esther, Angelo Brigato. “A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais.” 2007. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Esther AB. A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EMLE-6YPGRP.

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Council of Science Editors:

Esther AB. A Construção da Identidade Gerencial dos Gestores da Alta Administração das Universidades Federais em Minas Gerais. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/EMLE-6YPGRP

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25. Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975- . Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Marianne Hoeltgebaum.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Administração de empresas; Universidades e faculdades; Universidades e faculdades Administração; Sites da Web

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APA (6th Edition):

Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne, . 1. (2016). Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361134_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975-. “Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361134_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975-. “Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros.” 2016. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne 1. Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361134_1_1.pdf.

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Piedade, Ana Maristela Opaloski, 1979- ; Hoeltgebaum, Marianne 1. Análise da acessibilidade comunicacional nos websites dos institutos federais brasileiros. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361134_1_1.pdf

26. Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975- . Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice.

Degree: 2016, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Marianne Hoeltgebaum.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Programa de Pós-Graduação em Administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau

Subjects/Keywords: Administração; Empreendedorismo; Empreendedorismo social; Universidades e faculdades; Universidades e faculdades Pesquisa; Institutos de pesquisa

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APA (6th Edition):

Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne, . 1. (2016). Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361540_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975-. “Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice.” 2016. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361540_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne, 1975-. “Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice.” 2016. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne 1. Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361540_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Mafioletti, Keller, 1978- ; Hoeltgebaum, Marianne 1. Empreendedorismo e inovação social na perspectiva da tríplice hélice. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2016. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361540_1_1.pdf

27. Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná.

Degree: 2014, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Subjects/Keywords: Universidades e faculdades Administração; Administradores de universidades; Avaliação educacional; Indicadores educacionais

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APA (6th Edition):

Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2014). Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356726_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná.” 2014. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356726_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná.” 2014. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356726_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Marcon, Margarete de Fátima, 1974- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Um olhar sobre a relação entre Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e Índice Geral de Cursos - IGC :um estudo em universidades públicas do Paraná. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2014. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2014/356726_1_1.pdf

28. Martins, Luis Miguel Madruga, 1984-. Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico.

Degree: 2017, RCAAP

Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2017.

Exame público realizado em 13 de Outubro de 2017.

A presente investigação tem como… (more)

Subjects/Keywords: Universidade de Aveiro - Edifícios; Universidades (Edifício); Universidades e faculdades - Portugal - História; Universidades e faculdades - Planeamento - Portugal

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APA (6th Edition):

Martins, Luis Miguel Madruga, 1. (2017). Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3573

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Luis Miguel Madruga, 1984-. “Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed September 25, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3573.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Luis Miguel Madruga, 1984-. “Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico.” 2017. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Martins, Luis Miguel Madruga 1. Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2020 Sep 25]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3573.

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Martins, Luis Miguel Madruga 1. Arquitectura universitária : o campus como elemento arquitectónico. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/3573

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

29. Jacqueline de Oliveira Lameza. A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004).

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This dissertation presents as subject of study the Private Higher Education in Brazil in the period of 1995 to 2004, prioritizing the under-graduation education. The… (more)

Subjects/Keywords: ECONOMIA; Economia e educação; Educacao  – Financas  – Brasil; Student financial aid; Economy and education; Educação superior; Private higher education; Universidades e faculdades particulares  – Brasil; Educação superior privada; Financiamento ao estudante; Higher education; Educacao e Estado  – Brasil

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APA (6th Edition):

Lameza, J. d. O. (2006). A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3330

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lameza, Jacqueline de Oliveira. “A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004).” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 25, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3330.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lameza, Jacqueline de Oliveira. “A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004).” 2006. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Lameza JdO. A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3330.

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Council of Science Editors:

Lameza JdO. A expansão do ensino superior no Brasil e a participação do financiamento estatal (1995-2004). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3330

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30. Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Tese (Doutorado em Ciências Contábeis e Administração) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Ensino superior; Universidades e faculdades; Universidades e faculdades Currículos; Ensino à distância; Administração; Administração Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2015). A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional. (Doctoral Dissertation). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/TE/2015/360799_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Regional de Blumenau. Accessed September 25, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2015/360799_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional.” 2015. Web. 25 Sep 2020.

Vancouver:

Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2020 Sep 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2015/360799_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Júlio César da, 1972- ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. A legitimação de currículo inovador de um curso de administração na modalidade a distância uma análise sob a ótica da teoria institucional. [Doctoral Dissertation]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2015/360799_1_1.pdf

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