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University: Universidade do Rio Grande do Sul

You searched for subject:(UNESCO CIENCIAS DE LA VIDA Otras especialidades de la biolog a). Showing records 1 – 30 of 12808 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Núñez Rodríguez, Susana Inés. Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese está composta por quatro estudos, que têm sustento teórico na Teoria da Autodeterminação, e proporcionam base para discutir os tipos de metas que… (more)

Subjects/Keywords: Teoría de la auto-determinación; Autonomia; Autodeterminacao; Jóvenes; Jovens; Metas; Psicometria; Satisfação com a vida; Brasil

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APA (6th Edition):

Núñez Rodríguez, S. I. (2014). Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/104339

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Núñez Rodríguez, Susana Inés. “Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/104339.

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MLA Handbook (7th Edition):

Núñez Rodríguez, Susana Inés. “Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Núñez Rodríguez SI. Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104339.

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Council of Science Editors:

Núñez Rodríguez SI. Necesidades psicológicas básicas y metas de vida en jóvenes adultos con base en la teoría de la autodeterminación. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104339

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Rodrigues, Ana Luisa Madruga de. Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente tese trata das relações que se estabelecem entre a prática do Esporte Adaptado para Idosos, o Câmbio, e o processo de envelhecimento a… (more)

Subjects/Keywords: Idoso; Education and aging; Public policy focused on the elderly; Pessoa idosa; The daily activities of the students in Câmbio class; Educación y envejecimiento; La política pública dirigida a personas mayores; La vida cotidiana de los alumnos mayores practicantes de Cambio

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APA (6th Edition):

Rodrigues, A. L. M. d. (2015). Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/131048

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Ana Luisa Madruga de. “Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/131048.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Ana Luisa Madruga de. “Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio.” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Rodrigues ALMd. Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131048.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ALMd. Estar sendo idoso na secretaria municipal de esportes, recreação e lazer : modos de viver o envelhecimento no jogo do câmbio. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131048

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Universidade do Rio Grande do Sul

3. Manske, George Saliba. Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Inscrito no campo dos Estudos Culturais problematizo os saberes, estratégias, tecnologias e aparatos utilizados pela Agência Mundial Antidoping (WADA-AMA) para regular os usos das biotecnologias… (more)

Subjects/Keywords: Deportes; Esporte; Dopaje; Escola; Doping; Biotecnología; Biopolítica; Política de la vida misma

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APA (6th Edition):

Manske, G. S. (2014). Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/107978

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manske, George Saliba. “Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/107978.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manske, George Saliba. “Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Manske GS. Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107978.

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Council of Science Editors:

Manske GS. Da educação de atletas biotecnológicos : modos de governo sobre os esportes e doping contemporâneos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/107978

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Caierão, Iara Salete. Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio.

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese trata de trajetórias, sentidos e significados que os jovens constroem no ensino médio. Parto da constatação de que os estudantes que chegam a… (more)

Subjects/Keywords: Juventude; Jóvenes; Escuela; Identidade; Estudiantes de la enseñanza secundaria; Periferia urbana; Escolarização; Sentidos y significados de la vivencia escolar; História de vida; Ensino médio; Ensino público; Educação; Passo Fundo (RS)

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APA (6th Edition):

Caierão, I. S. (2008). Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/14848

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caierão, Iara Salete. “Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio.” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/14848.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caierão, Iara Salete. “Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio.” 2008. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Caierão IS. Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14848.

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Council of Science Editors:

Caierão IS. Jovens e escola : trajetórias, sentidos e significados : um estudo em escolas públicas de ensino médio. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10183/14848

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Pulga, Vanderléia Laodete. Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta tese consiste na identificação de contribuições político-pedagógicas dos movimentos sociais populares nas experiências e práticas culturais, integrativas, tradicionais de cuidado e de educação popular… (more)

Subjects/Keywords: Rural women; Educação popular; Mulher; Field and forest health; Saúde; Life and health comprehensive care; Profissional da saúde; Health popular education; Permanent health education; Training of health workers and professionals; Las mujeres rurales; Salud del campo y de los bosques; Atención integral a la vida y salud; Educación popular en salud; Educación continua en salud; La formación de los trabajadores (as) y profesionales de la salud

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APA (6th Edition):

Pulga, V. L. (2014). Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/115967

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pulga, Vanderléia Laodete. “Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/115967.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pulga, Vanderléia Laodete. “Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Pulga VL. Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115967.

