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1. Werley Rocherter Borges Ferreira. Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines.

Degree: 2011, Federal University of Uberlândia

Robot trajectory planning is the specification of the path the terminal element of the robot should move to accomplish a certain task. The trajectory planning… (more)

Subjects/Keywords: ENGENHARIA MECANICA; Planejamento de trajetórias; Robô industrial; Ajuste de curvas; Bsplines; Trajectory planning; Industrial robo; Curve fitting; B-splines

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APA (6th Edition):

Ferreira, W. R. B. (2011). Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4122

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Werley Rocherter Borges. “Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines.” 2011. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed August 24, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4122.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Werley Rocherter Borges. “Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines.” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Ferreira WRB. Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4122.

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Council of Science Editors:

Ferreira WRB. Planejamento de trajetórias robóticas utilizando B-splines. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2011. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4122

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2. Francisco das Chagas Carvalho. Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer.

Degree: 2004, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Neste trabalho é apresentada uma análise do problema de transferências espaciais ótimas entre órbitas coplanares e coaxiais diretas, entre órbitas coplanares não coaxiais diretas e… (more)

Subjects/Keywords: órbita; órbitas circulares; órbitas elípticas; mecânica orbital; satélites artificiais; baixo empuxo; potência limitada; otimização de trajetória; princípio de máximo de Pontryagin; transformação canônica; orbits; circular orbits; orbital mechanics; artificial satellites; low thust; limited power; trajectory optimization; maximum principle of the pontryagin; canonical transformation

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APA (6th Edition):

Carvalho, F. d. C. (2004). Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/jeferson/2004/08.03.16.03

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Francisco das Chagas. “Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer.” 2004. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/jeferson/2004/08.03.16.03.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Francisco das Chagas. “Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer.” 2004. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Carvalho FdC. Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2004. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/jeferson/2004/08.03.16.03.

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Council of Science Editors:

Carvalho FdC. Transferências ótimas a baixo empuxo e potência limitada entre órbitas elípticas quaisquer. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2004. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/jeferson/2004/08.03.16.03

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3. João Emile Louis. Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo.

Degree: 2006, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Quando veículos com satélites ou simplesmente com algum tipo de experimento científico são lançados ao espaço, o dever de se cumprir a missão à que… (more)

Subjects/Keywords: Trajetória extrapolada; Segurança de vôo; Tomada de decisão; Padrões abertos; Previsão de impacto; COMPUTER SCIENCE; Trajectory extrapolation; Flight safety; Decision making; Open web standards; Impact prediction

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APA (6th Edition):

Louis, J. E. (2006). Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2006/05.30.19.23

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Louis, João Emile. “Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo.” 2006. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2006/05.30.19.23.

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MLA Handbook (7th Edition):

Louis, João Emile. “Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo.” 2006. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Louis JE. Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2006. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2006/05.30.19.23.

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Council of Science Editors:

Louis JE. Monitoração da trajetória em tempo-real de veículos espaciais: suporte na tomada de decisão pela segurança de vôo. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2006. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2006/05.30.19.23

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4. Áurea Aparecida da Silva. Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos.

Degree: 2006, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Nos últimos anos vários asteróides tiveram sua forma identificada, através de imagens de sondas espaciais ou pela determinação indireta de dados de radar. De um… (more)

Subjects/Keywords: ENGENHARIA E TECNOLOGIA ESPACIAL; Potencial; poliedros; Elipsóides; Análise de trajetória; Órbitas de transferência; SPACE TECNOLOGY AND ENGINEERING; Potential; Polyedrons; Ellipsoids; Trajectory analysis; Transfer orbits

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APA (6th Edition):

Silva, . A. d. (2006). Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2007/01.08.12.27

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Áurea Aparecida da. “Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos.” 2006. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2007/01.08.12.27.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Áurea Aparecida da. “Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos.” 2006. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Silva Ad. Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2006. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2007/01.08.12.27.

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Council of Science Editors:

Silva Ad. Evolução orbital e manobras em torno de corpos não-esféricos. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2006. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2007/01.08.12.27

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5. Eliel Wellington Marcelino. Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo.

