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Universidade Estadual de Campinas

1. Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia, 1986-. Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Hoje a palavra "g?nero" ? facilmente compreendida e reconhecida nas diferentes ?reas das Ci?ncias Sociais e Humanidades (CSH). Os "estudos de g?nero" s?o vistos… (more)

Subjects/Keywords: G?nero; Sociologia do conhecimento; Produ??o do conhecimento; Feminismo; Ci?ncias sociais; Humanidades

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APA (6th Edition):

Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia, 1. (2018). Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333932

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia, 1986-. “Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333932.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia, 1986-. “Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? .” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia 1. Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333932.

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Council of Science Editors:

Moschkovich, Mar?lia B?rbara Fernandes Garcia 1. Feminist gender wars ? : the reception of the concept of gender in Brazil (1980s-1990s) and the global dynamics of production and circulation of knowledge ? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333932

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2. Amaral, Sheila Moura do. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

O estudo trata de uma pesquisa doutoral com objetivo central de investigar a produ??o do conhecimento gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM.… (more)

Subjects/Keywords: Produ??o do conhecimento; Produ??o docente; P?s-gradua??o; Knowledge production; Physical education; Teachers; Postgraduate; Educa??o f?sica; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6th Edition):

Amaral, S. M. d. (2019). A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Sheila Moura do. “A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014.” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112.

Council of Science Editors:

Amaral SMd. A produ??o do conhecimento em educa??o f?sica gerado pelas disserta??es e teses de docentes da FEFF-UFAM: 1981 a 2014. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7112


Universidade Estadual de Campinas

3. Gomes, Franciene Duarte, 1979-. Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O processo de constru??o do conhecimento passa por mudan?as que incentivam novos modos de ensinar e aprender. Assim, diversas tecnologias e estrat?gias de ensino-aprendizagem… (more)

Subjects/Keywords: Gest?o do conhecimento; Representa??o do conhecimento (Teoria da informa??o); Estrat?gias de aprendizagem; Aprendizagem

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APA (6th Edition):

Gomes, Franciene Duarte, 1. (2018). Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333644

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Franciene Duarte, 1979-. “Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333644.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Franciene Duarte, 1979-. “Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior .” 2018. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Gomes, Franciene Duarte 1. Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333644.

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Council of Science Editors:

Gomes, Franciene Duarte 1. Ferramentas de gest?o do conhecimento e estilos de aprendizagem para apoio ?s estrat?gias pedag?gicas no ensino superior . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333644

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Universidade Estadual de Campinas

4. Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Apresentamos neste trabalho uma discussão sobre a inadequação do pressuposto de objetividade para a compreensão da realidade social e do seu uso como premissa… (more)

Subjects/Keywords: Economia; Objetividade; Teoria do conhecimento

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APA (6th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1. (2016). A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. “A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Rodrigo Costa de, 1989-. “A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses .” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Andrade, Rodrigo Costa de 1. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841.

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Andrade, Rodrigo Costa de 1. A inadequação do mercado como objeto : uma crítica ao pressuposto de objetividade pela conexão entre conhecimento e interesses . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321841

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Universidade Estadual de Campinas

5. Espírito Santo, Ruy Cézar do. Renascimento do Sagrado na educação .

Degree: 1998, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Busquei nesse trabalho refletir sobre o Sentido da Educação. Sentido além do obter diplomas ou somar informações. Sentido que nos conduz ao que denominei… (more)

Subjects/Keywords: O Sagrado; Globalização; Abordagem interdisciplinar do conhecimento; Significação (Filosofia); Ignorância (Teoria do conhecimento)

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APA (6th Edition):

Espírito Santo, R. C. d. (1998). Renascimento do Sagrado na educação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252645

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espírito Santo, Ruy Cézar do. “Renascimento do Sagrado na educação .” 1998. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252645.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espírito Santo, Ruy Cézar do. “Renascimento do Sagrado na educação .” 1998. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Espírito Santo RCd. Renascimento do Sagrado na educação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252645.

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Council of Science Editors:

Espírito Santo RCd. Renascimento do Sagrado na educação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1998. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252645

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6. Souza, Fernanda Belmira da Silva. Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es.