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Council of Science Editors:

Pulga VL. Mulheres camponesas plantando saúde, semeando sonhos, tecendo redes de cuidado e de educação em defesa da vida. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115967

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Universidade do Rio Grande do Sul

6. Silveira, Raquel da. Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

 Desde os anos 2000 ocorreram ampliações e intensificações da comunidade de pesquisadores/as e dos aparatos científicos comprometidos com a Educação Física (EF). Esse processo aconteceu/acontece… (more)

Subjects/Keywords: Educação física; Éducation physique; Ontologia; Sciences; Ciência e tecnologia; Études sociales de la science et de la technologie; Sociologia; Ontologies; Physical education; Social studies on science and technology; Ontologies; Educación física; Ciencias; Estudios sociales de la ciencia y la tecnología; Ontologías

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APA (6th Edition):

Silveira, R. d. (2016). Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/148296

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Raquel da. “Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/148296.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Raquel da. “Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física.” 2016. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Silveira Rd. Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/148296.

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Council of Science Editors:

Silveira Rd. Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/148296

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Ceccon, Roger Flores. Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

 A epidemia de HIV/aids e a violência de gênero em mulheres apresentam elevada prevalência, configurando graves problemas de saúde pública. O objetivo geral deste estudo… (more)

Subjects/Keywords: Sida; Violência de gênero; Mulheres; Violence of gender; Violência contra a mulher; Violence against women; Aids : Mulher; Genre; Race and health; HIV; Social class; VIH; La violencia de género; La violencia contra las mujeres; Género; La raza y la salud; Clase social

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APA (6th Edition):

Ceccon, R. F. (2016). Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/157190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ceccon, Roger Flores. “Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/157190.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ceccon, Roger Flores. “Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero.” 2016. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Ceccon RF. Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/157190.

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Council of Science Editors:

Ceccon RF. Vidas nuas : mulheres com HIV/AIDS em situação de violências de gênero. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/157190

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Universidade do Rio Grande do Sul

8. Oliveira, Marcos da Rocha. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

“O Senhor Educador”, um texto da série “Biografemática do homo quotidianus”. Tal coleção pratica a Escrita de Vida implicando-a numa não-relação com a já triste… (more)

Subjects/Keywords: Biographème; Cotidiano; Quotidien; Fantasia; Fantaisie; Filosofia da diferença; Escrita; Philosophie de la différence; História de vida; Écriture; Histoire de vie; Barthes, Roland 1915-1980.

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. R. (2010). Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/21380

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/21380.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Marcos da Rocha. “Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Oliveira MdR. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21380.

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Council of Science Editors:

Oliveira MdR. Biografemática do homo quotidianus : o senhor educador. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/21380

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Bottan, Gabriela. Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

 O envelhecimento populacional é um fato e não é diferente entre os portadores de transtornos mentais. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um dos… (more)

Subjects/Keywords: Qualidade de vida : Idoso; Quality of life; Envelhecimento da população; Population aging; Centro de Atenção Psicossocial (CAPS); Mental disorders; Psychosocial care center; Transtornos mentais; Calidad de vida; Envejecimiento de la población; Trastornos mentales; Centro de atención psicosocial

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APA (6th Edition):

Bottan, G. (2013). Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/75981

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bottan, Gabriela. “Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/75981.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bottan, Gabriela. “Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial.” 2013. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bottan G. Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/75981.

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Council of Science Editors:

Bottan G. Determinantes de qualidade de vida de idosos usuários de centro de atenção psicossocial. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/75981

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Pimentel, Zoriane Soares Pereira. Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Um dos desafios da educação é procurar maneiras mais criativas de interação e uso da linguagem matemática no contexto escolar. Dessa forma, acredita-se que o… (more)

Subjects/Keywords: Mathematics; Formação de professores; Matematica aplicada; Curricula; Licenciatura; In-service teacher formation; Mathématique; Disciplinas das ciências naturais; Biologia; Programme d’études; Química; Professeurs de physique et biologie; Matemática; Plan de estudios; Formación de profesores de ciencias de la naturaleza, de química e de ciencias biológicas

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APA (6th Edition):

Pimentel, Z. S. P. (2015). Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/139570

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Zoriane Soares Pereira. “Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/139570.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Zoriane Soares Pereira. “Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química.” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Pimentel ZSP. Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/139570.