Degree: 2009, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Este trabalho considera o problema do controle da trajetória para manobras de transferência orbital utilizando um sistema propulsivo capaz de aplicar empuxo contínuo por um… (more)

Subjects/Keywords: porpulsão iônica; manobras orbitais; baixo empuxo; controle de trajetória; transfer orbits; ion propulsion; orbital maneuvers; low thrust; trajectory control; transferência orbital

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APA (6th Edition):

Marcelino, E. W. (2009). Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2009/05.25.20.23

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcelino, Eliel Wellington. “Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo.” 2009. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2009/05.25.20.23.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcelino, Eliel Wellington. “Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Marcelino EW. Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2009/05.25.20.23.

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Council of Science Editors:

Marcelino EW. Controle de trajetória orbital em manobras de empuxo contínuo de longo prazo. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2009. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2009/05.25.20.23

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6. Willer Gomes dos Santos. Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo.

Degree: 2011, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Em diversas missões de veículos espaciais, faz-se necessário a realização de uma manobra orbital. O cumprimento dessa ação possui vários propósitos, como a necessidade da… (more)

Subjects/Keywords: manobras aeroassistidas; orbital dynamics; trajectory control; aeroassisted maneuvers; dinâmica orbital; controle de trajetória

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APA (6th Edition):

Santos, W. G. d. (2011). Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/mtc-m19/2011/01.26.16.55

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Willer Gomes dos. “Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo.” 2011. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/mtc-m19/2011/01.26.16.55.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Willer Gomes dos. “Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo.” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Santos WGd. Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/mtc-m19/2011/01.26.16.55.

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Council of Science Editors:

Santos WGd. Simulação de manobras aeroassistidas de um veículo espacial controlado por placas aerodinâmicas reguláveis e sistema propulsivo. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais; 2011. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/mtc-m19/2011/01.26.16.55

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7. Ronald Buss de Souza. Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica.

Degree: 1992, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)

 Um estudo sobre a circulação superficial em meso-escala na região ao Norte do Estreito de Bransfield, Antártica (61-62°S, 52.5-58.5°W) e apresentado, utilizando-se medidas de corrente… (more)

Subjects/Keywords: oceanografia; estreito de Bransfield; Antártica (Região); bóias de deriva; NOAA-10; NOAA-11; meteorológia; satélites NOAA; fenômeno mesoescala; correntes oceânicas; superfície do mar; analise de trajetória; analise espectral; paramentos oceanográficos; oscilação; oceanógrafo; autocorrelation; buoys; maximum entropy method; mesoscale phenomena; ocean current; ocean surface; spectrun analysis; trajectory analysis; NOAA satellites; oscilation

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APA (6th Edition):

Souza, R. B. d. (1992). Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica. (Thesis). Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Retrieved from http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2005/07.19.23.37.44

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Ronald Buss de. “Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica.” 1992. Thesis, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Accessed August 24, 2019. http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2005/07.19.23.37.44.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Ronald Buss de. “Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica.” 1992. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Souza RBd. Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica. [Internet] [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE); 1992. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2005/07.19.23.37.44.

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Council of Science Editors:

Souza RBd. Estudo da circulação superficial ao norte do Estreito de Bransfield, Antártica. [Thesis]. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE); 1992. Available from: http://urlib.net/sid.inpe.br/[email protected]/2005/07.19.23.37.44

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8. Oliveira, Italo Fernando Rodrigues de. Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink.

Degree: 2017, Instituto Politécnico do Porto

A robótica móvel desde seus primórdios procurou satisfazer as necessidades de locomoção do ser humano, e devido à eficiência do sistema opta-se pela locomoção por… (more)

Subjects/Keywords: Robôs com pernas; Robôs quadrúpedes; Simulação; Simulink™; Controlo; Trajatória; Padrões de locomoção; Legged robots; Quadruped robots; Simulation; Control; Trajectory; Locomotion patterns; Sistemas Autónomos

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APA (6th Edition):

Oliveira, I. F. R. d. (2017). Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Italo Fernando Rodrigues de. “Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink.” 2017. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Italo Fernando Rodrigues de. “Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink.” 2017. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Oliveira IFRd. Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. [cited 2019 Aug 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10502.

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Council of Science Editors:

Oliveira IFRd. Otimização do controlo de um robô quadrúpede usando ferramentas do MATLAB Simulink. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10502

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9. Costa, Márcia Martins. Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV.