Degree: 2011, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho foi elaborado dentro de uma empresa de desenvolvimento de software na cidade de Manaus. Esta empresa desenvolve sistemas para f?bricas em v?rias cidades… (more)

Subjects/Keywords: Teoria das Restri??es, Sequenciamento e Eventos Discretos; Theory of Constraints, Sequencing and Discrete Event; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODU??O

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APA (6th Edition):

Souza, F. B. d. S. (2011). Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3507

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Fernanda Belmira da Silva. “Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3507.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Fernanda Belmira da Silva. “Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es.” 2011. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Souza FBdS. Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3507.

Council of Science Editors:

Souza FBdS. Simulador de sequenciamento de produ??o baseado na teoria das restri??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3507


Universidade Estadual de Campinas

7. Jacintho, José Carlos. Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho tem por objetivo desenvolver uma proposta de modelo para análise dos fatores que indicam o posicionamento competitivo de uma organização e que… (more)

Subjects/Keywords: Inovações tecnológicas; Gestão do conhecimento; Sustentabilidade; Concorrência; Teoria do conhecimento

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APA (6th Edition):

Jacintho, J. C. (2010). Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacintho, José Carlos. “Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jacintho, José Carlos. “Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade .” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Jacintho JC. Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264327.

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Jacintho JC. Proposta de modelo para análise dos fatores críticos de competitividade = inovação, conhecimento e sustentabilidade . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264327

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Universidade Estadual de Campinas

8. Barreto, Carolina Muranaka Saliba. O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Com o fim da Guerra Fria os Estados Unidos se consolidam no cenário internacional como a única superpotência em termos políticos, militares e econômicos.… (more)

Subjects/Keywords: Aristóteles; Teoria do conhecimento; Indução (Lógica); Dialética

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APA (6th Edition):

Barreto, C. M. S. (2009). O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreto, Carolina Muranaka Saliba. “O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barreto, Carolina Muranaka Saliba. “O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica .” 2009. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Barreto CMS. O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278801.

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Council of Science Editors:

Barreto CMS. O problema do conhecimento dos primeiros principios em Aristoteles : indução, inteligencia, dialetica e diaporematica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/278801

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9. Marcelo Souza Koch Vaz Doppenschmitt. A gênese do método reflexivo em Maine de Biran.

Degree: 2008, Universidade Federal de São Carlos

Ce mémoire a lobjectif de circonscrire la genèse de la méthode réflexive chez Maine de Biran. Dans ce but on délimite la période de 1794… (more)

Subjects/Keywords: Teoria do conhecimento; Ciências humanas; Epistemologia; FILOSOFIA

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APA (6th Edition):

Doppenschmitt, M. S. K. V. (2008). A gênese do método reflexivo em Maine de Biran. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1974

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Doppenschmitt, Marcelo Souza Koch Vaz. “A gênese do método reflexivo em Maine de Biran.” 2008. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed January 19, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1974.

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MLA Handbook (7th Edition):

Doppenschmitt, Marcelo Souza Koch Vaz. “A gênese do método reflexivo em Maine de Biran.” 2008. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Doppenschmitt MSKV. A gênese do método reflexivo em Maine de Biran. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2008. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1974.

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Council of Science Editors:

Doppenschmitt MSKV. A gênese do método reflexivo em Maine de Biran. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2008. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1974

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10. Lionara Fusari. Justificação epistêmica : prima e ultima facie.

Degree: Master, 2010, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A investigação e a análise relativa ao problema da justificação epistêmica são realizadas desde a Antiga Grécia, sendo a justificação um dos assuntos bem centrais… (more)

Subjects/Keywords: EPISTEMOLOGIA; JUSTIFICAÇÃO (FILOSOFIA); TEORIA DO CONHECIMENTO; FILOSOFIA

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APA (6th Edition):

Fusari, L. (2010). Justificação epistêmica : prima e ultima facie. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2490 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fusari, Lionara. “Justificação epistêmica : prima e ultima facie.” 2010. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed January 19, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2490 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fusari, Lionara. “Justificação epistêmica : prima e ultima facie.” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Fusari L. Justificação epistêmica : prima e ultima facie. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2490 ;.