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Council of Science Editors:

Pimentel ZSP. Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/139570

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Soratto, Jacks. A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta investigação teve como objetivo analisar as percepções atribuídas pelos profissionais da Estratégia de Saúde da Família [ESF], sobre a participação e controle social em… (more)

Subjects/Keywords: Citizen participation; Participação cidadã; Sistema Único de Saúde.; Social control policies; Family health; Políticas de controle social; Unified health system; Saúde da família; Direito à saúde; Right to health; Participación ciudadana; Políticas sociales de control; Salud de la familia; Sistema único de salud; Derecho a la salud

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APA (6th Edition):

Soratto, J. (2011). A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/31125

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soratto, Jacks. “A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/31125.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soratto, Jacks. “A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Soratto J. A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/31125.

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Council of Science Editors:

Soratto J. A participação e o controle social na percepção da equipe de saúde da família. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/31125

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12. Leal, Sandra Maria Cezar. "Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

 Este estudo aborda as representações sociais da violência contra a mulher (VCM) de profissionais da saúde e usuárias da Atenção Básica de Saúde. O objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Violência : Mulher; Violence against woman; Basic health care; Atenção primária à saúde; Representações sociais; Health professional; Pessoal de saúde; Violencia contra la mujer; Atención primaria a la salud; Profesional de la salud

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APA (6th Edition):

Leal, S. M. C. (2010). "Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/28043

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leal, Sandra Maria Cezar. “"Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/28043.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leal, Sandra Maria Cezar. “"Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Leal SMC. "Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28043.

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Council of Science Editors:

Leal SMC. "Lugares de (não) ver?" : as representações sociais da violência contra a mulher na atenção básica de saúde. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28043

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Marcelino, Ana Lúcia Gonçalves. Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Ao pesquisar o processo de adoecimento docente no fazer dos Ensinos Fundamental e Médio da região Metropolitana de Porto Alegre, no espaço do Colégio Mesquita,… (more)

Subjects/Keywords: Educación; Professor; Formação; Formación docente; Trabalho; La enfermedad maestro; La enseñanza; Cotidiano; Doença; La rutina de la escuela

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APA (6th Edition):

Marcelino, A. L. G. (2011). Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/36402

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcelino, Ana Lúcia Gonçalves. “Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/36402.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcelino, Ana Lúcia Gonçalves. “Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Marcelino ALG. Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36402.

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Council of Science Editors:

Marcelino ALG. Adoecimento docente : narrativas do trabalho em busca do “queviver”. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36402

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Alcântara, Luciana Ruschel de. Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo trata da utilização e acesso a serviços de saúde por idosos rurais, o qual se insere em um projeto intitulado "Determinantes Sociais e… (more)

Subjects/Keywords: Envelhecimento da população : Meio rural : Santana da Boa Vista (RS); Envejecimiento; Salud de la populación rural; Saúde do idoso; Saúde da população rural; Condiciones de vida; Acesso aos serviços de saúde; Determinantes sociales de la salud; Utilización de servicios de salud; Aging; Health among rural population; Life conditions; Health social determinants; Health service usage

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APA (6th Edition):

Alcântara, L. R. d. (2009). Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/17456

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcântara, Luciana Ruschel de. “Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/17456.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcântara, Luciana Ruschel de. “Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS.” 2009. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Alcântara LRd. Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17456.

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Council of Science Editors:

Alcântara LRd. Idosos rurais : fatores que influenciam trajetórias e acesso a serviços de saúde no município de Santana da Boa Vista/RS. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17456

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Universidade do Rio Grande do Sul

15. Zocche, Denise Antunes de Azambuja. Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratório-descritivo desenvolvido na perspectiva metodológica da Teoria Fundamentada em Dados (TFD), que teve por objetivo analisar… (more)

Subjects/Keywords: Women’s health; Saúde da mulher; Período pós-parto; Postpartum period; Políticas públicas de saúde; Health needs; Atenção à saúde; Health care (public health); Health public policies; Puerpério; Salud de la mujer; Las Políticas publicas de salud; Período de postparto; Atención a la salud

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APA (6th Edition):

Zocche, D. A. d. A. (2014). Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/104536

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zocche, Denise Antunes de Azambuja. “Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/104536.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zocche, Denise Antunes de Azambuja. “Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Zocche DAdA. Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104536.