Degree: 2018, Instituto Politécnico do Porto

Os Automatic Guided Vehicles (AGV) são veículos de transporte sem condutor e a sua incorporação nas empresas, para transporte de materiais e apoio à produção,… (more)

Subjects/Keywords: AGV; Simulação; Algoritmos de planeamento de trajetórias; Algoritmos de escalonamento de tarefas; Simulation; Trajectory planning algorithms; Task scheduling algorithms; Sistemas e Planeamento Industrial

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APA (6th Edition):

Costa, M. M. (2018). Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11925

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Márcia Martins. “Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV.” 2018. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed August 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11925.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Márcia Martins. “Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV.” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Costa MM. Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11925.

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Council of Science Editors:

Costa MM. Implementação e Teste de Algoritmos de Planeamento e Escalonamento para Frotas AGV. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/11925

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

10. Ricardo Alexandre da Cruz. A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social.

Degree: 2013, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho buscou investigar a trajetória de três mulheres negras que obtiveram sucesso escolar e social. Tendo em vista que as três pesquisadas são originárias… (more)

Subjects/Keywords: TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Trajetória educacional; Negros e educação; Desigualdades sócio-raciais; Ações afirmativas; Educational trajectory; Blacks and education; Social and racial inequalities; Affirmative actions

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APA (6th Edition):

Cruz, R. A. d. (2013). A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16120

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Ricardo Alexandre da. “A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social.” 2013. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16120.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Ricardo Alexandre da. “A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social.” 2013. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Cruz RAd. A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16120.

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Council of Science Editors:

Cruz RAd. A relação entre negros e educaçao: três trajetórias de sucesso escolar e social. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16120

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

11. Sheila Costa Marcolino. Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo.

Degree: 2012, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este estudo busca identificar nas trajetórias de estudantes universitários, ex-moradores de rua da cidade de São Paulo, elementos objetivos e subjetivos que contribuíram em seu… (more)

Subjects/Keywords: SERVICO SOCIAL; Trajetória de vida após a situação de rua; Atenção à população em situação de rua; População de rua; Life trajectory after the street situation; Accessed and used as homeless people; Homelessness

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APA (6th Edition):

Marcolino, S. C. (2012). Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcolino, Sheila Costa. “Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo.” 2012. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcolino, Sheila Costa. “Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo.” 2012. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Marcolino SC. Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2012. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14584.

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Council of Science Editors:

Marcolino SC. Saída das ruas ou reconstrução de vida: a trajetória de estudantes universitários ex-moradores de rua em São Paulo. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2012. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14584

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Maria Regina de Avila Moreira. Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social.

Degree: 1998, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O estudo a seguir objetiva apreender o significado atribuído pelos profissionais de Serviço Social às relações sociais de gênero no exercício da prática profissional. A… (more)

Subjects/Keywords: Trajetoria profissional; Persona trajectory; Professional qualification; Trajetoria pessoal; Qualificacao profissional; Assistentes sociais  – Pratica profissional; Professional trajectory; SERVICO SOCIAL

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APA (6th Edition):

Moreira, M. R. d. A. (1998). Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4975

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Maria Regina de Avila. “Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social.” 1998. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4975.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Maria Regina de Avila. “Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social.” 1998. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Moreira MRdA. Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1998. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4975.

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Council of Science Editors:

Moreira MRdA. Entre a tempestade e a bonança: incursões sobre relações sociais de gênero e Serviço Social. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1998. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4975

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

13. Luciane Santos Rosenbaum. Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista.

Degree: 2010, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho tem como objetivo verificar: como compatibilizar perspectivas construtivistas de aprendizagem com o planejamento do ensino de Funções Trigonométricas; como as pesquisas na… (more)

Subjects/Keywords: MATEMATICA; Funções trigonométricas; Trajetória hipotética de aprendizagem; Educação matemática; Currículo de matemática; Ensino médio; Perspectiva construtivista; Trigonometric functions; Hypothetical learning trajectory; Mathematics education; Mathematics curriculum; High school; Constructivist perspective

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APA (6th Edition):

Rosenbaum, L. S. (2010). Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11881

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosenbaum, Luciane Santos. “Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista.” 2010. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11881.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosenbaum, Luciane Santos. “Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista.” 2010. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Rosenbaum LS. Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11881.