Council of Science Editors:

Fusari L. Justificação epistêmica : prima e ultima facie. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2490 ;


Universidade Estadual de Campinas

11. Rodrigues, Marcos Henrique Camargo. O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo tem por meta aprofundar a pesquisa no campo da comunicação estética. Neste sentido, procede a uma comparação entre a representação lógica, no… (more)

Subjects/Keywords: Estética; Lógica; Percepção; Teoria do conhecimento; Semiótica

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APA (6th Edition):

Rodrigues, M. H. C. (2010). O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/283950

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Marcos Henrique Camargo. “O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/283950.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Marcos Henrique Camargo. “O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção .” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Rodrigues MHC. O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/283950.

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Council of Science Editors:

Rodrigues MHC. O complexo de Dante = contribuições para uma estética da percepção . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/283950

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Universidade Estadual de Campinas

12. Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes, 1975-. Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O aumento da longevidade da população tem sido acompanhado por uma epidemia silenciosa de demência e a Atenção Primária à Saúde precisa estar preparada… (more)

Subjects/Keywords: Teoria do conhecimento; Atitudes; Idosos; Demência

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APA (6th Edition):

Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes, 1. (2014). Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288036

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes, 1975-. “Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288036.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes, 1975-. “Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados .” 2014. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes 1. Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288036.

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Council of Science Editors:

Barbosa, Luís Fernando de Lima Nunes 1. Conhecimento e atitude dos médicos e enfermeiros do PSF de Piracicaba no atendimento de idosos demenciados . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/288036

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Universidade Estadual de Campinas

13. Queiroz, Madeleine Piana de Miranda, 1965-. Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O trabalho investigativo teve como objetivo analisar quais concepções e valores, docentes universitários atribuem aos campos do conhecimento presentes na composição curricular dos cursos… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Currículos; Teoria do conhecimento; Arte

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APA (6th Edition):

Queiroz, Madeleine Piana de Miranda, 1. (2013). Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250858

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Madeleine Piana de Miranda, 1965-. “Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250858.

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MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Madeleine Piana de Miranda, 1965-. “Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas .” 2013. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Queiroz, Madeleine Piana de Miranda 1. Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250858.

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Queiroz, Madeleine Piana de Miranda 1. Religação dos conhecimentos : o lugar da arte na formação geral em universidades brasileiras contemporâneas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250858

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Universidade Estadual de Campinas

14. Jaehn, Lisete. Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e… (more)

Subjects/Keywords: Currículos; Teoria do conhecimento; Poder; Controle social

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APA (6th Edition):

Jaehn, L. (2011). Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251179

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jaehn, Lisete. “Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251179.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jaehn, Lisete. “Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro .” 2011. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Jaehn L. Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251179.

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Jaehn L. Conhecimento e poder na história do pensamento curricular brasileiro . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251179

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Universidade Estadual de Campinas

15. Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato, 1979-. Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese visa uma etnografia das práticas sociais e dos conhecimentos relativos aos mundos dos vegetais e animais em comunidades quilombolas do Rio Trombetas/… (more)

Subjects/Keywords: Quilombolas; Extrativismo; Teoria do conhecimento; Natureza - Amazônia

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APA (6th Edition):

Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato, 1. (2016). Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato, 1979-. “Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321425.

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MLA Handbook (7th Edition):

Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato, 1979-. “Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA .” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato 1. Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321425.

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Scaramuzzi, Igor Alexandre Badolato 1. Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/PA . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321425

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Universidade Estadual de Campinas

16. Sousa, Claudiney Jose de, 1976-. Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A adoção do modelo da ciência da natureza física, por parte de Hume, para a elaboração de seu projeto de uma ciência da natureza… (more)

Subjects/Keywords: Hume, David, 1711-1776; Teoria do conhecimento; Justificação (Teoria do conhecimento); Cetismo; Naturalismo; Epistemologia

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APA (6th Edition):

Sousa, Claudiney Jose de, 1. (2012). Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Claudiney Jose de, 1976-. “Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Claudiney Jose de, 1976-. “Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença .” 2012. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Sousa, Claudiney Jose de 1. Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280060.