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Council of Science Editors:

Zocche DAdA. Produzindo identidades e necessidades em experiências de puerpério. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/104536

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Silva, Tatielle Rita Souza da. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

 Como transmitir o sal das palavras? De que forma é possível fazer do ensino o veículo de transmissão de um gosto? Como restabelecer, no encontro… (more)

Subjects/Keywords: Poética de la aprendizaje; Infância; Linguagem; Experiencia; Ética y estética de la existencia

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APA (6th Edition):

Silva, T. R. S. d. (2015). Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/128904

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Tatielle Rita Souza da. “Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/128904.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Tatielle Rita Souza da. “Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo.” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Silva TRSd. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128904.

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Council of Science Editors:

Silva TRSd. Poéticas do Aprender : modos de inscrever a si mesmo no mundo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/128904

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Travessini, Neodir Paulo. Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Nossa pretensão nesta tese consiste em melhor compreender as complexas interações interétnicas estabelecidas entre sujeitos/atores sociais vinculados a tradições socioculturais distintas: a modernidade com sua… (more)

Subjects/Keywords: Educação indígena; Acción comunicativa; Racionalidad comunicativa; Educação intercultural; Filosofia da educação; Mundo de la vida; Cultura indígena; Educación indígena intercultural e emancipadora; Interación interétnica; Entendimiento intersubjetivo

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APA (6th Edition):

Travessini, N. P. (2011). Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/28812

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Travessini, Neodir Paulo. “Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/28812.

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MLA Handbook (7th Edition):

Travessini, Neodir Paulo. “Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Travessini NP. Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28812.

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Council of Science Editors:

Travessini NP. Ação comunicativa & educação indígena intercultural e emancipatória : encontro entre dois mundos possíveis?. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/28812

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Universidade do Rio Grande do Sul

18. Dullius, Vera Fátima. A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006).

Degree: 2007, Universidade do Rio Grande do Sul

A pesquisa sobre a oferta de formação de professores para Educação Infantil – EI e Anos Iniciais do Ensino Fundamental – AIEF no período de(more)

Subjects/Keywords: Oferta y demanda de la enseñanza.; Professor; Formação; Política de la formación; Profesionalización de la enseñanza; Prática pedagógica; Política educacional; Metas PNE; Rio Grande do Sul; Globalización de la política de la formación; Formación y vinculación con la educación básica; Derecho social

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APA (6th Edition):

Dullius, V. F. (2007). A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006). (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/12856

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dullius, Vera Fátima. “A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006).” 2007. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/12856.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dullius, Vera Fátima. “A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006).” 2007. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Dullius VF. A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006). [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/12856.

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Council of Science Editors:

Dullius VF. A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006). [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/10183/12856

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Aquino, Líbia Maria Serpa. Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A temática desta tese é a discussão e a construção de significados sobre a gestão democrática da escola contida no Plano Nacional de Educação (PNE),… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas; Plan national de l'éducation; Plano nacional de educação : Brasil; De la politique publique; Gestão democrática; Les politiques éducatives publiques démocratiques; Publique analyse de la formulation de la politique

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APA (6th Edition):

Aquino, L. M. S. (2015). Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/131022

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aquino, Líbia Maria Serpa. “Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/131022.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aquino, Líbia Maria Serpa. “Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública.” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Aquino LMS. Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131022.

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Council of Science Editors:

Aquino LMS. Formulação do plano nacional de educação 2014-2024 : a gestão democrática da escola na política pública. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131022

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Universidade do Rio Grande do Sul

20. Tondin, Gilmar. A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação trata da formação dos Educadores Sociais de Esporte e Lazer do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) ocorrido em Porto Alegre. Este… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas; Public policy for sport and leisure; Sociologia do esporte; Training school-not; Lazer; Leisure and recreational sport; Community relationship; Esporte; Políticas públicas para el deporte y ocio; No a la escuela de formación; Ocio y deporte recreativo; Relación de la comunidad

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APA (6th Edition):

Tondin, G. (2011). A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/48909

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tondin, Gilmar. “A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/48909.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tondin, Gilmar. “A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Tondin G. A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/48909.

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Council of Science Editors:

Tondin G. A formação dos educadores sociais de esporte e lazer no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) em Porto Alegre. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/48909

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Glanzner, Cecília Helena. O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

 A Saúde da Família configura-se em uma estratégia de reorientação do modelo assistencial que busca melhor compreensão do processo saúde-doença e a assistência integral e… (more)

Subjects/Keywords: Saúde da família; Nursing; Health evaluation; Equipe de assistência ao paciente; Estratégia saúde da família; Primary healthcare; Family health; Sofrimento no trabalho; Prazer; Family health strategy; Mental health; Health personnel; Patient care staff; Enfermería; Evaluación en salud; Atención primaria a la salud; Salud de la familia; Estrategia de salud familiar; Salud mental; Personal de salud; Equipo de asistencia al paciente

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APA (6th Edition):

Glanzner, C. H. (2014). O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/114596

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Glanzner, Cecília Helena. “O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/114596.