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Council of Science Editors:

Rosenbaum LS. Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11881

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

14. Edson Alves Viana. A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho investigou as trajetórias escolares de professores que atuam na rede oficial de ensino de São Paulo e que são deficientes, visando examinar… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO ESPECIAL; Professores portadores de deficiencia  – Formacao profissional; Teachers trajectory; Trajetórias de professores; Deficiência; Disability

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APA (6th Edition):

Viana, E. A. (2006). A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3305

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viana, Edson Alves. “A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3305.

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MLA Handbook (7th Edition):

Viana, Edson Alves. “A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público.” 2006. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Viana EA. A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3305.

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Viana EA. A trajetória de escolarização e acesso a profissão docente de professores deficientes no ensino público. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3305

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

15. Rodrigo Maiolini Rebello Pinho. Miguel Reale: política e história (1931-1969).

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The objective of this dissertation is to understand the development of the ideas and beliefs of Miguel Reale (1910-2006) from the early 1930s to the… (more)

Subjects/Keywords: Itinerário político-ideológico; História do Brasil; Reale, Miguel  – 1910-2006  – Critica e interpretacao; Historia  – Filosofia; Political-ideological trajectory; Estado, O  – Teoria; Brazils history; HISTORIA

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APA (6th Edition):

Pinho, R. M. R. (2008). Miguel Reale: política e história (1931-1969). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pinho, Rodrigo Maiolini Rebello. “Miguel Reale: política e história (1931-1969).” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pinho, Rodrigo Maiolini Rebello. “Miguel Reale: política e história (1931-1969).” 2008. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Pinho RMR. Miguel Reale: política e história (1931-1969). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824.

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Council of Science Editors:

Pinho RMR. Miguel Reale: política e história (1931-1969). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7824

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. Suelene Regina Donola Mendonça. Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The aim of this study, whose field research was held in 2006, is to investigate the socio-educational trajectories of deaf adults with ages between 19… (more)

Subjects/Keywords: Inserção social; Origem social; Integracao social; Deafness; Trajetória sócio-educacional; Surdos  – Educacao; Surdez; EDUCACAO; Social origin; Social insertion; Socio-educational trajectory

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APA (6th Edition):

Mendonça, S. R. D. (2007). Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5863

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendonça, Suelene Regina Donola. “Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5863.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendonça, Suelene Regina Donola. “Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares.” 2007. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Mendonça SRD. Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5863.

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Council of Science Editors:

Mendonça SRD. Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5863

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

17. Ricardo Alexandre da Cruz. Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho aborda a trajetória de dois professores negros: José Rubino de Oliveira e Eunice A. J. Prudente. O primeiro, de seleiro em Sorocaba tornou-se… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Trajetória de estudantes negros; Negros e educação; Oliveira, Jose Rubino de  – 1837-1891; Prudente, Eunice Aparecida de Jesus  – 1946-; Estudantes negros  – Sao Paulo (cidade); Negros  – Educacao (Superior)  – Sao Paulo (cidade); Trajectory of black students; Black and education

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APA (6th Edition):

Cruz, R. A. d. (2009). Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8756

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Ricardo Alexandre da. “Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8756.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Ricardo Alexandre da. “Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Cruz RAd. Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8756.

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Council of Science Editors:

Cruz RAd. Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8756

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

18. Rubens de Souza Cabral Junior. Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A investigação realizada teve como objetivo verificar quais são as contribuições e dificuldades dos professores em planejar e desenvolver uma trajetória hipotética de aprendizagem (THA)… (more)

Subjects/Keywords: MATEMATICA; Mathematics education; Hypothetical learning trajectory; Aprendizagem; Matematica (Ensino medio)  – Estudo e ensino; Probability; Currículo de matemática no ensino médio; Mathematics curriculum at high school; Trajetória hipotética de aprendizagem; Educação matemática; Probabilidades

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APA (6th Edition):

Junior, R. d. S. C. (2009). Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10445

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junior, Rubens de Souza Cabral. “Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10445.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junior, Rubens de Souza Cabral. “Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Junior RdSC. Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10445.