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Sousa, Claudiney Jose de 1. Hume e o naturalismo epistemológico = aspectos céticos e positivos de sua teoria da crença . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280060

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17. Aldacilene Sobreira de Medeiros Souza. Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento.

Degree: 2007, Universidade Federal da Paraíba

No mundo globalizado, de concorrência acirrada e mudanças constantes, o conhecimento é considerado um importante ativo organizacional. Por este motivo, várias organizações têm investido em… (more)

Subjects/Keywords: Conhecimento organizacional; Gestão do conhecimento; Administração; ADMINISTRACAO; Teoria Sociotécnica - Princípios; knowledge

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APA (6th Edition):

Souza, A. S. d. M. (2007). Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=331

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Aldacilene Sobreira de Medeiros. “Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 19, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=331.

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Souza, Aldacilene Sobreira de Medeiros. “Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento.” 2007. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Souza ASdM. Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2007. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=331.

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Souza ASdM. Processo de compartilhamento de conhecimento organizacional no TCE-PB à luz das teorias sociotécnica e de criação de conhecimento. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2007. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=331

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Universidade Estadual de Campinas

18. Lima, Alfran Oliveira, 1945-. Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Um dos segmentos do agronegócio que vem crescendo em decorrência do aumento da demanda por produtos orgânicos é a cafeicultura orgânica. O processo de… (more)

Subjects/Keywords: Agricultura orgânica; Teoria do conhecimento; Aquisição de conhecimento (Sistemas especialistas)

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APA (6th Edition):

Lima, Alfran Oliveira, 1. (2016). Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321624

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Alfran Oliveira, 1945-. “Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321624.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Alfran Oliveira, 1945-. “Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico .” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Lima, Alfran Oliveira 1. Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321624.

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Council of Science Editors:

Lima, Alfran Oliveira 1. Transferência de conhecimento no contexto de uma cooperativa de produtores de café orgânico . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321624

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Universidade Estadual de Campinas

19. Nunes, Nadir N. Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores .

Degree: 2010, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: No discurso socialmente corrente difunde-se a urgência da implementação de alterações na prática pedagógica de modo que a escola possa dar respostas às demandas… (more)

Subjects/Keywords: Teoria do conhecimento; Conhecimento escolar; Representações sociais; Formação de professores; Narrativas

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APA (6th Edition):

Nunes, N. N. (2010). Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251413

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Nadir N. “Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores .” 2010. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251413.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Nadir N. “Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores .” 2010. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Nunes NN. Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251413.

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Council of Science Editors:

Nunes NN. Conhecimento e conhecimento escolar = um estudo de representações sociais de professores . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2010. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251413

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20. Batista, Carla Sena. Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o.

Degree: 2011, Universidade Federal do Amazonas

 Nas ind?strias, as decis?es mais relevantes est?o relacionadas ?s quest?es que dizem respeito ao processo produtivo, como: planejamento e controle de produ??o, tempo de processos,… (more)

Subjects/Keywords: Jogos; Engenharia de Produ??o; Qualidade; Games; Production engineering; Quality; ENGENHARIAS: ENGENHARIA DE PRODU??O

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APA (6th Edition):

Batista, C. S. (2011). Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3515

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batista, Carla Sena. “Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3515.

MLA Handbook (7th Edition):

Batista, Carla Sena. “Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o.” 2011. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Batista CS. Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3515.

Council of Science Editors:

Batista CS. Proposta de um jogo did?tico de gest?o da produ??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2011. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3515

21. Luiz Fernando Castilhos Silveira. Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo.

Degree: 2007, Universidade do Vale do Rio do Sinos

 Este trabalho trata de uma investigação de aspectos do raciocínio e argumentação jurídicos, tomados como caso particular do raciocínio e argumentação em geral enquanto elementos… (more)

Subjects/Keywords: Lonergan, Bernard; teoria do conhecimento; teoria; argumentação jurídica; filosofia; DIREITO

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APA (6th Edition):

Silveira, L. F. C. (2007). Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo. (Thesis). Universidade do Vale do Rio do Sinos. Retrieved from http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=632

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silveira, Luiz Fernando Castilhos. “Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo.” 2007. Thesis, Universidade do Vale do Rio do Sinos. Accessed January 19, 2020. http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=632.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silveira, Luiz Fernando Castilhos. “Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo.” 2007. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silveira LFC. Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2007. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=632.