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MLA Handbook (7th Edition):

Glanzner, Cecília Helena. “O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Glanzner CH. O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/114596.

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Council of Science Editors:

Glanzner CH. O descompasso entre o trabalho real e o prescrito : prazer e sofrimento dos profissionais das equipes de Saúde da Família no Grupo Hospitalar Conceição. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/114596

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Costa, Marta Cocco da. Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 Neste estudo aborda-se a violência contra as mulheres e a saúde em áreas rurais da Metade Sul do Rio Grande do Sul. Os objetivos gerais… (more)

Subjects/Keywords: Violência contra a mulher; Health primary care; Violence against woman; Saúde da população rural; Atenção primária à saúde; Health of the rural population; Representação social; Health professionals; Health manager; Gestor de saúde; Atención primaria de salud; Violencia contra la mujer; Salud de la población rural; Profesionales de salud; Gestor de salud

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APA (6th Edition):

Costa, M. C. d. (2012). Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/49721

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Marta Cocco da. “Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/49721.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Marta Cocco da. “Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Costa MCd. Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49721.

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Council of Science Editors:

Costa MCd. Violência contra mulheres rurais, agendas públicas municipais e práticas profissionais de saúde : o visível e o invisível na inconsciência do óbvio. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/49721

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23. Tonezer, Cristiane. Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo é dedicado a uma análise das mudanças ocorridas nas situações de vida da população de idosos rurais de Santana da Boa Vista –… (more)

Subjects/Keywords: Idosos; Rural older adults; Envelhecimento da população; Social welfare benefits; Previdência social rural; Living condition; Trabalhador rural; Family; Personas de mayor edad el rural; Sociologia rural; Santana da Boa Vista (RS); Beneficios de la seguridad social; Condicion de vida; Familia

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APA (6th Edition):

Tonezer, C. (2009). Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/22658

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tonezer, Cristiane. “Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/22658.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tonezer, Cristiane. “Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária.” 2009. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Tonezer C. Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/22658.

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Council of Science Editors:

Tonezer C. Idosos rurais de Santana da Boa Vista - Rio Grande do Sul : efeitos da cobertura previdenciária. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/22658

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Osores, Nila. Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

Existe la percepción de que las vibraciones generadas por los equipos en el área de Preparación de Madera de una planta industrial han ido creciendo… (more)

Subjects/Keywords: Vibração; Vibración de cuerpo entero; Instalações industriais; Comodidad a la vibración; Vibración en el cuerpo humano; Saúde do trabalhador; Whole body vibration; Normalização; Vibration comfort; Human body vibration

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APA (6th Edition):

Osores, N. (2017). Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/165155

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Osores, Nila. “Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/165155.

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MLA Handbook (7th Edition):

Osores, Nila. “Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud.” 2017. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Osores N. Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/165155.

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Council of Science Editors:

Osores N. Investigación de la vibración de cuerpo entero en una planta industrial : una comprobación acerca de la comodidad y la salud. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/165155

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Universidade do Rio Grande do Sul

25. Hentges, Isabel Cristina. Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

 O presente estudo teve como objetivo identificar as competências desenvolvidas por uma Equipe de Saúde da Família após a participação em uma intervenção educativa on-line… (more)

Subjects/Keywords: Competências; Nursing; Educação à distância; Family health; Saúde da família; Education distance; Acolhimento : Saúde; User embracement; Professional competence; Enfermería; Salud de la familia; Educación a distancia; Acogimiento; Competencia profesional

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APA (6th Edition):

Hentges, I. C. (2014). Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/97633

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hentges, Isabel Cristina. “Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/97633.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hentges, Isabel Cristina. “Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Hentges IC. Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/97633.