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Council of Science Editors:

Junior RdSC. Abordagem das noções iniciais de probabilidade em uma perspectiva construtivista. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10445

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

19. Américo Augusto Barbosa. Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This dissertation is part of the research project developed by researchers at the Pontifícia Universidade Católica of Sao Paulo, which seeks to develop support materials… (more)

Subjects/Keywords: Educação matemática; MATEMATICA; Trigonometria; Construtivismo (Educacao); Mathematics education; Matematica (Ensino medio)  – Estudo e ensino; Perspectiva construtivista; Aprendizagem; Hypothetical learning trajectory; Trigonometry; Constructivist perspective; Trajetória hipotética de aprendizagem; Funcoes trigonometricas

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APA (6th Edition):

Barbosa, A. A. (2009). Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10449

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Américo Augusto. “Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10449.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Américo Augusto. “Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Barbosa AA. Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10449.

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Council of Science Editors:

Barbosa AA. Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas, visando uma perspectiva construtivista. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10449

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

20. CIRO PORTELA DE OLIVEIRA. [en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL.

Degree: 2001, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O presente trabalho consiste num estudo experimental de laboratório, no qual procurou-se analisar o comportamento tensão-deformação-resistência de um solo residual jovem de biotita gnaisse… (more)

Subjects/Keywords: [pt] SUPERFICIE DE ESCOAMENTO; [en] YIELDING; [pt] TRAJETORIAS DE TENSAO; [en] VOLTAGE TRAJECTORY

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, C. P. D. (2001). [en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=1788

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, CIRO PORTELA DE. “[en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL.” 2001. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=1788.

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MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, CIRO PORTELA DE. “[en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL.” 2001. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

OLIVEIRA CPD. [en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2001. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=1788.

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Council of Science Editors:

OLIVEIRA CPD. [en] STUDY ON THE STRESS-STRAIN-STRENGH BEHAVIOUR OF A SATURATED BIOTITE-GNAISSE RESIDUAL SOIL. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2001. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=1788

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

21. GUSTAVO TARANTO MALHEIROS. [en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES.

Degree: 2017, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Este trabalho buscou identificar a trajetória percorrida por professores universitários que se apropriaram de tecnologias digitais em suas práticas docentes, tendo por recorte de… (more)

Subjects/Keywords: [pt] FORMACAO DOCENTE; [en] TEACHING FORMATION; [pt] TRAJETORIA; [en] TRAJECTORY; [pt] APROPRIACAO; [en] APPROPRIATION; [pt] TECNOLOGIA DIGITAL; [en] DIGITAL TECHNOLOGY

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APA (6th Edition):

MALHEIROS, G. T. (2017). [en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MALHEIROS, GUSTAVO TARANTO. “[en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES.” 2017. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241.

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MALHEIROS, GUSTAVO TARANTO. “[en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES.” 2017. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

MALHEIROS GT. [en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241.

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Council of Science Editors:

MALHEIROS GT. [en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2017. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

22. ADRIANA DE ANDRADE GOMES. [en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY.

Degree: 2005, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta pesquisa investiga as memórias e as trajetórias dos estudantes de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. A partir de vinte entrevistas semiestruturadas, procurou-se… (more)

Subjects/Keywords: [pt] CULTURA; [en] CULTURE; [pt] CAPITAL SOCIAL; [en] SOCIAL CAPITAL; [pt] HERANCA; [en] INHERITANCE; [pt] TRAJETORIA; [en] TRAJECTORY; [pt] CONTRADICOES; [en] CONTRADICTIONS; [pt] HABITUS; [en] HABITUS

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APA (6th Edition):

GOMES, A. D. A. (2005). [en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=6601

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

GOMES, ADRIANA DE ANDRADE. “[en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY.” 2005. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=6601.

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MLA Handbook (7th Edition):

GOMES, ADRIANA DE ANDRADE. “[en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY.” 2005. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

GOMES ADA. [en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2005. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=6601.

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Council of Science Editors:

GOMES ADA. [en] MEMORIES AND TRAJECTORIES OF STUDENTS OF PEDAGOGY IN THE ESTÁCIO DE SÁ UNIVERSITY. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2005. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=6601

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

23. LADY CHRISTINA DE ALMEIDA. [en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ.

Degree: 2011, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A presente dissertação tem como objetivo realizar um estudo sobre trajetórias e narrativas de algumas intelectuais/ativistas negras brasileiras, tendo como fio condutor duas organizações… (more)

Subjects/Keywords: [pt] ATIVISMO; [en] ACTIVISM; [pt] TRAJETORIA; [en] TRAJECTORY; [pt] MULHERES NEGRAS; [en] BLACK WOMEN

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APA (6th Edition):

ALMEIDA, L. C. D. (2011). [en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17333

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALMEIDA, LADY CHRISTINA DE. “[en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ.” 2011. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17333.