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Council of Science Editors:

Silveira LFC. Raciocínio e argumentação jurídicos e a dicotomia descoberta versus justificação : compreensão, cognição e comunicação em Bernard Lonergan como via para pensar a questão do solipsismo. [Thesis]. Universidade do Vale do Rio do Sinos; 2007. Available from: http://bdtd.unisinos.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=632

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22. Maria das Gracas de Pinho Tavares. Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

Esta pesquisa teve como objetivo investigar o funcionamento das comunidades de prática, considerando os seguintes aspectos: processamento da informação, aprendizagem e criação do conhecimento tácito.… (more)

Subjects/Keywords: Ciência da informação Teses.; Gestão do conhecimento Teses.; Teoria do conhecimento Teses.; Aprendizagem organizacional Teses.

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APA (6th Edition):

Tavares, M. d. G. d. P. (2011). Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/ECID-8KKJQG

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Maria das Gracas de Pinho. “Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 19, 2020. http://hdl.handle.net/1843/ECID-8KKJQG.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Maria das Gracas de Pinho. “Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso.” 2011. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Tavares MdGdP. Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECID-8KKJQG.

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Council of Science Editors:

Tavares MdGdP. Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/ECID-8KKJQG

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Universidade Estadual de Campinas

23. Temer, Beatriz, 1988-. Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Brasil ? uma das principais pot?ncias no campo da produ??o de biocombust?veis com o bioetanol como seu principal produto. O bioetanol brasileiro ?… (more)

Subjects/Keywords: Saccharomyces cerevisiae; Xilose isomerase; Etanol - Produ??o; Contamina??o bacteriana; Endolisinas

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APA (6th Edition):

Temer, Beatriz, 1. (2019). Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333984

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Temer, Beatriz, 1988-. “Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333984.

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MLA Handbook (7th Edition):

Temer, Beatriz, 1988-. “Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" .” 2019. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Temer, Beatriz 1. Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333984.

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Council of Science Editors:

Temer, Beatriz 1. Bacterial contamination and xylose consumption during ethanol production by "Saccharomyces cerevisiae" : Contamina??o bacteriana e consumo de xilose durante a produ??o de etanol por "Saccharomyces cerevisiae" . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333984

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Universidade do Rio Grande do Sul

24. Rolla, Giovanni. Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação pretende alcançar os seguintes objetivos: (i) esclarecer as intuições subjacentes aos dois lados da disputa entre internalismo e externalismo em epistemologia contemporânea;… (more)

Subjects/Keywords: Teoria do conhecimento; Epistemologia; Internalismo (Epistemologia); Externalismo (Epistemologia); Ceticismo; Teoria da causalidade

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APA (6th Edition):

Rolla, G. (2013). Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/88337

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rolla, Giovanni. “Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 19, 2020. http://hdl.handle.net/10183/88337.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rolla, Giovanni. “Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo.” 2013. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Rolla G. Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/88337.

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Council of Science Editors:

Rolla G. Conceitos de conhecimento no debate contemporâneo : internalismo e externalismo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/88337

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25. Daniel Reis Lima Mendes da Silva. Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto.

Degree: 2012, Universidade Federal de São Carlos

In this thesis, we investigate in the first part of the Theaetetus how Plato develops the concept of aísthesis, demonstrating that at first he alternates… (more)

Subjects/Keywords: Epistemologia; Filosofia antiga; Platão; Teoria do conhecimento; Protágoras; Teoria da percepção; Aísthesis; Teeteto; Protágoras; FILOSOFIA

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APA (6th Edition):

Silva, D. R. L. M. d. (2012). Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5082

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Daniel Reis Lima Mendes da. “Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto.” 2012. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed January 19, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5082.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Daniel Reis Lima Mendes da. “Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto.” 2012. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silva DRLMd. Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2012. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5082.