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Council of Science Editors:

Hentges IC. Intervenção educativa on-line sobre acolhimento : competências desenvolvidas por uma equipe de saúde da família. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/97633

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Universidade do Rio Grande do Sul

26. Monteiro, Carolina. “A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 O estudo, inspirado nos pressupostos da História Cultural, se insere no campo da História da Educação e tem como objetivo problematizar em que medida a… (more)

Subjects/Keywords: História da educação; Historia de la educación; La enseñanza de la escritura; Escrita; Caligrafia; Caligrafía; Professor; Formación de profesores; Formação; Marques, Orminda Isabel

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APA (6th Edition):

Monteiro, C. (2012). “A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/55337

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Carolina. ““A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/55337.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Carolina. ““A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Monteiro C. “A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/55337.

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Monteiro C. “A escrita na escola primária” : repercussões da obra de Orminda Marques nas décadas de 30 a 60 do século XX. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/55337

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Veronese, Andréa Márian. Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

O estudo teve por objetivo analisar a demanda ao Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de Porto Alegre (SAMU) considerada não pertinente pelo serviço (DNP),… (more)

Subjects/Keywords: Serviço de Atendimento Móvel de Urgência.; Emergency nursing; Ambulances; Enfermagem em emergência; Ambulâncias; Health promotion; Socorro de urgência; Emergency relief; Health services accessibility; Acesso aos serviços de saúde; Emergency medical services; Enfermería de urgencia; Ambulancias; Promoción e la salud; Socorro de urgencia; Accesibilidad a los servicios de salud; Servicios médicos de urgencia

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APA (6th Edition):

Veronese, A. M. (2011). Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/38851

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veronese, Andréa Márian. “Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/38851.

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MLA Handbook (7th Edition):

Veronese, Andréa Márian. “Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Veronese AM. Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/38851.

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Veronese AM. Análise da demanda não pertinente ao SAMU do município de Porto Alegre. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/38851

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Universidade do Rio Grande do Sul

28. Castañeda López, Mario Alexander. Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

 A reciclagem de pavimentos com adição de cimento Portland é uma técnica que permite reutilizar estruturas degradadas de pavimentos flexíveis na conformação de uma nova… (more)

Subjects/Keywords: Pavement design; Pavimentos; Comportamento mecânico; Four point bending test; Ensaios de flexão; FDR with cement; Flexural strength; Reciclagem; Cimento; Dissipated energy; Diseño de pavimentos; Fatiga en cuatro puntos; Reciclaje de pavimentos con cemento; Resistencia de tracción a la flexión; Energía disipada

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APA (6th Edition):

Castañeda López, M. A. (2016). Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/149167

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castañeda López, Mario Alexander. “Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/149167.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castañeda López, Mario Alexander. “Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos.” 2016. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Castañeda López MA. Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149167.

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Council of Science Editors:

Castañeda López MA. Reciclagem de pavimentos flexíveis com adição de cimento Portland : estudo de fadiga através do ensaio de flexão em viga quatro pontos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149167

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Universidade do Rio Grande do Sul

29. Silva, Aline Basso da. Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades.

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Sul

Este estudo tem por objetivo analisar como o usuário de drogas vivencia a rua enquanto um território de cuidado. A partir da Etnografia, a pesquisa… (more)

Subjects/Keywords: Territorio; Homeless persons; Etnografia; Mental health; Usuários de drogas; Drug users; Comprehensive health care; Cuidados de enfermagem; Personas en situación de calle; Salud mental; Usuarios de drogas; Asistencia Integral a la salud

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APA (6th Edition):

Silva, A. B. d. (2018). Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/179387

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Aline Basso da. “Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades.” 2018. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/179387.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Aline Basso da. “Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades.” 2018. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Silva ABd. Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2018. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/179387.

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Council of Science Editors:

Silva ABd. Narrativas de cuidado de “usuários de drogas” : um estudo etnográfico na rua e suas territorialidades. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10183/179387

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Universidade do Rio Grande do Sul

30. Troca, Renata Ávila. Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres.

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Sul

O estudo que aqui se apresenta tem como princípio romper os trincos que são os limites impostos e, às vezes, rompidos a pontapé, como apontará… (more)

Subjects/Keywords: Oralidade; Récit de la vie; École; Condição feminina; Mémoire; Poética do imaginário; Poétique de la voix; Periferia; Livro didático; Oralité

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APA (6th Edition):

Troca, R. . (2017). Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/170414

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Troca, Renata Ávila. “Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres.” 2017. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10183/170414.

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MLA Handbook (7th Edition):

Troca, Renata Ávila. “Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres.” 2017. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Troca R. Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/170414.

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Council of Science Editors:

Troca R. Os trincos e portões abertos pela poética da voz : da escola à escuta de vozes e de mulheres. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10183/170414

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