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MLA Handbook (7th Edition):

ALMEIDA, LADY CHRISTINA DE. “[en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ.” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

ALMEIDA LCD. [en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17333.

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Council of Science Editors:

ALMEIDA LCD. [en] MAKING YOUR OWN WAY: PATHWAYS AND LEADING ROLES OF INTELLECTUALS/BLACK THE EXPERIENCE OF ORGANIZATIONS, GELEDÉS/SP AND CRIOLA/RJ. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=17333

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

24. FLORA PRATA MACHADO. [en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta pesquisa teve como objetivo desenhar um estudo contextual voltado para o conhecimento do perfil sociodemográfico e cultural e das trajetórias escolares dos alunos… (more)

Subjects/Keywords: [pt] CLASSES POPULARES; [en] POPULAR CLASSES; [pt] EDUCACAO DE JOVENS; [en] ADOLESCENTS EDUCATION; [pt] EDUCACAO DE ADULTOS; [en] ADULTS EDUCATION; [pt] FRACASSO ESCOLAR; [en] SCHOOL FAILURE; [pt] TRAJETORIA ESCOLAR; [en] SCHOOL TRAJECTORY; [pt] ESTUDO-PILOTO; [en] PILOT-STUDY

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APA (6th Edition):

MACHADO, F. P. (2004). [en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5301

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MACHADO, FLORA PRATA. “[en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5301.

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MLA Handbook (7th Edition):

MACHADO, FLORA PRATA. “[en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?.” 2004. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

MACHADO FP. [en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5301.

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MACHADO FP. [en] THE STUDENT OF THE PEJ: WHO ARE YOU, WHERE DO YOU COME FROM?. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5301

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

25. PATRICIA MONTEIRO LACERDA. [en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES.

Degree: 2007, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Esta tese apresenta perfis de configuração identitária, a partir de narrativas de trajetória escolar - da educação infantil à universidade - de sete pessoas… (more)

Subjects/Keywords: [en] IDENTITY; [pt] POSICIONAMENTO; [en] POSITIONING; [pt] TRAJETORIA ESCOLAR; [en] SCHOOL TRAJECTORY; [pt] DEFICIENCIA; [en] DISABILITY

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APA (6th Edition):

LACERDA, P. M. (2007). [en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9611

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LACERDA, PATRICIA MONTEIRO. “[en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES.” 2007. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9611.

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MLA Handbook (7th Edition):

LACERDA, PATRICIA MONTEIRO. “[en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES.” 2007. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

LACERDA PM. [en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2007. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9611.

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LACERDA PM. [en] CLOSE UP, NO ONE IS ABNORMAL: THE DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES OF PEOPLE WITH DEFICIENCY IN EXTENDED EDUCATIONAL TRAJECTORIES. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=9611

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

26. ARISTOTELES ALVES LYRIO. [en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER.

Degree: 2012, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O presente trabalho, estudando o comportamento de bolhas de ar em água purificada, mostra que na faixa de raios equivalentes de 0,07 a 0,80… (more)

Subjects/Keywords: [pt] TRAJETORIA; [en] TRAJECTORY; [pt] PARTICULAS; [en] PARTICLE

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APA (6th Edition):

LYRIO, A. A. (2012). [en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=20116

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LYRIO, ARISTOTELES ALVES. “[en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER.” 2012. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=20116.

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MLA Handbook (7th Edition):

LYRIO, ARISTOTELES ALVES. “[en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER.” 2012. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

LYRIO AA. [en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2012. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=20116.

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LYRIO AA. [en] KINEMATICS STUDY OF AIR BUBBLES IN PURIFIED WATER. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2012. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=20116

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27. MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE LIMA. [en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

 [pt] No âmbito das políticas educacionais, a distorção idade-série é o indicador que evidencia o atraso escolar do aluno em relação ao ano de escolaridade… (more)

Subjects/Keywords: [pt] POLITICA EDUCACIONAL; [en] EDUCATIONAL POLICY; [pt] TRAJETORIA ESCOLAR; [en] SCHOOL TRAJECTORY; [pt] ACELERACAO DA APRENDIZAGEM; [en] ACCELERATED LEARNING; [pt] POLITICA DE CORRECAO DE FLUXO; [en] FLOW CORRECTION POLICY; [pt] DISTORCAO IDADE-SERIE

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APA (6th Edition):

LIMA, M. D. F. M. D. (2016). [en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=28044

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LIMA, MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE. “[en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES.” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=28044.