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Council of Science Editors:

Silva DRLMd. Aísthesis e teoria da percepção no Teeteto. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2012. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5082

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26. LINS, Bárbara Buril. Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

O trabalho volta-se para uma análise dos diagnósticos de patologias sociais desenvolvidos por dois representantes da teoria crítica contemporânea, Axel Honneth e Rahel Jaeggi, e… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia; Teoria do conhecimento; Alienação (Filosofia); Honneth, Axel, 1949-; Teoria crítica; Reificação

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APA (6th Edition):

LINS, B. B. (2016). Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25976

Chicago Manual of Style (16th Edition):

LINS, Bárbara Buril. “Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea .” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 19, 2020. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25976.

MLA Handbook (7th Edition):

LINS, Bárbara Buril. “Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea .” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

LINS BB. Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25976.

Council of Science Editors:

LINS BB. Como se forma a imagem que nos mantém presos: o déficit etiológico no diagnóstico das patologias sociais na teoria crítica contemporânea . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25976

27. Claudia Oliveira Santos. Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

O objetivo deste trabalho é explicar como as memórias dos docentes do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, exprimem,… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Ensino superior Minas Gerais; Teoria do conhecimento

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APA (6th Edition):

Santos, C. O. (2009). Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84KGUT

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Claudia Oliveira. “Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed January 19, 2020. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84KGUT.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Claudia Oliveira. “Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG.” 2009. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Santos CO. Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84KGUT.

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Council of Science Editors:

Santos CO. Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84KGUT

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Universidade Estadual de Campinas

28. Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo, 1991-. Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Objetivamos compreender a discussão sobre a definição de conhecimento como juízo verdadeiro acompanhado de logos em Teeteto 201c-210d, a fim de verificar qual das… (more)

Subjects/Keywords: Platão, Teeteto; Teoria do conhecimento; Logos (Filosofia); Juizo (Logica); Filosofia antiga

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APA (6th Edition):

Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo, 1. (2016). Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321368

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo, 1991-. “Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321368.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo, 1991-. “Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão .” 2016. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo 1. Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321368.

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Ferreira, Gustavo Rafael Bianchi Azevedo 1. Conhecimento como juízo verdadeiro com logos no Teeteto de Platão . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321368

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Universidade Estadual de Campinas

29. Silva, Gabriel Valladão, 1989-. Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente dissertação dedica-se à enumeração e análise dos principais argumentos epistemológicos para a fundamentação da metafísica da vontade de Arthur Schopenhauer. Para tal,… (more)

Subjects/Keywords: Schopenhauer, Arthur, 1788-1860; Teoria do conhecimento; Epistemologia; Metafísica; Vontade

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APA (6th Edition):

Silva, Gabriel Valladão, 1. (2015). Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279722

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Gabriel Valladão, 1989-. “Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279722.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Gabriel Valladão, 1989-. “Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana .” 2015. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Silva, Gabriel Valladão 1. Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279722.

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Silva, Gabriel Valladão 1. Cogito ergo volo : para uma fundamentação epistemológica da metafísica da vontade schopenhaueriana . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279722

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Universidade Estadual de Campinas

30. Beluzzi, Ethel Panitsa, 1991-. A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo do presente projeto de pesquisa consiste em analisar aquele momento fundamental na Estética Transcendental da Crítica da Razão Pura, onde Kant, ao… (more)

Subjects/Keywords: Kant, Immanuel, 1724-1804; Teoria do conhecimento; Filosofia alemã; Intuição; Empirismo

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APA (6th Edition):

Beluzzi, Ethel Panitsa, 1. (2014). A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279610

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beluzzi, Ethel Panitsa, 1991-. “A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed January 19, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279610.

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MLA Handbook (7th Edition):

Beluzzi, Ethel Panitsa, 1991-. “A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas .” 2014. Web. 19 Jan 2020.

Vancouver:

Beluzzi, Ethel Panitsa 1. A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2020 Jan 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279610.

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Council of Science Editors:

Beluzzi, Ethel Panitsa 1. A estética transcendental contra o empirismo : o golpe kantiano na intuição sensível dos empiristas . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279610

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