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MLA Handbook (7th Edition):

LIMA, MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE. “[en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES.” 2016. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

LIMA MDFMD. [en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=28044.

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Council of Science Editors:

LIMA MDFMD. [en] FLOW CORRECTION FOR THE MUNICIPAL SCHOOLS OF RIO DE JANEIRO (2009-2014): POLICY ASPECTS AND STUDENTS TRAJECTORIES. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=28044

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

28. ANA KELY MARTINS DA SILVA. [en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA).

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

 [pt] Esta tese aborda as trajetórias formativas dos professores universitários, mais especificamente dos que atuam nos cursos de Letras e Matemática da Universidade do Estado… (more)

Subjects/Keywords: [pt] EDUCACAO; [en] EDUCATION; [pt] PESQUISA; [en] RESEARCH; [pt] CONDICOES DE TRABALHO; [en] CONDITIONS OF WORK; [pt] PERFIL DO PROFESSOR; [en] PROFILE OF THE PROFESSOR; [pt] TRAJETORIA DE FORMACAO; [en] TRAJECTORY OF ACADEMIC FORMATION

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APA (6th Edition):

SILVA, A. K. M. D. (2019). [en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA). (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=38172

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, ANA KELY MARTINS DA. “[en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA).” 2019. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=38172.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, ANA KELY MARTINS DA. “[en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA).” 2019. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

SILVA AKMD. [en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA). [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=38172.

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Council of Science Editors:

SILVA AKMD. [en] ACADEMIC TRAJECTORIES OF PROFESSORS FROM THE LETTERS AND MATHEMATICS COURSES FROM UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA). [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=38172

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29. GUILHERME ROBERTO SLONGO. [en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL.

Degree: 2009, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A presente dissertação contemplou o estudo de propriedades mecânicas de um solo Residual Biotita Gnaisse do Alto Leblon (Município do Rio de Janeiro) e… (more)

Subjects/Keywords: [pt] SOLO RESIDUAL; [en] RESIDUAL SOIL; [pt] ELETRONIVEIS; [en] ELECTROLEVELS; [pt] TRAJETORIAS DE TENSAO; [en] VOLTAGE TRAJECTORY; [pt] SOLOS NAO SATURADOS; [en] NON-SATURED SOIL

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APA (6th Edition):

SLONGO, G. R. (2009). [en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13236

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SLONGO, GUILHERME ROBERTO. “[en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL.” 2009. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed August 24, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13236.

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MLA Handbook (7th Edition):

SLONGO, GUILHERME ROBERTO. “[en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

SLONGO GR. [en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13236.

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Council of Science Editors:

SLONGO GR. [en] DEVELOPMENT OF A SERVO-CONTROLLED TRIAXIAL EQUIPAMENT AND EVALUATION OF MECHANICAL BEHAVIOUR OF A BIOTITE-GNEISS RESIDUAL SOIL. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2009. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13236

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30. Pereira, Anabela da Conceição. O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder.

Degree: 2013, RCAAP

Doutoramento em Sociologia

O objectivo desta investigação foi estudar os usos e representações do corpo no trabalho de Helena Almeida e Jorge Molder, de modo… (more)

Subjects/Keywords: Corpo; Identidade; Representação; Jorge Molder; Helena Almeida; Trajectória; Discurso; Análise discursiva; Análise visual; Análise textual; Body; Identity; Representation; Trajectory; Discourse; Discourse analysis; Visual analysis; Textual analysis

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Pereira, A. d. C. (2013). O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/7443

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Anabela da Conceição. “O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed August 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/7443.

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Pereira, Anabela da Conceição. “O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder.” 2013. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Pereira AdC. O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Aug 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/7443.

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Pereira AdC. O rosto da máscara: uma abordagem sociológica dos usos e representações do corpo na obra de Helena Almeida e Jorge Molder. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/7443

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